2020届高考浙江省4月联考语文试题

浙江省 4 月联考语文 注意事项： 1.本试题卷共 8 页，满分 150 分，考试时间 150 分钟。 2. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡的相应位置。 3.全部答案在答题卡上完成，答在本试题卷上无效。 4.回答选择题时，选出每小题答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮 擦干净后，再选涂其他答案标号。 5.考试结束后，将本试题卷和答题卡一并交回。 一、语言文字运用(共 20 分) 1.下列各句中，没有错别字且加点字的注音全部正确的一项是(3 分) A.先知往往是寂寞的，他最先看到问题的所在；但先知的伟大就在于能够忍受寂寞，并在寂寞中踽（yǔ） 踽独行，不因他人的漫骂和攻讦（jié）而隐瞒或改变自己的观点。 B.“嫦娥”四号的成功是国际合作的成果：13 台载（zǎi）荷（hè）中 4 台是与德国等国家合作的，与俄罗 斯合作的同位素热源则保障了它安全渡过月夜。 C.当你面临无法逃遁（dùn）的困感时，网络上千篇一律的爆款“鸡汤”并不能帮你解决问题，但文学能揭 穿黑暗，迎接光明，使你抛弃卑鄙（bǐ）和浅薄，趋向高尚和精深。 D.个人史是汇人正史河流的涓涓细流，哪怕只是一个少年只（zhī）言片语的勾沉，也是重建被遗忘与被毁 坏的偌（nuò）大历史的一砖一瓦。 阅读下面的文字,完成 2,3 题。(5 分) 一直以来，人们都认为祝融是根正苗红的炎黄后裔。然而翻看更多的史料，就会发现高贵的祝融其实 是个官名。【甲】《国语》有此记载：“黎为高辛氏火正，以淳耀敦大，天明地德，光照四海，故命之曰‘祝 融’，其功大矣。”可见“祝融”是官职，负责掌管用火事宜。这在《汉书·五行志上》中得到了印证：“古 之火正，谓火官也，掌祭火星，行火政。” 【乙】由字可知，“祝”在甲骨文中如人跪在神前祷告；“融”的形态则是炊烟自一种叫“鬲”的烹饪 器具旁边如虫般蠕动而出。祝融成为“火”的代言，众望所归。 火的使用在人类社会发展的进程中意义重大。对于尚在蒙昧状态下的古代先民来说，火是防御野兽的 工具、抵御严寒的利器、烹饪美食的神物。即便是燧人氏发明了钻木取火，火不必再靠天赐予，但如何保 留火种、如何将火的使用极大化，依然是个难题。在这一点上祝触绝对功德无量，否则也做不了火官。而 且在那一时期火之威力堪比如今的武器，身为火官，必然会在现实生活中参与部落战争，并担负重任。【丙】 于是就有了传说中“黄帝大战蚩尤”时祝融襄助火攻，黄帝南巡祝融随侍为之“辨乎南方”的故事。2.文段中的加点词，运用不正确的一项是(3 分) A.根正苗红 B.众望所归 C.蒙昧 D.绝对 3.文段中画线的甲、乙、丙句，标点有误的一项是(2 分) A.甲 B.乙 C.丙 4.下列各句中，没有语病的一项是(3 分) A.特朗普将新政府的三个重要职务授予鹰派和建制派保守人士，兼具论功行赏和拉拢共和党人的双重意味， 同时也反映出他将坚持竞选纲领中提及的强硬政策立场。 B.2018 年 12 月的前半个月，杭州日照总时间仅 7.9 小时，平均日照时间为 0.5 小时/天，而历史同期值为 4.5 小时/天，少了整整 9 倍，创了 2000 年以来同期平均日照时间的新低。 C.2016 年 11 月 21 日晚，巴控克什米尔靠近印巴实际控制线附近地区再次遭到印度军方越境炮火袭击，此 事吸引了国内诸多媒体的极大关注。 D.当 3 架四轴无人机先后在马杜罗总统发表演讲的主席台周围发生爆炸的事件发生后，委内瑞拉反动派武 装“法兰绒士兵”宣称随即对此次刺杀行动负责。 5.下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字，请仿照所给示例，给加点词“滟潋”做批注。(3 分) 故余尝谓：“善读书，无过董遇三余，而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者岁之余也，夜者日 之余也，雨者月之余也。’雪巘古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色涳濛，何逊晴光滟潋。 深情领略，是在解人。” 【示例】绰约：“绰”和“约”都是绞丝旁，和丝有关。这里的意思是“柔美的样子”，写出了早晨花朵的 娇嫩柔美，更衬托出皎洁月色的空明澄澈。 滟潋： 6.根据下面的徽标和文段内容，概括构成亚运会会徽的主要元素。(6 分) 第 15 届亚运会于 2006 年在卡塔尔首都多哈举行。该届会徽主体是一面飘扬的卡塔尔国旗。会徽的颜色符合卡塔尔当地民俗，文字上面的图形原本为黄色。代表沙漠中的月牙状沙丘，再上面的图形原为蓝色， 代表阿拉伯湾平静的碧海，而太阳则取自于亚奥理事会的标志，代表亚运会精神，即亚洲人民亲如一家。 第 18 届亚运会于 2018 年在印尼首都雅加达举行。会徽灵感源自始建于 1962 年的雅加达格罗拉蓬卡诺 体育场的椭圆外形，同时图形的中间融入了放射 16 道光芒的亚奥理事会红日 LOGO。 