2020年春七年级语文下册第二单元达标测试卷（人教部编版）

第二单元达标测试卷 七年级语文•下(R 版)　　时间：100 分钟　满分：120 分 一、积累与运用(32 分) 1．下列加点字注音有误的一项是(　　)(3 分) A．屏障(zhànɡ)　 　澎湃(pài)　 　哺育(fǔ)　 　 狂澜(lán) B．嗥鸣(háo) 怪诞(dàn) 默契(qì) 蚱蜢(zhà) C．祈祷(qí) 宛转(zhuǎn) 崎岖(qū) 金柝(tuò) D．山巅(diān) 亘古(ɡèn) 欺侮(wǔ) 污秽(huì) 2．下列词语中有两个错别字的一项是(　　)(3 分) A．懊诲　誓言　回环曲折　　　　B．斑谰　高梁　九曲连环 C．田笼　镐头　扑朔迷离 D．摩损　体魄　一泻万丈 3．下列句中加点词语使用有误的一项是(　　)(3 分) A．他们二人配合默契，终于赢得了这场双打比赛的冠军。 B．看到浩浩荡荡的长江一泻千里，气势磅礴，我们的心胸变得更加开阔。 C．古有替父从军，今有背母求学，孝顺的美德重蹈覆辙，引发了人们对传统 美德更深层的思考。 D．虽然这个特大传销集团的案情扑朔迷离，但警察明察秋毫，终将传销团伙 一网打尽。 4．下列句子没有语病的一项是(　　)(3 分) A．能否更加有效地推动校园扫黑除恶工作，是实现平安校园的重要前提和保 障。 B．我们应提倡全民阅读，因为阅读是每一个公民应该享受并受到保护的最基本的。 C．运载火箭在海上成功发射，探询了我国海上发射管理模式，验证了海上发 射能力。 D．地铁 3 号线 6 月 6 日试运营，标志着南宁市正式迈入站城一体化的 3.0 时 代。 5．依次填入下面横线上的语句，最恰当的一项是(　　)(3 分) 黄河，中华民族的母亲河。五千多年的华夏文明史与黄河有着血肉相连 的关系，黄河流千古，流出了______________，流出了______________，流 出了______________。 A．黄皮肤人的群落　灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地 B．灿若明珠的黄河古文化　漫无边际的黄土地　黄皮肤人的群落 C．漫无边际的黄土地　灿若明珠的黄河古文化　黄皮肤人的群落 D．漫无边际的黄土地　黄皮肤人的群落　灿若明珠的黄河古文化 6．下列对课文的分析不正确的一项是(　　)(3 分) A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式 塑造了黄河的形象，并表达了中华儿女向它学习的决心。 B．《老山界》的作者是陆定一，具体地记叙了中国工农红军翻越老山界的经 过，表现了红军的英勇顽强以及革命乐观主义精神。 C．《木兰诗》中，木兰代父从军表现了古代劳动人民乐观勇敢的精神，以及 对和平生活的向往。 D．《土地的誓言》是作家端木蕻良在 20 世纪 30 年代写于“九一八”事变十 周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。7．名句默写。(7 分) (1)____________________，双袖龙钟泪不干。(岑参《逢入京使》) (2)____________________，惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》) (3)____________________，对镜帖花黄。(《木兰诗》) (4)《木兰诗》中从侧面描写木兰战功显赫的句子是：____________________， ____________________。 (5)请写出两句表现“爱国”情怀的诗句，并注明诗人。 8．阅读材料，完成下列各题。(7 分) 材料 1　天下之本在国，国之本在家，家之本在身。人人亲其亲，长其长， 而天下平。 材料 2　人家欲兴，必由家规严整始。人家欲败，必由家规颓废始。 材料 3　中国人历来重视门楣家风的教育和传承，讲求耕读为本，诗礼传 家，传统文化思想紧紧地凝固和塑造了中国民众的固有家风，形成了明礼、 孝亲、忠厚、诚信、勤俭等“中国式”家风。