第一单元基础达标卷
一、汉字小帮手。(43 分)
1．对的打“√”，错的打“×”。(6 分)
(1)“蓬”和“裳”在“莲蓬”和“衣裳”中的读音分别是“pénɡ”
和“shǎnɡ”。( )
(2)“花瓣儿”读“huā bànr”，“花骨朵儿”读“huā ɡū duǒr”，读
这两个词时我体会到了作者对荷花的喜爱之情。( )
2．给加点字选正确读音。(填序号，6 分)
(1)笔杆( ) 木杆( )
(2)散布( ) 松散( )
(3)挨边( ) 挨打( )
3．查字典填空。(15 分)
4.加一加变成新字，再组词。(8 分)
山＋宗＝______( )
氵＋乏＝______( )
亻＋卷＝______( )
冫＋奏＝______( )
5．加偏旁变成新字，再组词。(8 分)
二、词语一点通。(39 分)
1.读拼音，写词语。(8 分)
2.仿写，注意词语的构成特点。(9 分)
(1)例：乌黑 ( )白 ( )绿 ( )黄
(2)例：翩翩起舞 ____________ ____________ ____________
(3)例：挨挨挤挤 ____________ ____________ ____________
3.填量词。(6 分)
一( )羽毛 一( )翅膀
一( )图画 一( )清香
一( )形象 一( )复眼
4.结合课文内容填一填。(8 分)
( )的尾巴 ( )的燕子
( )的图画 ( )的天空
( )的荷叶 ( )的细雨
( )的湖面 ( )的电线
5.先补充词语，再选择填空。(8 分)
( )粼粼 光彩( )
咯咯( ) ( )合缝
伶俐( ) 颜色( )
(1)埃及胡夫金字塔的墙壁_________________，犹如一整块石头。
(2)站在舞台上的这一刻，她是那么______________________。
三、句子助力车。(18 分)
1.积累。(5 分)
(1)____________________，春风花草香。
泥融________，沙暖_______________________
(2)蜻蜓飞过来，告诉我____________________。小鱼在脚下游过，
告诉我________________……
2.仿写，注意用上带点的词。(4 分)
(1)过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
_____________________________________________________
(2)凡是有复眼的昆虫，视觉都很灵敏。
_____________________________________________________
3.写出下列句子运用的修辞手法。(3 分)
(1)荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。( )
(2)青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春
天。( )
(3)白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵
儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。( )
4.按要求写句子。(6 分)
(1)叶圣陶先生被一池的荷花陶醉了。(改为“把”字句)
______________________________________________________
(2)燕子掠过湖面。(扩句)
______________________________________________________
(3)春天，燕子从南方飞回来了。
春天，燕子从南方赶来了。
(照样子，改写句子)
一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里长出来了。
______________________________________________________
第一单元基础达标卷
一、1.(1)× (2)√
2．(1)② ① (2)② ① (3)① ②
3．Z zhǐ 止 0 示例：止步
H hén 疒 6 示例：痕迹
S suí 阝 9 示例：随便
4．崇 示例：崇高 泛 示例：广泛
倦 示例：疲倦 凑 示例：凑数
5．
二、1.鸳鸯 姿势 芦芽 偶尔 融化 集聚 形容 莲蓬
2．(1)雪 碧 金
(2)示例：头头是道 斤斤计较 遥遥相对
(3)示例：干干净净 高高兴兴 清清白白
3．示例：身 对 幅 阵 个 对
4．剪刀似 可爱 光彩夺目 旷亮无比 挨挨挤挤 如毛 波光粼粼 纤
细
5．波光 夺目 作响 严丝 可爱 鲜艳
(1)严丝合缝
(2)光彩夺目
三、1.(1)迟日江山丽 飞燕子 睡鸳鸯
(2)清早飞行的快乐 昨夜做的好梦
2．(1)示例：这不是他个人的错误，是大家搞错了。
(2)示例：凡是对的，我们都应该坚持。
3．(1)比喻 (2)拟人 (3)排比
4．(1)一池的荷花把叶圣陶先生陶醉了。
(2)示例：可爱的小燕子迅速地掠过波光粼粼的湖面。
(3)示例：一场春雨过后，嫩绿的小草从松软的泥土里探出
了头。
第二单元达标检测卷
时间：60 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(34 分)
1．读拼音，写词语。(10 分)
gēng tián qiān xū nuò ruò zhé jǐng ér sǐ
( ) ( ) ( ) ( )
yún chèn xīn shǎng jiāo ào bù kě fù dé
( ) ( ) ( ) ( )
2．把词语补充完整。(9 分)
掩( )盗( ) ( )辕( )辙 相( )并( )
( )( )不断 没( )打( ) ( )蛇( )足
杯( )蛇( ) 刻( )求( ) ( )( )之蛙
3．给下面的句子加上恰当的标点。(9 分)
(1) 不敢 铁罐兄弟 陶罐谦虚地回答
(2) 何必这样说呢 陶罐说 我们还是和睦相处吧 有什么可吵的
呢
4．句子练习。(6 分)
(1)扩句：陶罐不再理会铁罐。
____________________________________________________
____________________________________________________
(2)缩句：北风迫不及待地向行人吹了一口气。
____________________________________________________
(3)改为陈述句：这清闲的生活无忧无虑，还有什么能够代替？
____________________________________________________
二、 综合展示厅(8 分)
5．口语交际：班级开展“该不该实行班干部轮流制”的讨论，请
你参与进来，各列举两条班干轮流制的好处和坏处。(4 分)
(1)好处：____________________________________________
(2)坏处：___________________________________________
6．根据下面提供的信息写一份通知。(4 分)
(1)会议时间：5 月 20 日下午一点；(2)参会人员：各中队中队
长；(3)会议地点：少先队大队部；(4)事情：参加“六一”联欢
会的预备会；(5)出通知时间：5 月 15 日；(6)出通知单位：少
先队大队部。
三、课本直通车(10 分)
7．读《守株待兔》中的句子，完成练习。(8 分)
因释其耒而守株，冀复得兔。
(1)解释加点的字。(5 分)
因：___________ 释：____________ 耒：______________
冀：______________ 复：______________
(2)解释句意：______________________________________(1 分)
(3)指出故事中的农民错在哪里。(2 分)
_______________________________________________________
8．《狮子和鹿》的故事选自《____________》。这本书相传为公元前
六世纪被释放的古希腊奴隶________所著，里面搜集整理了很多
________民间故事，共三百五十七篇。出自这本书的寓言故事还
有：《__________________》。(2 分)
四、阅读检阅台(23 分)
9．课内阅读。(8 分)
时间在流逝，世界上发生了许多事情。王朝覆灭了，宫殿倒塌
了，两个罐子遗落在荒凉的废墟上，上面覆盖了厚厚的尘土。
许多年过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，
发现了那个陶罐。
“哟，这里有一个罐子！”一个人惊讶地说。
“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。
捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净，它还是那样光洁，朴
素，美观。
“多美的陶罐！”一个人说，“小心点儿，千万别把它碰坏了，
这是古代的东西，很有价值的。”
“谢谢你们！”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，
请你们把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”
人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影
子也没见到。
(1)选择：读画“____”的句子，结合全文想一想，陶罐为什么能
这样对待铁罐？( )(2 分)
A．陶罐过于健忘 B．陶罐胸怀宽广 C．陶罐没有骨气
(2)判断：铁罐为什么连影子也没有了？(3 分)
①铁罐自知自己没有价值，不想出来了。( )
②铁罐看到人们发现陶罐，就躲起来了。( )
③铁罐最终被侵蚀、氧化、分解了。( )
(3)想一想：陶罐的价值在哪里？(3 分)
_______________________________________________________
10．课外阅读。(15 分)
滥竽充数
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有
300 个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显
示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这 300 个人在一起
合奏给他听。
有个南郭先生听说了齐宣王的这个癖好，觉得有机可乘，是个赚
钱的好机会，就跑到齐宣王那里去，吹嘘自己说：“大王啊，我是个
有名的乐师，听过我吹竽的人没有不被感动的，就是鸟兽听了也会翩
翩起舞，花草听了也会合着节拍颤动，我愿把我的绝技献给大王。”
齐宣王听得高兴，不加考查，很痛快地收下了他，把他也编进那支 300
人的吹竽队中。
这以后，南郭先生就随那 300 人一块儿合奏给齐宣王听，和大家
一样拿优厚的薪水和丰厚的赏赐，心里得意极了。
其实南郭先生撒了个弥天大谎，他压根儿就不会吹竽。每逢演奏
的时候，南郭先生就捧着竽混在队伍中，人家摇晃身体他也摇晃身体，
人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子，看上去和别人一
样吹奏得挺投入，还真瞧不出什么破绽来。南郭先生就这样靠着蒙骗
混过了一天又一天，不劳而获地白拿薪水。
可是好景不长，过了几年，爱听竽合奏的齐宣王死了，他的儿子
齐湣(mǐn)王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽，可是他和齐宣王不一
样，认为 300 人一块儿吹实在太吵，不如独奏来得悠扬。于是齐湣王
发布了一道命令，要这 300 个人好好练习，做好准备，他将让这 300
人轮流来吹竽给他欣赏。乐师们知道命令后都积极练习，想一展身手，
只有那个滥竽充数的南郭先生急得像热锅上的蚂蚁，惶惶不可终日。
他想来想去，觉得这次再也混不过去了，只好连夜收拾行李逃走了。
像南郭先生这样不学无术靠蒙骗混饭吃的人，骗得了一时，骗不
了一世。假的就是假的，最终必定逃不过实践的检验。我们想要成功，
唯一的办法就是勤奋学习，只有练就一身过硬的真本领，才能经受住
一切考验。