杭州 2022 年第 19 届亚运会会徽“潮涌”的主体图形由扇面、钱塘江、钱江潮头、赛道、互联网符号 及象征亚奧理事会的太阳图形六个元素组成，下方是主办城市名称与举办年份的印鉴，两者共同构成了完 整的杭州亚运会会徽。 二、现代文阅读(共 30 分) (一)阅读下面的文字，完成 7~9 题。(10 分) 材料一 山地是世界陆地的主要组成部分，也是陆地的主要地貌骨架，其面积占整个陆地的 30%。山地不限于单 纯的地貌学概念，而且还是一种特殊的自然和经济综合体。在山地，热量和水分条件随海拔高度增加而发 生变化，从而引起植被、土壤的垂直分布变化，农业生产方式也因此而变化。世界上许多高大山系不仅是 自然地理的界线，而且是重要的农业界线。山地地区人口虽然占比不大，但是依赖山地资源生活的人口却 占世界人口的 30%~40%。山地具有丰富的动植物资源和矿产资源，山地的自然风景和空气清新的山地气候是 重要的旅游资源，大多数自然保护区位于具有代表性的自然生态系统或珍稀动物、植物种属的山地地区。 人类认识山地，利用和改造山地有数千年的历史。中国先秦时期的《山海经》中就有对山地的描述。 以后的《管子·地员》《汉书·地理志》和《徐霞客游记》等都有翔实的对山地自然地理和人文地理的记载。 对山地的综合研究是 20 世纪中期才开始的。1968 年，国际地理联合会成立高山地生态学委员会。国际山 地学会于 1980 年 9 月成立，翌年 5 月正式出版《山地研究与开发》学术性刊物。这些都标志着世界山地研 究已进入一个国际合作的阶段。 （摘编自百度） 材料二 山地生态系统覆盖了地球表面的 1/4，居住着世界 12%的人口，山地生物多样，生物资源十分丰富，提 供了全球 40%的生态系统服务。同时，山地生态系统由于海拔高度、坡度与坡向变化,以及造山运动等地质 活动，也成为地球上典型的脆弱生态系统之一。山地处于全球变化的最前沿，深受气候变化与经济全球化 的深刻影响，生态环境破坏与恶化的趋势十分明显，山地也因此成为研究全球变化的热点地区与生态治理 的关键地区。 山区肩负着生态安全屏障、生物资源贮备、经济增益配套、民族社会和谐发展等多重战略功能。山地 未来必须走生态重构、乡村文明、产业振兴与市场保障的绿色发展之路。（摘编自许建初《山地未来与绿色丝路》） 材料三 总的来说，全球约 7%的人口（约 5 亿人）居住在山区。近一半的人类则通过获得饮用水、灌溉水、木 材或特殊的农产品，如茶、咖啡、药用植物等,享受到了来自山地完整的生态系统带来的益处。 （摘编自《山地——一个耦合的社会生态系统》） 材料四 一说到山区，很多人首先想到的可能是农村，是贫穷。然而，山区的未来也可以是“山境”。“‘山境’ 不仅要求风景优美，里边还包含了一种人文理念，一种境界，是现实世界中的桃花源。”山地未来项目发起 人、世界农用林业中心首席科学家许建初博士接受记者采访时表示。7 月 5 日下午，作为 2018 年瑞士创新 周活动的一部分，中瑞可持续山区发展论坛,暨“山地未来红河行——中瑞共同愿景”主题活动在瑞士驻华 大使馆举办。瑞士一直以其风景优美著称。然而在我国，随着城市化进程的推进，大量留守村庄出现，大 量的土地也随之荒芜。如何找到新的产业，找到新的人与自然的关系，成为一个亟待解决的问题。 2016 年 3 月，经许建初发起，在来自全球 35 个国家的学者的共同倡议下，以 2002 年成立的“山地生 态系统研究中心”的研究成果为基础，中国科学院昆明植物研究所、中国农业科学院北京畜牧兽医研究所、 世界农用林业中心和红河县人民政府携手打造了山地未来国际合作平台，旨在通过与国际合作伙伴的合作， 特别是和瑞士伯尔尼大学的合作，创造和分享创新的解决方案，探索山区和山地居民的可持续发展路径。 （摘编自《山地未来：中瑞合作打造中国版“山境”》，“国际在线”） 7.下列关于山地的说法，正确的一项是(3 分) A.山地是世界陆地的主要组成部分，也是地球上动植物资源和矿产资源的主要产地，山地的自然风景和空 气清新的山地气候更是重要的旅游资源。 B.山地不是单纯的地貌学概念，而是一种特殊的自然和经济综合体。其农业生产方式会因海拔高度增加引起的植被、土壤的垂直分布变化而变化。 C.如今全球多地的完整的山地生态系统，使近--半的人类可以获得饮用水、灌溉水、木材或特殊的农产品， 如茶、咖啡、药用植物等。 D.对山地的综合研究虽然从 20 世纪中期才开始，但人类认识山地,利用和改造山地有数千年的历史，《山海 经》中就有翔实的对山地自然地理和人文地理的记载。 8.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3 分) A.全球约 7%的人口（约 5 亿人）居住在山区，其中大部分在低山山区，而依赖山地资源生活的人口则占世 界人口的 30% ~40%。 B.1980 年 9 月成立的国际山地学会,以及翌 5 月正式出版的《山地研究与开发》学术性刊物，都标志着世界 山地研究已进人一个国际合作的阶段。 