七年级语文线上检测
（时间：150 分钟 分值：150 分）
一、 基础知识与运用（25 分）
阅读下面一段文字，回答 1-4 题（5 分）
人生第一次，会和我们每个人，不期而遇。就像这个春节，我们一起经历了第一次超
长待机的假期。窗外是静默的寒冬，而有一些人却在用最 zhìpǔ的方式为我们将温暖 chǔ
cáng。 A（仰望/俯瞰）平民英雄 hàohàn 星辉，B 总有一种力量催人奋进，总有一种
精神让人感动，总有一种情怀令人深思。孤举者难起，众行者易趋，德行天下蔚然成风，
必将汇聚起中华民族伟大复兴的磅礴力量。我们始终坚信千帆过后，青山依旧，生命中
的热爱终将在苦难中升华。
1.根据拼音写汉字。（3 分）
2. 从括号内选择恰当词语填在 A 处。（1 分）
3.划线 B 句有语病，修改后的句子是 ▲ ▲ ▲ 。（1 分）
4. “天下国家”是一个古老的话题，在两千年前的战国时期，人们就经常在讨论。孟子说：“人
有恒言，皆曰‘天下国家’。天下之本在国，国之本在家，家之本在身。” 每个人对自己国家的
热爱，都是近乎本能的，无论外国民族、中华民族。
（1）请写出一句关于爱国的名言或诗句。（1 分）
▲ ▲ ▲
（2）从下面所学课文中选出一个人物，结合内容，谈谈其彰显的人物精神或情感。（3 分）
《邓稼先》 《说和做——记闻一多先生言行片段》 《土地的誓言》
▲ ▲ ▲ （3）七年级（3）班决定开展“天下国家”语文综合性学习活动。请你模仿示例， 拟出两个活动
名称。（2 分）
例： 陶冶心灵：爱国诗词朗诵会
① ▲ ： ▲ ② ▲ ： ▲
5.名著阅读检测
（1）下列关于《骆驼祥子》内容分析不正确的一项是（ ）（1 分）
A.写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知道
自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。
B.祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎
妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C.新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而
成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是这些涌入城市的破产农民中的一个典
型。
D.《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）请列举《骆驼祥子》中三个“比他高的人物”，分别说说他们与祥子的关系。（3 分）
▲ ▲ ▲
6.按课文内容填空。（10 分）
（1） ▲ ，弹琴复长啸。（《竹里馆》王维）
（2）谁家玉笛暗飞声， ▲ 。（《春夜洛城闻笛》李白）
（3）杨花榆荚无才思， ▲ 。（《晚春》韩愈）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染, ▲ 。
（5）刘禹锡在《陋室铭》中，表现陋室自然环境清幽的句子是：“ ▲ ， ▲ 。”，
表现楼市主人交往人物不俗的句子时：“ ▲ ， ▲ 。 ”这样写都是为了表现文章
中心：“ ▲ ， ▲ 。 ”
二、阅读理解
（一）阅读《塞下曲》,完成 7-8 题。（7 分）
塞下曲
戎昱北风凋白草，胡马日骎骎①。夜后戍楼月，秋来边将心。
铁衣霜露重，战马岁年深。自有卢龙塞②，烟尘飞至今。
【注】①骎骎(qīnqīn)：马跑得很快。 ②卢龙塞：古地名。
7.请概括首联描写的诗中人物所处环境的特点（4 分）
▲ ▲ ▲
8.结合全诗，试概括“边将心”蕴含的具体感情。（3 分）
▲ ▲ ▲
（二）阅读下面的文言文，完成 9-14 题。
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就
学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即
更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。《（孙权劝学》司马光）
【乙】陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而
不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：”无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔
安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱
孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（《卖油翁》欧阳修）
9.用“/”给下面句子标注停顿。（每句停一处）（2 分）
（1）自以为大有所益
（2）公亦以此自矜
10.解释下列加点的词。（4 分）
（1）权谓吕蒙曰 ▲ （2）但当涉猎 ▲
（3）尔安敢轻吾射 ▲ （4）康肃笑而遣之 ▲
11.翻译下面句子。（4 分）
（1）卿今者才略，非复吴下阿蒙。
▲ ▲ ▲
（2）以钱覆其口，徐以杓酌油沥之。
▲ ▲ ▲
12.填空。（4 分）（1）补充甲文的情节：孙权劝学---- （ ▲ ） ----- （ ▲ ）。
（2）根据乙文内容，写出下联：
