天台县赤城中学 2019-2020 学年下学期 3 月线上考试七年级语文试题
亲爱的同学：
欢迎参加考试，考试时请注意以下几点：
1.答案写在答题卷上；
2.本次考试时间为 1 50 分钟，满分 120 分（含书写分 3 分）。
接下来，让我们开始语文的阅读之路吧！
一、语文知识积累（29 分）
1.阅读下面语段，根据拼音写出汉字。（4 分）
精忠报国的岳飞，从容赴难的文天祥，抗击倭寇的戚继光，至死不懈的邓稼先，热情澎 pài（ ）
的闻一多……每一个妇 rú（ ）皆知的名字背后，都有一段可歌可qì（ ）的事迹。他们铸立
起中华脊 liang（ ），塑造出民族之魂。正是有了这种民族精神的激励，优秀的炎黄子孙才会在
历史的关键时刻，在民族危亡的紧急时刻，挺身而出， 肩负重任，鞠躬尽瘁，视死如归。
2.古诗文名句默写。（12 分）
（1）独坐幽篁里， 。
（2）草树知春不久归， 。
（3）当窗理云鬓， 。
（4） ，寒光照铁衣
（5）《逢入京使》中运用夸张手法传达惜别深情的诗句是： ， 。
（6）李白《春夜洛城闻笛》一诗中以声传情的诗句是： ， 。
（7）《晚春》一诗中表面揶揄“杨花榆荚”无才思，实则表达对它们更深层次的赞许的句子
是： ， 。
（8）《木兰诗》中概括战争旷日持久、战斗激烈悲壮的句子是： ， 。
3. 解释下列句中加点的字。（6 分）
（1）蒙辞以军中多务（ ） （2）即更刮目相待（ ）
（3）及鲁肃过寻阳（ ） （4）愿驰千里足（ ）
（5）著我旧时裳（ ） （6）双兔傍地走（ ）
4.名著阅读。（7 分）
（1）关于《骆驼祥子》下列内容分析不正确的一项是：（ ）（3 分）
A．写祥子从军阀部队逃出来以后喝馄饨时，“热汤像股线似的一直通到腹部，打了两个响嗝，他知
道自己又有了命”。体现出《骆驼祥子》语言京味的特点。B．祥子是老舍笔下一个被侮辱、被损害的下层劳动者形象，他本是农民，进城后以拉洋车为生。虎
妞是祥子的妻子，也是人和车厂的主人刘四爷的女儿。
C．新旧军阀不断地争权夺势的混战，再加上各种自然灾害的横行，使得中国农村迅速走向破产。而
成批破产的农民，为了谋求生路便纷纷涌人城市，祥子就是这些涌人城市的破产农民中的一个典型。
D．《骆驼祥子》中夏太太劝祥子把钱存入银行或放债，祥子没有接受建议。
（2）小说往往围绕“变”来塑造人物。请以《骆驼祥子》中的祥子为例，结合相关情节阐释这一说
法。（4 分）
二、现代文阅读（28 分）
（一）阅读《邓稼先》选段，完成 5--8 题。（10 分）
戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度。核武器试验时大大小小突发的问题必
层出不穷。稼先虽有“福将”之称，意外总是不能完全避免的。1982 年，他做了核武器研究院院长
以后，一次井下突然有一个信号测不到了，大家十分焦虑，人们劝他回去，他只说了一句话:“我不
能走。”
假如有一天哪位导演要摄制《邓稼先传》，我要向他建议采用五四时代的一首歌作为背景音乐，
那是我儿时从父亲口中学到的:
中国男儿 中国男儿
要将只手撑天空
长江大河 亚洲之东 峨峨昆仑
古今多少奇丈夫
碎首黄尘 燕然勒功 至今热血犹殷红
我父亲诞生于 1896 年，那是中华民族任人宰割的时代，他一生都喜欢这首歌曲。
5.选文主要叙写了邓稼先的一件什么事情？（2 分）
6.“戈壁滩上常常风沙呼啸，气温往往在零下三十多摄氏度”属于什么描写？有何作用？（3 分）
7.邓稼先简短的一句话“我不能走”，表现了他怎样的精神？（2 分）
8.结尾处引用五四时代的一首歌，作用是什么？（3 分）
（二）起来，中国！（18 分）
余秋雨
1937 年 7 月 10 日，萧伯纳的寓所。再过两个多星期，就是萧伯纳 81 岁的生日。这些天，预先
来祝贺的人很多，他有点烦。
今天的他，似乎德高望重，社会的每个角落都以打扰他为荣。他尽量推托，但有一些请求却难
以拒绝，例如捐款。
他并不吝啬，早已把当时诺贝尔文学奖的奖金八万英镑，全数捐给了瑞典的贫困作家。但他太
不喜欢有人在捐款的事情上夹带一点儿道德要挟。对此，他想有所表态。
正好有一个妇女协会来信，要他为一项活动捐款，数字很具体。萧伯纳立即回信，说自己对这
项活动一无所知，也不感兴趣，因此不捐。
他回信后暗想，随便她们怎么骂吧。没想到过几天收到了她们的感谢信，说她们把他的回信拍
卖了，所得款项大大超过了她们当初提出的要求。
“还是被她们卷进去了。”他耸了耸肩。
对于直接找上门来的各种人员，仆人都理所当然地阻拦了。因此住宅里才有一份安静。但是，刚
