部编三年级语文下册单元期中期末测试卷及答案（共 10 套，前八套为单元测试
卷，后两套分别为期中期末测试卷）
第一单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
梅子黄时日日晴,小溪泛尽却山行。
二、下列词语中加点字的读音全部正确的一组是( )。(2 分)
三、下列加点字的读音完全相同的一组是( )。(2 分)
A.蚂蚱 蚂蚁 蚂蟥 B.挨着 挨打 挨肩
C.闲散 散文 散乱 D.木杆 秤杆 杆子
四、结合语境写字词。(13 分)1.春风 fú( )面,燕子在水面上 lüè( )过,翼尖或剪尾ǒu ěr( )沾
了一下水面,水面上便 xíng( )成了美丽的小圆晕,看上去真美!
2.那一朵荷花饱 zhàng( )得几乎要破 liè( )似的。一阵风吹来,荷花
suí( )着风儿尽情地舞 dǎo( ),那 zī shì( )真是太美了!
3.小 xī( )中间有一对 yuān yāng( )在嬉戏,岸边生长着 duǎn duǎ
n( )的 lú yá( )。
五、用“\”画去句中括号里不正确的词语。(3 分)
1.爸爸的鼻子就是(灵活 灵敏),老远就能闻到烤鸭的香味。
2.小纸船在水面上轻轻地(漂荡 荡漾)。
3.从那以后,我一直在(雕琢 琢磨)蜻蜓的复眼是怎么回事。
六、在下列句子中填入恰当的词语,使句子表达得更具体。(5 分)
1. 在 阳 光 满 地 时 , 小 燕 子 带 着 它 的 ( ) 尾 巴 , 斜 飞 于
( )的天空。
2.岸上是( )的小草,草里夹杂着( )的野花,在微风
中眨着眼睛。
3.荷叶挨挨挤挤,像一个个( )的大圆盘。
七、句子练习。(8 分)
1.小燕子的尾巴真有趣!
改成比喻句:
2.蚂蚱的形态好掌握。 我小时候画过不少蚂蚱。
用关联词合并成一句话:
3.仿写句子。
例:燕子是一位舞蹈家,舞出春天最美的图画。
燕子是一位音乐家, 。
燕子是一位设计师, 。
八、按课文内容填空。(9 分)
1. 大 自 然 中 , 处 处 有 可 爱 的 生 灵 。 本 单 元 , 郑 振 铎 为 我 们 描 述 了
的燕子,叶圣陶带我们欣赏了 的荷花,汪曾祺教我们认识了一群
的昆虫。(3 分)
2.古诗真是一幅多彩的画呀!诗中有燕子,如唐代诗人 在《绝句》中写道: , ;诗中有桃花,如 代诗人苏轼
在《 》中写道: ,春江水暖鸭先知;
诗中有黄鹂, 如宋代诗人 在《三衢道中》中写道: 绿阴不减来时
路, 。(4 分)
3.下面的汉字中隐藏着两句词,请你找出来并写出作者与词的题目。(2 分)
九、【泰州晚报 2017 年 9 月 4 日报道】一位老大爷为了让鸟儿有个温暖的家,
便在树上搭建了“爱心鸟巢”,旁观者感到好奇,个个驻足观看。(5 分)
对于老大爷搭建“爱心鸟巢”这件事,你是怎么看的呢?请写一写你的观点。
十、你最想去哪儿春游呢?请写出最理想的地方,然后写出理由。(4 分)
最理想的地方:
理由:
十一、读《燕子》选段,完成练习。(7 分)
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的
柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的
春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺
目的图画中,为春光平添了许多生趣。
1.选文中表示颜色的词语有很多,可以用成语 和 来概
括。(2 分)
2.画“ ”的句子中“赶集”的本义是 。“都像
赶集似的聚拢来”指的是( )。(3 分)
A.春天来了,花、草、绿叶去赶集。
B.春天来了,花、草、绿叶聚在了集市上。
江 绿 蓝 蒌 春 蒿 水
来 不 地 如 能 南 忆C.春天来了,花、草、绿叶都争先恐后地生长,为春天增添了生机。
D.春天来了,花、草、绿叶都集中在一起,商量着去赶集。
3.下列说法正确的一项是( )。(2 分)
A.“如毛的细雨”将毛比喻成雨,说明毛特别细。
B.作者写了很多春天美丽的景物,说明比燕子美的景物特别多。
C.作者写了春天典型的景物和燕子飞来的图景,可以取名为“春光燕子图”。
D.“光彩夺目”写出了景物形状多的特点,表明了春天的生机勃勃。
十二、阅读《山茶花》,完成练习。(15 分)
山 茶 花
你见过山茶花吗?
真是美极了。有红的、白的、紫的、粉红的、墨色的,等等。有的一株树
上就有好多种颜色,甚至一朵花上就色彩缤纷。譬如山茶花的白吧,那是怎样的白
啊!像高山飞瀑溅出的水花一样晶莹,一样清凉,沁人心脾。再如那墨茶,如果你以
为是一团墨,那就大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。
那粉红的呢?也许只有九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天上织成的轻绡
(xiāo)才可以比拟吧……山茶花的花形也很美,有潇洒地舒展着单瓣的,也有重瓣
的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得错落有致。
山茶花之所以这样美,是因为山茶花骨朵儿有一股特别的劲儿。一般的花,
开放前不久才打骨朵儿。山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。
原来山茶的骨朵儿是这样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功
夫,花了那么多的力气,开出的花怎么能不美呢?
啊,山茶花骨朵儿,好一股特别的劲儿!
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。(4 分)
(1)许多颜色在一起,十分美丽。 ( )
(2)呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。 ( )
2.短文第 2 自然段围绕“ ”一句,从 和
两个方面介绍了山茶花的美。(3 分)
3.短文中画“ ”的句子采用了 的修辞手法,细腻、形象地写出
了山茶花 的特点。(4 分)
4.山茶花骨朵儿的“特别的劲儿”是指什么?用“ ”在文中画出相关语句。
由此,你还想到了生活中的哪个事物也是这样厚积薄发的呢?(4 分)
十三、习作。(25 分)
傲雪的红梅、金灿灿的迎春花……你最喜欢哪种植物?为什么喜欢它?它有
什么特点?想一想,动笔写一写自己喜欢的植物吧!
参考答案
一、略
二、C
三、C
四、1.拂 掠 偶尔 形
2.胀 裂 随 蹈 姿势
3.溪 鸳鸯 短短 芦芽
五、1.灵活 2.荡漾 3.雕琢
六、1.剪刀似的 旷亮无比
2. 绿油油 星星点点
3. 3.碧绿
七、1.示例:小燕子的尾巴像剪刀一样,真有趣!
2.因为蚂蚱的形态好掌握,所以我小时候画过不少蚂蚱。
3.示例:唱出动听的歌曲 设计出美丽的春天图画
八、1.伶俐可爱 千姿百态 各具特色
2.杜甫 泥融飞燕子 沙暖睡鸳鸯 宋 惠崇春江晚景 竹外桃花三两枝 曾几
添得黄鹂四五声
3.春来江水绿如蓝。能不忆江南? 白居易 《忆江南》
九、示例:老大爷做得很好,鸟儿和人类是好朋友,我们要善待鸟儿。
十、示例:小河边的草地。 那里很平坦,可以尽情地奔跑、放风筝。
十一、1.五颜六色 五彩缤纷
2. 到集市上买卖货物 C
3.C
十二、1.(1)色彩缤纷 (2)沁人心脾2.真是美极了 颜色 形状
3.比喻 白
4.山茶花呢,几乎是花一谢就又冒出了来年新花的骨朵儿。原来山茶的骨朵儿是这
样一个月又一个月、一季又一季地准备着,下了那么大的功夫,花了那么多的力气,
开出的花怎么能不美呢? 蝉
十三、略
第二单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
寓言是生活的一面镜子
三、下 列 词 语 中 加 点 字 的 读
音全部正确的一组是( )。(2 分)
A.抱怨 (yuàn) 滔天(dāo) 希冀(jì)
B.逼问(bī) 陶罐(táo) 恼怒(nǎo)
C.皱眉(zòu) 生涯(yá) 遵循(xún)
D.尊敬(zūn) 忙碌(lǜ) 妇人(fù)
三、结合语境写字词。(11 分)
1.sònɡ( )国人 shǒu zhū dài tù( ),不再ɡēnɡ( )地,这种做
法是不对的,因为兔子折 jǐnɡ( )而死,只是一种偶然现象。
2.玫瑰花 xīn shǎnɡ( )着自己美丽的身姿,jiāo ào( )地说:“我
是大自然的宠儿,怎能与这些无名的小草在一起!”小草轻轻地 cā( )去身上的
灰 chén( ),qiān xū( )地说:“对,这儿的确不适合你!”
