陕西渭南市合阳中学2019-2020学年高三第二次模拟考试生物试题（解析版）

2020 届高三第二次模拟测试卷 生 物 一、选择题 1.生物学与我们的生产、生活息息相关，下列说法错误的是( ) A. 硅尘能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来，破坏细胞结构，从而使人得硅肺 B. 给作物施厩肥，既能防止土壤板结，又能提高 CO2 浓度，有利于作物增产 C. 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低，从而表现出白化症状 D. 输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法 【答案】C 【解析】 【分析】 溶酶体中含有多种水解酶（水解酶的化学本质是蛋白质），能够分解很多种物质以及衰老、损伤的细胞器， 清除侵入细胞的病毒或病菌，被比喻为细胞内的“酶仓库”“消化系统”，溶酶体属于生物膜系统，由高尔 基体出芽形成。 内环境稳态是在神经、体液和免疫调节的共同作用下，通过机体的各器官，系统的分工合作，协调统一而 实现的，内环境的理化性质包括渗透压、温度和酸碱度。 【详解】硅尘（SiO2）能破坏溶酶体膜，使其中的水解酶释放出来破坏细胞结构，最终导致肺功能受损，A 正确；给作物施厩肥，通过微生物的分解作用，既能防止土壤板结，又能提高 CO2 浓度，有利于作物增产， B 正确；白化病患者体内不能合成酪氨酸酶，从而表现出白化症状，C 错误；患急性肠炎的病人会丢失大量 的消化液，包括水分和无机盐，所以脱水时需要及时补充水分，同时也需要补充体内丢失的无机盐，输入 葡萄糖盐水是常见的治疗方法，D 正确；故选 C。 2.研究表明，细胞周期依赖性蛋白激酶（CDK）是细胞周期调控的核心物质，各种 CDK 在细 胞周期内特定的 时间被激活，驱使细胞完成细胞周期。其中CDK1（CDK的一种）在分裂间期活性高，分裂期活性迅速下降， 以顺利完成分裂。下列说法正确的是 A. 幼年个体体内 CDK 含量较高，成年后体内无 CDK B. 温度的变化不会影响一个细胞周期持续时间的长短 C. CDK1 可能与细胞分裂过程中纺锤丝的形成有关 D. CDK1 可干扰细胞周期，在癌症治疗方面有一定的积极作用 【答案】C 【解析】 【分析】 本题考查细胞分裂的相关内容。 【详解】由题意可知，细胞周期依赖性蛋白激酶是细胞周期调控的核心物质，不管是幼年个体还是老年个 体内都会进行细胞的分裂，A 错误；酶的活性是受温度影响的，所以温度的变化会影响一个细胞周期持续 时间的长短，B 错误；CDK1 的存在能使细胞分裂顺利完成，故可能与细胞分裂过程中纺锤丝的形成有关， C 正确；各种 CDK 在细胞周期内特定的时间被激活，驱使细胞完成细胞周期，故能促进癌细胞分裂间期的某 些活动，促进癌细胞的增殖，D 错误。 3.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对，假如一个精原细胞在进行 DNA 复制时，一个 DNA 分子 的两个胞嘧啶碱基发生羟化，不可能出现的现象是 A. 减数分裂产生的四个精子中，两个精子的 DNA 序列改变，两个没有改变 B. 产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶 C. DNA 序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体 D. DNA 序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变 【答案】B 【解析】 【分析】 1、DNA 的复制方式为半保留复制。 