广东省梅州高级中学2020年高考仿真模拟试卷（一）文综历史试题Word版含答案

广东省梅州高级中学 2020 年高考仿真模拟试卷（一） （文综）试题 注意事项 1. 本试卷分选择题和非选择题，共 300 分，考试时间 150 分钟。 2. 答题前，考生务必将封线内的项目填写清楚。 3. 请将选择题答案填在非选择题前的答题表中，非选择题用黑色签字笔答题。 一、选择题 24.商王乃诸侯之长，方国多系臣服之旧国，关系似邦联、如兄弟：周王乃诸侯之君、天下共主，封国多系 分封之新国，关系似联邦、如父子。这反映出（　　） A.贵族政治被打破 B.中央集权建立 C.血缘关系的弱化 D.君王权力加强 25. 荀子认为：“君人者，隆礼尊贤而王，重法爱民而霸，好利多诈而危。欲近四旁，莫如中央，故王者 必居天下之中，礼也。”由此可见，荀子认为礼的主要社会功能是（　　） A.规范统治秩序 B.创建中央集权制度 C.借助权术治国 D.实现人际关系和谐 26.下表摘自周振鹤《中国地方行政制度史》。对表中信息解读准确的是（　　） 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦 郡 县、道 魏晋南北朝 州 郡、王国 县、侯国 唐后期五代 道（方镇） 府、州 县 宋 路 府、州 县 元 省 路、府、州 县 清 省 府 州、县 A.管理层级和管理幅度影响行政区划 B.统县政区均由高层政区演变而来 C.州的层级变动体现了中央集权弱化 D.县级政区创始于秦朝并最为稳定 27. 明清时期，农业继续发展，棉、麻、桑等作物种植日益广泛，产品大量流入市场但是清朝人口猛增， 经营规模进一步变窄，牛耕普及程度逊于前代，精耕细作越来越偏向“多劳”倾向。这一现象导致（　　） A.农产品日趋商品化 B.农业发展停滞 C.农业难以实现转型 D.人地矛盾突出 28.19 世纪 70 年代，针对日本阻止琉球国向中国进贡，有地方督抚在上奏中强调：琉球向来是中国的藩属， 日本“不应阻贡”；中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公法与评直曲”。这说明当时（　　） A.日本借助西方列强侵害中国权益 B.传统朝贡体系已经解体 C.地方督抚干预朝廷外交事务决策 D.近代外交观念影响中国 29.1909 年，鲁迅和周作人合译的《域外小说集》出版，重点介绍了俄罗斯和北欧东欧弱小民族国家作品。 在鲁迅等人的带动下，俄罗斯文学在五四时期呈现出一种声势浩大的局面。这说明（　　） A.译书成为救亡图存的主要方式 B.马克思主义在中国得到广泛传播 C.翻译活动深受政治形势的影响 D.俄罗斯文学成为当时文学的主流 30.下图反映了 19 世纪末 20 世纪初中国出口商品分类和比重情况（%）。该图可以用来说明中国（　　）A.自然经济得到巩固 B.与世界市场的联系日趋紧密 C.国内市场逐渐活跃 D.仍然是世界原料的主要产地 31.1961 年，中共中央决定每年减少城市工资总额 15 亿元，大力压缩社会集团购买力，对 18 类非生活必需品 以外的消费品实行高价政策。这样做的目的主要是（　　） A.缓解市场供应压力 B.改革计划经济体制 C.应对美苏外部威胁 D.调整城市消费结构 32.古代雅典的公民大会为国家最高权力机关，主要职能是立法，但雅典有“违宪立法起诉”，任何公民可以 对其认为提出违宪的法律的人和制宪法律本身提出起诉，交给陪审法庭审判。若判定该项法律确实危害民主， 则废除该法律，将提案人绳之于法。但法律一旦被核准，陪审法庭必须按照其执行。这说明，在古代雅典 （　　） A.国家机关分权制衡 B.法律服从民众意愿 C.公民参政意识强烈 D.内部斗争比较激烈 33.从 1585 年到 1604 年，英国每年至少有一百到两百艘国家授权的武装商船出海，他们专门在大西洋和加勒 比海劫掠西班牙运输船队。这一现象出现的背景是（　　） A.