3.梅花鹿在池 tánɡ( )里发现了 shī zi( )的倒影,便快速往另一个
方向逃去。四、先将词语补充完整,再按要求完成练习。(13 分)
没( )打( ) ( )( )不断 无( )无( )
自相( )( ) ( )( )之蛙 画( )添( )
1.上面的词语中,“ ”表示一点儿忧愁也没有。类似这种结构的
词语,我还积累了: 、 。
2.类似画“ ”这样结构的词语我还积累了: 、 。
3.选词填空。
(1)我们应该不断用知识充实自己,否则就会成为 ,见识浅陋。
(2)老师告诉我,这篇作文结尾的几句话有 之嫌,可以把它去掉。
五、按要求完成句子练习。(8 分)
1.“真的,一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。(照样子,把句子补充完整,
注意加点部分)
(1)“太棒了,我终于成为学校书法小组的成员了!”琳琳 。
(2)“真糟糕!这次考试又没有取得好成绩!”张明 。
2.兔不可复得,而身为宋国笑。(用自己的话说说这句话的意思。)
3. 唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!(给句子换种说法,保
持原意不变)
六、判断下列说法,对的打“√”,错的打“×”。(2 分)
1.《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是:美丽的东西只有长处,不会有短处。
( )
2.《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株,冀复得兔”。
( )
3.《南辕北辙》中坐车人犯的错误是坐车人的马跑得太快了。 ( )
4.“叶公好龙”比喻说是爱好某事物,其实并不真爱好。 ( )
七、看图猜寓言故事,并任选一则介绍给大家。(6 分)
我想给大家介绍的寓言故事是 ,这个故事的主要内容是
。故事给我们的启示是
八、读《陶罐和铁罐》选段,完成练习。(13 分)
“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。
“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东
西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得就比你差。再说……”
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,
你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”
“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有
一天,我要把你碰成碎片!”
1.选文中“相提并论”的意思是
。(2 分)
2.铁罐认为陶罐不能与它相提并论的原因是什么?(2 分)
3.选文通过对铁罐和陶罐 和 的描写,刻画了 的铁
罐和 的陶罐。选文告诉我们的道理是:
。(5 分) 4.读了选文,你想对铁罐说些什么呢?(4 分)
九、阅读《小蝴蝶花》,完成练习。(13 分)
小 蝴 蝶 花
小蝴蝶花生长在草丛里,紫色的花瓣里不时地飘散出一丝淡淡的清香,招
惹着蝴蝶从远处飞来。它多么高兴啊!
它看看一左一右,不过是平凡的小草,有的不开花,有的开出一朵半朵的
小花,也很不惹眼,更没有什么清香。小蝴蝶花一下子变得骄傲了,说:“看来,我是
百花中最了不起的花了,可惜被埋没在这里,和这些平凡的小草小花为伍。什么时
候才有出头之日啊!”
不久,小蝴蝶花被花匠发现,被移植到一个万紫千红的花园里。它初到这
里,有些耳目昏眩。它看着那白玉栏杆里的牡丹,开得那么富丽堂皇;那正在怒放的
碧桃,比朝霞还要鲜艳。数不尽的名花在争艳斗芳,说不清的花香在空气中迂回流
淌。小蝴蝶花自馁(něi)了,说:“看来,我是百花中最寒碜(chěn)的花了,什么人也
不会理睬我!”
小蝴蝶花正在愧疚的时候,想不到一群孩子在观看了牡丹、碧桃之后,又
来访问它了。有一个孩子嚷道:“快来看哪,这是什么花呀?”
“它叫小蝴蝶花。”另一个孩子答道。
“多么好的小蝴蝶花呀!”孩子们都蹲在小蝴蝶花的跟前……
小蝴蝶花的心情平静了。它这才知道 过去在小草小花中骄傲起来固然
不对 现在在牡丹 碧桃中间感到自馁也是没有道理的
1.文中的“ ”里应填入的标点符号,正确的一组是( )。(2 分)
A.: ; 、 。 B.。 , 、 。
C.: 。 ; 。 D., , 、 。
2.小蝴蝶花自馁的原因是( )。(3 分)
A.数不尽的名花在争艳斗芳 B.它被风吹折了腰
C.自己很骄傲 D.没有人理睬小蝴蝶花
3.短文中小蝴蝶花的态度是这样变化的:
(高兴)——( )——( )——( )。(3 分)
4.读了这篇短文,你明白了什么道理呢?请写一写。(5 分)
十、根据要求写一则通知。(5 分)
明天(4 月 8 日)下午 3 点,少先队大队部要举行会议,讨论关于开展校园
卫生大评比的活动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。
十一、习作。(25 分)
请仔细观察下面的图画,发挥自己的想象,写一篇习作,注意内容具体,语
句通顺。
参考答案
一、略
二、B
三、1.宋 守株待兔 耕 颈
2.欣赏 骄傲 擦 尘 谦虚
3.塘 狮子
四、精 采 源源 忧 虑 矛盾 井底 蛇 足
1.无忧无虑 无法无天 无边无际
2.彬彬有礼 楚楚动人
3.(1)井底之蛙 (2)画蛇添足
五、1.(1)兴奋地叫起来
(2)搔搔头皮,沮丧地说着
2.他没能再得到兔子,自己却被宋国人嘲笑。
3.唉,这四条腿太细了,配不上这两只美丽的角。
六、1.× 2.√ 3.× 4.√
七、掩耳盗铃 邯郸学步 刻舟求剑 示例:《掩耳盗铃》 一个人路过别人家门
口,想把人家门前的铃铛偷走,可又担心铃铛响了惊动别人,后来就想出了把自己
的耳朵捂住来偷铃铛的方法,没想到,他的手刚碰到铃铛,就被人发觉了 我们不
要做自欺欺人的事情八、1.把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或看待
2.铁罐认为自己比陶罐结实。
3.神态 语言 骄傲 谦虚 每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正
视自己的短处,相互尊重,和睦相处
4.示例:铁罐,你太骄傲了,你应该认识到自己的不足,不能言过其实,更不能自高
自大。
九、1.D 2.A
3.骄傲 惭愧 平静
4.无论处于怎样的环境中,都要正确地看待自己,不骄傲,也不自馁。
十、
通 知
明天下午 3 点,少先队大队部将举行会议,讨论关于开展校园卫生大评比的活
动,请各班班长参加,地点是阶梯教室。
少先队大队部
4 月 7 日
十一、略
第三单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
深厚的传统文化，中国人的根
二、用“√”画出下列词语中加点字的正确读音。(3 分)屠苏(tú tǔ) 创造(chuānɡ chuànɡ) 携带(xié xéi)
横跨(hénɡ hènɡ) 摊贩(fàn fǎn) 官吏(lì shǐ)
三、结合语境写字词。(15 分)
1.“jiè( )问 jiǔ( )家 hé( )处有”凝聚着诗人杜 mù( )的无
限 zhì huì( ),表面在问,实际上为下面的答做了铺垫。
2.这本手 cè( )记 lù( )了很多宝贵的经 yàn( ),bǎo cún( )
时间达几千年,后来不知为什么竟然传到了ōu zhōu( )。
3.河北 shěnɡ( )zhào xiàn( )的那座举世闻名的石拱桥 shè jì
( )巧妙,在 lì shǐ( )上是一个伟大的 chuànɡ jǔ( )。
四、给下列加点的多音字选择正确的读音。(6 分)
【lěi lèi】 积累( ) 劳累( )
受累( ) 日积月累( )
【xiān xiǎn】 鲜艳( ) 朝鲜( )
新鲜( ) 鲜为人知( )
【lónɡ lǒnɡ】 灯笼( ) 笼罩( )
笼统( ) 笼中之鸟( )
五、用“改”字组词,填入下面括号内恰当的一项是( )。(2 分)
( )错误 ( )环境 ( )品种 ( )技术
A.改正 改善 改良 改进 B.改进 改善 改变 改造
C.改造 改进 改正 改良 D.改进 改变 改善 改造
六、按要求完成句子练习。(5 分)
1.古时候用“学富五车”形容一个人学问高。 书多的时候需要用车来拉。(用恰
当的关联词连成一句话)(2 分)
2.桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里
吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双
龙戏珠。(3 分)
(1) 这 句 话 运 用 了 的 修 辞 手 法 , 是 围 绕“ ”来写的。
(2)我也能发挥想象,写一写栏板上精美的图案:
。
七、课文综合回顾。(13 分)
1.本单元我们感受到了我国深厚的传统文化。《古诗三首》中,王安石的“千门万
户曈曈日, ”写出了万象更新的情景,也让我们知道了该节
日的一个习俗—— ;王维的“ ,遍插茱萸少一人”
告诉我们在 这天的习俗是 ;描写清明节的诗句是
“ , ”。《纸的发明》中
改进了造纸术;《一幅名扬中外的画》中的“画”指的是《 》。
2.“文房四宝”指的是 ,“雅人四好”指的是 ,“花中
君子”指的是 ,“中医四诊”指的是 。
八、三(1)班举行了“话传统节日,道传统习俗”的实践活动,请你也来参加吧!(8
分)
1.图片中描绘的传统节日是 。据说这个节日是为了纪念爱国诗
人 。这个节日的习俗有 、 等。(2 分)
2.你知道怎样包粽子吗?请你根据下面的流程,动笔写一写其过程。(6 分)
洗——浸泡——拌匀——卷——放入——缠
九、读《赵州桥》选段,完成练习。(10 分)
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。这么长
的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。平时,河水从大
桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计,在建桥史上是
一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身
的重量,节省了石料。
1.用“ ”画出能概括这个自然段意思的句子。(2 分)
2.赵州桥的设计为什么在建桥史上是一个创举呢?请写出两个原因。(4 分)
原因一:
原因二:
3.读画“ ”的句子,试着在下面画出赵州桥的框架图。(4 分)
十、阅读《颐和园的廊与画》,完成练习。(11 分)
颐和园的廊与画
在北京的颐和园里,最著名的景致要数长廊了。
长廊的建筑非常优美,人们称它有三绝,这第一绝就是造型绝。全长 728 米的
长廊整体造型从地面上是看不出来的,但是如果坐在飞机上从空中看,就会发现它
的形状像一只倒挂着的蝙蝠,也就是英文字母“W”的形状。为什么要把它建造成
蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上面刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是福
到了。
第二绝是风水绝。长廊北依万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡
住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵凉风。因此,夏天天气再热,长
廊中也是凉风习习。从环境上看,长廊依山傍水,构成了美丽的图画。当人们在长
廊里行走时,就会发现,园中美景随水波而动,随四季而变,真可谓是变化无穷。
长廊的第三绝是结构绝。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没有一个
钉子,这是老辈们留下的精湛技艺!