C.山区肩负多重战略功能，但山地处于全球变化的最前沿，深受气候变化与经济全球化的影响，山地生态 环境破坏与恶化的趋势十分明显。 D.山地未来必须走生态重构、乡村文明、产业振兴与市场保障的绿色发展之路，而 2016 年打造的山地未来 国际合作平台就是在这个理念下的成功探索。 9.根据全文，概括我国急于探索山区和山地居民的可持续发展路径的原因。(4 分) (二)阅读下面的文字，完成 10~13 题。(20 分) 九袋 韩少功 在我的印象里，乞丐只可能是衣衫褴褛面容枯稿的形象。把乞丐与豪华的生活联系起来，是一种不可 思议的荒谬。我到了马桥以后才知道我错了，世界上其实有各种各样的乞丐。 这人叫戴世清，原住长乐街。那里处水陆要冲，历来是谷米、茶油、桐油、药材的集散地。当然也就 人气旺盛，烟馆当铺酒肆之类错综勾结，连阴沟里流出来的水都油气重，吃惯了苞谷粥的乡下人，远远地 只要吸一口过街的风，就要腻心。长乐街从此又有了小南京的别号，成为附近乡民向外地人夸耀所在。人 们提两皮烟叶，或者破几圈细篾，也跑上几十里上一趟街，说是做生意，其实完全没有什么商业意义，只 是为了看个热闹，或者听人家发歌、说书。不知从何时起，街上有了日渐增多的乞丐，人瘦毛长，脸小眼 大，穿着各色不合脚的鞋子，给街面上增添了一道道对锅灶有强大吞吸力的日光。 戴世清是从平江来的，成了这些叫花子的头。叫花子分等级，有一袋、三袋、五袋、七袋、九袋。他 是九袋，属最高级别，就有了“九袋爷”的尊称，镇上无人不晓。他的讨米棍上总是挂着个乌笼，里面一 只八哥总是在叫：“九袋爷到，九袋爷到。”八哥叫到哪家门口，绝不用敲门，也不用说话，没有哪一家不 笑脸相迎的。对付一般的叫花子，人们给一勺米就够了。对九袋爷，必须给足一筒，有时甚至贿以重礼,往他衣袋里塞钱，或者腊鸡爪一他最爱吃的东西。 有一次，一个新来的盐商不懂此地的规矩，只打发他一个铜板。他气得把铜板叮当一声甩在地上。盐 商没碰到过这种场面，差点跌了眼镜。 “岂有此理！”九袋爷怒目。 “你你你还嫌少？” “我九袋爷也走过九州四十八县，没见过你这种无皮无血的主！” “怪了，是你讨饭还是我讨饭？你要就要，不要就赶快走，莫耽误了我的生意。” “你以为是我要讨饭吗？是我要讨饭吗？”九袋爷睁大眼，觉得应该好好教育这个醒崽一番才对，“天 有不测风云，人有其夕祸禍。流年不利，国难当前，北早南劳，朝野同忧。我戴世清一介匹夫，也懂得忠 老为立身之本，先国而后家，先家而后己。我戴某向政府伸手行不行？不行。向父母兄弟三亲六戚伸手行 不行？也不行！我一双赤脚走四方，天行健君子自强不息，不抢不偷，不骗不诈。自尊自重，自救自助， 岂容你这势利小人来狗眼看人低！有了几个臭钱就为富不仁的家伙我见多了……” 盐商没听说过这么多道理，被他横飞的唾沫刷得一退一退的，只好举手告饶：“好好好，说不过你， 我还要做生意，你走吧走吧。走呵。” “走？今天非同你理论个明白不可！你给我说清楚，是我要讨饭吗？我今天是找你来讨饭吗？” 盐商苦着一张脸，多掏出了几枚铜板，往他怀里塞，有一种败局已定的绝望。“是的是的，今天不是你 要讨饭，你也没找我讨饭。” 九袋爷不接钱，气呼呼地一屁股在门槛上坐下来。“臭钱，臭钱，今天我只要讨个公道！你要是说在理 上，我的钱都给你！” 他掏出一大把铜钱，比盐商的铜板多得多。闪闪发亮，引得很多小把戏围上前来看。 后来，要不是他突然产生了要上茅房的需要，盐商完全没有办法让他离开门槛。他返回时，盐铺已经 紧紧关门了。他操着棍子使劲打门，打不开，里面有男声女声骂起来，嘴臭得很。 几天之后，盐铺正式开张，做了几桌酒肉宴请镇上的要人和街坊。鞭炮刚响过，突然来了一群破破烂 烂的叫花子，黑压压的发出莫名的酸臭味，围着盐铺喊喊叫叫。给了他们馒头，他们说是馊的，一个个甩 回来。给了他们一桶饭，他们又说饭里面有沙子，把饭吐得满地满街。路人没法下脚，来吃酒席的客人也 连连招架溅上鼻子或额头的饭粒。最后，四个叫花子敲一面破鼓，蹿到席间要唱花鼓贺喜，但身上全抹着 猪粪狗粪，吓得客人一个个捂着鼻子四散而逃。他们便趁机朝桌上的佳肴一一吐口水。客人跑了一半，盐 商这才知道九袋爷的厉害，才知道自己闯了大祸。 他托街坊去向九袋爷求情。九袋爷在河码头边一棵大树下睡觉，根本不理睬。盐商无奈，只好预备了 两个腊猪头两坛老酒，亲自去谢罪，还通过街坊买通了一个七袋，也就是级别仅次于九袋爷的丐头，从旁撮合。戴世清这才微微睁开眼皮，恨恨地说天气好热。 盐商赶紧上前给他打扇。 戴世清一个哈欠喷出来，挥挥手，说我晓得了。 他意思很含糊。但盐商讨得这句话已经很不易，回家，竟然发现叫花子已经散去，只留下四个自称是 五袋的小丐头，围一桌酒肉海吃，也算是留有余地，不过分。 盐商笑着说吃吧吃吧，亲自为他们斟酒。 流丐进退有序令行禁止，戴世清做到这点当然也是不容易的事。他当了九袋以后，办事比前朝公道， 重划丐田，肥瘦搭配，定期轮换，让每个人都不吃亏，都有机会到大户家“刷碗”。他还规定帮内人凡有病 痛不能下田的时候，可以吃公田，到他那里支取一定袋金，这更使帮内无人不感激。 