十年高考真题分类汇编（2010—2019）政治
专题 12 发展中国特色社会主义文化
考点 1 走进文化生活
1．（2019·浙江高考真题）为实现乡风文明，克服婚丧嫁娶中存在的大操大办等陋习，政府倡导婚事新办、
厚养薄葬。这一倡导是基于
①腐朽文化会阻碍乡风文明建设②文化产业的健康发展需要正确引导
③落后文化会污染社会文化环境④传统文化的发展要顺应社会生活的变迁
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】B
【解析】婚丧嫁娶中存在的大操大办等陋习属于落后文化，落后文化会污染社会文化环境，题肢③说法正确，
由此判断题肢①中“腐朽文化”的说法是错误的。为实现乡风文明，提出上述倡导，说明了传统文化的发展要
顺应社会生活的变迁，题肢④说法正确。材料强调的是对落后文化的改造，没有提现到文化产业的发展，题
肢②排除。本题选择 B 选项。
2．（2018·全国卷Ⅲ·T19）2018 年春节，大型文化节目《经典咏流传》在中央电视台综合频道首播。节目形
式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。山区孩子演唱《苔》的天籁之声感人
至深，著名歌手演唱的《墨梅》获得网民广泛点赞……这反映传统文化的传承
①要以开发创新为目的和归宿②既要不忘本来又要创新思路
③要以满足群众需求为价值导向④以现代传播手段的运用为前提
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【解析】本题考查文化的传承、发展与创新的知识。社会实践是文化创新的源泉和动力，推动社会实践的发
展，是文化创新的根本目的，①说法错误。对传统文化的继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求，④表
述错误。节目形式新颖，“和诗以歌”，增强了经典诗词的艺术感染力，深受观众喜爱。这反映传统文化的传
承，既要不忘本来又要创新思路，又要以满足群众需求为价值导向，②③符合题意。故选 C。
3．（2019·浙江高考真题）借助互联网等现代传媒，优秀的传统文化越来越多地走进寻常百姓家，让人们足
不出户即可体验国粹之美、非遗之妙、民乐之雅。由此可见，现代传媒
①能够推动中华优秀传统文化的内容创新 ②有助于满足人们多样化的精神文化需求
③具有文化传递、沟通、共享的强大功能 ④可以促进不同民族文化间的交流与借鉴
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】C
【解析】借助互联网等现代传媒，优秀的传统文化越来越多地走进寻常百姓家，让人们足不出户即可体验文
化之美，说明了现代传媒有助于满足人们多样化的精神文化需求，也从侧面说明了现代传媒具有文化传递、
沟通、共享的强大功能，题肢②和③说法正确。社会实践能够推动中华优秀传统文化的内容创新，题肢①夸
大了现代传媒的作用，故排除；材料中没有说明现代传媒对不同民族文化之间的交流与借鉴的作用，故题肢
④排除。本题选择 C 选项。
（2019·浙江高考真题）在我国，文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化；
文化市场的自发性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。回答下列小题。
4．文化市场和大众传媒的发展，给文化生活的积极影响是
①它满足了人们对各种各样文化的需求
②它导致了不同社会群体价值取向的多元化
③它便于以群众更为喜闻乐见的方式开展思想道德教育
④它便于以更加灵活而有吸引力的表现方式传播文化知识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．在文化市场和大众传媒的发展过程中，有些文化产品借消遣娱乐的名义，以荒诞、庸俗的内容，迎合低
俗趣味；有些媒体单纯追求轰动效应，热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻逸事”。面对这
些现象，我们应该
①加强对文化市场的监管和限制 ②控制大众传媒的发展规模和速度
③提高辨别眼力、拒绝文化污染 ④弘扬主旋律、大力发展先进文化
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】
4．D
5．B
【解析】本题以文化市场发生可喜变化和存在令人忧虑的现象未话题，从文化生活角度设置问题，考查考生
分析问题和解决问题的能力。
4．文化市场和大众传媒的发展，给我们的文化生活带来了许多可喜的变化，如它能满足人们日趋多样化的
文化需求，充实人们的精神生活；它可以通过灵活而有吸引力的表现方式，传播科学文化知识；它便于采取
群众喜闻乐见的方式，使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；它易于引导人们的消费
