江苏省如皋市2019-2020高二物理上学期教学质量调研试卷（必修）（附解析Word版）

2019～2020 学年度高二年级第一学期教学质量调研物理试题（必修） 一、单项选择题 1.观察图所示四幅图，对图中各运动物体的描述正确的是(　　) A. 图①中研究投出的篮球运动路径时不能将篮球看成质点 B. 图②中观众欣赏体操表演时不能将运动员看成质点 C. 图③中研究地球绕太阳公转时不能将地球看成质点 D. 图④中研究子弹头射穿苹果的时间时可将子弹看成质点 【答案】B 【解析】 A、研究投出的篮球运动路径的时候，可以将篮球看成质点，故 A 错误； B、观众欣赏体操表演时，不可以把运动员看成质点，否则无法欣赏起动作，故 B 正确； C、研究地球绕太阳公转时，可以忽略地球的大小，可以看作质点，故 C 错误； D、研究子弹头过苹果的时间时，不能把子弹看做质点，故 D 错误。 点睛：当物体的形状、大小对所研究的问题没有影响时，我们就可以把它看成质点，根据把 物体看成质点的条件来判断即可。 2.中国是掌握空中加油技术的少数国家之一。如图所示是我国自行研制的第三代战斗机“歼 －10”在空中加油的情景，以下列的哪个物体为参考系时加油机是运动的(　　) A. “歼－10”战斗机 B. 加油机中的飞行员 C. 地面上的房屋 D. “歼－10”战斗机里的飞行员 【答案】C【解析】 【详解】以地面上的房屋或者与大地相对静止的物体为参考系，加油机是运动的；以 “歼－10”战斗机，加油机中的飞行员，“歼－10”战斗机里的飞行员为参考系，加油机是 静止的。故本题选 C。 3.如图所示的时间轴，下列关于时刻和时间的说法中正确的是（　　） A. 表示时刻，称为第 2s 末或 3s 初 B. ～ 表示时间，称为第 3s 内 C. ～ 表示时间，称为前 2s 或第 2s 内 D. tn-1～tn 表示时间，称为第（n-1）s 内 【答案】B 【解析】 【详解】A.t2 表示时刻，称为第 2 秒末或第 3 秒初，故 A 错误； B.t2～t3 表示两个时刻之间，是时间，称为第 3 秒内，故 B 正确； C.t0～t2 表示时间，称为最初 2 秒内，不 第 2s 内，故 C 错误； D.tn-1～tn 表示时间，称为第 n 秒内，故 D 错误。 4.校运会 400m 比赛中，终点在同一直线上，但起点不在同一直线上(如图所示)．关于这样的 做法，下列说法正确的是(　　) A. 这样做目的是使参加比赛的同学位移大小相同 B. 这样做目的是使参加比赛的同学路程相同 C. 这样做目的是使参加比赛的同学所用时间相同 D. 这种做法其实是不公平的，明显对外侧跑道的同学有利 【答案】B 【解析】 是 2t 2t 3t 0t 2t试题分析：因为跑道外圈半径大于里圈，当终点在同一直线上时，起点就不在同一直线上， 这样做的目的是为了使参加比赛的同学路程大小相同，选项 B 正确。 考点：路程及位移的概念。 5.“缓缓飘落的枫叶像思念，我点燃烛火温暖岁末的秋天．”在离地 10 m 的枫树树梢上的一 片枫叶在萧瑟的秋风中颤抖着飘落到地面，完成了它最后叶落归根的使命．如图所示，若枫 叶下落时间为 5 s，则下列说法中正确的是 A. 枫叶下落过程中的平均速度一定等于 2 m/s B. 枫叶下落过程中的平均速度可能大于 2 m/s C. 枫叶刚着地时的瞬时速度一定等于 2 m/s D. 枫叶刚着地时的瞬时速度一定等于 1 m/s 【答案】B 【解析】 【详解】AB. 枫叶可能不是竖直下落，则位移可能大于 ，从树梢到落地整个过程的平均 速度： 枫叶下落过程中的平均速度可能等于 2m/s，也可能大于 2m/s，故 A 错误，B 正确； CD. 枫叶下落因做变速运动，故落地的瞬时速度不能确定，故 C、D 错误。 6.若汽车的加速度方向与速度方向相反，当加速度增大时（ ） A. 汽车速度增加的越来越慢 B. 汽车速度增加的越来越快 C. 汽车速度减小的越来越快 D. 