(1)体会词义，写近义词。(2 分)
癖好( ) 赏赐( ) 蒙骗( ) 破绽( )
(2)根据文意写出下面词语的意思。(3 分)
滥竽充数：_____________________________________________
弥天大谎：_____________________________________________
不学无术：______________________________________________
(3)理解文中画“____”的句子，填空。(5 分)
① “ 听 过 我 吹 竽 的 人 没 有 不 被 感 动 的 ” 意 思 就 是
“____________________”。请从下文找出描写南郭先生“吹
竽”的语句，用“ ”画出来。
②画“____”的句子是南郭先生为了______________________而
说的，目的是__________________________________。
③南郭先生敢吹嘘是因为知道____________________________。
(4)齐宣王怎样才能避免像南郭先生这样的人混进吹竽队伍中来？
(2 分)
_______________________________________________________
(5)你觉得生活中有南郭先生这样的人吗？做他这样的人好吗？
(3 分)
_______________________________________________________
五、习作百花园(25 分)
11．仔细看图并发挥想象，把右边的图画编成一个短文写下来。
提示：(1)图画上有哪些
人？他们在什么地方？他们
在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说
些什么？爸爸妈妈又会说些什么？
第二单元达标检测卷
一、1.耕田 谦虚 懦弱 折颈而死 匀称 欣赏 骄傲 不可复得
2．耳 铃 南 北 提 论 源 源 精 采 画 添 弓 影 舟 剑
井 底
3．(1)“ ， 。” 。
(2)“ ？” ，“ ， ！”
4．(1)示例：谦虚而自信的陶罐不再理会骄傲蛮横的铁罐。
(2)北风吹了气。
(3)这清闲的生活无忧无虑，没有什么能够代替。
二、5.示例：(1)让更多的同学得到锻炼。 通过角色转换，促进相互
理解。
(2)班干部队伍不稳定。 分散了同学的注意力，可能影响学习。
6． 通 知
5 月 20 日下午一点，请各中队中队长准时到少先队大队部参加
“六一”联欢会的预备会。
少先队大队部
5 月 15 日
三、7.(1)于是 放下 古代用来耕田的一种农具 希望 再
(2)于是，农民放下他的农具守在树桩旁边，希望能再得到一只
兔子。
(3)不该把偶然的事情看作必然，兔子不可能总是撞死在树桩上。
8．伊索寓言 伊索 古希腊 农夫和蛇
四、9.(1)B (2)①× ②× ③√
(3)陶罐作为文物，能让后人了解陶器文化的发展情况，了解古代
的文化发展情况以及审美情趣。
10．(1)爱好 奖赏 欺骗 漏洞
(2)不会吹竽的人混在吹竽队伍里充数。 形容非常荒谬的谎言。
既没有学问，也没有本领。
(3)①听过我吹竽的人都会被感动 人家摇晃身体他也摇晃身体，
人家摆头他也摆头，脸上装出一副动情忘我的样子。
②吹嘘自己会吹竽 不劳而获，得到优厚的薪水和丰厚的赏赐
③齐宣王有听合奏的癖好
(4)选人的时候要进行考查，让他单独吹一下就知道他究竟会不会
吹竽了，不能只听他自己吹嘘。
(5)在我们身边也有南郭先生这样的人，学习上不懂装懂，不愿努
力钻研。做他这样的人并不好，假象总有被识破的一天。
五、11.思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩
一家在吃饭，他们的桌上子摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女
孩手指着邻桌，邻桌只有两个人，却点了很多菜。小女孩的表情
很惊讶，因为她觉得邻桌的叔叔会浪费粮食。根据这些发挥自己
的想象，写成一篇作文。 例文略。
第三单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、 基础训练营(36 分)
1．看拼音写词语。(5 分)
2．下列每组中有一个加点字的读音与其他三个不一样，把它圈出来。
(4 分)
(1)前爪 鹰爪 爪子 张牙舞爪
(2)工作 作坊 作业 作为
(3)鲜花 鲜艳 鲜见 时鲜
(4)累加 积累 拖累 劳累
3．选择正确的字填在括号里。(6 分)
(1)( )史 严( ) [厉 历]
(2)( )慧 ( )气 [智 稚]
(3)设( ) 日( ) [计 记]
(4)亚( ) 苏( ) [洲 州]
(5)( )存 ( )贵 [保 宝]
(6)( )童 ( )舟 [牧 木]
4．按查字典的要求填空。(3 分)
“匠”用音序查字法先查音序________，再查音节________；用
部首查字法应查________部，再查________画。“匠”共有________
笔，最后一笔是________。
5．选词填空。(6 分)
建造 建设 建立
(1)通过这次实践活动，同学之间( )起深厚的友情。
(2)赵州桥是隋朝的石匠李春设计并参加( )的。
(3)我们要为( )现代化强国贡献一份力量。
精美 美丽 美观
(4)桂林山水就像一幅( )的画卷。
(5)小芳把房间布置得既( )又大方。
(6)赵州桥的栏板上雕刻着( )的图案。
6．按要求完成句子练习。(6 分)
(1)站在桥栏杆边欣赏风景的人，被小毛驴惊扰了。(改为“把”字句)
___________________________________________________
(2)在两千多年前的西汉时代，人们已经懂得了用麻来造纸。 (调整句
序，意思不变)
___________________________________________________
(3)古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需
要用车来拉。(改为含有“因为……所以……”的句子)
___________________________________________________
7．用修改符号修改病句。(6 分)
(1)元宵节、端午节、中秋节和国庆节都是我国传统节日。
(2)一幅名扬中外的画是《清明上河图》。
(3)张择端画的人物是多么入神啊！
二、 综合展示厅(6 分)
8．下列各句描写的是哪个节日？在括号里写出来。(4 分)
(1) 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 ( )
(2) 东风夜放花千树，更吹落，星如雨。 ( )
(3) 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。 ( )
(4)明月几时有？把酒问青天。 ( )
9．我国有许多传统节日，请选择一个，简单地介绍一下这个节日的
习俗。(2 分)
________________________________________________________
____________________________________________
________________________________________________________
____________________________________________
三、课本直通车(13 分)
10．课文背诵。(9 分)
(1)________________________，遍插茱萸少一人。
(2)千门万户曈曈日，________________________。
(3)________________________？牧童遥指杏花村。
(4)栏板上雕刻着____________图案：有的刻着__________相互缠绕
的 龙 ， 嘴 里 吐 出 __________________ ； 有 的 刻 着
__________________，前爪相互抵着，各自________________；还
有的刻着________________。
11．判断。(4 分)
(1)《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。( )
(2)“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。( )
(3)蔡伦是我国西汉时代的人。 ( )
(4)赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。( )
四、阅读检阅台(20 分)
12．课内阅读。(10 分)
张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。光是画上的人物，就
有好几百个：有从乡下来的农民，有撑船的船工，有做各种买卖的生
意人，有留着长胡子的道士，有走江湖的医生，有摆小摊的摊贩，有
官吏和读书人……三百六十行，哪一行的人都画在上面了。
(1)联系上下文，说出文中加点词的意思。(2 分)
功夫： ____________________________________________
(2)仿写词语。(4 分)
买卖： __________ __________ __________ _________
(3)在文中的省略号处补写几句。(2 分)
有______________________，有_____________________。
(4)用“____”画出这一文段的中心句。(2 分)
13．课外阅读。(10 分)
卢沟桥的狮子
北京人有句歇后语：“卢沟桥的狮子——数不清。”这座狮子多
得数不清的桥，建于 1189 年。这是一座联拱石桥，总长约 266 米，
有 281 根望柱，每根柱子上都雕刻着狮子，要不仔细数，真是数不清
呢！
这些狮子真有意思。它们有大有小。大的有几十厘米，小的只有
几厘米，甚(shèn)至连鼻子眼睛都看不清。它们的形状各不相同：有
的蹲坐在石柱上，好像朝着远方长吼；有的低着头，好像专心听桥下
的流水声；有的小狮子偎依在母狮子的怀里，好像正在熟睡；有的小
狮子藏在大狮子的身后，好像正在做有趣的游戏；还有的小狮子大概
太淘气了，被大狮子用爪子按在地上……
卢沟桥的狮子大小不一，形态各异，真是很难数清楚。但是文物
工作者已经数清了，总共有 501 只。
卢沟桥是“七七事变”的发生地。1937 年 7 月 7 日，侵华日军
向中国军队挑衅，驻扎在宛平的中国军队奋起反击。这是中华民族全
面抗战的起点。正是由于这件事，卢沟桥成为我国人民永远难忘的一
处具有历史意义的建筑。
(1)联系上下文，理解词语。(2 分)
形态各异：_________________________________________
(2)填空。(2 分)
A ． 卢 沟 桥 是 一 座 ______________ ， 它 最 大 的 特 点 是
____________。
B ． 短 文 开 头 引 用 一 句 __________ ， 是 为 了 说 明
______________________。
(3)用 “____” 画出第二自然段的中心句。这段话是从______
和________两个方面来写狮子的。(2 分)
(4)文中有一处省略号，它表示________________。(2 分)
(5)卢沟桥为什么成了我国人民永远难忘的一处具有历史意义的建
筑？(2 分)
__________________________________________________
__________________________________________________
五、 习作百花园(25 分)
14．题目：难忘的____________节
要求：(1)把题目补充完整。
(2)要把难忘的原因作为重点写。
参考答案：
第三单元达标检测卷
一、1.节省 创举 大约 独在异乡
2．
3．(1)历 厉 (2)智 稚 (3)计 记 (4)洲 州 (5)保 宝
(6)牧 木
4．J jiàng 匚 4 6 ∟
5．(1)建立 (2)建造 (3)建设
(4)美丽 (5)美观 (6)精美
6．(1)小毛驴把站在桥栏杆边欣赏风景的人惊扰了。
(2)人们在两千多年前的西汉时代已经懂得了用麻来造纸。
(3)因为书多的时候需要用车来拉，所以古时候用“学富五车”容一
个人学问高。
7.
