山东青岛实验高中2019-2020学年高三一轮复习摸底考试生物试题（解析版）

山东省青岛市实验高中 2019-2020 学年高三 3 月一轮复习摸底考试生 物试题 一、选择题： 1.“细胞学说”被认为是显微镜下的重大发现。下列相关叙述错误的是（ A. 英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者 B. 列文虎克在自制的显微镜下观察到了红细胞 C. “细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺 D. 魏尔肖认为一切生物都由细胞发育而来 【答案】D 【解析】 【分析】 细胞学说的建立过程： 时间 科学家 比利时的维萨里，法国的 1543 年 比夏 用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的 1665 年 英国的虎克 “小室”并命名为细胞 列文虎克 德国的施莱登、施旺 德国的魏尔肖 用显微镜发现了活细胞 细胞是构成动植物提的基本单位 个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的 揭示了人体在组织和器官水平的结构 重要发展 ） 17 世纪 19 世纪 1858 年 【详解】A、英国科学家虎克是细胞的发现者和命名者，A 正确； B、列文虎克用自制的显微镜观察到不同形态的细菌、红细胞和精子等，B 正确； C、“细胞学说”的建立者主要是施莱登和施旺，C 正确； D、魏尔肖认为个体的所有细胞都是由原有细胞分裂产生的，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题考查细胞学说的相关知识，只要考生识记细胞学说的建立者即可正确答题，需要考生了解课 本中所列举的一些科学家及其成就。 2.下列关于物质鉴定实验的叙述，正确的是（ ） A. 鉴定还原糖实验，配制好的斐林试剂可以长期保存备用 B. 鉴定蛋白质实验，试剂与蛋白质反应需要进行水浴加热 C. 鉴定脂肪实验，对组织切片进行染色的时间没有限制 D 鉴定淀粉实验，所用材料应富含淀粉且颜色要尽可能浅 【答案】D 【解析】 【分析】 生物组织中化合物的鉴定： （1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀） 。斐林试剂只 能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉） 。 （2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应。 （3）脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色） 。 （4）碘液可以将淀粉染成蓝色。 【详解】A、斐林试剂需要现配现用，不能长期保存，A 错误； B、蛋白质的鉴定用双缩脲试剂，不需要水浴，B 错误； C、脂肪的鉴定用苏丹Ⅲ染色 3 分钟，或者苏丹Ⅳ染色 1 分钟，C 错误； D、淀粉遇碘变成蓝色，所以要求实验材料富含淀粉，且自身颜色越浅越好，防止对实验产生干扰，D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查生物组织中化合物的鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、 实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累。 3.利用反渗透法可以淡化海水。反渗透法指的是在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力，原水透过半 透膜时，只允许水透过，其他物质不能透过而被截留在原水一侧半透膜表面的过程。下列相关叙述错误的 是（ ） . A. 渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差 B. 反渗透法淡化海水时，施加的外界压力应大于海水渗透压 C. 植物的原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜 D. 反渗透法淡化海水时，所用半透膜上含有多种载体蛋白 【答案】D 【解析】 【分析】 1、渗透作用发生的条件是具有半透膜、膜两侧具有浓度差，在渗透装置中，水分子从低浓度溶液中通过半 透膜进入高浓度溶液中的多，从而使玻璃管内的液面发生变化。 2、当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时，细胞就会通过渗透作用而失水，细胞液中的水分就透过原生质 层进入到溶液中，使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩，由于原生质层比细胞壁的收缩性大，当细 胞不断失水时，原生质层就会与细胞壁分离。 【详解】A、渗透作用发生的必备条件是有半透膜和膜两侧有浓度差，A 正确； B、根据题干信息“在半透膜的原水一侧施加适当强度的外界压力，原水透过半透膜时，只允许水透过”，可 以推测，施加的外界压力应大于海水渗透压才能迫使海水通过半透膜，B 正确； C、植物的原生质层相由细胞膜、液泡膜及之间的细胞质组成，细胞膜和液泡膜都具有选择透过性，所以整 个原生质层相当于一种具有选择透过性的半透膜，C 正确； D、反渗透法淡化海水时，所用的是人工合成的半透膜，不含有载体蛋白，D 错误。 故选 D。 【点睛】本题根据渗透作用的原理，设置反渗透作用的情景，考生需要根据题干信息，理解反渗透作用的 原理，同时结合渗透作用进行分析。 4.ATP 是细胞的能量“通货”。下列关于 ATP 的叙述，正确的是（ A. ATP 有 2 个磷酸键，其储存的能量来自呼吸作用和光合作用 B. ATP 在细胞内含量少，但可直接为大多数生命活动供能 C. ATP 与 ADP 相互转化的速率与细胞代谢强度无关 D. ATP 在细胞内合成，在细胞外不能水解供能 【答案】B 【解析】 【分析】 ?? ? ? 1、ATP 与 ADP 的相互转化的反应式为： A T P ? ? ADP ? Pi ? 能 量 ） （1molATP 水解释放 30.54KJ 能量） ，方程 从左到右时能量代表释放的能量，用于一切生命活动；方程从右到左时能量代表转移的能量，动物中为呼 吸作用转移的能量，而植物中来自光合作用和呼吸作用。 2、ATP 在生命活动中的作用和意义：ATP 是绝大多数生命活动所需能量的直接来源．ATP 是生物体内直接 提供可利用能量的物质，是细胞内能量转换的“中转站”，各种形式的能量转换都是以 ATP 为中心环节的， 因此 ATP 中的能量可以直接转换成其他各种形式的能量，用于各项生命活动。 【详解】A、ATP 含有 2 个高能磷酸键，1 个普通磷酸键，A 错误； B、ATP 在细胞内含量少，但可直接为大多数生命活动供能，是细胞生命活动的直接能源物质，B 正确； C、细胞代谢强度越大，ATP 与 ADP 相互转化的速率越快，C 错误； D、ATP 可以在细胞外水解可以供能，只要高能磷酸键断裂就可以释放能量供能，D 错误。 故选 B。 ATP 和 ADP 相互转化的过程， 【点睛】 本题考查 ATP 在生命活动中作用、 要求考生识记 ATP 化学结构特点， 掌握 ATP 和 ADP 相互转化的过程以及 ATP 的作用，能结合所学的知识准确判断各选项。 5.豌豆的红花对白花为显性，如图所示为红花植株接受白花植株花粉的杂交实验。已知选取某种群中多株红 花豌豆与白花豌豆杂交，各杂交组合的子代为红花∶白花=1∶1 或 1∶0。下列相关叙述正确的是（ ） A. 图中①和②过程之间不需要进行套袋处理 B. 图中③过程的目的是防止外来花粉的干扰 C. 该种群中各红花豌豆自交，F1 都会出现 3∶1 的性状分离比 D. 图中④过程形成种子的数量取决于花粉的数量 【答案】B 【解析】 【分析】 1、人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一 株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。 2、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生 物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独 立地随配子遗传给后代。 3、①表示去雄，②表示传粉，③是套袋，④发育成种子。 【详解】A、去雄之后需要套袋，待花粉成熟后才能传粉，A 错误； B、套袋的目的是防止外来花粉的干扰，B 正确； C、根据题干中红花∶白花=1∶1 或 1∶0，说明红花为显性，基因型有 AA 或者 Aa，只有当种群全是 Aa 时 才会出现 3∶1 的性状分离比，C 错误；