书书书
七年级语文 第 １ 页（共 ８页）
２０２０疫情期间线上教学质量检测卷
七年级语文 座号
考试范围：１、２单元
注意事项：
１．本试卷共 ８页，四大题，满分 １２０分，考试时间 １２０分钟。
２．请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。
３．答卷前请将密封线内的项目填写清楚。
题号 一 二 三 四 总分
分数
卷首语：亲爱的同学们疫情期间老师们在这个寒假里消毒校园，严防严控，网上授课，等你归来；你们
也要在家里科学规划，合理作息，自主学习，准备起飞。学校老师做好了等你们归来的准备，你们没有荒废
寒假和延期开学的时间。冬将尽，春可期！当我们与你在学校门口再相见，发现：归来时，你已成长！
评卷人 得分
一、积累与运用（共 ２８分）
１．下列加点字的注音全都正确的一项是（ ）（２分）
Ａ．哺
獉
育（ｂǔ） 奠
獉
基（ｄｉàｎ） 澎湃
獉
（ｂàｉ） 鞠躬尽瘁
獉
（ｃｕì）
Ｂ．挚
獉
友（ｚｈì） 默契
獉
（ｑì） 咳嗽
獉
（ｓｏｕ） 鲜
獉
为人知（ｘｉāｎ）
Ｃ．卓
獉
越（ｚｈｕó） 校
獉
对（ｘｉàｏ） 薪
獉
金（ｘīｎ） 气冲斗
獉
牛（ｄǒｕ）
Ｄ．硕
獉
果（ｓｈｕò） 草率
獉
（ｓｈｕàｉ） 悠
獉
然（ｙōｕ） 潜
獉
心贯注（ｑｉáｎ）
２．下列词语中没有错别字的一项是（ ）（２分）
Ａ．彷徨 深宵 锋芒毕露 契而不舍
Ｂ．调羹 呜咽 马革裹尸 妇儒皆知
Ｃ．镐头 昼夜 慷慨淋漓 目不窥园
Ｄ．独裁 吩咐 一反即往 深恶痛绝
３．按要求完成下面各题。（８分）
（１）依次填入下列句中括号里，最恰当的关联词语是（ ）（２分）
我总是被这种声音所缠绕，（ ）我走到哪里，（ ）我睡得很沉，（ ）在睡
梦中突然惊醒的时候，我（ ）会忽然想到是我应该回去的时候了。
Ａ．不管 还是 或者 就 Ｂ．不管 即使 或者 都
Ｃ．不论 或者 还是 都 Ｄ．无论 即使 还是 也
（２）根据语境，仿写画线句子。（３分）
寒来暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天
， ， ；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，
是生命的张扬；秋天 ， ， ；
冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。七年级语文 第 ２ 页（共 ８页）
（３）下列句中加点词语使用有误的一项是（ ）（３分）
Ａ．他们二人配合默契
獉獉
，终于赢得了这场双打比赛的冠军。
Ｂ．看到浩浩荡荡
獉獉獉獉
的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。
Ｃ．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙
獉獉獉獉
，引发了人们对传统美德更深
层的思考。
Ｄ．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离
獉獉獉獉
，但警察明察秋毫，终将传销团伙一网
打尽。
４．下列有关文学常识和课文内容的说法，有误的一项是（ ）（４分）
Ａ．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新
型核武器做出了重要贡献。
Ｂ．《说和做———记闻一多先生言行片段》结构严谨，开篇总领全文后，先表现闻一多“学者
的方面”，后表现闻一多“革命家的方面”，在上下两部分之间，用总承上文和总起下文
的句子，使文章衔接紧密，过渡自然。
Ｃ．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形
象，并表达了中华儿女向它学习的决心。
Ｄ．《土地的誓言》是作家陆定一在 ２０世纪 ４０年代写于“九一八”事变十周年的一篇散文，
抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
５．口语交际。（４分）
新年伊始，新型冠状病毒感染的肺炎疫情来势汹汹，防控形势异常严峻。在这场没有
硝烟的人民战“疫”中，总有那么一群人，他们不惧疫情，逆风而行，迎难而上；总有那么一
些温暖和走心的凡人凡事、凡人善举、凡人金句让你我感动到泪目。现在我们开展全民抗
疫—最美“凡人金句”征稿活动，选出以下你最喜欢的一句，并说出理由。
金句一：纵然只有萤火微光，也能温暖整个世界！