观念，推动生产的发展。故③④正确，入选；①错误，错在“各种各样文化的需求”；②并不是文化市场和大众传媒
的发展给文化生活的积极影响，排除。故本题答案为 D。
5．面对题干中所述现象，我们应该提高辨别眼力、拒绝文化污染，弘扬主旋律、大力发展先进文化，故③
④正确；①错误，面对题干中所述现象国家应加强对文化市场的监管，但不能限制文化市场的发展；②错
误，虽然由于传媒的商业性带来了文化市场令人忧虑的现象，但不能控制大众传媒的发展规模和速度。故本
题答案为 B。
6．（2013·江苏高考真题）近年来,我国文化产业发展很快,文化产品日益多样,文化消费也出现了许多新现象、
新情况,一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐。这说明
A．文化建设要贴近群众 B．文化消费心理决定文化消费行为
C．要引导消费者提高文化鉴赏力 D．政府应提供更多健康的文化产品
【答案】C
【解析】一些人将贩卖隐私的花边新闻、热火朝天的口水战当作了自己的精神正餐，说明要提高他们的文化
鉴赏力，A、D 与题无关，B 说法错误。文化消费心理影响文化消费行为而不是决定。
7．（2013·山东高考真题）如今，互联网已成为未成年人认知和参与社会的新途径。调查显示，我国未成年
人中，91.4%使用过互联网，72.5%上网时遭遇过不良信息，64.9%会模仿网络语言和行为。因此，文化建设
应当
①加强文化市场管理，净化网络社会文化环境
②深入开展道德教育，提高未成年人道德修养
③大力发展文化产业，全方位提升文化竞争力
④积极推广信息技术，促进传媒的商业化发展
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】材料中的调查内容及其数据说明网络文化环境需要治理，要加强文化市场监管，净化网络社会文化
环境，①说法正确。作为青少年，要提高自身道德修养，增强辨别不同性质文化的眼力，自觉选择健康向上
的文化，②说法正确。③④不是针对网络文化中令人担忧的现象提出的措施，与题意不符。故选 A。
8．（2013·重庆高考真题）近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正
确的是
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力
③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用
④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故②不选；主流媒体的宣传会影响，
但不是决定文化的发展，故④不选；央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，主流媒体传递正能量，对良
莠不齐的文化市场起正确引导作用，体现优秀传统文化的现代价值，①③符合题意。故本题选 B。
9．（2010·山东高考真题）当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”“低俗
化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时我们应当
①提高辨别不同性质文化的眼力 ②选择个性新潮的文化价值取向
③发展喜闻乐见的大众文化 ④提升自身的文化审美品位
A．①② B．③④ C．②③ D．①④
【答案】D
【解析】文化市场的快速发展为我们提供了丰富多彩、各种各样的文化产品，这些文化产品良莠不齐，性质
各异，需要我们在进行文化消费时提高辨别不同性质文化的眼力，提升自己的文化审美品位，自觉选择健康
向上的、有益的文化。①④正确；个性新潮的文化不一定是先进的、健康向上的文化，故②错误；③是对国家的
要求，不是对普通文化消费者的要求，与题意不符。故选 D。
10．（2015·重庆高考真题）（26 分）今年，许多国家和国际组织举办了一系列纪念活动，展现共同维护世
界反法西斯战争胜利成和国际公平正义的决心，警示世人勿忘历史，珍惜和维护来之不易的和平。
（1）运用价值判断与价值选择的知识，说明世界范圈内举行反法西斯纪念活动的意义（14 分）
只有人人都珍惜和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。
（2）运用《文化生活》知识，说明个人应如何维护和促进世界和平。（12 分）
【答案】（1）①活动让人进一步认识社会发展规律和全世界广大人民的共同愿望：和平与发展是人类历史
发展的必由之路；但对侵略、爱好和平、促进发展是全世界广大人民的共同愿望。
②活动可以让人们做出正确的价值判断：世界反法西斯战争既符合社会历史发展规律，也符合世界人民维护
世界和平与发展的共同愿望；③活动可以让人们做出正确的价值选择：凝聚全世界爱好和平的国家、国际组
织和人民的力量，有力促进世界和平。