2、基因突变不一定会引起生物性状的改变，原因有：①体细胞中某基因发生改变，生殖细胞中不一定出现 该基因；②若亲代 DNA 某碱基对发生改变而产生隐性基因，隐性基因传给子代，子代为杂合子，则隐性性 状不会表现出来；③不同密码子可以表达相同的氨基酸；④性状是基因和环境共同作用的结果，有时基因 改变，但性状不一定表现。 【详解】一个精原细胞在进行 DNA 复制时，若一个 DNA 分子的每条链上的一个胞嘧啶碱基发生羟化，依 据半保留复制和减数分裂过程，初级精母细胞的一对同源染色体上的四个 DNA 分子中，会有两个 DNA 序 列改变，所以减数分裂产生的 4 个精子中，两个精子的 DNA 序列改变，两个没有改变，A 正确；B 错误； 由于基因突变不一定引起生物性状的改变，所以 DNA 序列发生改变的精子和卵细胞结合可能发育成具有突 变性状的个体（即出现新的性状），也可能发育成没有突变性的个体，CD 正确；故选 B。 4.图为探究 2，4-D(生长素类似物)浓度对洋葱生根影响的实验及结果，以下叙述正确的是 A. 适宜浓度生长素主要促进细胞分裂从而促进根仲长 B. 调节洋葱生根的激素全部来自施加的 2.4-D 溶液 C. 培养 6 天的实验结果未体现生长素作用的两重性 D. 促进洋葱芽生长的最适 2，4-D 溶波浓度也是 10-8mol/L 【答案】C 【解析】 【分析】 由曲线可知，培养 6 天生根长度最长，并且每条曲线都是在 10-8mol/L 左右促进生根效果最好。据此分析结 合各选项问题判断。 【详解】A、适宜浓度生长素主要促进细胞的生长从而促进根伸长，A 错误； B、调节洋葱生根的激素一部分来自于自身产生的生长素，另一部分来自施加的 2，4-D 溶液，B 错误； C、据曲线可知，培养 6 天的实验结果未体现生长素作用的两重性，C 正确； D、据图可知，促进月季枝条生根的最适 2，4-D 溶液浓度在 10-8 mol/L 附近，但不能确定 10-8mol/L 就是最 适浓度，而且不同器官对生长素的敏感度不同，D 错误。 故选 C。 5.草方格沙障是用干的麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中，并在方格中播撒固沙植物的种子，用 来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。某地用该方法治理正在沙化的土地并取得良好效果，下列说法错 误的是 A. 草方格能蓄积降水促进固沙植物生长 B. 微生物对草方格材料的分解改善了土壤结构 C. 该过程改变了演替速度但没有改变演替方向 D. 该方法可增大治理区域的物种丰富度 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题意，草方格可用于防风固沙、涵养水分，治理沙漠化，有利于土壤的形成和植物的生长，据此分析。 【详解】A、草方格能防风固沙、涵养水分，有利于蓄积降水，促进固沙植物生长，A 正确； B、大多数微生物属于分解者，其对草方格材料的分解可增加土壤中有机物的含量，有利于土壤结构的改善， B 正确； C、该过程是人工干预了当地的群落演替过程，不但改变了演替速度，也改变演替方向，C 错误； D、该方法有利于土壤的形成，促进植物的生长，有利于其他生物的定居和物种丰富度的增加，D 正确。故 选 C。 6.果蝇中一对同源染色体的同源区段同时缺失的个体叫作缺失纯合子，只有一条发生缺失的个体叫作缺失杂 合子。已知缺失杂合子可育，而缺失纯合子具有致死效应。研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多 次杂交，统计 F1 的性状及比例，结果是棒眼雌果蝇︰正常眼雌果蝇︰棒眼雄果蝇=1︰1︰1。在不考虑 X、Y 染色体同源区段的情况下，下列有关分析错误的是 A. 亲本雌果蝇发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子 B. 正常眼是隐性性状，且缺失发生在 X 染色体 特有区段上 C. 