长廊的美还美在长廊上的那些画。在 273 间长廊里,随处可见赏心悦目的彩墨
画,一共有 14000 多幅。
这些画是有来由的。当年乾隆皇帝下江南,游山玩水,意犹未尽,很留恋江南的
景致,连做梦都经常梦到江南。于是,就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。
这以后又加上了许多花鸟山水画,以起装饰烘托的作用。人物画是最后才出现的,画中那丰富生动的故事,更是引人入胜,有文学传说中的故事,有文学名著中的故
事,还有神话传说中的故事……
这就是颐和园的廊与画,你想去看看吗?
1.根据意思,从短文中找出相应的词语。(2 分)
(1)因为欣赏美好的事物而心情舒畅。 ( )
(2)山水风景或文学作品吸引人。 ( )
2.长廊的建筑优美,人们称它有三绝,分别是 、 、 。
其中介绍第二绝时,作者分别从 和 两方面进行了介绍。(5 分)
3.画“ ”的句子在全文中的作用是( )。(2 分)
A.总领全文 B.总结全文 C.点明中心 D.承上启下
4.颐和园的画的来由是什么?用“ ”画出相关语句。(2 分)
十一、习作。(25 分)
中华民族的传统节日有很多,有阖家欢乐的春节,有闹花灯的元宵节,还有全
家人一起赏月、吃月饼的中秋节……选择你喜欢的一个传统节日,写一写你是怎样
过节的。
要求:1.把过节的过程写具体。
2.语句通顺,中心突出。
3.300 字左右。
参考答案
一、略
二、tú chuànɡ xié hénɡ fàn lì
三、1.借 酒 何 牧 智慧
2.册 录 验 保存 欧洲
3.省 赵县 设计 历史 创举
四、lěi lèi lèi lěi xiān xiǎn xiān
xiǎn lónɡ lǒnɡ lǒnɡ lónɡ
五、A六、1.古时候之所以用“学富五车”形容一个人学问高,是因为书多的时候需要用
车来拉。
2.(1)排比 桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案
(2)示例:有的摇头摆尾,欲腾空而去
七、1.总把新桃换旧符 贴春联 遥知兄弟登高处 重阳节 登高、插茱萸 清
明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 蔡伦 清明上河图
2.笔墨纸砚 琴棋书画 梅兰竹菊 望闻问切
八、1.端午节 屈原 赛龙舟 吃粽子
2.首先把糯米洗净,然后把箬竹叶、红枣、花生等浸泡一段时间,接着把糯米和红
枣、花生搅拌均匀,再把箬竹叶折叠成漏斗状,放入糯米馅料,最后用丝线缠起来即
可。
九、1.赵州桥非常雄伟。
2.赵州桥下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞。 大桥洞顶上的左右两边,还各
有两个拱形的小桥洞。
3.略
十、1.(1)赏心悦目 (2)引人入胜
2.造型绝 风水绝 结构绝 气候 环境
3.D
4.当年乾隆皇帝下江南,游山玩水,意犹未尽,很留恋江南的景致,连做梦都经常梦
到江南。于是,就让画工在长廊上画上了许多江南的美景。
十一、略
第四单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横
二、读音全部正确的一组是（ ）
A.干燥(zào) 适合(sì) 逆风(nì)
B.期末(wèi) 比较(jiào) 搏斗(bó)
C.大概(ɡài) 超过(cāo) 腹部(fù)
D.文雅(yǎ) 鱼缸(ɡānɡ) 钳子(qián)
三、看拼音,写字词。(9 分)
1.工人们在 fēn fānɡ( )的花园 nèi( )xiū jiàn( )了一座供人休息
的台子。
2.任何障碍都不能 zǔ( )挡 mì fēnɡ( )的前进,即便 tú( )中都是 mò
( )生的景物,它也能准 què( )无 wù( )地到达目的地。
四、下列句中加点词语运用恰当的一项是( )。(3 分)
A.深夜气温过低,开花也不适当。
B.深夜气温过低,开花也不适应。
C.在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
D.在回家的路上,我推理蜜蜂可能找不到家了。
五、选择合适的关联词填空。(4 分)
无论……都…… 不是……而是……
只要……就…… 不但……而且……
1.这些可爱的昆虫( )被带到哪里,( )能回到原处。
2.( )把不同时间开放的花儿组合在一起,( )可以形成“花钟”。
3.这座桥( )坚固,( )美观。
4.今天我( )去外婆家,( )去奶奶家。
六、按要求完成句子练习。(11 分)
1.这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?(按先描述情况再提出问题的形式仿
写句子)(3 分)
2.根据下面花儿开放的时间,运用拟人的修辞手法写一段话。(3 分)
晚上八点 下午五点 晚上七点
夜来香 紫茉莉 剪秋罗
3.用修改符号修改下面的一段话。(5 分)
我的家乡在温州,那里景色秀丽。远处有雁荡山、楠溪江,空气清洁,游人琳琅
满目。近处是江心屿,每天都会大批游客吸引来这儿。晚上,五颜六色的红灯勾画
出东塔、西塔的轮廓,像一个小小的“不夜城”。我的家乡真是太迷人啦。
七、课文综合回顾。(11 分)
1. 凌 晨 四 点 , 牵 牛 花 ; 五 点 左 右 , 艳 丽 的 蔷
薇 ;七点,睡莲 ;中午十二点左右,午时花开花了;
下午三点,万寿菊 ;傍晚六点,烟草花 ;月光花
在 七 点 左 右 ; 夜 来 香 在 晚 上 八 点 开 花 ; 昙
花 ……
2.《蜜蜂》一文中,法布尔通过实验告诉我们:蜜蜂靠的不是 ,而
是 。
3. 《 滁 州 西 涧 》 一 诗 中 描 写 色 彩 美 和 声 音 美 相 互 交 织 的 诗 句 是
“ , ”。
八、自然界非常奇妙,留心观察,就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧!(4 分)
九、读《花钟》选段,完成练习。(13 分)
不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、
光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期以来,
它适应了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们
展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往
往跟昆虫活动的时间相吻合。
1.用“ ”画出选段中的关键句,借助这句话,我们可以知道段落大意是
。(4 分)
2.影响植物开花时间的因素有哪些?(多选)(2 分) ( )
A.温度 B.湿度 C.光照 D.昆虫活动的时间
3.画“ ”的句子运用了 的修辞手法,形象生动地写出了昙花
的 。句子中的“左右” (能 不能)删去,理由
是 。(3 分)
4. 选 文 中 举 昙 花 的 例 子 是 为 了 说
明
。(4 分)
十、阅读短文,完成练习。(14 分)
树木怎样过冬(节选)
树木在冬天里会不会冻死?当然会冻死。
如果一棵树整个冻透了,连心儿都冻了冰,那就冻死了。在我们这里,如果冬天
特别冷,而且雪下得少,就会冻死不少树——其中大多数是小树。幸亏树木都有防
寒妙策,它们有办法使寒气不致深入到自己身体内部去,不然所有的树都得死光了。
吸收营养、生长发育、传种接代——这都需要消耗大量的能量,需要消耗大量
的热。树木,在一个夏天里,积蓄起(充实 充分)的能量,到冬天,就不再吸收营养,
不再生长发育,不再把能量消耗在繁殖后代上。它们停止活动,进入深沉的睡眠。
树叶呼出大量的热——因此,冬天树木不要树叶!树木抛掉树叶,放弃树叶,就
是为了把(维护 维持)生命所不可缺少的热保存在自己身体里面。再说,从树枝上
脱落的树叶,在地上腐烂了,也会发热,保护娇嫩的树根,不叫树根冻坏。
这还不算!每一棵树都有一副甲胄,保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭。
每年,整个夏天,树木都在它树干和树枝的皮下,储存木栓组织——死的间层。木栓
不透水,也不透空气。空气停滞在它的气孔中,阻挡住树木活机体中的热,不使热向外散发。树的年龄越大,它的木栓层就越厚,因此老树、粗树的抗寒能力,比枝嫩干
细的小树强。
不管严冬怎样残暴,它也冻不死我们北方的森林!我们的“森林王子”可以抵
御住一切暴风雪的袭击。
1.在文中括号中选择合适的词语,打“√”。(4 分)
2.冬天,树上的叶子落光了,目的是( )。(2 分)
A.防止生命中的热量损失 B.迎合植物生长的需要
C.防止被虫蛀 D.变成肥料滋养小树
3.树木防止热量的损失是有妙招的,短文先写冬天树木进入深沉的睡眠,再写树
木 ,接着写
。(4 分)
4.短文最后称北方的森林为“森林王子”,流露出了作者怎样的感情?(4 分)
十一、习作。(25 分)
做实验可有趣啦!请你把印象最深刻的一次实验的经过写清楚,注意写清楚实
验时自己的心情和感受,可以运用“先……接着……然后……最后……”的句式,
让实验过程更加有条理。
参考答案
一、略
二、D
三、1.芬芳 内 修建
2.阻 蜜蜂 途 陌 确 误
四、C
五、1.无论……都…… 2.只要……就……
3.不但……而且……
4.不是……而是……
六、1.示例:就要下雨了,蚂蚁匆匆忙忙地开始往高处搬家。我想,为什么这时候蚂
蚁要搬家呢?2.示例:下午五点,紫茉莉欣然怒放;晚上七点,剪秋罗在暮色中慢慢苏醒;晚上八
点,夜来香悄悄地张开了笑脸。
3.