金句二：最美光头，照亮武汉的夜空！
金句三：戴着口罩结婚，从今以后，我罩着你！
６．阅读下面材料，按要求答题。（共 ８分）
请你参加以“新时期最可爱的人”为主题的综合性学习活动，完成后面的题目。（８分）
１２月 １０日上午，在西安市凤城五路世纪金花商场与沃尔玛超市两楼之间，一女子从
１１楼坠落，正在巡查的世纪金花商场保安李国武急忙冲上前，想要徒手托接此女子，不幸
被砸身亡，坠楼女子也当场身亡。
李国武同志的英雄事迹感动了所有西安人，他被未央区授予见义勇为先进个人称号。
同时，全国各大媒体纷纷报道，对李国武舍己救人的义举进行了广泛宣传，弘扬品质西安
的正能量。
【活动一：积极推荐】同学们准备推荐李国武为陕西“新时期最可爱的人”，请你根据他的
事迹，写一段推荐词。要求至少运用一种修辞手法，１００字左右。（４分）
七年级语文 第 ３ 页（共 ８页）
【活动二：网上跟帖】一人坠楼，却造成两个家庭的破碎，这是谁也不愿意看见的沉痛悲剧。
李国武救人身亡的行为在网络上引起了诸多争议。下面是两位网友发布在某论坛的言
论，请你跟帖，反驳他们的观点。（４分）
云天外：李国武人挺善良，就是缺乏常识，不知道高空坠物的势能有多大。
暮雪纷纷：高空徒手接人能有多大成功率？不仅人没救到，还牺牲了自己。智商欠
费，他真是徒有其勇的莽夫！
我的跟帖：
评卷人 得分
二、现代文阅读（共 ２８分）
（一）阅读下文，完成 ７—１０题。（共 １６分）
老圣人
赵长春
①袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。这个说法有点讽刺和
嘲弄。
②老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。现在老了就加了个
定语，“老圣人”。
③老圣人做的事情有些不同于他人。就拿春分这—天来说，他要把村里的小孩子们召
集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
④立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾
盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看
谁先立起来，发奖。
⑤这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。不过，大人们不多，年轻人更少，这时
候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
⑥人们说：“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本、文具盒……”老圣人说：
“这很有意思。就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一代代，传
到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立
鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。”
⑦说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲
春分，讲节气，讲碾盘的故事。
⑧碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。现在，条件好了，
人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名
其妙地消失了。后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的
大碾盘。有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。原来，那些人又来偷了！
⑨老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。这老碾盘，每家的
祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写
进了他的书里。老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
⑩春节，村上的人多了起来，都从外面回来过年，掂了年货去看老圣人。他说：“别看我，七年级语文 第 ４ 页（共 ８页）
