二年级语文下册第四单元提升测试题二(含答案)

第四单元提升练习 (时间:90 分钟　总分:100 分) 一、给下面的字加偏旁变成新字再组词。(5 分) 平(　)(　　　)　立(　)(　　　) 采(　)(　　　)　己(　)(　　　) 争(　)(　　　) 二、比一比再组词。(10 分) 彩(　　　)　 精(　　　) 结（ ） 采（ ） 清（ ） 洁（ ） 般（ ） 戏（ ） 船（ ） 伐（ ） 三、选择正确的字填空。(6 分) 尿　屎　　 梦　禁　　　幸　辛 撒(　　)　　(　　)止　　(　　)运 拉(　　)　　做(　　)　　(　　)苦 四、把短语补充完整。(8 分) (　　　)的魔王　(　　　)的公主 (　　　)的天地　(　　　)的列车 五、仿写词语。(12 分) 1.例:四面八方(带数字的成语) 　　　　　　　　　　　　　　 2.例:昏头昏脑(ABAC 式词语) 　　　　　　　　　　　　　　 六、按要求写句子。(6 分) 1.喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”(用加点的词语写一句话) 2.我们欢呼着胜利,欢呼着炸死了魔王,欢呼着救出了公主。(仿写句子) 七、根据课文内容填空。(8 分)1.我的彩色 ,是大森林的 。我的彩色 ,有 , 有 ,还有紫葡萄的 ,在溪水里 …… 2.我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们 。 一会儿教他们学自己发明的拼音字母…… 八、课内阅读。(13 分) 沙滩上的童话(节选) 海边的沙滩是我们的快乐天地。 在沙滩上,我们垒起城堡,城堡周围筑起围墙,围墙外再插上干树枝,那就是 我们的树。 不知道谁说了一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。” 有人接着补充:“他抢去了美丽的公主!” 第三个小伙伴说:“你们快听,公主在城堡里哭呢!” 就这样,我们编织着童话。 1.在文中找出下列词语的近义词并写下来。(6 分) 快活—(　　)　凶恶—(　　) 漂亮—(　　) 2.品读选文想一想:我们编织了一个怎样的童话呢?(4 分) 3.选文是围绕着哪一句话来写的? (3 分) 九、课外阅读。(12 分) 沙滩是我们的乐园 胡秉言 海水亲吻着沙滩的脸 螃蟹在沙滩上乱窜 海风把沙儿吹散 还摇动着归来的渔船 沙滩是我们的乐园 我们在无垠的沙滩上游玩赤脚踩着绵绵的沙滩 那感觉无法用辞藻渲染 沙滩是我们的乐园 让海水把我脚丫儿舔 我们张开喉咙对着大海高喊 激动的心情像大海一样阔宽 沙滩是我们的乐园 我们就着海风放开纸鸢 让它带着我们的梦想飞旋 与海鸥竞翔在高高的蓝天 沙滩是我们的乐园 我们是亲密的好伙伴 在沙滩上筑起围城家园 这时我们最有成就感 沙滩是我们的乐园 1.诗歌中出现的海洋生物有 。(4 分) 2.我们在沙滩上都做了些什么?(4 分) 3.沙滩给我们带来了什么呢?(4 分) 十、看图写话。(20 分) 仔细观察下图,想一想:图上都有谁?他们在干什么?第四单元提升练习参考答案 一、示例:苹　苹果　拉　拉手　彩　彩色　记　记住　净　干净 二、示例:彩色　采蜜　精灵　清水　结果　洁白　一般　小船　游戏　伐木 三、尿　屎　禁　梦　幸　辛 四、凶狠　美丽　快乐　免费 五、示例:1.七上八下　十全十美　五光十色 2.人山人海　人来人往　自由自在 六、示例:1.我们都有一个快乐的童年。 2.天空中的白云各种各样,有的像小鱼在游动,有的像骏马在奔跑,有的像羊羔在 吃草。 七、1.铅笔　精灵　梦境　水果香　季节风　叮咛　流动　2.做游戏 八、1.快乐　凶狠　美丽 2.一位美丽的公主被魔王抢走了,我们要解救美丽的公主。 3.海边的沙滩是我们的快乐天地。 九、1. 螃蟹、海鸥 2.赤脚在沙滩上走,对着大海高喊,就着海风放风筝,筑起围城家园。 3.沙滩给我们带来了快乐的童年。 十、示例:今天我们上体育课,大家都选了自己喜欢的运动,有的跑步,有的踢足球, 有的打乒乓球,有的踢毽子,还有的拔河……大家都玩得特别开心。