部编版语文五年级下册期中测试卷（三套）（带答案）

部编版五年级语文下册期中测试卷 基础百花园(38 分) 一、下列加点字读音完全正确的一项是(  )(2 分) A．蚌(fēng)壳 似(shì)的 山冈(ɡānɡ) B．绰(chāo)起 迸(bèng)出 燕(yān)园 C．腰胯(kuà) 倚(yǐ)着 擒(qíng)拿 二、读拼音，写字词。(5 分) 三、把正确的字填入括号里。(4 分) 哨 悄 峭 鞘 梢 宵 霄 消 (  )壁直耸入九(  )，树(  )不动静(  )(  )。 (  )兵警惕握刀(  )，敌人露头(  )灭掉。 四、猜一猜。(3 分) 1．存心不善，有口难言。(猜一字)谜底是： (    ) 2．一人腰上挂把弓。(猜一字)谜底是： (    ) 3．身长九尺，髯长二尺；面如重枣，唇若涂脂；丹凤眼，卧蚕眉：相貌堂堂，威风凛 凛。(猜一人物)谜底是：(    ) 五、把下列词语补充完整，并完成练习。(10 分) (  )(  )起敬 一针( )( ) 声(   )(   ) 情不(  )(  ) 神(  )妙(  ) 抓(  )挠(  ) 1．比喻话说得简短而能切中要害的词是______________。与“不屑一顾”意思相反的 词是____________。(2 分) 2．请用画“____”的词语开头完成成语接龙。(4 分) 一针(  )(  )→________________→________________→________________ 3．任选一个词语写一句话。(1 分) _____________________________________________________ 六、按要求完成句子练习。(9 分) 1．诸葛亮说：“我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”(改为转述句)(2 分) ____________________________________________________ 2．山谷里静极了。(改为夸张句)(2 分) ____________________________________________________ 3．但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。(用自己的话 说说句意)(2 分) ____________________________________________________ 4．太阳光茫四射，亮的使人睁不开眼睛，亮的蚯蚓不敢爬出地面来，蝙副不敢飞出来 从黑暗的地方。(请在原句上用修改符号修改句子)(3 分) 七、我会为下列句子排序。(5 分) (  )周瑜命令兵船跟在后面。 (  )黄盖在有东南风的一天进攻，并在船上装上引火用的 东西。 (  )黄盖率兵追杀，曹军兵将狼狈逃跑。 (  )黄盖写信，假意投降。 (  )黄盖下令点火，火船乘风冲进曹营，曹军惨败。 主题训练营(13 分) 八、根据课本内容填空。(9 分) 1．汉字字体的演变过程是甲骨文、__________、__________、__________、 ____________。 2．学习了课文后，我们认识了__________的诸葛亮，__________的林黛玉， __________的武松，______________的孙悟空，这些人物都出自我国四大古典名著。 《草船借箭》改编自《____________》，书中给我留下深刻印象的故事是 ________________________________________________。我还会把有关四大古典名 著的歇后语补充完整：周瑜打黄盖——__________________________。 3．诗词能叙事，李白说：“故人西辞黄鹤楼，____________________。”诗词能绘 景，王维说：“月出惊山鸟，____________________。”看到奔腾不息的黄河，我想 到了陆游的诗句：“三万里河东入海，____________________。” 4．“____________________，也傍桑阴学种瓜”出自古诗 ________________________，作者是________代__________。 九、语言实践。(4 分) 如果给你神奇的力量，让你穿越时空走进课本，来到上半学期所认识的人物身边，你最 想和谁聊天？聊些什么呢？请你设计一张聊天记录卡。 课文：_________________人物：__________________________ 聊天话题：_____________________________________________ _______________________________________________________ 读写展示台(49 分) 十、课内阅读。