这以后，他乞无不胜讨无不克，名气越来越大，势力也扩展到罗水那边的平江县一带。 连武汉大码头 上九袋一类的同行也远道而来拜访他，口口声声尊他为师。他烧一块龟片就能卜出什么时侯行丐最好，去 什么方向行丐最有利，别的人照他说的去做，没有不发的。街上人办红白喜事，席上总要给他留出上宾的 位置。不见他来就担心一餐饭吃不安稳，担心叫花子前来吵棚。一位当过道台的朱先生，还曾经赠给他楹 联匾额，黑底金字，花梨木的质地，重得要好几个人来抬。 两联是：“万户各炎凉流云眼底；一钵齐贵贱浩宇胸中。” 横匾是：“明心清世”——暗嵌了九袋爷的名字在其中。 10.理解文中加点词语的含义。(4 分) (1)腻心： _(2 分) (2)恨恨： _(2 分) 11.结合故事情节，概括“九袋爷”的形象。(4 分) 12.赏析文中画波浪线语句的表达效果。(6 分) 13.根据全文，分析结尾的对联的深层意蕴。(6 分) 三、古代诗文阅读(共 40 分) (一)阅读下面的文言文，完成 14~18 题。(20 分) 重答张籍书① 韩愈 吾子不以愈无似。意欲推而纳诸圣贤之域，拂其邪心，增其所未高；谓愈之质有可以至于道者，浚其 源，导其所归，溉其根，将食其实：此盛德者之所辞让，况于愈者哉？抑其中有宜复者。故不可遂已。 昔者圣人之作《春秋》也，既深其文辞矣;然犹不敢公传道之，口授弟子，至于后世，然后其书出焉， 其所以虑患之道微也。今夫二氏②之所宗而事之者，下及公卿辅相，吾岂敢昌言排之哉？择其可语者诲之，犹时与吾悖，其声哓哓③；若遂成其书，则见而怒之者必多矣，必且以我为狂为惑。其身之不能之不能恤， 书于吾何有？夫子，圣人也，且曰：“自吾得子路，而恶声不入于耳。”其余辅而相者周天下，犹且绝粮于 陈，畏于匡，毁于叔孙，奔走于齐、鲁、宋、卫之郊。其道虽尊，其穷也亦甚矣！赖其徒相与守之，卒有 立于天下；向使独言之而独书之，其存也可冀乎？ 今夫二氏行乎中上也，盖六百年有馀矣。其植根固，其流波漫，非所以朝令而夕禁也。自文王没，武 王、周公、成、康相与守之，礼乐皆在，及乎夫子，未久也；自夫子而及乎孟子，未久也；自孟子而及乎 扬雄，亦未久也。然犹其勤若此其困若此而后能有所立吾其可易而为之哉其为也易则其传也不远故余所以 不敢也。 然观古人，得其时，行其道，则无所为书；书者，皆所为不行乎今而行乎后世者也。今吾之得吾志失 吾志未可知，俟五六十为之，未失也。天不欲使兹人有知乎，则吾之命不可期；如使兹人有知乎，非我其 谁哉？其行道，其为书，其化今，其传后，必有在矣。吾子其何遽戚戚于吾所为哉！ 前书谓我与人商论，不能下气，若好胜者然。虽诚有之，抑非好已胜也，好已之道胜也；非好已之道 胜也，已之道乃夫子、孟轲、扬雄所传之道也。若不胜，则无以为道。吾岂敢避是名哉！夫子之言曰：“吾 与回言终日，不违如愚。”则其与众人辩也有矣。驳杂之讥，前书尽之，吾子其复之。昔者夫子犹有所戏， 《诗》不云乎：“善戏谑兮，不为虐兮。”《记》日:“张而不弛，文武不能也。”恶害于道哉？吾子其未之 思乎！ 孟君将有所适，思与吾子别，庶几一来。愈再拜。 [注]①张籍致信韩愈，劝其著书明道以驳斥佛老，韩愈作书答之。张籍再致信，韩愈写了这封书信来一一解 释。②二氏：指佛教和道教。③晓哓：争辯声。 14.对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是(3 分) A.故不可遂已 遂：任从 B.吾岂敢昌言排之哉 排：排除. C.其余辅而相者周天下 周：遍布 D.吾子其何遽戚戚于吾所为哉 戚戚：急迫 15.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是(3 分) A.夫子，圣人也，且曰：“自吾得子路，而恶声不人于耳” 臣死且不避，卮酒安足辞 B.其植根固 日与其徒上高山. C.若好胜者然 曩者辱赐书 D.则其与众人辩也有矣 则移其民于河东 16.下列对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项是(3 分)A.韩愈在信的开篇感谢张籍对他的称许，接着主要对张籍质疑他不著书、与人商论时好胜等做出了解释。 B.作者认为佛老之说流行已久，影响深远，在当时的社会根基牢固，要想辟佛老、张扬圣人之道无异于天 方夜谭。 C.韩愈承认自己在与人论辩之时好胜，但这种好胜并非为了个人荣辱得失，而是为了明道不得不为。 D.作者通过古与今、孔子与自己、圣人之道与佛老学说的对照论析，充分论述了自己不能著书明道的理由。 17.用“/”给文中画波浪线的部分析句。(3 分) 然犹其勤若此其困若此而后能有所立吾其可易而为之哉其为也易则其传也不远故余所以不敢也 18.把文中画横线的句子译成现代汉语。(8 分) （1）其身之不能恤，书于吾何有？ (4 分) （2）赖其徒相与守之，卒有立于天下；向使独言之而独书之，其存也可冀乎？ (4 分) (二)阅读下面这首唐诗，完成 19-20 题。(8 分) 经古行宫 杜牧 台阁参差倚太阳，年年花发满山香。 重门勘锁青春晚，深殿垂帘白日长。 