看看咱们的老槐树、老碾盘。”老槐树、老碾盘，就成了村子一景。
瑏瑡还有，与别的村子相比，村上喝酒、赌博的人少，打骂老人的事基本没有，这也与老圣
人有关。他喜欢管闲事，不怕人家烦。他说：“人都光想着赚钱了，不行，还得讲老理，这就是
仁义礼智信。这些老理，是几千年的好传统，不能丢。丢了，就丢了脸面。”
瑏瑢想一想，对，就是当年孔圣人周游列国时说的，提倡的。
瑏瑣老圣人有一方墨，古墨，好多年了，油亮，沁香。他有个治疗小孩子感冒、头痛的验方，
就是点燃油松枝，烘烤古墨，然后按摩孩子的额头。古墨微软，香香的透出凉意，有股幽幽的
药味。几声喷嚏，打个冷战，小孩子就好了
獉獉獉
！他还治疗痄腮，研墨，毛笔蘸汁涂抹腮边，一圈
一圈，如此两三天，就好了
獉獉獉
！
瑏瑤老圣人说：“古人凭心，诚信为本。墨也讲究，内有冰片、麝香、牛黄等，为的是读书人
安心、静心。学须静也，静须学也。可惜，好多人做不到了。”
瑏瑥老圣人九十多岁了，身体很好。他习惯饭前喝水，小半碗白开水。有记者采访，问这
是不是他的长生之道。他说：“哪里呀，儿时家贫，每当吃饭，父母先让孩子们喝水，喝完检
查，如果碗里控出来水，就少给饭……”说着，老眼泛出泪花，又笑道：“现在多好，吃啥喝啥，
都有！”
瑏瑦老圣人大名叫王恒骧，袁店河畔人。
瑏瑧叫他“老圣人”，我觉得有些委屈了他，在袁店河的语境里。
瑏瑨不过，“圣人”的真正意思是很有讲究的。在袁店河，也只有他能配上这个称呼。
瑏瑩现在，读书的人少了，越来越少，谁还能再被称为“圣人”呢？
（原载《百花园》２０１７年 ２期）
７．请用简洁的语言概括“老圣人”做了哪些“不同于他人”的事。（４分）
８．品味第⑤段画线句，展开合理想象，将“老圣人”此刻的心理描写出来。（６０字以内）
（４分）
这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
９．说说第瑏瑣段两处加点的“就好了”有何表达效果。（４分）
１０．联系全文回答，“我”为什么觉得在袁店河的语境里，叫他“老圣人”有些委屈了他？（４分）
（二）阅读下文，完成 １１—１３题。（共 １２分）
我是吴宓教授
①每天早上七点半，《欧洲文学史》教授吴宓准时来到教室，开始在黑板上书写。很快，七年级语文 第 ５ 页（共 ８页）
讲义抄了满满一黑板，详细写着参考书、著者、出版社、出版年代等。学生上前偷看，发现他
所写的，竟全凭记忆。
②课堂上的吴教授，常穿一袭灰布长袍，一手拎布包袱，一手拄手杖，戴一顶土棉纱睡帽
就走上讲台。打扮虽然古板，讲的却是纯英文诗歌。而且开讲时，笔记或纸片看都不看一
眼，所有内容均脱口而出，讲到得意时，还要拿起手杖，随着诗的节律，一轻一重地敲着地面。
③课堂上这番潇洒，是吴宓花了苦功夫才换来的。半夜时分，别人都睡下了，室友钱穆
经常看见他埋头备课，抄写小纸条。第二天一早，别人还没醒，他已经在“室外晨曦微露中”
反复诵读。
④当他任教东南大学时，清华大学四年级学生梁实秋曾旁听他的课，回校后半是羡慕半
是嫉妒
獉獉
地抱怨：内容丰富，井井有条，学校未能罗致，“宁非憾事哉”。
⑤他像一座钟。他给学生批改作业，字迹工整，写下的外文字母及数字，笔画粗细，好像
印刷的一样整齐。一次，有个青年教师不小心把上课用的教科书丢了，吴宓要求他上课前必
须找到。当晚，宿舍熄灯睡觉，吴先生前来敲门，高声问：“教科书找到没有？”这名不耐烦的
教师只好骗他：“找到了，吴先生，请放心吧。”这才过关。
⑥这位老师，给学生们留下的印象是“认真、负责、一丝不苟”，“上课像划船的奴隶那样
卖劲”。这些学生中，许多人后来大名鼎鼎：钱锺书、曹禺、吕叔湘、李赋宁……与他们相比，
老师吴宓一度不那么出名。
⑦比起课堂上的严谨，学生们更爱回忆吴宓课下的关爱。一次，他和学生们一起走在街
上，对面开来一辆汽车，他连忙举起手杖，一面挡住车，一面催着女学生们一字排站在人行道
上，这才让开道路。
⑧类似的故事口耳相传，让古板的吴教授在后人记忆里鲜活起来。在他曾任教的清华
大学学生 ＢＢＳ上，不久前一个女学生略带羡慕地提到，当年在清华课堂上，看见有女生站着
听课，吴先生总是会跑出去替她们找来凳子坐。又有人追忆起吴先生点名，点到“金丽珠”这
个名字，情不自禁地说：“这个名字多美。”全班大笑。
⑨这位教授经济并不宽裕，他身上的长衫年岁太久，磨损得布纽扣都要掉了，也舍不得
换。但他却很舍得请学生吃饭。每次在小馆子里坐下，他都神情严肃地拿过菜单，用正楷在
小纸片上写下要点的菜及价格，一笔一笔算清楚，估量口袋里的钱够用，这才交给跑堂的。
⑩学生李廷先最难以忘怀的，是与老师“月下湖畔、吟咏啸傲”的往事。而钱锺书也把老