(13 分) “是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花， 大抵是春暖才开花。她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。 她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人 物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。 他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！” 1．在选文中的“ ”里加上标点符号。(2.5 分) 2．用“——”画出选文中的排比句；用“ ”画出选文中的比喻句。(2 分) 3．“秉性”的意思是__________，在选文中“梅花的秉性”指______________。(2 分) 4．判断下列说法是否正确，正确的在括号中打“√”。(3 分) (1)这段话表达了外祖父 对孩子的希望和教诲。 (  ) (2)这段话说明了漂泊海外的中国人气节都没有改变。(  ) (3)这段话说明了外祖父对祖国的爱就像他对梅花的爱一样，真挚、热烈而永恒。 (  ) 5．从外祖父的这番话中你领悟到了什么？(3.5 分) ____________________________________________________ 十一、课外阅读。(11 分) 说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松树背后雷鸣也似一声，那条铁禅杖飞将来， 把这水火棍一隔，丢去九霄云外，跳出一个胖大和尚来，喝道：“洒家在林子里听你多 时！” ①两个公人看那和尚时，穿一领皂布直裰，跨一口戒刀，提起禅杖，抡起来打两个公人。 林冲方才闪开眼看时，认得是鲁智深。林冲连忙叫道：“师兄，不可下手！我有话 说。”智深听得，收住禅杖。两个公人呆了半晌，动弹不得。林冲道：“非干他两个事， 尽是高太尉使陆虞候吩咐他两个公人，要害我性命。他两个怎不依他。你若打杀他两个， 也是冤屈。” 鲁智深扯出戒刀，把索子都割断了，便扶起林冲，叫：“兄弟，俺自从和你买刀那日相 别之后，洒家忧得你苦。自从你受官司，俺又无处去救你。打听的你断配沧州，洒家在 开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。又见酒保来请两个公人，说道：‘店里 一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下，恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。见 这两个撮鸟带你入店里去，洒家也在那店里歇。夜间听得那厮两个做神做鬼，把滚汤赚 了你脚，那时俺便要杀这两个撮鸟，却被客店里人多，恐防救了。洒家见这厮们不怀好 心，越放你不下。你五更里出门时 ，洒家先投奔这林子里来，等杀这厮两个撮鸟。他 倒来这里害你，正好杀这厮两个。”林冲劝道：“既然师兄救了我，你休害他两个性 命。”②鲁智深喝道：“你这两个撮鸟，洒家不看兄弟面时，把你这两个都剁做肉酱！ 且看兄弟面皮，饶你两个性命。”就那里插了戒刀，喝道：“你这两个撮鸟，快搀兄弟， 都跟洒家来！”提了禅杖先走。两个公人那里敢回话，只叫：“林教头救俺两个”…… …… 两个公人道：“不敢拜问师父，在那个寺里住持？”③智深笑道：“你两个撮鸟，问俺 住处做什么？莫不去教高俅做什么奈何洒家？别人怕他，俺不怕他。洒家若撞着那厮， 教他吃三百禅杖。”两个公人那里敢再开口，吃了些酒肉，收拾了行李，还了酒钱，出 离了村店。林冲问道：“师兄，今投那里去？”④鲁智深道：“杀人须见血，救人须救 彻。洒家放你不下，直送兄弟到沧州。”(有删改) 1．联系上下文，写出下列词语的意思。(2 分) (1)九霄云外：_____________________________________ (2)做神做鬼：_____________________________________ 2．文中画横线的句子写出了鲁智深“粗中有细”的性格特点。文中哪些句子也写出了 他这一特点？请用“—”画出一处。(1 分) 3．读文中画波浪线的四个句子，它们分别表现了主人公什么样的性格？(填字母，2 分) A．疾恶如仇 B．侠肝义胆 C．勇猛干练 D．不畏强权 句①(  ) 句②(  ) 句③(  ) 句④(  ) 4．请用简洁的语言概括这个故事的内容，作为短文的标题。 (2 分) __________________________________________________ 5．