传统家风对人的塑造和培养， 促进了人们的价值共识和道德形成，深刻地影响和培育着一个文明大国应有 的“国风”。 材料 4　“家训”不仅是每个家族的财富，也是社会的财富。“家教”不 仅关乎每个家族的子弟，也关乎社会整体。良好的“家风”非常有助于构建 和谐社会。材料 5 材料 6　家住龙桥的陈汝煌照顾体弱多病的父亲的事迹，在全市被传为佳 话。父亲多年身患高血压、冠心病，陈汝煌每天清晨五点钟就起床陪父亲聊 天、散步，一下班就回家陪护，经常为父亲收拾排泄物，擦洗身子。父亲住 院 37 天，他每天都尽心照料，一天最多睡三个小时，父亲行动不便，无法上 街理发，他就自学理发。在陈汝煌的影响下，全家人悉心照顾老人。 (1)阅读材料 1 到材料 4，下列理解错误的一项是(　　)(2 分) A．家庭和睦，国家自然就安定。 B．是否建设优良家风事关一个家庭的兴衰成败。 C．“家风”能够影响“国风”，但影响不大。 D．构建和谐社会、培养高尚人格需要良好的“家风”。 (2)材料 5 是校刊中的一幅插图，请根据这幅图拟写一则公益广告语。(2 分) (3)请根据材料 6，为孝亲模范陈汝煌写一段颁奖词。(50 字以上)(3 分)二、阅读探究(38 分) (一)阅读下面的诗歌，回答问题。(13 分) 木兰诗(节选) 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，唯闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大 点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此 替爷征。 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄 河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻 爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十 年归。 9．解释下列句中加点的词。(3 分) (1)木兰当户织_______________________________________________ (2)旦辞爷娘去________________________________________________ (3)朔气传金柝________________________________________________ 10．用现代汉语翻译下面句子。(4 分)(1)万里赴戎机，关山度若飞。 (2)将军百战死，壮士十年归。 11．下面对诗句赏析有误的一项是(　　)(3 分) A．“万里赴戎机”：“万里”极言征程之远，“赴”表现动作之迅速与豪迈。 B．“关山度若飞”：跨越关和山，像飞一样，展现了木兰的矫健雄姿。 C．“朔气传金柝”：用打更的声音在寒气中传送，表现军旅生活的单调与无 聊。 D．“寒光照铁衣”：用寒光和铁衣，衬托边关将士的英武风采。 12．结合全诗内容说说木兰具有哪些优秀品质？(3 分) (二)阅读下面这首现代诗，完成练习。(7 分)13．诗歌怎样写出了中国人民的美丽？(3 分) 14．对这首诗的赏析，不恰当的一项是(　　)(4 分) A．“激流的三峡传来神女的叹息”一句表明了作者由三峡的神女峰联想到帮 助大禹治水的神女传说，这既写出了祖国山川之美，又自然地暗示出中华 民族历史的悠久和文化的古老。 B．作者恰当地用“微风下的湖水”和“一泻千里”的“长江”这两个喻体， 概括了中国人民敦厚的性格和顽强勇敢的精神。 C．诗人以“挂霜的葡萄下跃动着欢乐”象征中国人民饱经历史沧桑，走向幸 福。 D．这首诗主要赞颂了“中国的土地”的神奇，地大物博，风景如画。 (三)阅读下文，回答问题。(18 分)父亲的田园 ①故乡的老宅东边，是我父亲的田园。园中央麦草屋顶的小土屋，是小麻雀 的跳跳床。屋后的大杏树枝叶婆娑，蓄满绿荫和鸟鸣。屋东，两棵大桃树粗可合 抱，彼此枝叶相接、耳鬓厮磨……每当春风乍暖，花儿们粉墨登场，我的梦也缤 纷起来。