2020届高二语文下学期线上测试题（河北定兴中学）

1 河北定兴中学2019—2020学年第二学期线上测试 高二语文试卷 命题人：李红霞 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成 1～3 题。 家国情怀是一种人类的共通意识，但中国人的家国情怀有它的特殊性。 第一，家与国的统一性。中国社会以家为本位。西安半坡所发掘的距今六千年前的仰韶文化遗址 有着大量的适合于一夫一妻居住的小屋子，显然，家是这个部落的基本单位。由家到家族再到胞族， 由胞族到胞族联盟，在此基础上，扩大到非血缘关系的社会联盟，由此出现了中国最早的准国家性 质的社会。尽管此后在国家层面上，血缘关系的实际意义有所淡化，但它一直是中国社会结构的精 神纽带。家庭伦理用于治国就成为政治原则。治家与治国具有内通性，所以《大学》说“治国必先 齐其家”，“一家仁，一国兴仁”。 第二，国与族的统一性。国是政权概念，族是种群概念。中国这块大地上，存在过许多民族。这 许多民族，不管是共时态存在还是历时态存在，均可以寻到某种内在的关系。族与族之间的关系有 两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性的关系，也还存在社会性的关系， 其中最主要是文化关系。文化关系当它内化为民族精神，就具有类血缘的意义，这就是说，民族不 只是具有自然的血缘性，还具有文化的血缘性。 值得我们注意的是，生活在中国大地上的诸多民族是有共祖的。共祖不是一位，而是多位，其中 最为重要的是炎帝和黄帝。炎帝和黄帝不独是华族的共祖，也是诸多少数民族的共祖。《山海经》 云：“黄帝生苗龙，苗龙生融吾，融吾生弄明，弄明生白犬，白犬有牝牡，是为犬戎。”“颛顼（黄 帝孙）生驩头，驩头生苗民。”又云：“炎帝之孙名曰灵恝，灵恝生氐人。”《山海经》是一部出 自战国时期的人文地理书，兼有神话性质，所言民族之间的自然血缘性关系也许不一定是科学的， 但如若从文化上考虑，它们之间也是有可能存在着文化上的血缘性的。 第三，国与国民、国土（国域）的统一性。中国的国土其核心地区是相当稳定的。谈到中国，人 们会自然地联系到中国这一疆域。这疆域既是国之域，也是民之家。《逸周书》云：“国有本，有 干，有伦质，有枢体。土地，本也；人民，干也；敌（他）国侔交，权也；政教顺成，伦质也；君 臣和（悦），枢体也。”这是说，国土即疆土是国家之本；国民是国家主干；国权是国家的基础， 与他国进行交往，国权是首位的原则；国学即“伦质”，是国家意识形态；君臣和睦是国家稳固的 枢机即关键。在中华民族的意识中，国家、国土、国民、国君、国权、国学、国枢是一体的。 家国情怀究其本是一种哲学意识，是人对其本——家与国的意识。与别的哲学意识不同的是家国 意识的突出特点是情理合一。在生活中，家国情怀与其说更多地体现为一种理念，还不如说更多地 体现为一种情感——一种既厚重又绵长的家国浓情。正因为如此，家国情怀也被视为一种美学情怀。 家国情怀以及家国情怀的放大版——天下情怀，是中华美学精神的内核。这一精神在范仲淹的名 文《岳阳楼记》得到彰显。在同一个时期，张载倡言“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学， 为万世开太平”，而曾让张载师事之的范仲淹则高唱：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”由 于种种原因，张载、范仲淹的愿望也都只能体现在有限的实践中，而绝大部分只是作为一种梦想而2 存在。然而，在今天，时代不同了。中华民族遇到了从来没有过的历史机遇。振兴中华不再只是梦， 而是正在真正化为现实。在举国上下都在为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋斗的今天，我们的 诗人、作家、艺术家、美学家是不是应该有不负时代的新作为新创造呢？回答无疑是肯定的。 （摘编自陈望衡《中国美学的“家国情怀”》，《光明日报》2019 年 8 月 12 日） 1. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（3 分） A. 血缘关系是中国社会结构的精神纽带，家庭伦理用以治家，也是治国的政治原则。 B. 在中国生活过的民族存在某种内在关系，具体来说是指血缘性关系或社会性关系。 C. 文化关系内化为民族精神后具有类血缘的意义，文化的血缘性决定着各民族关系。 D. 国土即疆土是国家之本，故国家、国土、国民等概念在中华民族意识中是一体的。 2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3 分） A. 文章从家与国、国与族等三个统一性，系统阐释了中国人家国情怀的特殊性。 B. 作者认为情理合一是家国意识的突出特点，因而家国情怀是一种哲学意识。 C. 文章引用了古代典籍中的文字、名人名言，用于说理或佐证，论述有理有据。 D. 文章最后呼吁当代文艺工作者抓住机遇，为实现中华民族伟大复兴砥砺奋斗。 3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（3 分） A. 炎帝和黄帝是中国诸多民族的祖先，由《山海经》的特点推测其记载的血缘性关系可能是指文化血缘性。 B. 家国情怀是一种哲学意识，因其在生活中更多地体现为一种既厚重绵长的家国浓情而成为一种美学情怀。 C. 