河北省 2020 届高三年级试卷 理科综合(生物部分)
一、选择题:
1.下列关于细胞结构与功能的叙述,正确的是 ( )
A. 性腺细胞膜上的载体和受体都能接受促性腺激素的刺激 B. T 细胞的内质网和高尔基体都参与抗体的加工和运输 C. 酵母菌和大肠杆菌都在线粒体内分解丙酮酸产生 CO2 D. 神经细胞的突触小泡和突触前膜都与兴奋的传递有关 【答案】D 【解析】 【分析】 1、只有浆细胞能合成与分泌抗体。
2、原核细胞没有细胞核和复杂的细胞器,只有核糖体一种细胞器。 3、细胞膜上的载体可以运输物质分子进出细胞,不能接受激素分子的信号刺激。 【详解】性腺细胞膜上的受体能接受促性腺激素的刺激,但载体不能接受促性腺激素的刺激,A 错误;T 细 胞不能合成抗体,B 错误;大肠杆菌属于原核生物,其细胞中不含线粒体,C 错误;神经细胞的突触小泡(内 含神经递质)和突触前膜(上面有神经递质的受体)都与兴奋的传递有关,D 正确。 故选 D。 【点睛】本题考查细胞结构和功能,要求考生识记原核细胞和真核细胞 形态和结构的异同;识记细胞中 各种细胞器的结构、分布和功能,能结合所学的知识准确判断各选项。 2.在一定浓度的 CO2 和适宜的温度条件下,测定 A 植物和 B 植物在不同光照条件下的光合速率, 结果如 下表,以下说法错误的是( )
光合速率与呼吸速 光饱和时光照强度 率相等时光照强度 (千勒克司) (千勒克司) A 植物 B 植物 1 3 3 9
光饱和时 CO2 吸收 量(mgCO2/100cm 叶?小时) 11 30
的
黑暗条件下 CO2 释放 量(mgCO2/100cm 叶?小时) 5.5 15
2 2
A. 与 A 植物相比,B 植物是在强光照条件下生长的植物 B. 当光照强度超过 9klx 时,A 植物光合速率不再增加,限制因素只有 CO2 的浓度 C. 当光照强度为 3klx 时,A 植物与 B 植物固定 CO2 的量的差值为 1.5mg CO2/100cm2 叶? 小时
2 D. 当光照强度为 9klx 时,B 植物光合速率是 45mg CO2/100cm 叶? 小时
【答案】B 【解析】 【分析】
1.分析表格:光合速率与呼吸速率相等时,A 植物光照强度为 1,B 植物为 3;光饱和时 A 植物光照强度为 3,B 植物为 9,说明 A 植物是喜阴植物;光饱和时 CO2 吸收量表示净光合速率,A 植物为 11 CO2/100cm2 B植物为 30 CO2/100cm 叶? A 叶? 小时, 小时; 黑暗条件下 CO2 释放量表示呼吸速率, 植物为 5.5 CO2/100cm 叶? 小时,B 植物为 15 CO2/100cm 叶? 小时。
2 2 2
2.真正的光合速率等于净光合速率+呼吸速率。当光合速率=呼吸速率时,此时的光照强度为光补偿点;当光 照强度达到一定的值时,再增加光照强度,光合速率等不会改变,这光照强度为光饱和点。 【详解】A、光合速率与呼吸速率相等时,A 植物的光照强度比 B 植物的光照强度小,而且在 B 植物的光饱 和点高于 A 植物,故 B 植物更适应与强光条件下生长,A 正确; B、根据题干信息已知该实验是在最适宜温度条件下进行的,所以当光照强度超过 9klx 时,A 植物光合速率 不再增加,限制的外界因素不是温度,可能是 CO2 浓度,B 错误; C、当光照强度为 3klx 时,A 植物固定的二氧化碳的量为 11+5.5=16.5mgCO2/100cm2 叶.小时,而 B 植 物此时光合速率等于呼吸速率,即固定的二氧化碳的量为 15mgCO2/100cm 叶.小时, ,故两者固定的二氧 化碳的差值 16.5-15=1.5mgCO2/100cm 叶.小时,C 正确; D、总光合速率=净光合作用速率+呼吸作用速率,当光照强度为 9klx 时,B 植物的总光合速率 =30+15=45mgCO2/100cm2 叶.小时,D 正确。 故选 B。 3.如图为人体内基因对性状的控制过程,据图分析正确的是( )
2 2
的