汽车速度减小的越来越慢 【答案】C 【解析】 【分析】 10m 10 m/s 2m/s5 xv t = ≥ =汽车在平直公路上行驶，加速度方向与速度方向相反时，汽车的速度做减速运动，加速度表 示速度变化快慢的物理量； 【详解】因为汽车 加速度方向与速度方向相反，则汽车做减速运动，而加速度表示速度变 化快慢的物理量，则汽车加速度增大，表示速度减小的越来越快，故 C 正确，ABD 错误。 【点睛】本题考查分析物体运动过程的能力，判断物体做加速还是减速运动，不是看加速度 的大小，而是看加速度与速度方向间的关系：两者同向，加速；两者反向，减速。 7.足球以 8 m/s 的速度飞来，运动员把它以 12 m/s 的速度反向踢出，踢球时间为 0.2 s，设球 飞来的方向为正方向，则足球在这段时间内的加速度是(　　 ) A. －20 m/s2 B. 20 m/s2 C. －100 m/s2 D. 100 m/s2 【答案】C 【解析】 【详解】以球飞来的方向为正方向，则 、 ，足球在这段时间内的加速度 。故 C 项正确，ABD 三项错误。 8.通过打点计时器得到的一条打点不均匀的纸带，如图所示，则下列判断正确的是 A. 打点密集的地方物体运动的速度比较大 B. 打点密集的地方物体运动的速度比较小 C. 打点不均匀说明物体做匀速运动 D. 打点不均匀说明打点计时器有故障 【答案】B 【解析】 【详解】AB.相邻计时点的时间间隔相等，点迹密集的地方，相邻计时点的距离小，所以打点 密集的地方物体运动的速度比较小，故 A 错误，B 正确； CD. 相邻计时点的时间间隔相等，点迹不均匀说明物体做变速运动，故 C、D 错误。 9.某物体做匀变速直线运动，其位移与时间的关系为 x＝0.5t＋t2(m)，则当物体的速度为 3 m/s 时，物体已运动的时间为 A. 3 s B. 2.5 s C. 1.25 s D. 6 s 【答案】C 的 0 =8mv s 12mv s= − 2 20 12 8 / 100 /0.2 v va m s m st − − −= = = −【解析】 【详解】根据 x=v0t+ at2=0.5t+t2 知，初速度 v0=0.5m/s，加速度 a=2m/s2． 根据速度时间公式 v=v0+at 得， ． A. 3 s，与计算结果不相符，A 错误； B．2.5 s，与计算结果不相符，B 错误； C．1.25 s，与计算结果相符，C 正确； D．6 s，与计算结果不相符，D 错误。 10. 某战机从静止开始做匀加速直线运动，达到起飞速度 v 所需时间 t，则起飞前的运动距离 为（ ） A. vt B. C. 2vt D. 不能确定 【答案】B 【解析】 【详解】试题分析：做匀变速直线运动的物体的平均速度为 ，飞机是从静止开 始加速的，所以 ，B 正确， 考点：考查了匀变速直线运动规律 点评：解决本题的关键掌握匀变速直线运动的平均速度公式 ，本题也可以根据 匀变速直线运动的位移时间公式求出加速度，再根据速度时间公式求出飞机的起飞速度． 11.下列关于自由落体运动的说法正确的是 A. 自由落体运动是一种初速度为零的匀加速直线运动 B. 从竖直上升的热气球吊篮中掉下的物体的运动是自由落体运动 C. 在空气中下落的雪花的运动是自由落体运动 D. 伽利略认为在同一地点，重的物体和轻的物体下落快慢不同 【答案】A 【解析】 【详解】A. 自由落体运动初速度为零，加速度为 的匀加速直线运动，故 A 正确； B. 从竖直上升的热气球篮子上掉下的物体的运动具有向上的初速度，所以不是自由落体运动， 1 2 0 1.25s −= =v vt a 0 2 v vxv t += = 2 vx t= 0 2 v vxv t += = g是竖直上抛运动，故 B 错误； C. 在空气中下落的雪花的运动受到的空气的阻力不能忽略不计，不是自由落体运动，故 C 错 误； D. 亚里士多德认为在同一地点重的物体和轻的物体下落快慢不同，故 D 错误。 12.