天下情怀是中华美学精神内核，杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”就彰显了这种美学精神。 D. 当代文艺工作者要有家国情怀，要抓住前所未有的历史机遇，为实现中华民族伟大复兴中国梦砥砺奋斗。 （二）文学类文本阅读 城市里的牵牛花 王溱 起初她只是想在出租屋里种一小盆牵牛花，那种紫色的喇叭状的小花总能慰藉她思乡的情绪。 可是那盆花却发了疯，绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领了挂衣服的架子…… 它铆足了劲掠夺一切可掠夺的，实在没东西了，干脆爬上墙面，很快，四面都成了绿墙。她非常惊 讶，你可是牵牛花呀，怎么学爬墙虎？ 于是她只好进行修剪。修剪后的牵牛花规整了些，但生长速度反而更快了。夜里当她拖着疲惫 的身躯回到出租屋时，它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家。 第二天一早她被“砰砰砰”的敲门声叫醒，一个穿睡衣的小伙急切地说，他家昨夜里被她家的 牵牛花占领了！她跟着他过去一看，可不是，所有东西像披上了绿底紫花的被单，最俏皮的一朵紫 花就挂在他的单车把手上。她愧疚地低声道歉。可他却兴奋地大叫，“这太棒了啊，你是怎么种出 来的？”他说，他的房间太冷冰冰了，他想种这样一盆牵牛花很久了。 她扑哧笑了，他不好意思地挠挠头，他们一起修剪了花，他把单车上的花摘下来戴在她头上， 她坐上他的单车后座去上班。 然后？然后牵牛花更加肆无忌惮了啊！它先是把整栋楼绕了一遍，紧接着入侵了隔壁楼。眨眼3 间，整个城中村都成了牵牛花的天下，租客们对这个不速之客倒是表现出极大的宽容：帮人搬家的 大叔笑嘻嘻地把绕满板车上的藤扯开，哼着歌一蹬而去；送外卖的小伙摘了一朵插帽子上，吹了个 响亮的口哨；还没找到工作的姑娘抚摸着缠住她行李箱的牵牛花，第一次绽放笑容…… 才几天工夫，牵牛花就占领了整座城市，它把所有楼房外墙都铺成了绿色，然后大摇大摆登堂 入室。很少见到大片绿色的城里人被这阵容吓住了，报警电话响个不停，有投诉工厂机器被绕住了 不能开工的，有投诉汽车没法开上马路的， 有投诉广告牌被遮住了的，一个衣着讲究的主妇直接对 着话筒大喊：“我名贵的家具啊！快把那些低贱的植物弄走！” 这一切已经完全超乎她的本意，以至于警察找上门时，她除了不停地道歉之外完全不知道该怎 么办。警察绕着小小的花盆走了一圈又一圈，啧啧称奇，“这么小的花盆，怎么可能呢？！”最终 他还是傲慢地命令：“砍了吧！”眼看刀就要落下，她大叫一声：“不要——” 然后？然后她就吓醒了。醒来的她心怦怦直跳，她环顾自己的屋子，不足十平米的空间挤满了 各种必需品，哪有种花的余地？再说，也没那个工夫。 原来是做梦呀！她深深叹了口气，说不清是庆幸还是惋惜。 醒来后的生活依旧无聊。她又开始想念那朵紫色的喇叭状的小花了。起初这思念也只能算是矫 情，可很快就像梦里那盆牵牛花一样疯狂蔓延开，遮挡住她的眼睛，勾引她的鼻子，扯住她的思维…… 她招架不住了，咬咬牙把攒下的假期都休了，长途跋涉回了一趟老家。 老家的爬墙虎很是茂盛，铺满了祖屋一整面墙。她看着那些纯绿色的家伙，很是疑惑，明明是 爬墙虎呀，为什么记忆中老家的墙面是牵牛花呢？那些紫色的小花是怎么回事？ 她安慰自己，离开老家太久，记忆模糊也是正常的吧，说不定就是嫌爬墙虎只有绿色太单调才 离开家的。她决定带一包爬墙虎的种子回去种，哪怕是扔掉一些东西，也要腾出一点位置来安放正 确的记忆。想了想，她又多拿了一些，心想，给住在隔壁的邻居也带点吧，虽然还是不知道隔壁住 的到底是谁。 （有删改） 4．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3 分） A．小说的开头，作者运用看似离奇的手法描写了牵牛花的生长，实则含蓄委婉地表达了“她”对故乡生活的深深 怀念。 B．面对牵牛花的生长，人们开始的宽容和后来的投诉形成对比，说明人们虽然厌倦都市的喧嚣单调，但却无法适 应乡村生活。 C．警察虽然也惊讶于牵牛花旺盛的生命力，最终还是决定把它砍掉，这一情节暗示了都市文明和乡村生活的冲突 和矛盾。 D．小说结尾写“她”打算给隔壁邻居带些爬山虎的种子，既照应了上文，又营造了温馨的氛围，给读者留下更多 的想象空间。 5．小说的语言十分生动，善于运用拟人、比喻、排比等修辞，请就这三种修辞，各举一例加以赏析。（6 分） ____________________________________________________________________________________________4 ____________________________________________________________________________________________ 6．本文用大量篇幅来描写“她”的梦境，这样写有什么好处？请结合全文简要分析。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （三）实用类文本阅读 阅读下面的材料，完成下面小题。 材料一： 票房突破 47 亿、位列中国影史第二位、夺得年度票房冠军的动画电影《哪吒之魔童降世》成为 本届金龙奖最大赢家，创记录地获得最佳动画长片奖金奖、最佳动画导演奖、最佳动画编剧奖、最 佳动画配音奖四大奖项，成为金龙奖举办 16 届以来单届获奖最多的作品，这也是该影片上映以来在 国内获得的首批殊荣。 