草色芊绵侵御路，泉声鸣咽绕宫墙。 先皇一去无回驾，红粉云鬟空断肠。 19.首联中“参差”在诗中的意思是_ ，颔联中 、 等意象写出了 古行宫规模庞大、殿宇林立。 (2 分) 20.古人评价本诗颈联“技法高妙”，请简要分析。(6 分) . (三)阅读下面的材料,完成 21-22 题。(6 分) 材料一 子曰：“小子何莫学夫诗？诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于鸟 兽草木之名。”（《论语·阳货》） 材料二 子贡曰：“贫而无谄，富而无骄，何如？”子曰：“可也；未若贫而乐，富而好礼者也。” 子贡曰：“《诗》云：‘如切如磋，如琢如磨’，其斯之谓与？”子曰：“赐也，始可与言《诗》已矣， 告诸往 而知来者。”（《论语·学而》） 材料三子曰：“诵《诗》三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对；虽多，亦奚以为？”（《论语·子 路》） 21.《诗》属于孔子教学内容中“文”的部分，除此以外，孔子的教学内容还有：口口口。(2 分) 22.请结合材料，简要分析孔子对学《诗》的基本观点。(4 分) (四)古诗文默写。(6 分) 23.补写出下列名篇名句的空缺部分。(只选 3 小题)(6 分) (1) ，百年多病独登台。 ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） (2)女也不爽， 。士也罔极， 。（《诗经·氓》） (3)古者富贵而名摩灭， ， 。（司马迁《报任安书》） (4)其为人也， ， ，不知老之将至云尔。（《论语》） (5)东南形胜，三吴都会， 。烟柳画桥，风帘翠幕， 。（柳永《望海潮》） 四、作文(60 分) 24.阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分) 中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品。它的树木栽植，不仅为了绿化，更要 具有画意。窗外花树一角，即折枝尺幅；山间古树三五，幽篁一丛，乃模拟枯木竹石图。如果去掉这些饶 有画意的古木，一园景色顿减。因为画意，园中才有了风花雪月，光景常新。 对于生活中的“画意”你有怎样的体验和思考？请结合材料,写一- 篇文章。 [注意]①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于 800 字。④不得抄袭、 套作。 浙江省 4 月联考 语文答案详解 1.C [命题意图]本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和正确书写现代常用规范汉字的能力。 [解题思路]A.踽（jǔ）踽独行；漫骂——谩骂。B. 载（zài）荷；渡过——度过。D. 勾沉——钩沉；偌 （ruò）大。 2.B[命题意图]本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力。 [解题思路]众望所归：众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作。应改 为“实至名归”。 3.B[命题意图]本题考查正确使用标点符号的能力。[解题思路]分号应改为逗号。 4.A[命题意图]本题考查辨析并修改病句的能力。 [解题思路]B.不合逻辑，“少了”不可以修饰倍数。C.搭配不当，“吸引……关注”应改为“引起……关注”。 D. 语序不当，应改为“随即宣称"。 5.示例：“滟”和“潋”都是三点水旁，和水有关。这里的意思是“水波荡漾的样子”，写出了晴日里波光 的明净美丽（光彩熠熠），更衬托出朦胧烟雨的空灵梦幻。 [命题意图]本题考查语言表达准确、简明、连贯的能力。 [解题思路]作答时仿照示例即可。由“滟潋”一词，考生很容易能够联想到“水光潋滟晴方好”，进而理解 其含意为“水波荡漾的样子”，再仿照示例，联系前文“涳濛”含义作答即可。 6.示例：①英文字体的文字代表亚运会召开的时间、地点和届次；②象征亚奥理事会的太阳图形；③具有举办 地地方文化特色的图案。(每点 2 分) [命题意图]本题考查语言表达简明、准确、鲜明及图文转换的能力 [解题思路]首先，观察三个徽标，分解构成徽标的要素，如文字部分，都包含时间、地点、届次；其次，阅 读文字，注意“红日”图形所代表的内容，再回归徽标寻找共性；最后，分析主要元素的不同点，如可将 徽标其他部分归纳为“地方文化特色"的标志。 7.C [命题意图]本题考查筛选并整合文中信息的能力。 [解题思路]A.“主要产地”于文无据；B.“不……而是……”表述错误，原文是“不限……而且还……”； D.“《山海经》……记载”错，原文是“《管子·地员》《汉书·地理志》和《徐霞客游记》等都有翔实的 对山地自然地理和人文地理的记载”。 8.D [命题意图]本题考查筛选并整合文中信息的能力。 [解题思路]“而 2016 年打造……在这个理念下的成功探索”于文无据。 