七、1.吹起了紫色的小喇叭 绽开了笑脸 从梦中醒来 欣然怒放
在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 却在九点左右含笑一现
2.超常的记忆力 一种“我”无法解释的本能
3.独怜幽草涧边生 上有黄鹂深树鸣
八、示例:我发现,当我们用手触碰含羞草的叶子时,它就会卷起来。
九、1.不同的植物为什么开花的时间不同呢?
不同的植物开花的时间不同的原因
2.ABCD
3.拟人 美丽与可爱 不能 “左右”表明这是一个大概时间,体现了文章语言
的准确性
4.植物开花的时间与温度、湿度、光照有关系
十、1.充分 维持
2.A
3.抛掉树叶 甲胄保护植物的活的“皮肉”不受寒气的侵袭
4.流露出了作者赞美树木、喜爱树木的感情。
十一、略
第五单元素养测试卷一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
想象力比知识更重要
二、用“ ”画出加点字的错误读音,并在后面的括号内改正。(2 分)
1.流淌(tǎn) 鳄鱼(è ) 糖醋(cù)( )
2.情绪(xù) 抓痒(yánɡ) 希望(xī)( )
三、结合语境写字词。(7 分)
1.小白兔 tái( )起头,告诉 hú li( )一个 mì mì( ):老虎喜欢
吃 qiǎo kè( )力、香 chánɡ( )……
2.我提着一根木棒,jì xù( )赶牛到另一块草地上。
3.má fɑn( )你把椅子上的那副手套递过来。
四、选择合适的动词填空。(填序号)(8 分)
A.爬 B.趴 C.拿 D.踢
1.我( )在窗台上,看着浩瀚的星空。
2.小红和妈妈一起( )楼梯。
3.放学后,我和王林一起( )足球,我们玩得很开心。
4.他从书包里( )出一个本子。
五、写出句中加点词语的反义词。(6 分)
1.我有点儿高兴,又有些失望。 ( )
2.你只需轻轻一跳或者轻轻一爬,就像平时上你的小床那么容易。( )
3.我穿越茫茫宇宙,飞到那个很远很远的地方,再去拜访宇宙另一边的那个“我”。
( )
六、按要求完成句子练习。(12 分)
1.在宇宙的这一边,石头是没有生命的;在宇宙的另一边,它会不会像花朵一样开
放,或者像人一样行走?(发挥想象,照样子写句子)
2.我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树:三角形的、正方形的,还有长方形的、
圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹,它们就在枝头跳起了舞。 句子中的“它们”指的是 ,“跳起了舞”赋予“它们”人
的动作,写出了 。我能照样子,发挥想象把下面的句
子补充完整:
我 变 成 了 一 片 长 满 各 种 树 木 的 森
林: ……风一来,它们
就 。
七、下列广告语中能体现“永不停步,不断进取”的精神的一项是( )。(3 分)
A.澳柯玛,没有最好,只有更好。 B.新飞广告做得好,不如新飞冰箱好。
C.伴随一生,贝因美奶粉。 D.阿迪达斯,没有不可能。
八、根据课文内容判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(8 分)
1.《宇宙的另一边》一文中,“我”发挥奇特的想象,想象宇宙的另一边,是这一边
的倒影。 ( )
2.《我变成了一棵树》中“我”的秘密最终没有被妈妈发现,“我”有些失望。
( )
3.《我变成了一棵树》中英英因为想逃避吃饭,所以把自己变成了一棵树。( )
4.《尾巴它有一只猫》中的“尾巴”是指老虎的尾巴。 ( )
九、阅读《我变成了一棵树》选段,完成练习。(10 分)
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香
喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我
最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝乌云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
1.填一填。(4 分)
由“大口大口地啃着”我可以想到一个四字词语“ ”,由“一丝
乌云都没有”我可以想到一个四字词语“ ”。
2.朗读“是你的牛奶打翻了吗?”这句话时要用( )的语气。(3 分)
A.好奇 B.赞叹 C.疑问 D.担忧3.下面对选文分析正确的一项是( )。(3 分)
A. “那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的惊讶之情。
B. “咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C. “你看,这不好好的嘛。”这句话是小松鼠说的。
D.选文中的“下雨”“牛奶”“虫子撒的尿”指的是爸爸吃美食时流的口水。
十、阅读《云朵面包》,完成练习。(17 分)
云 朵 面 包
清晨,我从梦中醒来。睁眼一看,窗外正下着雨。“快起床,外面下雨了!”我
叫醒弟弟,一起走到屋外。我们仰头望着天空,看了好久好久,今天,会发生一些奇
妙的事情吧!
“咦,这是什么呀?”树枝上挂着一朵小小的云。 小云朵好轻好轻,我们小心
翼翼地抱着它,拿回家给了妈妈。 妈妈将云朵放进大碗,倒入热牛奶和水,放入酵
母、盐和糖。她先轻轻地揉成大面团,再揉得小小的,圆圆的,放进烤箱。 “再等 45
分钟就好了,这是今天的早餐哟。”
“糟糕!起晚了!下雨天会堵车的!”爸爸来不及等面包烤好, 就急匆匆地拿起
公文包和雨伞冲出门去。
45 分钟过去了,厨房里飘来阵阵清香。妈妈轻轻打开烤箱。啊,烤好了,云朵
面包的香气飘了出来!“哇!好香!口水都要流出来了!”“开吃咯!” 吃完云朵面
包,我们也飘飘悠悠地飘了起来。
“爸爸一定很饿了。”弟弟说,“我们给他送面包去吧。”我把面包装进袋子,
打开窗户,和弟弟一起飞了出去。“爸爸在哪儿呢?他已经到公司了吗?”“不会的,
看,车都塞在路上了。” “瞧!爸爸在那儿。”弟弟叫起来。我们在密密麻麻塞满
了车的马路上找到了爸爸。他坐的公交车里挤满了人,就像装满豆芽的盒子。哇!
吃了云朵面包的爸爸竟然也飘飘悠悠地飞了出来,径直飞向了公司,飞进了办公室。
“啊,真是万幸!” 看着爸爸开心地开始了一天的工作,我们内心高兴极了!
1.照样子,写词语。(6 分)
小心翼翼(ABCC 式):
飘飘悠悠(AABB 式):
2.读画“ ”的句子,联系下文说说今天发生了什么奇妙的事情,然后选出正确的答案。(多选)(3 分) ( )
A.妈妈制作了云朵面包。
B.“我”和弟弟吃了云朵面包竟飞了起来。
C.树枝上挂着一朵小小的云。
D.爸爸吃了云朵面包也飞了起来,上班竟没有迟到。
3.发挥想象,写一写“我”和弟弟吃了云朵面包后,还会去哪里,又会发生什么事情
呢。(8 分)
十一、习作。(25 分)
请围绕下面的词语展开想象,然后编写一个生动有趣的故事,注意内容具体,
叙述有条理。
长颈鹿 草原 星星 河流 月亮
参考答案
一、略
二、1.tǎn tǎnɡ 2.yánɡ yǎnɡ
三、1.抬 狐狸 秘密 巧克 肠
2.继续
3.麻烦
四、1.B 2.A 3.D 4.C
五、1.希望 2.困难 3.辞别
六、1.在宇宙的这一边,小草是春天发芽的;在宇宙的另一边,它是在冬天发芽的吗?
2.各种形状的鸟窝 鸟窝随风舞动的样子
枫树、柏树、杨树、梧桐树 唱起了歌
七、A
八、1.√ 2.× 3.√ 4.×
九、1.狼吞虎咽 万里无云 2.C 3.C十、1.文质彬彬 得意扬扬 生机勃勃
是是非非 清清楚楚 明明白白
2.ABCD
3.示例:“我”和弟弟飞啊飞啊,飞到了树林里,看到一只可爱的小兔子,小兔子的
胡萝卜丢了,肚子饿得咕咕直响。“我”和弟弟把云朵面包送给了小兔子,小兔子
吃了竟然也飞了起来……森林上空飘荡着我们快乐的笑声。
十一、略
第六单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
人而无信，不知其可
二、用“ ”画出加点字的正确读音。(3 分)
剃头(tì dì) 否则(fǒu fǒ) 厘米(lǐ lí)
山巅(diān diàn) 道歉(qiàn qiān) 铁锚(miáo máo)
三、结合语境写字词。(13 分)
1.父亲抓着竹ɡān( )往河里一撑,溅起 suì( )小的波 lànɡ( )。
2.biǎo( )弟是个 dǎn( )小ɡuǐ( ),他怕做噩梦,还怕剃头。
3. 我 站 在 长 l á n ɡ ( ) 旁 , 轻 轻 地 吹 起 肥 z à o( ) 泡 , 一 chu à n chu à
n( )jiāo( )小、tòu( )明的泡泡冒出来……你 ruò( )yǎnɡ( )
起头来看,很美!