制片人之一刘文章上台领奖之后对媒体笑谈国产动画成功“秘决”：好的故事，精良的制作。 （信息时报《获动漫奥斯卡金龙奖四大奖项》 材料二： 它是动画，但并不幼稚，它之所以可以成为老幼妇孺皆可观看的电影，是因为它的切入点很符合 中国人的情感诉求，偏见与认同、个体与家庭、对改变命运的渴望、对身份歧视的痛恨，《哪吒》 一幕幕戏，打在观众的情感软肋上，尤其是当哪吒看到父亲李靖愿意为他做出的牺牲，毅然回头救 助陈塘关，进而有“是魔是仙，自己说了才算”的宣言，观众的情绪被引导到了高潮，随着哪吒、 敖丙共同对天劫的抵抗而得以宣泄。这部电影在情感递进上做得非常巧妙，该松的地方松，该紧的 地方紧，尽管有一些“金句”过犹不及，影响了整体的柔顺度，但瑕不掩瑜，它对情感的运用不亚 于《寻梦环游记》《飞屋环游记》等动画佳作。 《哪吒》对原著的改编趋于温情，因为原著是一个血腥暴虐的故事，哪吒和李靖的关系充斥着对 抗与隔阂，李靖很专横，哪吒则是一个滥用暴力的“恶童”。如果照搬原著，且不说新鲜感不足， 许多观众也无法理解，而这一版《哪吒》的逻辑清晰，李靖、殷十娘与哪吒三人的互动也十分得当， 纵观“哪吒闹海”改编史，这一版《哪吒》最适合作为一家人都可以去看的电影。 （新浪网《触及的，是中国人的情感软肋》） 材料三： 哪吒本人，实是懵懂顽童，初生之时很难判定善恶，这正如人性本无善恶，性相近、习相远，后 天引导方式才是更大影响。在发展经历中最初是受到外界一致的排斥，产生自暴自弃心态也在所难 免，后来受到父母的积极引导，认为自己是灵珠，找到了自信，但是缺少外界民众的信任，仍然是 摆脱不了心中的被众人排斥的阴影。直到最后也并没有十分实质的领悟，只有对父母的感动和对敖5 丙的友情，至于对百姓的态度和想法仍未见实质变化。 李家作为最主要和最直接的教育者，从根本上说，李氏夫妇忙于工作少有时间陪伴和系统教育哪 吒，这本身是巨大失误，孩子缺少家教乃是根本的动摇。最后孩子走向末路一切努力又都失去基础。 当他们逐渐认识到问题的严重，开始越来越花时间和精力在孩子身上时还是有明显效果的，比如母 亲陪伴玩游戏，父亲的善意谎言，让孩子重建了信心。这也说明罗森塔尔效应的发挥，积极期待可 以让顽童实现进化。 （中国老师网《魔童降世中的教育理论知识》） 材料四： 在学者看来，中国动画学派的式微，有两方面原因。一方面，过去几十年中大量涌入中国市场的 日本和欧美动画风格，如今已经抢占了当代青年观众，甚至是青年创作者的审美先机；另一方面， 《哪吒》的票房成绩体现出一种商业电影的普遍成功规律——对更多观众而言，用符合网络审美的 细节与人设，说圆一个高潮迭起又中规中矩的故事，远比美学意趣上的极致追求重要。 在今年的上海国际电影节上，一部名为《秋实》的 8K 水墨动画短片让观众眼前一亮。动画短片 以齐白石名画为灵感，讲述了一只青色蝈蝈渺小又顽强的生命历程；8K 超高清技术在动画短片中的 首次运用，最大程度上还原了中国水墨“兼工带写”的审美特色。作为短片合集中的一部，该片获 得了全场最响亮的掌声，但这背后的“投资性价比”足以吓退投资商：四分钟的背后，是 30 多人长 达两年的努力，有时一个一秒钟的画面，就需要几个月的研发探索，推倒重来。 动画片《中国唱诗班》用颇具中国特色的工笔画风与电影化的叙事语言，勾连起一个个贯穿古今 的唯美故事，在青年人云集的弹幕网站收获赞誉一片；上海美术电影制片厂正在制作的《斑羚飞渡》 尝试用多维度运动镜头与重彩风格拓展水墨动画的丰富性，选取沈石溪小说为底本，展现出主创团 队为中国水墨“叙事性”加码的雄心。 （新华文网《有了“魔童降世”，“哪吒闹海”的经验还有没有价值》） 7．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A．好的故事和精良的制作，使《哪吒之魔童降世》票房大卖，获多项殊荣。 B．在众多《哪吒》的改编版中，《哪吒之魔童降世》的观众群是最宽泛的。 C．哪吒在李氏夫妇的补救教育下，重建信心，成为一个善良、博爱的孩子。 D．《秋实》《中国唱诗班》的创作借鉴了中国传统绘画的特点，受到好评。 8．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（3 分 ） A．报道同一对象《哪吒》，四家媒体选择的角度同中有异，这与各自的媒体定位密不可分。 B．新浪网全面肯定了《哪吒》的情节设计，认为其情感运用超过了《寻梦环游记》的水准。 C．中国教师网结合《哪吒》的教育问题指出，父母的陪伴在孩子成长过程中是十分重要的。 D．新华文化网肯定了《哪吒》的商业化运作，认为动画制作不必在美学上做太极致的追求。6 9．如果让你从《西游记》中取材拍一部动画电影，你认为可以借鉴《哪吒之魔童降世》哪些方面的成功经验？ 请做简要概括。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （四）古诗文阅读 阅读下面的文言文，完成下面各小题。 林兴祖，字宗起，福州罗源人。至正二年．．．．，登进士第．．．．；授承事郎，同知黄岩州事，三迁而知铅山 州。铅山素多造伪钞者，豪民吴友文为之魁，远至江淮、燕蓟，莫不行使。友文奸黠悍鸷，固伪造 致富，乃分遣恶少四五十人，为吏于有司．．，伺有欲告之者，辄先事戕之，前后杀人甚众，夺人妻女 十一人为妾。民罹其害，衔冤不敢诉者十余年。兴祖至官，曰：“此害不除，何以牧民!”即张榜禁 伪造者，且立赏募民首告。俄有告者至，佯以不实斥去；又有告获伪造二人并赃者、乃鞠之，款伏。 