山东省烟台市2020届高三生物4月模拟考试（一模）试题（带答案扫描版）

2020 年高考诊断性测试 高三生物试题参考答案及评分标准 一、 选择题：1—14 小题单选，每小题 2 分，共 28 分。 1.B 2.C 3.B 4.A 5.D 6.C 7.D 8.B 9.D 10.D 11.C 12.A 13.B 14.C 二、选择题：15—20 小题不定项选择，每小题 3 分，全部选对的得 3 分，选对但不全的得 1 分，有选错的得 0 分，共 18 分。 15.AC 16.C 17.AD 18.BD 19.ACD 20.AD 三、非选择题：本大题共 5 个小题，除特殊说明以外，其余每空 1 分，共 54 分。 21.（9 分） （1）无限增殖 快于 （2）①细胞质基质 可以增大膜面积，为酶的附着提供更多位点 ②OPA1 线粒体分裂 （3）抑制肝癌细胞的线粒体融合 基质中 DRP1S637 位点磷酸化增强 乳酸脱氢酶含量降低 22.（10 分） （1）高脂肪低糖类（KD） IAV 感染 3 天（一段时间）后，实验组的生存率显著高于对照 组 无明显变化 显著增加 （2）实验设计思路：取若干 A 基因敲除小鼠（甲组）和若干普通小鼠（乙组），都用(等量) 高脂肪低糖类（KD）饲料饲喂，饲喂 7 天后再用一定浓度的 IAV 感染两组小鼠，定期统计两 组小鼠的生存率。（3 分） 实验预期结果：甲组小鼠的生存率显著低于乙组（1 分） （3）KD 通过（诱导 A 基因的表达）诱导γT 细胞数量增多，从而诱导肺部粘液生成细胞的增 殖，产生更多的粘液捕获病毒，以此增强小鼠抵御 IAV 感染的能力。（2 分） 23.（8 分） （1）初生演替 水平 群落的物种组成(物种丰富度) （2）种群密度 样方法 “S”型曲线 （3）提高环境容纳量(建立自然保护区或就地保护) 生物多样性(稳态) 24.（15 分） （1）基因突变 脱氧核糖核苷酸的排列顺序不同 （2）A 减数第一次分裂前的间期（2 分） 在减数分裂过程中发生了 A 基因的缺失或 A 基因位于的染色体整条缺失（2 分） （3）绿株 M 与紫株纯合亲本（2 分） 茎色的性状分离比（2 分） 紫色:绿色=3:1（2 分） 紫色:绿色=6:1（2 分） 25.（12 分） （1）向导 RNA(sgRNA)分子和 Cas9 蛋白 限制酶 （2）CCR5 基因（2 分） 造血干（2 分） 蛋白质工程（2 分） （3）其他 DNA 序列也含有与向导 RNA(sgRNA)互补配对的序列，造成向导 RNA(sgRNA)错误结 合而脱靶（2 分） （4）基因治疗、动植物育种（基因水平）、研究基因功能（2 分）