四、下列词语中没有错别字的一项是( )。(3 分)
A.扑腾 拔动 葫芦 B.松针 蘑菇 清除
C.戏要 垂柳 欢迎 D.婴儿 竹杆 形式
五、给下列加点的字选择正确的解释。(4 分)
爽:A.明朗,清亮; B.清凉,清洁; C.痛快,率直; D.不合,违背。1.他为了上次爽约的事,一再给我道歉。 ( )
2.她是个性格豪爽的姑娘。 ( )
3.秋天到了,天气渐渐变得凉爽了。 ( )
4.一场瑞雪遮盖了济南的群山,景色清新爽目。 ( )
六、按要求完成句子练习。(8 分)
1.耳朵边我剪得分外小心,却高高低低的。(改成比喻句)
2.他们高兴极了,唱了一首又一首的歌,还围在一起跳舞。(仿照例句,围绕一个意
思写一段话)
“六一”儿童节那天,同学们表演了丰富多彩的节目,
3.根据词语的不同意思造句。
摆布:安排,布置。
摆布:操纵、支配(别人行动)。
七、课文综合回顾。(10 分)
1. “ 人 影 给 溪 水 染 绿 了 , 。 忽
然 ,草地上蹦跳着 。”这几句话出自
《童年的水墨画》中的《 》,作者用优美的语言为我们勾勒出了一幅
图。
2.《肥皂泡》一文中“我”一边吹肥皂泡,一边展开想象,真实地展现了童年的美
好,表达了作者 的思想感情。
3.填一填。(4 分)
(1)《论语》中“ , ”,这句话的意思是:有了过错
却不加以改正,这才是真正的过错。
(2)人谁无过? , 。
八、走近冰心,完成练习。(6 分)作 家 名 片
姓名:谢婉莹 性别:女
笔名:冰心 出生地:福建长乐
职业:诗人、散文家
作品:小说集《超人》,诗集《繁星》《春水》,散文集《寄小读者》《樱花赞》等。
1.谢婉莹的笔名是 ,籍贯是 。(2 分)
2.下列作品中,是她的散文集的是( )。(2 分)
A.《超人》 B.《春水》 C.《寄小读者》 D.《繁星》
3.本单元我们学过她的文章《 》。(2 分)
九、阅读《剃头大师》选段,完成练习。(11 分)
这次,小沙的头发很长了。他知道姑父绝对不肯让他这样过年,可他又怕再去
理发店受折磨,就央求我替他剪头发,并答应剪完后付给我五块钱。
其实,不给钱我也愿意,因为从来没有人肯把头交给我随便处置。我一连在他
肩上拍了三下,表示:有你的,老弟。
小沙坐在凳子上,看我找出剪刀,才有些慌,说:“别剪破耳朵,你得发誓!”
1.写出下面词语的近义词。(3 分)
处置——( ) 折磨——( ) 央求——( )
2.为什么“不给钱我也愿意”呢?(4 分)
3.小沙“有些慌”的原因是( )。(4 分)
A.生怕被姑父知道剪发这件事。 B.生怕“我”将他的头发剪坏了。
C.生怕“我”剪破他的耳朵。 D.生怕“我”剪完后,向他要钱。
十、阅读《温暖》,完成练习。(15 分)
温 暖
一个孩子问爷爷:“您有皮球吗?”爷爷说:“没有。”不料孩子并不满足,而是一口气把这个问题问了四遍。爷爷挺纳闷儿的,于是在连续回答了四遍之后又反
问了一句:“你为什么老问这个?”孩子说:“我喜爱您说‘没有’。”“为什么?”
“因为您的胡子一翘一翘的很好看。”
于是爷爷笑了,胡子笑成了花——不是为别的,就是为了小孙子的这个“喜
好”。这就叫温暖。
还有两个真人真事。
在美国,曾有个女孩给林肯写信,希望他留起胡子。林肯极认真地读了这封信,
不仅立即给孩子回了信,还真的留起了胡子。
另一个故事发生在印度,泰戈尔曾收到一位姑娘的来信,信中问道:“爷爷,我
想用您的名字给我的小狗命名,行吗?”泰戈尔不仅立即回信表示坚决同意,还特
意加了一句:“在命名之前,最好先征求一下狗的意见。”当然这也叫温暖。
其实,温暖就是飘飘洒洒的春雨,是写在脸上的笑影,是义无反顾的响应,是一
丝不苟的配合。
我以孤独的姿势站在车水马龙的交叉口,我看到无数的人面无表情地从我面
前走过,偶尔有人停下来对我微笑,灿若桃花。
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
1.联系上下文理解词语。(4 分)
灿若桃花:
义无反顾:
2.短文选取了哪些事例来说明“温暖”无处不在?(4 分)
3.泰戈尔的“温暖”表现在( )。(3 分)
A.同意留胡子
B.胡子笑成了花
C.同意用他的名字给小狗命名
D.连续回答了孩子四遍同样的问题
4.读读下面的句子,说说加点词语的含义有何不同。(4 分)
当你把温暖的心捧给这世界时,你会惊讶地发现,这世界原来是如此温暖。
十一、习作。(25 分)
笑话王 小书虫 小问号 笑面虎 热心肠 小绅士
由上面的词语你会想到哪些人呢?请选择一个令你印象深刻的人写一篇习作,
注意写出其特点哟!
参考答案
一、略
二、tì fǒu lí diān qiàn máo
三、1.竿 碎 浪
2.表 胆 鬼
3.廊 皂 串串 娇 透 若 仰
四、B
五、1.D 2.C 3.B 4.A
六、1.耳朵边我剪得分外小心,却高高低低的,像层层梯田。
2.有的唱歌,有的跳舞,有的说相声。
3.示例:姐姐的房间摆布得很有品位。
我没办法,只好任由他摆布。
七、1.钓竿上立着一只红蜻蜓 扑腾一声人影碎了 鱼儿和笑声 溪边
溪边钓鱼
2.思念童年,向往童年
3.(1)过而不改 是谓过矣
(2)过而能改 善莫大焉
八、1.冰心 福建长乐
2.C
3.肥皂泡
九、1.处理 煎熬 恳求2.因为从来没有人肯把头交给“我”随便处置。
3.C
十、1.灿烂得像桃花那样明艳。 在道义上只有勇往直前,绝对不能退缩回头。
2.温暖在爷爷笑着的胡子里;温暖在林肯对女孩的回信中;温暖还在泰戈尔答应一
位姑娘用他的名字给小狗命名中。
3.C
4.前者是给别人奉献,后者的温暖就是结果。因此,这句话是说当你默默奉献时,你
必然会得到回报,而且是温暖人心的回报。
十一、略
第七单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的
二、下列加点字读音完全正确的一项是( )。(3 分)
A.雕饰(diāo) 光辉(huī) 警报(jǐnɡ)
B.肌肉(jǐ ) 细胞(bāo) 煤炭(méi)
C.章鱼(zhānɡ) 储量(zhù) 金属(shǔ)
D.紫檀(tán ) 差异(chà) 笑盈盈(yín)
三、结合语境写字词。(8 分)
1.某些海洋动物遇到 wēi xiǎn( ),会 xùn sù( )后 tuì( ),躲避敌
人的进ɡōnɡ( )。
2.xiōnɡ měnɡ( )、wēi wǔ( )的狮子从山上猛跳下来。
3.这不是一把 pǔ tōnɡ ( )的 bǎo jiàn( )。
四、选字填空。(4 分)
【幻 幼】 【诱 透】 【推 堆】 【秒 妙】( )想 ( )明 土( ) ( )杀
( )稚 引( ) ( )开 奇( )
五、把下列词语补充完整。(6 分)
窃窃( )( ) 物产( )( ) 翩翩( )( )
( )模( )样 群星( )( ) ( )( )澎湃
六、把下面的八字成语补充完整,再选词填空。(填序号)(6 分)
A. ,水来土掩。 B.眼见为实, 。
C. ,近墨者黑。 D.不入虎穴, 。
1.我不能光听你说,我要亲眼去看一看,正所谓“ ”。
2.“ ”,让我们以从容的心态面对即将到来的困难吧!
七、根据要求完成句子练习。(9 分)
1.在这一片黑暗的深海里,却有许多光点,如同 。(将比喻句补充
完整)
2.当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
用象声词写一个句子:
3.还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
体会加点部分的好处,并写下来:
。
八、明明的妈妈经常看明明的日记,下面对她的劝说得体的一项是( )。(3 分)
A.阿姨,您要学会尊重孩子的隐私。
B.阿姨,您不知道侵犯别人的隐私是犯法的吗?
C.阿姨,我知道您这样做是出于对明明的关心,但是明明长大了,请您对明明多
些尊重与信任吧!
D.阿姨,偷看日记的感觉是不是很好啊?您怎么能这样做呢?