二、8.(1)寒食节 (2)元宵节 (3)春节 (4)中秋节
9．示例：端午节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。这一天，家
家户户都要在门上、窗上挂艾蒿，吃粽子，民间还举行赛龙舟活
动。
三、10.(1)遥知兄弟登高处
(2)总把新桃换旧符
(3)借问酒家何处有
(4)精美的 两条 美丽的水花 两条飞龙
回首遥望 双龙戏珠
11．(1)× (2)√ (3)× (4)√
四、12.(1)指张择端作画耗费的时间和精力。
(2)示例：出入 开关 没有 多少
(3)示例：从山里砍柴归来的樵夫 抬轿子的轿夫
(4)张择端画这幅画的时候，下了很大功夫。
13．(1)形状、样子都不相同。
(2)A.联拱石桥 狮子多
B．歇后语 卢沟桥的狮子多
(3)这些狮子真有意思。 大小 形态
(4)列举的省略
(5)因为卢沟桥是“七七事变”的发生地。“七七事变”是中华民族
全面抗战的起点。
五、14.略。
第四单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、 基础训练营(39 分)
1．看拼音写词语。(8 分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画横线，并依次改
正。(4 分)
比较(jiào) 陌生(mò) 灼伤(zhuó)
口吻(wěn) 怒放(lù) 适应(shí)
花圃(pǔ) 逆风(lì) 腹部(fǔ)
(1)________ (2)________ (3)________ (4)________
3．加偏旁组新字填进括号里，使之与后边的字组成词语。(6 分)
(1) 且 : ( )国 ( )成 ( )妹
(2) 乔 : ( )傲 ( )嫩 ( )梁
(3) 佥 : ( )查 ( )蛋 ( )拾
(4) 余 : 沿( ) ( )法 ( )改
4．写反义词。(3 分)
干燥( ) 遥远( ) 陌生( )
激烈( ) 减少( ) 安静( )
5．把下列四字词语补充完整。(6 分)
争( )斗( ) 昙花( )( ) 五颜( )( )
含苞( )( ) 鲜花( )( ) 确( )实( )
6．句子练习。(12 分)
(1)照样子，把两句话合并成一句话。
例：我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂。我把蜜蜂放在纸
袋里。
我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里。
他用显微镜观察水。 他看见水里有许多小生命挤来挤去。
________________________________________________________
(2)我们讨论并阅读了《草房子》这本书。(用修改符号修改病句)
(3)牡丹花开了。(改成拟人句)
________________________________________________________
(4)从葡萄架的空隙里漏下的阳光洒落在水面上。(缩句)
________________________________________________________
(5)小鸡破壳而出。(扩句)
________________________________________________________
(6)淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又
苦的枳。这是什么原因呢？(仿写句子)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
二、 综合展示厅(5 分)
7．做一个观察记录卡，向大家展示一下你的发现。
三、课本直通车(11 分)
8．根据课文内容填空。(7 分)
(1)________________________ ， 野 渡 无 人 舟 自 横 。
(2)________________， 牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
(3)下午三点，万寿菊________________。
(4)听说蜜蜂有____________的能力，无论飞到哪里，它总是可以
____________ 。 通 过 实 验 ， “ 我 ” 知 道 了 它 靠 的 不 是
________________，而是一种“我”无法解释的________。
9．判断。(4 分)
(1)植物的开花时间只与光照有关。 ( )
(2)《蜜蜂》的作者法布尔是英国著名的昆虫学家、文学家。( )
(3)虾是一种卵生动物。( )
(4)关键语句都可以直接在文中找到，不需要再做其他工作。( )
四、阅读检阅台(20 分)
10．课内阅读。(10 分)
一天，我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋
里。我叫小女儿在蜂窝旁等着，自己带着蜜蜂，走了四公里路，打开
纸袋，在它们身上做了白色记号，然后放了出来。二十只左右被闷了
好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。这时候刮起了狂风，
蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它
们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？
在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。没等我跨进家门，
小女儿就冲过来，脸红红的，看上去很激动。她高声喊道 有两只
蜜蜂飞回来了 它们两点四十分回到蜂窝里 肚皮下面还沾着花粉
呢
(1)给选文中加点的词换个意思相近的词。(1 分)
推测——( ) 激动——( )
(2)在选文最后一段的方框里加上标点。(2 分)
(3)在蜜蜂身上做记号的原因是： ________________________ (2 分)
(4)根据选文将下列内容按顺序排列，将序号写在横线上。(5 分)
①叫小女儿在蜂窝旁等着
②捉了一些蜜蜂，把它们放在纸袋里
③回到家，得知有两只蜜蜂飞回来了
④来到离家四公里远的地方
⑤在蜜蜂身上做记号并放飞蜜蜂
顺序是：________→________→________→________→________
11．课外阅读。(10 分)
在日常生活中，你只要稍微留意就会发现有许多很有趣味的科学。
如果你不信的话，那就请看：
咦，糟糕，生鸡蛋和熟鸡蛋混在一起了。这种情况，在日常生活
中常常可以碰到。那该怎么办呢？
别急，你只要拿起鸡蛋的一头，在桌上一转，如果它能直着“身
子”，在桌上滴溜溜地转上几圈，那它就是熟鸡蛋。否则就肯定是生
的。你把全部鸡蛋一个一个地转上一遍后，就可以把它们分开了。这
是为什么呢？因为熟鸡蛋里面的蛋白、蛋黄和蛋壳形成了一个整体，
因此它就能旋转了；而那些生鸡蛋呢，内部像小孩子闹矛盾一样，不
肯团结，那它肯定不能旋转。你看，这里不是有着很有趣味的科学吗？
又比如，在夏天，人们都喜欢穿浅色衣服，而到了冬天，人们又
改为穿深色衣服了。这又是为什么呢？难道里面也有科学？当然有。
因为浅色衣服所含的白色素较多，而白色素可以把所得到的热量散发
出去，因此浅色衣服穿起来凉快。所以，人们都喜欢在炎热的夏天穿
浅色衣服。而深色衣服呢，里面含有较多能够吸热的黑色素，穿起来
比浅色衣服暖和多了。所以，人们都喜欢在寒冷的冬天里穿上深色衣
服。你看，在这平凡的小事中，也有科学呢！
再看，哎呀，背着一个大书包，肩头真疼。有什么办法使肩头不
疼呢？当然有。这就是加大书包带的面积，即加大受力面积。因为压
力一定时，如果加大受力面积，就可以减小压强。压强减小了，肩头
自然就不感到那么疼了。你看，这件事不是很平凡吗？但它里面也有
科学。
像这样的例子，在日常生活中并不少。比如说腈纶衣服能“放电”
啦，鸡蛋放在醋里会变软啦，箱子里的樟脑丸失踪啦，等等，真是无
穷无尽。还有许多未被发现的科学，正等待你们去发现，去探索呢！
(1)文中一共举了______个例子来说明日常生活中的科学。(2 分)
(2)第四自然段主要写的是( )(2 分)
A．夏天，人们喜欢穿浅色的衣服。
B．冬天，人们喜欢穿深色的衣服。
C．人们在不同季节穿不同颜色衣服的原因。
(3)如何辨别生鸡蛋和熟鸡蛋？用横线在文中画出相关语句。(2 分)
(4)背着大书包，要减轻肩头疼痛的办法是________________。(2 分)
(5)下列选项中，比较适合作为短文题目的是( )(2 分)
A．生活的乐趣 B．趣味大揭秘
C．日常生活的乐趣 D．趣味科学大揭秘
五、习作百花园(25 分)
12．生活在丰富多彩的世界里，会遇到许多有趣的事情，请你把印象
深刻的一件事情写下来。题目自拟。
参考答案：
第四单元达标检测卷
一、1.蜜蜂 阻力 实验 苏醒
芬芳 辨认 展示 修建
2．
(1)nù (2)shì (3)nì (4)fù
3．(1)祖 组 姐 (2)骄 娇 桥
(3)检 脸 捡 (4)途 除 涂
4．潮湿 附近 熟悉 平静 增加 热闹
5．奇 艳 一 现 六 色 待 放 盛 开 确 实
6．(1)他用显微镜观察水，看见水里有许多小生命挤来挤去。
(2)
(3)示例：牡丹花绽开了笑脸。 (4)阳光洒落。
(5)示例：毛茸茸的小鸡陆陆续续地破壳而出。
(6)示例：同样的作业，龙龙半小时就完成，正确率还很高；亮亮却
需要一个小时，还错误百出。这是什么原因呢？
二、7.略。
三、8.(1)春潮带雨晚来急 (2)凌晨四点
(3)欣然怒放
(4)辨认方向 回到原处 超常的记忆力 本能
9．(1)× (2)× (3)√ (4)×
四、10.(1)推想 兴奋
(2)： “ ！ ， 。 ”
(3)为了证实飞回来的蜜蜂是“我”放飞的。
(4)② ① ④ ⑤ ③
11．(1)6 (2)C (3)你只要拿起鸡蛋的一头……否则就肯定是生的。
(4)加大书包带的面积 (5)D
五、12.略。
三年级第二学期语文期中测试卷
一、基础达标。(31 分)
1．下列加点的汉字读音全部正确的一项是( )(2.5 分)
A．伶俐(líng) 闲散(sàn) 木杆(gān) 挨挨挤挤(āi)
B．称心(chēng) 懦弱(nuò) 希冀(jì) 花骨朵儿(gū duǒ’r)
C．作坊(zuō) 莲蓬(peng) 遵循(xún) 间隙(xì)
D．不禁(jīn) 撒谎(sǎ) 累计(lěi) 摊贩(fàn)
2．正确书写词语。(10 分)
3．比一比，再组词。(4 分)
{瓣（ ）
辨（ ） {验（ ）
检（ ） {组（ ）
阻（ ） {拂（ ）
佛（ ）
4．仿写词语。(6.5 分)
(1)念念不忘：斤斤( )( ) ______________ ______________
(2)无边无际：无( )无( ) ______________ ______________
(3)看图写成语，并完成后面的练习。
以上成语都出自中国_______________故事，其他国家的这类
故事有《__________________》《______________________》，都
在世界上有很大的影响。
5．选择恰当的词语填空。(4 分)
欣赏 观赏
(1)“我”和阿成哥( )着缸里有趣的小虾。
(2)鹿对着池水( )着自己美丽的身段。
偶然 偶尔
(3)小燕子的翼尖或剪尾，( )沾了一下水面。
(4)蜜蜂能找到家不是( )的，这是一种无法解释的本能。
6．按要求完成句子练习。(4 分)
