八年级数学下册第17章《勾股定理》单元测试题3(新人教版)
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八年级数学下册第17章《勾股定理》单元测试题3(新人教版)

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时间:2020-12-23

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资料简介
1 第 17 章《勾股定理》单元测试题 3 一.填空题: 1. 在 Rt△ABC 中,∠C=90°(1)若 a=5,b=12,则 c=_____; (2)b=8,c=17,则 S△ABC=________。 2.若一个三角形的三边之比为 5∶12∶13,则这个三角形是________(按角分类)。 3. 直角三角形的三边长为连续自然数,则其周长为________。 4.传说,古埃及人曾用"拉绳”的方法画直角,现有一根长 24 厘米的绳子,请你利用它拉出 一个周长为 24 厘米的直角三角形 ,那么你拉出的直角三角形三边的长度分别为_______ 厘米,______厘米,________厘米,其中的道理是______________________. 5.命题“对顶角相等”的逆命题为___________________,它是____命题.(填“真”或 “假”) 6.观察下列各式:32+42=52;82+62=102;152+8 2=172;242+102=262;……;你有没有发现其 中的规律?请用你发现的规律写出接下来的式子:____________________________。 7.利用四个全等的直角三角形可以拼成如图所示的图形,这个图形被称为弦图(最早由三国 时期的数学家赵爽给出的).从图中可以看到:大正方形面积=小正方形面积+四个直角三 角形面积. 因而 c2= + ,化简后即为 c2= . 8 一只蚂蚁从长、宽都是 3,高是 8 的长方体纸箱的 A 点沿纸箱爬到 B 点,那么它所行的最 短路线的长是_____ ________。 二.选择题: 9.观察下列几组数据:(1) 8, 15, 17; (2) 7, 12, 15; (3)12, 15, 20; (4) 7, 24, 25. 其中能 作为直角三角形的三边长的有( )组 A.1 B.2 C.3 D.4 10.三个正方形的面积如图,正方形 A 的面积为( ) A. 6 B.4 C. 64 D. 8 11.已知直角三角形的两条边长分别是 5 和 12,则第三边为 (     ) A.13  B   C13或   D不能确定 12.下列命题①如果 a、b、c 为一组勾股数,那么 4a、4b、4c 仍是勾股数;②如果直角三角 形的两边是 5、12,那么斜边必是 13;③如果一个三角形的三边是 12、25、21,那么此 三角形必是直角三角形;④一个等腰直角三角形的三边是 a、b、c,(a>b=c),那么 a2∶ b2∶c2=2∶1∶1。其中正确的是(  ) A、①② B、①③ C、①④ D、②④ 13.三角形的三边长为(a+b)2=c2+2ab,则这个三角形是( ) A. 等边三角形; B. 钝角三角形; C. 直角三角形; D. 锐角三角形. 14.如图一轮船以 16 海里/时的速度从港口 A 出发向东北方向航行,另一轮船以 12 海里 /时 的速度同时从港口 A 出发向 东南方向航行,离开港口 2 小时后,则两船相距 (  ) A、25 海里 B、30 海里 C、35 海 里 D、40 海里 15. 已知等腰三角形的腰长为 10,一腰上的高为 6,则以底边为边长的正方形的面积为(  ) A、40 B、80 C、40 或 360 D、80 或 360 16.某市在旧城改造中,计划在市内一块如图所示的三角形空地上种植草皮以美化环境,已 知这种草皮每平方米售价 a 元,则购买这种草皮至少需要(  ) A、450a 元 B、225a 元 C、150a 元 D、300a 元 119 1192 三.解答题: 17.如图,每个小方格都是边长为 1 的正方形,求图中格点四边形 ABCD 的周长和面积。 18.(1)在数轴上作出表示 的 点. (2)在第(1)的基础上分别作出表示 1- 和 +1 的点. 19.有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门,如果把竹竿竖放就比门高出 1 尺, 斜放就恰好等于门的对角线长,已知门宽 4 尺, 求竹竿高与门高。 20 .一架方梯长 25 米,如图,斜靠在一面墙上,梯子底端离墙 7 米,(1)这个梯子的顶端 距地面有多高?(2)如果梯子的顶端下滑了 4 米,那么梯子的底端在水平方向滑动了几 米? 21.(1) 四年一度的国际数学家大 会于 2002 年 8 月 20 日在北京召开. 大会会标如图甲. 它 是由四个相同的直角三 角形与中间的小正方形拼成的一个大正方形. 若大正方形的面积为 2 2 23 13,每个直角三角形两条直角边分别是 2 和 3. 求中间小正方形的面积. (2)现有一张长为 6.5 cm、宽为 2cm 的纸片,如图乙,请你将它 分割成 6 块,再拼合成一 个正方形. (要求:先在图乙中画出分割线,再画出拼成的正 方形)

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