高一语文下册文言文《 烛之武退秦师》知识归纳
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高一语文下册文言文《 烛之武退秦师》知识归纳

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资料简介
《烛之武退秦师》知识梳理 一、作者、作品简介 选自 《左传·僖公三十年》 (《春秋左传注》,中华书局 1990 年版)。题目是编者加的。《左传》 是我国第一部叙事详备的 编年史 著作。旧说为春秋末年鲁国史官左丘明所作。此书依鲁史 《春秋》 的顺序,主要记载东周前期二百四五十年间国政治、经济、军事、外交和文化方面的重要事件和重要人物, 是研究我国先秦历史的重要文献,也是优秀的文学作品。烛之武,郑国大夫。 左丘明(约公元前 502 年~约公元前 422 年)。都君人,姓 丘 ,名 明 ,春秋末期 史学家 、 文学家 、 思想家 、 散文家 、 军事家 。曾任鲁国史官,为解析《春秋》而作《左传》(又称 《左氏春秋》),又作 《国语》 ,作《国语》时已双目失明,两书记录了不少西周、春秋的重要史事, 保存了具有很高价值的原始资料。由于史料详实,文笔生动,引起了古今中外学者的爱好和研讨。被誉为 “文 宗史圣” 、 “经臣史祖” ,孔子、司马迁均尊左丘明为“君子”。历代帝王多有敕封:唐封经师;宋封瑕 丘伯和中都伯;明封先儒和先贤。山东肥城建有丘明中学以纪念左丘明。 二、字词梳理 (1)晋侯、秦伯:指晋文公和秦穆公。秦穆公(?前 621)。名任好,秦国国君,春秋五霸之一。 (2)以其无礼于晋:指晋文公出亡经过郑时,郑国没有以应有的礼遇接待他。以,因为。 (3)贰于楚:依附于晋的同时又亲附于楚。 (4)晋军两陵:晋军驻扎在函陵。军,驻军。函陵,郑国地名,在今河南新郑北。 (5)氾南:氾水的南面,也属郑地。 (6)佚之狐:郑国大夫。 (7)郑伯:指郑文公(?一前 628)。名捷、郑国国君。 (8)若:假如。 (9)辞:推辞。 (10)臣之壮也:我年轻的时候。壮,古时男了三为“壮”,即壮年。 (11)犹:尚且。 (12)无能为也已:不能干什么了。也已,表肯定语气。 (13)子:古代对男子的尊称。 (14)寡人:诸侯谦称,意思是寡德之人。 (15)然:然而。 (16)许之:答应了这件事。许,答应。(17)缒:用绳子拴着人(或物)从上往下送。 (18)既:已经。 (19)敢以烦执事:冒昧地用(“郑”这件事)麻烦您。敢,自言冒昧的谦辞。执事,办事的官员, 代指对方(秦穆公),表示恭敬。 (20)越国以鄙远:越过别国而把远地当作边邑。国,指晋|,地处秦、郑之间。鄙,边邑,这里用作 动词。远,指郑国。 (21)焉用亡郑以陪邻:哪里用得着灭掉郑国而给邻国增加土地呢?陪。增加。邻,邻国,指晋国。 (22)邻之厚、君之薄也:邻国的势力雄厚了,您秦国的势力就相对削弱了。 (23)若舍郑以为东道主:如果您放弃围攻郑国而把它作为东方道路上(招待过客)的主人。舍,放 弃(围郑)。 (24)行李:外交使者。 (25)共其乏闲:供给他们缺少的资粮。共,同“供”,供给。其,指代使者。 (26)尝为晋君赐矣:曾经给予晋君恩惠。尝,曾经。为,给予、赐,恩惠。这里指秦穆公曾派兵护 送晋惠公回国的事。 (27)许君焦、瑕:(晋惠公)曾经答应给您焦、瑕这两个地方。焦、瑕,均在今河南三门峡市。 (28)朝济而夕设版焉:指晋惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事。济,渡河。设版,修筑 防御工事。版,筑土墙用的夹板。 (9)既东封郑:在东边使郑同成为它的边境之后。封,疆界,这里用作动词。 (30)肆其西封:扩张它(晋国)西边的疆界。意思是晋国灭了郑以后,必欲灭秦。肆,延伸、扩张。 (31)阙秦:使秦国土地减少:阙,侵损、削减。 (32)将焉取之:将从哪里取得它所贪求的上地呢?焉,哪里。之,指代土地。 (33)唯君图之:希望您考虑这件事。唯,句首语气助词,表示希望。之,指“阙秦以利晋”这件事。 (34)杞子、逢孙、杨孙:杞子等三人都是秦国大夫。 (35)乃还:于是秦国就撤军了。 (36)子犯请击之:子犯请求袭击秦军。子犯,普国大夫狐偃(晋文公的舅舅)的字。之,指秦军。 (37)公:指晋文公。 (38)微夫人之力不及此:假如没有哪个人的力量,我是不会到这个地步的。晋文公曾在外流亡 19 年, 得到秦穆公的帮助才回到晋国做了国君。微,(假如)没有。夫人。那人,指秦穆公。 (39)因人之力而敝之,不仁:依靠别人的力量,又反过来损害他,这是不仁义的。因,依靠。敝,损害。 (40)失其所与、不知:失掉自己的同盟者,这是不明智的。与,结交。亲附。知,同“智”。 (41)以乱易整,不武:用混乱相攻取代和谐一致,这是不符合武德的。武。指使用武力时所应遵守 的道义准则。 (42)吾其还也:我们还是回去吧。其,语气助词,表商量或希望语气。 (43)去之:离开郑国。之,指代郑国。 三、文字读音 (1)秦军氾南:氾,fán。 (2)佚之狐:佚,yì。 (3)夜缒而出:缒,zhuì。 (4)君之薄也:薄,薄,báo。 (5)若舍郑以为东道主:为,wéi。 (6)共其乏困:共,gōng。 (7)且君尝为晋君赐矣:为,wéi。 (8)夫晋:夫,fú(也有译为“发语词”)。 (9)阙秦:quē ;(也有标注 jué)。 (10)秦伯说:说,yuè,高兴。 (11)使杞子、逢孙、扬孙戍之:杞,qǐ,逢,páng。 (12)微夫人之力不及此:夫,fú。 (13)失其所与,不知:知,zhì。 四、重要实词 1.贰 (1)国不堪贰,君将若之何?(《左传·隐公元年》):“二”的大写。 (2)其内任卿贰以上。梁启超(《少年中国说》):副职。 (3)贰则疑惑。(《荀子·解蔽》):不专一。 (4)夫诸侯之贿,聚于公室,则诸侯贰。(《左传》):离心,背叛。 (5)不迁怒,不贰过。((《论语·雍也》):再,重复。 (6)以其无礼于晋,且贰于楚也。(《烛之武退秦师》):从属二主。 2.鄙(1)蜀之鄙有二僧。(《为学》):边邑,边远的地方。 (2)越国以鄙远。(《烛之武退秦师》):本文的鄙用作动词,把……作为边邑。 (3)肉食者鄙,未能远谋。(《左传·庄公十年》):庸俗,鄙陋。 (4)我皆有礼,夫犹鄙我。(《左传·昭公十六年》):看不起,轻视。 3.许 (1)许君焦、瑕……(《烛之武退秦师》):答应,听从。 (2)杂然相许。(《愚公移山》):赞同。 (3)潭中鱼可百许头。(《小石潭记》):约数 (4)先生不知何许人也。(《五柳先生传》):表处所。 4.阙 (1)古代宫殿前两边的高建筑物。 (2)城楼 (3)皇宫,引申为朝廷 (4)阙秦(《烛之武退秦师》):挖掘,引申为侵损,削减。 (5)多闻阙疑:阙疑,解除疑惑。 5.微 (1)没有 (2)细小,轻微。 (3)衰败,国势衰微。 (4)卑贱。 (5)微言大义:幽微,精妙。 (6)见微知著:隐蔽,不显露。 (7)微夫人之力不及此:假如没有。 6.敝 (1)使史更敝衣草屦。(《左忠毅公逸事》):坏,破旧。 (2)谦词,敝人。 (3)曹操之众,远来疲敝。(《资治通鉴》:疲惫。 (4)因人之力而敝之。(《烛之武退秦师》):损害,衰败。 五、重要虚词1.以 (1)以其无礼于晋:因为,连词。 (2)敢以烦执事:拿,来,介词。 (3)越国以鄙远:表顺承,连词。 (4)焉用亡郑以陪邻:表顺承,连词。 (5)若舍郑以为东道主:把,介词。 2.而 (1)今急而求子:才,连词,表顺承。 (2)夜缒而出:表修饰,连词。 (3)朝济而夕设版焉:表承接,连词。 (4)因人之力而敝之:表转折,连词。 3.焉 (1)子亦有不利焉:语气词,表陈述。 (2)焉用亡郑以陪邻:疑问副词,为什么。 (3)若不阙秦,将焉取之:疑问代词,哪里。 4.其 (1)行李之往来,共其乏困:代词,指代“使者”。 (2)越国以鄙远,君知其难也:代词,指代“那件事”。 (3)失其所与,不知:代词,自己的。 (4)吾其还也:表商量或希望语气,还是。 5.之 (1)公从之:代词,代佚之狐的建议。 (2)是寡人之过也:的。 (3)行李之往来:放在主谓之间,取消句子独立性。 (4)何厌之有:宾语前置,有何厌之。 (5)邻之厚,君之薄也:放在主谓之间,取消句子独立性。 六、词类活用 (1)晋军函陵:名词作动词,军是驻扎的意思,同下文“秦军”。 (2)若亡郑而有益于君:使……灭亡,动词使动用法。(3)邻之厚,君之薄也:“厚”“薄”都是形容词活用作动词厚,变雄厚;薄,变薄弱。 (4)越国以鄙远:鄙,名词的意动用法,把……当作边邑;远,形容词用作名词,远地,指郑国。 (5)朝济而夕设版焉:“朝”、“夕”,名词活用作状语;朝,在早上;夕,在晚上。 (6)既东封郑,又欲肆其西封:“东”为方位名词作状语,向东;“西”方位名词作形容词,西边的;前 一个“封”,名词活用作动词,作疆界。后一个“封”,仍为名词,疆界。 (7)与郑人盟:名词活用作动词,结盟。 (8)因人之力而敝之:形容词做动词,损害。 (9)共其乏困:形容词活用为名词,缺少的东西。 (10)阙秦以利晋:使动用法,使……获利。 (11)且贰于楚也:数词活用做动词,从属二主。 (12)夜缒而出:名词做状语;在夜晚。 (13)烛之武退秦师:使动用法,使……退却。 (14)君亦无所害:动词用作名词,害处。 (15)且君尝为晋君赐矣:动词用作名词,恩惠,好处。 (16)若不阙秦:使动用法,使……减少。 七、通假字 (1)共其乏困:共,通“供”,供给。 (2)秦伯说:说,通“悦”,赞同,高兴。 (3)失其所与,不知:知,通“智”,明智。 (4)何厌之有:厌,通“餍”,满足。 (5)无能为也已:已,通“矣”,句末语气词。 八、古今异义 (1)行李之往来。 古义:出使的人。 今义:出门所带的包裹。 (2)若舍郑以为东道主。 古义:把……作为。 今义:认为。 古义:东方道路上(招待过客的)主人。 今义:泛指接待宴客的主人。 (3)微夫人之力不及此。 古义:那人。今义:一般人的妻子。 (4)亦去之。 古义:离开。 今义:往,到。 (5)敢以烦执事。 古义:办事的官吏,这里是对对方的敬称。 今义:掌管某项工作的人。 (6)共其乏困。 古义:指缺乏的东西。 今义:指精神或身体劳累。 九、文言句式 (1)以其无礼于晋,且贰于楚也:状语后置,应为“以其于晋无礼,且于楚贰也”。 (2)晋军(于)函陵,秦军(于)氾南:省略句。 (3)佚之狐言于郑伯曰:介词结构后置,应为“佚之狐于郑伯言曰”状语后置句。 (4)(烛之武)辞曰:省略句。 (5)是寡人之过也:判断句。 (6)(烛之武)许之:省略句。 (7)敢以(之)烦执事:省略句。 (8)邻之厚,君之薄也:判断句。 (9)若舍郑以(之)为东道主:省略句。 (10(晋)许君焦、瑕:省略句。 (11)夫晋,何厌之有:即“有何厌”,疑问代词作宾语,宾语前置。 (12)阙秦以利(于)晋:省略句。 (13)以乱易整,不武:否定判断句。 (14)若亡郑有益于君:状语后置,应为“于君有益”。 十、参考译文 (僖公三十年)九月十日,晋文公和秦穆公联合围攻郑国,因为郑国曾对文公无礼,并且从属于晋的 同时又从属于楚。晋军驻扎在函陵,秦军驻扎在氾水的南面。 佚之狐对郑伯说:“郑国处于危险之中了!假如让烛之武去见秦伯,(秦国的)军队一定会撤退。”郑伯 同意了。烛之武推辞说:“我年轻时,尚且不如别人;现在老了,也不能有什么作为了。”郑文公说:“我早 先没有重用您,现在危急之中求您,这是我的过错。然而郑国灭亡了,对您也不利啊!”烛之武就答应了这 件事。