(1)在湖边的草地上跑尽情地。(用修改符号修改病句)
(2)凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(仿写拟人句)
________________________________________________________
(3)这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！(给句子换种说
法，使意思保持不变)
________________________________________________________
(4)你留心观察。你有许多新的发现。(用上恰当的关联词，把两句话
合并成一句)
________________________________________________________
二、教材回顾。(20 分)
1．积累。(5 分)
2.一身______的羽毛，一对__________的翅膀，加上__________似的
尾巴，凑成了那样________________的小燕子。(2 分)
3．荷叶________________的，像一个个__________的大圆盘。白荷
花在这些大圆盘之间______________。有的__________________。
有的___________________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是
________，看起来饱胀得______________。(3.5 分)
4．我国古代四大发明是__________、__________、__________、
__________，文房四宝指________________。(2.5 分)
5．《蜜蜂》的作者是__________，他做实验的目的是______。(1 分)
A．看蜜蜂能飞多高 B．看蜜蜂能飞多远
C．看蜜蜂是否有辨认方向的能力
6．不同的植物开花的时间不同有两个原因：一是
_________________，二是
______________________________________________。(2 分)
7．原定 5 月 6 日下午进行班级足球对抗赛，可上午就下起了大雨，
只能改期。请你替校体育组写一个紧急通知，让各班按照课程表
上课。(4 分)
三、阅读拓展。(19 分)
(一)课内阅读。(11 分)
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客，____________________________。
____________________________，遍插茱萸少一人。
1．将古诗补充完整。(2 分)
2．这首诗的作者是______代著名诗人________。(2 分)
3．选择：“山东”是指( )(1 分)
A．太行山以东，现在的山东省 B．华山以东
4．解释词语。(2 分)
独：____________________ 异：____________________
5．农历九月九日是中国的传统节日________，古人在这一天有
________、佩戴茱萸、__________的习俗。我国的传统节日还有
________、________等。请写两句连续的有关传统节日的诗：
__________________________________________________。(3 分)
6．这首诗表达了作者________________________的思想感情。(1 分)
(二)课外阅读。(8 分)
鹬蚌相争
鹬在天空中飞着，不住地朝下看，想找点儿食物吃。忽然，它看
见一只河蚌张开壳儿，正在沙滩上晒太阳。
“多好的一顿美餐哪！”鹬的口水都要流出来了。它立刻飞下来，
啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把两片壳儿合上，紧紧地夹住了鹬的嘴巴，
不肯放松。
鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松
开！”
河蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还
啄不啄我！”
鹬和河蚌吵个不停，谁也不肯让步。这时候走来一个打鱼的人，
毫不费力地就把它们两个一起捉走了。
1.找出鹬与河蚌相争时两个最关键的动词：_______、______。(2 分)
2．用“ ”画出鹬与河蚌互不相让时说的话。(1 分)
3．“鹬蚌相争，渔翁得利”是一个完整的成语。请在文中找出写“渔
翁得利”的句子，画上“____”。(2 分)
4．试着写一写故事结尾三个角色不同的心理。(3 分)
得利的渔人： ____________________________________________
被抓住的鹬：____________________________________________
被抓住的河蚌：___________________________________________
四、习作展示。(30 分)
题目：多么______的领悟
要求：①在横线上加一个词，如“痛、快乐、艰难、意外”等。
②通过写故事，揭示自己所领悟的道理，注意把故事内容写清楚。
③350 字左右。
三年级第二学期语文期中测试卷
一、1.C
2．修建 融合 聚集 创举 谦虚 苏醒 姿势 设计 芬芳 骄傲
3．示例：{花瓣
分辨 {验算
检查 {组织
阻拦 {吹拂
仿佛
4．(1)计 较 示例：井井有条 代代相传
(2)示例：拘 束 无依无靠 无亲无故
(3)画蛇添足 掩耳盗铃 自相矛盾 守株待兔 寓言 伊索寓言 克
雷洛夫寓言 拉·封丹寓言
5．(1)观赏 (2)欣赏 (3)偶尔 (4)偶然
6．(1)
(2)示例：夏夜，星星调皮地眨着眼睛。
(3)这四条腿太细了，配不上这两只美丽的角。
(4)你只要留心观察，就有许多新的发现。
二、1.苏轼 宋 春江水暖鸭先知 宋 三衢道中 绿阴不减来时路
白居易 唐 忆江南 春来江水绿如蓝
2．乌黑 轻快有力 剪刀 可爱的活泼
3．挨挨挤挤 碧绿 冒出来 才展开两三片花瓣儿 花瓣儿全展开了
花骨朵儿 马上要破裂似的
4．造纸术 印刷术 指南针 火药 笔墨纸砚
5．法布尔 C
6．有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系 有
的花需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟
昆虫活动的时间相吻合
7．示例：
三、(一)1.每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处
2．唐 王维 3.B
4．孤身一人。 其他的，别的。
5．重阳节 登高 饮菊花酒 中秋节 清明节 示例：清明时节雨
纷纷，路人行人欲断魂
6．怀念家乡、思念亲人
(二)1.啄 夹
2．“今天不下雨……看你松开不松开！” “今天不放开你……看
你还啄不啄我！”
3．这时候走来一个打鱼的人……捉走了。
4．略。点拨：鹬和河蚌应该后悔，试想如果它们两个都退让一步，
也不至于落到渔人的手里。也可以从另外的角度想，当看到眼前
的利益时，要想想有没有风险。而渔人应该高兴，他没有费力气
就能得到两样东西。
四、[思路点拨]我们在生活中会领悟到很多道理，思想也在不断地成
熟。先想想写什么样的故事，再根据故事来填写题目，最后根据
故事内容揭示出自己所领悟的道理。
例文略。
第五元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、础训练营(32 分)
1．读拼音，写词语。(10 分)
2．给下面的汉字加偏旁组成新字，再组词。(6 分)
是{（ ）
（ ） 台{（ ）
（ ）
卖{（ ）
（ ）
3．给句中加点的字选择正确的解释，填序号。(4 分)
悠：①久；远。 ②闲适；闲散。 ③在空中摆动。
(1)我悠闲地坐在沙发上看电视。( )
(2)教室里传出悠扬的歌声，小鸟都听入迷了。( )
巧：①灵敏，手的技能好。 ②虚浮不实(指话)。 ③恰好，正好。
(3)今天在上学路上，我巧遇王老师，好意外呀。( )
(4)妈妈有一双巧手。( )
4．选择正确答案的序号填空。(4 分)
(1)下面四个词语中和其他不同类的是哪一个？( )
A．咕噜噜 B．丁零零 C．轰隆隆 D．哇哇叫
(2)下面四组短语中搭配不当的是( )。
A．嗵嗵地跳 B．津津有味地吃
C．大口大口地啃 D．乖乖的声音
5．选词填空。(4 分)
继续 连续 陆续
(1)李伟( )三年被评为“五好学生”，是我们的好榜样。
(2)小娟做完了语文作业，又( )做数学作业，一分钟也不浪费。
无论……都 只有……才 如果……就
(3)( )晴天还是下雨，他( )是第一个来到训练场。
(4)( )下雨了，他( )不去参加训练。
6．写出下面句子运用的修辞手法。(4 分)
(1)风一吹，鸟窝就在枝头跳起了舞。( )
(2)青蛙在伞上歌唱，小鱼儿在伞下玩耍。( )
(3)石榴花挂满了枝头，仿佛是一个个活泼的小喇叭。( )
(4)头发在水里轻轻地荡来荡去，好像海带一样。( )
二、综合展示厅(13 分)
7．按要求写句子。(8 分)
(1)一群杂草把小稻秧团团围住。(改为“被”字句)
________________________________________________________
(2)我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。(缩句)
________________________________________________________
(3)风景如画的小龙潭公园令人心旷神怡。(改为反问句)
________________________________________________________
(4)刺猬浑身长满了硬刺。(改为比喻句)
________________________________________________________
8．把下列句子按顺序排列。(5 分)
( )最后，太阳好像害羞了，很快不见了。
( )五点半左右，日食开始了。
( )渐渐地，圆圆的太阳只剩月牙那么一块了。
( )太阳红着脸，不时地在云层中躲来躲去。
( )可是每躲一次就被“吃掉”一块。
三、本直通车(4 分)
9．根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
(1)小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象
出来的。( )
(2)“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。( )
(3)铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。
( )
(4)像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。
( )
四、阅读检阅台(21 分)
10．课内阅读。(9 分)
一支铅笔的梦想(节选)
第一个梦想，是溜出教室。知道我要做什么吗？我要到山坡上，
萌出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，
就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！
