安徽省2019-2020学年高一下学期网络学习段考三英语答案.docx

2019 级高一网络学习段考三 英语答案 听力答案： （文字稿在最后） 1. A 2. C 3. A 4. C 5. A 6. B 7. C 8. A 9. B 10. A 11. B 12. C 13. C 14. B 15. A 16. B 17. A 18. B 19. C 20. B 阅读理解答案 21-23 BAC 【解析】【文章大意】这是一篇应用文，主要介绍了 the AG Society's expedition 的一些项 目。 【关键词】the AG Society's expedition 21.由文章的第三栏中的 Guided by experts, you'll go to special locations, seeking new fossils for the collections of the Australian Opal Centre.可知是在专家的陪伴下寻找 化石，故 A 项错误；由 There are also a series of lectures on mining history, fossils, dinosaur hunting and new dinosaurs.可知 B 项正确；由 Your discoveries will further establish these museum collections as a world-class scientific and cultural resource. 可知 C 项错误；由本段内容可知是在专家的带领下，而不是成为专家，故 D 项错误。故选 B。 22.由最后一栏中可知这是一个亲身体验喂养袋獾的一次经历，而且最后一句号召大家“不要 错过参与这项重要的保护工作的机会。”可知是帮助保护野生动物，BCD 项文章中没有提到。 故选 A。 23.题干中的关键词是 enjoy rock art， 只有文章中的第二栏中的最后一句话中提到了 rock art。 故选 C。 24-27 BACD 【解析】 【文章大意】本文介绍了一个城市自行车共享的项目，鼓励人们骑车出行，减少污染。 24.细节理解题。根据第二段提到 People use the Nice Ride bikes to go to work, to go out on business, or just to enjoy the city's many bike paths.可知，人们用自行车可以去 工作，谈生意，享受城市的自行车道，故选 B。 25.主旨大意题。根据第四段提到 Not only is biking good exercise, but switching from a car to a bike also reduces the amount of pollution in the air.可知，骑自行车车不 仅仅可以锻炼身体，还能减少汽车有害气体的排放，有助于环保，故选 A。 26.细节理解题。根据文中提到鼓励人们骑自行车而不是取代车辆，故 A 错误；根据倒数第二 段提到 The largest program―with 70,000 bikes-is in Wuhan, China.可知，有一个项目 在中国，而不是自行车体系，故 B 项错误；根据最后一段提到 To make roads friendlier to non-motorists, the U.S. Department of Transportation has invested more than a billion dollars in cycling and pedestrian projects in recent years.可知政府大量的投入，故 D 项错误；根据最后一段提到 The money went toward building thousands of miles of on-street bike lanes and bike-and pedestrian-only passages called green ways 可知， 这是鼓励人们骑车出行，故选 C。 27.推理判断题。阅读原文可知，作者写作目的是为了介绍公共场所的共享自行车系统，故选 D。 28-31 DDBC 【解析】 【文章大意】本文讲述了英国的一个老师用苹果向学生形象地展示欺凌导致的看不到 的、具有破坏性的结果的故事，希望学生停止任何形式的欺凌，成为善良有爱心的一代。 【关键词】school bullying; generation... 28.根据 What the kids didn't know was that previous to the lesson, Dutton had repeatedly dropped one of the apples on the floor.可知，在上课之前，老师故意地损坏了苹果。故 选 D。 29.根据"I picked up the apple I'd dropped on the floor and started to tell the children how I disliked this apple, that I thought it was disgusting, it was a horrible colour and the stem was just too short," Dutton wrote.和第三段第一句 She then encouraged the students to do the same.可知，老师告诉孩子们她多么不喜欢这个苹果，认为它是令人厌恶 的，有难看的颜色等等对这个苹果不好的评价，然后她鼓励学生做同样的事情。因此推断画线 句句意：但是学生仍旧把苹果传了一圈，对它说了一些粗鲁的不好的语言，因此画线部分的意 思是：说粗鲁的语言。故选 D。 30.根据 This apple, however, was showered with comments like: "Your skin is beautiful," and "what a beautiful colour you are."可推断，对待第二个苹果，老师引导学生表扬它。 故选 B。 11.根据 A teacher from Relax Kids in Tamworth, UK, used two apples to show her students the damaging, and often unseen, consequences of bullying. And her post about the powerful lesson has gone viral.可知，这位老师在课堂上用两个苹果来帮助学生理解欺凌 的后果。故选 C。 32-35 DBDB 【解析】 这是一篇说明文。文章主要介绍了德国生产的一款太阳能汽车 Sion, 其将于 2019 年在德国上 市。 32．细节理解题。根据第三段中的 “ These enable the vehicle’s battery to be charged when sunlight is hitting the solar cells...in a car park”可知，只要有阳光，这款车 就能充上电。