工业革命需要寻求大量原料 B.英国已夺得世界的殖民霸权 C.新航路开辟后多国殖民竞争 D.航路转移促进了贸易的繁荣 34.近代有位思想家说：“要寻找一种结合形式，使得它能以全部共同的力量来保卫和保障每个结合者的人身 以及财富，并且因为这一结合而形成了每一个与全体相结合的个人又只不过是在服从自己本人，并依旧像往常 一样地自由。”这位思想家是 A.伏尔泰 B.洛克 C.卢梭 D.康德 35.美国总统特朗普上台后奉行“美国优先”战略，与各国大打“贸易战”，并迫使美国各跨国公司从海外 回流本土，实施了一系列贸易保护政策，一些发达国家也采取了一系列逆全球化举措，逆全球化趋势逾发 明显。这表明全球化进程中（　　） A.发展中国家成为主要受益者 B.逆全球化成为国际主流现象 C.新的国际经济秩序已经形成 D.发达国家主导地位受到冲击二、非选择题 41.阅读材料，完成下列要求（25 分）。 文官制度是古今中外重要的用人制度。近代英国文官制度奠定西方文官制度的基础。 　　材料一纵观中国古代文官选拔制度的发展趋势，其选拔范围在不断的走向扩大和开放，逐渐由统治阶 级内部选拔发展到向全社会开放。隋唐时期，中国再度实现了大一统，创立科举制，把平等竞争机制引入 选官制度，向社会各阶层人士敞开了入仕的大门，使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各 个管理部门。 ——摘编自张国安《中国古代文官选拔制度及其现代借鉴》 材料二光荣革命后，旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻屡见不鲜。这些严重影响到工业资产阶级 要求加速发展经济和实现自由竞争的愿望。19 世纪 50 年代，英国工业革命的完成，加大了政府工作量，也 使得政府工作变得更加复杂化、更加专业化，需要更多的专业人员管理这些新老产业。 ——摘编自徐愿《英国近代文官制度的建立及其影响》 材料三（英国）文官职责是执行政府的政策。他们是“非政治份子”，不参加党派斗争，不参加政党政治活 动，不得竞选议员，保持政治中立。在内阁时常更迭的情况下，他们不与内阁共进，无过错不被免职。还 经常受大臣们的咨询，向其提供情报、知识、经验。这些职能的行使，使文官成为统治阶级“从不更迭” 的幕后政府。 ——摘编自鲍红信《英国近代文官制度的建立》 ( 1 ) 根据材料一并结合所学知识，分析中国古代文官选拔的特点和作用（15 分）。 ( 2 ) 根据材料二、三并结合所学知识，说明英国近代文官制度建立的原因并概括英国近代文官制度建立 的影响（10 分）。 42.阅读材料，完成下列要求（12 分）。 　　材料　梁启超前往欧洲考察一年多，1920 年回国后写道：“一百年物质的进步，比从前三千年所得还 加几倍。我们人类不惟没有得着幸福，倒反带来许多灾难。好像沙漠中失路的旅人，远远望见个大黑影， 拼命往前赶，以为可以靠他向导。那知赶上几程，影子却不见了，因此无限凄惶失望。影子是谁？就是这 位‘科学先生’。欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来。 ——摘编自李喜所、元青《梁启超传》等 从 15 世纪到今天，科技巨匠辈出，从哥白尼、伽利略到牛顿、瓦特，到卡尔·本茨、爱迪生再到爱因斯坦、 比尔·盖茨，世界科技文化发展中心地点最终来到了美国，而推动世界经济发展的驱动力正掌握在他们的 手中。 ——《面向二十一世界的科技》 从材料中提炼一个观点，并结合所学的世界史知识予以论证。（要求：观点明确，持论有据，表述清晰。） 45．【选做题——重大改革回眸】阅读材料，回答下列问题。（15 分） 材料　汉文帝即位之时“汉兴二十余年”，拥立大臣们如周勃、陈平等人对汉文帝既存期待之心，又有考察 之意，随时可以废立皇帝。决策层一方面，“多质（朴实、粗野）少文（文化）”，缺乏“为国远虑”的谋略， 另一方面，“皆日天下已安已治矣”，看不到当时社会出现的新矛盾，反对“纷乱诸事”。