（2）①认识历史、了解历史、感受历史上和平文化的熏陶，并立足传统，继承、吸收中外爱好和平的优良
传统，确立热爱和平的价值观念。
②个人积极组织或参与各种反对侵略、维护和平的文化活动，倡导、传播和平文化与理念，抵御军国主义、
霸权主义等腐朽落后的思潮。
【解析】（1）本题考查哲学生活的相关知识，旨在考查调动和运用知识的能力。知识范围限定明确，即价
值判断和价值选择的相关知识。正确的价值判断和价值选择要符合人类发展的规律，要自觉站在人民群众的
立场之上。所以世界范围内举行反法西斯纪念活动有利于帮助人们树立正确的价值判断，做出正确的价值选
择，有利于维护世界人民的根本利益，符合世界和平与发展的趋势。
（2）本题考查文化生活的相关知识，要求学生分析个人应如何维护和促进世界和平。旨在考查调动和运用
知识的能力。文化对人的影响具有潜移默化的特点，个人要自觉接受健康文化的熏陶，所以要自觉参加积极
的各种反侵略活动，提高个人素养，抵制军国主义、霸权主义的影响；传统文化是一个民族生存与发展的纽
带，我们要立足实践，从传统文化中汲取营养，注入时代内容，提倡和平理念。
11．（2014·安徽高考真题）（28 分）近年来，全国各地积极开展“书香中国万里行”，“书法进课堂”等文化活
动，有力地推进了社会主义文化强国建设。
材料一 读书开启民智
为落实中共中央宣传部、国家新闻出版广电局关于深入开展全民阅读建设“书香中国”的部署要求，全国各地
开展形式多样的读书活动，引导人们多读书、读好书系列活动，坚持社会主义先进文化前进方向，引领良好
风尚的形成和发展，提升了人们的素质和境界，推进了社会主义精神文明建设。
（1）结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读活动的意义。（12 分）
材料二 书法陶冶情操
为了传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀，提高青少年的汉字书写能力，培养审美情趣，提高文化修养，
教育部要求在中小学开设书法课。对于此项举措，少数同学认为随着电脑和手机的广泛使用，人们习惯了用
键盘敲字，而且“键盘”拥有“毛笔”无法比拟的优势，因此，现在学习书法没有必要。
（2）假如你是学校书法宣传大使，请结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服少数同学。
（8 分）
材料三 财政助力文化
为了保障社会主义文化建设活动顺利开展，文化部、教育部等部门出台了一系列政策，如实施文化消费补贴
制度，培育文化消费需求，扩大文化消费规模；继续扩大各类文化产品和服务的政府采购，加大对文化人才
培养的投入力度。
（3）结合材料三，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。（8 分）
【答案】（1）有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活。有助于建设社会主义精神文明，坚
持社会主义先进文化前进方向。有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养。
（2）唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律（或矛盾规律），它要求我们用对立统一的观点看问题。按
照具体问题具体分析的观点，我们应该从书法自身的特殊性来认识学习书法的必要性，而不是简单地用键盘
“否定”毛笔。从两点论与重点论统一的观点看，毛笔的优点是主要的，不足是次要的。所以学习书法具有合
理性和必要性。
（3）国家财政通过实施文化消费补贴等，为促进社会公平、改善人民生活提供了物质保障。国家财政通过
继续扩大各类文化产品和服务的政府采购、加大对文化人才培养的投入力度，促进了资源的合理配置。国家
财政通过培育文化消费需求、扩大文化消费规模等，促进了国民经济平稳运行，推动了社会主义文化建设。
【解析】（1）本题要求学生结合材料一，运用“发展中国特色社会主义文化”的知识，说明我国开展全民阅读
活动的意义。首先本题限定了答题所用知识的具体范围，考查学生《文化生活》第四单元的知识点。其次，
该题要求回答文化意义，属于意义类主观题。再次，从材料中找到切入点。全国各地开展形式多样的读书活
动，是加强社会主义精神文明建设的表现，有助于建设社会主义精神文明；读书活动引导人们多读书、读好
书，有利于更好地在文化生活中选择，有助于提高人们的辨识能力，选择健康有益的文化生活；读书活动提
升了人们的素质和境界，有助于加强思想道德建设，提高公民的思想道德修养和科学文化修养；另外，材料
中出现先进文化前进方向，学生据此还可答有利于坚持社会主义先进文化前进方向。
（2）本题要求学生假如是学校书法宣传大使，请结合材料二，运用“唯物辩证法的实质与核心”的知识，说服
少数同学。本题限定了答题所用知识的具体范围，解答本题学生首先要明确唯物辩证法的实质与核心是对立