甲、乙两物体朝同一方向做匀速直线运动，已知甲的速度大于乙的速度，t＝0 时，乙物体 在甲物体之前一定距离处，则两个物体运动的 x－t 图象应是(　　) A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 位移时间图像中图线的斜率表示速度大小，由于甲的速度较大，所以甲的斜率较大，BD 错； 纵坐标表示位置，乙在甲的前面，可知 A 错； 13.做直线运动的物体，其 v－t 图像如图所示，下列判断正确的是 A. 物体在 1 s 末改变运动方向 B. 物体在前 3 s 内运动方向不变 C. 物体做折返运动，3 s 末和 5 s 末均回到出发点 D. 以上说法均不正确 【答案】B 【解析】 【详解】AB. 由图象可知：物体在前 3s 内速度都为正，运动方向没有发生改变，所以在第 1s末运动方向没有发生变化，故 A 错误，B 正确； C.物体在前 3s 内速度都为正，做正向运动，第 4s 与第 5s 内速度都为负，做反向运动，所以 物体做折返运动；速度图象与坐标轴围成的面积表示位移，在时间轴上方的位移为正，下方 的面积表示位移为负，可知物体在 3s 内的位移为： 物体 5s 内的位移为： 说明物体 3s 末和 5s 末均没有回到出发点，故 C 错误； D.通过以上分析可知，故 D 错误。 14.下列关于力的说法，正确的是 A. 射出的炮弹向前飞行的过程中，受到推力和重力的作用 B. 物体相互作用时，先有施力物体，后有受力物体 C. 被踢出后的足球在地面上向前滚动，是由于受到向前的牵引力作用 D. 力是使物体发生形变或使物体运动状态改变的原因 【答案】D 【解析】 【详解】A. 炮弹的飞行是因为物体的惯性，它在飞行时不受推力，故 A 错误； B. 作用力和反作用力同时产生，故施力物体和受力物体同时存在的，故 B 错误； C. 足球滚动时，没有受到向前的牵引力，而是由于惯性，故 C 错误； D. 力可以使物体发生形变或使物体的运动状态发生改变，故 D 正确； 15.如图所示，液晶电视静止于电视机架上，关于液晶电视与电视机架之间的相互作用，下列 说法正确的是 A. 液晶电视向下形变，对电视机架产生向下的弹力作用 B. 液晶电视向上形变，对电视机架产生向下的弹力作用 C. 电视机架向下形变，对液晶电视产生向下的弹力作用 D. 电视机架向上形变，对液晶电视产生向上的弹力作用 3 1 3 4m 6m2x = × × = 5 1 13 4 2 2m 4m2 2x = × × − × × =【答案】B 【解析】 【详解】AB.液晶电视向上形变，要向下恢复原状，对和它接触的电视机架产生向下的弹力作 用，故 A 错误，B 正确； CD.电视机架受到液晶电视向下的压力作用，产生向下的形变，电视机架要向上恢复原状，对 和它接触的液晶电视产生向上的弹力作用，故 C、D 错误； 16.如图所示，球 A 在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球 A 所受的弹力，以下 说法正确的是 ( ) A. 球 A 仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上 B. 球 A 受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下 C. 球 A 受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上 D. 球 A 受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下。 【答案】C 【解析】 用撤去法判断接触物件是否有弹力，当撤去挡板时小球会滚下，撤去斜面时，小球会落下， 所以两个接触点都有弹力产生，根据弹力的方向与接触面垂直指向受力物体，所以 C 对。 思路分析:判断弹力的有无，根据撤去支撑物法或条件法，此题只用到第一种方法。 试题点评：考查弹力有无的判断 17.关于胡克定律，下列说法错误的是 A. 由 F＝kx 可知，在弹性限度内弹力 F 的大小与弹簧形变量 x 成正比 B. 由 可知，劲度系数 k 与弹力 F 成正比，与弹簧的形变量成反比 C. 