花瓣飞走，留守枝头的果子一天一个模样，已经惹人垂涎了。除了一饱 口福，还能换来香喷喷的糖橡皮、好看的花衣裳。靠近篱笆的小杏树，年龄与我 相仿，结的杏子又大又圆，染着红晕。摘一颗掰开细品，绵绵软软的，一直甜到 心里去…… ②果树散居于小土屋身边，像一群孩子簇拥着母亲。稍远，是大片的菜地。 打记事起，父亲就带着我在园子里忙碌。他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫， 搓搓两只大手掌，将锄柄高高举起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一 道美丽的彩虹，将锄头深深地揳入那散发着清香的土地……汗水从父亲花白的两 鬓间流下来，经过沟壑纵横的脸庞，砸进他脚下新刨起来的土地。他的脚印又大 又深，至今仍清晰地印在我的心田。一片地刨完，父亲回到地头，在锄柄上坐下 来。我将水壶递过去，他猛喝几口，然后装上一锅烟，用火石打着，边吸边笑呵 呵地看着我玩。我的玩具通常是父亲刚刨出来的豆虫或蛹子。蛹子头上有一个弯 弯的类似钢笔卡子的东西，我们叫它钢笔蛹。它的尾巴会摇，我说东它就指东， 我说西它就指西，通灵似的，非常有趣。逗逗玩玩间，父亲已将地平整好，整出 崭新的菜畦，开始精心地播种…… ③侍弄园子是父亲驾轻就熟的事情。我喜欢看父亲辛勤劳作的身影。如火的 骄阳下，他裸着的腰背呈古铜色，搭在肩上的毛巾常常被汗湿得能拧出水来。当 嫩绿的蔬菜破土而出，一天一个样地往上蹿；当叶子间探头探脑的西瓜长成一颗颗甜蜜的“地雷”……他就是天底下最幸福的人了。 ④园子里的甜水井，是我童年最神秘的所在。父亲不让我到井边去，只有浇 园时，我才可以在他的看护下，俯瞰幽深的井水，从中照见自己天真的模样。父 亲用力摇着水车，粗粗的拴着许多圆橡胶片的铁链子在齿轮上滚动，一节节潜入 水中，再携带着水，从长长的桶子里升上来。喷涌的水，在水车槽子里小流片刻， 便欢呼着扑进水道。我光着脚丫和前赴后继的水赛跑，看它欢快地流遍每一个干 涸的角落。甜甜的井水，在流淌中一点点交出了自己……甜水井充盈着半个村子 大大小小的水缸。每当乡亲们担着吱呀唱歌的水桶来挑水，父亲总是放下手里的 活儿，和来人拉一会儿家常。要是有小孩跟着来，父亲便格外高兴，除了摘果子 招待，还会让我们在园子里玩个够。 ⑤夏日的夜晚，是农民最悠闲的时候。吃完晚饭，父亲将草席搬出来，在门 口铺开。我躺在上面，用手指数着天上的星星。父亲一边抽旱烟，一边摇着芭蕉 扇为我赶蚊子。他是我的风扇和故事篓子，是我的《十万个为什么》。牛郎织女 的故事，善恶报应的故事……如清风，飘进我的耳朵。夜深露水下来，好戏才刚 刚开场——傍晚抓回来的知了猴，早已各自占据有利位置，倒挂在蚊帐上，开始 金蝉脱壳，勇敢地、义无反顾地将这场脱衣秀持续到黎明时分。获得新生的蝉， 呈淡绿色，显得那么娇嫩脆弱。它们喘息着，慢慢张开水袖，如闪亮登场的青衣…… ⑥时至今日，田园中的一草一木，父亲劳作的身影，开心的笑容，依然在我 的脑海中循环上映。___________________________________________________ _____________________________________________________________________ (选自《文苑》2019 年第 4 期，有删改) 15．文章主要写了什么内容？请简要概括。(3 分)16．文章首段着力渲染园子的环境，有什么作用？(3 分) 17．品读第②段中画横线的句子，从描写或修辞的角度进行赏析。(4 分) 他刨地前总是先往手心里吐两口唾沫，搓搓两只大手掌，将锄柄高高举 起，像是挥舞着一支灵动的画笔，在空中画出一道美丽的彩虹，将锄头深深 地揳入那散发着清香的土地…… 18．第④段中画波浪线的句子，刻画了父亲怎样的性格特征？(4 分)19．在横线上写几句话，将文章的结尾补充完整。要呼应前文，表达情感，点明 主旨。(4 分) 三、作文(50 分) 20．家是一只船，载满成长的故事；国是浩瀚的海，托起点点的帆。家，展露了 国的文明与荣耀；国，汇集了家的幸福与期盼。 