统一规律（或矛盾规律），其次要知道对立统一规律包含哪些知识点；再次需要学生认真分析材料和设问，
从对材料和设问的理解中找寻答题的思路。材料中没有看到毛笔的优势，所以可以从矛盾即对立统一，要求
用全面的观点看问题。开设书法课能够培养审美情趣，提高文化修养，可以结合矛盾具有特殊性，要求具体
问题具体分析的内容以及毛笔的优点是主要的，不足是次要的，可以从两点论与重点论统一的观点去解答。
（3）本题要求学生结合材料三，分析国家财政在社会主义文化建设中的作用。解答这题学生需要明确财政
的三大作用分别是什么，财政具有促进社会公平、改善人民生活的物质保障，财政具有促进资源的合理配置
作用以及财政具有促进了国民经济平稳运行的作用。第二点就是要求学生必须结合题目中的材料。“实施文化
消费补贴”体现第一个作用，“继续扩大各类文化产品和服务的政府采购、加大对文化人才培养的投入力度”体
现第二个作用；“国家财政通过培育文化消费需求、扩大文化消费规模”体现财政的第三个作用。
12．（2014·天津高考真题）阅读材料，回答问题（14 分）
材料一 “行遍江南清丽地，人生只合住湖州”，从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃，悠久的历史孕育出
一个“文化湖州”。最近，该地依靠深厚的历史文化底蕴，开展形式多样和卓有成效的群众文化活动，一改传
统的“送文化”一元主体线性结构（见图 3）为“文化走廊”（以五访形式在不同区域间开展群众文化交流活动）
多元主体网状结构（见图 4），开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多彩的崭新局面。
（1）运用《文化生活》知识，说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。（8 分）
材料二 近年来，我国人民群众文化生活日益丰富，文化市场空前繁荣。在收藏市场上紫砂壶受到藏家的热
捧，与此同时也出现了比较严重的造假现象，生产经营仿冒艺术大师作品的公司从中获利丰厚。当记者询问
被侵权艺术家为什么不用法律手段维护自己的权益时，得到的回答是：如果打官司，结果只会是赢了官司输
了钱，得不偿失。
（2）请你评价材料中公司或艺术家的行为。（6 分）
【答案】（14 分）
（1）（8 分）①要发挥人民群众在文化建设中的主体作用；②要继承优秀传统文化，增强文化自觉和文化自
信；③要创新文化交流形式，发展人民大众喜闻乐见的文化。
（2）（6 分）
答案示例一 公司的行为是违法的，侵犯了消费者和艺术家的合法权益，扰乱了市场秩序，应依法严惩；违
背了商业道德，应受到谴责。
答案示例二 艺术家的行为是消极的，从客观上看是由于目前我国维权成本高，其行为是无奈之举；从主
观上看，其在维护自身合法权益和承担社会责任方面缺乏主动性。艺术家应勇于捍卫社会公平正义。
【解析】（1）该题以湖州地区“文化走亲”形式促进文化交流与发展为材料，考查学生对如何搞好文化建设的
理解。“文化走亲”是文化传播、交流方式的创新，以互访的形式在不同区域间开展群众文化交流活动，充分
发挥人民群众文化创造主体的作用，注重优秀文化的继承和创新。
（2）该题以文化市场中的造假售假行为为材料，学生要根据问题的要求，选择公司或艺术家中的一方为对
象，根据其行为运用所学知识进行分析。公司造假，侵犯他人合法权益，扰乱市场秩序，违背商业道德；艺
术家对侵权行为消极对待，不能运用法律手段维护自身合法权益，说明他们的维权意识和法制意识有待提高，
缺乏长远眼光，不利于文化市场的长远发展。
考点 2 坚持中国特色社会主义文化发展道路
1．（2019·江苏高考真题）钢琴剪影的景观小品、屋檐上的钢琴黑白键、能够发声的钢琴楼梯……在某乡镇
的街道上，这样的音乐元素随处可见。当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和谐为主线，弹奏出一
首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋。由此可见
A．社会主义文化离不开思想道德建设 B．精神文明建设必须发展公益文化事业
C．精神文明建设能推动物质文明建设 D．社会主义文化要用核心价值凝聚共识
【答案】C
【解析】本题考查加强社会主义精神文明建设。材料没有体现思想道德建设，A 不符合题意；材料反映的是
发展文化产业，不是发展公益文化事业，B 错误；材料中，当地人以琴为媒，以展现钢琴文化、促进社会和
谐为主线，弹奏出一首首优美的乡村振兴“钢琴曲”，既富了脑袋，也富了口袋，说明了精神文明建设能推动
物质文明建设，C 正确；材料没有反映“社会主义文化要用核心价值凝聚共识”，D 不符合题意。故选 C。
2．（2019·江苏高考真题）近年来，国内一些现实主义题材电视剧获得了广泛好评。它们以多视角反映生活、
塑造人物，同时以积极、光明、温情作为坚定的艺术选择，带给人们温暖与前进的动力。这些电视剧的成功