师课堂上的风采学了几分。正如学者江弱水所言，除了老师这个身份，怎么来描画吴宓其实
都不到位。从东南大学，到西南师院，数也数不清的讲堂上，作为“老师”的吴宓“划过了动
荡不已的时代，也划过了他的一生”。
瑏瑡可惜，到这一生要结束的时候，他已经不能当老师了。１９７６年，因身体原因吴宓回到
陕西老家，听说一些中学因为没有外语老师而不开英语课，便急切地问：“他们为什么不请我
啊？我还可以讲课。”
瑏瑢没有人记得他的教授身份，除了他自己。据说，弥留之际，他不停地喊着：“我是吴宓
教授。”
（选文有删改）
１１．第④段中，加点词语“嫉妒”的正确读音是（ ），在文中的具体含义是
。（３分）
１２．本文记叙的是吴宓教授的事迹，却在第⑥段写他大名鼎鼎的学生钱锺书、曹禺、吕叔湘、七年级语文 第 ６ 页（共 ８页）
李赋宁，这运用的是 手法，其作用是
。（４分）
１３．请你阅读全文，分析文章结尾画线句子的作用。（５分）
评卷人 得分
三、古诗文阅读（共 １４分）
阅读下面两个语段，完成 １４—１７题。（共 １０分）
【甲】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿
治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙
乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三
日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（《孙权劝学》）
【乙】濮州刺史庞相寿坐贪污解任，自陈尝在秦王幕府。上怜之，欲听还旧任。魏征谏
曰：“秦王左右，中外甚多，恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。”上欣然纳之，谓相寿曰：“我昔
为秦王，乃一府之主；今居大位，乃四海之主，不得独私故人。大臣所执如是，朕何敢违！”赐
帛遣之。相寿流涕而去。
（《唐太宗不徇私》）
注释：濮州：在今山东境内。解任：解除任职。秦王：李世民。他在称帝前被封为秦王。
上：皇上，指李世民。中外：宫内宫外的故人。四海：整个国家。
１４．解释下列句中的加点词。（２分）
（１）及
獉
鲁肃过寻阳（ ） （２）大兄
獉獉
何见事之晚乎（ ）
（３）不得独私
獉
故人（ ） （４）相寿流涕而去
獉
（ ）
１５．将下面的句子翻译成现代汉语。（２分）
恐人人皆恃恩私，是使为善者惧。
１６．文中吕蒙与唐太宗有什么相同的品行？能反映这种品行的历史故事还有不少，试举一
例。（３分）
１７．【甲】文“结友而别”与【乙】文“相寿流涕而去”各有什么妙处？（３分）
阅读下边一首诗，完成 １８—１９题。（共 ４分）
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。七年级语文 第 ７ 页（共 ８页）
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿
驰千里足，送儿还故乡。
１８．诗句中“将军百战死，壮士十年归”表达了什么意思？（２分）
１９．“可汗问所欲”时，木兰表达了什么心愿？请用自己的话概括。（２分）
评卷人 得分
四、作文（５０分）
２０．任选一题作文。（５０分）
（１）题目：你是我最 的人
要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②除诗歌外，文体不限，６００字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（２）读下面材料，然后作文。
有位拾荒的袁大姐，对英语非常感兴趣，把积攒下来的钱都买了英语资料。袁大
姐坚持了 ２０多年，书里密密麻麻的批注和笔记记录了她的梦想与坚持。当她翻译出
一本英国作家的小说时，周围人一改先前异样的目光，纷纷给予支持和鼓励。
读了上面的材料，你有什么联想或感情？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一
篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限，６００字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。七年级语文 第 ８ 页（共 ８页）
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