才他却听到，电铃响过，有人进门。很快仆人来报： “那个您同意接见的中国人黄先生，来了。”
前来拜访的黄先生就是黄佐临，1925 年到英国留学，先读商科，很快就师从萧伯纳学戏剧，创
作了《东西》和《中国茶》，深受萧伯纳赞赏。黄佐临曾经返回中国，两年前又与夫人一起赴英，在
剑桥大学皇家学院研究莎士比亚，并在伦敦戏剧学馆学导演，今年应该三十出头了吧？这次他急着
要见面，对萧伯纳来说有点突然，但他很快猜出原因了。
据他的经验，这位学生不会特地赶那么多路来预祝生日。原因应该与大事有关：《泰晤士 报》
已有报道，3 天前，7 月 7 日，日本正式引发了侵华战争。
萧伯纳想，中国、日本打起来了，祖国成了战场，回不去了，黄先生可能会向自己提出要求，
介绍一个能在英国长期居留的工作。当然，是戏剧工作。
萧伯纳边想边走进客厅。他看到，这位年轻的中国人，正在细看客厅壁炉上镌刻着一段话，他
自己的语录。黄佐临听到脚步声后立即回过头来，向老师萧伯纳问好。
落座后，萧伯纳立即打开话匣子：“7 月 7 日发生的事，我知道了。”
“所以，我来与您告别。”黄佐临说。“告别？去哪儿？”萧伯纳很吃惊， “回国。”黄佐临说。
“回国？”萧伯纳更吃惊了。顿了顿，他说：“那儿已经是战场，仗会越打越大。你不是将军，
也不是士兵，回去干什么？”
黄佐临一时无法用英语解释清楚中国文化里的一个沉重概念： “赴国难。”他只是说：“我们
中国人遇到这样的事情多数会回去。我不是将军，但也算是士兵。”
萧伯纳看着黄佐临，好一会儿没说话。
“那我能帮助你什么？”萧伯纳问，“昨天我已经对中国发生的事发表过谈话，4 年前我去过那
里，认识宋庆龄、林语堂，他们的英语都不错。还见了一个小个子的作家，叫鲁迅。”
黄佐临点了点头，说：“”我这次回去，可能回不来了。您能不能像上次那样，再给我题写几
句话？
“上次？”萧伯纳显然忘记了。“上次您写的是：易卜生不是易卜生派，他是易卜生；我不是萧
伯纳派，我是萧伯纳；如果黄先生想有所成就，千万不要做谁的门徒，必须独创一格。” 黄佐临背
诵了几句。
“想起来了！”萧伯纳呵呵大笑，“这是我的话。”
说话间，黄佐临已经打开一本新买的签名册，放到了萧伯纳前面，说：“再给我留一个终身纪
念吧”。
萧伯纳拿起笔，抬头想了想，便低头写了起来，黄佐临走到了他的后面。
萧伯纳写出的第一句话是——起来，中国！东方世界的未来是你们的。
写罢，他侧过头去看了看黄佐临。黄佐临感动得深深点头。在七七事变后的第三天，这句话，
能让一切中国人感动。
萧伯纳又写了下去——如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮观的，将是中国戏剧。
黄佐临向萧伯纳鞠了一躬，把签名册收起，然后就离开了。
9.请用简洁的文字概括文章的主要内容。（3 分）
10.文章前面部分以大量的笔墨写萧伯纳捐款的事，有何作用？（3 分）
11.文章两处写萧伯纳的吃惊，请说说他吃惊的原因分别是什么？（4 分）
（1）萧伯纳很吃惊。
（2）萧伯纳更吃惊了。
12.从选文看，黄佐临是怎样的一个人，请结合文章内容简要分析。（4 分）
13.“起来，中国！东方世界的未来是你们的 。”“ 如果你有毅力和勇气，那么，使未来的盛典更壮
观的，将是中国戏剧。”谈谈你对萧伯纳题写的这两句话的理解。（4 分）
三、古诗文阅读（20 分）
（一）
同李十一醉忆元九①
白居易
花时同醉破春愁，醉折花枝当酒筹。
忽忆故人天际去，计程今日到梁州。
梁州梦
元稹
梦君同绕曲江头，也向慈恩院院游。
亭吏呼人排去马②，忽惊身在古梁州，
【注释】①李十一：即李杓直。元九：即元稹。写此诗时，白居易在长安，与李杓直一同到曲江、
慈恩院春游，又到杓直家饮酒，席上忆念远去他乡的元稹，写下此诗。②排去马：安排离去的马匹。
14．按要求完成以下关于这两首诗的讨论。（5 分）
（二）孙权劝学（15 分）
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及
鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略．非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目
相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母．结友而别。
傅永列传
傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马
鞍。倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报②。永乃发愤读