上联：康肃公开弓射箭显神技 下联： ▲
13.分析甲文中画线句的作用。（3 分）
▲ ▲ ▲
14.结合甲、乙两文，说说你获得的启示。 （3 分）
▲ ▲ ▲
（三）阅读下面选文，回答问题。（15 分）
老王
杨绛
我常坐老王的三轮。他蹬，我坐，一路上我们说着闲话。
据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来，那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚
了一步”，就“进不去了”，他感叹自己“人老了，没用了”。老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单
干户。他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。有个哥哥，死了，有两个侄儿，“没出息”，此外就没
什么亲人。
老王只有一只眼，另一只是“田螺眼”，瞎的。乘客不愿坐他的车，怕他看不清，撞了什么。有
人说，这老光棍大约年轻时不老实，害了什么恶病，瞎掉了一只眼。他那只好眼也有病，天黑了就
看不见。有一次，他撞在电杆上，撞得半面肿胀，又青又紫。那时候我们在干校，我女儿说他是夜
盲症，给他吃了大瓶的鱼肝油，晚上就看得见了。他也许是从小营养不良而瞎了一眼，也许是得了
恶病，反正同是不幸，而后者该是更深的不幸。
有一天傍晚，我们夫妇散步，经过一个荒僻的小胡同，看见一个破破落落的大院，里面有几间
塌败的小屋；老王正蹬着他那辆三轮进大院去。后来我在坐着老王的车和他闲聊的时候，问起那里
是不是他的家。他说，住那儿多年了。
有一年夏天，老王给我们楼下人家送冰，愿意给我们家带送，车费减半。我们当然不要他减半
收费。每天清晨，老王抱着冰上三楼，代我们放入冰箱。他送的冰比他前任送的大一倍，冰价相等。
胡同口蹬三轮的我们大多熟识，老王是其中最老实的。他从没看透我们是好欺负的主顾，他大概压
根儿没想到这点。
“文化大革命”开始，默存不知怎么的一条腿走不得路了。我代他请了假，烦老王送他上医院。
我自己不敢乘三轮，挤公共汽车到医院门口等待。老王帮我把默存扶下车，却坚决不肯拿钱。他说：“我送钱先生看病，不要钱。”我一定要给钱，他哑着嗓子悄悄问我：“你还有钱吗？”我笑着说
有钱，他拿了钱却还不大放心。
我们从干校回来，载客三轮都取缔了。老王只好把他那辆三轮改成运货的平板三轮。他并没有
力气运送什么货物。幸亏有一位老先生愿把自己降格为“货”，让老王运送。老王欣然在三轮平板的
周围装上半寸高的边缘，好像有了这半寸边缘，乘客就围住了不会掉落。我问老王凭这位主顾，是
否能维持生活，他说可以凑合。可是过些时老王病了，不知什么病，花钱吃了不知什么药，总不见
好。开始几个月他还能扶病到我家来，以后只好托他同院的老李来代他传话了。
有一天，我在家听到打门，开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里。往常他坐在蹬三轮的座上，
或抱着冰伛着身子进我家来，不显得那么高。也许他平时不那么瘦，也不那么直僵僵的。他面如死
灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来
的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。我吃惊地说：
“啊呀，老王，你好些了吗？”
他“嗯”了一声，直着脚往里走，对我伸出两手。他一手提着个瓶子，一手提着一包东西。
我忙去接。瓶子里是香油，包裹里是鸡蛋。我记不清是十个还是二十个，因为在我记忆里多得
数不完。我也记不起他是怎么说的，反正意思很明白，那是他送我们的。
我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”
他只说：“我不吃。”
我谢了他的好香油，谢了他的大鸡蛋，然后转身进屋去。他赶忙止住我说：“我不是要钱。”
我也赶忙解释：“我知道，我知道——不过你既然来了，就免得托人捎了。”
他也许觉得我这话有理，站着等我。
我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞
笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔
倒。等到听不见脚步声，我回屋才感到抱歉，没请他坐坐喝口茶水。可是我害怕得糊涂了。那直僵
僵的身体好像不能坐，稍一弯曲就会散成一堆骨头。我不能想象他是怎么回家的。
过了十多天，我碰见老王同院的老李。我问：“老王怎么了？好些没有？”
“早埋了。”
“呀，他什么时候······”
“什么时候死的？就是到您那儿的第二天。”
他还讲老王身上缠了多少尺全新的白布——因为老王是回民，埋在什么沟里。我也不懂，没多
问。我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，捉摸他是否知
道我领受他的谢意。我想他是知道的。但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了他
的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是
一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
15.简要概括文章写了老王哪几件事？（4 分）
▲ ▲ ▲