夜晚(有人)用绳子(将烛之武)从城上放下去,见到了秦伯,烛之武说:“秦、晋两国围攻郑国,郑 国已经知道要灭亡了。假如灭掉郑国对您有好处,怎敢冒昧的拿这件事情来麻烦您手下的人。越过邻国把远 方的郑国作为(秦国的)东部边邑,您知道这是困难的,(您)为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢?邻 国的势力雄厚了,您秦国的势力也就相对削弱了。如果您放弃围攻郑国而把它当做东方道路上接待过客的 主人,出使的人来来往往,(郑国可以随时)供给他们缺少的东西,对您也没有什么害处。而且您曾经给予 晋惠公恩惠,惠公曾经答应给您焦、瑕二座城池。(然而)惠公早上渡过黄河回国,晚上就修筑防御工事, 这是您知道的。晋国,怎么会满足呢?(现在它)已经在东边使郑国成为它的边境,又想要扩大它西边的 边界。如果不使秦国土地亏损,将从哪里得到呢?削弱秦国对晋国有利,希望您考虑这件事!” 秦伯心悦诚服,就与郑国签订了盟约。派遣杞子、逢孙、杨孙守卫郑国,于是秦国就撤军了。 子犯请求袭击秦军。晋文公说:“不行!假如没有那人(秦伯)的力量,我是不会到这个地步的。依靠 别人的力量而又反过来损害他,这是不仁义的;失掉自己的同盟者,这是不明智的;用散乱(的局面)代 替整齐(的局面),这是不符合武德的。我们还是回去吧!”晋军也就离开了郑国。 十一、段落大意 第一段:文章开篇就造成一种紧张的气氛:秦晋两大国联合起来围攻郑国,战争如箭在弦上,一触即 发,为下文烛之武临危受命埋下伏笔。 第二段:写烛之武临危受命。他在郑伯一番诚意和透彻的分析下,抛开个人感伤和利益,承担起关系 国生死存亡的重任,体现烛之武的深明大义。 第三段:本段是全文的主体,也是说退秦师的关键。 第一层:烛之武站在秦国的立场上说话,引起对方好感。 第二层:说明亡郑只对晋国有利,对秦国有害无益。 第三层:陈述保存郑国,对秦国有好处。 第四层:从秦、晋两国的历史关系,说明晋国过河拆桥、忘恩负义,并分析晋国贪得无厌,从而使秦 穆公意识到晋强会危秦,于是与郑国订立了盟约,乃至帮助郑国。 第四段:本段记晋师撤离郑国,同时体现一代霸主晋文公的政治远见。 十二、问题探究 1.文中是如何交代秦晋围郑的原因及形势的?这与整个故事发展有何关系? 文章的第一段用“无礼于晋”“且贰于楚”交代秦晋围郑的原因,又用“晋军函陵”、“秦军汜南”说 明攻方的态势,暗示郑国已经危在旦夕。这就点明了烛之武游说秦伯的背景,为下文的故事发展作了铺垫。 (1)秦晋围郑的两个原因“无礼于晋”及“贰于楚”都直接关系到晋国,而与秦国无关,这就为烛之武说服秦伯提供了可能性,为故事的发展埋下了伏笔。 (2)秦、晋两军,一在函陵(今河南新郑北),一在汜南(今河南中牟南),两军分驻南北两边,互不接 触。这为烛之武说服秦伯的秘密活动增加了有利条件。 2.本文在展开故事情节上有何特点? (1)文章篇幅虽然短小,故事情节却有头有尾,层次井然。文章首先交代了故事发生的背景,接着由 佚之狐推荐,引出烛之武,这是故事的开端;郑伯于危急中请烛之武前往秦营,烛之武不念个人私怨,慨 然应允,这是故事的发展;烛之武在夜间“缒而出”,秘密私访秦伯,并用一番动人的言辞说服了秦伯,这 是故事的高潮;秦伯退兵,并派人戍守郑国,最后晋也被迫退兵,郑国转危为安,这是故事的结局。整篇 故事结构是完整而严谨的。 (2)波澜迭起,曲折有致。秦晋两军夹击郑国,形势十分危急,在这关键时刻,佚之狐力荐善于辞令 的烛之武,并断言:“若使烛之武见秦君,师必退。”此为一波。但当郑伯去请烛之武时,却遭到了烛之 武的拒绝:“臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”显然,烛之武对郑伯过去的用人方针有看法, 对自己过去所受到的排挤也是愤懑不平的。此时,郑伯赶紧认错:“吾不能早用子,今急而求子,是寡人 之过也。”