友文自至官，为之营救，兴祖命并执之。须臾，来诉友文者百余人，择其重罪一二事鞠之：狱立具。 逮捕其党二百余人悉置之法民害既去政声籍甚升南阳知府改建德路同知俱未任至正八年，特旨迁为 道州路总管，行至城外，撞贼已迫其后，相去仅十余里。时湖南副使哈剌帖木儿屯兵城外，闻贼至， 以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之。哈剌帖木儿曰：“明日得钞五千锭、桐盾五百，乃可 破贼。”兴祖许之。明日甫入城视事，即以恩信劝谕盐商，贷钞五千锭。且取郡楼旧桐板为盾，日 中皆备。哈刺帖木儿得钞盾大喜，遂留，为御贼计。贼闻新总管至，一日具五百盾，以为大军且至， 中夕遁去。永明县洞瑶屡窃发为民害，兴祖以手榜谕之。皆曰：“林总管廉而爱民；不可犯也。” 三年不入境。春旱，虫食麦苗，兴祖为文祷之，大雨三日，虫死而麦稔。已而罢兴作，赈贫乏，轻 徭薄敛，郡中大治。宪司考课，以道州为最。以年老致仕．．，终于家。 （选自《元史·良吏传》） 10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分 ） A．逮捕其党二百余人/悉置之法/民害既去/政声籍甚/升南阳知府/改建德路同知/俱未任/ B．逮捕其党二百余人/悉置之法/民害既去政/声籍甚升/南阳知府改建/德路同知俱未任/ C．逮捕其党二百余/人悉置之/法民害/既去政/声籍甚/升南阳知府/改建德路同知/俱未任/ D．逮捕其党二百余/人悉置之法/民害既去/政声籍甚/升南阳知府改建/德路同知/俱未任/ 11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3 分 ） A．至正二年：古代纪年法有干支纪年法、帝王年号纪年法、王公年次纪年法、年号干支兼用纪年法四种，像“至 正二年”为王公年次纪年法。 B．登进士第：古代科举考试中考取进士。入取时按成绩排列的等第。进士为科举制度中，通过最后一级中央政府 朝廷考试者。 C．“有司”：古代设官分职，各有专司。指主管部门，亦可指主管某部门的官吏，泛指官吏。 D．致仕，古代官员正常退休叫“致仕”，与此同义的说法还有“致事”“休致”“致政”等。源于周代，汉以后7 形成制度。 12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分 ） A．林兴组查禁伪钞，智谋过人。他任职铅山州时，严厉打击制造伪钞的恶势力，设计逮捕了吴友文及其同党，并 将他们绳之以法，为民除害。 B．林兴祖才能出众，屡屡升职。考取进士后，他被授予承事郎，主持黄岩州的事务，三次晋升而执掌铅山州的事 务后来升职为道州路总管。 C．林兴祖赈贫济困。政绩突出。道州旱灾，他写文章祈祷，停建土木工程，赈济贫穷的人，减轻徭役和税收，郡 里非常太平，宪司认为道州最好。 D．林兴祖廉洁爱民，深得民心。永明县的少数民族听说他为官廉洁，爱护百姓，并看见了他亲自写的劝谕的榜文， 因此多年都没有犯罪。 13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10 分） （1）须臾，来诉友文者百余人，择其重罪一二事鞠之，狱立具。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ （2）闻贼至，以乏军需，欲退兵，兴祖闻，即夜诣说留之。 ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 阅读下面的诗歌，完成 14-15 题。 自贻 杜牧 杜陵萧次君①，迁少去官频。 寂寞怜吾道，依稀似古人。 饰心无彩缋②，到骨是风尘。 自嫌如匹素，刀尺不由身。 【注】①杜陵：西汉宣帝的陵墓，位于长安城东南的杜原上，因建于杜县而得名。萧次君：《汉书》记载，萧育， 字次君，为人刚直严猛，做官常被免职，很少升迁。②彩缋：彩色的绘画。 14．下列对本诗的理解和赏析，不正确的一项是（3 分） A．这首诗的题目是“自贻”——自己写诗赠送给自己。诗人需要写诗来自我宽慰、排解，诗题透露出凄苦的味道。 B．本诗开端即以刚直而屡遭贬斥的萧次君自比，借其“迁少去官频”的遭遇，抒发的却是自己的命运感喟。 C．颈联表达了诗人遗憾自己没有以“彩缋”般的锦绣前程作为内心追求，以至于为官四方，充斥身心的只有世俗8 的扰攘。 D．整首诗由古及今，由人及己，尾联借物自喻，形象生动，一个“嫌”字凝聚了落魄失意者复杂的情感。 15．本诗是杜牧晚年赠送给自己的作品，一生的辛酸蕴含其中，请结合诗句分析作者表达的情感。（6 分） ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 16．名篇名句默写。（每题 1 分）（8 分） （1）孔子从否定的角度阐发了自己对于“仁”的看法的句子是：___________________，________________________。 （2）平时我们常说：严于律己，宽以待人。孔子对此也有谆谆的教诲：_____________________,_______________。 （3）孔子对学与思关系的认识是：__________________，______________________。 （4）体现孔子启发式教学思想的句子是：______________，________________。 （五）语言文字运用（18 分） 阅读下面的文字，完成 17～19 题。