2020春八年级语文下册第一单元检测题（人教部编版）

第一单元过关卷 时间：100 分钟 满分：120 分 一、积累与运用(28 分) 1．下列加点字注音不完全正确的一项是(　　)(2 分) A．行辈(háng) 冗杂(rǒng) 糜子(méi) 熙熙然(xī) B．脑畔(pàn) 瞳仁(tónɡ) 争讼(sòng) 戛然而止(jiá) C．羁绊(jī) 归省(xǐng) 磅礴(bó) 大彻大悟(chè) D．眼眶(kuàng) 潺潺(chán) 怅惘(cháng) 马前卒(zú) 2．下列词语中没有错别字的一项是(　　)(3 分) A．门槛　恣意　待慢　风萧萧[来源:学。科。网 Z。X。X。K] B．宽慰　胆怯　家眷　茂腾腾 C．和蔼 诲暗 煎熬 熙熙然 D．羁绊 纨绔 挑衅 暧融融 3．下列加点词语使用错误的一项是(　　)(2 分) A．今年的元宵节就要到了，街上张灯结彩，到处洋溢着喜庆、祥和的节日 气氛。[来源:学.科.网 Z.X.X.K] B．大冬会期间，哈尔滨实行了交通管制，交通拥堵的状况戛然而止。 C．通过爷爷的批评教育，我终于大彻大悟，对以往所犯下的错误有了深刻 的认识。 D．他似乎意识到我仍然困惑不解，于是又用更浅显的语言向我解释。 4．下面语段中每个句子都有语病，请加以改正。(4 分) ①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。② 古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。③在书 信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物 价等。④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。 (1)第①处语序不当，应将__________与__________互换位置。 (2)第②处结构混乱，应将__________删去。 (3)第③处搭配不当，应把__________改为__________。 (4)第④处成分赘余，应删去_________________________________________。5．下列句子没有使用修辞手法的一项是(　　)(3 分) A．淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的，都远远地向船尾跑去 了。 B．百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你的 面前。 C．至于我在那里所第一盼望的，却在到赵庄去看戏。 D．多水的江南是易碎的玻璃，在那儿，打不得这样的腰鼓。 6．从传统文化的角度来看，下列各项中小玲的做法不正确的一项是(　　)(3 分) A．农历九月初九重阳节，小玲陪家里的老人一起登高望远，赏菊吟诗，头 插茱萸。 B．小玲的生肖属相是蛇，弟弟比她小 2 岁，小玲要挑选一款生肖属相的玩 具送给弟弟作为生日礼物，她选择了一只可爱的机器狗。 C．小玲向同学小明询问他母亲的姓氏，按照古代的礼仪应这么问：“令堂 贵姓？” D．老师问：“农历二月份有哪些节气？”小玲回答：“惊蛰和春分。” 7．下列有关名著知识及文学文化常识的说法，无误的一项是(　　)(3 分) A．春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、国庆节、重阳节皆为我国传 统节日。 B．《社戏》选自《朝花夕拾》，作者鲁迅，文章讲述了“我”少年时期到赵 庄看社戏的一段难忘经历。 C．《傅雷家书》中傅雷素来主张教育的原则，即父母应该给孩子的人生信条 是：先为艺术家，次为人，再为钢琴家，终为音乐家。 D．《霸王别姬》是京剧中的名段，“虞姬”这一角色在京剧中属于青衣。 8．班级举行以“探寻节日风俗，感受文化情怀”为主题的综合性学习活动，请你 参与并完成下面题目。(8 分) (1)请仿照示例，从“春节”“元宵节”中任选一个传统节日，说出节日风俗及文 化内涵。(2 分) 示例：中秋节，吃月饼，希望生活团团圆圆、和谐美好。