汉文帝首先废除 “诽谤妖言之罪”。他认为，“言者不狂，而择者不明，国之大患”。“闻河南吴公治平为天下第一，召以为 廷尉”。吴公荐洛阳少年贾谊，“帝召以为博士，一岁中，超迁至太中大夫”。即使贾谊触讳，也不予怪罪。袁盎其父“故为群盗”，其本人曾“为吕禄舍人”，“遇孝文初立，资适逢世”官至中郎将。文帝二年、十五 年两次下诏，“举方正贤良能直言极谏者”。纳言与求才并重，成为选才与决策的一种制度。 ——摘编自邵金凯《再论汉文帝的“因循”与“改革”》 （1）根据材料并结合所学知识，概括汉文帝改革的历史背景（6 分）。 （2）根据材料并结合所学知识，分析汉文帝改革的历史意义（9 分）。 46．【选做题——20 世纪的战争与和平】阅读材料，回答下列问题。（15 分） 材料　1931 年 9 月 18 日，日本置华盛顿体系和“巴黎公约”于不顾，悍然对华发动了侵略战争，在蒋介石 “不抵抗”政策下，短短三个月占领了东北全境。事变发生后，美国虽然不愿意放弃在华传统利益和“门 户开放”政策，但是当时其严重经济危机影响了其外交，束缚了胡佛政府的手脚；二是美国政界中还有一 种错误观念，认为从某种意义上说，日本在东北有“特殊利益”，不便干预过多；三是美国在中国东北直接 利益不大，美国与日本贸易额却不小，犯不着太和日本为难。因此，九一八事变后初期，美国“劝中国政 府采取妥协步调”，不给日本民族主义煽动者以可乘之机，认为日本外相有可能实行“和解”外交。为此， 美国姑息日本，迟迟不愿意采取行动。当国联就九一八事变探询美国态度时，美国国务卿史汀生一方面表 示愿与国联合作的诚意，另一方面对事件调查并未做出正面回答。 ——摘编自刘绪贻《美国通史（第五卷）》 （1）根据材料并结合所学知识，分析九一八事变后初期美国姑息日本的原因（7 分）。 （2）根据材料并结合所学知识，概括九一八事变后初期美国姑息日本的影响（8 分）。 47．【选做题——中外历史人物评说】阅读材料，回答下列问题。（15 分） 材料　马丁路德金（1929—1968），著名的美国民权运动领袖。他认为，真正的和平主义，如甘地所说的， 不是“不抵抗邪恶，而是以非暴力抵抗邪恶”。他一生都在为黑人办事，建立各种委员会帮助黑人，参加各 种黑人维权运动。1963 年，他在伯明翰领导了大规模群众示威游行。为了向国会施加压力，马丁路德金在 首都举行盛大游行和全国大会，有来自全国的 25 万黑人和同情黑人的白人在林肯纪念堂举行群众大会。马 丁路德金发表了《我有一个梦想》的演说，他被誉为百年来最具有说服力的演说家之一。美国国会在 1964 年通过《民权法案》宣布种族隔离和种族歧视政策为非法政策。1964 年，马丁路德金被授予诺贝尔和平奖。 ——摘编自（美）达尔比《马丁路德金》 （1）根据材料并结合所学知识，说明马丁路德金倡导黑人民权运动取得成就的原因（8 分） （2）根据材料并结合所学知，分析马丁路德金的贡献（7 分）。参考答案： 24.D 解析：“商王乃诸侯之长，方国多系臣服之旧国，关系似邦联、如兄弟：周王乃诸侯之君、天 下共主，封国多系分封之新国，关系似联邦、如父子”可以看出国君与封国之间的关系由“兄弟”变 成了“父子”，可见君主对封国的权力更大，故选 D 项；根据所学可知，商周时期，国家政治主要体现 为贵族政治，排除 A 项；“中央集权建立”这个概念出现于秦朝统一全国后，是封建社会的主要特征， 商周时期为奴隶社会，排除 B 项；从材料中看到，前者“兄弟”到后者“父子”均有直接的血缘关系， 无法说明其弱化，排除 C 项。 