（共 9 分，每小题 3 分） 王者依旧，女排依旧，欢庆依旧，但时代变了，感动中国人的，不再只是那一块金牌，而是历经 坎坷、百折不挠的女排精神。 女排精神是一种高尚的时代气质。站在新中国成立 70 周年的历史瞬间，中国女排第五次赢得世 界杯冠军，成为历史上该赛事夺冠最多的一次。中国女排_________的战绩，是新中国体育 70 年辉 煌成就的重要组成部分。中国女排的五连冠，（ ）。女排精神是一种催人向上的动力。30 多年前， 在“团结起来，振兴中华”的时代强音中，女排精神_________了国人奋发向上的昂扬斗志。她们用 五连冠的佳绩，激励、感召和促进了各行各业的人们投身改革开放。30 多年后，中国已发生_________ 的变化，但女排精神从未走远、从未过时。女排精神历久弥新，生生不息，在新时代焕发着新的 _________、新的活力，早已超越体育而融入全社会，她属于我们伟大的祖国、属于我们伟大的民族、 属于我们伟大的时代。 17. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（3 分 ） A.精湛 赋予 沧海桑田 光芒 B.卓越 给予 沧海桑田 光彩 C.精湛 给予 翻天覆地 光芒 D.卓越 赋予 翻天覆地 光彩 18. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是 A. 站在新中国成立 70 周年的历史时刻，中国女排第五次赢得世界杯冠军，成为该赛事历史上夺冠最多的球队。 B. 站在新中国成立 70 周年的历史时刻，中国女排第五次赢得世界杯冠军，成为历史上该赛事夺冠最多的球队。 C. 站在新中国成立 70 周年的历史节点，中国女排第五次赢得世界杯冠军，成为该赛事历史上夺冠最多的球队。 D. 站在新中国成立 70 周年的历史节点，中国女排第五次赢得世界杯冠军，成为历史上该赛事夺冠最多的球队。 19. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（3 分 ） A. 用自己的成功证明了中国人的能力，中国人从茫然中找回自信。 B. 用自己的成功证明了中国人的能力，让中国人从茫然中找回自信。 C. 是中国人能力的证明，中国人从茫然中找回自信。 D. 使中国人从茫然中找回自信，中国人再次证明了自己的实力。9 《先秦诸子》学以致用 （共 9 分，每小题 3 分） 20、下列各项中，句式归类正确的一项是 （3 分 ） ①此之谓也 ②暴见于王 ③始可与言《诗》已矣 ④人之不我信也 ⑤其斯之谓与 ⑥他人之贤者，丘陵也 ⑦求人可使报秦者 ⑧博我以文 ⑨孟子遇于石丘 ⑩善哉回也 A.①⑧/②⑨/③⑥/④⑩/⑤⑦ B.①⑧/②⑨/③④/⑤⑦/⑥⑩ C.①⑤/②/③/④⑩⑥/⑦/⑧⑨ D.①④⑤/②/③/⑥/⑦/⑧⑨/⑩ 21．选出下列有词类活用的一项（3 分 ） ①填然鼓之 ②五十者可以衣帛矣 ③鸡豚狗彘之畜，无失其时 ④然而不王者，未之有也 ⑤王无罪岁 A．①②④⑤ B．②③④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④ 22．下列句子中加点词的意义与现代汉语相同的一项是（3 分 ） A．良人者，所仰望．．而终身也 B．则天下之民皆引领．．而望之矣 C．养生．．丧死无憾 D．无如寡人之用心．．者 （六）写作 23.阅读下列材料，按照要求作文。（60 分） 武汉疫情，牵动着国人的心，以下六则材料均来自于有关疫情的报道。 ①和时间赛跑！武汉市政府参照北京小汤山急救医院模式，仅仅耗时 6 天建设起可容纳 1000 张病床的专用 救治医院。 ②钟南山教授再次临危受命，出任国家卫健委高级别专家组组长。18 日傍晚，84 岁的他义无反顾地赶往武 汉防疫最前线。连日来，实地了解疫情、研究防控方案、参加新闻发布会……他的工作和行程安排得满满 当当。 ③疫情就是战斗，通知就是号角。疫情发生后，武汉各大医院全力以赴抗击冠状病毒，10 万医护人员超负 荷工作，他们以血肉之躯，筑成守护家园、保卫武汉的长城堡垒。 ④一方有难，八方支援。大年初一接到组派医疗队驰援湖北的通知，河南大学各附属医院医护人员纷纷主 动请缨。24 小时内，52 名医务人员集结完毕，整装待发。截至 1 月 28 日，共有 30 支医疗队、4130 人已 经到达湖北开展工作。 ⑤很多身处武汉的普通民众，不惧疫情蔓延，主动投入到防疫一线做志愿者；有的武汉人暂时没发现身体 异常，也坚定地选择留在武汉，避免出去后，万一感染到其他人。 ⑥国家对新型冠状病毒感染的肺炎疫情作重要指示，强调要把人民群众生命安全和身体健康放在第一位， 坚决遏制疫情蔓延势头。 读完以上新闻，你觉得哪几则最能振奋人心？请以其中两或三则为基础确定立意，注意彼此逻辑，并合理 引用，写一篇文章。要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于 800 字。1 高二线上测试语文参考答案（解析版） （一）论述类文本阅读 1.【答案】 A【解析】本题考查理解并分析文中重要信息的能力。B 项，“血缘性或社会性的两种关系” 错误，依据第三段“族与族之间的关系有两种：一为血缘性；另为社会性。民族之间不只是存在着血缘性 的关系，也还存在社会性的关系，其中最主要是文化关系”可知，两种关系是共有的并列关系，而不是 B 项用“或”表示的选择关系。