部编道德与法治二年级下册一课一练及答案

1 人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料练习卷版【附答案版】 一．填空 第一单元 让我试试看 1. 挑战第一次 １．生活中有很多第一次。第一次是（ ），也带给我们（ ）与 （ ）。 ２．我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（ ）。 ３．有些事情要（ ）尝试，有些事情需要（ ）才能尝试。 ４．我们一起来挑战，（ ），（ ）就能成功。 ５．（ ）有危险，得有大人保护才能尝试。 ６．我要分享的第一次是（ ）， 当时我（ ） 岁。我当时心里很 （ ），试过之后（ ）。 ７．（ ）才发现，其实没有那么难！ 二．判断题 1 我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（ ） 2 我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（ ） 3 我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（ ） 4 游泳池里的水虽然有点凉， 但从梯子上慢慢下去， 一会儿就适应了。 （ ） 5 小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。（ ） 6 多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（ ） 7 下腰一定要有老师保护。（ ） 三．选择题 1 1. 下面（ ）可以自己大胆尝试。 ①下腰 ②超市买东西 ③游泳2 2. （ ）活动有危险，要有大人保护。 ①翻跟头 ②跳长绳 一．填空 2、学做“快乐鸟” 1.（ ）带给我们快乐，（ ）带给我们快乐，（ ）带给我们快乐，生 活中处处有（ ）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。 2.我（ ），我快乐；我（ ），我快乐；我（ ），我快乐。 3.不开心的事就像天上的（ ），总是会有的。 4.（ ）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（ ）。 二．判断题 1.我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（ ） 2.大家冤枉我，我很伤心。（ ） 3. 小明说： “ 打针很疼， 有时候忍不住会掉下泪， 但我每次都能忍住”。 （ ） 4.小明说：“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈，真 高兴！”（ ） 5.小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（ ） 6.我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（ ） 7.不开心的时候，我会去踢球。（ ） 三．简答题 1.说说自己应对不快乐的小妙招? 答： 3.做个“快乐鸟”3 一．填空 1.我不仅要让自己成为（ ），还希望带给身边的人（ ），成为大家的 （ ）。 2.（ ）是我们家的“开心果”，经常会（ ）逗大家开心。 3.（ ）是我们班的“开心果”，总是（ ）带给大家快乐。 4.我是一个（ ），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。 5.“我”要学会（ ）、（ ）做一个“开心果”。 二．判断题 1.妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（ ） 2.奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（ ） 3.懂得赞美别人的人也是“开心果”。（ ） 4.自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（ ） 5.想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（ ） 6.看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（ ） 三．简答题 1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一） 3. 说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一） 一．填空题 4.试种一粒籽 1.（ ）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。 2.柳树的种子是（ ）。4 3.（ ）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。 4.我想种（ ），我想请（ ）帮我（ ），再准备一个花盆，还要 准备（ ）。 5.种下了一粒小小的种子，收获了（ ），收获了（ ），还收获了 （ ）。 6.（ ）只是第一步，还要细心呵护，（ ）、（ ）、（ ） 才会有收获。 二．判断题 1.