第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，
撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在
伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！
……
(1)铅笔跳进荷塘里，想变成什么？( )(2 分)
A．想成为小鱼虾 B．想成为荷叶
C．想成为青蛙 D．想成为伞
(2)铅笔来到山坡上，想要做什么？( )(2 分)
A．萌出嫩嫩的芽儿 B．捉蝴蝶和蜜蜂
C．成为小鱼虾 D．撑起阴凉的伞
(3)课文一共写了铅笔的五个梦想，如果铅笔还有第六个梦想，它会
想要干什么？仿照原文说一说。(5 分)
________________________________________________________
11．课外阅读。(12 分)
马蜂窝
①大杨树上有个马蜂窝，马蜂飞来飞去蜇人，真可恨！老农看见
了，就拿一只口袋，套住马蜂窝，用绳子紧紧系住袋口，扔在树底下，
回家吃饭去了。
②梅花鹿和羚羊跑过来，它们发现了口袋，以为里边准有什么好
吃的东西。梅花鹿叫道：“我先看见的，该归我。”羚羊喊道：“是
我先看见的，该归我。”它们争吵起来，谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的
声音让一只尖耳朵狐狸听见了。它鬼头鬼脑地溜过来，看见梅花鹿、
羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋，心想：里面准是一块大肥肉，足够
我吃两顿的。
③于是，狐狸转了转眼珠，抓了抓耳朵，想了个坏主意，它说：
“别吵了别吵了！我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说：“你很聪
明，一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听，心里高兴极了。它眯
起眼睛清清嗓子，装出一副公正的样子说：“那好吧，你们谁跑得快，
口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边，再跑回来。”
④梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
⑤狐狸得意地打开口袋。一下子，马蜂全飞出来了。狐狸扔下口
袋没命地逃。马蜂紧追上去，把狐狸蜇得直打滚。
(1)梅花鹿和羚羊为__________________________________而争吵起
来。(2 分)
(2)狐狸看到了这个圆鼓鼓的口袋，有什么想法？用“——”画出来。
(2 分)
(3)狐狸用什么方法得到了那只口袋？在正确答案后的括号里画
“√”。(2 分)
①骗梅花鹿和羚羊说这口袋是自己的。( )
②与梅花鹿和羚羊比赛谁跑得快。( )
③骗梅花鹿和羚羊赛跑，把它俩支开。( )
(4)“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么？(2 分)
______________________________________________________
(5)用“√”在括号里标出这个故事说明的道理。(2 分)
①狐狸很聪明。( )
②梅花鹿和羚羊很傻。( )
③贪心的人没有好下场。( )
④不能轻信别人的话。( )
(6)按事情的起因、经过、结果用“‖”将短文分为三部分。(2 分)
五、习作百花园(30 分)
12．从下面任选一个题目，写一个想象故事。要大胆想象，创造出属
于自己的想象世界。要求想象神奇合理，语句通顺，叙述有条有
理。
(1)月亮的心思 (2)乒乓球的梦想
参考答案：
第五单元达标检测卷
一、1.麻烦 悠闲 泡沫 冰凌 椅套
狐狸 继续 秘密 香肠 形状
2．示例：{提（提水）
题（问题） {抬（抬头）
治（治理） {续（继续）
读（读书）
3．(1)② (2)① (3)③ (4)①
4．(1)D (2)D
5．(1)连续 (2)继续 (3)无论 都 (4)如果 就
6．(1)拟人 (2)拟人 (3)比喻 (4)比喻
二、7.(1)小稻秧被一群杂草团团围住。
(2)我变成了树。
(3)风景如画的小龙潭公园怎能不令人心旷神怡呢？
(4)示例：刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
8．5 1 4 2 3
三、9.(1)√ (2)× (3)√ (4)√
四、10.(1)D (2)A
(3)示例：第六个梦想，是飞到大海上。知道我要做什么吗？我要做
船上的桅杆，让船开足马力驶向天边。哈，多么好玩！多么开心！
11．(1)口袋归谁的问题
(2)里面准是一块大肥肉，足够我吃两顿的。
(3)③(√)
(4)梅花鹿和羚羊被它成功骗走了，这只口袋里的东西就归它了。
(5)③(√) (6)①‖②③④‖⑤
五、12.略。
第六单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、基础训练营(25 分)
1．给下面带点的字选择正确的读音，用“√”标出。(4 分)
(1)钓竿(gān gǎn)上立着一只红蜻蜓。
(2)老师傅眼神差(chā chà chāi)了点儿。
(3)这脆薄(báo bó bò)的球，会扯成长圆的形式。
(4)一个人在家，是很没劲(jìn jìng)。
2．读拼音，写词语。(5 分)
3．写出下面带点字词的意思。(8 分)
(1)他用看仇人一样的目光怒视对方。( )
(2)我想要怒放的生命，就像飞翔在辽阔天空。( )
(3)我的女儿一个人在家，该多没意思啊！( )
(4)天气渐渐暖了，树木有点儿发绿的意思了。( )
4．句子练习。(8 分)
(1)仿写比喻，用上加点词语：小沙被迫去理发店剃了个和电灯泡一
样的光头。
________________________________________________________
(2)改成反问句：你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
________________________________________________________
(3)加标点： 你不是一直想去伯伯家吗 改天再教小珍吧 父亲
说完 拉起庆龄的手就要走
(4)按下面的意思往下补充句子。
这一下教室里可就热闹了， _______________________________
二、综合展示厅(10 分)
5．补充下面的名言。(6 分)
(1)见善则迁，________________________。——《周易》
(2)________________________，是谓过矣。——《论语》
(3)人谁无过？________________________，善莫大焉。——《左传》
(4)改过不吝，________________________。——苏轼
6．评论：有个同学说：“学习是枯燥乏味的，没有快乐可言。童年
的快乐只有在轻松的游戏中才能得到。”请你针对这个同学的话
发表自己的看法。(4 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、 课本直通车(10 分)
7．《童年的水墨画》是张继楼的一组诗，表现了____________的快乐。
其中，《溪边》描述孩子__________________的事；《江上》描述
了孩子在水里____________________ 的情景；《林中》写孩子
____________的事。(4 分)
8．阅读秦文君的《剃头大师》，判断下面的说法是否正确，正确的打
“√”，错误的打“×”。(4 分)
(1)故事主要说明在现实生活中要做像小沙一样优秀的顾客，要做像
“我”一样出色的剃头大师。( )
(2)故事表现了儿童的天真可爱。小沙愿意让“我”这个从未给别人
理过发的人来剃头，“我”也装模作样地给他剃了。( )
(3)题目“剃头大师”指的是“我”，因为“我”给小沙理出了最时髦
的发式，使小沙很满意。( )
(4)小沙把理发店的师傅叫作“害人精”，因为他在理发店理发时吃尽
了苦头。( )
9 ．《我 不 能 失 信 》 写 的 是 举 世 闻 名 的 二 十 世 纪 的 伟 大 女 性
____________小时候的故事，表现了她________________的可贵
品格。(2 分)
四、阅读检阅台(25 分)
10．课内阅读。(6 分)
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心
地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自
由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上
天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西
去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一
个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、
骄傲与希望。
(1)这段话选自课文《__________》，作者是________。(2 分)
(2)这段话里有几句是写作者的想象，请找出来，画上“ ”。
(1 分)
(3)作者心里的“快乐”“骄傲”“希望”各指什么？(3 分)
快乐：_________________________________________________
骄傲：_________________________________________________
希望：_________________________________________________
11．课外阅读。(19 分)
诚实的华盛顿
有一个 7 岁的孩子，长大想当一名军人，打算自己做一把木枪。
他拿着一把锋利的小斧子，在庄园里转来转去。忽然，他发现一块空
(kōng kòng)地边上，有棵青翠挺拔的小树，不高不矮，树干正好做
一把木枪。于是，他就叮叮当当干起来，不大工夫，就砍倒了小树，
削(xiāo xuē)去枝蔓，准备明天接着做。
傍晚，他听见爸爸在院子里发脾气：“是谁把我最心爱的这棵樱
桃树给砍啦？”他从楼上看见爸爸周围有许多人，他们都说不知道是
谁干的。原来，这棵樱桃树是他出生的时候，爸爸特意为他栽的，还
告诉过他。他只顾做木枪，却把这事忘了。现在闯了祸，该怎么办？
他想起春天同爸爸的一次谈话。他说：“我长大了，要当一名勇
敢的军人。”爸爸高兴地问：“好孩子，你说说，怎样才能成为勇敢
的军人？”他想到爸爸平时的要求，就说：“应当诚实，对吗？”“对，
只有诚实，才能互相信任，才能团结一致战胜敌人，成为勇敢的军
人。”想到这里，他鼓足勇气跑下楼去。
爸爸的火气越来越大，手里的皮鞭啪啪响。他跑过去，垂下头，
轻声说：“爸爸，是我砍的！”“你闯了祸，没想到要挨(āi ái)揍
吗？”爸爸把皮鞭举起来，大声喝(hē hè)道。
他勇敢地回答：“爸爸，您告诉过我，要当一名勇敢的军人，首
先必须要诚实，不是吗？现在，我就是按您的要求做的，我做了错事，
请您处(chǔ chù)罚。”
爸爸丢掉皮鞭弯下身来，一把抱住他说：“你承认了错误，爸爸
原谅你。承认错误是英雄行为，我很高兴，因为它比一千棵樱桃树还
要珍贵。”
这个孩子的名字叫华盛顿，他长大以后，为争取国家独立，率领