九、根据课文内容判断下列说法的正误。(6 分)
1.《我们奇妙的世界》分别从天空和大地两个方面来叙述奇妙的世界。( )
2.《海底世界》以反问句开头,其作用是引出下文,激发读者的阅读兴趣。
( )
3.《火烧云》中作者重点描写了火烧云颜色多和形状变化极多、极快的特点。( )
十、阅读《海底世界》选段,完成练习。(9 分)
海底是否没有一点儿声音呢?不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中
听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的
像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的
时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
1.用“ ”画出选段的中心句。(2 分)
2.“窃窃私语”的意思是 ,这里运用了 的修
辞手法,写出了海底动物 。(3 分)
3.海底的动物还会发生哪些声音呢?请发挥想象写一写。(4 分)
十一、阅读《 吐鲁番盆地》,完成练习。(14 分)
吐鲁番盆地
我国的旅游胜地——新疆吐鲁番盆地,它的最低点艾丁湖低于海平面 155 米,
是我国最低的地方,也是世界第二低地。吐鲁番盆地每年六月至八月气温均高于
40 摄氏度,最高可达 48.1 摄氏度,而地表温度则高达 75 摄氏度以上;加上平均每
年要刮七十多次风,每次卷起漫天风沙,所以有“火洲”“风库”之称。
《西游记》中所描绘的“八百里火焰山”(其实只有一百公里长),横贯整个盆
地,那殷红色的山石,褶皱的地貌,远远望去,真像跳动的火苗。在盛夏( )的
阳光( )下,满山像烧起了大火,热浪灼灼扑人。
夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天要洗好多次。传说有位县长上任时正
赶上大热天,公务繁忙,热汗擦了又流,洗了又淌。为了节省时间,他干脆坐到水缸
里办公。有人来找县长,光听见声音不见人,回头一看,哟!他正赤条条地坐在水缸
里看文件呢!
夏季去吐鲁番,半路上没有饭店也饿不着。如果带一些鸡蛋,不用找锅,不需生
火,把鸡蛋往沙坑里一埋,很快就可以吃上喷香的熟鸡蛋了。再配上随身携带的小
菜和饮料,就是一顿十分( )的野餐。
吐鲁番人植树造林,变沙漠、盆地为绿洲。在吐鲁番通往交河古城中间,有这
样一条十五公里长的林荫路:两侧树分为三行,一行是钻天白杨,一行是桃树,一行
是梨树。据说这是一位五十年代的县委书记领人栽的。他想让后人既有遮阳蔽日之处,又有解热止渴的桃梨。如今白杨已搭起绿色的通道,桃梨已开花结果。那些
走得又热又渴的行人,惊喜地扑到这清凉的树荫下,大口地吃着酸甜解渴的水果的
时候,该是多么感激这不知名的种树人啊!
大风、酷热考验了人,也锻炼了人,使人们的智慧和创造力像金子一样耀眼、
闪光。
1.短文括号里应填入的词语正确的一组是( )。(3 分)
A.强烈 照射 别致
B.猛烈 照射 精致
C.强烈 照耀 别致
D.猛烈 照耀 精致
2.吐鲁番盆地夏季的特点是 ,作者举了哪些事例来说明这个特
点呢?列举两个。(4 分)
3.作者引用《西游记》中“八百里火焰山”,说明了( )。(多选)(3 分)
A.吐鲁番盆地很长
B.夏季吐鲁番盆地热浪袭人
C.吐鲁番盆地的与众不同和奇特、壮观
D.“火焰山”的原型就是吐鲁番盆地
4.短文最后一个自然段的作用是什么?(4 分)
十二、根据要求,写一则寻物启事。(5 分)
三年级(1)班的乐乐于今天(5 月 6 日)下午第一节课上体育课时把一件蓝色
外套放在操场上忘记拿了。你能帮助乐乐写一则寻物启事吗?十三、习作。(25 分)
仔细观察图画,回忆国宝大熊猫的一些资料,然后写一篇习作,注意内容具体,
恰当运用修辞手法。
参考答案
一、略
二、A
三、1.危险 迅速 退 攻
2.凶猛 威武 3.普通 宝剑
四、幻 透 堆 秒
幼 诱 推 妙
五、私语 丰富 起舞 一 一 闪烁 汹涌
六、兵来将挡 耳听为虚 近朱者赤 焉得虎子
1.B 2.A
七、1.闪烁的星星
2.示例:风呼呼地刮过来了。
3.运用拟人的修辞手法来写,很生动,很有趣。
八、C
九、1.√ 2.× 3.√
十、1.海底是否没有一点儿声音呢?不是的。
2.私下里小声交谈 拟人 发出细微声音的样子
3.示例:有的像风声一样呼呼,有的像小雨一样沙沙。
十一、1.A2.温度高、酷热
①夏天这里的人们每天都要洗澡,甚至一天洗好多次。
②夏天,把鸡蛋埋在沙坑里,很快就能吃上熟鸡蛋。
3.ABCD
4.点明了文章的中心,揭示了人要勤奋,要有战胜困难的决心。
十二、
寻 物 启 事
今天下午第一节体育课上,我将一件蓝色外套落在了操场上。如有拾到者,请
与我联系,非常感谢!
三年级(1)班 乐乐
5 月 6 日
十三、略
第八单元素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
好奇心和活跃的想象能力是科学家的宝贵财富
二、用“ ”画出加点字的错误读音,并在后面的括号内改正。(4 分)
1.箱子(xānɡ) 短袖(xiù) 泄气(xiè)( )
2.橱柜(chú) 香蕉(jiāo) 圆筒(tónɡ)( )
3.脊背(jí) 莫非(mò) 纵身(zònɡ)( )
4.扶犁(lí) 枣核(hú) 牲口(shēnɡ)( )三、结合语境写字词。(11 分)
1.他 fù zé( )收 qǔ( )huò( )物,收到报纸时就会 juǎn( )起来;
收到 jiā( )子时就会排列好……他尽心尽力,得到了领导的 kuā( )奖。
2.长相肥 pànɡ( )的 zéi( )来偷 lǘ( ),结果遇到了一只 lì( )害的
lánɡ( ),不得不逃跑。
四、写出句中加点词语的近义词。(6 分)
1.顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛! ( )
2.大家还会围着您直夸奖,甚至羡慕您呢。 ( )
3.满堂的人慌了起来,跑上前去照顾县官,枣核大摇大摆地走了。
( )
五、下列句中加点词语运用有误的一项是( )。(3 分)
A.老虎趴在驴圈里想:“翻山越岭我什么都见过,就是没见过‘漏’。”
B.我走南闯北,终于到达了学校。
C.一听到共产党来了,鬼子吓得腿脚发软。
D.牲口没了,官府岂能善罢甘休。
六、根据要求完成练习。(9 分)
1.您在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄。 人家会笑话您的。(3 分)
用关联词语合并成一句话:
2.顾客噌的一下子跳起来:“这么慢啊!”(照样子,把句子补充完整)
爸爸的巴掌 拍在了我的肩膀上。(2 分)
3.将下列句子改成转述句。(4 分)
(1)顾客说:“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。”
(2)李老师对小明说:“下课后,你把作业本发给同学们。”
七、看图,连一连。(3 分)
开天辟地 夸父逐日 愚公移山
八、读下面的故事,选词填空。 (4 分)
①谢天谢地 ②惊天动地 ③昏天黑地 ④花天酒地
有一个县官离任,有人送德政匾一块,上面写着 “四大天地”。送行的队伍到
闹市处,县太爷想炫耀自己,对送行的人说:“我在任多年,并无多大业绩可言。今
天你们赠给我德政匾,实在是厚爱。愿闻‘四大天地’之内涵。”有人回答说:“太
爷上任呀 ;太爷在任呀 ;太爷办事呀 ;如今卸任呀——”
众人齐声高呼:“ !”然后一哄而散。县官呆若木鸡。
九、课文综合回顾。(13 分)
1.根据课文内容判断下列说法的正误。(8 分)
(1)《方帽子店》是一则民间故事。 ( )
(2)《慢性子裁缝和急性子顾客》这篇课文告诉我们的道理是:做人要心平气和,
千万不能心急。 ( )
(3)《漏》是一则童话故事,告诉人们的道理是:做任何事情千万不能胆怯,而是要
勇敢、镇定。 ( )
(4)《枣核》是一则寓言故事,故事揭示的道理是:做人要有责任感,要勇敢地与黑
暗势力作斗争。 ( )
2.将下面的字组合成两句诗,并完成题目。(5 分)
人 芳 山 桃 月 不
寺 知 花 间 始 菲
尽 四 开 转 盛 入
(1)诗句是: , 。
(2)这首诗的题目是《 》,作者是 代诗人 。
十、阅读《漏》选段,完成练习。(7 分)
老虎吓得浑身发抖,贼听得腿脚发软。贼心里害怕,脚下一滑,扑通从屋顶的窟窿里跌下来,正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东西掉下来,心想:“坏事,
‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得晕头转向,一摸是个毛乎乎的东西,心想:“坏事,‘漏’等着吃我哩!”
