生物试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共 13 小题，每小题 6 分，共 78 分。在每小题给出的四个选项中，只有一
项是符合题目要求的。
1.下列关于人体细胞分化、衰老、凋亡与癌变的叙述，正确的是
A.精子和卵细胞是未经分化的细胞
B.衰老细胞内各种酶的活性降低，呼吸速率减慢
C.细胞凋亡会涉及一系列基因的激活、表达以及调控等作用
D.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，体外培养有接触抑制特征
2.下列关于光合作用的叙述，正确的是
A.光反应只能在有光条件下进行，暗反应只能在黑暗中进行
B.光反应是在叶绿体类囊体上进行，暗反应只能在叶绿体基质中进行
C.影响光反应的外界因素仅有光照强度，影响暗反应的外界因素只是 CO2 浓度
D.光反应为暗反应提供[H]和 ATP，暗反应需要不止一种酶的催化
3.下列有关调查方法的叙述，不正确的是：
A.调查马齿苋的种群密度和蜻蜓卵的密度常用样方法
B.调查活动能力强、活动范围大的田鼠宜采用标志重捕法
C.调查土壤中小动物类群的丰富度采用取样器取样法
D.调查某遗传病的发病率应在患病人群中随机抽样调查
4.下列关于免疫调节的叙述，正确的是
A.抗体能通过胞吞方式进入细胞消灭寄生在其中的麻风杆菌
B.人一旦感染 HIV 就会导致体内 T 细胞数量大量减少
C.B 细胞和 T 细胞分别是在胸腺和骨髓中由造血干细胞分裂分化产生的
D.体液免疫和细胞免疫的二次免疫应答都与记忆细胞的迅速增殖有关
5.如右图，仅就 A、B 两条曲线的变化趋势而言，下列说法错误的是A.若横坐标表示生态系统的复杂程度，一般情况下，A 可表示抵抗力稳定性，B 可表示恢复力
稳定性
B.若横坐标表示由草原到森林的演替，A 可表示群落呼吸消耗的有机物量，B 可表示群落垂直
结构层次数
C.若横坐标表示时间，A、B 可表示随着时间的变化具有竞争关系的两个种群的数量变化
D.若横坐标表示某种群在一定时间范围内数量的变化，A 可表示种内斗争的情况，B 可表示个
体所占有的资源和空间的变化
6.金鱼草中红花宽叶与白花窄叶杂交，得到的 F1 自交，F2 中有 10 株红花宽叶，20 株红花中等
叶，10 株红花窄叶，20 株粉红花宽叶，40 株粉红花中等叶，20 株粉红花窄叶，10 株白花宽
叶，20 株白花中等叶以及 10 株白花窄叶。下列叙述错误的是
A.两对性状由两对等位基因控制，遵循自由组合定律
B.F2 中属于纯合体的是红花宽叶、红花窄叶、白花宽叶、白花窄叶
C.若亲本为纯合的红花窄叶和白花宽叶，F2 也可得到与上述相同的结果
D.F2 中红花中等叶与粉红花窄叶杂交，F3 中白花中等叶占 1/4
三、非选择题：共 174 分，第 22～32 题为必考题，每个试题考生都必须作答。第 33～38 题
为选考题，考生根据要求作答。
(一)必考题：共 129 分。
29.(12 分)如甲图所示，某同学将浸过肝脏研磨液的相同大小的滤纸片放入 15mL 的质量分数
为 3%H2O2 溶液中，以探究酶促反应的相关问题。请回答下列问题：(1)将 4 片滤纸片放入质量分数为 3%H2O2 溶液中，每隔 2 分钟观察一次红色液滴的移动距离，
然后根据数据绘制出如乙图曲线。若将滤纸片改为 2 片，请在乙图中绘制出根据实验结果得
到的曲线。
(2)若要乙图中的 a 值向上移动，在不改变溶液浓度的条件下，可采取的方法是 。
(3)若要利用甲图装置探究 pH 对酶活性的影响，补充下列实验步骤：
①取三个相同且洁净的装置，编上 1、2、3 号。每个装置中放入 4 片浸过肝脏研磨液的滤纸
片。
②分别向装置中加入 ，摇匀后静置 5min。
③分别向装置中加入 ，观察实验现象并记录数据。预期实验现象：略
实验结论：酶活性的发挥需要最适宜的 pH。
(4)生物体内酶的化学本质是 。同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著。活
化能指的是 。
30.(9 分)生长素可以促进扦插枝条的生根。研究人员使用不同量的生长素处理某植物枝条，每
个用量处理的枝条数都是 50 个。观察两个月后的存活枝条数、生根枝条数以及首次出根所需
天数，结果如图所示。请回答下列问题：
(1)生长素的化学本质是 。植物激素除了生长素以外，还有细胞分裂素、乙烯和 等四类。