A. 人体成熟的红细胞中只进行①②过程,而不进行③④过程 B. X1 与 X2 的区别主要是脱氧核苷酸排列顺序的不同 C. 人体衰老引起白发的原因是③④过程不能完成 D. 如图反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状 【答案】D 【解析】 【分析】 分析图示可知,①③为转录过程,②④为翻译过程,X1 和 X2 为转录形成的 mRNA。 【详解】A、人体成熟的红细胞没有细胞核和细胞器,①②③④过程均不能进行,A 错误; B、X1 与 X2 为转录形成的 RNA,RNA 的组成单位是核糖核苷酸,故 X1 与 X2 的区别主要是核糖核苷酸排列顺序 的不同,B 错误; C、人体衰老引起白发的原因是酪氨酸酶活性降低,不是酪氨酸酶不能合成,C 错误; D、图示反映了基因通过控制蛋白质的结构及酶的合成来控制生物的性状,D 正确。 故选 D。 4.下列关于科学实验的叙述中,正确的是 A. 用于鉴定蛋白质的斐林试剂 A 液与 B 液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现用 B. 艾弗里的肺炎双球菌实验和赫尔希、 蔡斯的 T2 噬菌体浸染大肠杆菌实验的思路都是将 DNA 与蛋白质分开, 分别单独、直接地观察各自的作用 C. 萨顿运用假说-演绎法提出了基因位于染色体上的假说 D. 温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验发现了促进植物生长的是吲哚乙酸 【答案】B 【解析】 【分析】 据题文和选项的描述可知:该题考查学生对检测生物组织中的糖类与蛋白质、肺炎双球菌的体外转化实验、 噬菌体侵染细菌的实验、萨顿的假说、生长素的发现过程等相关知识的识记和理解能力。 【详解】A、用于鉴定还原糖的斐林试剂甲液与乙液要混合均匀后,再加入含样品的试管中,且必须现配现 用,A 错误; B、 艾弗里的肺炎双球菌的体外转化实验的过程是: S 型细菌中的物质进行提纯和鉴定, 将 然后将提纯的 DNA、 蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了 R 型细菌的培养基中,观察菌落的形态特征,赫尔希和蔡斯的 T2 噬 菌体浸染大肠杆菌实验,采用放射性同位素标记法,用 35S 标记一部分噬菌体的蛋白质、用 32P 标记另一部 分噬菌体的 DNA,让这两类噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌??,可见,这两个实验的思路都是将 DNA 与
蛋白质分开,分别单独、直接地观察各自的作用,B 正确; C、萨顿运用类比推理的方法提出了基因位于染色体上的假说,C 错误; D、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验,证明了胚芽鞘的弯曲生长是一种化学物质引起,温特认为这可能 是一种和动物激素类似的物质,并将其命名为生长素,但他并未发现生长素的化学本质是吲哚乙酸,D 错 误。 故选 B。 【点睛】解答此题的关键是识记和理解斐林试剂与双缩脲试剂的使用方法及其用于检测的物质、肺炎双球 菌的体外转化实验与噬菌体侵染细菌的实验过程及其研究方法、温特利用胚芽鞘和琼脂块等进行实验的过 程及结论、萨顿提出“基因位于染色体上”的假说所采用的研究方法,据此分析判断各选项。 5. 如图甲表示赤霉素的作用机理,图乙表示几种激素对茎段生长的影响。下列分析不合理的是
A. 图甲中的 a 表示促进,b 表示抑制 B. 图乙说明生长素和赤霉素具有协同作用 C. 赤霉素缺乏的植物体无法完成生长素的合成 D. 控制玉米茎秆高度的基因可能与赤霉素的合成代谢有关 【答案】C 【解析】 【分析】 从图甲可知,赤霉素可以通过促进生长素的合成和抑制生长素的分解来促进细胞生长。从图乙可知,赤霉 素和生长素在促进茎段伸长方面起协同作用。 【详解】AC、从图甲可判断,赤霉素是通过促进生长素的合成间接促进细胞伸长的,所以 a 为促进,b 为 抑制,且赤霉素缺乏的植物体仍然能合成生长素,A 正确,C 错误;