我们常吃的花生米是种子。（ ） 2.柳絮是柳树的种子。（ ） 3.绿豆可以在水里生长。（ ） 4.大萝卜的种子比芝麻还小。（ ） 5.土豆喜欢长在水里。（ ） 6.只要播下种子，就会有收获了。（ ） 7.桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（ ） 8.小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（ ） 9.我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽，我急哭了。（ ） 10.爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（ ） 三．简答题 1.写写自己的种植日记？（答案不统一） 第二单元 我们好好玩 5.健康游戏我常玩 一．填空题 1 我常玩的游戏有（ ）、（ ）、（ ）等。5 2 我要多玩（ ）的游戏。 3 即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（ ）。 4 我发现：（ ），（ ），（ ），玩的感觉还不一样呢！ 5 （ ）绿色健康，（ ）增强体质，（ ）益智有趣。 6 我们要根据（ ）、（ ）、（ ）选择合适的游戏。 二．判断题 1 我常玩手机游戏。（ ） 2 我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（ ） 3 电脑游戏新鲜刺激真好玩。（ ） 4 今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（ ） 5 小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（ ） 6 我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（ ） 7 户外运动绿色健康，我喜欢。（ ） 8 我们在马路上踢足球。（ ） 三．简答题 1. 说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？ 一．填空题 6.传统游戏我会玩 1.童年时人人都喜欢（ ），很多游戏代代相传，直到现在。 2.每个国家都有自己的（ ）。泰国小朋友的（ ）游戏好有创意！ 3.（ ）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。 4.我了解到的传统游戏有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、 （ ）、（ ）、（ ）等。6 5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（ ），奶奶喜欢（ ）。 6.有的国家的小朋友站着（ ）。 7.有的国家的小朋友喜欢玩（ ）。 8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（ ）。 9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（ ）。 一．填空题 7.我们有新玩法 1.（ ）换个玩法，可以变成（ ）;（ ）变个花样， 可以玩出更多（ ）！ 2.跳绳拴在身上，可以（ ）；跳绳打个结，变成（ ）；跳绳来回摆， 看谁（ ）；跳绳当竹竿，（ ）。 3.不同的人可以重新（ ），不同的玩具也可以（ ）。 4.变个规则玩一玩，游戏会有（ ）。 5.我们还可以（ ），自己制作玩具呢！还可以制定一些（ ）的游 戏规则。 6.我们用空瓶装上些沙土当（ ）。 7.我们用（ ）做（ ）。我们用（ ）来画棋盘，给大家用。 8.我用牙膏盒子当（ ）。 二．简答题 1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一） 答: 8.安全地玩7 一．判断题 1.我们来做安全提示牌， 放到可能会有危险的地方， 让大家玩得更安全！ （ ） 2.在池塘边放风筝很安全。（ ） 3.我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（ ） 4.放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（ ） 5.星期六，我和小明在大树下下棋。（ ） 6.玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（ ） 7.小明从高高的地方往下跳。（ ） 8.春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（ ） 9.在教室里打闹很危险。（ ） 10.小明总喜欢伸脚绊倒同学。（ ） 11.一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（ ） 12.“怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（ ） 二．选择题 1.在（ ）玩安全。 ① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝 2.