永州市 2020 年高考第二次模拟考试试卷
生物
可能用到的相对原子质量：H1 Li7 C12 O16 Si28 P31 Fe56
一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题
目要求的。
1.三磷酸鸟苷(GTP)、三磷酸尿苷(UTP)和三磷酸胞苷(CTP)，它们与三磷酸腺苷(ATP)一起构成
了 NTP 家族，它们的结构只是碱基不同。下列叙述错误的是
A.ATP 的水解常与细胞内的吸能反应相联系
B.GTP 彻底水解可得到 3 种小分子有机物
C.CTP 断裂两个高能磷酸键后可作为转录的原料
D.UTP 可为细胞中某些生命活动提供能量
2.叶绿体与线粒体在结构和功能上的相同点是
①含有 ATP 合成酶 ②能进行 DNA 和 RNA 的复制 ③水作为生理功能的一种原料
④能控制某些蛋白质的合成 ⑤增大膜面积的方式
A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②⑤
3.下列与生物进化有关的叙述，正确的是
A.达尔文认为种群是生物进化的基本单位 B.进化地位上越高等的生物适应能力就越强
C.有性生殖的出现加快了生物进化的步伐 D.捕食者的存在不利于被捕食者的进化
4.“噬菌体侵染细菌的实验”在证明 DNA 是遗传物质的过程中发挥了重要的作用。下列有关
叙述正确的是
A.T2 噬菌体可在肺炎双球菌中复制和增殖
B.组成子代噬菌体的物质全部来自宿主细胞
C.T2 噬菌体只将 DNA 注入宿主细胞是该实验成功的原因之一
D.利用甲基绿进行染色可证明 T2 噬菌体的遗传物质是 DNA
5.当呼吸道黏膜受到机械刺激或化学刺激后，产生的兴奋传到延髓的相关中枢，进而引起呼吸
肌快速收缩或舒张，产生咳嗽反射。下列有关该过程的叙述，错误的是
A.刺激呼吸道黏膜引起的咳嗽反射属于非条件反射
B.机械刺激可导致呼吸道黏膜中的某些细胞显著活跃
C.咳嗽反射过程中，兴奋在神经纤维上的传导是单向的
D.兴奋以局部电流的形式由传入神经元传递给传出神经元6.野生型链孢霉能在基本培养基上生长，而用 x 射线照射后的链孢霉却不能在基本培养基上生
长，若在基本培养基中添加某种维生素(M)后，该突变株又能生长了。下列有关该实验现象的
解释，不合理的是
A.链孢霉突变株的正常代谢需要 M B.野生型链孢霉的正常代谢不需要 M
C.X 射线照射后的链孢霉产生了基因突变 D.突变株可能无法产生合成 M 所需的酶
三、非选择题：包括必考题和选考题两部分。第 22 题～第 32 题为必考题，每个试题考生都
必须作答。第 33 题～第 38 题为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题(共 129 分)
29.(8 分)目前普遍认为，神经－体液－免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制。
回答下列问题：
(1)剧烈运动后，人体内环境的 pH 不会明显下降，原因是 。
(2)在紧张、恐惧时，人体肾上腺素会在极短的时间内分泌增加，这一过程属于 (填
“神经”“体液”或“神经－体液”)调节。
(3)人体免疫系统除了具有防卫功能外，还有监控和清除功能，其监控和清除的对象
是 。
(4)随着人类对免疫系统认识的深入，免疫学得到了广泛的应用。疫苗的研究和应用是现代医
学最伟大的成就之一，但接种疫苗并不能预防所有的传染病，其原因是 (答出一点
即可)。
30.(10 分)某同学利用小球藻探究“光照强度对光合速率的影响”，设计了如下图所示的实验装
置。回答下列问题：
(1)在一定光照条件下，单位时间内有色小液滴的移动距离可代表 。
要校正外界环境因素对本实验测定结果的影响，其对照组的处理是 。