鲁智深，外号“花和尚”，在《水浒传》中是一个故事较多的人物，请你再写出两 个与他有关的故事。(2 分) ____________________________________________________ 6．有一句歇后语说“林冲落草——逼上梁山”，从中可以知道林冲并不是自愿上梁山 的。下面的选项不能体现这一点的是(  )(2 分) A．对两个公人欺凌自己的行为忍气吞声，不愿反抗。 B．仍然称陷害自己的高俅为“高太尉”，保持官场习惯。 C．答应鲁智深护送自己到沧州。 D．不让鲁智深杀死押送他的两个公人。 十二、习作展示。(25 分) 题目：请以“我真________”为题，写一篇习作。要求：内容具体，感情真实。 参考答案 一、B 二、阴谋 胸膛 呐喊 颤抖 由衷 三、峭 霄 梢 悄 悄 哨 鞘 消 四、1.亚 2.夷 3.关羽 五、肃 然 见 血 不 吭 自 禁 机 算 耳 腮 1．一针见血 肃然起敬 2．见 血 示例：血雨腥风 风吹雨打 打草惊蛇 3．示例：张力站在台上抓耳挠腮，捶胸顿足，逗得同学们哈哈大笑。 六、1.诸葛亮说，他愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。 2．示例：山谷里静极了，连一只蝴蝶扇动翅膀的声音都能听见。 3．凡是有要过冈的客商，可以在巳时、午时、未时三个时辰，成群结队过冈。请不要 自己害了自己。 4．太阳光 四射，亮 使人睁不开眼睛，亮 蚯蚓不敢 出地面来，蝙 不敢 。 七、 3 2 5 1 4 八、1.金文 小篆 隶书 楷书 2．神机妙算 多愁善感 武艺高强 神通广大 三国演义  示例：赵子龙单骑救主 一个愿打一个愿挨 3．烟花三月下扬州 时鸣春涧中 五千仞岳上摩天 4．童孙未解供耕织 《四时田园杂兴》(其三十一) 宋 范成大 九、示例：《梅花魂》 外祖父 自己背诵的唐诗宋词，祖国近些年来的发展变化和家 乡的风土人情。 十、1.， ， ！ ， 。 2．她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！他们就像这梅花一样。 3．性格 梅花的精神，梅花魂 4．(1) √ (3)√ 5．我领悟到了外祖父的爱国之情，还领悟到了中国人就应该像梅花那样不畏严寒，坚 韧不拔，顶天立地，不低头折节。 十一、1.(1)形容远得无影无踪。 (2)指鬼鬼祟祟。 2．示例：打听的你断配沧州，洒家在开封府前又寻不见，却听得人说监在使臣房内。 又见酒保来请两个公人，说道：‘店里一位官人寻说话。’以此洒家疑心，放你不下， 恐这厮们路上害你，俺特地跟将来。 3．C A D B 4．示例：鲁智深智救林冲 5．示例：鲁智深倒拔垂杨柳、鲁智深拳打镇关西。6．C 十二、思路点拨：首先把题目补充完整。可以是：我真开心、我真难过、我真惊讶…… 围绕题目选取典型事例，可以运用多种描写方法，使人物特点更加鲜明。 例文略。 部编版五年级语文下册期中测试卷 时间：90 分钟 满分：100 分 一、基础训练营(34 分) 1．看拼音，写词语 (8 分) 2．下列词语书写完全正确的一组是(  ) (2 分) A．若有所思   肃然起敬  青筋暴起   汗如雨下 B．从容镇定   抓耳挠腮  能书擅画   颇负盛名 C．不可胜数    烟波浩渺  乐此不彼   平沙无垠 D．碧波万顷    恍然大悟  相映成趣   一饮而尽 3．按要求鞋子填空组成语(8 分) (1)加上不同的偏旁部首： 【旦】 扁(  )  不(  )  白(  )   (  )白 【户】 (  )忌  (  )山   守(  )  葫(  ) (2)根据读音写汉字： 【chéng】 (  )认   真(  )  (  )池 (  )相 【jī】 (  )笑   (  )饿 攻(  )   (  )动 4．给下列句子填上合适的关联词(4 分) (1)祖父浇菜，我也过来浇，但(  )往菜上浇，(  )拿着水瓢，把 水往天空扬。 (2)(  )我离开我的故乡多远，(  )永远忘不掉我那心爱的小 月亮。 (3)一个中国人，(  )在怎样的境遇里，(  )有梅花的秉性才好。 (4)(  )周瑜看到诸葛亮挺有才干，(  )周瑜心里很妒忌。 5．猜一猜。(4 分) (1)一点一横长，一撇到南洋，南洋有个人，只有一寸长。(猜一字) 谜底_________ (2)头戴一顶青沙抓角儿头巾，脑后两个白玉圈连珠霦环，手中执一 把折叠纸四川扇子，生的豹头环眼，燕领虎须，八尺长短身材， 三十四五年纪。(猜四大名著中一人物) 谜底_________ 6．按要求完成句子练习。(8 分) (1)病人微微一笑，说，沃克医生说他是军人，他就是军人。