起义军队，经过 8 年的艰苦战斗，打败了英国殖民军，取得了美国的
完全独立，并当选为(wéi wèi)美国的第一任总统。
(1)请给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。(3 分)
(2)写出下面词语的近义词。(4 分)
诚实—( ) 信任—( ) 艰苦—( ) 锋利—( )
(3)理解短文内容，选择正确的选项填序号。(8 分)
①这一下华盛顿可闯了大祸了，他做了什么错事？( )
A．华盛顿偷偷地拿走了爸爸的钱。
B．华盛顿打碎了花瓶。
C．华盛顿用小斧子砍了爸爸心爱的小樱桃树。
②爸爸发现他最心爱的树被砍倒，表现是( )。
A．无所谓 B．大发雷霆 C．和蔼
可亲
③爸爸见到华盛顿在错误面前这样诚实，爸爸的表现是( )。
A．欣喜若狂 B．转怒为喜 C．大发雷霆
④“它比一千棵樱桃树还要珍贵。”它指的是什么？( )
A．敢于创新，就像华盛顿砍树做木枪一样。
B．勇于承认错误，就像华盛顿向父亲承认是他砍的树。
C．想当一名军人，保家卫国。
(4)短文写了一件什么事情？表现了华盛顿的什么特点？(4 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
五、习作百花园(30 分)
12．在下面的两个题目中选择一个，完成一篇作文。
(1)我们班里的________
要求：填进一个表示人物的词语，如“运动健将”“小问号”“故
事大王”等，用具体事例写出这个人物的特点。
(2)写童年里最喜欢的游戏，题目自拟。
参考答案：
第六单元达标检测卷
一、1.(1)gān√ (2)chà√ (3)báo√ (4)jìn√
2．蘑菇 走廊 透明 清除 拨动
3．(1)生气，气愤 (2)气势盛
(3)情趣，趣味 (4)某种趋势或苗头
4．(1)示例：小明脖子上系着一条和松鼠尾巴一样的围巾。
(2)你想想，这一会儿痛一会儿痒的，不是跟受刑一样吗？
(3)“ ？ 。” ， 。
(4)示例：同学们有的哈哈大笑，有的高声议论，有的跑来跑去
二、5.(1)有过则改 (2)过而不改 (3)过而能改 (4)从善如流
6．示例：这种说法是不对的。学习中也有游戏，游戏中也能学习，
不能把两者完全割裂开来。读书学习能让人增长知识，培养技能，
那才是成长的快乐，长久的快乐。如果一味地玩游戏，会误了终
生。
三、7.童年生活 钓鱼 嬉戏、潜水 采蘑菇
8．(1)× (2)√ (3)× (4)√
9．宋庆龄 诚实守信
四、10.(1)肥皂泡 冰心
(2)借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻
轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，
飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
(3)为吹泡泡的游戏有趣而快乐。 为能吹出这么美丽的泡泡而骄傲。
吹起的泡泡让作者产生了丰富的想象，寄托着作者的美好愿望。
11．(1)kòng√ xiāo√ ái√ hè√ chǔ√ wéi√
(2)诚信 信赖 艰辛 锐利
(3)①C ②B ③B ④B
(4)短文写了华盛顿小时候砍了庄园里的一棵樱桃树，勇于向爸爸承
认错误的事。表现了华盛顿诚实的特点。
五、12.略。
第七单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、 基础训练营(38 分)
1. 看拼音写词语。(8 分)
2．下列加点字注音有四处错误，请找出来在下面画上 “____”， 并
依次改正。(4 分)
呈现(céng) 蜡烛(là) 模型(xín)
海藻(zhǎo) 储量(chǔ) 私语(sī)
笑盈盈(yín) 红彤彤(tóng) 紫檀色(tán)
________________________________________________________
________________________________________________________
3．加偏旁组字填进括号里，与后边的字组成词语。(6 分)
(1)隹 ：( ) 备 ( )刻 ( )动
(2)莫 ：( )样 ( )爬 沙( )
(3)佥 ：危( ) ( )蛋 刀( )
(4)申 ：( )仙 ( )手 ( )吟
4. 词语搭配连线。(4 分)
奇异的 海底 夜幕 颤动
诱人的 景色 树枝 闪烁
稀有的 食物 群星 飘落
宁静的 金属 树叶 降临
5. 把下列四字词语补充完整，并选择其中的两个各写一句话。(8 分)
多( )多( ) 景色( )( ) 窃窃 ( )( )
物产( )( ) ( )( )澎湃 恍( )惚( )
________________________________________________________
________________________________________________________
6．句子练习。(8 分)
(1)这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，
一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。(用带点的词语写一句话)
________________________________________________________
________________________________________________________
(2)蝴蝶翩翩起舞。 (扩句)
________________________________________________________
(3)秋天带着金黄色的光辉神奇地来到了。(缩句)
________________________________________________________
(4)海底的动物常常发出声音。(改写成拟人句)
________________________________________________________
二、综合展示厅(7 分)
7. 日积月累。(4 分)
(1)( )，水来土掩。 (2)( )，焉得虎子。
(3)眼见为实，( )。 (4)( )，近墨者黑。
8．昨天下午第一节课后，李华把红色书包落在操场上了，请你帮她
写一个寻物启事，注意格式。(3 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(10 分)
9．课文背诵。(7 分)
一 会 儿 ， 天 空 出 现 ____________ ， 马 头 ________ ， 马 尾
________…… 忽 然 又 来 了 ____________ 。 那 条 狗 十 分
______________，在向前跑……接着又来了______________，跟
庙门前的石头狮子____________。
10．判断。(3 分)
(1)《海底世界》是从动物、植物、矿物等方面来介绍的。( )
(2)“雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着
我们的脸。”这一句运用了拟人的手法写出了水洼的美。( )
(3)“天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了
火。”这一句是比喻句。( )
四、阅读检阅台(20 分)
11．课内阅读。(8 分)
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私
语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，
有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还好像在打鼾……
它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到
危险还会发出警报。
(1)仿写词语。(2 分)
窃窃私语(AABC 式)：( ) ( )
嗡嗡(拟声叠词): ( ) ( )
(2)填空。(2 分)
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃
私语。
这几句话从问句的角度来看，是________句；从在这个段落的
作用来看，它是整段话的________句。
(3)文中的省略号表示__________的省略，请展开想象补充一句：
____________________________。(4 分)
12. 课外阅读。(12 分)
慕田峪观云海
那天清晨，小雨刚刚扫过慕田峪，空气中弥漫着新鲜的潮意。我
与朋友沿着登城步道拾级而上，阵阵雾气迎面扑来，愈往高，雾愈浓。
我们登上了长城，凭高远眺。方圆几公里全是茫茫的白云。周围的群
山时隐时现，远远望去，宛如一个个小岛出没在波涛滚滚的白浪之间。
远处的云雾洁白如雪，近处的云雾似阵阵轻烟缠绕在山腰之中。而飘
忽不定的山风，一会儿把连在一起的云撕开，一会儿又把几块云衔在
一起，一会儿又把云塑成了各种难以名状的造型……真是千姿百态，
令人目不暇接。
我们就像置身于缥缈虚幻的仙境里。云雾中不断传来游人的说笑，
只闻其声，不见其人。我被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一
样起伏不定，感触万千：那云雾缭绕的山峰多么像黄山俊秀的倩影，
那挺拔苍劲的古松又多么像黄山的迎客松……我忽然想到，在祖国辽
阔的土地上，该有多少黄山，该有多少云海奇景啊！
我们正谈着，一大片白云慢慢飘来，把我们前面的山坡遮盖了，
而连绵起伏的长城恰似一条巨龙，昂首翘尾，穿云破雾，伏在这茫茫
云海上，大有奔腾欲飞之势。烽火台上，一缕青云正徐徐升起，一眼
望去，真像是当年御敌报警的“狼烟”。
一阵轻风袭来，云雾渐渐淡了，对面的山峰在一线蓝天的映衬下，
格外俊秀。白色的云团在山腰浮动，墨绿色的山峦远近高低，层层叠
叠，融在蓝天白云之中，构成了一幅浓淡相宜的水墨画。这时，一束
阳光透过云层，射到大地上，天晴了。
阳光下，山显得更青了，云显得更白了。
(1)在文中找出符合下列意思的词语。(1 分)
沿着台阶一级一级地向上爬。 ( )
形容若有若无，空虚渺茫。 ( )
(2)文中画线的句子运用了______和______的修辞手法，表现了云
____________的特点。(3 分)
(3)根据短文内容填空。(6 分)
①“远处的云雾____________，近处的云雾似____________缠绕
在山腰之中。”这句话是按照____________的观察顺序来写的。
②云雾中的群山像__________，阳光下的群山与蓝天白云构成了
__________。看到眼前的美景，“我们”仿佛置身于____________
中。
(4)置身于云海之中，作者的心情怎样？他联想到了哪些景物？(2 分)
________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
五、 习作百花园(25 分)
13．写一种你喜欢的动物，留心观察，抓住动物的外形、动作、性情
等方面的特点来写。
参考答案：
第七单元达标检测卷
一、1.奇妙 变幻 普通 存在 迅速 威武 轮船 凶猛
2．céng xín zhǎo yín
chéng xíng zǎo yíng
3．(1)准 雕 推 (2)模 摸 漠
(3)险 脸 剑 (4)神 伸 呻
4.