下面（ ）是安全玩具。 ① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木 一．填空题 第三单元 9.小水滴的诉说 1.水走过了山川，山川（ ）。水流进了田野，（ ）长了。水经过草原，8 （ ）笑了。水是（ ）的血液，是（ ）的源泉。 2.没水的地方，（ ）都走远了，（ ）都不见了。 二．判断题 1、水很珍贵。--------------------------------------------------（ ） 2、海岛上不缺水------------------------------------------------（ ） 3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（ ） 4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（ ） 5、洗澡时不要总开着水龙头。 （ ） 6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ ） 7、用完水及时关水龙头。 （ ） 三、说一说。 1、水有可能遭遇哪些不幸？ 2、我有珍惜水的好主意： 一、 猜谜语 10 、清新空气是个宝 看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。 谜 底 （ ）9 二、 填空 1、空气好，可以到（ ）多运动，空气不好时，要避免户外运动。 2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（ ）环保热线进行举报。 三、 判断题 1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。--------------------------------- （ ） 2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------------------------------------ （ ） 3、坐公交车去学校更环保。---------------------------------------------------------------- （ ） 4、空气是没有颜色，没有味道。------------------------------------------------------------- （ ） 四、问答题 （一）是什么污染了空气？ （二）我的清新空气保护计划？ 一、选择题 11、我是一张纸 1、下面的物品是纸制成的有（ ）。 （1）书本 （2）纸箱 （3）挂历 （4）毛巾10 A（1） B（1）（2）（3） C（2）（4） 2、下面可以制成纸的原料有（ ） （1）芦苇 （2）树木 （3）废报纸 （4）麦秸秆A （1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4） 3、纸的制造流程是（ ） （1） 用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。 （2） 用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。 （3） 把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1） （2）（3） B（2）（3）（1） C（3）（1）（2） 4、我国古代的（ ）改进了造纸术。 A 蔡伦 B 毕生 C 张衡 二、判断题 1、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（ √） 2、挂历纸可以做成盲人的练习本。（ √ ） 3、我们可以搜集废纸来做草稿本。（ √） 三、简答题 1、节约用纸可以怎样做？ 一、填空 12.我的环保小搭档11 1、地球是我们的（ ），需要我们（ ）她。 2、（ ）、（ ）是我们的环保搭档。 3、因为（ ），所以（ ）和（ ）可以是环保搭档。 二、判断题 1、环保就是节约，不浪费。 （ ） 2、一次性纸杯方便卫生。 （ ） 3、小水壶可以反复使用。 （ ） 三、简答题 1、说一说，什么是环保？ 2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么? 一、填空 13、我能行 1、你的大拇指叫（ ），你要把他送给（ ）。因为 （ ）12 2、你我都有大拇指，竖起来是（ ）。 3、我的大拇哥叫（ ），我把它送给自己，因为（ ）。 二、判断题 1、我学不会跳绳，就不学了。 （ ） 2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。 （ ） 3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。 （ ） 4、不能只说行，努力练习才能行。 （ ） 5、相信自己行，我才可以行。 （ ） 6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！” （ ） 一、填空 14、学习有方法 1、找到适合自己的（ ），我们都能学得好。 