山东淄博市淄川区般阳中学2020届高三历史下学期入学衔接试题（含答案Word版）

淄川区般阳中学 2017 级入学衔接考试历史试题 2020 年 4 月 （满分：100 分 考试时间：90 分钟） 一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3 分，共 45 分。在每小题列出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 1．有学者指出，在《诗经》所展示的世界中，桃花灿烂地盛开着，麋鹿呦呦地叫着，成群的 牛羊在吃着草，君子乘着矫健的马走来。由此可见，《诗经》反映了 A．春秋战国的社会面貌 B．周代国人的审美意识 C．现实主义的创作风格 D．古代人民富足的生活 2．史学家司马迁认为，汉族四周的匈奴、南越、东越、西南夷等族，都与汉族一样是黄帝后 裔，甚至朝鲜也与黄帝有着千丝万缕的联系。这种“华夷共祖”的思想 A．迎合了大一统政治的需要 B．反映了司马迁严谨的史学观 C．消弭了各民族之间的矛盾 D．说明了中华民族意识的形成 3．据统计，北宋熙宁十年（1077 年），中央财政收入的 70%以上来自于工商业，而南宋时， 政府从进出口贸易中抽取的关税最高已经占到了中央财政收入的 15%。这主要得益于 A．重农抑商政策逐渐瓦解 B．赋税政策进行重大调整 C．宋统治者对商业的重视 D．经济重心南移业已完成 4．明清时期出现了很多商书，有相当多的内容是关于商贾自身的道德修养和价值判断的。如 要求商人“处财治事，须宽弘大度……怀人以德”、要“存心合乎天理，正三纲，明五伦，拯 困苦”“贸易之道，勤俭为先，谨言为本”等。材料说明了 A．经济影响商人文化普及程度 B．商人追名逐利意识逐渐淡化 C．儒家思想影响商人伦理构建 D．商人重视教育助推文化发展 5．鸦片战争后，即便是经世派的重要人物林则徐、龚自珍等士大夫在书写西方国家的名称时， 一般是加“兽”字偏旁或加“口”字偏旁，但 60、70 年代后这种写法已很少出现。这种 变化反映了当时 A．传统的华夷观念受到冲击 B．受到西方文明的广泛影响 C．半殖民地半封建社会形成 D．已产生了强烈的忧患意识 6．李鸿章曾经在致郭嵩焘的信函中写道：“西洋政教规模，弟虽未至其地，留心咨访考究几二十年，亦略闻梗概。”但在洋务运动时期，他所做的是中体西用论所标示的。这说明李鸿章 A．对西方的政治制度尚不了解 B．对中体西用的弊端有所认识 C．以比较温和的方式引进西学 D．为自己的政治投机开脱责任 7．下图为《时报画报》1912 年 9 月 7 日发表的漫画《力主迁都》，该漫画反映了孙中山 A．推翻清王朝统治的决心 B．为捍卫共和而不懈努力 C．严重缺乏广泛群众基础 D．与袁世凯争夺总统权力 8．二大召开前夕，中共党员总数为 195 人；1923 年 6 月三大召开时，党员总数为 432 人，到 同年 11 月，也不过增加了百余人。1925 年 1 月党的四大召开时，全国党员总数约 1000 人， 而到同年 10 月中央第三次扩大会议召开时，已达 3000 人。导致党员人数迅速增加的主要 原因是 A．民主革命纲领的制定 B．国民革命运动的推动 C．北伐战争的胜利进军 D．农村革命根据地建立 9．下面为 1920—1936 年中国出口货物构成统计表（单位：%）。 年份 1920 1930 1936 农产品 36.4 45.1 44.1原料 矿产品 3.7 4.6 4.2 手工 8.2 3.5 6.7半制品 机制 12.3 12.2 5.6 手工 31.2 27.1 32.4制成品 机制 8.3 7.4 7.1 由此可推知，当时的中国 A．出口货物由单一趋向了多元 B．出口贸易的环境严重恶化 C．在对外贸易中处于入超地位 D．半殖民地的外贸格局未变 10．在 1962 年年度计划中，陈云提出把重工业指标和基本建设规模压缩到农业生产可以承受的程度，要优先安排农业生产和市场消费的需要，主要是日用工业品生产的需要。