(2)科学家用 14CO2 供小球藻进行光合作用，然后追踪检测放射性，最终探明 CO2 中的碳在暗
反应中的转化途径，该实验的自变量是 。当 CO2 浓度突然降低，则短期内叶绿体
中 C5 的含量将 (填“增加”“减少”或“不变”)。
(3)在黑暗条件下，先将小球藻叶绿体的类囊体放在 pH＝4 的缓冲液中，让类囊体腔的 pH 值下降至 4，再将处理过的类囊体放在 pH＝8 的缓冲液中，并均分成两组：一组立即加入 ADP
和 Pi，可检测出 ATP 的生成：另一组待类囊体内外 pH 平衡后再加入 ADP 和 Pi，则检测不到
ATP 的生成。据此可推测光反应合成 ATP 的原理是 。
31.(12 分)某种植物的紫花和白花这对相对性状受多对等位基因控制，且每对等位基因至少有
一个显性基因时才开紫花。现有该种植物甲、乙、丙、丁 4 个不同的纯合白花品系，通过多
次相互杂交实验，发现如下规律：
规律一：甲、乙、丙相互杂交，F1 均开紫花，F2 均表现为紫花：白花＝9：7；
规律二：丁与其它纯合白花品系杂交，F1 均开白花，F2 仍全部开白花。
分析杂交实验规律，回答下列问题：
(1)要获得上述杂交实验结果，需要满足以下 3 个条件：
条件一，这种植物的花色至少受 对等位基因控制；
条件二，花色的遗传遵循 定律；
条件三，丁分别与甲、乙、丙比较，都至少有 对等位基因存在差异。
(2)育种专家通过诱变育种等方法培育出另一种纯合白花品系。请设计杂交实验来确定该白花
品系是否属于上述甲、乙、丙三个白花品系中的一个。(要求：写出实验思路、预期实验结果、
得出结论)
32.(9 分)生态系统是当今最受人们重视的研究领域之一，全球所面临的资源与环境问题的解决，
都有赖于对生态系统的结构与功能、多样性与稳定性等诸多方面的研究。
回答下列问题：
(1)农田松土给农作物自身的生长、当地的水土保持以及全球气候变暖等方面都会带来影响。
松土使全球气候变暖问题变得更严重的原因是 。
(2)生态系统的能量流动是指 。
(3)在森林生态系统中，某些鸟类看到食物时，其体内便分泌一种激素，促使其快速完成捕食，
这种激素 (填“属于”或“不属于”)生态系统的化学信息，理由是 。
(二)选考题：共 45 分，请考生从给出的 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题
作答，并用 2B 铅笔在答题卡上把所选题目的题号涂黑。注意所做题目的题号必须与所涂题目
的题号一致，在答题卡上选答区域指定位置答题。如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
37.[选修一：生物技术实践](15 分)
某校生物兴趣小组以新鲜的泡菜滤液为实验材料分离纯化乳酸菌，进行了如下研究：
(1)配置乳酸细菌培养基(MRS 培养基)，培养基中因添加了碳酸钙而不透明。将泡菜滤液脱酸处理后进行梯度稀释，利用 法接种到 MRS 培养基中，并在 条件下培养
48h，发现有部分菌落周围出现透明圈，其形成原因是 。
(2)为获得更纯净的乳酸菌，还应选择 (填“有透明圈”或“无透明圈”)的菌落进一
步分离和纯化。
(3)生产酸奶常以鲜奶为原料，且发酵原理与制作泡菜基本相同。由于两者所用菌种相同，因
此有同学猜测生产酸奶过程也会产生亚硝酸盐，并利用 法多次测得酸奶中亚硝酸
盐的含量约为 1 mg/kg，于是提出生产酸奶过程也会产生亚硝酸盐的结论。
①有同学认为这种结论并不准确，理由是 。
②若要确定该结论是否准确，请写出一种改进实验的思路。 。
38.[选修三：现代生物科技专题](15 分)
分析下列资料，回答问题。
资料一 我国全面放开二孩政策可缓解我国低生育率及人口老龄化带来的问题，“试管婴儿技
术”可为不孕夫妇重新获得生育的机会。请回答下列问题：
(1)试管婴儿技术主要用到了胚胎工程中的 技术。(答出 2 项即可)