表明
①文化市场的繁荣丰富了文化产品②社会实践是优秀文化作品的源泉
③大众传媒是文化传播的重要手段④社会主义文化以高尚精神塑造人
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】D
【解析】现实主义题材电视剧“以多视角反映生活、塑造人物”说明社会实践是优秀文化作品的源泉，②入选；
“以积极、光明、温情作为坚定的艺术选择，带给人们温暖与前进的动力”说明社会主义文化以高尚精神塑造
人，④入选；材料强调的是优秀的文化作品立足实践，扎根生活，给人启迪，不体现文化市场的繁荣丰富了
文化产品，①不符合题意；材料不强调大众传媒在文化传播中的作用，③不符合题意。故选 D。
3．（2018·浙江高考真题）2017 年，全国电影总票房收入 559.11 亿元，比上年增长 13.45％；城市院线观影
16.2 亿人次，比上年增长 18.08％；票房过亿元的国产电影 51 部，比上年增长 18.6％，其中《战狼Ⅱ》创造
了 56.82 亿元票房新纪录。我国电影业的不断发展从一个侧面表明
①人们的文化生活更加丰富 ②文化产业已是我国的支柱产业
③文化创造的活力持续迸发 ④人民基本文化权益得到了保障
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查文化与经济的关系、发展文化事业。①③：我国电影业的不断发展从一个侧面表明文化与
经济相互交融，文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化创造的活力持续迸发，文化生产力在现代经济
的总体格局中的作用越来越突出，①③适合题意。②：“文化产业已是我国的支柱产业”说法不符合现实，②排
除。④：发展公益性文化事业是保障人民基本文化权益的主要途径，材料没有体现，④排除。故本题选 C。
4．（2015·山东高考真题）下图中的“雷风侠”是一个既有雷锋形象特征，又有雷锋精神内核的动漫形象，是
作者为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱。“雷风侠”动漫形象创作
的成功，给我们的启示是
①文化创新的主体要有文化自觉和担当②体制机制创新是繁荣文化的必由之路
③文化创新要广泛地引进和吸收外国文化④文化创新要着眼于人民群众的文化需求
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【解析】材料中“为传播正能量，借鉴经典动漫形象元素进行的创新设计，赢得了青少年的喜爱”说明文化创
新的主体要有文化自觉和自信，立足于社会实践，着眼于人民群众的文化需求，①④适合题意；②说法正确但
材料没有体现；文化创新要吸收借鉴外来文化中的优秀成分和有益成果，③是不科学，故本题选 B。
5．（2014·重庆高考真题） “一滴水，尚思源；一粒米，报涌泉”。2013 年主流媒体推出系列公益广告，将传
统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，传递了积极向上的价值理念。这些公益广告
①体现了民族文化和时代精神的结合②实现了经济效益与社会效益的统一
③有助于构建先进文化，抵制落后文化④说明传统文化是文化创新的不竭源泉
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【解析】2013 年主流媒体推出系列公益广告，将传统民谣、蔚县剪纸、杨柳青年画等中国元素注入其中，体
现了民族文化与时代精神的结合，故①选正确；这些公益广告发挥了积极作用，故③正确；题肢②与题意无
关，故排除。题肢④说法错误，因为文化创新的不竭源泉是实践，故答案选 A。
6．（2013·重庆高考真题）近年来，央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，获得公众好评。下列说法正
确的是
①“最美”系列节目受到公众好评，体现优秀传统文化的现代价值
②主流媒体宣传社会主义先进文化，有助于削弱大众文化影响力
③主流媒体传递正能量，对良莠不齐的文化市场起正确引导作用
④主流媒体能满足人民大众真正的文化需求，决定文化发展方向
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】主流媒体宣传社会主义先进文化，并不会削弱大众文化的影响，故②不选；主流媒体的宣传会影响，
但不是决定文化的发展，故④不选；央视相继推出“最美教师”、“最美孝心”等“最美”系列节目，强调社会教
育和价值塑造，挖掘社会真善美，弘扬善良、勇敢、仁爱、乐观、奉献等精神，主流媒体传递正能量，对良
莠不齐的文化市场起正确引导作用，体现优秀传统文化的现代价值，①③符合题意。故本题选 B。
7．（2011·山东高考真题）要“提高全民族文明素质，为现代化建设提供有力的思想保证、精神动力和智力支
持”，从文化建设的角度应当