并指出:“然郑亡,子亦有不利焉。”烛之武深明大义,在决定国家命运的关键时刻,不计私 怨,捐弃前嫌,毅然应命。这寥寥几笔,给行文平添了一层波澜。烛之武利用黑夜,秘密出城会见秦伯, 并说服了秦伯,秦伯答应退兵。晋大夫子犯主张袭击秦军,形势又紧张起来了,故事出现了第三折。最后, 晋文公分析了形势,认为“因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。”也撤了兵。至 此,郑终于转危为安。 3.烛之武为什么能说服秦伯? 这篇文章对烛之武的善于辞令,写得极为出色。他去说服秦伯,虽然目的是求和,但决不露出一点乞 怜相。他利用秦晋之间的矛盾,动之以情,晓之以理,头头是道,使人信服。他在说辞里处处为秦着想, 使秦伯不得不心悦诚服,不仅答应退兵,而且助郑防晋。 (1)处处为秦着想。 首先,烛之武开门见山说:“秦、晋围郑,郑既知亡矣”,承认郑国已处于危亡的地步。但作为郑大夫 的烛之武却没有半句为郑国乞求的话,相反,却以“若亡郑而有益于君,敢以烦执事”来表明为秦着想的 立场。先分析了“越国以鄙远”的难处,接着谈了亡郑实际上是增加了别国(晋)的土地,扩展了别国的 势力,而邻国势力的增强就意味着秦国势力的削弱。接下来又分析了存郑对秦有益无害:“舍郑以为东道 主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。”一利一害,推心置腹,不由秦伯不动心。 (2)充分利用秦晋的矛盾。正当秦伯在考虑灭郑、存郑对自己的利害关系时,烛之武充分利用这一契机,进一步为秦君分析:“且 君尝为晋君赐矣,许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。”利用秦晋之间的矛盾来离间双方。这番 话不由得秦伯不深思。接着烛之武又把话题引向未来,预言晋国此后的动向:“夫晋,何厌之有?既东封 郑,又欲肆其西封,若不缺秦,将焉取之?”指出晋国贪得无厌,灭郑之后,必将进而侵犯秦国,秦晋的 矛盾将进一步尖锐化。由于晋国当时已成为中原霸主,秦伯对此不能不存有戒心。烛之武的这篇说辞戳到 了他的痛处,终于促使他下定决心,改变主意,退兵助郑。 十三、写作特点 1.伏笔与照应 这篇课文虽短,但在叙述故事时,却能够处处注意伏笔与照应。例如,在交代秦、晋围郑的原因时, 说是“以其无礼于晋,且贰于楚也”,说明秦、郑并没有多大的矛盾冲突。这就为下文烛之武说退秦军埋下了 伏笔。“夜缒而出”照应了开头的“秦、晋围郑”,“国危矣”。“许君焦、瑕、朝济而夕设版”和“微夫人之力不 及此”,又照应了上文秦、晋虽是联合行动,但貌合神离,既没有驻扎在一起,彼此的行动也不需要通知对 方,这就为秦、郑联盟提供了条件。 2.波澜起伏 这篇课文波澜起伏,生动活泼。例如,大军压境,郑国危在旦夕,不禁让人捏着一把汗,而佚之狐的 推荐,使郑伯看到了一线希望。读者满以为烛之武会顺利出使敌营,挽狂澜于既倒,谁知他却因长期得不 到重用而“辞曰”,打起了退堂鼓,使郑国的希望又趋渺茫。郑伯的自责,也增添了文章的戏剧性。再如,秦 国退兵后,子犯建议攻打秦军,秦、晋关系顿时又紧张起来。晋公讲了一番“仁”“知”“武”的大道理,才平息 了一场虚惊。课文有张有弛,曲折有致,增加了文章的艺术感染力。 3.详略得当 这篇课文主要是表现烛之武怎样说退秦师的,所以重点放在烛之武的说辞上。对“退秦师”的前因后果, 只作简略交代。在烛之武“夜缒而出”的前后,郑国君臣和百姓是怎样焦急地等待烛之武的消息,秦国君臣又 是以怎样的场面和骄横态度接待这位即将亡国的使臣,作者都一字未提,而是集中笔墨塑造烛之武的形象, 从而做到繁而不杂,有始有终,层次井然。

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