故选 D 项。 33．词义猜测题。根据画线词所在句 “ The solar-powered vehicle is set to be launched in Germany in 2019”以及接下来的内容可知，这款太阳能汽车即将在 2019 年上市。故选 B 项。 34．细节理解题。根据第五段的 “ Sono Motors...so car owners aren’t left on cloudy days”可知，即使在阴天，Sion 也可以使用，因为这款车可以使用传统的插座充电。故选 D 项。 35． 细节理解题。 根据倒数第二段中的“ environmentally” comfort” “ 和“ help it compete with other modern vehicles”可知，这款车不仅环保、舒适还有竞争力。故选 B 项。 七选五答案 36-40 DFBCE 【解析】 这是一篇说明文。文章告诉我们在开车的时候如何保障自己和车 辆的安全。 36． 由下文的四点关于安全驾驶的建议可知， 项： D 减少事故的最好方法是练习安全驾驶行为。 符合语境。 37．本段主要讲 defensive driving 的具体内容，F 项中的“Remaining calm in the face of annoying traffic”符合本段主旨，因此选 F。 38．本段中的“someone else can crash into you”“a fool”“anything unexpected”等 ； ； 表明本空讲的是开车时要防备其他司机，因此选 B。 39．根据关键词再现，C 项中的 someone foolish 与空前的“everyone else on the road is a fool”相呼应，因此选 C。 40．E 项中的“fog, heavy rain or on icy roads”与本节小标题中的 in bad weather 相呼 应，且 E 项中的 be extra careful 与小标题中的 Be more careful 相呼应，因此选 E。 完形 填空答案 41-45 CCADB 46-50 CDAAD 51-55 BCCDA 56-60 BBCDA 【解析】 本文是一篇记叙文， 讲述了 11 岁的 Mike 在回家的路上看到同学骑自行车受伤之后给予了慷慨 的帮助并通知了同学的父母，Mike 也因此得到了他想要的自行车。 41． 考查动词词义辨析。 persuaded 说服； arranged 安排； requested 请求； ordered A. B. C. D. 命令。根据空后的“so that he could go to school cycling”可知，Mike 请求他父亲给他 买一辆自行车，故 C 项正确。 42． 考查动词词义辨析。 jumping 跳；B. driving 开车送； walking 走路； D. wandering A. C. 闲逛。根据本空后的“or relying on his father to 3 him at school,”可知，有了 自行车，他就不用走路或者靠父亲顺路送他去学校了，故 C 项正确。 43．考查动词词义辨析。A. drop（开车）顺路送（某人）到（某处） ；B. discover 发现；C. hug 拥抱；D. pick 捡起。根据上文语境可知，有了自行车，他就不用走路或者靠父亲顺路送 他去学校了，故 A 项正确。 44．考查动词词义辨析。A. gathered 聚集；B. spotted 发现；C. fixed 安装；D. located 位于。根据本空后的“a mile away from his home”可知，学校在离他家一英里远的地方， be located 表示“坐落在，位于” ，故 D 项正确。 45．考查名词词义辨析。A. holiday 假期；B. birthday 生日；C. graduation 毕业；D. celebration 庆祝。根据上文中的“As his birthday was coming up”可知，生日那天，父 亲手里拿着一套包装精美的书要送给他作生日礼物，故 B 项正确。 46．考查形容词词义辨析。A. frightened 害怕的；B. hopeful 满怀希望的；C. unhappy 不 高兴的；D. impatient 不耐烦的。上文说 Mike 请求父亲给他买一辆自行车，结果父亲给他买 的是书，因此可推知他不开心，故 C 项正确。 47． 考查形容词词义辨析。 calm 冷静的； grateful 感激的； puzzled 困惑的； upset A. B. C. D. 心烦的、难过的。从后面的原因状语从句可知，Mike 的父亲很难过，因为他没有足够的钱给 Mike 买自行车，故 D 项正确。 48．考查动词词义辨析。A. felt 觉得；B. learned 学会；C. agreed 同意；D. argued 争论。 根据本空后的“that the bike was too small for the big boy.”Mike 觉得这辆自行车对 这个大男孩来说太小了，故 A 项正确。 49．考查副词词义辨析。A. Suddenly 突然；B. Eventually 最终； C. Thankfully 感谢 地； D. Actually 实际上。 根据本空后的 “the boy ran into a post and fell on the street.” 可知，突然这个骑自行车的男孩撞上了一根柱子，故 A 项正确。 50．考查动词词义辨析。A. treated 对待；B. remembered 记得； C. regarded 看待；D. recognized 认出。 根据本空后的“him who was his schoolmate Sam”可知，Mike 快速走向 他并认出他是自己的同学 Sam，故 D 项正确。 51．考查连词词义辨析。A. Before 在??之前；B. Since 因为；C. Unless 除非；D. Though 尽管。根据本空后的“Sam was riding the bike fast, his left leg and hands were 12 injured.”可知，由于 Sam 骑得很快，他的左腿和双手都严重受伤，故 B 项正确。 52．考查副词词义辨析。A. slightly 轻微地；B. necessarily 必要地；C. seriously 严重 地；D. gently 温柔地。此处与前面的“Sam was riding the bike fast”相呼应，表示他的 左腿和双手伤得很严重，倒数第三段的内容也是提示，故 C 项正确。 53．考查名词词义辨析。A. church 教堂；B. school 学校；C. hospital 医院；D. shelter 庇护所。根据常识可知，此处表示 Mike 骑着 Sam 的自行车快速赶到附近的医院，故 C 项正确。 54．考查动词词义辨析。A. complained 抱怨；B. reminded 提醒；C. impressed 给??留下