9.①山地生物多样,生物资源十分丰富，提供了大量的生态系统服务。②山地是典型的脆弱生态系统之一。③山 区肩负着多重战略功能。④在我国，随着城市化进程的推进，大量留守村庄出现，山区和山地居民的可持 续发展问题亟待解决。(每点 1 分) [命题意图]本题考查筛选并整合文中信息的能力。 [解题思路]首先要分析并概括各材料的主要内容。根据材料一“山地具有丰富的动植物资源和矿产资源，山 地的自然风景和空气清新的山地气候是重要的旅游资源，大多数自然保护区位于具有代表性的自然生态系 统或珍稀动物、植物种属的山地地区”可概括出①。根据材料二“山地生态系统由于海拔高度、坡度与坡 向变化，以及造山运动等地质活动，也成为地球上典型的脆弱生态系统之一”“山区肩负着生态安全屏障、 生物资源贮备、经济增益配套、民族社会和谐发展等多重战略功能”可概括出②③。根据材料四“然而在我国，随着城市化进程的推进，大量留守村庄出现，大量的土地也随之荒芜。如何找到新的产业，找到新 的人与自然的关系，成为一个亟待解决的问题”可概括出④。注意答案的概括性。 10.（1）原指“某种事物使人产生厌恶或肮脏的感觉”，此处指乡下人因空气中油气重而觉得不适应，衬托 了长乐街的繁华。 （2）原指“抱恨不已”，这里是神态描写，指戴世清顾左右而言他，装腔作势，言不由衷的情态。 [命题意图]本题考查理解文中重要词语的含义的能力。 [解题思路]“腻心”一词中的“腻”可从原文中的“连阴.沟里流出来的水都油气重”一句来理解，结合前 文可知此处说的是乡下人的感受，可以看出乡下人的不适应，也衬托了长安街的繁华。“恨恨”是对人物说 话时的神态描写。反映了面对盐商的讨好，戴世清的回避与装腔作势。 11.①地位尊贵，管理有效；②牙尖嘴利，善于狡辩；③阴险狠毒，善于谋划；④装神弄鬼，虚假伪善。(每 点 1 分，言之成理可酌情给分) [命题意图]本题考查概括小说人物形象的能力。 [解题思路]解答本题，要对文本中围绕人物展开的情节进行细致分析，从而概括出人物形象。例如作为乞丐 领头人，他很有地位，而且治理乞丐很有一套。从与盐商的强词夺理的对话中可概括出他牙尖嘴利，善于 狡辩。从他煽动、谋划乞丐捣乱盐商的开业庆贺一事可概括出他狠毒、伪善、狡猾。从“他烧一块龟片就 能卜出什么时候行丐最好”的细节可概括出他装神弄鬼。注意概括的层次性。 12.①多用对句，长短句交错，使语句生动活泼。②语句连贯，一气呵成，有强烈的语势，体现九袋爷咄咄 逼人的气势。③自问自答，有文采的同时又强词夺理。(每点 2 分，言之成理可酌情给分) [命题意图]本题考查品味精彩的语言表达艺术的能力。 [解题思路]画波浪线句是对人物的语言描写。作者在语言描写的方式上独具特色。为了体现人物的厚颜无耻. 作者用一大段说教来展现其牙尖嘴利。语句连贯，一气呵成，很有语势。长短句交错，自问自答，既体现 了口语的特色，也表现了九袋爷自诩的有文化,夸张了人物的荒谬形象。 13.①反讽意味，讽刺了九袋爷的虚假伪善。②衬托意味，表明了当时乡民对九袋爷的畏惧。③暗示意味， 揭示了官员和乞丐同流合污，助长了乞丐的气焰。(每点 2 分，言之成埋可酌情给分) [命题意图]本题考查探究语句内容和作品主题的能力。 [解题思路]回答此题，可从明显的反讽意味人手。檻联匾额是“当过道台的朱先生”赠予的，暗示了他与官 府勾结，其内容“万户各炎凉”，体现了官员与乞丐的同流合污，“一-钵齐贵贱”反映出乡民对九袋爷的畏 惧和世道的混乱。另一方面，黑底金字、花梨木的质地、“重”，以及暗含九袋爷名字的横匾的内容，都体 现了九袋爷的伪善。 14.B [命题意图]本题考查理解文言实词在文中的含义的能力。[解题思路]“排”应解释为“摈斥、排挤”。 15.A [命题意图]本题考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。 [解题思路]A.都解释为“尚且”。B. 代词，它们的/代词，自己的。C.代词，……的人/语气词，用于时间词 后，表示“……的时候”。D. 表转折，但是，却/表承接，于是，就。 16.B [命题意图]本题考查归纳内容要点，概括中心意.思的能力。 [解题思路]原文为“今夫二氏行乎中土也，盖六百年有馀矣。其植根固,其流波漫，非所以朝令而夕禁也”， 是说佛老之说不易禁止，要想禁止佛教和道教不可能是一日之功。“吾其可易而为之哉”，作者只是强调自 己不可能轻易做到。 17.然犹其勤若此/其困若此/而后能有所立/吾其可易而为之哉/其为也易/则其传也不远/故余所以不敢也 [命题意图]本题考查文言断句的能力。 [解题思路]“其勤若此”“其困若此”结构相同,应在两个“此”后分别断开。“吾”一般作主语，应位于句 首，在其前断开。“哉”在此处表疑问，应位于句末，在其后断开。“则”表承接，一般位于句首，应在其 前断开。“故余所以不敢也”句意完整，应在其前断开。 18. （1）不能保全自身，书对于我来说有什么用呢？ (“其”“恤”各 1 分；“身之不能恤”“何有”宾语 前置句各 1 分) （2）依赖于他的弟子们团结起来一起守卫他，最终在天下有所成就；假使孔子独自立言独自著书论道，他 的生存情况可以期待吗？(“相与”“向使"“其”各 1 分；“卒有立于天下”状语后置句 1 分) [文言译文一] 您不认为我不成材，想要把我放在诸位圣贤的范围里。去掉我不正确的想法，增加我还不够高明的方面； 认为我有可以达到大道的本性，疏通它的源头，引导它的去向，灌溉它的根部，将要吃到它的果实：这是 有高尚道德的人都不敢当的，何况对于我这样的人呢？但由于信中有应该回复的，所以不可以任从。 从前孔子写作《春秋》，已经使它的文辞艰深；但是仍然不敢公开传播它，用口口相传的方式传授弟子，一 直到后世，之后这本书才问世。这就是担心儒家的道理微薄的原因啊。现在信仰与侍奉佛教与道教的人， （上至天子）下到大臣们，我怎么敢明目张胆地摈斥它们呢？选择可以讲的话加以教诲，尚且形势与我的 意见不一致，有（很多）争辩声；如果写成这书，那么看见我就恼怒我的人一定很多了，并且一定把我当 作狂人糊涂人。不能保全自身，书对于我来说有什么用呢？孔子，是圣人，尚且说：“自从我得到子路， 就听不到骂声了。”其余辅佐孔子的弟子遍布天下，尚且在陈国断粮，在匡地被围困，被叔孙诽谤，在齐国、 鲁国、宋国、卫国的郊野之间奔走。他的儒家之道虽然尊贵，他的穷困也是十分厉害啊！依赖于他的弟子 们团结起来一起守卫他，最终在天下有所成就；假使孔子独自立言独自著书论道，他的生存情况可以期待 吗？现在佛教与道教在中原流行，有六百多年了。它们的根基牢固，它们的影响广大，所以是不可能早上下令 傍晚說禁止的。自从文王去世，武王、周公、成、康团结一致守护文王之道，礼乐教化都存于世，到了夫 子，（距离古时）不久；从夫子到孟子，（距离古时）不久；从孟子到扬雄，（距离古时）也不久。但是他们 仍然辛劳到如此地步，穷困到如此地步，之后才能有所成就，我难道能很容易地做这件事（指传播儒家之 道）吗？它做起来容易，那么它的传播就不远，所以我不敢（著书）。 但是看古人，得到了他的时运（指被赏识），践行他的主，就不著书；书，都是行径在现世行不通但在后世 行得通的人写的。现在我能不能实现我的志向还不知道，等到我五六十岁的时候写书，是没有损害的。老 天如果不想让这些人明白道理，那我的寿命就不可注定；如果要让这些人明白事理，除了我还能是谁呢？ （我）践行大道，著书立言，教化今人，传于后世，必定有（这样的成就）。您为何就对我写书这件事这么 急迫呢！ 前面那封信说我和人商讨辩论，不能忍气吞声落于下风，好像争强好胜的人的样子。即使真的有这样的情 况。也并不是喜欢自己取，是喜欢自己的主张取胜；不是喜欢自己的主张取胜，我的主张是孔子、孟子、 扬雄所传的主张。如果不能取胜，就没有什么可以作为主张了。我怎么敢逃避这样的名声呢！孔子说：“我 整天和颜回讲学，（颜回）从不提反对意见和疑问，像个愚人。”但是颜回与一般人辩论对孔子所讲授的内 容有发挥。您讥讽我写文章交杂混乱，上一封信里我已经解释得很完备了，您还是再看看吧。从前孔子也 有开玩笑，《诗经》不是说：“善于开玩笑的人，从不刻薄。”《礼记》说：“只拉紧弓弦而不放松弓弦，即 使是文王和武王也做不到。”哪里对主张有损害呢？您大概没有想过这个吧！ 孟郊将要前往他处，想着与您分别两地，或许会去拜访您。我再次向您问好。 19.示例：高低不齐，大小不一（或：高高低低,大大小小）(1 分)重门、勘锁、深殿、垂帘（任意写出两个） (1 分) [命题意图]本题考查理解诗歌内容、意象的能力。 [解题思路]“参差”意为“大小、高低不齐的样子”，诗中用来形容“台阁”，指的是古行宫中的建筑高低不 齐，大小不一地排列在一起。颔联中“重门”“勘锁”“深殿”垂帘”写出了古行宫的规模庞大、殿宇林立。 20.示例：①“侵”运用拟人的修辞手法且一语双关，既写了杂草绵连地长在皇帝御行的道路上，又写草寇 （指安禄山等）侵占古行宫。(2 分)②“呜咽”运用拟人的修辞手法，以动衬静，借泉水的“鸣咽”写出当 时的人痛失古行宫的哭声与现在的人见到古行宫如此残破不堪而哀怨伤心的哭泣声，用细微的泉声衬托出 古行宫此刻的死寂。(2 分)③“绕”意为“环绕”，更加体现了诗人伤心哀怨的连绵不绝。(2 分) [命题意图]本题考查鉴赏作品表达技巧的能力。 [解题思路]抓住题干中“技巧高妙”这一关键词，可确定答题的方向。此题应分析颈联中突出的表现手法及 其表达效果。“侵”和“呜咽”分别把“草”和“泉”当成人来写，同时“侵”字一语双关，既指杂单连绵，又指外敌入侵，用词可谓“高妙”；“鸣咽”既指流动的泉水声，也指人声，动词“绕”既指泉水在宫中流 淌环绕，也指哀愁环绕，挥之不去。 [诗歌鉴赏] 《经古行宫》是一首怀古咏史诗。写诗人经过古行宫的所见所闻所感。全诗以古行宫及周边环境为描写对 象,由物感怀，传达出对唐王朝盛世不再、国运褒微的浓烈的哀愁。 首联“台阁参差倚太阳，年年花发满山香”写古行宫里的台阁残破不已，伴着几缕欲坠的夕阳所发出的暗 光，显得更加凄凉。古行宫旁山花年年绽放，满山飘香，此联诗人将视觉.嗅觉相结合。