C 项，“文化的血缘性决定着各民族关系”错误，依据第三段“文化关系当 它内化为民族精神，就具有类血缘的意义，这就是说，民族不只是具有自然的血缘性，还具有文化的血缘 性”可知，原文只说了“文化关系内化为民族精神后具有类血缘的意义”，而“文化的血缘性决定着各民 族关系”则于文无据，无中生有。D 项，“国土即疆土是国家之本，故……是一体的”错误，依据第五段 “国土即疆土是国家之本；国民是国家主干；国权是国家的基础，与他国进行交往，国权是首位的原则…… 在中华民族的意识中，国家、国土、国民、国君、国权、国学、国枢是一体的”可知，“国土即疆土是国 家之本”与“国家、国土、国民等概念在中华民族意识中是一体的”不存在因果关系。故 D 项强加因果。 2.【答案】 B【解析】本题考查分析论点、论据和论证方法的能力。B 项，“因而家国情怀是一种哲学意 识”错误，强加因果，依据第六段“家国情怀究其本是一种哲学意识，是人对其本——家与国的意识。与 别的哲学意识不同的是家国意识的突出特点是情理合一”可知，“情理合一是家国意识的突出特点”是与 别的哲学意识的不同点，不能作为判断“家国情怀是一种哲学意识”的依据。 3.【答案】 C【解析】本题考查理解并分析文中观点态度的能力。C 项，“天下情怀是中华美学精神内核” 错误，以偏概全，依据第七段“家国情怀以及家国情怀的放大版——天下情怀，是中华美学精神的内核” 可知，家国情怀和天下情怀是中华美学精神内核。 （二）文学类文本阅读 4.【答案】B【解析】宽容和投诉不能说明人们厌倦都市的喧嚣单调，无法适应乡村生活。宽容表现了人们对牵牛 花的喜爱，对乡村生活的向往；投诉说明了都市文明和乡村生活存在冲突和矛盾。 5.【答案】拟人： 示例 1“牵牛花就占领了整座城市……大摇大摆登堂入室”运用了拟人手法，“大摇大摆”赋予花以人的情态，生 动形象地写出了牵牛花生长得肆无忌惮，表现出牵牛花生命力的旺盛。 示例 2“最俏皮 的一朵紫花就挂在他的单车把手上”运用了拟人手法，“俏皮”一词把牵牛花人格化，写出了牵牛 花美丽可爱，有生命活力，蕴含了人们对它的喜爱之情，语言显得生动活泼。 比喻： 示例 1“所有东西像披上了绿底紫花的被单”运用了比喻的手法，把牵牛花比作绿底紫花的被单，写出了牵牛花开 放得绚丽饱满，有旺盛的生命力。语言生动有表现力。 示例 2“思念像梦里那盆牵牛花一样疯狂蔓延开”运用了比喻的手法，用花的生长来写思念之情的蔓延，化抽象为 具体，生动形象地表现出“她”对故乡无法阻挡的思念。 排比： 示例 1“绕上只有巴掌大的窗台，缠住单人床的床脚，占领 了挂衣服的架子”运用排比的手法，写出了牵牛花疯 狂生长的情态，突出了它生命力的旺盛。语言显得整齐流畅。 示例 2“遮挡住她的眼睛，勾引她的鼻子，扯住她的思维”运用排比的手法，生动形象地写出了她对故乡的思念之 情不断蔓延，从外到内占据了她的整个世界。语言整齐流畅，有文采。 举其他例子如“它已经从窗户溜出去，悄悄入侵了隔壁邻居家”“牵牛花更加肆无忌惮了啊”、租客们的宽容、 城 里人的投诉的描写等亦可。2 （共 6 分，举一个例子 1 分，分析 1 分，两个 4 分，三个 6 分。意思对即可。如有其它答案，言之成理即可。） 6.【答案】（1）从主题看，通过写“她”渴望种牵牛花和牵牛花的迅猛 生长，强化了主旨，表达了“她”对故乡 的深深思念； （2）从结构上看，和下文梦醒以后的现实形成鲜明对比，更好地表现梦醒后的失落惆怅； （3）从艺术效果上看，交代了一些看似不可思议的事件，吸引读者兴趣。 （ 共 6 分，一点 2 分，三点 6 分。意思对即可。如有其它答案，可酌情给分。） （三）实用类文本阅读 7.【答案】C【解析】“哪吒在李氏夫妇的补救教育下，重建信心，成为一个善良、博爱的孩子”表述错误。根据 材料三“哪吒本人，实是懵懂顽童……后来受到父母的积极引导，认为自己是灵珠，找到了自信，但是缺少外界 民众的信任，仍然是摆脱不了心中的被众人排斥的阴影。直到最后也并没有十分实质的领悟，只有对父母的感动 和对敖丙的友情，至于对百姓的态度和想法仍未见实质变化”可见，题干曲解文意，并未提到“最后成为一个善 良、博爱的孩子”。 8.【答案】C 【解析】A 项“四家媒体选择的角度同中有异”表述错误，根据四则材料，可知“四家媒体选择的角度各不相同”。 信息报侧重从《哪吒》的影响和成功地秘诀角度报道；新浪网全面肯定了《哪吒》的情节设计；教师网结合《哪 吒》的教育问题报道；新华文化网肯定了《哪吒》的商业化运作。B 项，“认为其情感运用达到了《寻梦环游记》 的水准”表述错误。根据文本“它对情感的运用不亚于《寻梦环游记》《飞屋环游记》等动画佳作”，可知文本强 调的是“不亚于”而不是“超过了”，与原文不符。D 项，“认为动画制作不必在美学上做太极致的追求”表述错误。 根据文本“《哪吒》的票房成绩体现出一种商业电影的普遍成功规律——对更多观众而言，用符合网络审美的细节 与人设，说圆一个高潮迭起又中规中矩的故事，远比美学意趣上的极致追求重要”可知，题干的“不必”表述曲 解文意，过于绝对化。 9.【答案】故事方面：①要在原著的基础上对故事进行改编，使故事有新鲜感；②不能太幼稚，要适合不同年龄 层次的人观看；③要符合观众的情感诉求，引起观众的情感共鸣。艺术方面：①处理好影片的情感递进，使之松 紧适宜，柔顺自然；②用符合网络审美的细节与人设，把故事演绎得高潮迭起；③使动画制作更加精良，保持一 流的水准。 