16.用简洁的语言概括老王的人物形象。（3 分）
▲ ▲ ▲
17.根据要求回答问题。（3 分）
“有个哥哥，死了”和“有个哥哥死了”，这两句话的表达效果有何不同？
▲ ▲ ▲
18.理解下面句子的含义。（5 分）
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
▲ ▲ ▲
（四）阅读下面选文，回答问题。（18 分）
捞月亮的母亲
石 兵
①彼时我还只有二十出头，心性跳脱，常常只背着简单的行囊漫无目的地四处游荡。那天天黑
之后，我来到川藏交界处的偏僻山村。在那座贫瘠大山的一处平整山坡上，我支起帐篷，准备在野
外过夜，就在似睡非睡之际，我听到远处传来了寒寒率率的声音。
②我吃了一惊，以为是有野兽出没，顿时睡意全无，连忙小心地坐起身来，慢慢拉开帐篷一角，
仔细寻找声音的来源。很快，顺着声响传来的方向，我看到一个提着水桶的女人领着一个脏兮兮的
小男孩，披着漫山的月光从山下走来。
③我屏住呼吸，这时已经接近午夜，居然还有人来山上汲水，种种灵异传说让我不寒而栗。可
是，母子俩似乎根本没有注意到山路旁边突兀而出的帐篷，女人一手提着水桶，一手牵着男孩，两
人一言不发，不疾不徐地走着。
④好奇心最终让我战胜了恐惧，我走出帐篷，小心翼翼地循着他们的背影走去。走了大约半个
小时，远远地，我看到母子俩停下了脚步，那里居然有一口水井。女人将水桶拴上绳子，放入井中，
嘴里开始喃喃地说：“只有这个时候，井里的月亮才最大最圆，狗儿莫急，娘给你捞一个上来，回
家以后放在你的床前。”女人的乡音十分绵软，不像山里女子所固有的泼辣。
⑤“娘，月亮落在水里，是不是就被洗干净了，不像在天上那样模糊着让人看不清楚了？”儿
子稚嫩的声音充满着期待。⑥女人顿了一顿，说：“狗儿说得对，月亮被水洗了以后，可好看了，就像狗儿的眼睛一样好
看。”
⑦听了母亲的话，小男孩笑了起来，奶声奶气的笑声顿时让幽黑沉默的大山有了勃勃生机。
⑧母亲用力地从井中提出水桶，然后弓着腰提起水桶，另一只手牵着小男孩，吃力地踏上了归
途。走上十几步，瘦弱的母亲就要休息一下，停下的时候，还摸了摸小男孩的头。随后，母亲又看
了看天上与桶里的月亮，神情中竟有掩不住的忧伤。
⑨我不再犹豫，快步从低凹处走了出来，来到他们的面前。在寂静的午夜，这对母子竟对我这
个不速之客没有丝毫不安与恐惧。
⑩我说：“大嫂，我来帮你提水吧。”
⑩女人没回答我，自顾自地说：“你是刚才路边帐篷里的游客吧，这山上很凉，收了帐篷跟我
们到家里休息吧。本想下山时再叫醒你的，没想到你跟着我们上了山。”
⑥我顿时恍然，原来，她早就发现路边的帐篷和我了，也许只是早巳司空见惯，所以没有刻意
多看几眼罢了。
⑩走近以后，我才发现，小男孩的眼睛似乎有些问题。女人对我说：“狗儿眼上有病，长了白
疮，我正在攒钱给他治。听说这病不难治，但是耗不起时间，要早治。这不，白天我上了一天工，
给人纺丝线，晚上才能照管家里的田地。刚刚散了工，想起家里没水，才在这个时候上山，好在狗
儿眼不好上不了学，不用担心明天他要早起。”
⑩我默默地提起水桶，慢慢地跟着母子俩下了山。
⑥这个小村落只有三四十户人家，同样的贫穷让女人无法得到他人的帮助，可女人跟我说起这
些时却一如既往的平静。她说，乡邻们已经帮了她很多，不能再麻烦人家了。
⑩在家里，女人熟练地烧水给我喝，然后铺床，哄儿子睡觉，一切都像外面森严的大山一般井
然有序。
⑥我躺在外间屋的床上，听到了母子俩在睡前的交谈。
⑩母亲说：“狗儿知道吗？你的眼睛跟天上的月亮一样好看，娘就是这条命不要了，也要把月
亮从水里捞上来，让你看清楚你想看的一切。”
⑩或许是怕打扰，母子俩说话的声音很轻很轻，我却早巳听得泪流满面难以自抑。
④第二天一早，我匆匆结束了旅行，回到城市，用最快的时间联系好医院，然后找朋友开车来
到大山接这母子俩去医治眼患。面对他们的道谢，我竟羞愧得无地自容。
⑨时过境迁，那位捞月亮的母亲或许并不知道，她捞起的并非只有一份属于自己的美好愿望，
更有一个旁观之人的迷途之心。只有我自己知道，当时的自己正因为一场懵懂爱情的破碎而选择了
放逐与放纵，却忽略了这世间还有那么多更加珍贵的事物，譬如四处寻找我去向的焦虑父母，譬如
被青春之雾迷失视线的纯真心灵，譬如这世间那么多的悲凉与温暖、伤痛与希望……
（有删改）
19．本文主要写了与“我”有关的四件事，请从“我”的角度概括出其他三件事。（3 分）① ▲ ▲ ▲
② ▲ ▲ ▲
③“我”跟着母子俩去她家住宿，了解了她家的情况。
④ ▲ ▲ ▲
20．请简要说说第①段在全文中的作用。（3 分）
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21．第⑧段画线句运用了哪些描写手法？有什么作用？（5 分）
▲ ▲ ▲
22．联系全文，请简要分析第⑩段“我”“泪流满面难以自抑”的原因。（4 分）
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23．小说标题为“捞月亮的母亲”，请结合文章内容，谈谈你对“捞月亮”的理解。（3 分）
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四、作文
以《这事，真带劲》为题，写一篇作文。
要求：(1)写一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
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