领联“重门勘锁青 春晚，深殿垂帘白日长”给人一种深宫叠院中阴森压抑的感觉。“晚”既呼应了首联的时间变化，又写出了 时光的流逝，人都已经青春不再。“长”更体现出了那种幽怨的深沉，也说明古行宫存在的历史之久远。颈 联“草色芊绵侵御路，泉声呜咽绕宫墙”运用拟人的修辞手法,写出了古行宫苍凉破败的场景，“侵”字一语 双关，既写了杂草绵连，又写外敌入侵。“呜咽”运用拟人的修辞手法，以动衬静，借泉水的鸣咽写出当时 的人痛失古行宫的哭声与现在的人见到古行宫如此残破不堪而哀怨伤心的哭泣声，用细微的泉声衬托出古 行宫此刻的死寂。“绕”字更加体现了诗人伤心哀怨的连绵不绝。尾联“先皇一去无回驾，红粉云鬟空断肠” 道出了国家由强盛到衰败的缘由，“先皇”代表国家，“一去无回驾”是说国家的强盛已经不复存在。“红粉 云鬟”写出国运衰微的缘由是统治者贪乐享受。“空断肠”直抒胸臆，写出了诗人面对现状。无能为力。内 心苦闷，也写出了对统治者的愤懑之情。 21.行 忠 信 [命题意图]本题考查理解传统文化经典的能力。 [解题思路]根据《论语·述而》第七章“子以四教：文，行，忠，信”可以得出答案为“行忠信”。 22.①孔子认为《诗》的功能很多，可以兴发感情、提高观察力、锻炼合群的方法、学习讽刺的方法；可以 运用《诗》中的道理来侍奉父母、服侍君上；也可以借助读《诗》认识鸟兽草木。(2 分)②孔子认为学《诗》 要学会举一反三，善于将《诗》中内容用于实践，尤其应该注重与道德修养和政治活动相结合。(2 分) [命题意图]本题考查理解和评价传统文化经典的能力。 [解题思路]根据材料一中孔子所说“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨。迩之事父，远之事君；多识于 鸟兽草木之名”可以看出，孔子对《诗》的功能的理解是很丰富的，没有把它仅当作语言文学教材。材料 二、材料三都涉及学《诗》与其他方面的联系，材料二中子贡学《诗》能做到举一反三，与德行修养相联 系材料三中侧重谈孔子要求弟子将学《诗》与政治实践活动相结合。材料二和材料三也集中体现了在“文 行忠信”四教中，道德修养和社会实践是重点。 [文言译文二] 材料一孔子说:“学生们为什么不学习《诗》呢？学《诗》，可以感发人的情志，可以观察天地万物，可以使人懂得 合群的必要，可以表达怨刺之情。近可以用来侍奉父母，远可以用来侍奉君主；还可以多知道一些鸟兽草 木的名字。” 材料二 子贡说：“贫穷而能不谄媚，富有而能不骄傲自大。怎么样？”孔子说：“这也算可以了；还是不如虽贫 穷却乐于道，虽富裕而又好礼之人。” 子贡说：“《诗》上说：‘要像对待骨、角、象牙、玉石一样，切磋它，琢磨它’，就是讲的这个意思吧？” 孔子说：“子贡，我可以开始同你谈论《诗》了，告诉你过去的事便知道将来的事。” 材料三 孔子说：“把《诗》三百篇背得很熟，让他处理政务，却不会办事；让他当外交使节，不能独立地交涉； 即使背得很多，又有什么用呢？” 23.(1)万里悲秋常作客 艰难苦恨繁霜鬓 (2)士贰其行 二三其德 (3)不可胜记 唯倜傥非常之人称焉 (4)发愤忘食 乐以忘忧 (5)钱塘自古繁华 参差十万人家 24. [写作指导] 材料分析这是一道新材料作文题，对于材料中的“画意”，考生需要从园林设计扩展到对生活经验的思考。 “画意”是在实用的基础上，对艺术美的追求，是在平凡生活之上细细推敲、营构的意境，它代表了中国 传统文化对生活的一种审美自觉。 立意提示①生活中的艺术美；②艺术构思下的生活；③画意，孕育生活美。 参考素材 (1)理论素材 ①真实地表现自然，却仍然充满艺术的美。——丘言尔 ②生活是美好的，但它缺少形式，艺术的目标正是给生活某种形式。——罗曼·罗兰 ③艺术并不超越大自然，不过会使大自然更美化。——塞万提斯 ④一首伟大的诗篇像一座喷泉一样。总是喷出智慧和欢愉的水花。——雪莱 ⑤为艺术而艺术，不会比为喝酒而喝酒更有意义。——毛姆 (2)事实素材 ①20 世纪 50 年代,梁思成曾坚决反对拆除北京城墙，但事与愿违，城墙还是被拆除了，传统建筑之美毁于一旦。1991 年，陈从周先生坚决反对因地铁建设拆除徐家汇藏书楼。如今藏书楼成为上海的文化符号之一。 ②1917 年，杜尚将一个从商店买来的男用小便池起名为《泉》，并将其匿名送到美国独立艺术家协会要求作 为艺术品展出，这一事件成为现代艺术史上里程碑式的事件。他说，现成品可以是艺术品，相反，艺术品 也可以成为日常用品。每一位艺术家在个人平时的创作实践中，不断去追求和发现各种艺术美的形式，从 素材和灵感的角度来挑选最完美的形式来强化艺术美的表现力，如此才能让艺术的形式广泛、丰富并得到 发展。 ③巴塞罗那国际博览会德国馆，密斯·凡·德罗的代表作品，建成于 1929 年，博览会结束后该馆也随之拆 除，其存在时间不足半年，但影响深远。建筑师密斯认为，当代博览会不应再具有富丽堂皇和竞市角逐功 能的设计思想，应该跨进文化领域的哲学园地，建筑本身就是展品的主体。在密斯看来，建筑最佳的处理 方法就是尽量以平淡如水的叙事口吻直接切入到建筑的本质:空间、构造、模数和形态。