他要 求着力恢复工业与农业、重工业与轻工业、积累与消费之间合理的比例关系。这一举措 A．有利于国民经济恢复发展 B．使我国产业结构实现了均衡发展 C．拉开了经济体制改革序幕 D．反映出国家工业化建设严重受阻 11．罗马国家的立法不完全依靠特定的立法机关依据严格的立法程序来进行，虽设有专门的 立法机关和严格的立法程序，但大多是通过最高裁判官的司法实践与法学家的活动来进 行。这说明古罗马 A．已形成完善的法律体系 B．立法的形式灵活多样 C．注重维护全体公民利益 D．缺乏严谨的立法程序 12．英国从封建君主专制向资产阶级民主政治的转化，经过了不断地革命或改革，呈现出剧 烈震荡和深远回旋。这主要说明英国民主政治的确立 A．采取了革命和改革的手段 B．体现出妥协和渐进的特点 C．遵循了分权制衡的原则 D．受到了启蒙思想的影响 13．16—18 世纪西欧工场手工业从萌芽状态发展到成熟的阶段，行会制度的束缚被逐渐消除， 分工日益细密，技术日益提高。这一状况 A．直接推动西欧封建制度的解体 B．促进了资本主义生产的发展 C．催生了资产阶级两大对立阶级 D．推动了蒸汽动力的普遍推广 14．1867 年，马克思在《资本论》中指出：代替资本主义社会的将是一个建筑在“协作和对土 地及靠劳动本身生产的生产资料的共同占有的基础上”的社会。但是马克思却没有把这一 构想列为他的科学发现。这是因为 A．其对当时无产阶级运动指导意义不大 B．社会主义在当时尚未变为现实 C．根植于空想社会主义的构想难被认可 D．暴力革命的思想已经不合时宜 15．二战后，苏联电影工作者通过自身对战争的参与及对现实生活的体验，深刻地意识到“孤 儿和寡母的眼泪没有干”，认为呼吁和平、谴责战争应该是自己自觉的责任，于是开始打 破桎梏，从新的角度切入战争。这说明，苏联电影 A．体现了和平发展的时代主题 B．秉承了英雄主义的创作风格 C．以苏联卫国战争为主要题材 D．开始从颂扬战争到反思战争淄川区般阳中学 2017 级入学衔接考试历史试题 2020 年 4 月 二、非选择题：本题共 5 题，共 55 分。 16．（10 分）民本思想在中国古代政治思想中占有重要地位。阅读材料，完成下列要求。 材料 《尚书》 “民惟邦本，本固邦宁” “天视自我民视，天听自我民听” “皇天无亲，惟德是辅” “天乃大命文王,殪戎殷,诞受厥命”（上天赋予文王使命，消灭殷商， 文王接受了他的使命） 《论语》 “节用而爱人，使民以时” 《孟子》 “民为贵，社稷次之，君为轻” “桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道， 得其民，斯得天下矣” “若民，则无恒产，因无恒心。苟无恒心，放辟邪侈，无不为已” 《荀子》 “君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则覆舟” （1）根据材料并结合所学知识，概括古代民本思想的主要内容。（4 分） （2）根据材料并结合所学知识，说明民本思想对古代政治的影响。（6 分） 17．（10 分）阅读材料，回答问题。 图一 唐代十道图 图二 元朝行省图（局部） （1）根据材料并结合所学知识，概述上述两种划界方式的差异。（3 分） （2）根据材料并结合所学知识，对两种不同的划界方式进行评价。（4 分）（3）综上并结合所学可知，古代中国地方行政区划是不断演变的，其原因是什么？（3 分） 18．（12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 法律是社会产物，是社会制度之一，是社会规范之一。它与风俗习惯有密切的关 系，它维护现存的制度和道德、伦理等价值观念，它反映某一时期、某一社会的社会结 构，法律与社会的关系极为密切。因此我们不能像分析学派那样将法律看成一种孤立的 存在，而忽略其与社会的关系。