初中语文统编版新教材指定阅读名著（7-9年级）

七 年 级 上 册 *1.《朝花夕拾》 *2.《西游记》 3.《白洋淀纪事》 4.《湘行散记》 5.《猎人笔记》 6.《镜花缘》 七 年 级 下 册 *1.《骆驼祥子》 *2.《海底两万里》 3.《红岩》 4.《创业史》 5.《基地》 6.《哈利波特与死亡圣器》 八 年 级 上 册 *1.《红星照耀中国》 *2.《昆虫记》 3.《长征》 4.《飞向太空港》 5.《星星离我们有多远》 6.《寂静的春天》 八 年 级 下 册 *1.《傅雷家书》 *2.《钢铁是怎样炼成的》 3.《苏菲的世界》 4.《给青年的十二封信》 5.《平凡的世界》 6.《名人传》 九 年 级 上 册 *1.《艾青诗选》 *2.《水浒传》 3.《泰戈尔诗选》 4.《唐诗三百首》 5.《世说新语》 6.《聊斋志异》 九 年 级 下 册 *1.《儒林外史》 *2.《简▪爱》 3.《围城》 4.《格列佛游记》 5.《契诃夫短篇小说选》 6.《我是猫》 （结合语文教材整理） 名著文学常识汇总 中考常考的一个提醒就是名著常识题，这类题目一般难度较低，只要你大 概阅读过这本书，对书有大致的了解，再加上记忆过相关常考的知识点， 搞定名著常识题很容易。 今天，小编整理了部分常考的名著常识总结给大家了，希望能够给你的备 考一点帮助。（建议家长们要及时督促孩子阅读名著，不仅是中考要考， 同时也能培养孩子好的阅读习惯，对孩子的成长大有裨益！） 《西游记》 四大名著之一作者：吴承恩 1、名著背景 作者吴承恩， 字汝忠，号射阳居士，明朝著名小说家。《西游记》写于明朝， 现在仍然是我国四部古典名著之一。 2、中心思想 本书主要描述了孙悟空大闹天宫，唐僧出世和师徒四人西天取经等故事，赞扬了 以孙悟空为主的师徒四人不畏艰险、百折不挠的可贵精神。3、写作特点 ①这部小说善于说故事，可读性强。 ②善于塑造任务形象，它所塑造的孙悟空、猪八戒等人物使人过目不忘。 ③全书充满了天马行空的想象和大胆奇特的夸张。 4、人物性格 唐僧：崇信佛法、严守戒律、目标明确、立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧； 但有时贤愚不分、好坏不辨。 孙悟空：桀骜不驯、敢作敢当、勇敢机智、爱憎分明、疾恶如仇、正直无私、行 侠仗义、无所畏惧、敢于反抗压迫。 猪八戒：一方面好吃懒做、见识短浅、爱搬弄是非、耍小聪明、说话、爱占小便 宜、贪恋女色；另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛、知错能改、淳朴憨厚。 沙僧：一心跟着唐僧，正直无私，任劳任怨，谨守佛门戒律，踏踏实实，谨守本 分。 5、阅读感受 办成任何一件大事，都绝非易事。想要成功就必须付出努力和心血。人必须经历 艰难才能最终获得幸福成功。 《水浒传》 四大名著之一作者：施耐庵 1、名著背景 作者施耐庵，元末明初著名小说家。本书写于明朝。 2、主要内容 《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山 好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的 人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政 的英雄传奇。3、人物形象及对应的典型情节和性格特征 鲁智深（花和尚）：拳打镇关西、倒拔垂杨柳、大闹野猪林、嫉恶如仇、侠肝义 胆、粗中有细、勇而有谋、豁达明理。 武松（行者）：血刃潘金莲、斗杀西门庆、醉打蒋门神、大闹飞云浦、血溅鸳鸯 楼、除恶蜈蚣岭崇尚忠义、勇而有谋、有仇必复、有恩必报、（不足：滥杀无 辜），是下层英雄好汉中最富有血性和传奇色彩的人物。 吴 用（智多星）：智取生辰纲 足智多谋、神机妙算。 林 冲（豹子头）：闯白虎堂、风雪山神庙、火烧草料场、雪夜上梁山 武艺高强、 勇而有谋，但为人安分守己、循规蹈矩、被逼上梁山。 李 逵（黑旋风）：真假李逵、中州劫法场、嫉恶如仇、侠肝义胆、脾气火爆、 头脑简单、直爽率真。 宋 江（及时雨）：私放晁盖、怒杀阎婆惜、三打祝家庄 为人仗义、善于用人、 但总想招安。 杨 志（青面兽）：杨志卖刀、智取生辰纲 精明能干、粗暴蛮横。 4、阅读感受 ①人物形象鲜明生动惟妙惟肖；②本书采取了先分后合的链式结构，使小说的故 事情节环环相扣，头绪众多而线索分明；③语言上，小说采用古白话，所以语言 描写生动形象，活灵活现。 《朝花夕拾》 散文作者：鲁迅 1、名著背景 作者鲁迅，浙江绍兴人， 原名周树人，字豫才，中国现代伟大的文学家、思想 家和革命家。主要作品有《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》。《朝 花夕拾》为鲁迅一九二六年所作回忆散文的结集，共十篇。前五篇写于北京，后 五篇写于厦门。最初以《旧事重提》为总题目陆续发表于《莽原》半月刊上。 2、主要内容 《朝花夕拾》是鲁迅先生回忆童年少年和青年时期不同的生活经历和体验，具体 生动地显示了当时中国的风习和社会情状。《狗猫鼠》、《阿长与山海经》、 《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》七篇作品，记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和 社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》 三篇作品，记述鲁迅离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青 年鲁迅在追求真理的人生道路上沉重的脚印 3、写作特点 ①首先部分散文中显示出来的鲜明的夹叙夹议的特点。