【解析】本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选主要的信息， 并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。本题中要求“如果让你从《西游记》中取材拍一部动 画电影，你认为可以借鉴《哪吒之魔童降世》哪些方面的成功经验？”根据材料一“国产动画成功‘秘决’：好的 故事，精良的制作。所以可以从这两个角度考虑。从故事情节的角度考虑：根据文本“《哪吒》对原著的改编趋于 温情，因为原著是一个血腥暴虐的故事，哪吒和李靖的关系充斥着对抗与隔阂，李靖很专横，哪吒则是一个滥用 暴力的“恶童”。如果照搬原著，且不说新鲜感不足，许多观众也无法理解，而这一版《哪吒》的逻辑清晰，李靖、 殷十娘与哪吒三人的互动也十分得当”可知：①要在原著的基础上对故事进行改编，使故事有新鲜感；根据文本3 “它是动画，但并不幼稚，它之所以可以成为老幼妇孺皆可观看的电影，是因为它的切入点很符合中国人的情感 诉求”可知：②不能太幼稚，要适合不同年龄层次的人观看；③要符合观众的情感诉求，引起观众的情感共鸣。 从艺术和制作的角度考虑：根据文本“这部电影在情感递进上做得非常巧妙，该松的地方松，该紧的地方紧，尽 管有一些“金句”过犹不及，影响了整体的柔顺度，但瑕不掩瑜，它对情感的运用不亚于《寻梦环游记》《飞屋环 游记》等动画佳作”可知：①处理好影片的情感递进，使之松紧适宜，柔顺自然；根据文本“《哪吒》的票房成绩 体现出一种商业电影的普遍成功规律——对更多观众而言，用符合网络审美的细节与人设，说圆一个高潮迭起又 中规中矩的故事，远比美学意趣上的极致追求重要”可知：②用符合网络审美的细节与人设，把故事演绎得高潮 迭起；根据文本“作为短片合集中的一部，该片获得了全场最响亮的掌声，但这背后的“投资性价比”足以吓退 投资商：四分钟的背后，是 30 多人长达两年的努力，有时一个一秒钟的画面，就需要几个月的研发探索，推倒重 来”可知：③使动画制作更加精良，保持一流的水准。 阅读下面的文言文，完成下面各小题。 （四）古诗文阅读 10.【答案】A 【解析】划线句子的大意是：逮捕了他的同党二百多人，全部给予法办。百姓的祸害剪除之后，（兴祖的）政治声 誉借此大振。升任南阳知府，改任建德路知府，都没有到任。句中“二百余人”说的是被逮捕的人数，中间不能 断开。排除 CD 两项。“政声籍甚”中“政声”指政治声誉，中间不能断开。排除 B 项。故选 A。 11.【答案】A 【解析】A 项，“‘至正二年’为王公年次纪年法”解说错误，“至正二年”应为年号纪年法。 12.【答案】D 【解析】D 项，“因此多年都没有犯罪”解说错误，文中“不可犯也”指的是不可冒犯，“三年不入境”指多年没有 入境（侵犯）。并非“没有犯罪”。 13.【答案】 （1）不久，来控诉吴友文的有一百多人，（兴祖）选择了其中罪行重的一两件事审问他，案卷立刻写出。（2）（哈 剌帖木儿）听说敌人到了，因为缺乏军需物资，想要撤兵，兴祖听说后，就在夜里到蓟（哈剌帖木儿）那里劝说 他留下。 【解析】本题需要注意以下关键词的含义：（1）须臾，不久，一会儿；诉，控诉；鞠，审问；狱，案卷；补主语 （兴祖）选择。（2）补主语（哈剌帖木儿）听说；以，因为；乏，缺乏；说，劝说；诣，到·····去。 【参考译文】 林兴祖，字宗起，福州罗源人。至正二年，考取进士，被授于承事郎、同时主持黄岩州的事务，三次晋升而 执掌铅山州的事务。铅山州一向有许多造假钞的人，吴友文是这些横行不法的人中的首领，远到江淮、燕蓟等地， 没有不敢伪造钱币。吴友文狡诈、蛮横、凶狠，由于伪造假币而致富，于是分别派遣四五十名品行恶劣的年轻人，4 到有关部门去做差役，窥探（如果）有人想要告他们的状，就先役使人杀掉他，前后杀人很多，又抢夺别人的妻 女十一人做妾。百姓遭受他们的祸害，含冤而不敢申诉达十多年。兴祖到任，说:“这些祸害不铲除，何以治理百 姓!”立即张榜告示禁止伪造钱币，并且立即嘉赏征求出面告发的百姓。不久就有一个告发的人到，（兴祖）假装 用不符合实情的理由斥责他离去;又有人告发并抓获了两个伪造钱币的人和赃物，（兴祖）就审问他们，他们慢慢 认罪了。吴友文亲自到官府来，营救他们，兴祖命令逮捕了他。不一会儿，来控诉吴友文的有一百多人，（兴祖） 选择了其中罪行重的一两件事审问他，案卷立刻写出。逮捕了他的同党二百多人，全部给予法办。百姓的祸害剪 除之后，（兴祖的）政治声誉借此大振。升任南阳知府，改任建德路知府，都没有到任。至治八年，特别降旨升官 为道州路总管，走到城外，碰见敌人已逼近他的后面，相距仅二十里。当时湖南的副使哈剌帖木儿驻军在城外， 听说敌人到了，因为缺乏军需物资，想要撤兵，兴祖听说后，就在夜里到蓟（哈剌帖木儿）那里劝说他留下。哈 剌帖木儿说:“第二天能得到五千锭钱钞、五百副桐木盾牌，才可以打败敌人。”兴祖答应了也。第二天，兴祖一 进城办公，就用恩德和信用劝说盐商，借到五千锭钱钞。并且拿来城楼上的旧桐木板做盾牌，中午的时候全齐备 了。哈喇铁木儿得到钱钞盾牌后非常高兴，就留了下来，筹划抵御敌人。敌人听说新总管到了，一天置备五百副 盾牌，以为大军就要到来，半夜逃走了。永明县的洞瑶人（作乱），不知不觉中成为了百姓的灾难，兴祖亲自写榜 文劝说他们。（洞瑶人）都说:“林总管廉洁而爱民，不可以冒犯。”三年没有入境。春天发生旱灾，虫子吃麦苗， 兴祖写文章祈祷上苍，大雨下了三天，虫子死了麦子成熟了。不久又停止兴建土木的工程，赈济贫穷的人，减轻 徭役和税收，郡里非常太平。宪司考核，认为道州最好。因为年岁大辞去官职，终老在家。 阅读下面的诗歌，完成 14-15 题。 