5．种 样 奇 异 私 语 丰 富 波 涛 恍
惚 示例：草丛中的虫子在窃窃私语，用的是我听不明白的语言。
西沙群岛不仅风景优美，而且物产丰富。
6．(1)示例：天上的云变化极多，一会儿变成一匹马快乐地奔跑，一
会儿变成一只小蜜蜂辛勤地劳动，一会儿变成小乌龟在悠闲地散
步，一会儿变成小鸟自由飞翔。
(2)示例：蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
(3)秋天来到了。
(4)示例：海底的动物常常在窃窃私语。
二、7.(1)兵来将挡 (2)不入虎穴
(3)耳听为虚 (4)近朱者赤
8．寻物启事
昨天下午第一节课后，我把一个红色书包落在了操场上。如有拾到者，
请与我联系，非常感谢！
三年级(2)班 李华
5 月 18 日
三、9.一匹马 向南 向西 一条大狗 凶猛 一头大狮子 一模一
样
10．(1)√ (2)× (3)×
四、11.(1)示例：津津有味 鼎鼎大名 叽叽
喵喵
(2)设问 中心
(3)列举 示例：有的像小鸡一样叽叽
12．(1)拾级而上 缥缈虚幻
(2)排比 拟人 变幻莫测
(3)①洁白如雪 阵阵轻烟 由远及近
②一个个小岛 一幅水墨画 仙境
(4)他被这奇妙的景观陶醉了，心潮就像那云海一样起伏不定，感触
万千。他联想到了黄山、黄山的迎客松、当年御敌报警的“狼
烟”。
五、13.略。
第八单元达标检测卷
时间：90 分钟 满分：100 分
一、 基础训练营(35 分)
1．看拼音写词语。(8 分)
2．下列每组中有一个加点字读音与其他三个不一样，把它圈出来。(4
分)
(1)门缝 石缝 缝补 夹缝
(2)折纸 折本 折断 折飞机
(3)叫嚷 吵嚷 大嚷 嚷嚷
(4)涨水 涨潮 涨红 上涨
3．选择正确的字填在括号里。(6 分)
(1)[厉 历] 尖( ) ( )史
(2)[架 驾] ( )校 书( )
(3)[抱 报] ( )复 怀( )
4．写出带有下列偏旁的字。(4 分)
口：________ ________ ________ ________
讠：________ ________ ________ ________
5．按查字典的要求填空。(3 分)
“妻”用音序查字法先查音序______，再查音节______；用部首
查字法应查______部，再查______画。“妻”共有______笔，最后一
笔是______。
6．选词填空。(4 分)
耐心 细心
(1)第二家问我有没有等到夏天的( )。
(2)姐姐非常( )，每次出门都要把行李检查一遍。
厉害 严厉
(3)老虎心想：“漏”是不是比我还( )呢？
(4)爸爸( )地批评我：“你怎么能骂别人呢？”
7．句式练习。(6 分)
(1)老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”(改为转述句)
________________________________________________________
(2)顾客噌的一下子跳起来：“这么慢啊！”(体会带点的部分，也仿
照着写一句)
________________________________________________________
(3)您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。(用加点
词造句)
________________________________________________________
二、综合展示厅(14 分)
8．给下面的句子加标点。(8 分)
裁缝又补充一句Ｋ Ｋ不过Ｋ我指的是明年冬天Ｋ Ｋ
Ｋ不过Ｋ Ｋ裁缝又补充一句Ｋ Ｋ我指的是明年冬天Ｋ Ｋ
Ｋ我指的是明年冬天Ｋ Ｋ裁缝又补充一句Ｋ
9．把诗句补充完整，并填空。(6 分)
大林寺桃花
( )芳菲尽，山寺( )始盛开。
长恨春归( ), 不知转入( )。
这首诗是( )代诗人( )写的。
三、课本直通车(5 分)
10．判断。
(1)《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。
( )
(2)方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。( )
(3)《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。( )
(4)“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。( )
(5)枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。( )
四、阅读检阅台(16 分)
11．课外阅读。
长尾巴兔子和短尾巴猴
在动物世界里，流传着一个美丽的传说：很久很久以前，兔子的
尾巴又长又细，猴子的尾巴又粗又短；长尾巴兔子住在小河的东边，
短尾巴猴子住在小河的西边。
一天，长尾巴兔子挎起小竹篮，拖着长尾巴去采蘑菇，走呀走，
( )地走到了大灰狼家。长尾巴兔子看见大灰狼的菜园里长满
了大蘑菇，心想：这么好的蘑菇味道一定不错！于是它悄悄地跳到菜
园里，麻利地采起蘑菇。不一会儿，篮子就装满了。长尾巴兔子还想
多采几个，可是太阳公公升起来了，它只好扫兴地走开。刚走不远，
一只大灰狼窜出来，恶狠狠地说：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我
要吃掉你。”说完就张开( )，露出无比锋利的尖牙齿。长尾
巴兔子来不及解释了，只好提着篮子，拖着长尾巴，狼狈地逃跑。但
是尾巴太长，很容易被踩到，而满篮子的蘑菇更是让它不堪重负。眼
看大灰狼就快追上来了，长尾巴兔子只好丢下( )采来的蘑菇
逃走了。回到家，长尾巴兔子埋怨自己的尾巴长，希望尾巴能短点。
一年一度的“爬树比赛”开始了，短尾巴猴子也参加了这次比赛。
它虽然爬树的动作十分利落，可是尾巴太短，无法钩住另一棵树的树
枝跳过去，所以输给了其他长尾巴的爬树动物。它很不服气地说：
“都是这条尾巴不争气，要是我有一条长尾巴，我一定会赢的。”
一个晴空万里的日子，长尾巴兔子去外婆家，它边走边唱，忽然
听见小熊猫的求救声，长尾巴兔子随着声音，来到了一个湖边。小熊
猫正在湖水中挣扎着，长尾巴兔子扫视一下四周，见只有高大的竹子，
没有任何动物。“兔子姐姐，快……救……救……”小熊猫还没说完，
又沉进水里，接着又浮上来。长尾巴兔子( )，把自己的尾巴
伸进湖里。小熊猫( )，赶紧抓住兔子的长尾巴往岸边靠近，
眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一声，兔尾巴断了。长尾巴兔子顾不
上断尾巴的疼痛，连忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。长尾巴兔
子高兴极了，拉着短尾巴猴子就往湖边跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸
不着头脑。当它看到小熊猫在湖中( )的样子，就明白了。
长尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸进水里，让小熊猫抓住。后来
小熊猫被救起来了，但是长尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴
猴子的尾巴却长了一大截。小熊猫( )地说：“对不起小兔姐，
你为了救我牺牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉长了，对
不起。谢谢你们刚才救了我。”但兔子和猴子却( )。
一颗善良的心帮助了别人，自己也会得到好的回报。
(1)把下列词语依次填入文中的括号里。(4 分)
急中生智 不知不觉 心领神会 血盆大口
兴高采烈 辛辛苦苦 拼命挣扎 不好意思
(2)填空。(4 分)
很 久 很 久 以 前 ， 兔 子 的 尾 巴 ____________ ， 猴 子 的 尾 巴
______________；长尾巴兔子住在____________，短尾巴猴子住
在____________。
(3)判断。(3 分)
A．小兔子想把尾巴变短，小猴子想把尾巴变长，这样想着，它
们的尾巴都变了，它们很高兴。( )
B．小兔子尾巴变短和小猴子尾巴变长都是因为救小熊猫。( )
C．小兔子和小猴子讨厌自己的尾巴，觉得别人的尾巴好看才想
要变尾巴的。( )
(4)这个故事告诉我们什么道理？(5 分)
________________________________________________________
五 习作百花园(30 分)
12．根据下面所给的词语，展开丰富合理的想象，编一个童话故事。
所提供的词语可以全用，也可以选 2－3 个。故事中可以出现别的
动物、植物或其他场景等。题目自定。
小白兔 考场 山坡 狐狸 指南针
参考答案：
第八单元达标检测卷
一、1.夸奖 道理 衬衫 负责 毛贼 粘胶 莫非 偏心
2．
3．(1)厉 历 (2)驾 架 (3)报 抱
4．示例：咳 吐 叨 呕 谚 谣 读 诫
5．Q qi 女 5 8
6．(1)耐心 (2)细心 (3)厉害 (4)严厉