A．拓展群众性精神文明创建活动 B．倡导和践行传统文化的价值观
C．优先提高公民的科学文化修养 D．改造腐朽文化并取缔落后文化
【答案】A
【解析】本小题考查的是文化建设。提高全民族文明素质应当拓展群众性精神文明创建活动，A 正确。传统
文化价值观不一定都是优秀的，B 错误。公民的思想道德修养和科学文化修养是统一的，优先提高公民的科
学文化修养的说法错误，C 排除。改造落后文化并取缔腐朽文化，D 的说法是错误的。故选 A。
考点 3 培养担当民族复兴大任的时代新人
1．（2016·北京高考真题）（2016·北京文综）
以天津“泥人张”作品为依托，“梦娃”系列公益广告运用三维技术绘制的形象萌动可爱，表达主题所用的童谣
朗朗上口，深受大家喜爱。下列认识正确的有
①公益广告是文化传播途径创新的成功案例
②该公益广告是对社会主义核心价值观的生动表达
③该公益广告的成功表明面向人民大众的文化更富有生命力
④该公益广告的成功表明内涵丰富的中华文化是文化创新的动力
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【解析】本题考查社会主义核心价值观。①：广告是文化传播的手段，不是途径，①排除。②：“梦娃”形象
表达了家国观念、弘扬“友善”与“诚信”，这是对社会主义核心价值观的生动表达，②正确。③：该系列广告
形象萌动可爱，童谣朗朗上口，深受大家喜爱，这说明面向人民大众的文化更富有生命力，③正确。④：文
化创新的动力是社会实践，④排除。故本题答案选择 C。
2．（2015·全国卷Ⅰ·T20）“自强不息，厚德载物”“实事求是”……大学校训引导莘莘学子成长成才。2014 年
4 月，某报推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播社会主
义核心价值观，引起了社会强烈反响。《校训的故事》引起社会强烈反响的原因是
①校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合
②校训是传播社会主义核心价值观的生动载体
③校训全面反映了社会主义核心价值观的时代内涵
④校训宣传是培育社会主义核心价值观的基本途径
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】A
【解析】①符合题意，“自强不息，厚德载物”“实事求是”校训的实质内涵与社会主义核心价值观相契合，故
某报推出《校训的故事》专栏引起社会强烈反响；②适合题意，人们的精神活动离不开物质活动，精神产品
离不开物质载体，“推出《校训的故事》专栏，挖掘和阐述大学校训的文化内涵、历史传承与当代价值，传播
社会主义核心价值观”，说明了校训是传播社会主义核心价值观的生动载体；③表述有误，“校训全面反映了
社会主义核心价值观的时代内涵”中的全面不合客观实际，排除③；④错误，校训宣传是培育社会主义核心价
值观的载体，不是基本途径；故选 A。
3．（2014·山东高考真题）随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大。志愿者们不计报酬，帮助他人，
服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，为构建和谐社会贡献力量。上述内容说明
①社会的发展与人的发展是相互促进的
②践行社会主义核心价值观要从我做起
③经济发展水平取决于人的思想道德水平
④提高思想道德修养能够促进科学文化修养
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【解析】材料中“随着我国经济社会的发展，志愿者队伍日益壮大”体现了社会发展对个人的发展具有促进作
用；“志愿者们不计报酬，帮助他人为构建和谐社会贡献力量”体现了个人对社会具有促进作用，体现了①；
志愿者，服务社会，践行志愿精神，传播先进文化，是践行社会主义核心价值观的表现，②正确； ③错误，
夸大了思想道德水平对经济发展的作用； ④强调了思想道德修养与科学文化修养的关系，不选； 故选：A。
4．（2014·福建高考真题）“残年风烛，发出微弱的光，苍老的手，在人间写下大爱。痛弱的身躯，高贵的心
灵，他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款，是寄给我们的问卷，所有人都应该思考答案。”感动中国人物
——拾荒助学子的高龄孤寡“五保”老人刘盛兰用行动诠释了
A．甘于清苦的作风 B．崇仁厚德的品质
C．坚守职业的信念 D．永不言败的精神
【答案】B
【解析】试题分析：老人这种拾荒助学子的行动体现的是它对他人和社会的奉献和付出，这是其高尚的思想
道德修养的体现，B 符合题意，A、C、D 在该材料中并没有体现，所以正确答案是 B。
5．（2013·江苏高考真题）某著名大学校长认为，一所大学所能给予学生最宝贵的东西是心灵。精神家园里