2、分享方法很重要，关键还是要（ ）。 二、判断题 1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。（ ） 2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！ （ ） 三、说一说 1、学得好的方法很多，你知道的有哪些？ 四、选择题13 1、下面哪些方法能学得好（ ） ①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极 1、下面（ ）不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作，我提醒他 ②同桌字写不好，我告诉他要坐直 ③把作业拿给同学抄 一、填空题 15.坚持才会有收获 1、（ ）能让我们克服困难，让我们有更多的（ ）。 2、逆水行舟，（ ）。 3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（ ）。 二、判断题 1、坚持本身就是一种收获。-------------------------------------------------（ ） 2、跑步太累了，我不坚持了。-----------------------------------------------（ ） 3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 （ ） 16、奖励一下自己 一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。14 二、 要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。 人教版小学二年级下册《道德与法治》复习资料【答案版】 第一单元 让我试试看 1. 挑战第一次 一、填空 生活中有很多第一次。第一次是（挑战），也带给我们（成长）与（惊喜）。 1 、 2 、15 我们都喜欢尝试新鲜事物，我想尝试（翻跟头）。 有些事情要（大胆）尝试，有些事情需要（别人帮助）才能尝试。 我们一起来挑战，（多尝试），（多练习）就能成功。 5.（翻跟头）有危险，得有大人保护才能尝试。 6. 我要分享的第一次是（ ）， 当时我（ ） 岁。我当时心里很 （ ），试过之后（ ）。 7.（ 挑战后 ）才发现，其实没有那么难！ 二、判断题 我第一次炒菜，把菜烧煳了，下次记得把火关小一点。（ √ ） 我学轮滑时很紧张，可多玩几次就好了。（ √） 我上课时也想回到问题，但是不敢举手。（ ×） 游泳池里的水虽然有点凉， 但从梯子上慢慢下去， 一会儿就适应了。 （√ ） 小明不敢跳长绳 我们一起鼓励他。（ √ ） 多安排一些活动，可以减少看电视的时间。（ √ ） 下腰一定要有老师保护。（ √ ） 四．选择题 1 1.下面（ ②）可以自己大胆尝试。 ①下腰 ②超市买东西 ③游泳 2.（ ① ）活动有危险，要有大人保护。 ①翻跟头 ②跳长绳 2、学做“快乐鸟” 一．填空16 1.（游戏）带给我们快乐，（ 读书）带给我们快乐，（挑战）带给我们快乐，生活 中处处有（ 快乐）。把生活中快乐的事写下来，传递给大家。 2.我（进步），我快乐；我（分享），我快乐；我（创造），我快乐。 3.不开心的事就像天上的（乌云），总是会有的。 4.（“快乐鸟”）不仅能发现生活中的快乐，还有应对不快乐的（小妙招）。 二．判断题 我做了个环保花瓶送给妈妈吗，我很快乐。（√ ） 大家冤枉我，我很伤心。（√ ） 小明说：“打针很疼，有时候忍不住会掉下泪，但我每次都能忍住”。（ √ ） 小明说：“我拿了爸爸的 10 块钱去玩了一会儿游戏，他居然没发现。哈哈， 真高兴！”（×） 小明假期学会了骑自行车，但要提醒他不能骑车上路。（√ ） 我们可以把不开心的事情说给好朋友听。（√ ） 不开心的时候，我会去踢球。（√ ） 三．简答题 1.说说自己应对不快乐的小妙招? 答：① 画画 ②听音乐 ③踢球 4.深呼吸 5.说给朋友听 3.做个“快乐鸟” 一．填空 1.我不仅要让自己成为（“快乐鸟”），还希望带给身边的人（快乐），成为大家 的（“开心果”）。 2.（妹妹）是我们家的“开心果”，经常会（说笑话）逗大家开心。 3.（ ）是我们班的“开心果”，总是（讲故事）带给大家快乐。 我是一个（“开心果”），快乐机灵还幽默。真诚赞美多助人，快乐别人我快乐。17 “我”要学会（在家里）、（在学校）做一个“开心果”。 二．判断题 妈妈扫地扫得腰酸背痛，我赶紧帮妈妈扫地。（ √） 奶奶很孤单，我陪奶奶聊聊天，都奶奶开心。（ √） 懂得赞美别人的人也是“开心果”。（ √） 自己快乐，又能带给别人快乐的人就是“开心果”。（√） 想做同学们的“开心果”，就必须了解同学们的喜怒哀乐。（ √） 看到老师拿着一堆本子，我笑着走开了。（ ×） 三．简答题 1.说说怎样才能成为大家的“开心果”？（答案不一） 答：爱唱歌、爱运动，喜欢读书、认真听课、懂得陪伴老人、喜欢交朋友...... 2.说说自己是不是同学们的”开心果”?（答案不一） 答:我觉得我是。因为我会主动帮助有困难的同学，还经常讲笑话逗大家开心。 4.试种一粒籽 一．填空题 1.（春天）是万物生长的季节，试着种一粒种子，让它和我们一起成长。 2.柳树的种子是（柳絮）。 3.（生活）真奇妙，不问不知道。