让 F1 中雌雄果蝇自由交配，F2 雄果蝇中棒眼︰正常眼=2︰1 D. 用光学显微镜观察，能判断 F1 中正常眼雌果蝇的染色体是否缺失了片段 【答案】C 【解析】 【分析】 根据题干信息分析，缺失一对同源染色体的同源区段的个体叫作缺失纯合子，不可育；只有一条发生缺失 的个体叫作缺失杂合子，可育。研究人员用一只棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇多次杂交，后代雌性出现了两 种表现型，比例为 1：1，说明棒眼对正常眼为显性性状，且控制该性状的基因位于 X 染色体特有的片段上； 而后代雄性只有棒眼一种表现型，说明母本存在缺失现象，为缺失杂合子，即有一条 X 染色体上控制眼色 的基因所在的片段发生了缺失。 【详解】根据以上分析已知，母本发生了染色体片段缺失，且该果蝇是缺失杂合子，A 正确；根据以上分析 已知，棒眼是显性性状，正常眼是隐性性状，控制该性状的基因位于 X 染色体特有的片段上，且该片段发 生了缺失，B 正确；F1 中雌果蝇中棒眼为杂合子，正常眼为缺失杂合子，因此其产生的棒眼基因与正常眼基 的 因的比例为 1：2，则让 F1 中雌雄果蝇自由交配，F2 雄果蝇中棒眼︰正常眼=1︰2，C 错误；根据以上分析可 知，F1 中正常眼雌果蝇的染色体应该发生了缺失，属于染色体结构的变异，可以在光学显微镜下观察到，D 正确。 二、非选择题 7.植物甲为常见阳生植物，植物乙为常见阴生植物，阳生植物的光补偿点（光合速率与呼吸速率相等时环境 中的光照强度）一般大于阴生植物，回答下列问题： （1）叶绿素分布于植物乙叶绿体基粒的___薄膜上，光反应阶段产生的 ATP 和 NADPH 将直接参与暗反应 阶段中的____过程。 （2）实验过程中，给植物甲浇灌 H2l8O，发现叶肉细胞中出现了（CH218O）。分析其最可能的转化途径是 _________________________，植物乙净光合速率为 0 时，植物甲净光合速率_____________（填大于 0、等 于 0、小于 0）。 （3）若将植物甲密闭在无 O2、但其他条件适宜的小室中，遮光培养一段时间后，发现该植物细胞无氧呼吸 过程中除第一阶段有少量 ATP 生成外，第二阶段并未有 ATP 生成，原因是___________________________。 【答案】 (1). 类囊体 (2). 三碳化合物的还原 (3). 有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳 （Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再参与暗反应（光合作用）生成有机物(CH218O) (4). 小于 0 (5). ATP 的合成需要原料 ADP、Pi 及能量。植物细胞中有 ADP、Pi，无氧呼吸第一阶段有少量能量释放出来，所以 可以合成少量 ATP，无氧呼吸第二阶段没有能量产生，因此没有 ATP 生成 【解析】 【分析】 本题考查了光合作用发生的场所、光合作用过程中物质的转移、光合作用和呼吸作用的关系及无氧呼吸的 有关知识。光合作用包括光反应阶段和暗反应阶段：（1）光反应阶段在叶绿体囊状结构薄膜上进行，此过 程必须有光、色素、化合作用的酶。具体反应步骤：①水的光解，水在光下分解成氧气和还原氢．②ATP 生成，ADP 与 Pi 接受光能变成 ATP。此过程将光能变为 ATP 活跃的化学能。（2）暗反应在叶绿体基质中 进行，有光或无光均可进行，反应步骤：①二氧化碳的固定，二氧化碳与五碳化合物结合生成两个三碳化 合物．②二氧化碳的还原，三碳化合物接受还原氢、酶、ATP 生成有机物。此过程中 ATP 活跃的化学能转 变成化合物中稳定的化学能。光反应为暗反应提供了[H]和 ATP，[H]和 ATP 能够将三碳化合物还原形成有 机物。 