(改为直述句) ________________________________________________________ (2)班会课上，针对乱就乱仍现象，虽然讨论得热烈，而且有了结果，老师 采纳并听取了大家的建议。(用修改符号修改病句) ________________________________________________________ (3)他的生活过得很不好。(根据提供的情景写一段话) ________________________________________________________ 二．综合展示厅（12 分） 7．读名著，根据提示，填写主人公名。（6 分） 煮酒论英雄(     )  单骑救主(     ) 倒拔垂浏阳(    )   葬花(    ) 三打祝家庄(   )  三打白骨精(  ) 8．根据语境填上恰当的歇后语。（2 分） 周末，我和妈妈下棋打赌，谁输了谁洗一个星期的碗，谁知连下几盘，我 都是________________________________________________________________，让爸 爸在旁边指导，也一点用没有，真是 ________________________________________，我气得一跺脚只好去洗碗了。 9．关注生活。(4 分) 最近，往上热传一则帖子《要想毁掉一个孩子，给他一部智能手机》，对 此，同学们持两种观点。针对甲、乙双方的发言，主持人应说什么呢？ 甲方：我认为小书生可以有手机。手机可以打电话、发信息，方 便我们和家长联系。 乙方：我不同意甲方同学的观点。许多同学有了手机，根本不能 专心听老师讲课，上课也想着玩，导致学习成绩下降。 主持人： __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ ____________ 三．课本直通车（10 分） 10．唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句 “________________，_______________”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。 杨万里用“________________________________________________________向我们 展示了孩子的天真可爱。读了陆游的“________________________________”我 们感受到祖国山河的壮美，王昌龄笔下的将士 “________________________________________”的豪情壮志令我们难以忘怀。 11．沃克医生赞叹________是一块会说话的钢板，堪称________。毛泽东面 对爱子牺牲在朝鲜战场。他的批文是： _______________________________________________________。 12．《月是故乡明》的作者是________。抒发了作者的________之情。自古 以来描写此情的诗句有很多，请写出两句： ________________________________________________________。 四．阅读检阅台（19 分） (一)阅读下列材料，回答问题。(4 分) 材料一：  世界部分国家人均读书量(2014 年抽样调查统计) 材料二：“世界上最远的距离不是生与死，而是我们坐在一起，你却在低 头玩手机。”这个网络上流传很广的抱怨，正是很多人真实生活的写照。一项 网络调查显示，中国人 33%的休闲时间用在了互联网上，尤其是手机上；17% 的休闲时间用在看电视上，10%的休闲时间在进行纸质书本阅读。许多中国人 自侵晨至深夜一天都有手机相伴，“手机依赖症”已经成为社会“流行病”。 13．根据以上材料提供的信息，你得出了什么结论？(2 分) A：___________________________________________________ B：___________________________________________________ 14．全社会正在倡导全民阅读。请你为“全民阅读”活动写一句公 益广告词，提高大家读书的积极性。(2 分) ______________________________________________________ ______________________________________________________ (二)阅读短文，完成练习 (15 分) _____________________ 在第二次世界大战中的一天，欧洲盟军最高统帅艾森豪威尔在法国的某地 乘车返回总部，参加紧急军事会议。 那一天大雪纷飞，天气寒冷，汽车一路疾驰。