小小一粒籽，长成大苗苗。 4.我想种（ ），我想请（ ）帮我（ ），再准备一个花盆，还 要准备（ ）。 5.种下了一粒小小的种子，收获了（期待），收获了（知识），还收获了（快 乐 ）。 6.（播种）只是第一步，还要细心呵护，（除草）、（施肥）、（浇水）才会有收获。 二．判断题18 我们常吃的花生米是种子。（ √） 柳絮是柳树的种子。（ √） 绿豆可以在水里生长。（ √） 大萝卜的种子比芝麻还小。（ √） 土豆喜欢长在水里。（ ×） 只要播下种子，就会有收获了。（ ×） 桃核要在水里泡几天再曝晒，壳裂了，才能下种。（ √） 小猴觉得种桃子太麻烦了，还是去种西瓜吧！（ ×） 我种的葵花籽已经 3 天了还没发芽，我急哭了。（ ×） 爷爷说播种以后不能天天浇水，也不能心急。（ √） 三．简答题 1.写写自己的种植日记？（答案不统一） 第二单元 我们好好玩 5. 健康游戏我常玩 四．填空题 我常玩的游戏有（ 捉迷藏 ）、（ 荡秋千 ）、（ 下棋 ）等。 我要多玩（健康安全）的游戏。 即使是健康安全的游戏，玩时也要考虑一些（实际情况）。 我发现：（同样的游戏），（不同的伙伴），（不同的环境），玩的感觉还不 一样呢！ （户外运动）绿色健康，（球类游戏）增强体质，（解九连环游戏）益智有 趣。19 我们要根据（不同的天气）、（不同的场合）、（不同的身体状况）选择合适 的游戏。 五．判断题 我常玩手机游戏。（ ×） 我常和小明一起下棋。我觉得下棋很有挑战性。（ √） 电脑游戏新鲜刺激真好玩。（ ×） 今天是雾霾天，我们还是在教室里下棋吧！（ √） 小明的手受伤了，但是他还坚持和小伙伴一起打篮球。（ ×） 我常去公园荡秋千，能荡很高很高，是个小高手。（ √） 户外运动绿色健康，我喜欢。（ √） 我们在马路上踢足球。（ ×） 六．简答题 2. 说说自己最喜欢玩的一种游戏？为什么？ 答：我最喜欢踢足球。因为它能让我们增强体质。 6.传统游戏我会玩 一．填空题 童年时人人都喜欢（玩游戏），很多游戏代代相传，直到现在。 每个国家都有自己的（传统游戏）。泰国小朋友的（椰壳鞋）游戏好有创意！ 3.（竹竿舞）是我国南方一些少数民族喜爱的传统游戏。 4.我了解到的传统游戏有（编花篮）、（挤油油）、（抓石子）、（竹蜻蜓）、（跳大 绳）、（翻花绳）、（斗蛐蛐）等。 5.我采访爷爷童年喜欢玩的游戏是（挑小木棒），奶奶喜欢（跳竹竿舞）。 6.有的国家的小朋友站着（玩跷跷板）。20 7.有的国家的小朋友喜欢玩（飞去来器）。 8.有的国家的小朋友把图片贴在一张纸上，再剪成小碎片来（玩拼图）。 9.我们可以试试别的国家小朋友的玩法，但是要注意（安全）。 7.我们有新玩法 一．填空题 1.（传统游戏）换个玩法，可以变成（新游戏）;（简单玩具）变个花样，可以 玩出更多（乐趣）！ 2.跳绳拴在身上，可以（比力量）；跳绳打个结，变成（呼啦圈）；跳绳来回摆， 看谁（反应快）；跳绳当竹竿，（三人一起玩）。 3.不同的人可以重新（组合玩），不同的玩具也可以（组合）。 4.变个规则玩一玩，游戏会有（新乐趣）。 5.我们还可以（变废为宝），自己制作玩具呢！还可以制定一些（公平合理）的 游戏规则。 6.我们用空瓶装上些沙土当（保龄球）。 7.我们用（纸片）做（棋子）。我们用（硬纸壳）来画棋盘，给大家用。 8.我用牙膏盒子当（笔筒）。 二．简答题 1.简单介绍一种自己创造的新玩具、新玩法？（答案不一） 答:我创造的新玩具是“气球飞机”。就是在纸飞机上绑一个气球，吹起气球， 然后放开。看谁的飞机飞得远，就胜出。21 8.安全地玩 一．判断题 1. 我们来做安全提示牌，放到可能会有危险的地方，让大家玩得更安全！（ √） 2. 在池塘边放风筝很安全。（ ×） 3. 我们在旋转木马上打闹，可刺激了。（ ×） 4. 放学后我们去陡峭的山崖山攀爬。（ ×） 5. 星期六，我和小明在大树下下棋。（ √） 6. 玩捉迷藏时躲在衣柜里安全又不易被发现。（ ×） 7. 小明从高高的地方往下跳。（ ×） 8. 春天来了，湖面的冰很薄，不能上去玩。（ √） 9. 在教室里打闹很危险。（ √） 10. 小明总喜欢伸脚绊倒同学。（ ×） 11. 一年级的小朋友总是头朝下倒着玩滑梯。（ ×） 12. “怕怕”觉得什么游戏都不要玩，这样就是最安全的。（ ×） 二．选择题 1.在（ ②）玩安全。 ① 在旋转木马上打闹 ② 在大树下下棋 ③在池塘边放风筝 2.下面（ ③）是安全玩具。 ① 伤人飞镖 ② 电人玩具 ③积木 第三单元绿色小卫士 9.小水滴的诉说22 一、填空题 1、水走过了山川，山川（绿了 ）。水流进了田野，（秧苗）长了。水经过草原， （ 牛羊）笑了。水是（地球）的血液，是（生命）的源泉。 2、没水的地方，（牛羊）都走远了，（飞鸟）都不见了。 二、判断题 1 、 水 很 珍 贵 。 -------------------------------------------------- （√ ） 2 、 海 岛 上 不 缺 水 ------------------------------------------------ （ × ） 3、经常玩水枪也是在浪费水---------------------------------（√ ） 4、洗脸水已经脏了，不能再用了。-------------------------（× ） 5、洗澡时不要总开着水龙头。 （ √） 6、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （ √ ） 7、用完水及时关水龙头。 （ √ ） 三、说一说。 1、水有可能遭遇哪些不幸？ （1）、有人往水里扔垃圾。（2）、工厂的废水排到河里。（3）、用完水不关水龙头， 让水白白流掉。 2、我有珍惜水的好主意： （） 、洗澡时不要总开着水龙头。 （） 、洗水果的水可用盆子接住，以便再次使用。 （） 、用过的水还可以冲厕所。 （） 、用完水及时关水龙头。23 10 清新空气是个宝 四、 猜谜语 看不见，摸不着，没颜色，没味道，生命世界当个宝，每时每刻少不了。 谜底（空气） 五、 填空 1、空气好，可以到（户外）多运动，空气不好时，要避免户外运动。 2、如果发现严重污染大气的行为，可以拨打（12369）环保热线进行举报。 六、 判断题 1、在大晴天，空气好时，拍出的照片非常清楚。---------------（√ ） 2、放鞭炮也会污染空气。------------------------------------（√ ） 3、坐公交车去学校更环保。----------------------------------（√ ） 4、空气是没有颜色，没有味道。----------------------------（√ ） 四、问答题 （一）是什么污染了空气？ 1、工业生产的废气排放。2、农业生产的秸秆焚烧。3、日常的废气排放。 （二）我的清新空气保护计划？ 1、坐公交车去上学。2、过节不放鞭炮。3、保护花草树木。 11、我是一张纸 一、选择题 1、下面的物品是纸制成的有（ B ）。 （1）书本 （2）纸箱 （3）挂历 （4）毛巾A （1） B（1）（2）（3） C（2）（4） 2、下面可以制成纸的原料有（ C ） （1）芦苇 （2）树木 （3）废报纸 （4）麦秸秆24 A（1）（2）（3） B（2）（4） C（1）（2）（3）（4） 3、纸的制造流程是（ C ） （1） 用大火蒸煮至烂，舂捣后，在池中打成浆。 （2） 用竹帘从池中抄起一层薄浆，晾干后揭下，就成了纸。 （3） 把树皮、旧麻等切碎、洗净，用碱水浸泡。A（1） （2）（3） B（2）（3）（1） C（3）（1）（2） 4、我国古代的（ A ）改进了造纸术。 A 蔡伦 B 毕生 C 张衡 三、判断题 4、小明一张纸写几个字就扔掉了，真浪费。（ √） 5、挂历纸可以做成盲人的练习本。（ √ ） 6、我们可以搜集废纸来做草稿本。（ √） 二、简答题 节约用纸可以怎样做？ 1、以旧换新 2、废纸回收 3、挂历纸再利用 12 我的环保小搭档 一、填空 1、地球是我们的（家园），需要我们（爱护）她。 2、（节能产品）、（绿色用品）是我们的环保搭档。 3、因为（小水壶可以反复使用），所以（我）和（小水壶）可以是环保搭档。 二、判断题 4、环保就是节约，不浪费。（ √ ） 5、一次性纸杯方便卫生。（ × ） 6、小水壶可以反复使用。（ √ ）25 三、简答题 1、说一说，什么是环保？ （1）爱护环境是环保。（2）节约、不浪费是环保。 2、说一说，自己的环保搭档是什么？为什么? 如：我的环保搭档是水壶。因为带水壶可以不必使用一次性纸杯，减少浪费。 第四单元 我会努力的 13、我能行 一、填空 1、你的大拇指叫（要加油），你要把他送给（自己）。因为（我跳绳是最棒的 ）。 2、你我都有大拇指，竖起来是（ 你真棒 ） 。 3、我的大拇哥叫（ ），我把它送给自己，因为（ ）。 二、判断题 1、我学不会跳绳，就不学了。 （× ） 2、相信自己可以做到，多多努力，就会有进步。 （ √） 3、同学不敢上台表演，我们应该鼓励他，给他勇气。（√） 4、不能只说行，努力练习才能行。 （√） 5、相信自己行，我才可以行。 （ √）26 6、下周要举行长跑比赛，小明说：“我能行，不用练！” （ × ） 14、学习有方法 一、填空 1、找到适合自己的（ 学习方法），我们都能学得好。 2、分享方法很重要，关键还是要（做到）。 二、判断题 1、任何学习都是有方法的，找到学习方法，学得更快。---------（ √） 2、组成学习小组，可以一起学习，共同进步！--------------------- （ √ ） 三、说一说 学得好的方法很多，你知道的有哪些？ 2、认真听讲 2、主动提问 3、积极讨论 4、认真检查 四、选择题 1、下面哪些方法能学得好（ ③ ） ①不会做的题目就空着 ②做完作业不用检查 ③小组讨论很积极 3、下面（ ③ ）不能帮助同学进步。 ①同桌做小动作，我提醒他 ②同桌字写不好，我告诉他要坐直 ③把作业拿给同学抄 15 坚持才会有收获27 一、填空题 1、（坚持）能让我们克服困难，让我们有更多的（收获）。 2、逆水行舟，（不进则退）。 3、生活中，我们都经历过坚持，今年我一直坚持（跑步）。 二、判断题 1、坚持本身就是一种收获。 ----------------------------（√） 2、跑步太累了，我不坚持了。 ----------------------------（×） 3、我每天坚持和妈妈一起打扫卫生，所以我家很干净。 （ √ ） 16、奖励一下自己 一、给自己发张奖状，说说自己这学期的进步。 二 、 要读三年级了，想想自己的新愿望，写下来。 1_、我的书写进步了。 2 、我的广播操做的比以前好 。 3、我上课积极发言了。28 1、我希望能学会游泳。 2、我希望有更多的朋友。 3、我希望成绩能更好。