(2)同学们在活动中开展了“如何看待洋节和传统节日”的主题辩论，辩论中，有 的同学认为时代在不断进步，传统节日已经不能适应时代的发展，我们应该过 洋节；有的同学认为作为一名中国人不应该丢弃传统，传统节日是所有中国人 的生命印记。对此，你的观点是什么呢？(3 分) (3)请阅读以下材料，针对“怎样才能让传统节日更受欢迎”提两条建议。(3 分) 材料一： 随着时间的推移，许多传统的过节形式已经淡出了很多人的生活， 甚至一些老少咸宜的风俗民俗活动也在消失；更让人惋惜的是，很多传统节日的 文化内涵也在被渐渐遗忘。 材料二：北京师范大学文学院民俗学与文化人类学研究所教授杨利慧指出， 过去我们传统节日的狂欢氛围并不亚于现在的“洋节”。春节、元宵节时，舞龙舞 狮、逛庙会、闹花灯等都很有趣。 二、阅读探究(42 分) (一)阅读古诗，回答问题。(7 分) 送杜少府之任蜀州 王　勃 城阙辅三秦，风烟望五津。 与君离别意，同是宦游人。 海内存知己，天涯若比邻。 无为在歧路，儿女共沾巾。 9．赏析首联中的“辅”字和“望”字。(3 分) 10．试分析“海内存知己，天涯若比邻”是怎样成为千古传诵的名句的。(4 分)(二)阅读下文，回答问题。(19 分) 沙湾鱼灯 王锦强 沙湾地属岭南珠三角番禺水乡，因此人们对“鱼”有着独特的感情。明代中 叶以来，每年的三月初一至初三，沙湾都要举行盛大的北帝诞祭祀活动。其中， 必有鱼形大灯笼及晚间小型鱼灯的展演项目。由于历代有不少文人参与，其造型、 工艺愈见精巧，节目形式与艺术内涵更为丰富。 沙湾鱼灯的前身，还可追溯到祠堂及富家大宅门前悬挂的大小灯笼。南宋开 村以来，沙湾聚居着何、李、王、黎等几大家族，农耕经济及商业十分繁荣，乡 村内祠宇民居、富户豪宅鳞次栉比，入夜后尽显万家灯火。灯笼通常悬挂于门廊、 檐下，上面写有祠堂堂名或该户人家姓氏，并绘有工细书画及传统工艺纹样。灯 笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。例如：沙湾何氏是 富甲一方、誉满番禺的名门望族，其始建于元初的大宗祠门前便悬挂了一对特大 的灯笼，直径达 1.9 米、高 2.2 米，一面写有“留耕堂”，另一面则写着“何”，昭 示着该宗族的财雄势大与人丁兴旺。 逐渐，大灯笼被引用到迎神赛会的仪仗队列里，当中还有扎制成鱼形提举巡 游的，而晚间照明用的手提小灯笼，便发展成为造型多姿多彩的鱼灯。此外，由 于鱼灯的基本扎作易于掌握，美感也易于表现，甚得人们喜爱，因而在重大节庆 之夜，沙湾鱼灯总能让乡人们乐在其中。从 1945 年起，沙湾将每年 10 月 10 日定 为鱼灯巡游的日子，数量和款式众多的鱼灯均由学校学生扎作。 沙湾鱼灯的艺术造型并不全是鱼形，还有各种动物、水果等形状，因以鱼的 造型居多，且取“余”的谐音，便统称为“鱼灯”，还作为孩子们在全年节日里的 娱乐玩具。这也是沙湾鱼灯有别于其他地区“花灯”的不同之处。每逢佳节来临， 人们便会扎制出鳌鱼、金鱼、鲤鱼、乌鱼以及白兔、莲花等各种款式，大的以竹 竿擎着，小的以短竿提着，造型生动传神、亮丽灿然，寓意“百般生利”，表达了 人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望。这美好的寓意及其所承载 的独特民俗文化，使鱼灯艺术在沙湾历经数百年魅力不减。适应于近水而居的生活环境，利用自然环境中易得的原材料——竹篾，沙湾 人发展出以编织竹制品为主的传统手工业，形成了一定规模的产业。在生产之余， 人们就地取材，用编制竹制品的剩余材料扎制鱼灯，作为儿童的玩具，同时也反 映出他们在生活、生产上的感受，体现出浓郁的水乡文化的特色。 挂灯、赏灯是沙湾节庆活动中必不可少的民间文化传统。每逢重要日子，各 家各户均会扎制或购买鱼灯，挂于屋檐或天台，合家赏灯。同时，正月里在祠堂 挂灯，为前一年增添的新丁祈福，是沙湾沿袭已久的习俗。“灯”与“丁”谐音， 在祠堂添挂新灯笼寓意“添新丁”。一方面是以这一形式，祭祀祖先并报告祖先族 中又添新丁，祈求列祖列宗保佑孩子健康成长，表达内心的喜悦和对祖先的告慰； 另一方面，这也是古代的一种户籍登记方式，意味着新丁开始有分得族内财产的 权利。 [选自《人民日报》(海外版)] 11．沙湾鱼灯具有独特的民俗文化内涵，体现在哪些方面？(4 分) 12．下面句中加点词可不可以删除？为什么？(4 分) 灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度。 13．指出文中画线句子所使用的说明方法，并分析其作用。(5 分) 14．沙湾获得“中国鱼灯艺术之乡”的称号。假如沙湾鱼灯要申报世界非物质文 化遗产，请你结合选文的介绍，写几句推荐语，让更多人了解沙湾鱼灯。(6 分) (三)阅读下文，回答问题。(16 分)赶年集 厉彦林 ①“小孩小孩你别馋，过了腊八就是年。”唱儿歌，赶年集，迎新年，是我 美好的童年记忆。 ②我的故乡在沂蒙山区东部，山多岭多，交通不便。农村大都五天一集，集 市像块磁铁，把方圆十几里的人们聚拢在一起，自由买卖，享受属于乡村独有的 喜悦。我们公社驻地逢五、逢十是集。一入腊月，地里没活了，年味就渐渐浓起 来，丰收的喜悦挂在乡亲们脸上，见了面格外客气、嘘长问短。年底时，崎岖的 山路上人群熙来攘往，馒头、油条、猪肉、粉条等大包小包的年货在涌动。小孩 子跟在大人的后面，蹦蹦跳跳地赶集、串亲戚。 ③春年快到了，不管贫富都要赶年集置办年货。人们会把一年省吃俭用节省 下来的钱，花到最后一个年集上。在穷乡僻壤，赶年集，是孩子们迎新年的头等 大事，多数孩子兜无分文，就是看热闹。腊月三十最后一个年集，头天夜里又下 了一场雪，我和伙伴们还是执意相约赶年集。临行前，母亲给我套了件又厚又沉 的大棉袄，父亲从兜里掏出两张五角的新钱，顺手给了我一张，我高兴得几乎跳 起来。这时在一旁微笑着的母亲，狠狠瞪了父亲一眼，父亲心领神会，又把手里 那五角钱塞给了我，然后拍拍我的头说：“去吧，看放鞭炮，隔远点哦。” ④跑出村口，只见赶集的人很多。雪后的山路被手推车、自行车和脚印踏成 一条黑色弯曲的长丝带，清晰而漫长。甩年货、购年货的都着急，牲畜的叫声、 车轮声、笑声、歌声此起彼伏，相映成趣。只记得公社供销社商店的外街用红漆 刷着“发展经济，保障供给”八个大红字，工整厚重，格外显眼。集市，就在公 社居地村西侧宽阔的河滩上。河里结了冰，地上是薄薄的雪，摊位沿道路两侧展 开，依次摆满小树林，商品琳琅满目，人们摩肩接踵、熙熙攘攘，非常热闹。 ⑤时近中午，年集达到了高潮。河滩上用竹席临时撑起的棚屋，一个挨一个， 大勺小勺叮当响，各色小吃应有尽有，香味扑鼻。 ⑥赶年集有规矩：女孩买花，男孩恋炮，婆婆买鞋，老头购帽。割肉、买菜、 买鞭炮，再购对联和年画。男孩子只关心鞭炮和牛肉锅、烧饼摊。女孩子只关心 红绒花、红头绳和花布。我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西 也不添。下午快散集的时候，我找到绒花摊。红绒花是一种纯手工制品，花蕊、花瓣、花叶活灵活现，粗大的麦草捆上插满密密麻麻的绒花，在风中颤动，疲倦 地招引着客户。 ⑦“大爷，我买六朵绒花，三根红头绳！”我底气十足地说。 ⑧“不还价，两毛！”卖花的大爷顺手帮我插在一截高粱秸上，像是开满绒 花的树枝。 ⑨望着远处手拿风车纸花的女孩，心中盘算着如何把绒花分给妹妹和操劳忙 碌的母亲。这新年礼物虽小，但很珍贵，饱含温暖的年味和对亲人美好的祝福。 等望见老家屋顶的那缕炊烟，才想起没吃午饭、肚子咕咕地叫了。正在拽着针线 纳过年棉鞋的母亲，从锅里给我端来预留着的热乎乎的饭，用力搓搓我被冻红的 耳朵和手，还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了…… ⑩年集是一幅凝聚着热闹繁荣与美好憧憬的乡俗年画，又是生活变化、社会 进步的缩影。 ⑪不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来越淡。我心中依 然涌动着对年集的美好记忆和对团聚的渴望。听着噼里啪啦的鞭炮声，我仿佛回 到少年时代，身穿新棉衣，手捧父母的呵护与微笑，跑进新年每一缕阳光里…… (选自《人民日报》，有改动) 15．选文通过对“赶年集”的回忆，抒发了怎样的情感？(2 分) [来源:Z#xx#k.Com] 16．品味选文第②段画线句子的表达效果。