在前不着村后不着店的途中， 艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路边，冻得瑟瑟发抖。 艾森豪威尔立即命令停车，让身旁的翻译官下车去询问。一位参谋急忙提 醒说：“我们必须按时赶到总部开会，这种事情还是交给当地的警方处理 吧。”其实连参谋自己也知道，这不过是一个 托词。 艾森豪威尔坚持要下车去问，他说：“如果等到警方赶来，这对老夫妇可 能早就冻死了！” 经过询问才知道，这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚 了。在茫茫大雪中连个人影都看不到，正不知如何是 好呢。 艾森豪威尔听后，二话没说，立即请他们上车，并且特地先将老夫妇送到 巴黎儿子家里，然后才赶回总部。 此时的欧洲盟军最高统帅没有想到自己的身份，也没有俯视被救援者的傲 气。他命令停车的霎时间，也没有复杂的思考过程，只是出于人性中善良的本 能。 然而，事后得到的情报却让所有的随行人员震撼不已，尤其是那位阻止艾 森豪威尔雪中送炭的参谋。 原来，那天德国纳粹的狙击兵早已预先埋伏在他们的必经之路上，希特勒 那天认定盟军最高统帅死定了，但狙击却流产，事后他怀疑情报不准确。希特 勒哪里知道，艾森豪威尔为救那对老夫妇危难之中而改变了行车路线。 15.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 16.哪些语句表现出老夫妇的处境非常糟糕？请用“________”在 文中画出来。（4 分） 17.作者为什么要写一个参谋的题型？下列选项正确的是（） （2 分） A.衬托老夫妇所处的环境很糟糕。 B.表现参谋的认真负责、忠于职守。 C. 艾森豪威尔必须按时赶到总部开会，从侧面衬托出艾森豪威尔的善良和 对老人的关爱。 18.文中的艾森豪威尔做的一件“雪中送炭”的事情是____________ ______________________________________________。（3 分） 19.读了短文，你有什么感受？（4 分） 五、习作百花园（25 分） 20.感动是心灵深处的震撼，它源于生活中的爱，对理想执着的追 寻，对责任虔诚的坚守……你一定看到、听到过一些深深触动 心灵的事情，请选一件写下来，题目自拟，不少于 450 字。 参考答案 一、1.特殊 酥软 胸膛 惊疑 慰问 崭新 预计 水寨 2．D 3．(1)担 但 昼 坦  妒 庐 护 芦 (2)承 诚 城 惩  讥 饥 击 激 4．(1)不是 而是 (2)不管 都 (3)无论 总要 (4)因为 所以 5．(1)府 (2)林冲 6． (1)病 人 微 微 一 笑 ， 说 ： “ 沃 克 医 生 ， 你 说 我 是 军 人 ， 我 就 是 军 人 吧。” (2)班会课上，同学们针对乱 垃圾现象，讨论得很 烈，而且有了结果， 老师 了大家的建议。 (3)示例：他的生活过得很不好，穷困潦倒，每天吃的是他人吃剩的饭，喝 的是自来水，晚上睡在冰冷的大街上。 二、7.刘备、曹操 赵子龙 鲁智深 林黛玉 宋江 孙悟空 8．孔夫子搬家——净是输(书) 梁山泊军师——无(吴)用 9．示例：针对以上的观点，我们可以看出小学生使用手机有利有弊，如 果家长、老师没有做到正确引导，弊往往大于利，所以家长、老师一定要引导 孩子正确使用手机，并以身作则。与此同时，我们也应该提高自制力，正确合 理使用手机。 三、10.人闲桂花落，夜静春山空 稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲 三万里河东入海，五千仞岳上摩天 不破楼兰终不还 11．刘伯承 军神 青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还 12．季羡林 思乡 示例：举头望明月，低头思故乡。 四、(一)13.A.从材料一可以看出中国人均读书量很少。 B．从材料二可以看出中国人的休闲时间有很大一部分用在了手机上。 14．示例：从今天起，放下手机，拿起书籍。 (二)15.示例：善良的回报 16．那一天大雪纷飞，天气寒冷 在前不着村后不着店的途中，艾森豪威尔忽然看到一对法国老夫妇坐在路 边，冻得瑟瑟发抖。 “如果等到警方赶来，这对老夫妇可能早就冻死了！” 这对老夫妇是去巴黎投奔儿子，但是汽车却在中途抛锚了。在茫茫大雪中 连个人影都看不到，正不知如何是好呢。 17．C 18．将大雪中非常无助的老夫妇送到他们的儿子家 19．示例：善良是人的本性，我们要做善良的人，有时候帮助别人，也往 往会救了我们自己。 五、20.思路点拨：①回想一下有什么令你感动的事，选一件；②把这件 事的来龙去脉想清楚；③思考自己为什么感动，什么东西感动了你；④然后把 这件事写出来，并写出你感动的原因，争取使看你文章的人也被感动。 例文略。