7．(1)老婆婆说，她什么都不怕，就怕漏！
(2)示例：石头梆的一声落在地上。
(3)示例：他所取得的成绩，让人不得不对他另眼相看。
二 、 8. ： “ ， 。 ” “ ， ” ， “ 。 ”
“ 。 ” 。
9．人间四月 桃花 无觅处 此中来 唐 白居易
三、10.(1)× (2)√ (3)√ (4)× (5)√
四、11.(1)不知不觉 血盆大口 辛辛苦苦 急中生智 心领神会
拼命挣扎 不好意思 兴高采烈
(2)又长又细 又粗又短 小河的东边 小河的西边
(3)A.× B．√ C．×
(4)故事告诉我们用一颗善良的心帮助别人，自己也会得到好的回报
的道理。
五、12.略。
部编三年级第二学期期末检测卷
（时间：90 分 满分：100 分）
一、积累运用。（50 分）
1.在田字格中正确、规范地书写下面的句子，看谁写得最漂亮。（5 分）
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
2.读拼音，把对应的字词写在田字格里。(6 分)
yīng miào qí láng
3.读句子，给加点的字选择正确的读音打“√”。(5 分)
（1）这两批货物都打折(zhē zhé shé)出售，严重折(zhē zhé shé)本，
他再也经不起这样折(zhē zhé shé)腾了。
（2）他挣(zhēng zhèng)扎了半天，终于从歹徒手中挣(zhēng zhèng)脱
出来，撒
（sā sǎ）腿就向人多的地方跑去。
（3）张老师称(chèn chēng chèng)得上是一位称(chèn chēng chèng)
职的好老师。
（4）这两件瓷器的模(mó mú)样很相似，就像一个模(mó mú)型做出来的。
4.认真区别，再组词。(4 分)
历( ) 密( ) 竿( ) 拨( )
厉( ) 蜜( ) 杆( ) 拔( )
5.读句子，选择恰当的词语填空。(4 分)
儿 寺 马 走
wēi wǔ là zhú chèn shān yōu xián
变幻 变换
（1）一天结束了，落日的余晖不时( )着颜色。
（2）他周末在家把家具都( )了一下位置。
继续 持续
（3）这场暴雨已经( )一个星期了，再这样下去庄稼会涝死的。
（4）他们奇怪地互相望了一眼，又( )吃了起来。
6.请给句子中加点的字词选择正确的解释。(6 分)
熟：①植物果实完全长成；②因常见或常用而知道得清楚；③熟练；④程度深。
（ 1 ） 这 件 事 必 须 经 过 深 思 熟 虑 才 能 做 决 定 。
( )
（ 2 ） 平 时 很 熟 的 曲 子 ， 今 天 却 总 也 弹 不 准 。
( )
（ 3 ） 果 园 里 的 梨 熟 了 。
( )
新鲜：①（刚生产、宰杀或烹调的食物等）没有变质，也没有经过腌制、干制
等；②（空气）经常流通，不含杂类气体；③（事物）出现不久；④新奇，稀
罕。
（ 4 ） 数 码 相 机 已 经 不 算 什 么 新 鲜 东 西 了 。
( )
（ 5 ） 今 天 的 肉 很 新 鲜 ， 所 以 妈 妈 决 定 中 午 做 红 烧 肉 。
( )
（ 6 ） 病 人 最 好 多 呼 吸 新 鲜 空 气 。
( )
7.联系课文内容，判断对错。(5 分)
（1）“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句写的是小孩子们的样子。
( )
（2）《我变成了一棵树》一文中，“小白兔发现了树干上不断往下滴的水珠”，这
里 的 “ 水 珠 ” 是 大 树 在 哭 。
( )
（3）《漏》是一则神话故事，主要讲的是一个叫“漏”的怪物吓跑了老虎和贼。
( )
（4）《海底世界》是从海面和海底的景象、海里的动物、海底的植物、海底的矿
产 资 源 等 方 面 来 介 绍 海 底 世 界 的 。
( )
（ 5 ）“ 因 释 其 耒 而 守 株 ” 中 的 “ 因 ” 是 因 此 的 意 思 。
( )
8.句子乐园。(10 分)
（1）顾客把一卷布料放到桌上。(改为“被”字句)
（2）裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”(改为转述
句)
（3）只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找到美。 (用加点的
关联词写句子)
（4）把作业写完了。(修改病句)
（5）我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。（照样
子补充句子）
雨下得真大，
9. 口语交际。（5 分）
三年级（1）班的晶晶昨天（5 月 14 日）下午放学后,把一个红色小熊形状
的水壶落在了操场上。请你帮她写一则寻物启事。
二、开心阅读。(20 分)
(一)海底世界（节选）（10 分）
海里的动物，各有各的活动方法。海参（sēn shēn）靠肌肉伸缩爬行，每
小时只能前进四米。有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，（功 攻）击
其他动物的时候，比普通的火车还快。乌贼（zéi zhéi）和章鱼能突然向前
方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，却能（巴 扒）在轮
船底下做免费的长途旅行。
1.用“√”画出括号中正确的读音或汉字。（2 分）
2.用“——”画出本段的中心句。（2 分）
3.“梭子鱼攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。”这句话使用的说明方法
是 。（1 分）
4. 海 参 靠 爬 行 ， 每 小 时 前 进 米 ， 梭 子 鱼 每 小 时 能 游
米 ， 乌 贼 和 章 鱼 利 用 活 动 ， 贝 类
做免费的长途旅行。（5 分）
（二） （10 分）
我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。春天，梧桐树上那灰白色的、有
细柔绒毛的芽苞，快活( )地出现在枝头。几阵春雨，枝头的芽苞都绽开了。
点缀在布满美丽斑纹的树干上，特别可爱。夏天，当骄阳似火的时候，梧桐树上
长满了密密麻麻的绿叶。透过绿叶，阳光变得斑斑点点，像闪烁在夜空中的星星。
一阵秋风，抖落了几片树叶。从那时开始，梧桐树悄悄地落叶，枝头渐渐地稀疏
了。那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。冬天到了，
梧桐树无私地牺牲了一片片树叶，为了让更多的阳光照射大地。尽管寒风摇曳着
它的枝干，可它并不感到孤单( )。你瞧，小朋友们正围着它，在阳光下谈
笑、嬉戏……
l.给短文选择一个恰当的题目，将序号填在横线上。(1 分)
①美丽的校园 ②校园里的梧桐树 ③那一棵梧桐树
2.在括号里给加点的词语写一个意思相近的词语。(2 分)
3.你觉得这段话是围绕哪一句话来写的?请抄下来。(2 分)
4.短文是按 顺序写梧桐树的。分别写了梧桐树 、 、 、
不同的景象。(3 分)
5.用“——”画出文中的一个打比方的句子，这个句子把
比作了 。（2 分）
三、快乐习作。(30 分)
同学们，你们有没有想过自己九年的成长经过?从呱呱坠地到牙牙学语，
从蹒跚学步到背上书包……这期间，谁的付出最多?是爸爸妈妈。父母在儿女
的成长中付出了无数的心血，给予了儿女无私的关爱。请回忆这几年来父母对
你点点滴滴的关爱，然后选一件印象最深的事写下来，从中体会父母对你的那
份爱。题目自拟，事情的经过要写清楚，表达出真情实感。300 字左右。
参考答案
一、2.婴 庙 骑 廊 威武 蜡烛 衬衫 悠闲
3.（1）zhé shé zhē （2）zhēng zhèng sā （3）chēng chèn （4）mú mó
4.历史 严厉 秘密 甜蜜 竹竿 旗杆 点拨 拔河
5.（1）变幻 （2）变换 （3）持续 （4）继续
6.（1）④ （2）② （3）① （4）④ （5）① （6）②
7.（1）√ （2）╳ （3）╳ （4）√ （5）╳
8.（1）一卷布料被顾客放到桌上。 （2）裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最
慢的裁缝。 （3）示例：只要我们努力了，就不会有遗憾。 （4）加主语，在“把作
业写完了”前面加上“我”。 （5）示例：密密麻麻的雨滴让我看不到前方的路，雨伞根本
挡不住随风飘来的雨水，我全身都湿透了。
9.
二、（一）1. shēn 攻 zéi 巴 2. 海里的动物，各有各的活动方法。 3.作比较
4.肌肉伸缩 四 几十千 喷水反推 巴在轮船底下
（二）1. ② 2.快乐 孤独 3.我们校园的围墙边，有一棵美丽的梧桐树。 4.时间
春 夏 秋 冬 5.那些手掌般的叶子，都偷偷躲在我们的课本中，摇身变成了书签。
叶子 手掌
寻物启事
昨天下午，我把一个红色小熊形状的水壶落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，
非常感谢！
三年级（1）班 晶晶
5 月 15 日
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