部编版五年级语文下册第二单元测试卷【附详解】.docx
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资料简介
人教部编版五年级语文下册 第二单元测试卷 考试时间:100 分钟; 一、选择题 给下列加点的字选择正确的解释。 1.绞尽脑汁( ) A.完 B.全,所有的 C.死亡 2.随心所欲( ) A.需要 B.想要,希望 C.欲望 3.不声不响( ) A.发声 B.声称,宣扬 C.声望,名声 4.情不自禁( ) A.拘押 B.避忌 C.抑制,忍住 二、填空题5.看拼音,写词语。 yòu zhì tiān fù jì mò pò hài (___________) (___________) (_________) (__________) suō yī xiū kuì chī mí huá xiáng (___________) (___________) (__________) (____________) 6.比一比,再组词。 袄(_________) 漠(_________) 缝(_________) 剥 (_________) 妖(_________) 寞(_________) 蓬(_________) 碌(_________) 袍(_________) 咀(_________) 瓢(_________) 绞 (_________) 炮(_________) 阻(_________) 飘(_________) 跤 (_________) 7.在括号内填上适当的量词。 一(______)水 一(______)白烟 一(______)铃铛 一(______)草帽 一(______)腿 一(______)蜻蜓 一(______)帐篷 一(______)花苞8.照样子,写词语。 园滚滚(ABB) _____________________________ 马马虎虎(AABB)____________________________ 不声不响(ABAC)____________________________ 9.根据课文内容和自己的理解填空。 A.我国古代有很多诗人、词人都塑造过儿童的形象,有“归来饱饭黄昏后, _________________”的牧童;有“___________________,不是遮头是使风” 的渔童;有“___________________”的“亡赖”小儿……他们天真伶俐、 淳朴可爱,是古诗词中一道亮丽的风景。 B.《清平乐・村居》的作者是________代词人_____________,“清平乐”为 _________,“村居”是_____________ 。我知道的词牌名还有 ____________ 、____________。 C.《冬阳・童年·骆驼队》是小说《____________ 》的序言,这是一部 ____________体小说,作者是台湾著名女作家____________,她的原名是 ____________。 D.每当读到王二小的故事,我就会想到《传家宝》中的:有志不在年高, ___________________。我妈妈还经常用“_______________,一寸光阴不可 轻”来教育我要珍惜时间。 三、信息匹配 10.选词填空。规则 规律 纪律 A.东东很调皮,经常在课堂上捣乱,不遵守课堂(__________)。 B.小明经常熬夜,作息时间很不(____________)。 C.过马路时,我们一定要注意安全,严格遭守交通(____________)。 迷恋 留恋 D.临毕业时,同学们对学校都十分(__________)。 E.每天夜里做梦我都飞,我对飞行是那样(___________)。 四、语言表达 11.按要求改写句子。 A.羊把果树给啃了。(改为“被”字句) _____________________________________________ B.蜻蜓飞得那么快,哪里会追得上?(改为陈述句) _______________________________________________ C.花开了,就像睡醒了似的。(仿写一个句子) _______________________________________________ D.拉骆驼的说:“我们从门头沟来,我们和骆驼,是一步一步走来的。”