【详解】（1）叶绿素分布于真核细胞叶绿体类囊体的薄膜上，光反应阶段产生的 ATP 和 NADPH 将直接参 与暗反应阶段中的三碳化合物的还原过程。 （2）H2l8O 先进行有氧呼吸（第二阶段）生成二氧化碳（Cl8O2），二氧化碳（Cl8O2）再参与暗反应（光合 作用）生成有机物(CH218O)。由于阳生植物的光补偿点大于阴生植物，因此植物乙净光合速率为 0 时，植物 甲净光合速率小于 0。 （3）植物甲密闭在无 O2、遮光培养的环境中，其进行无氧呼吸，无氧呼吸第一阶段有少量能量的释放，而 植物细胞中有 ADP、Pi，则可以少量合成 ATP，但无氧呼吸的第二阶段无能量的释放，因此没有 ATP 的生 成。 【点睛】净光合速率是指光合作用产生的糖类减去呼吸作用消耗的糖类（即净光合作用产生的糖类）的速 率，总光合速率是指光合作用产生糖类的速率，净光合作用=总光合作用-呼吸作用。 8.运动神经元病（MND）患者由于运动神经细胞受损，肌肉失去神经支配逐渐萎缩，四肢像被冻住一样，俗 称“渐冻人”。下图甲是 MND 患者病变部位的有关生理过程，NMDA 为膜上的结构；下图乙中曲线 1 表示其体 内某神经纤维受适宜刺激后，膜内 Na+含量变化，曲线Ⅱ表示膜电位变化。请据图回答问题： （1）兴奋在神经纤维上的传导形式是______。 （2）据甲图判断，谷氨酸是______（填“兴奋”或“抑制”）型神经递质。图中③过程与膜的______有关。 （3）据图分析，NMDA 作用有______。 （4）MND 的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起 Na+过度内流，神经细胞内渗透压______，最终 水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是______。 （5）乙图中，AB 段 Na+的跨膜运输方式是______，C 点时，神经纤维的膜电位表现为______。 【答案】 (1). 电信号 (2). 兴奋 (3). 流动性 (4). 识别谷氨酸、运输 Na+ (5). 升高 (6). 抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上 受体结合、抑制突触后膜 Na+内流、促进突触前膜回 收谷氨酸 (7). 协助扩散 (8). 内正外负 【解析】 【分析】 兴奋在神经纤维上以电信号形式传导，神经元之间以化学信号传递。动作电位的形成原因是钠离子的内流， 静息电位的形成原因是钾离子的外流。 神经递质作用于突触后膜，会引起突触后膜的兴奋或抑制。 【详解】（1）兴奋在神经纤维上的传导形式是电信号。 （2）据甲图判断，谷氨酸释放到突触间隙能引起钠离子内流，所以谷氨酸是兴奋型神经递质。图中③过程 是突触前膜释放神经递质，与膜的流动性有关。 的 的 （3）据图分析，NMDA 的作用有识别谷氨酸、运输 Na+。 （4）MND 的发病机理是突触间隙谷氨酸过多，持续作用引起 Na+过度内流，神经细胞内渗透压升高，最终 水肿破裂。某药物通过作用于突触来缓解病症，其作用机理可能是 抑制突触前膜释放谷氨酸、抑制谷氨酸与突触后膜上的受体结合、抑制突触后膜 Na+内流、促进突触前膜回 收谷氨酸。 （5）乙图中，AB 段 Na+的跨膜运输方式是协助扩散，C 点动作电位时，神经纤维的膜电位表现为内正外负。 【点睛】神经递质需要与突触后膜的受体结合才能发挥作用，故要抑制兴奋性递质的作用，可以减少神经 递质，或使其受体对该神经递质不敏感。 9.某研究小组从当地湖泊距水面 3m 深的 C 处取一桶水样，分装于一对黑（不透光）白（透光）瓶中，剩余 的水样测得初始溶解氧含量为 10mg／L，然后将这对黑白瓶同时放入 C 处，24 小时后测得这对黑白瓶中溶 解氧含量分别是黑瓶 3mg／L，白瓶 24mg／L。 请回答下列问题 （1）根据上面的数据__________（填“能”或“不能”）测出距水面 3m 深处生产者的呼吸量，原因是___。 （2）该湖泊 C 处 生态系统，其能量将逐新______（填“增加”、“不变”或“减少”），理由是____。 （3）市政为实施“种青引鸟”工程，在湖边他滩涂引种某植物。科研人员对该湖湿地中多个典型植物群落 的昆虫多样性作了连续调查。调查结果如下表 主要植被类型 昆虫种类数 昆虫密度 当地物种 A 50 13.2 只/m2 当地物种 B 47 14 只/m2 芦苇 65 14.7 只/m2 引种某植物 30 2.3 只/m2 ①科研人员调查该湿地生态系统昆虫密度使用的方法是______________同时注意调查不同物种的 _____________情况，以获得群落的垂直结构。 ②从图中数据分析引种某植物________（填“能”成”不能”）达到“种青引鸟”的目的，请分析原因 ______。 【答案】 (1). 不能 (2). 黑白瓶中的生物既有自养型又有异养型 (3). 增加 (4). 因为 C 处生态 系统的能量输入大于输出，有能量积累 (5). 样方法 (6). 空间上的分布（分层） (7). 不能 (8). 很多种类的鸟的食物是昆虫，昆虫种类越多、密度越大鸟类越多，而引种植物群落中昆虫种类和密度 的 都明显低于其他群落 【解析】 【分析】 1、黑白瓶法常用于水中生物光合速率的测定。白瓶就是透光瓶，里面可进行光合作用和呼吸作用。黑瓶就 是不透光瓶，只能进行呼吸作用。在相同条件下培养一定时间，黑瓶中所测得的数据可以得知正常的呼吸 耗氧量，白瓶中含氧量的变化可以确定表观光合作用量，然后就可以计算出总光合作用量。 2、群落的空间结构分为垂直结构和水平结构：（1）群落的垂直结构指群落在垂直方面的配置状态，其最 显著的特征是分层现象，即在垂直方向上分成许多层次的现象；（2）群落水平结构：在水平方向上，由于 地形的起伏、光照的阴暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群密度也有差 别．群落水平结构的特征是镶嵌性．镶嵌性即植物种类在水平方向不均匀配置，使群落在外形上表现为斑 块相间的现象。 【详解】（1）由于黑白瓶中生物既有自养型的生产者，也有异养型的消费者和分解者，所以黑瓶中呼吸作 用耗氧量指的是所有生物的耗氧量；白瓶中增氧量是自养型生物（生产者）的产氧量与所有生物的耗氧量 只差（即净产氧量），所以根据题干信息不能测出距水面 3m 深处生产者的呼吸耗氧量。 （2）根据该湖泊 C 处一天 24 小时测得的溶氧量净增 24mg／L，说明 C 处生态系统光合作用速率大于呼吸 作用消耗速率，对应说明该处的能量输入大于输出，有能量积累。 （3）①由于昆虫活动范围小，活动能力弱，所以科研人员常采用样方法调查该湿地生态系统昆虫密度；为 了获得群落的垂直结构体现其分层现象，应注意调查不同物种的垂直分层情况。 ②由于很多种类的鸟的食物是昆虫，只有昆虫种类越多、密度越大鸟类才越多，而从图中数据分析引种植 物群落中昆虫种类和密度都明显低于其他群落，所以不能通过引种植物达到“种青引鸟”的目的。 【点睛】关键：一是黑白瓶测只能测水中生物生产者的光合速率，不能测不同类别的生物的呼吸速率；二 是要明确鸟类的捕食对象更多是昆虫，在结合表格中数据进行推断，引种植物不能达到“种青引鸟”的目的。 10.野生型果绳的腹部和胸部都有短刚毛(相关基因用 A 和 a 表示)，眼色为红眼(相关基因用 B 和 b 表示)。 现有一只突变果蝇 S，研究者利用其进行下图所示杂交实验。请分析回答问题： （1）果蝇红眼的遗传方式是___________，果绳 S 刚毛性状的突变类型是_______性突变 （2）F1 中，类型①，②的基因型分别是________；F2 中，类型⑦的基因型是_____________ （3）F2 中，基因型与实验 2 的亲本基因型相同的个体所占比例为______________ （4）若让 F2 中的类型⑤、⑧先分混合后并进行随机交配，则后代中腹部长刚毛白眼雌果蝇所占比例为 ______________________ （5）观察发现，F2 中的类型⑤、⑥中，各有 1/3 的果绳胸部无刚毛。