任何社会的法律都是为了维护并巩固其社会制度和社会 秩序而制定的，只有充分了解产生某一种法律的社会背景，才能了解这些法律的意义和 作用。 ——瞿同祖《中国法律与中国社会》 评析材料中的观点（任意一点或整体），得出结论。（要求：结论不能重复材料中的 观点，持论有据，论证充分，表述清晰） 19．（11 分）阅读材料，完成下列问题。 表 1 主要资本主义国家工业年平均增长率（%） 表 2 1870—1900 年的铁路网 （单位：千公里） 年份 全世界 欧洲 美洲 亚洲 非洲 澳洲 1870 年 1880 年 1890 年 1900 年 210 372 617 760 105 169 224 284 93 175 331 402 8 16 34 60 2 5 9 20 2 8 19 24 表 3 世界贸易指数和贸易总额 年份 世界贸易指数 （以 1913 年为 100） 贸易总额 （单位：10 亿法郎） 1870 年 1880 年 1890 年 1900 年 24 36 49 68 45.5 68.8 94.2 118.2 ——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界近代史》 英国 美国 法国 德国 1861—1873 年 1874—1890 年 1891—1900 年 （1851—1873） 3.3 1.7 1.6 5.0 5.2 3.5 （1870—1890） 2.1 2.6 3.8 3.5 4.8（1）根据上述三则材料并结合所学知识，概述 19 世纪末 20 世纪初资本主义经济发展的 新现象及其原因。（6 分） （2）根据上述三则材料并结合所学知识，说明这一时期资本主义发展的影响。（5 分） 20．（12 分）中国共产党在各个历史阶段致力于解决土地问题。阅读材料，完成下列要求。 1928 年中共六大 依靠贫农雇农、团结中农、中立富农、消灭地主 1942 年抗日根据地 地主减租减息、农民交租交息 1947 年《中国土地法大纲》 废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田 的土地制度 1953 年中共中央《关于发展 农业生产合作社的决议》 教育和促进农民群众逐步联合组织起来，使农业能够由落 后的小规模生产的个体经济变为先进的大规模生产的合 作经济 1958 年中共中央《关于在农 村建立人民公社问题的决议》 建立农林牧副渔全面发展、工农商学兵互相结合的人民公 社，是提前建成社会主义并逐步过渡到共产主义必须采取 的基本方针 1980 年中共中央第 75 号文 件 实行包产到户，是联系群众、发展生产、解决温饱问题的 一种必要的措施 采用一个新的时间尺度，对中国共产党的土地政策或路线进行阶段划分，并说明划 分依据。（12 分）入学衔接考试历史试题答案 客观题 1——15：B A C C A C B B D A B B B B D 16.答案：（1）主要内容：以天命观为基础；以德治民；重视民意，顺应民心；认识到人民对 国家安定有重要作用；富民、惠民；君民相互依存。（4 分，任答 4 点即可） （2）缓和阶级矛盾，稳定社会秩序；促成了民众对统治者的拥护和认同；对统治者形成了一 种制约，统治者要关注民生，为民谋福利，才能赢得民心。（6 分） 解析：本题考查中国古代的民本思想。第（1）问，根据材料信息“民惟邦本，本固邦宁”“皇 天无亲，惟德是辅”“得其民，斯得天下矣”“君者，舟也；庶人者，水也；水则载舟，水则 覆舟”等信息分析。第（2）问，从社会稳定、民众对统治者的拥护、对君主的制约等角度分 析说明即可。 17.答案：（1）差异 图一，“随山川形便”：依据山脉、河流、湖泊等作为行政区域边界，行 政区域与自然地理保持一致。 图二，犬牙交错：有意打破山川天然界限，将山川之险融入区域之内。（3 分） （2）随山川形便：划界清晰，管理方便；易守难攻，极易形成地方与中央分庭抗礼的局面。 