(改 为转述句) __________________________________________________五、现代文阅读 阅读课内片段,完成练习。 冬阳·童年·骆驼队(节选) 冬天快过完了,春天就要来了,太阳特别暖和,暖得让人想把棉袄脱下 来。可不是吗?骆驼也脱掉它的旧驼绒袍子啦!它的毛皮一大块一大块地从身 上( )下来,( )在肚皮底下。我真想( )把剪刀替它们 ( ),因为太不整齐了。拉骆驼的人也一样,他们身上那件反穿大羊皮, 也都脱下来了,( )在骆驼背的小峰上,麻袋空了,铃铛在轻松的步伐 里响得更(清脆 响亮)。 夏天过去,秋天过去,冬天又来了,骆驼队又来了,童年却一去不还了。 冬阳底下学骆驼咀嚼的傻事,我也不会再做了。可是,我是多么(怀念   想念)童年住在北京城南的那些景色和人物啊!我对自己说,把它们写下来吧。 就这样,我写了一本(《城南旧事》。 我默默地想,慢慢地写,又看见冬阳下的骆驼队走过来,又听见(缓慢 慢慢)悦耳的驼铃声。童年(降临 重临)于我的心头。 12.用“√"标出选文中正确的词语。 13.在文中的括号里选填合适的动词。(掉 拿 剪 垂 穿 搭) 14.本文的题目真有意思,我仿佛看到这样一幅画面:_____________ 。 15.读画“ ”的句子,我体会到作者这样的感情: _______________________ 。我是用(________)的语气去朗读的。A.兴奋 B.深情 C.激动 阅读课外短文,完成练习。 儿童诗 我一直认定乡村老家六岁的女孩子毛豆是一位诗人。我记得是在秋天, 毛妈妈在簸稻谷,妈妈簸啊簸啊,毛豆就在一边看。在掀动的簸箕里,好稻 谷与秕稻谷立马分得一清二楚,好稻谷沉甸甸地往后聚集,秕稻谷则轻飘飘 地从簸箕口落了下来,在那里形成一个秕稻谷的瀑布。毛豆凑得很近地看着, 突然对她妈说;“妈,你簸一簸人吧,这样就能分得清 和 了。” 又一次,毛豆和我女儿陶舒天在外面玩了一整天,晚上我罚舒天在家做 作业,毛豆在一边看。她没有做作业的概念,看着舒天姐姐痛苦的样子她也 非常着急,盼望这个漫长的夜晚快快过去,见她妈妈在一边缝衣服,她这样 说:“白天那么短,肯定是妈妈用剪刀剪的;晚上又那么长,是我妈 妈 。” 毛豆发表这样的口头诗歌是经常的随意的。春天的午后,我们来到池塘 畔,看到树上的桑葚红艳如血珠,毛豆悄悄告诉陶舒天:桑葚一颗颗(掉 滴 落)进池塘里,它要将塘鲤鱼喂成一个穿红肚兜的孩子;青桃子开始长 毛,它也要变成个男孩子的脑袋;小蝌蚪是拼音字母,让青蛙日夜背诵。你 看,只要分行排列,这不就是和顾城差不多的童话诗吗? 昨天我刚刚起床,毛就和陶舒天在开满繁花的桃树下跳起了花房子,这 是我童年时最常玩的一种乡间游戏。她们用木块在地上画起了大方格子,乡下女孩子灵巧的脚就这样带着小木块在画满花朵的方格里(蹦跳 跳跃)。女 儿在城市里从来没有玩过这种游戏,她就在一旁看毛都(熟练 熟悉)地安 排。毛豆一边画一边自言自语:一格里画上桃花,一格里画上雪花,我们两 个人,就用木块跳花房;你把木片踢到雪花上,我把木片踢到桃花上,你一 脚跳出了冬天,我一脚跳进了 ——我就站在窗口听着,感受到(纯 净 纯洁)的诗意像春风捎着桃花吹进来,一直吹上我心头。 16.用“√”选择括号里恰当的字词,并解释其中一组选择的理由。 17.短文第一句在文中的作用是____________ 。“____________ ”一词流露 出作者对毛豆的赞许。 18.结合上下文将文中空白处的部分补充完整,要保持语言中的天真和趣味。 19.本文中表达的童年情趣是( ) A.儿童具有惊人的想象力,儿童眼中的世界充满诗意。 B.儿童对很多事一知半解,经常张冠李戴。 六、书面表达 20.写作。(作文纸自备) 童年是一片无边无际的蓝天,包纳了无限的景象;童年像一颗香浓的奶糖, 越嚼越甜,让人回味无穷。你有同感吗?选择你童年生活中的一件事,用真 情记录你的童年吧。注意要把事情经过写清楚,字数 400 字左右。参考答案 1.A 2.B 3.A 4.C 【解析】 【分析】 1.此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 绞尽脑汁:形容苦思积虑,费尽脑筋,想尽办法;费尽心思去思考一件事情。 2.此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 随心所欲:指随着自己的意思,想要干什么就干什么。 