25. A 解析：题干主要论述了荀子的一些关于“礼”的主张：隆礼尊贤而王（崇尚礼义、尊重贤人就 能称王）、重法爱民而霸（注重法治、爱护人民就能称霸诸侯）、好利多诈而危（贪图财富、喜好欺诈 就会危险），并且在结尾处做一总结——“故王者必居天下之中，礼也”说明荀子认为“礼”的主要社 会功能是规范统治者的统治秩序，故选 A 项；“王者必居天下之中”的意思是称王天下的君主一定住 在天下的中心地区，这是对“礼”的一种总结，而不是中央集权制度，排除 B 项；荀子主张“礼法并 施”，韩非子主张在治国时“法、术、势”的结合，排除 C 项；通过题干内容可知，荀子主张用“礼” 来规范统治秩序，而不是实现“人际关系的和谐”，排除 D 项。 26.A 解析： 据题干信息并结合所学知识，中国古代地方行政制度经历了郡县制——州郡县制——州 县制——道路制——行省制等，层级历经了两级制——三级制等，这与管理层级和幅度相关，故选 A 项；统县政区中的“府”不是由高层政区发展而来的，排除 B 项；结合所学知识可知古代中国中央集 权不断加强，排除 C 项；县级政区创始于春秋战国时期，排除 D 项。 27. C 解析：经营规模进一步变窄，牛耕普及程度逊于前代，精耕细作越来越偏向‘多劳’倾向”从 规模说明更加趋向于小农化，“多劳”则将更多的劳动力束缚在土地上，对新型生产方式的产生造成了 更大的阻碍，故选 C 项；“农业继续发展，棉、麻、桑等作物种植日益广泛，产品大量流入市场但是 清朝人口猛增，经营规模进一步变窄，牛耕普及程度逊于前代，精耕细作越来越偏向‘多劳’倾向” 这里强调农业商品化增加后带来的不好影响，而不仅仅说明这个现象，排除 A 项；“明清时期，农业 继续发展”可见农业没有停滞，排除 B 项；“清朝人口猛增，经营规模进一步变窄，牛耕普及程度逊 于前代，精耕细作越来越偏向‘多劳’倾向”这里可以看出清朝增加的人口被“多劳”式的精耕细作 所消化，而没有体现人地矛盾，排除 D 项。 28.D 解析： 题干中地方督抚上奏的内容中认为，中国使臣应邀请西方各国驻日公使，“按照万国公 法与评直曲”，说明当时清朝的地方督抚已经注意按照国际法来处理中日之间的交涉问题，这明显体现 了近代的外交观念，故选 D；题干中没有说到日本是借助于西方列强侵害中国的权益，故 A 与题意不符； 由“日本阻止琉球国向中国进贡”可知，当时琉球国还在向中国进贡，维持着朝贡关系，故 B 的说法 过于绝对，排除；地方督抚的上奏只是在行使其职权，对政府提出建议，而不是干预朝廷外交事务， 故 C 的说法不符合题意，所以排除。 29. C 解析：《域外小说集》重点介绍了俄罗斯、北欧和东欧弱小民族国家的作品，目的是通过这类 作品的译介，以引起当时遭受帝国主义侵略的中国读者的共鸣，鼓舞着中国人民进行革命斗争，故 C 正确；材料信息无法体现译书成为救亡图存的主要方式，排除 A；1917 年十月革命后马克思主义在中 国得到传播，B 时间不符合题意，排除；材料无法体现俄罗斯文学成为当时文学的主流，排除 D。 30.B 解析： 图表中原料品的出口越来越大，机制品在加大出口，由此可见，中国与世界的联系越来 越紧密。故答案为 B 项。A 项，由题中扇形统计图可以看到，手工制品类的比重越来越小，由此可以判 断自然经济正在遭到不断的破坏，排除；C 项，材料中的图表主要反映的出口情况，没有关于国内市场 的内容，排除；D 项，原料品出口的不断增加不能说明中国是世界主要的原料出口国，广大亚非拉殖民 地半殖民地均是此类型，排除。 31.A 解析：材料“中共中央决定每年减少城市工资总额 15 亿元，大力压缩社会集团购买力，对 18 类非生活必需品以外的消费品实行高价政策”中的这些措施都减少了城市人口的购买力。依据所学知识可知，这是为了应对经济困难，贯彻“八字方针”，以缓解市场供给压力，故 A 正确；十一届三中全 会后，中国开始改革计划经济体制，故 B 错误；材料中无从体现美苏的外部威胁因素，故 C 错误；材 料中的高价政策对象为全社会，并非仅针对城市，故 D 项错误。 