(3 分) 17．选文第④段的描写有什么作用？(3 分) 18．结合选文内容，说说母亲是一个怎样的人物形象。(3 分)19．选文结尾写道：“不知不觉年集已远离我们，百姓富足阔气了，年味却越来 越淡。”诚然，以往过年是赶年集、放鞭炮、舞狮舞龙……如今新的过年方 式已成为主流，网上购物、电话拜年、抢红包……传统的年味在慢慢淡去， 有人说这是时代的进步，有人说这是一种发展的退步，结合实际，说说你的 看法。(5 分) 三、写作(50 分) 20．题目：生活，是一面镜子[来源:Z.Com] 要求：①中心明确，内容充实；②体裁不限(诗歌除外)；③不少于 600 字。 更多免费资源请登录荣德基官网（www.rudder.com.cn）下载或加官方 QQ 获取 9 答案： 第一单元过关卷 一、1.D　点拨：D 项“怅”应读 chàng。 2．B　点拨：A 项“待慢”应为“怠慢”；C 项“诲暗”应为“晦暗”；D 项“暧融融”应 为“暖融融”。 3．B　点拨：“戛然而止”形容声音突然中止，不能用来说明交通拥堵状况的突然好转。 4．(1)传承文化　传递感情 (2)把(或“被”) (3)品尝　品赏(或“欣赏”“品析”“品味”等) (4)不知不觉(或“于无形之中”) 5．C 6．B　点拨：小玲的生肖属相是“蛇”，弟弟比她小 2 岁，所以弟弟的生肖属相是“羊”。 7．D　点拨：A.“国庆节”不是传统节日；B.《社戏》出自小说集《呐喊》；C.先为人， 次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。[来源:Z.Com] 8．(1)示例一：春节，倒贴“福”字，期盼家人健康平安、富裕和谐。示例二：元宵节， 吃元宵，希望家人团团圆圆、甜甜蜜蜜。 (2)示例：我们应该认真传承民族文化，过好传统节日，在继承中发扬的同时，我们也不要 盲目排斥洋节。 (3)示例：应重拾传统节日文化内涵，增强节日的娱乐氛围；社区应该多组织传统节日活动； 要注重节日活动对青少年的熏陶与感染。 二、(一)9.“辅”是辅佐、护卫的意思，形象生动地写出了三秦大地护卫着长安的景象，气势 宏伟，使诗歌开篇意境开阔；一个“望”字，将相隔万里的长安与蜀地联系起来，表达了 对友人的惜别之情。 10．示例：这两句抒发了诗人对友人的真挚感情和惜别之情，表现了诗人积极乐观的人生 态度，道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，一改送别诗离愁别恨、伤感低沉 的传统基调，写得昂扬乐观、积极向上，给人以莫大的安慰和鼓舞，故成为千古传诵 的名句。 (二)11.①灯笼的工艺水平与大小，往往显示了该家族或府第的显赫程度；②寓意“百般生 利”，表达了人们祈求五谷丰登、百业兴旺、吉庆有余的美好愿望；③正月里在祠堂挂 灯，为前一年增添的新丁祈福。 更多免费资源请登录荣德基官网（www.rudder.com.cn）下载或加官方 QQ 获取 10 12．不可以。去掉“往往”就改变了原句的意思，原句强调“大多是这样，但又不全是”， 这体现了说明文语言的准确性。 13．举例子、分类别。作用：具体说明了沙湾鱼灯造型多样、大小不一、生动别致的特点， 给读者留下深刻的印象。 14．示例：沙湾鱼灯扎作、展演的历史由来已久，且品种数量甚多，大小各异，造型华美， 具有丰富的地方文化内涵。每逢重大节日，大人擎着鱼灯，小孩提着鱼灯，在古街古 巷间列队巡游，成为一项极具地方特色的民俗节庆活动。 (三)15.对童年生活的怀念之情。 16．本句采用比喻的修辞手法，形象生动地写出家乡的集市对人们的吸引力，表达了人们 赶集时的喜悦之情。 17．本段文字交代了作者小时候赶集沿途所见、当时的社会背景及集市的概况，烘托了作 者赶集的快乐心情，为下文写集市的热闹场面作铺垫。 18．由“我母亲不舍得花钱，从来不赶集，过年自己什么新东西也不添”可看出母亲的节 俭；由“正在拽着针线纳过年棉鞋的母亲……还心疼地埋怨我回来晚了，饿坏了……” 可看出母亲的勤劳、慈爱。 19．示例：这是社会的进步，这是科技发展给我们带来的幸福生活，使我们能够采取多种 多样的过年方式，使我们能够享受丰富多彩的年味。 三、20.例文略。