3.此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 不声不响:指不说话;不出声。 4.此题考查字义的理解。应在理解词语的基础上解答。 情不自禁:意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。 5.幼稚 天赋 寂寞 迫害 蓑衣 羞愧 痴迷 滑翔 【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词 语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。注意掌握生字的结构 和易错点。书写时要注意“幼、赋、寞、迫、蓑、羞、痴、翔”容易写错。书写 时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。 6.棉袄 沙漠 缝隙 剥削 妖怪 寂寞 蓬松 忙碌 旗 袍 咀嚼 水瓢 绞肉 开炮 阻止 飘扬 摔跤 【详解】 本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题,首先要认清字形,找出每组 字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。 7.盆 股 个 顶 条 只 顶 个 【详解】 此题考查量词的掌握和运用。这道题结构“一( )名词”解题时,应根据语言 习惯合理搭配即可。 8.红艳艳 绿油油 白茫茫 高高兴兴 红红火火 老老实实 人山人海 一心一意 十全十美 【详解】 此题考查仿写词语的能力。从给定词语可知分别仿写 ABB 式、 AABB 式和 ABAC 式词语,平时学习中多积累,很容易做出答案。 9.不脱蓑衣卧月明 怪生无雨都张伞 溪头卧剥莲蓬 宋 辛弃疾 词牌名 词的题目 浣溪沙 卜算子 城南旧事 自传 林海音 林含英 无志空长百岁 少年易老学难成 【详解】 A.考查古诗句的理解和运用。平时学习一定要熟记诗句意思,根据题干前后做 出正确回答。 B.考查文学常识、作品作家的掌握情况。在于平时学习中的积累。 C.考查作家作品的掌握。 D.考查名言名句的理解和运用。应在理解诗句内容的基础上,进行解答。 10.纪律 规律 规则 留恋 迷恋 【解析】 【分析】 【详解】 选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发现它 们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区别, 认真选择恰当的词语。 规则:是运行、运作规律所遵循的法则。 规律:自然界和社会诸现象之间必然、本质、稳定和反复出现的关系。 纪律:指为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。 迷恋:指过分喜爱,难以舍弃。留恋:一指不愿意离开或舍弃。二指对往日、往事的怀念。 11.果树被羊给啃了。 蜻蜓飞得那么快,追不上。 路边的花都在向路人 招手。 拉骆驼的说,他们从门头沟来,他们和骆驼,是一步一步走来的。 【解析】 【分析】 【详解】 A.“把”字句改“被”字句原则是把“把字句”前后主语调换即成为“被字句”。 把“把”改成“被”。即成为“被字句”。 B.反问句改为陈述句的方法如下: 第一步:问号改为句号; 第二步:删掉疑问词比如:“难道…吗?”和“怎能……呢?”等; 第三步:否定改为肯定,肯定改为否定。 C.仿写句子,一般要根据例句,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两 方面入手进行仿写。应遵循:内容统一;结构一致;修辞相仿的要求。首先应注 意运用了拟人的修辞,再注意句子结构。 D.考查把直接引述句改为间接转述句。 引述句和转述句之间的转换: ①A 标点符号的改变:引述句改转述句,冒号和引号要改为逗号。B 人称的变化:a 引述句改转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称 “他”或“她”;b 当引述内容涉及第二人称,在改为转述句时就应改为第一人 称。应注意,冒号和引号前的内容不变。 ②陈述转转述句,要将冒号和双引号去除,主观人物的主语由第一人称变为第三 人称。 12.清脆 想念 缓缓 重临 13.掉 垂 拿 剪 剪 搭 14.一个冬日的上午,太阳照在身上,暖暖的。一个好奇的小孩子看着一队队的 骆驼从身边走过,那清脆的驼铃声让孩子陶醉其中。 15. 作者对童年无比眷恋之情 B 【解析】 【分析】 12.选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发 现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区 别,认真选择恰当的词语。 清脆:指声音清亮好听。 响亮:声音清晰洪亮。 怀念:关心;思念。想念:思念,怀念。 缓慢:不迅速;慢。 慢慢:舒缓悠长。 降临:光临;来到。 重临:再次来到。 13.考查选字填空,解答时,联系上下文,要符合生活习惯。 14.此题考查文本题目的理解分析能力。解题时,可以从字面上理解。“冬日” 交待了时间,“骆驼队”“童年”的联系。 15.此题考查文本内容的理解和分析。联系上下文,去读这段话可知作者对童年 时代的留恋、怀念,所以朗读时应用深情的基调去读。 16.滴 跳跃 熟练 纯净 示例:蹦跳、跳跃:“跳跃“既体现了游戏的特点,也能体现出两个小伙伴玩游 戏时欢欣雀跃的情态;“蹦跳”表达不出这个意思。 17. 总起全文 认定 18.好人 坏人 把好几个晚上用针线缝在一块儿了 春天 19.A 【解析】【分析】 16.选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词,通过分析、比较,会发 现它们之间会有细微差别。因此,选择时我们必须结合语言环境,体会词语的区 别,认真选择恰当的词语。 蹦跳:释义双脚离开地面向上前方跳跃。 跳跃:指两脚用力离开原地向上或向前跳。 熟练:指对技术精通而有经验;熟知并做来顺手。 熟悉:了解得清楚,清楚地知道。 纯净:指无污染的;单纯洁净的。 纯洁:比喻纯粹清白,没有污点,没有私心;而真正纯洁的人是经历人生的洗礼 而依然保持本心的人。 17.考查文章结构的掌握。开头第一句总起全文“毛豆是一位诗人。”“认定”一 词肯定了对毛豆的赞许。 18.此题考查补充句子的能力。根据上下文的意思把不完整的句子补充完整,使 句子前后意思一致。补充时要保持语言的天真和趣味。答案不唯一,合理即可。 19.词题考查对文本的分析和理解能力。本文表达的情趣是儿童具有惊人的想象 力,儿童的世界充满了诗意。 20.范文: 童年趣事提起童年的趣事,就像天上的星星一样数也数不清。可是其中的一件事如同 最亮的那一颗闪耀在我的脑海,令我难忘…… 在我七岁那年,一次爸爸在我和弟弟去乡下吃饭。 我已经吃饱了,可爸爸却和主人家喝酒,正喝的高兴。我无聊死了,突然我 看着桌上的白酒微微一笑… 我蹑手蹑脚的来到桌边,拿起一小杯,没人喝过的白酒,来到弟弟的身边, 说:‘你喝不喝,这个超级好喝,就像饮料一样!’弟弟伸长鼻子一闻,就指着 我说:“嘿嘿,你又想害我!”无奈,我的阴谋失败了。 哎,酒味太浓了,骗人是骗不到了。我决定对小动物“下手”了。 我端着杯子走到了一只大公鸡面前,放下,可大公鸡却像没看见一样,怎么 办? 我灵机一动,找来一坨白米饭,放进酒里。大公鸡这回上当了,张嘴就啄, 吃得可欢了。一会儿就把进了白酒的米饭吃的精光。最多走路就像企鹅一样,摇 摇晃晃。 我赶紧把弟弟叫过来说:“快看!大公鸡跳舞了!”这时爸爸和主人家听到 了我们的笑声,走了过来。见到这一幕,不禁也跟我们一起,哈哈大笑起来。 童年的生活,多姿多彩。身处童年的我们每天都在编织着美丽的故事。在这 里希望每个人的童年都是快乐的! 【解析】 【分析】【详解】 从文章的题目看,这是一篇写事的作文,写事的文章要注意以下几点:①要把事情 发生的时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果交代清楚;②一般可以按事情的 发展顺序写,写清楚事情的来龙去脉,前因后果;③要突出重点,不要平铺直叙, 重点的场面或过程要详写,写具体;④环境描写对反映文章的中心很有作用,所 以在叙事时,有时也要注意写清楚环境。

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