襄阳市第五中学、夷陵中学 2020 届高三下学期联考
理科综合生物试题
1.蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的说法,正确的是
A.生物膜外侧上均有糖蛋白,其主要作用是参与信息交流
B.细胞中核糖体、内质网和高尔基体都参与了蛋白质的加工和运输
C. 胰岛 B 细胞的细胞膜上没有运输胰岛素的载体蛋白,有感受血糖的受体蛋白
D. 溶酶体的膜不会被自身水解酶破坏,是因为不含有蛋白酶
2.生物体的生命活动受到多种因素的影响。在其它因素保持
稳定且适宜时,如图所示曲线最有可能用来表示
A.动物的呼吸速率随 O2 含量的变化
B.植物的净光合速率随光照强度的变化
C.酶促反应速率随底物浓度的变化
D.CO2 跨膜运输速率随两侧 CO2 浓度差的变化
3.在培育耐旱转基因黄瓜过程中,研究人员发现其中一些植株体细胞中含两个目的基因(用
字母 A 表示,基因间无累加效应)。为了确定这两个基因与染色体的位置关系,研究人员单独
种植每株黄瓜,将同一植株上雄花花粉授到雌花柱头上,通过子一代表现型及其分离比进行
分析。下列分析错误的是
A.若 F1 中耐旱植株∶普通植株=15:1 ,则两个基因基因位于非同源染色体上
B.若 F1 中耐旱植株∶普通植株=3∶1,则两个基因位于同一条染色体上
C 若 F1 全为耐旱植株,则两个基因位于一对同源染色体上
D.适于进行推广种植的是两个基因位于非同源染色体上的植株
4.下列有关叙述中,错误的是
A.减数分裂联会时期的交叉互换实现了同源染色体上等位基因的重组
B. 色盲患者男性多于女性,但男性群体中色盲的基因频率等于女性群体
C. 由基因突变导致的疾病有时可以通过光学显微镜观察进而确诊
D.生物经过长期的自然选择,一种基因的频率可能降为零
5.藿香作为一种常见的中药,可以有效缓肺炎患者出现的肠
胃不适现象。某研究小组进行实验,探究赤霉素(GA3)以及
6-苄氨基腺嘌呤(6-BA)对藿香种子发芽的影响,有关结果
如下图所示,据图分析下列相关叙述错误的是( )
A.对照组藿香种子发芽的过程中不受外源激素的调节
B.实验所测得的数据中,浓度为 300mg/L 的 GA3 对藿香
种子发芽的促进作用最明显
C. GA3 和 6-BA 对藿香种子发芽的影响都没有体现两重性
D.由图中可以看出 GA3 和 6-BA 具有协同作用
6. 生物系统中各种组成成分相互联系,形成一个统一的整体,下列有关说法错误的是( )
A.群落中植物的种群越多,动物的种群也越多
B.在食物网中每一种动物可以吃多种植物
C. 食物链不是固定不变的,它不仅在进化中有改变,在短时间内也可以改变
D. 一切生命活动都伴随着能量的变化,没有能量的输入,也就没有生命和生态系统29. (8 分)科学家卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中,通入 14C 标记的 14CO2,给予充足的
光照,每隔一定时间取样、分离、鉴定光合产物。实验结果:若光照 30 s 后检测产物,检测
到了多种带 14C 标记的化合物(C3、C4、C5、C6 等);若将光照时间逐渐缩短至几分之一秒,90%
的放射性出现在一种三碳化合物(C3)中;在 5 s 的光照后,同时检测到了含有放射性的五碳化
合物(C5)和六碳糖(C6)。请根据材料分析下列问题:
(1)卡尔文不断缩短光照时间,是为了确定____________________________,从而推理出 CO2
中 C 的转移途径为_________________________________。
(2)取样时,卡尔文和同事每次将小球藻放入热的乙醇中,从代谢的角度分析,这样做的目的
是_________________________,然后用纸层析法分离出各种化合物,这种方法的原理是
_______________。
30. (12 分)稳态是生命系统的重要特征,在
各个层次中普遍存在,请分析下列有关问
题。
(1)氨基酸、核苷酸等是细胞代谢所产
生、自身生长所必需的物质,由于细胞膜
具有 ,它们不会轻易的排到细胞
外,但也不会在细胞内大量积累,是因为细胞存在一种 机制(如图所示)
( 2 ) 艾 滋 病 患 者 最 终 可 能 死 于 各 种 器 官 的 恶 性 肿 瘤 , 原 因 是 其 免 疫 系 统 的
功能已被破坏。科学研究表明:HIV 能识别 T 细胞膜上的 CD4 受体进而入侵 T 细胞。人成熟
的红细胞用 CD4 修饰后,也会被 HIV 识别、入侵,因而被称为 HIV 的“陷阱细胞”,可用来清
除 HIV , 其 原 理 是 。
(3)某条河流污染后引发水华现象,现对其进行修复,甲提出引进水葫芦与藻类竞争,抑制
藻类的大量繁殖;乙认为可投放捕食藻类的杂食性鱼类非洲鲫鱼,来降低藻类的密度。你认
为甲乙两位的方案是否可行?并说明理由。
31.(8 分)如图是北温带某湖泊生态系统能量流动情况的示意图,请分析与湖泊生态系统相
关的问题。 [单位:cal/(cm2•a)]
(1)如图是研究能量沿营养级流动的定量分析,生态学家还可以研究能量沿着___________
流动。