(2)由图可知，不用生长素处理也会有 1/5 左右的枝条生根，但与其他组相比，较明显的区别
是 。
(3)若要确定生长素促进该植物枝条生根效果最佳的用量，还需要观测的指标包括 (答出
两点即可)。
(4)在农业生产中，经常施用人工合成的植物生长调节剂。在施用时，要综合考虑施用目的、
价格、施用是否方便以及 (答出两条即可)等因素，还要考虑施用时间、方式、
浓度、次数及处理部位等问题。
31.(8 分)按照联合国的标准，一个地区 60 岁以上老人达到总人口的 10%，即被视为进入老龄
化社会。2017 年我国人口年龄结构和 2007－2020 年我国 60 岁以上人口数量及比重如图所示。
2017 年 60 周岁及以上人口数达 24090 万，占总人口数量的 17.3%。为缓解老龄化带来的一系
列问题，从 2015 年开始，我国全面放开“二孩政策”。请回答下列问题：
(1)种群(人口)的特征中 是种群最基本的数量特征。
(2)2017 年我国 60 周岁及以上人口数达 24090 万，占总人口数量的 17.3%。你认为我国老年人
口比例还会继续升高吗? 。
(3)据图分析，2017 年我国人口的年龄组成为 型，由此可预测 。
(4)若我国某地区人口的年龄组成为稳定型，人口数量在一定时期内一定能保持稳定吗?为什
么? 。
(5)我国全面放开“二孩政策”，就人口的数量特征而言，会直接改变我国人口的 。
32.(10 分)番茄为一年生草本植物，因果实营养丰富深受人们喜爱。番茄的紫茎(A)对绿茎(a)为
显性，正常果形(B)对多棱果(b)为显性，缺刻叶(C)对马铃薯叶(c)为显性，三对基因独立遗传。
现有基因型分别为 AABBcc、AAbbCC、aaBBCC 三个番茄品种甲、乙、丙。请回答以下问题：(1)利用甲、乙、丙三个品种通过杂交培育绿茎多棱果马铃薯叶的植株丁的过程为： 。
此过程至少需要 年。
(2)在种植过程中，研究人员发现了一棵具有明显特性的变异株。要进一步判断该变异株的育
种价值，首先要确定它是否属于 变异。若该变异株具有育种价值，要获得可以稳定
遗传的植株，可根据变异类型及生产需要选择不同的育种方法。
如果变异株是个别基因的突变体，则可采用育种方法①，使突变基因逐渐 培育成新
品种 A；但若是显性突变，则该方法的缺点是 。为
了规避该缺点，可以采用育种方法②，其中处理 1 采用的核心手段是 。若
要在较短时间内获得大量具有该变异的幼苗，可采用育种方法③，该育种方法的基本原理
是 。
(二)选考题：共 45 分。请考生从 2 道物理题、2 道化学题、2 道生物题中每科任选一题作答。
如果多做，则每学科按所做的第一题计分。
37.[生物——选修 1：生物技术实践](15 分)
酶是细胞合成的生物催化剂。随着科技的发展，酶已走近人们的生产和生活。请回答下列有
关问题：
(1)在工业生产果汁时，常常利用果胶酶破除果肉细胞壁以提高出汁率。果胶酶是分解果胶的
一类酶的总称，包括 (至少写出两个)等。
(2)加酶洗衣粉是指含有 的洗衣粉。对于衣服上的血渍或奶渍，清洗时不能使用开水，
原因是 。
(3)酶反应速度可以用单位时间内、单位体积中 来表示。影响酶活性的外界条件包括
pH、 等。在探究温度或 pH 对酶活性的影响时，是否需要设置对照实验?如需要如何
设置? 。
(4)工业生产中，若把酶固定在不溶于水的载体上可以被反复利用。一般来讲，酶更适合采用
和物理吸附法固定化。
38.[生物——选修 3：现代生物科技专题](15 分)为了改善马铃薯的品质，增加其蛋白质含量，使做出的马铃薯粉条更加有嚼劲。某科研小组
将某种蛋白基因成功导入马铃薯细胞，得到了转基因植株。请回答下列问题：
(1)将目的基因导入马铃薯细胞，经常采用农杆菌转化法。操作时，需要先将目的基因插入
到 ，通过转化作用，最终将目的基因插入到马铃薯细胞中染色体的 DNA 上。
(2)科研小组欲将转基因马铃薯细胞进一步培养成幼苗。如上图所示，需将细胞接种到诱导培
养基上，通过 过程形成结构 1，再转接到培养基 2 即 培养基上培养一段时间，
就可以诱导出试管苗。在这一过程中使用的固体培养基是由无机营养成分、有机营养成分、
四部分组成。
(3)科研小组若要将转基因马铃薯细胞与番茄细胞杂交，需要首先用酶解法去掉细胞壁。去掉
细胞壁的原因是 。杂交过程的另一个关键环节是原生质
体间的融合，所需人工诱导的方法分为两大类，其中物理法包括 。但最终没能如
愿培养出如图 C 所示的结果，分析其原因可能是 。
微信/支付宝扫码支付