没有了心灵，人就不可能去思考自己生命的意义和价值，也就不可能对他人、对社会有真正的情感和责任。
这是因为
A．文化能够增强人的精神力量 B．思想道德修养和科学文化修养相互促进
C．文化对人的影响是潜移默化的 D．世界观、人生观和价值观是文化素养的核心
【答案】D
【解析】A：优秀文化能够增强人的精神力量，A 说法错误。B：“思想道德修养和科学文化修养相互促进”与
题干不符，B 不符合题意。C：“文化对人的影响是潜移默化的”，C 不符合题意。D：学生最宝贵的东西是心
灵即世界观、人生观和价值观，这将影响到对他的发展，所以大学要高度重视，D 符合题意。故本题选 D。
6．（2010·全国卷Ⅰ·T19）近年来，我国开展道德模范评选活动，树立来自基层、来自群众的道德楷模，推
动了社会主义思想道德建设。我国重视思想道德建设是因为它
①是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节
②能提供精神动力和正确价值观，决定社会发展进程和方向
③体现了先进文化性质和前进方向，有利于培育“四有”新人
④为我国经济社会发展提供了智力支持
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【解析】思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的重要内容和中心环节，体现了先进文化性质和前进方
向，有利于培育“四有”新人，因此要重视思想道德建设，①③正确。思想道德建设不能决定，只能影响社会
发展进程和方向，②错误。思想道德建设不能为我国经济社会发展提供了智力支持，这应该是科学文化素质，
④错误。所以选择 B。
7．（2016·天津高考真题）阅读材料，回答问题。
守望相助，邻里相恤，在我国有着几千年的传统。但近几年随着城镇化进程加快，邻里往来减少，关系趋于
淡漠。12 年前，因为一位小学生的倡议，青岛市海伦路街道试办了第一届“邻居节”，之后再本市北区全面推
广，今年扩至全市。12 年来，这个百姓自己的节日从小到大，活动形式从大众化的自娱自乐扩展到邻里友爱
互助和各类志愿服务，密切了居民间的情感联系，促进了“亲人善邻、和睦融洽”的新型邻里关系的建构。
（1）依据材料，运用《文化生活》知识，说明“邻居节”由小变大的原因。
（2）“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，
我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风”。请列举一项优良家风，并运用所学知识说明传承
该家风的两点意义。
【答案】（1）“邻居节”植根于中国优秀的传统文化；体现了和谐，友善的社会主义核心价值观；是人民群众
创造的（或满足人民群众精神文化需求的）、喜闻乐见的一种文化形式。
（2）答案示例一 孝老爱亲；①有利于传承中华民族的传统美德；②有利于促进家庭、社会的和谐。
答案示例二 诚实守信；①有利于传承中华民族的传统美德；②有利于社会主义市场经济的健康发展。
（如果考生从其他角度作答，言之有理，酌情给分）
【解析】本题以邻里关系为话题设置相关情境，以青岛市海伦路街道的“邻居节”为材料，从《文化生活》的
知识角度设置问题，考查考生对传统文化、核心价值观等基础知识的把握程度，考查考生从材料到知识、从
感性到理性的思维能力，考查考生分析问题解决问题的能力。
第（1）问，本题考查的传统文化的知识点。从材料中“守望相助，邻里相恤，在我国有着几千年的传统”，很
容易确定邻里文化是传统文化；而“友爱互助”“和睦融洽”也很容易联想到“富强、民主、文明、和谐”“爱国、
敬业、诚信、友爱”的核心价值观内容；从材料中的“百姓自己的节日”“活动形式从大众化的自娱自乐扩展到
邻里友爱互助和各类志愿服务”，体现出这是人民群众自己创造的，也是为人民群众所喜闻乐见的一种文化形
式。做文化题，分析材料很重要，千万不可不看材料而闭门造车，那样很容易答偏答不全。
第（2）问，本题是开放性题目。要注意题中的信息是：一项优良家风，两点意义，只要根据要求来回答，
得分应该比较容易。注意家风是优良家风，可以结合前面的材料，选择孝老爱亲、诚实守信、乐于助人、勤
俭持家等家风来写，意义要写出两点，根据家风，言之成理即可。
8．（2015·全国卷Ⅰ·T39）（26 分）阅读材料，完成下列要求。
培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。我们要保护和传承，让居民望得见山，看得见
水，记得住乡愁。
记录片《记住乡愁》于 2015 年元旦在央视首播。该片选取 100 多个传统村落，围绕中华美德的千百年传承，
一集一村落，一村一传奇。采取纪实手法讲述一个个生动感人的故事：有坚守精忠报国、宁死不屈民族气节
的，有传承诚信为本，诚实待人村风的，有秉持积善成德、助人为乐精神的，有倡导邻里和睦、守望相助的，
有崇尚生命、敬畏自然的.....