(2)能量从第二营养级流入第三营养级传递效率是______,从图中可以看出能量流动的特点
________。
(3)该湖泊独特的气候特征和优良的水环境使其蕴藏着丰富的挺水植物、浮水植物、浮叶植
物和沉水植物等植物资源,这些植物的分布主要体现了群落的_____结构。
(4)如果在该湖泊中养殖了一些鲢鱼和鳙鱼,从能量流动的角度看,需要定期投入饲料的原
因是____。
(5)某同学在该湖泊中发现了一种鱼,其成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。该种鱼的幼体与浮游动物的种间关系是
_______________。
32.(11 分)果蝇有 4 对染色体(I~IV 号,其中 I 号为性染色体)。纯合体野生果蝇表现为红
褐眼、灰体,从该野生型群体中分别得到了红褐眼突变型果蝇:朱红眼(a)、朱砂眼(b)、猩
红眼(d)和亮红眼(e)等类型,其中朱砂眼(b)位于 X 染色体上,猩红眼(d)和亮红眼
(e)都位于 3 号染色体上。还得到了灰体突变型果蝇:黑体果蝇和黑檀体果蝇。下表是以三
种突变型果蝇为亲本进行的杂交实验。
组合一:亮红眼♂×朱砂眼♀ 组合二:亮红眼♂×猩红眼♀杂交
后代
野生型 突变型 野生型 突变型
F1 77♀ 63♂ 0 114♂:110♀
F2 75♂:79♀ 110♂:109♀ 0 227♂:272♀
(1)亮红眼与朱砂眼果蝇杂交,F1 雄果蝇的基因型为__________。
(2)亮红眼与猩红眼果蝇杂交,F1、F2 果蝇中没有出现野生型,则可以推测亮红眼基因与猩
红眼基因的关系是___________________________________________。
(3)科学家又将朱红眼果蝇与黑体果蝇杂交,F1 代均为红褐眼灰体果蝇,F1 代果蝇测交后代
中出现了四种不同的性状,但比例为 9:9:1:1,其中比例较少的两种性状分别为
_____________________,出现这两种性状的原因是________________________。
(4)为判定黑檀体基因是位于 X 上还是位于常染色体上,请写出实验设计思路并预期实验结
果、得出结论。
37.[生物——选修 1:生物技术实践](15 分)
戴口罩、勤洗手是预防新型冠状病毒(2019-nCoV)的有效措施。某公司在防疫期间推出一款
新型免洗洗手凝胶。为衡量该凝胶的清洗效果,研究人员检测了凝胶洗手前后,手部细菌的
含量。凝胶洗手前的检测流程见下图。回答下列问题:
(1)在进行实验前需要配置培养基,培养基指的是 ___________________。各种培养基的
具体配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源、_________________ 。如果培养乳酸杆菌,
还需要在培养基中添加____________。
(2)为统计洗手前手部细菌的数量,应选择的接种方法是___________________ (填“稀释
涂布平板法”或“平板划线法”)。利用该方法统计活菌数量的原理是___________________。
(3)根据上图所示的步骤得出的实验结果可信度较低,为了提高实验结果的可信度,请给出
两 点 建 议 :
__________________________________________________________________________。(4)培养一段时间后可根据______________________________________(至少填两项)等菌
落特征初步判断培养基上菌种的类型。为了计算洗手前手部单位面积的细菌数量,除上图所
给的信息外,还需要知道___________________。
38.[生物——选修 3:现代生物科技专题](15 分)
类产碱假单胞菌杀虫蛋白不易被蝗虫体内蛋白酶降解,是一种安全的细菌杀虫蛋白。某研究
小组将类产碱假单胞菌杀虫蛋白基因(ppip)导入牧草中获得了抗蝗虫牧草品种。
(1)ppip 基因,还有一些抗病基因,抗除草剂基因等都是用来提高植物的___________能力。
该研究小组检查基因工程是否做成功的一步是_____________________,其中目的基因能否在
受体细胞中稳定遗传的关键是___________。
(2)下图是该研究小组设计的 T-DNA 元件示意图。
①携带 ppip 的 T-DNA 导入植物细胞的方法是____________________;T-DNA 发挥的功能
是___________________________________。
②将被检材料用含有底物(X-Gluc)的缓冲液浸泡,若组织细胞表达出 GUS,该酶就可将
X-Gluc 水解生成蓝色产物,从而使被检材料显蓝色。如下图所示。
研究发现天然植物体内无 GUS,根据 T-DNA 元件示意图,请思考 gus 基因(β-葡萄糖苷酸
酶 基 因 ) 在 植 物 基 因 表 达 载 体 中 作 为 __________________ ; 选 取 该 基 因 的 原 理 是
_______________________________________________________________________________