这类散文包括《狗.猫. 鼠》、《二十四孝图》、《无常》、《父亲的病》、《琐记》等篇。由于使用夹 叙夹议的手法，这部分文章大都显示出比较明显的社会批判和文化反思的特点。 ②善于抓住事件、人物的最具有典型意义的特点特征，以小见大，以偏概全，去 展示事件的内涵，去表现人物的个性特征，去勾描人物、事件的基本面貌形态， 能给读者留下十分深刻的印象。 4、精彩句子： ①我总要上下四方寻求，得到一种最黑最黑，最黑的咒文，先来诅咒一切反对白 话，妨害白话者。即使人死了真有灵魂，因这最恶的心，应该堕入地狱，也将决 不悔改，总要先来诅咒一切反对白话，妨害白话者。——《二十四孝图》 ②有时我常常想：他的对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国， 就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去 ——《藤野先生》 《骆驼祥子》 小说作者：老舍 1、作者：老舍 现代著名作家，原名舒庆春，字舍予，满族人。主要作品有《骆 驼祥子》、《四世同堂》、《茶馆》 2、主要内容：小说讲述的是一个普通人力车夫的辛酸故事。祥子老实，健壮， 坚忍，如同骆驼一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小说结尾，祥子变成 了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。小说批判了 那个不让好人有出路的社会。《骆驼祥子》以祥子买车的三起三落为线索，概括 了祥子从充满希望到挣扎奋斗直到精神崩溃，走向堕落的悲惨一生。 3、主题思想：表现了旧社会人力车夫的苦难生活，揭露和声讨了把祥子逼进深 渊的黑暗社会，说明了旧社会凭个人奋斗发家只不过是一种幻想。4、艺术特色：作品的悲剧性色彩，平民化语言，合理的心理描写以及环境描写。 5、精彩名句：①雨下给富人，也下给穷人；下给义人，也下给不义的人，其实， 雨并不公道，因为下落在一个没有公道的世界上。②最伟大的牺牲是忍辱，最伟 大的忍辱是准备反抗。 6、精彩情节：①祥子在烈日和暴雨下拉车。②祥子进城准备拉车为生那一部分对 祥子的描写。 7、阅读感受： ①通过祥子的变化，无情地批判了这个黑暗的社会； ②小说为我们展示了一幅怵目惊心的、具有浓郁的老北京风情的人物画与世态图； ③善于调动各种手法塑造人物形象，具有强烈的艺术感染力； ④创造性地运用北京市民的口语，使通俗朴素的语言文字变得生动新鲜、活泼有 力，充满了民族风格和地方特色。 8、人物形象——典型情节——性格特征 祥子：老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、 吃喝嫖赌、自暴自弃。 虎妞管理车厂工人，大胆追求祥子大胆泼辣而又有点变态。 刘四残忍霸道。 《繁星●春水》 散文作者：冰心 1、名著背景 作者冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，主要作品有《繁星》、《春水》、《寄小 读者》。 《繁星》由 164 首小诗组成。冰心一生信奉“爱的哲学”，她认为“有了爱，便 有了一切”。在《繁星》里，她不断唱出了爱的赞歌。《春水》是《繁星》的姐 妹篇，由 182 首小诗组成。这些小诗以深邃的哲理，勉励青年艰苦奋斗，珍惜青春，以优美的艺术想象表现出作者的情思，歌颂大海、自然的美和母爱，引起读 者的共鸣和联想。 2、主要内容 《繁星·春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，大致包括 三方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是对 人生的思考和感悟。 3、艺术特色 ①短小精悍，真实自然，在看似随意的描写中蕴藏着人生的哲理，达到了内容与 形式的和谐统一。 ②真情实感的流露，不在人工的斧凿，而取之于天然，天使也获得了真实的自然 美。 ③语言直白自然，不加雕饰，在三言两语间包含着耐人寻味的感情体验。 ④富有诗情画意，格调自然柔和。 ⑤想象的丰富和联想的开阔，词句的清丽和笔力的准确。 《格列佛游记》 小说作者：乔纳森·斯威夫特 1、名著背景 作者乔纳森·斯威夫特，英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。 2、主要内容 本书讲述的是英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国以及 马（慧骃）国等地的经历。 3、主要情节及对应寓意 A、描写小人国利里浦特的党派之争，以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”和“低 跟党”尔虞我诈，争权夺利，实际上是挖苦英国两个争斗不休的政党。讲述小人 国利里浦特与邻国兵戎相见，是影射当时英法两国之间的连年征战。 B、在大人国，格列佛洋洋自得的介绍却招来质问，大人国制度古朴、民风淳朴。 他们认为英国近百年来的历史充斥着“贪婪、党争、伪善、无信、残暴、愤怒、 疯狂、怨恨、嫉妒、淫欲、阴险和野心”及其产生的恶果。 C、小说第三卷，通过对飞岛国等五国的描述，表达了对现代科技的怀疑，并严 词痛斥了殖民统治。D、第四卷更是以恣肆的笔调，展示了人兽颠倒的怪诞现象。