14.【答案】 C 【解析】“遗憾”理解错误，应是诗人“不愿”矫饰自己的内心，违心改变志向。 15.【答案】①对自己仕途坎坷，怀才不遇的愤懑。首联引用萧次君的典故，表明自己仕途与他一样坎坷，升迁次 数少，离职却非常频繁，内心深感不平。 ②对自己坚守正道，却不被重用，寂寥落寞的悲叹。颔联写自己像古代圣贤一样，坚守自己的人生原则，却无法 实现人生价值，内心感到悲伤。 ③对自己人生志向的坚持与执着。颈联写自己长期四处漂泊为官，到老遭受奔波劳碌之苦，但还是不愿矫饰自己 的内心，违心改变志向。 ④对自己无法掌控命运的厌烦、痛苦和无奈。尾联用比喻的修辞手法，感叹自己的命运如布匹一般，任人裁剪， 不由自己。“嫌”字抒发了作者内心的厌烦、痛苦和无奈之情。 （每个要点 2 分，答对 3 点得满分） 【解析】这是一首写给自己的诗。贻（ｙí），致送、赠送。“自贻”则是“赠给自己”。诗中写出自己的秉性和遭际， 发抒了命运不能由自己掌握的郁闷。 杜陵萧次君，迁少去官频——这两句是以古人自比。萧次君，名育，西汉东海兰陵人（今山东峄县东），因其 父萧望之迁居杜陵（长安南），故曰“杜陵萧次君”。其为人严猛刚直，做官常被免去，很少升迁。杜牧亦系杜陵 人，正好以其自况。迁，指升迁；去官，乃免官。杜牧“三守僻左，七换星霜”，“十年为幕府 吏，每促束于簿书5 宴游间”，与萧次君何其相似乃尔。 寂寞怜吾道，依稀似古人——这两句直接写自己，并以“依稀似古人”与上面一二句相照应（“古人”即指萧 次君）。“寂寞怜吾道”，语出《汉书·扬雄传》有“惟寂惟寞守德之宅”之句，意思是只有寂寞才是我守德的家宅。 杜牧就是甘愿在寂寞中爱惜守护吾道吾德。怜，爱也。 饰心无彩绘，到骨是风尘——这两句继续以直抒方式写自己。风尘，喻仕途不得意，生活充满艰辛。两句是 说，我不会用彩绘装饰我的心，所以人世的风尘不但吹满身而且侵入到骨。 自嫌如匹素，刀尺不由身——这两句又用比喻描写自身：我这洁白之身就如一匹素绸或素布啊，把它剪裁成 什么样子只凭刀尺而不由我自己呀！自嫌，说自己不以“匹素”自负，乃谦词。 外国的一位哲人说：性格就是命运。我国中世纪的诗人杜牧就深知这一命题，而且加以如此形象的表述：诗 人借与自己类似遭遇的古人点出自己的刚直；又用“寂寞”的典故写出自己的守道；再用“无彩饰心”说出自己 的坦诚……就是由于这诸方面因素构成的性格，才使他“迁少去官频”、“到骨是风尘”、“刀尺不由身”。诗人是有 自知之明的，他写得这样冷静、平和，最后那个比喻用得那样贴切、新颖，就足以证明他透彻地认清了人生的这 一规律，从而达到了“哀而不伤、怨而不怒”的哲理境界。 16．名篇名句默写。（每题 1 分）（8 分） （1）P24 书己所不欲，勿施于人。 （2）P21 书躬自厚而薄责于人，则远怨矣！ （3）P33 书学而不思则罔，思而不学则殆 （4）P33 书不愤不启，不悱不发。 （五）语言文字运用（18 分） 17.【答案】 D【解析】本题考查正确使用词语（包括成语）的能力。第一空，卓越，非常优秀，超出一般。 精湛，精深，多指艺术。句子形容“中国女排”的战绩，用“卓越”更符合语境。第二空，赋予，一般表 示主观的，常用于非物质的形式；给予，可是物质上的帮助，也可以是精神上的付出，如关心、爱护。文 中形容“国人奋发向上的昂扬斗志”应选“赋予”更恰当。第三空，翻天覆地，形容变化巨大。沧海桑田， 比喻世事变化很大。文中指“30 多年后”，中国发生的变化，选“翻天覆地”更恰当。第四空，光芒，光 彩，句子用来与“焕发”搭配，但是“光芒”不能与“焕发”搭配，故用“光彩”更符合语境。 18.【答案】C【解析】本题考查辨析语病的能力。A 项，“站在……时刻”搭配不当，应改为“站在……的 节点”才正确，故排除 A，B 项；“历史上该赛事”语序不当，应该是“该赛事在历史上”，故排除 D 项。 19.【答案】B【解析】本题考查语言表达的简明、连贯、准确的能力。根据括号前的“中国女排的五连冠” 可知，整个句子的主语是“中国女排的五连冠”，而分析 A、C、D 三个选项，后面分句的主语都变成了“中 国人”，与整个句子主语不一致，故排除 ACD。 20.【答案】D【解析】 （①宾语前置句 ②被动句 ③省略句 ④宾语前置句 ⑤宾语前置句 ⑥判断句 ⑦ 定语后置句⑧状语后置句 ⑨状语后置句 ⑩主谓倒装句） 21.【答案】A 【解析】①“鼓”名词作动词，击鼓；②“衣”名词作动词，穿；④“王”名词作动词，称王； ⑤“罪”名词作动词，怪罪。 22.【答案】D 【解析】 A 项，“仰望”，依靠，指望；B 项，“引领”，伸长脖子；C 项，“养生”，供养活着的家6 人；D 项，“用心”，费尽心力，与现代汉语相同。 （六）写作 23.首先，同学们要把每则材料的立意概括出来，然后进行组合。其次，注意材料的合理引用。 参考标题： （选择②④） 《致敬“逆行者”》 《最美“逆行者”》 《千里驰援，可歌可泣》 （选择④⑤） 《同胞一心，其利断金》 （选择③⑤） 《抗击疫情，不做旁观者》 《坚守脚下的土地》 《我们在，武汉就在》 《疫情面前，没有人能独善其身》 （选择③④） 《哪里有疫情，哪里有医者》 《你们是城市的卫士》 （选择②③④） 《医者仁心，可歌可泣》 《他们不仅是天使，还是战士》 （选择③④⑤） 《万众一心，何惧疫情？》 《内外齐心，武汉挺住》 《相信人民的力量》 （选择①⑤⑥） 《多难兴邦，共克时艰》 （选择⑥①） 《有国家做后盾，一定打赢战“疫”》 《相信国家，我们能赢》 《以制度优势抗击疫情》