弹簧的劲度系数 k 是由弹簧本身的性质决定的，与弹力 F 的大小和弹簧形变量 x 的大小无 关 D. 弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小 【答案】B 【解析】 Fk x =【详解】A. 根据胡克定律 知，在弹性限度内弹力 的大小与弹簧伸长(或缩短)的长度 成正比，故 A 不符合题意； BC. 弹簧的劲度系数 由弹簧的材料、粗细、截面积等于自身因素有关，即是由弹簧本身的性 质决定的，与弹力 的大小和弹簧形变量 的大小无关，故 B 符合题意，C 不符题意； D. 由胡克定律 可得： 可知弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧单位形变量时弹力的大小，故 D 符合题意； 18.在中学秋季田径运动会上，高一 2 班李好同学奋力拼搏，勇夺男子 100 m 冠军，下图为该 同学奔跑途中的两个瞬间，用 Ff1、Ff2 分别表示该同学在图甲、乙两瞬间所受到的摩擦力，则 关于 Ff1、Ff2 的方向，以下说法正确的是(　　) A. Ff1 向后，Ff2 向后 B. Ff1 向前，Ff2 向前 C. Ff1 向前，Ff2 向后 D. Ff1 向后，Ff2 向前 【答案】C 【解析】 当该同学奔跑途中，后脚用力向后蹬，人才向前运动，正是由于地面给后脚有个向前的静摩 擦力，使运动员能向前运动。而当前脚向前跨时，正是由于地面给前脚有个向后的静摩擦力， 否则运动员会向前滑动。所以前脚受到地面的向后静摩擦力。故选 C。 点睛：不论前脚还是后脚，地面给它们的摩擦力均是静摩擦力，由于后脚受到的静摩擦力方 向向前，前脚受到的静摩擦力的方向向后，且后脚的力大于前脚，所以运动员向前运动． 19.如图所示，物体在 F=100N，方向水平向左的拉力作用下，沿水平面向右运动。已知物体与 水平面的动摩擦因数 µ=0.2，物体质量 m=5kg，可知物体所受摩擦力为（g=10m/s2）（　　） F kx= F x k F x F kx= Fk x =A. 10N，水平向左 B. 10N，水平向右 C. 20N，水平向左 D. 20N，水平向右 【答案】A 【解析】 【详解】物体相对地面运动，故物体受到的滑动摩擦力，则摩擦力的大小为： f=μFN=μmg=0.2×5×10N=10N； 滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反，故摩擦力方向向左，故 A 正确，BCD 错误； 20.在探究求合力的方法的实验中，用一只弹簧测力计拉橡皮条时要和用两只弹簧测力计拉时 结点的位置重合，这样操作主要采用的科学方法是(　　) A. 控制变量的方法 B. 等效替代的方法 C. 理论推导的方法 D. 理想实验的方法 【答案】B 【解析】 【详解】本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效 替代法，故 B 正确，ACD 错误。 21.在“探究求合力的方法”实验中，采用下列哪种方法不能减小实验误差是 A. 实验前，先把所用的两个弹簧测力计的钩子互相钩住平放在桌子上向相反的方向拉动，检 查读数是否相同 B. 两个分力 F1 和 F2 大小要适当大些 C. 两个分力 F1 和 F2 的夹角要尽量小些 D. 拉橡皮筋的绳套要适当长一些 【答案】C 【解析】 【详解】A. 实验前，先把所用的两个弹簧测力计的钩子互相钩住平放在桌子上向相反的方向 拉动检查读数是否相同，这样可以减小实验误差，故 A 不符合题意； B. 为了减小测量的误差，两个分力的大小要适当大一些，夹角适当大一些，故 B 不符合题意， C 符合题意； D. 拉橡皮条的细绳套要适当长一些，故 D 不符合题意。 的22.甲、乙、丙三个物体质量相同，与地面的动摩擦因数相同，分别受到大小相等的作用力 F， 如图所示。当它们滑动时，受到的摩擦力大小特点是（ ） A. 甲、乙、丙所受摩擦力大小相等 B. 甲受到的摩擦力最大 C. 乙受到的摩擦力最大 D. 