在这个乌托邦国度 里，马是理性的载体，而人形动物“耶胡”则是邪恶肮脏的畜生。格列佛和慧骃 之间的对话成了对“人类”社会的无情鞭笞。 4、写作特点 ①小说充满了奇异的想像和童话色彩。 ②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在。 ③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度 背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 ④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 5、阅读感受 ①小说充满了奇异的想像和童话色彩； ②辛辣、尖锐而深刻的讽刺是小说的灵魂所在； ③小说的讽刺饮包含某些对人性及人类社会的悲观见解，但在尖刻与悲观的态度 背后，却隐藏着一种苦涩而热切的忧世情怀。 ④小说作者借游记、借外人之眼来评议自己国家的现状。 《鲁滨逊漂流记》 子母版名著 1+1 紧扣新教材编写 1、作者：笛福，英国小说家。 2、主要内容：小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨逊，不 甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航 行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。小说第一部分写鲁滨逊离家三 次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨逊在一 座荒无人烟的海岛上度过了 28 年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回 来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。仆人：星期 五 3、阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由 自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现 了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节 完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。4、人物相关故事：鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒 野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一 个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己 的物质和精神“王国”。 5、性格特征：敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境， 鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上 升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨逊”已成为冒险家的代名词。 《童年》 母书读原著，子书过考试作者：高尔基 1、名著背景 作者高尔基，前苏联著名作家。 2、主要内容 小说讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活，生动地再现了 19 世纪七八十年代俄罗 斯下层劳动人民的生活状况。从“我”随母亲去投奔外祖父写起，到外祖父叫 “我”去“人间”混饭吃结束，生动再现了 19 世纪七八十年代俄罗斯下层人民 的生活状况。如写“我”刚到外祖父家时见舅舅们为争夺家产而争吵斗殴的情景， 批判了小市民的自私残暴；写“我”在母亲死后与外祖母相依为命的一段生活， 作者刻画了外祖父的贪婪吝啬（该他出钱买的那天，午饭照例要坏些；十分注意 倒给他的茶的浓度；连敬圣像点的长明灯的油也是各买各的），外祖母的宽厚善 良（该她出钱买的全是好肉；对着“我”挣来的钱默默流泪）等等。 3、人物形象及对应的典型情节和性格特征 阿廖沙：听外祖母讲故事，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献 身于科学的知识分子“好事情”，都给过阿廖沙以力量和帮助，使他在黑暗污浊 的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充 满爱心的人。 外祖母：如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，她还经常讲一些怜悯穷人和 弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸 怀宽大、善于忍让。外祖父：经常毒打外祖母和孩子们，如阿列克谢因染坏一匹布，被他打得昏死过 去；狠心剥削工人，暗放高利贷，怂恿帮工偷东西。吝啬、贪婪、专横、残暴。 4、写作特点 读来令人感到悲哀但不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良， 在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大 力量。