部编版六年级下册语文第二单元测试卷

1 部编版六年级下册第二单元测试 一、基础知识（42 分） 1、看拼音，写词语。（6 分） 2、选择题。（16 分） 1）.给加点字选择正确的读音,画“√” 正月(zhēnɡ　zhènɡ)　掺和(chān　cān) 韵味(wèi　weì) 柔顺(róu　yóu) 描述(shù　sù) 招徕(lǎn　lái) 2）.下列句子中括号里应填的关联词语正确的一项（ ）。 (　　　)我没有衣服穿,(　　　)我是在一个热带气候里,(　　　)有衣服,(　　　) 穿不住。 A.虽然……但是……即使……也…… B.既然……就……即使……也…… C.虽然……但是……不但……而且…… D.不但……而且……即使……也…… 3）.《鲁滨逊漂流记（节选）》在梗概中写了鲁滨逊流落荒岛的事情，正确的顺序是 （ ）。 A.流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国 B. 流落荒岛→建房定居→养羊种麦→救“星期五”→获救回国 C. 流落荒岛→建房定居→救“星期五”→养羊种麦→获救回国 D. 流落荒岛→救“星期五”→ 建房定居→养羊种麦→获救回国 4）.《骑鹅旅行记（节选）》男孩变成小狐仙之后没有得到大家帮助的原因是（ ） A.因为男孩变得弱小无力。 B.因为大家听不懂男孩的话。 C.因为大家觉得男孩自己有办法。 D.因为男孩过去经常捣蛋，欺负他们。 3、填空题。（20 分） 1）.把下列词语补充完整。 闻所未( ) 聊以自( ) 与世( )绝 垂头（ ）气 无（ ）于事 头晕目（ ） 诚心诚（ ） （ ）不在乎 2）.句子练习 ①. 《北京的春节》这篇课文的作者是老舍先生写的。(修改病句) ②.我怎么会不认识他呢?(改为陈述句)2 ③.许多试图过江的百姓,被咆哮的江水吞噬。(改成“把”字句) ④.豁达乐观的和田维吾尔人,　　　　生活再苦,感觉　　　　是甜的。(在横线上 填上关联词语) ⑤.　　　　　　　,总把新桃换旧符。(补充完整) 3）.根据要求改写句子。 ①他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀援的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。 （缩句） ②他正想往回走，却瞟见了老远有一个发亮的小点，好像是日光。（把汤姆对别人的讲 述改为第一人称叙述） 二、阅读实践。（28 分） 1）课内阅读练习 北京的春节(节选) 照北京的老规矩,春节差不多在腊月的初旬就开始了。“腊七腊八,冻死寒鸦”,这是 一年里最冷的时候。在腊八这天,家家都熬腊八粥。粥是用各种米,各种豆,与各种干果熬 成的。这不是粥,而是小型的农业展览会。 除此之外,这一天还要泡腊八蒜。把蒜瓣放进醋里,封起来,为过年吃饺子用。到年底, 蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美,使人忍不住要多吃几个饺子。在北京,过年 时,家家吃饺子。 孩子们准备过年,第一件大事就是买杂拌儿。这是用花生、胶枣、榛子、栗子等干 果与蜜饯掺和成的。孩子们喜欢吃这些零七八碎儿。第二件大事是买爆竹,特别是男孩 子们。恐怕第三件事才是买各种玩意儿——风筝、空竹、口琴等。 1.给多音字注音。 2.短文中的谚语“　 ,　　　　 　　　　”说明了　 。 我能写出两条关于天气的谚语: 　　　　　　　　　;　 。 3.为什么说“这不是粥,而是小型的农业展览会”? 4.腊八这天,还要泡腊八蒜,腊八蒜的做法是这样的:　　　　　　　　　　 　　。 “色味双美”的意思是颜色和味道都很好,说明腊八蒜色味双美的句子是　 　。 2）课外阅读练习 个　　园 扬州的个园,是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园 中遍植翠竹,又因竹叶形状像一个“个”字,故名“个园”。园中有春夏秋冬四季假山,以3 堆叠精巧而著名。 步入个园大门,便见湖石傍门,修竹繁茂,石笋参差,好像“雨后春笋”破土而出,这是 个园的春景。再往前,一座人工的假山出现了,它便是形态奇特的“春山”,和竹林相映成 趣。 绕过“宜雨轩”,眼前豁然开朗,在浓阴环抱下的荷花池畔,一座六七米高的太湖石假 山出现在眼前,这就是“夏山”。过石桥,进石洞,只觉得荷花飘香,苍翠生凉。 转过“鹤亭”,是座“一”字形长廊。长廊尽头便是“秋山”。秋山全用黄山石建成, 造型不同一般,给人一种大胆泼辣的感觉。在晴天黄昏时分看此山,秋山迎着夕照,山势巍 峨,有红枫、石桥,“秋高气爽”的诗情画意顿时就在眼前。 步下秋山,过“透风露月厅”,迎面是一组由白色石英石堆叠而成的“冬山”。一只 只“雪狮”似顽皮的孩子;又好像用残雪堆成的山脉,山顶“终年积雪”。墙上开了四个 排风洞,使人不寒而觉寒。 1.若“豁”字不知读音,查字典应用　　　查字法,先查　　　,再查　　　画。 2.作者是按怎样的顺序游览扬州个园的?请填空。 步入大门→　　　　　　→　　　　　　→　　　　　　　　　　　　 3.你认为文中哪句话最能概括扬州个园的特点?用“　　　”画出来。 4.这是一篇说明文,文中运用了多种说明方法,请举一例。 三、习作展示。（30 分） 亲爱的同学，相信你一定是一个热爱读书的孩子,你或许读过很多古今中外的 名著。哪一本给你留下了极为深刻的印象?选择你印象最深的一本书写一个故事梗 概,注意做到故事完整、脉络清楚、语言精练,表达连贯。 4