32.A 解析： 据材料“若（陪审法庭）判定该项法律确实危害民主，则废除该法律……但法律一旦被 核准，陪审法庭必须按照其执行”可知，雅典公民大会和陪审法庭之间存在相互制约的关系，说明当 时国家机关分权制衡，故选 A 项；古代雅典是奴隶社会，法律是国家意志的体现，并非服从民众意愿， 排除 B 项；公民参政意识强烈需要有公民积极参政的史实证明，材料并无相关史实，无法得出这一结 论，排除 C 项；材料体现的是公民大会和陪审法庭之间的相互制约而非斗争，无法说明当时内部斗争 比较激烈，排除 D 项。 33.C 解析： 材料英国“劫掠西班牙运输船队”出现在早期殖民扩张时期，反映出新航路开辟后多国 殖民竞争，故选 C 项；18 世纪中期工业革命才开始，不符合时间限制，排除 A 项；18 世纪中期英国才 夺得世界的殖民霸权，不符合时间限制，排除 B 项；材料多国殖民竞争说明当时的贸易仍然存在无序 的状态，不利于贸易的发展，排除 D 项。 34.C 解析： 题干提及的是社会契约论，这是卢梭的思想，故选 C 项；伏尔泰提倡天赋人权，法律面 前人人平等，题干无提及，排除 A 项；洛克主张分权学说，议会权力至上，题干无提及，排除 B 项； 康德从哲学高度总结了启蒙运动，题干无提及，排除 D 项。 35. D 【解析】发达国家是经济全球化的主要受益者，故 A 错误；经济全球化是经济发展的必然趋势， 逆全球化并不是国际主流现象，故 B 错误；新的世界政治格局尚未形成，故 C 错误；一些欧美大国也 采取了一系列逆全球化举措，逆全球化趋势逾发明显，欧美国家之所以采取逆全球化举措，这是因为 发达国家主导地位受到冲击，故 D 正确。 41. （1）答案:特点：具有面向社会的开放性（2 分）；具有公开竞争的平等性（2 分）；具有择优录取 的选拔性（2 分）。作用：促进了官员素质的提高（2 分）；推动了社会不同阶层的流动（2 分）；扩大 了封建统治基础（2 分）；选拔了大量人才（1 分）；有利于社会的公正公平（2 分）。 解析:根据材料中的“逐渐由统治阶级内部选拔发展到向全社会开放”“把平等竞争机制引入选官制度” “使封建政府可以从社会各阶层吸纳大量优秀人才进入各个管理部门”等信息可概括出科举制的特点 是具有面向社会的开放性、具有公开竞争的平等性、具有择优录取的选拔性。其作用应当联系所学科 举制的影响等方面来回答。 （2）答案:原因：旧的选官制度导致了政治腐败（2 分）；工业发展要求文官队伍更加专业化（2 分）； 资产阶级平等自由思想的推动（2 分）。 影响：有利于提高政府政策的持续性和稳定性（2 分）；促进了西方文官制度建立与完善（2 分）。 解析:英国近代文官制度建立的原因，可以根据材料中的“旧制度带来贪污腐败、卖官鬻爵、政治丑闻 屡见不鲜”“需要更多的专业人员管理这些新老产业”“这些严重影响到工业资产阶级要求加速发展经 济和实现自由竞争的愿望”等信息分析概括得出。对其影响的分析，可以根据材料中的“在内阁时常 更迭的情况下，他们不与内阁共进，无过错不被免职”“这些职能的行使，使文官成为统治阶级‘从不 更迭’的幕后政府”等信息分析概括得出。 42. 答案:示例：观点一：科学发展推动社会进步（3 分）。 哥白尼提出“日心说”，伽利略开创实验科学，冲击了天主教会的宗教神学思想，推动了文艺复兴和宗 教改革的发展；牛顿创立了经典力学，促进科学精神的传播，推动了启蒙运动和工业革命的开展，人 类进入到蒸汽时代，加快了世界市场的形成；爱因斯坦的相对论和量子论，奠定了现代物理学的基础， 推动了第三次科技革命的到来，人类进入到信息时代（7 分）。 综合所述，从人类历史发展进程来看，科学作用巨大，推动了社会的发展和进步（2 分）。 观点二：科学发展客观上引发了一系列社会问题（3 分）。瓦特改良蒸汽机，法拉第、爱迪生电磁学的成就推动两次工业革命的发生，煤和石油等能源的使用， 化学工业的发展，使自然环境遭到破坏；诺贝尔发明炸药，一战期间发明的坦克、毒气等武器用于战 争，造成严重的杀伤，扩大了战争规模；二战后，科学技术的迅速发展，空间技术和核武器的成果成 为美苏冷战和推行霸权主义的武器，威胁了世界和平（7 分）。 