《记住乡愁的》的播出引发社会强烈反响。古建筑学者将其誉为中国传统文化的“立体的教科书，现成的博物
馆”，历史学者认为《记住乡愁》呈现了一副生动的乡村历史画卷，民俗学者从节目中一个个非物质文化遗产
的“活化石”，社会学者强调吸取传统乡村社会治理的智慧和经验......
（1）培育和践行社会主义核心价值观需要记住乡愁，传承中华传统美德，运用文化生活知识对此加以说明。
（12 分）
（2）运用认识论的相关知识并结合材料，分析不同学者从《记住乡愁》中获得不同感受的原因。（10 分）
（3）在城镇化快速发展的今天，请就如何记住乡愁提出两条建议。（4 分）
【答案】（1）社会主义核心价值观与中华优秀传统文化想承接，中华传统美德是传统文化的精华，是涵养
社会主义核心价值观的重要源泉。乡愁反映了人们对中华传统文化的眷恋之情，体现了当代人对传承中华传
统美德的愿望和期盼；记住乡愁、传承中华传统美德，为培育和践行社会主义核心价值观提供了重要载体和
丰厚的历史文化养料。
（2）认识是主体对客体的能动反映。认识受到主体状况、客体状况以及认识条件的制约，不同学者在知识
背景、兴趣爱好、思维方式、价值观念等方面存在差异，纪律片涉及传统村落的自然环境、人文景观、村规
民约、民风民俗、社会管理等多方面的内容，导致不同学者感受的差异性。
（3）在保持原有村落形态的基础上改善居民生活条件；加强中华传统美德教育与传承，使其转化为当代中
国人的道德观念。
【解析】（1）本题以《记住乡愁》为背景考查社会主义核心价值观的有关知识，属于原因类试题，解答时
把握材料关键词“社会主义核心价值观”“记住乡愁”“传承中华民族的传统美德”，调动运用传统文化的特点、
社会主义核心价值观的重要性以及与传统文化的关系进行分析，进而说明题目中观点的正确性。
（2）本题考查认识论的有关知识，设问指向不同学者获得不同感受，属于原因类试题，要从理论依据和现
实意义角度分析回答，主要从实践是认识的基础、真理的客观性、认识的反复性角度思考，并围绕上述知识
结合材料分析。这是教材中的一个常规性题目，难度不大，只是组织答案过程中注意与材料内容的结合。
（3）本题是开放型题型，考查学生思考问题的出发点和发散思维能力，是一道限制性开放式问题。只要围
绕记住乡愁展开，不出现“跑题”的现象，建议合理可行即可。
9．（2014·北京高考真题）（12 分）古人说：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”社会主义核心
价值观，其实就是一种德，既是个人的德，也是一种大德，就是国家的德、社会的德。国无德不兴，人无德
不立。修德，既要立意高远，又要立足平实。
心怀感激的失主、朴实的面馆老板、蜂拥而至的顾客……简要分析这个故事体现了社会主义核心价值观的哪
些内容。（5 分）从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。（7 分）
【答案】（1）结合材料，从诚信、友善等角度分析。
（2）知与行是辩证统一的，实践和认识是辩证统一的，应当正确理解与认识社会主义核心价值观的基本要
求，把社会主义核心价值观内化为自己的精神追求，更要重视道德实践，把践行社会主义核心价值观变成自
己实际行动，在实践中深化对社会主义核心价值观的认识。
【解析】（1）本题是以古语和社会主义核心价值观的相关故事为背景材料，第一问，考查这个故事体现社
会主义核心价值观的内容，结合故事，注意相关信息，“店主核对信息后，把皮包归还给他。” “自己挣的钱
花的才踏实，不是我们的钱，可不能拿。”等，联系经济生活，可从诚信、友善等角度分析。
（2）第二问，从知行统一的角度，谈谈你对践行社会主义核心价值观的理解。可从实践与认识的关系、社
会主义价值观的基本要求、重视道德实践、实际行动等知识。
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