拼命抱住虎脖子不敢松手。
1.“房上的东西”指( ) ,“毛乎乎的东西”指( )。(2 分)
A.老虎 B.贼 C.漏 D.雨
2.用“ ”画出描写贼心理活动的语句。(2 分)
3.概括选文第 1 自然段的主要内容。(3 分)
十一、阅读《赵州桥的传说》,完成练习。(13 分)
赵州桥的传说
这件奇事很快就传到了蓬莱仙岛仙人张果老的耳朵里。张果老不信,他想鲁班
哪有这么大的本领!便邀了柴王爷一块儿要去看个究竟。张果老骑着一头小黑毛驴,
柴王爷推着一个独轮小推车,两人来到赵州大石桥,恰巧遇见鲁班正在桥头上站着,
望着过往的行人笑哩!
张果老问鲁班:“这桥是你修的吗?”鲁班说:“是呀,有什么不好吗?”张果老
指了指小黑驴和柴王爷的独轮小推车说:“我们过桥,它经得住吗?”鲁班瞟了他
俩一眼,说:“大骡与大马,金车银辇都过得去,你们这小驴破车还过不去吗?”
张果老一听,觉得他口气太大了,便施用法术聚来了太阳和月亮,放在驴背上
的褡裢里,左边装上太阳,右边装上月亮。柴王爷也施用法术,聚来五岳名山,装在
了车上。两人微微一笑,推车赶驴上桥。刚一上桥,眼瞅着大桥一忽悠。鲁班急忙
跳到桥下,举起右手托住了桥身,保住了大桥。
两人过去了,张果老回头瞅了瞅大桥对柴王爷说:“不怪人称赞,鲁班修的这
桥真是天下无双。”柴王爷连连点头称是,并对着才回到桥头上来的鲁班,伸出了
大拇指。鲁班瞅着他俩的背影,心里说:“这俩人不简单呀!”
现在赵州石桥桥面上,还留着张果老骑驴踩的蹄印和柴王爷推车轧的一道沟。
到赵州石桥去的人都可以看到,桥下面原来还留有鲁班托桥的一个大手印。
(文章有删减)
1.与“天下无双”意思相近的词语是 和 。(2 分) 2.“鲁班瞅着他俩的背影,心里说:‘这俩人不简单呀!’”中“不简单”表现在张
果老 ,柴王爷
。(2 分)
3.这则故事是按照( )的顺序展开的。(2 分)
A.地点变化 B.事情发展 C.空间方位 D.时间顺序
4.画线句子中“瞟”写得非常妙,原因是 (3 分)
5.你认为故事中最有意思的是哪一部分?请复述出来。(4 分)
十二、习作。(25 分)
雪花在夏天落下来,兔子能在水里游,太阳竟然在晚上出来了……发挥你的想
象,以上面的某个事物为主角,编写一则有趣的童话故事。
参考答案
一、略
二、1.xānɡ xiānɡ 2.tónɡ tǒnɡ
3.jí jǐ 4.hú hé
三、1.负责 取 货 卷 夹 夸
2.胖 贼 驴 厉 狼
四、1.愤怒 2.艳羡 3.照管
五、B
六、1.您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
2.啪的一下子
3.(1)顾客说,那当然,他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。
(2)李老师对小明说,下课后,让小明把作业本发给同学们。
七、图片依次连:夸父逐日 愚公移山 开天辟地
八、② ④ ③ ①
九、1.(1)× (2)√ (3)× (4)×
2.(1)人间四月芳菲尽 山寺桃花始盛开
(2)大林寺桃花 唐 白居易十、1.B A
2.坏事,‘漏’等着吃我哩!
3.贼从屋顶跌下摔到老虎身上,老虎以为“漏”来捉他了,吓得撒腿就跑。
十一、1.示例:独一无二 绝无仅有
2.用法术聚来了太阳和月亮 施用法术,聚来五岳名山
3.B
4.这个字体现出鲁班觉得小驴破车不值得一提,有些瞧不起。
5.略
十二、略
期中素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
日出江花红似火，春来江水绿如蓝横
二、用“ ”给加点字选择正确的读音。(3 分)
荡漾(yànɡ yàn) 皱纹(zhòu zòu) 携手(xí xié)
水痕(hén hénɡ) 陌生(mù mò) 水缸(ɡānɡ ɡànɡ)
三、找出每组词语中加点字读音不同的一项。(3 分)
( ) A.零散 B.扩散 C.散步 D.解散
( ) A.作业 B.作用 C.作坊 D.工作
( ) A.挣钱 B.挣扎 C.挣脱 D.挣命四、结合语境写字词。(12 分)
1.请同学们 jiǎn chá( )一下自己的坐 zī( )是否正 què( )。
2.做人不能 jiāo ào( ),要 qiān xū( )。遇到困难时,要 jiān qiánɡ
( ),不能软 ruò( )。
3.zhào( )州桥的 shè jì( )凝聚了古代劳动人民的 zhì huì( ),这
在 lì shǐ( )上是一个 chuànɡ jǔ( )。
五、下列括号中的词语与加点的词语不是近义词的一项是( )。(3 分)
A.小燕子偶尔沾了一下水面,水面上便荡起一圈圈小圆晕。(偶然)
B.这个问题,我总是琢磨不出来。(打磨)
C.“你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。(骄傲)
D.一头狮子正悄悄地向鹿逼近。(靠近)
六、将下面的四字词语补充完整,并完成练习。(9 分)
源源不( ) 无( )无虑 相提并( )
名( )中外 欣然怒( ) 滥竽( )数
1.上面的词语中表示接连不断的是 。
2.上面的词语中,画“ ”词语的近义词是 。出自寓言故事的成语
是 ,这样的成语我还积累了 、 。
3.用画“ ”的词语造句:
七、根据要求完成句子练习。(6 分)
1.把句子补充完整。
姐姐 地说:“这次我终于可以好好地玩啦!”
2.张择端画的画很传神。
改成感叹句:
八、课文综合回顾。(10 分)
1.古诗是一个丰富的世界。这里有动物,《惠崇春江晚景》中有鸭
子: , ;《三衢道中》中有黄
鹂: , 。这里有节日,如描写清明节
的诗句“ , ”;描写重阳节的诗句
“ , ”。 2.本学期我们学习了一篇文言文:《 》。这篇文言文告诉我们的道理
是 。
九、口语交际。(5 分)
现在,许多步行或者骑自行车的人不遵守交通规则,经常闯红灯。根据这一现
象,回答下面的问题。
1.如果你遇到闯红灯的人,你会对他(她)说些什么呢?(2 分)
2.你想对管理交通的警察提些什么建议,来制止这种现象?(3 分)
十、读《纸的发明》选段,完成练习。(11 分)
早在几千年前,我们的祖先就创造了文字。可那时候还没有纸,要记录一件事
情,就用刀把文字刻在龟甲和兽骨上,或者把文字铸刻在青铜器上。后来,人们又把
文字刻在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来,就成了一册书。但是,这
种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学
问高,是因为书多的时候需要用车来拉。再后来,有了蚕丝织成的帛,就可以在帛上
写字了。帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。
1.“学富五车”往往用来形容 ,表示这样意思的成语还
有 、 。(3 分)
2.选文是按照 顺序来写的,从
“ 、 、 ”可以看出来。(4
分)
3.用竹片和木片制作书有什么缺点?用“ ”画出来。(2 分)
4.帛之所以不能普及,是因为 。(2 分)
十一、阅读短文,完成练习。(11 分)
秋在隔壁(节选) 入秋以来,一直借住在城郊一个叫“松树林”的村子里,院子的西墙外,是一片
浩浩荡荡的玉米地。庄稼是季节的代言人。与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻
居,我喜欢。
我常会步出院门,沿着玉米地的田间小道,漫无目的地溜达。抬头看天,秋高气
爽,棉花糖似的云朵,绽放在天鹅绒般湛蓝的天幕上。
两旁的玉米是列队的士兵,披着绿装,站得整整齐齐,等待着我的检阅。只是怀
抱的不是钢枪,而是头顶粉红穗子的棒子。空气中弥漫着淡淡的香,仔细嗅起来,是
玉米、青草与野花混合在一起的那种好闻的味儿。
田间的路是世界上最柔软的路,柔软得让我想脱掉鞋子,走在上面亲近它。路,
在绿色的包围中延伸,我独自一人只是慢慢地踱着,什么也不去想。一群麻雀本来
聚在前面“开会”,看我来了,“轰”的一声,以笨拙的姿态飞起来,陆陆续续落在
不远处的电线杆上,定格成五线谱上的音符。偶尔会遇到斑鸠栖在路上,往往是成
双成对的,嘀嘀咕咕说着情话。看到我,却并不慌张,直到我走到跟前,近得可以清
楚看到它们颈上白色的斑点,它们才扑扇着翅膀,从容地飞起来。
累了,我就坐在路边,与一棵玉米对视。玉米是原野上最挺拔的站立者,从破土
而出的那一刻起,一直笔直地生长、生长,直到结出饱满丰实的棒子,直到叶子干黄,
被镰刀收割。这一点,正如播种它的农人,在原野上挺拔一生,付出一生。
1.联系上下文理解词语。(2 分)
漫无目的:
秋高气爽:
2.“棉花糖”“音符”在短文中分别指什么呢?请写一写。(4 分)
3.你是如何理解“庄稼是季节的代言人”这句话的呢?请写一写。(2 分)
4.下列说法错误的一项是( )。(3 分)
A.“与庄稼为邻,就是与秋天为邻——这邻居,我喜欢。”这句话表达了作者对秋
天的喜爱。
B.第 3 自然段中“列队的士兵”就是指路两旁的玉米,很整齐。
C.“柔软得让我想脱掉鞋子”说明作者走了一段路,很热,所以想脱掉鞋子。D.作者在描写斑鸠时,运用了拟人的修辞手法,表达了对斑鸠的喜爱之情。
十二、习作。(25 分)
温顺的猫咪,可爱的白兔,忠实的小狗……你最喜欢什么小动物?仔细观察,把
它的外形特点、生活习性描述出来吧!题目自拟。
参考答案
一、略
二、yànɡ zhòu xié hén mò ɡānɡ
三、A C B
四、1.检查 姿 确
2.骄傲 谦虚 坚强 弱
3.赵 设计 智慧 历史 创举
五、B
六、断 忧 论 扬 放 充
1.源源不断
2.闻名世界 滥竽充数 邯郸学步 画蛇添足
3.示例:他总是无忧无虑的,让我羡慕不已。
七、1.示例:兴奋
2.张择端画的画多么传神啊!
