部编版道德与法治六年级下册期中测试卷

六年级道德与法治下册期中测试卷 班级 姓名 一、单项选择题(30 分) 1.即使以现代的医疗条件和生活条件，能活到 80～90 岁的人也不是 很多。如果折算为天，人生也就 3 万天左右。这说明(  ) ①生命是一个长长的过程 ②一个人的生命是不可逆的 ③生命属 于我们只有一次 ④人类的生命是不可接续的 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ 2.人的生命具有独特性，这启示我们要(  ) A.相互关爱，学会生存 B.随大流，人家干什 么，跟着干什么 C.保持个性，拒绝他人所有的建议 D.根据自己个性发展优 势，选择适合自己的成才之路 3.歌曲《青春舞曲》中唱道：“太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了 明年还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回 来。”其歌词中流露出淡淡的忧伤。请你用我们所学的知识来解释其 忧伤的原因(  ) A.小鸟飞走不回来了 B.生命是短暂的 C.生命是不可逆的，时光一去不复返 D.生命是来之不易的 4.孔子的学生向孔子请教“死”是什么。孔子回答：“未知生，焉知 死。”其意思是指：“你还没有理解生，怎么能够理解死呢？”。下 列对 “生”与 “死”理解正确的是 ①向死而生，要认真对待生命，让它变得丰富、充实 ②死亡让 我们感激生命的获得 ③要珍惜生命，热爱生命，从容面对生命的不可预知 ④珍惜能 够好好活着带给我们的感动 A. ①②③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 5.我国著名学者季羡林曾说，在人类社会发展的长河中，我们每一代 人都有自己的任务，而且是决非可有可无的。如果人生真有意义与价 值的话，其意义与价值就在于对人类发展的承上启下、承前启后的责 任感。下列对“生命有接续”认识正确的是（ ） ①在人类生命的接续中，我们要担当一份使命  ②在身体上接 续祖先的生命  ③生命只包括精神信念上的生命  ④在精神 上不断继承和创造人类的文明成果 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6.生命不会因为你是英雄豪杰而对你特别的宽容，生命也不会因为你 是平民百姓而对你特别的苛刻，生命对于每一个人都一视同仁，那就 是每个人都只有一次生命的权利。下列关于生命的说法，正确的是 (  ) ①生命来之不易，生命是宝贵的，生命是不可逆的  ②生命是短暂的，我们应珍爱生命，寻找生命的意义 ③生命只属于 自己，与他人、社会无关  ④人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 7.一个新生命的到来，会给这个世界带来什么？她(他)的家人有了新 身份，她(他)的家族后继有人，她(他)给家人带来了无数的快乐，国 家又增添了一个纳税人……这则材料说明了(  ) ①在历史长河中，个人生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命 实现了生命的接续  ②在生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份 使命  ③生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我 们”的生命  ④在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 A.①②③④ B. ①②③ C. ②③④ D. ①③④ 8、公共设施建设杜绝偷工减料,医生治疗慎开处方,铁路交通确保安 全等做法体现了( ) A.珍爱生命,不仅要善待自己,更需要珍爱他人的生命 B.漠视生命, 不顾他人安危 C.对人民生命的不恭不敬 D.对人民生命的不负责任 9、2018 年 1 月 20 日傍晚,成渝高铁荣昌北站发生暖人一幕。一名返 乡大学生在万州北开往成都东的列车上,突然生病晕倒。紧急情况下, 当次列车在本不应该停靠的荣昌北站停靠了 3 分钟,为患者及时送医 赢得了宝贵的时间。这一行为体现了( ) A.人的生命是独一无二的 B.生命至上,善待生命 C.生命具有多 样性 D.生命是短暂的,也是脆弱的 10、我们要有对生命敬畏的情怀,因为这样( ) ①才会谨慎地对待生命关系 ②才会谨慎地处理生命问题 ③才会尊 重、关注、关怀和善待身边的每一个人 ④才会以自己的快乐为标准 来生活 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③ ④ 二、材料分析题：（20 分）材料一 世界是这样的美丽/让我们把生 命珍惜/一天又一天/让晨光拉着我/让夜露挽着你/只要我们拥有生命 就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。 ——让我们把生命珍惜(汪国真) 材料二 雷锋说：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的， 我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”（1）根据材 料说说，生命有哪些特点？ （2）请结合材料谈谈你对生命有接续的理解。