而实验中其他果绳的胸部均有刚毛， 出现这一现象的原因最可能是______________________ 【答案】 (1). 伴 X 染色体显性遗传 (2). 显 (3). AaXBXb、AaXbY (4). aa XBXb、aaXBY (5). 1/4 (6). 15/256 (7). 两个 A 基因抑制胸部长出刚毛，只有一个 A 基因时无此效应 【解析】 【分析】 分析实验 1：果蝇 S×野生型个体（红眼）→后代雌蝇全为红眼，雄蝇全为白眼，可判断控制眼色的基因位 于 X 染色体上，且亲本基因型为 XbXb×XBY，子代基因型为 XBXb、XbY。 分析实验 2：腹部有长刚毛的个体×腹部有长刚毛的个体→后代腹部有长刚毛：腹部有短刚毛=3：1，与性别 无关，可知该性状由常染色体一对基因控制，且控制长刚毛的基因为显性基因，亲本均为杂合子 Aa。 【详解】（1）据上分析可知，果蝇红眼是伴 X 显性遗传，果绳 S 刚毛性状的突变类型是显性突变。 （2）结合上述分析可知，F1 中，类型①长刚毛红眼雌果蝇，②长刚毛白眼雄果蝇的基因型分别是 AaXBXb、 AaXbY；F2 中，类型⑦短刚毛红眼雌果蝇的基因型是 aaXBXb ，雄果蝇的基因型是 aaXBY。 （3）由上述分析可知，实验 2 的亲本基因型 AaXBXb、AaXbY，F2 中，基因型与实验 2 的亲本基因型相同 的个体所占比例为 1/2×1/4+1/2×1/4=1/4。 （4）F2 中的类型⑤表现为长刚毛红果蝇，基因型为 1/3AA，2/3Aa，1/2XBXb，1/2XBY，⑧表现为短刚毛白 果蝇，基因型为 1/2aaXbXb，1/2aaXbY，且类型⑤：类型⑧=3：1，混合后，AA =3/4×1/3=1/4，Aa =3/4×2/3=1/2， aa =1/4，XBXb: XBY: XbXb: XbY=3:3:1:1，其产生的配子 A：a=1：1，卵细胞 XB：Xb=3：5，精子 XB：Xb： Y=3：1：4，随机交配后，则后代中腹部长刚毛白眼雌果蝇 A XbXb 所占比例为 3/4×5/8×1/8=15/256。 （5）观察发现，F2 中的类型⑤、⑥中均表现为腹部长刚毛，基因型为 1/3AA，2/3Aa，如果出现 1/3 的果绳 胸部无刚毛，两个 A 基因抑制胸部长出刚毛，只有一个 A 基因时无此效应。 【点睛】本题解题的关键是基因遗传规律的实质及应用、基因突变、伴性遗传等知识，准确掌握基因分离 定律的实质-等位基因随配子的分离而分离，能根据图中信息准确判断这对相对性状的显隐性关系及相应个 体的基因型，结合题中提示推断原因进而答题。 【生物——选修 1：生物技术实践】 11.生物柴油是一种可再生清洁能源，其应用在一定程度上能够减缓人类对化石燃料的消耗。科学家发现， 在微生物 M 产生的脂肪酶的作用下，植物油与甲醇反应能够合成生物柴油（如下图）。 （1）欲分离筛选出能分泌脂肪酶的细菌，应配制_____碳源的培养基，这种培养基从功能上看属于____培 养基。 （2）在微生物培养过程中，灭菌与消毒的主要区别是灭菌能够杀死物体内外______。常用______法对玻璃 器皿进行灭菌。 （3）经过稀释，在平板上接入 0．1mL 稀释液并涂布，经适当时间培养后，在平板上计数菌落，据此可计 算出每毫升培养液中的活菌数。这种计数方法得到的结果一般比实际值偏小，原因可能有 ______________________________。 （4）经上述实验发现稀释倍数为 101、102、103、104、105、106 得到的结果分别为难以计数、难以计数、 难以计数、159、17、2，为保证结果准确，一般选择_____稀释倍数的平板进行统计。 （5）为降低生物柴油生产成本，可利用__________技术使脂肪酶能够重复使用。 【答案】 (1). 以脂肪为唯一 (2). 选择 (3). 所有 微生物的芽孢和孢子 (4). 干热灭菌 (5). 有的菌落是由 2 个以上的细菌形成的、涂布器上还残留少量细菌 (6). 104 (7). 固定化酶 【解析】 【分析】 1、微生物的营养物质主要有碳源、氮源、水和无机盐等，筛选菌株时需要用选择培养基；实验室中筛选微 生物的原理是人为提供有利于目的菌生长的条件，同时抑制或阻止其他微生物生长。 的 2、微生物常见的接种的方法 ①平板划线法：将已经熔化的培养基倒入培养皿制成平板，接种，划线，在恒温箱里培养。在线的开始部 分，微生物往往连在一起生长，随着线的延伸，菌数逐渐减少，最后可能形成单个菌落。 ②稀释涂布平板法：将待分离的菌液经过大量稀释后，均匀涂布在培养皿表面，经培养后可形成单个菌落。 【详解】（1）欲分离筛选出能分泌脂肪酶的细菌，应配制以脂肪为唯一碳源的培养基；由于只要能分解脂 肪的微生物能在这种培养基上生存，因此从功能上看，其属于选择培养基。 （2）在微生物培养过程中，灭菌和消毒的主要区别是灭菌能够杀死物体内外所有的微生物的芽孢和孢子， 玻璃器皿常采用的灭菌方法为干热灭菌。 （3）采用稀释涂布平板法得到的结果一般比实际值偏小，原因可能是有的菌落是由 2 个以上的细菌形成的、 涂布器上还残留少量细菌。 （4）根据题干中数据可知，稀释倍数为 104 时，培养基中菌落能通过肉眼进行计数，且数目在 30-300 之间， 因此为保证结果准确，一般选择 104 稀释倍数的平板进行统计。 （5）为降低生物柴油生产成本，可利用固定化酶技术使脂肪酶能够重复使用。 【点睛】本题考查微生物的分离和培养、固定化技术，要求考生识记培养基的种类；识记接种微生物常用 的两种方法；掌握计数微生物的方法，能根据表中信息答题；识记固定化酶的技术，能根据题干要求答题。 【生物——选修 3：现代生物科技专题】 12.2018 年 11 月，一对名为“露露”和“娜娜”的基因编辑婴儿的诞生引发了国内巨大的争议。基因编辑 过程的实质是用特殊的引导序列将“基因剪刀--Cas9 酶”精准定位到所需修饰的基因上然后进行编辑。回 答下列问题： （1）科学家用______法将特殊的引导序列与“基因剪刀--Ca9 酶”导入目的细胞，上述实例中目的细胞为 ______。 （2）“露露”与“娜娜”其实也是试管婴儿，试管婴儿需让成熟且______的精子与成熟的卵细胞结合形成 受精卵，然后进行早期胚胎培养。该时期所用培养液中含有的物质有无机盐和有机盐类、氨基酸、维生素、 ______、______、水和血清等。 （3）一个处于囊胚期的早期胚胎经过______技术可形成两个甚至多个胚胎，该技术操作的关键是要做到将 ______，若科学家想在早期胚胎时就知道“露露”的性别，可通过______实现。 【答案】 (1). 显微注射 (2). 受精卵 (3). 获能 (4). 激素 (5). 核苷酸 (6). 胚胎分割 (7). 内细胞团均等分割 (8). 取囊胚期胚胎的滋养层细胞进行染色体（或 DNA）分析 【解析】 【分析】 本题主要考查基因工程和胚胎工程的相关知识，在基因工程中，常以动物的受精卵作为受体细胞，采用显 微注射法将目的基因导入，胚胎分割需要将内细胞团均等分割。 【详解】(1) 将特殊的引导序列与“基因剪刀——Ca9 酶”导入目的细胞是受精卵细胞，采用显微注射法。 （2）体外受精需要将成熟的精子获能后与成熟的卵细胞结合形成受精卵；早期胚胎培养所用的培养基需要 加入无机盐和有机盐类、氨基酸、维生素、激素、核苷酸、水和血清等。 （3）将囊胚期的早期胚胎采用胚胎分割技术可形成两个甚至多个胚胎，该技术操作的关键是要做到将内细 胞团均等分割，取囊胚期胚胎的滋养层细胞进行染色体（或 DNA）分析可以判断胎儿的性别。 【点睛】本题的解题关键是要熟悉胚胎发育的过程。