八、1.竹外桃花三两枝 春江水暖鸭先知 绿阴不减来时路 添得黄鹂四五声
清明时节雨纷纷 路上行人欲断魂 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
2.守株待兔 做事要靠自己努力,不要有侥幸心理
九、1.示例:你好,请不要闯红灯。闯红灯是不文明的行为,它容易引起交通秩序混
乱。同时,闯红灯也是对你自己和他人的生命不负责任的表现。
2.示例:对这些违反交通规则的人进行教育,对多次教育都不改正的人,进行惩罚。
十、1.一个人学问高 满腹经纶 才高八斗
2.时间 早在几千年前 后来 再后来3.这种书很笨重,阅读、携带、保存都很不方便。
4.价钱太贵,只有少数人能用
十一、1.放纵散漫,没有目标。
秋天天空晴朗明净,气候凉爽宜人。
2.“棉花糖”指云朵,“音符”指在电线上栖息的麻雀。
3.在文中“庄稼”指“玉米”,玉米成熟代表秋天来了。
4.C
十二、略
期末素养测试卷
一、将下面的诗句工整地抄写下来。(2 分)
千里之行，始于足下
二、下列加点字读音完全正确的一组是( )。(4 分)
A.放纵(zònɡ) 配合(pì) 携手(xié)
B.缝补(fénɡ) 疲倦(juàn) 胶水(jiāo)
C.电缆(lǎn) 情绪(xù) 巅峰(dīnɡ)
D.警报(jǐnɡ) 储存(cǔ) 紫檀色(tán)三、在每组中多音字读音与其他三个不同的词语下面画“ ”。(4 分)
1.散文 闲散 散学 松散
2.不禁 禁不住 禁止 情不自禁
3.缝补 缝隙 裂缝 见缝插针
4.呕吐 谈吐 吐痰 吐露实情
四、结合语境写字词。(12 分)
1.我 jiǎn chá( )了自己的作业,确实发现了一些错 wù( )。
2.hú li( )见到了 wēi wǔ( )、xiōnɡ měnɡ( )的狮子,不
得不 xùn sù( )后 tuì( )。
3.那个 hú lu( )在水面 yōu xián( )地漂荡。怎么办呢?我 bì
( )须得 má fɑn( )你用一根竹ɡān( )将它弄上来。
五、下列句子中成语运用有误的一项是( )。(4 分)
A.比赛失利的消息传来,同学们个个都无精打采的。
B.你在学习上总是不懂装懂,自欺欺人,真是滥竽充数。
C.如果不是妈妈在旁边死死盯着我,我一定会夺门而逃。
D.小沙只得规规矩矩由老师傅摆布。
六、按要求完成句子练习。(13 分)
1.按要求把句子补充完整,使句子生动、具体。(6 分)
(1) 柔 软 的 柳 枝 在 微 风 中 轻 轻 摆 动 ,
像 。(运用比喻的修辞手法)
(2) “ 妈 妈 , 我 被 武 汉 大 学 录 取 了 ! ” 哥
哥 。(动作描写)
(3) “ 你 怎 么 把 卧 室 弄 得 乱 七 八 糟 的 ? ” 妈
妈 。(神态描写)
2.用修改符号修改下面的一段话。(7 分)
有一天上课时。我忽然觉得肚子痛。老师问明了情况,背我立即到医院;晚上,
老师又冒雨敢到我家来。我怕当误了学习,急得哭了。老师又亲切地安慰我,“别
着急,等你身体好了,我会给你补上的。”七、下列语言运用不得体的一项是( )。(4 分)
A.建筑工地标语:“安全重于泰山。”
B.医院门口标语:“欢迎各界人士经常光临本院。”
C.学校门口标语:“我读书,我快乐,我成长。”
D.税务所门口标语:“税收取之于民,用之于民。”
八、课文综合回顾。(8 分)
1.下列不属于描写节日的诗句是( )。(4 分)
A.蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。
B.清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
D.爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
2. 阅 读 《 海 底 世 界 》 一 课 , 我 知 道 了 海 底 世 界 的 特 点
是 、 。阅读《火烧云》一课,我知道了作者从火烧云
的 写出了火烧云的瑰丽多姿。阅读《我不
能失信》后,我明白的道理是 。(4 分)
九、阅读《剃头大师》选段,完成练习。(6 分)
“嗬!”小沙高兴了,“你真把头发剪下来了!”
我觉得自己像个剃头大师,剪刀所到之处,头发纷纷飘落,真比那老剃头师傅
还熟练。这儿一剪刀,那儿一剪刀,不一会儿,姑父的睡衣就像一张熊皮,上面落满
了黑头发。
很快,我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪,头发长长短短,这儿翘起,那
儿却短得不到一厘米。
1.“闯了祸”是指 。(3 分)
2.选文中画“ ”的句子将 比喻成 ,这样写说明
了 。(3 分)
十、阅读《一枚扣花》,完成练习。(18 分)
一 枚 扣 花
星期天,妈妈带我上街。我特意拿出生日时姑姑送给我的扣花戴在胸前。这扣花可真漂亮,一颗颗晶莹的水晶石镶嵌在金孔雀形的扣花里。动一动,“金孔雀”
就闪闪发光,非常惹人喜爱。
街上人山人海,商场的人更多。我和妈妈好不容易才挤进柜台。正当我被五颜
六色的衣料吸引时,肩膀被推了一下。我气得猛一回头,冲着推我的那人嚷道:“挤
什么?”没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头,用手指着我的前胸,嘴里一
个劲地“啊,啊……”并招手要我出去。我低头一看,糟糕!我的扣花没了!
我急忙挤出人群。只见那人大约三十来岁,个子不高,眯着一双不太有神的眼
睛。他一见我便迫不及待地将手中的一件东西送给我。我接过一看,咦,这不是我
丢的那枚扣花吗?我气呼呼地问:“你这人怎么随便拿我的扣花?”那人见我发火,
嘴里一个劲儿地“ 啊,啊……” 脸上现出焦急的神情。他一会儿指指我手中的扣
花,一会儿又弯腰走几步,做出捡东西的样子,好像要告诉我什么。看他的表情和动
作,我明白了他是个聋哑人,是他拾到了我被挤掉的扣花,并交还给我,可我竟……
“芳芳,你怎么站着发呆?”妈妈的声音打断了我的思绪,我忙四下环顾,人呢?
我还没有感谢他呢,他却不见了。
我随妈妈走出商场,一边走一边找那个人,希望看到那双不太有神的眼睛。多
么可敬的聋哑人啊!那拾金不昧的高贵品质深深打动了我的心。然而我没有找见他,
只有我手中被汗水浸湿的扣花在阳光照射下熠熠闪光,显得更加美丽。
1.联系上下文理解词语。(4 分)
迫不及待:
拾金不昧:
2.画“ ”的句子是 描写,画“ ”的句子是 描写。(4
分)
3.“多么可敬的聋哑人啊!”你认为聋哑人可敬在哪里呢?(3 分)
4.对“没想到那人不但不恼,反而微笑着对我点点头”中“微笑”理解正确的一项
是( )。(3 分)
A.因为聋哑人拾到一枚扣花。B.因为聋哑人很有礼貌,对待别人很热情。
C.因为聋哑人脸上总是乐呵呵的,有些痴。
D.因为聋哑人听不清楚“我”说的话。
5.短文末尾为什么说扣花在阳光下显得更加美丽呢?请写出其中的原因。(4 分)
十一、习作。(25 分)
古人说过:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”其实,我们每天都在和时
间赛跑,请围绕话题“我与时间赛跑”写一篇习作。
参考答案
一、略
二、B
三、1.散学 2.禁止 3.缝补 4.呕吐
四、1.检查 误
2.狐狸 威武 凶猛 迅速 退
3.葫芦 悠闲 必 麻烦 竿
五、B
六、1.(1)绿色的长辫子
(2)一边挥动着手中的录取通知书,一边大叫着
(3)皱着眉头严厉地说
2. 七、B
八、1.A
2.景色奇异 物产丰富 颜色和形状变化多、快 做人要诚实守信
九、1.“我”将小沙的头发剪得有长有短
2.姑父的睡衣 熊皮 睡衣上的黑头发太多了
十、1.急迫得不能再等待。
拾到东西主动交公,不占为己有。
2.神态 动作
3.他有拾金不昧的品质,心地善良。
4.B
5.因为失而复得的扣花体现着聋哑人拾金不昧的精神,所以显得更加美丽。
十一、略
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