丙受到的摩擦力最大 【答案】B 【解析】 【分析】 分析物体受到的摩擦力的大小，首先要判断物体受到的是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦 力和滑动摩擦力的计算方法是不同的。 【详解】物体均在滑动，故受到的是滑动摩擦力；由于甲乙丙三个物体对地面的压力的大小 分别为乙的大于丙的大于甲的，根据 f=μFN 可知，滑动摩擦力的大小关系为 f 乙＞f 丙＞f 甲， 故 C 正确；故选 C。 【点睛】本题考查摩擦力的计算，知道滑动摩擦力的大小由正压力决定，正压力越大，则摩 擦力越大。 23.两个大小相等的共点力 F1、F2，当它们间夹角为 90°时合力大小为 20N，则当它们间夹角 为 120°时，合力的大小为（ ） A. 40N B. 10 N C. 20 N D. 10 N 【答案】B 【解析】 当 两 个 力 之 间 的 夹 角 为 90° 时 合 力 大 小 为 20N ， 根 据 平 行 四 边 形 定 则 ， 知 ． 2 2 3 1 2 10 2F F N= =当两个力夹角为 120°时，根据平行四边形定则知， ．故 B 正确，A、 C、D 错误． 点晴：两个大小相等的共点力 F1、F2，当它们间夹角为 90°时合力大小为 20N，根据平行四边 形定则求出分力的大小，当夹角为 120°时，再根据平行四边形定则求出合力的大小． 24.关于磁感应强度的方向，下面说法正确的是 A. 磁场中某点磁感应强度的方向就是小磁针在该点的受力方向 B. 磁场中某点磁感应强度的方向由放置在该点的小磁针静止时 N 极所指方向决定 C. 若把放置在磁场中 小磁针移走，则该点的磁感应强度方向就会发生变化 D. 放置在磁场中某点小磁针静止时 N 极所指方向就是该点磁感应强度的方向 【答案】D 【解析】 【详解】AD. 根据磁感应强度方向的规定，小磁针静止时 极所指的方向就是该点磁感应强 度的方向；磁场中某点磁感应强度的方向就是磁场方向，与小磁针 极在该点的受力方向相 同，与 极在该点的受力方向相反，故 A 错误，D 正确； BC. 磁场中某点磁感应强度的方向有磁场本身决定，与小磁针无关，故 B、C 错误； 25.关于磁场和磁感线的描述，下列说法中正确的是 A. 磁体和通电导体都能产生磁场 B. 两个磁场的叠加区域，磁感线可能相交 C. 磁感线总是从磁铁的 N 极出发，到 S 极终止的 D. 磁感线可以用细铁屑来显示，因而是真实存在的 【答案】A 【解析】 【详解】A. 磁体在其周围可以产生磁场，通电导体在其周围可以产生磁场，故 A 正确； BD. 磁感线不是真实存在的，是为了描述磁场的分布而人为假想的，磁感线不能相交，故 B、 D 错误； C. 磁感线在磁体的外部从 极到 极，在磁体内部是从 极到 极，故 C 错误。 26. 当导线中分别通以图示方向的电流，小磁针静止时北极指向读者的是（ ） 的 1 2=F 10 2F F N= =合 N N S N S S NA. B. C. D. 【答案】C 【解析】 试题分析：由右手螺旋定则，结合小磁针静止时北极指向即为磁场的方向，可知通电直导线 与螺线管的磁场方向，从而即可求解． 解：A、通电直导线电流从左向右，根据右手螺旋定则，则有小磁针所处的位置磁场方向垂直 纸面向里，所以小磁针静止时北极背离读者，故 A 错误； B、如图所示，根据右手螺旋定则，磁场的方向逆时针（从上向下看），因此小磁针静止时北 极背离读者，故 B 错误； C、环形导线的电流方向如图所示，根据右手螺旋定则，则有小磁针所处的位置磁场方向垂直 纸面向外，所以小磁针静止时北极指向读者，故 C 正确； D、根据右手螺旋定则，结合电流的方向，则通电螺线管的内部磁场方向，由右向左，则小磁 针的静止时北极指向左，故 D 错误； 故选：C． 点评：本题考查右手螺旋定则及磁极间的相互作用，要求学生能熟练应用右手螺旋定则判断 磁极或电流方向，注意小磁针静止时的 N 极指向即为磁场的方向，同时通电螺线管的内部磁 场方向由 S 极到 N 极． 27.