(2)自然条件下，当在 时，说明卵子已经完成了
受精，这是判断卵子是否受精的标志。
(3)为保证有可以移植的、有活力的胚胎，需要对女性进行促排卵处理，一般需要注射 ，
使其排出更多的卵子。
资料二 家蚕细胞具有高效表达外源基因的能力，科学家将人干扰素基因导入家蚕细胞并大
规模培养，可以提取干扰素用于制药。回答下列问题：
(4)为使干扰素基因在家蚕中正常表达，需要将来自 cDNA 文库的干扰素基因片段正确插入表
达载体的 之间。
(5)利用动物细胞培养反应器培养家蚕细胞时，贴满瓶壁的细胞会产生 现象，通常
将多孔的中空薄壁小玻璃珠放入反应器中，这样可以 ，从而增加培养的细胞数量，
也有利于空气交换。
(6)转基因工程技术可以使哺乳动物本身变成“批量生产药物的工厂”，请简要叙述乳腺生物反
应器生产某药用蛋白的设计过程。
。永州市 2020 年高考第二次模拟考试
生物参考答案及评分标准
第Ⅰ卷 选择题(每小题 1 分，共 36 分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 B A C C D B
第Ⅱ卷 非选择题(共 54 分)
29．（8 分，每空 2 分）
（1）血浆中存在缓冲物质（与血浆中含有 HCO3-、HPO42-等离子有关）
（2）神经
（3）体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞，以及癌变的细胞
（4）疫苗只针对特定的病原体起作用；有些传染病的病原体会发生变异；有些传染病目
前还没有研制出针对这些病原体的疫苗
30．（10 分，每空 2 分）
（1）小球藻释放氧气的速率（或小球藻的净光合速率）
取一套与图示相同的装置，将小球藻换成等量且死亡的小球藻，其它条件不变
（2）时间 增加
（3）光反应使类囊体膜内外产生 H+浓度差，从而推动 ATP 的合成
31．（12 分）
（1）三（2 分） 基因分离和自由组合（或自由组合）（2 分） 二（2 分）
（2）让该白花品系分别与甲、乙、丙杂交，得到 F1。若三个杂交组合的 F1 中有两组表现
为紫花，另一组表现为白花，说明该白花品系是甲、乙、丙三个白花品系中的一个；
若三个杂交组合的 F1 均为白花，则说明该白花品系与甲、乙、丙三个白花品系不同
（6 分）
32．（9 分）（1）松土促进了土壤微生物的有氧呼吸，增加了二氧化碳的分解和排放，从而使全球气
候变暖问题变得更加严重（3 分）
（2）生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程（2 分）
（3）不属于（1 分） 生态系统的信息传递发生在个体与个体或个体与无机环境之间，
而动物激素传递的信息发生在个体内的细胞之间（3 分）
37．（15 分，除说明外，每空 2 分）
（1）稀释涂布平板 无氧/密封
乳酸菌在培养过程中产生的酸性物质将培养基中的碳酸钙降解，从而形成透明圈（3 分）
（2）有透明圈
（3）比色 发酵前没有检测鲜奶中亚硝酸盐的含量（或检测出的亚硝酸盐可能来自
鲜奶） 发酵前先检测鲜奶中亚硝酸盐的含量，发酵后再检测酸奶中亚硝酸盐
的含量，并进行比较。
38．（15 分，除说明外，每空 2 分）
（1）体外受精技术、早期胚胎培养技术、胚胎移植
（2）透明带和卵细胞膜的间隙可以观察到两个极体
（3）促性腺激素
（4）启动子和终止子
（5）接触抑制 增大细胞贴壁生长的附着面积
（6）将药用蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起，导入雌性哺乳
动物的受精卵中，然后送入母体内，使其生长发育成转基因动物，该转基因动物在
泌乳期分泌的乳汁中可含有该药用蛋白。（3 分）
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