请以“家与国”为话题，写一篇文章。 要求：①请围绕话题自拟题目；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、 抒发感情、发表见解等；③不少于 500 字。第二单元达标测试卷 一、1．A　点拨：A 项中“哺”应读 bǔ。 2．B　点拨：A 项中“懊诲”应为“懊悔”；B 项中“斑谰”应为“斑斓”，“高 梁”应为“高粱”；C 项中“田笼”应为“田垄”；D 项中“摩损”应为“磨 损”。 3．C　点拨：“重蹈覆辙”指再走翻过车的老路，比喻不吸取失败的教训，重犯 过去的错误。用在这里不合语境。 4．D　点拨：A.两面对一面，删去“能否”；B.成分残缺，在“最基本的”后加“权 利”；C.搭配不当，“探询”与“模式”搭配不当，将“探询”改为“构建”。 5．D　6．D 7．(1)故园东望路漫漫　(2)杨花榆荚无才思 (3)当窗理云鬓　(4)策勋十二转　赏赐百千强 (5)示例一：僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。——陆游 示例二：王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游 示例三：人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥 8．(1)C　点拨：材料 3 已说明“家风”对“国风”有着深刻的影响。 (2)示例：百善孝为先，忠厚传家久。 (3)示例：“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。”他是龙桥山水孕育出的普通人， 也是道德长空中让人敬仰的平民英雄。他默默无闻，用寸草之心、绵薄之力， 悉心照料身患重病的父亲，让父亲心有所依。 二、(一)9．(1)门。　(2)早晨。　(3)北方。10．(1)远行万里，投身战事，像飞一样地越过一道道关塞山岭。 (2)将士们身经百战，有的战死沙场，有的多年后重返故乡。 11．C　点拨：表现军旅生活的艰苦，从侧面表现木兰的英勇顽强。 12．勤劳勇敢、坚强质朴、淡泊名利、热爱家乡等。 (二)13．先写外貌之美，再写性格之美，最后写精神之美，并且运用了比喻的修 辞手法来表现。 14．D　点拨：这首诗作者不仅赞颂了“‘中国的土地’的神奇，地大物博，风 景如画”，还抒发了对人民、对祖国的热爱以及对祖国复兴与繁荣的热切呼 唤。 (三)15．回忆并描绘了父亲的田园以及父亲在田园中劳作的情景，表现了“我” 童年的快乐生活，表达了“我”对田园生活的热爱以及对父亲的崇敬和怀念 之情。 16．文章首段对田园的环境进行了浓墨重彩的描写，是为了渲染田园的幽静和美 丽，为下文写父亲的田园劳作及“我”对田园生活的热爱奠定感情基调。 17．示例一：用动作描写的方法，通过连贯的动作，细腻地刻画出父亲动作 的娴熟和流畅，突出了劳动的美感，表达了对父亲的敬佩之情。 示例二：用比喻的修辞手法，将父亲的锄柄比作画笔，挥锄的动作比作画彩 虹，突出了劳动的美感，表达了对父亲的热爱和崇敬之情。 18．刻画了父亲热情、好客、善良、豁达、与邻里乡亲友好相处的性格特征。 19．示例：父亲的田园，像一个美丽的摇篮，盛放着“我”无忧无虑的童年，盛 放着“我”对父亲的怀念，更盛放着“我”对乡村田园生活的热爱。 三、20．思路点拨：“家与国”是关系型话题作文，具有明显的思辨色彩，既体现了中国传统文化中的“家国情怀”，同时贴近时事热点。首先明确二者之间 的关系。家是最小国，国是千万家。国与家密不可分，水乳交融。据此可以 写由家见证国的变迁，可以写由国引领家的发展……只要围绕二者之间的关 系，写出真情实感即可。示例：①选材：家的幸福与国的安康存在着密不可 分的关系。现如今越来越多的电视媒体讲述着家庭中的琐事，不仅代表着家 庭的美满，还展现着国家的安康。立意：家的幸福展现国的安康。②选材： 随着社会的进步和国家制度的发展完善，我们对待垃圾的态度也随之转变， 从原来的随手丢弃垃圾到进行垃圾分类，反映出国人素质的提升。立意：小 垃圾，大文明。小家反映大家——国家的变化。　例文略。