犬牙交错：易于利用地理单元之间的空间关系制约天下，抑制割据；失去天险，容易导致政 权更替。（4 分） （3）国家疆域的不断变化；加强中央集权，控制地方的需要；吸取前朝的教训等。（3 分） 解析：第（1）问，从图片很容易看出两者之间的区别，前者是按照自然地理条件划分，后者 则刻意打破前者的做法。第（2）问，分别从积极作用和局限性两方面来分析。第（3）问， 从国家疆域变化、加强中央集权等方面分析。 18.答案：示例 观点：只有充分了解产生某一种法律的社会背景，才能了解这些法律的意义和 作用。（2 分） 我赞成此观点。（1 分） 1953 年新中国政权已经巩固，并且开始社会主义工业化和三大改造。社会主义的目标已经明 确，1954 年宪法是在我国逐步走向社会主义社会的过渡时期诞生的，是新中国第一部社会主 义类型的宪法，标志着我国政治文明的发展进入了新的历史阶段。宪法巩固了我国人民革命 的成果和中华人民共和国建立以来政治上、经济上的新胜利，为我国后来的民主建设与制度 建设奠定了基础，为社会主义建设提供了法律保证。 1875 年法国共和派一票定共和，艰难确立了共和体制。为了捍卫共和体制，1875 年宪法规定 了法国的政体、议会、总统、内阁之间的法律关系，限制了君主立宪派的复辟活动，为共和 国的存在提供了法律依据。（一点论据 3 分，两点 7 分） 结论：因此，通过了解某一法律产生的背景才更能了解法律的意义和作用。（2 分） 解析：从材料中提取任何一个观点即可，例如：“它与风俗习惯有密切的关系”“它反映某一 时期、某一社会的社会结构”“法律与社会的关系极为密切”“任何社会的法律都是为了维护 并巩固其社会制度和社会秩序而制定的”“只有充分了解产生某一种法律的社会背景，才能了 解这些法律的意义和作用”，然后结合所学知识进行论述，试题并没有要求知识的范围，所以 史实选择更加宽泛。19.答案：（1）新现象：资本主义经济快速发展，但发展不平衡；铁路交通运输业发展迅速， 欧美铁路发展远超亚非拉；世界贸易获得巨大发展，世界各地经济联系更加紧密。（3 分） 原因：资本主义制度在欧美主要国家确立；第二次科技革命的影响；列强对外扩张。（3 分） （2）影响：西方资本主义国家对外殖民扩张，抢夺原料市场，输出资本，世界市场最终形成； 资本主义发展不平衡，帝国主义国家之间矛盾激化，形成两大军事集团，引发一战。（5 分） 解析：本题考查 19 世纪末 20 世纪初期世界经济发展状况。第（1）问，第一小问，结合表格 信息和所学知识逐一分析。第二小问，结合第二次工业革命时期资本主义在经济、政治、生 产关系等方面的状况来分析。第（2）问，从世界市场的最终形成、资本主义国家矛盾激化等 方面分析。 20.答案：示例：新民主主义革命时期（1928 年、1942 年、1947 年），中国共产党根据中国社 会主要矛盾的变化，在不同时期实行不同的土地政策。土地革命和解放战争时期，阶级矛盾 是社会的主要矛盾，中国共产党致力于变地主土地所有制为农民土地所有制，从而赢得了农 民的支持，促进了革命力量的发展和中国革命的最终胜利。抗日战争时期，民族矛盾是社会 的主要矛盾，地主减租减息、农民交租交息的土地政策，限制和削弱了农村中的封建剥削， 有利于巩固抗日民族统一战线。（6 分） 社会主义革命和社会主义建设时期（1953 年、1958 年、1980 年），中国共产党致力于引导农 民走社会主义道路和发展生产力。农业合作社的建立，实现了生产资料集体所有制，农民走 上了社会主义集体道路；人民公社化是“左”倾路线的产物，严重挫伤了农民生产的积极性； 改革开放时期，为了克服人民公社体制的弊端，在农村进行经济体制改革，实行家庭联产承 包责任制，调动了农民的生产积极性，解放了农村生产力，促进了农业的发展。（6 分） 解析：首先要采用新的时间尺度，比如新民主主义革命时期和社会主义革命与建设时期，然 后说明这种划分的依据，包括不同时期的不同内容、特点和影响等。