书，涉猎经史，皆有才干。……帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布③，唯傅修期耳。”
【注释】①让：责备。②报：回信③露布：公开的文告。
15．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）（3 分）
A．大兄何见事之晚乎 B．洪仲深让之而不为报
C．下车引之 D．康肃笑而遣之
16．下列句子中划线词不属于敬辞的一项是（ ）（3 分）
A．大兄何见事之晚乎 B．非复吴下阿蒙
c．唯傅修期耳 D．待君久不至
17．用现代汉语翻译下列句子。（6 分）
孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。
有友人与之书而不能答。
18.吕蒙和傅永才略长进的共同原因是什么？两文的画线句，在表现人物的才略上运用了什么相同的
手法，请分析。（3 分）
四、写作（40 分+3 分书写分）
“我以为自己 能读懂青春，原来，我只把青春当成了一段时间；我以为自己懂得了母爱，原来，
我把母爱当成了早餐；我以为自己懂得了友情，原来，我把朋友当成了玩伴。”青春路上，成长花季，
总有一些人，一些事，让你经历从不懂到懂得的过程。
请以“原来我没懂”为题写一篇不少于 600 字的记叙文。参考答案
一、语文知识积累（29 分）
1.（4 分）湃 孺 泣 梁
2.（12 分）
（1）弹琴复长啸 （2）百般红紫斗芳菲
（3）对镜帖花黄 （4）朔气传金柝
（5）故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
（6）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
（7）杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
（8）将军百战死，壮士十年归。
3. （6 分）
（1）（推托 ）（2）（ 擦拭 ） （3）（ 到，等到 ） （4）（ 希望 ） （5）（ 穿 ）（6）（靠近、
临近 ）
4.（1）（3 分）（D）
（2）（4 分）参考答案：祥子原本是一个憨厚老实、自尊好强、吃苦耐劳的车夫。为了实现买车的
目标，他努力工作。但是他的希望一次又一次破灭，经过“三起三落”，经历了虎妞难产而死、小福
子自杀的打击，他变成了麻木狡猾、好占便宜、自甘堕落的“行尸走肉”。
二．现代文阅读（28 分）
5.（2 分）一次试 验出现意外，邓稼先坚持不愿离开。
6.（3 分）环境描写。交代了环境的恶劣，突出邓稼先工作的艰辛，从而烘托出邓稼先顽强的意志
和为科学献身的崇高精神。
7.（2 分）表现了邓稼先对自己所从事的工作的执著、勇敢、无私（身先士卒，不怕牺牲）的精神
品质。
8.（3 分）这是邓稼先一生的写照，突出他对中华民族贡献之大，表达了邓稼先高度赞美之情。
9.（3 分）黄佐临向老师萧伯纳辞别回国赴国难，萧伯纳题词勉励。
10.（3 分）表明萧伯纳对捐款的态度，体现萧伯纳不吝啬且果断的性格，为下文写他接待黄佐临并
题词勉励做铺垫。
11.（2 分）（1）他原以为祖国成了战场，黄佐临会请求自己帮忙介绍一个能在英国长期居留的工作，
而黄佐临却说来告别。
（2 分）（2）中日战争打响，并非军人的黄佐临却说要回国，回到硝烟弥漫的战场。12.（4 分）黄佐临创作的剧本深受萧伯纳赞赏，七七事变爆发，他放弃在英国的留学生活，想回国
赴国难，临行前向老师萧伯纳辞别并亲求老师题词纪念，从中可看出他是一个才华横溢、重情重义、
具有责任感的爱国青年。
13.（4 分）既饱含对中国的殷切希冀，又是对黄佐临的鼓励与期盼，要有坚韧的毅力与非凡的勇气，
发展创作中国戏剧。那么，中国戏剧在世界上一定会大放异彩，耀眼夺目。
三、古诗文阅读（20分）
14.（5分）①ou ②头（或“游”、“愁”“筹”） ③慈恩院 （每空1分）
④思念故友（该题 2 分）
15.（3 分）A
16.（3 分）B
17.（3 分）我难道想要你钻研经书当博士吗？只应当粗略地阅读，了解历 史罢了。
（3 分）有朋友写信给他，他却不能答复。
18．（3 分）共同原因都发愤读书，学有所成。（1 分） 画线句鲁肃的“大惊曰”和帝“每叹曰”
都运用了侧面描写的手法来表现人物的长进。（意思相近即可。2 分）
四、写作（40 分+3 分书写分）
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