如图所示，单匝矩形线框平面与匀强磁场方向垂直，穿过线框的磁通量为 Φ. 若磁感应强 度变为原来的两倍，则磁通量变为(　　) A. Φ B. Φ C. 2Φ D. 4Φ 【答案】C 1 4 1 2【解析】 【分析】 根据 Φ=BS 判断磁通量的变化； 【详解】根据 Φ=BS 可知，磁感应强度变为原来的两倍时，则磁通量变为 2Φ，故选 C. 二、实验题 28.利用如图甲所示装置做“探究小车速度随时间变化的规律”的实验，图乙是由打点计时器 得到的表示小车运动过程的一条清晰纸带，纸带上两相邻计数点间还有四个点没有画出，打 点计时器打点的时间间隔 T＝0.02 s，其中 s1＝7.05 cm、s2＝7.68 cm、s3＝8.33 cm、s4＝ 8.95 cm、s5＝9.61 cm、s6＝10.26 cm． (1)下表列出了打点计时器打下 B、C、E、F 时小车的瞬时速度，请在表中填入打点计时器打 下 D 点时小车的瞬时速度． 位置 B C D E F 速度/(m·s－1) 0.737 0.801 _____ 0.928 0.994 (2)以 A 点为计时起点，在图丙所示坐标系中作出小车的速度－时间关系图线．（ ） (3)由图像计算小车的加速度 a＝________ m/s2．【答案】 (1). 0.864 (2). (3). 0.64(±0.01) 【解析】 【详解】(1)[1]根据匀变速直线运动某时刻的瞬时速度等于一段时间内的平均速度，所以有： (2)[2]利用描点法可画出速度−时间图象： (3)[3]在 图象中，图象的斜率表示加速度的大小，所以有： 三、计算或论述题 29.某校物理兴趣小组，为了了解高空坠物的危害，将一只鸡蛋从高楼上静止释放，让其自由 下落，经过 4s 鸡蛋刚好着地。（忽略空气阻力的作用，g 取 10m/s2）求： （1）鸡蛋释放时距离地面的高度； （2）鸡蛋在下落过程中的平均速度大小； （3）鸡蛋在下落过程中第 4s 内的位移大小． 【答案】（1）80m， （2）20m/s， （3）35m 【解析】 【分析】 （1）由位移公式可求得鸡蛋开始时离地面的高度； 0.0833 0.0895 m/s 0.864m/s2 0.1 CE D CE xv t += = =× v t− 2 20.99 0.70 m/s 0.64m/s0.48 0.04 va t ∆ −= = =∆ −（2）根据平均速度公式可求得全过程的平均速度． （3）由位移公式可求解下落前 3s 内的位移，然后可求解第 4s 内的位移。 【详解】（1）由 h= gt2 可得：h= ×10×16=80m； （2）下落过程的平均速度为： ； （3）鸡蛋在下落过程中第 4s 内的位移大小： 30.如图所示，物体的质量 m＝4.4 kg，用与竖直方向成 的斜向右上方的推力把该物体 压在竖直墙壁上，并使它沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动．物体与墙壁间的动摩擦因数 μ ＝0.5，g 取 10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8．求： (1)物体的重力 G； (2)物体受到的合力 F 合； (3)推力 F 大小． 【答案】（1）44 N，方向竖直向下；（2）0；（3）①88 N；②40 N 【解析】 【详解】(1)物体的重力： 方向竖直向下 (2)物体沿墙壁在竖直方向上做匀速直线运动，所以物体受到的合力： 合 (3)①若物体向上做匀速直线运动，则受力如图甲所示，根据平衡条件则有： 解得： 的 1 2 1 2 80 20 /4 hv m st = = = 2 2 4 3 1 180 10 3 352 2h h gt m= − = − × × = 37θ = ° 44NG mg= = F 0= cosθ fF mg F= + sinθ NF F= f NF Fµ=②若物体向下做匀速直线运动，受力如图乙所示，根据平衡条件则有： 解得： 88NF = cosθ fF F mg+ = sinθ NF F= f NF Fµ= 40NF =