综合所述，科学在促进人类社会发展的同时，也客观上引发了一系列社会问题（2 分）。 解析:根据材料“从哥白尼、伽利略到牛顿…推动世界经济发展的驱动力正掌握在他们的手中”以科学 发展对人类文明的进步作用进行立论；结舍所学从哥白尼、伽利略、牛顿、爱因斯坦等人的思想成果 对西方政治经济思想的影响结合社会转型角度进行阐述即可；也可根据材料“一百年物质的进步…倒 反带来许多灾难…欧洲人做了一场科学万能的大梦，到如今却叫起科学破产来”以科学发展所引发了 一系列社会问题进行立论，结合所学从三次科技革命成果对人类社会造成的负面影响如环境破坏、推 动战争等进行分析阐述。 45. （1）汉文帝改革的历史背景：汉初仍面临政治稳定与经济恢复发展的艰巨任务（2 分）；统治阶 层文化水平普遍较低（2 分）；统治阶层大多因循守旧（2 分）。 （2）汉文帝改革的历史意义：废除“诽谤妖言之罪”（1 分），有利于形成宽松的政治环境（2 分），有 利于人才的涌现（1 分）；大胆使用、提拔新人（1 分），有利于改革的进行（1 分）；开创了汉代新的 人才选拔制度（1 分），为“文景之治”的出现奠定了基础（2 分）。 解析:（1）汉文帝改革的历史背景：根据所学可知，汉初仍面临政治稳定与经济恢复发展的艰巨任务； 根据，“多质（朴实、粗野）少文（文化）”得出统治阶层文化水平普遍较低；根据“‘皆日天下已安 已治矣’，看不到当时社会出现的新矛盾”得出统治阶层大多因循守旧。 （2）汉文帝改革的历史意义：根据“首先废除‘诽谤妖言之罪’。他认为，‘言者不狂，而择者不明， 国之大患’”得出废除“诽谤妖言之罪”，有利于形成宽松的政治环境，有利于人才的涌现；根据“闻 河南吴公治平为天下第一，召以为廷尉”得出大胆使用、提拔新人，有利于改革的进行；根据“举方 正贤良能直言极谏者”得出开创了汉代新的人才选拔制度，为“文景之治”的出现奠定了基础。 46.（1）美国姑息日本原因：受到了严重经济危机的影响（2 分）；受到当时错误观念的影响（1 分）； 美国在中国东北直接利益不大（2 分）；美国孤立主义政策的束缚（2 分）。 （2）美国姑息日本影响：助长了日本侵略中国的嚣张气焰（2 分）；损害了中国国家利益，中国成为 美国绥靖政策的牺牲品（2 分）；削弱了国联权威，冲击了战后体系（2 分）；美国绥靖政策的推行最终 导致自食其果（2 分）。 解析:（1）本题考查九一八事变后初期美国姑息日本的原因和影响，主要考查学生对材料信息的分析 概括能力和结合所学解决问题的能力。九一八事变后初期美国姑息日本的原因，可以根据材料中的“但 是当时其严重经济危机影响了其外交”“二是美国政界中还有一种错误观念”“三是美国在中国东北直 接利益不大”等信息分析概括得出。 （2）九一八事变后初期美国姑息日本的影响，应当联系所学从助长了日本侵略中国的嚣张气焰、损害 了中国国家利益、削弱了国联权威、美国最终导致自食其果等方面来回答。 47.（1）马丁路德金取得成就的原因：采用了和平的斗争方式（2 分）；成立黑人维权组织（2 分）；得 到黑人和部分白人的支持（2 分）；马丁路德个人的能力（2 分）。 （2）马丁路德金的贡献：推动了美国民权运动的发展（2 分），种族歧视和种族隔离政策被废除（3 分），黑人的权益得到了保证（2 分）。 解析:（1）通过材料“而是以非暴力抵抗邪恶”可以概括得出采用了正确的斗争方式；通过材料“建 立各种委员会帮助黑人参加黑人维权运动”可以概括得出成立维权组织；通过材料“举行盛大游行和 全国大会，来自全国的 25 万黑人和同情黑人的白人，在林肯纪念堂举行群众大会”可以概括得出得到了黑人和部分白人的支持；通过材料“被誉为百年来最具有说服力的演说家之一”可以概括得出马丁 路德金个人的能力。 （2）贡献通过材料“美国国会在 1964 年通过《民权法案》，宣布种族隔离和种族歧视政策为非法政策” 并结合所学知识可以从推动美国民权运动的发展，种族隔离政策的废除，黑人权益得到保证等角度概 括回答。