浙江省台州市书生中学2019-2020高二信息技术4月线上教学检测试卷(附答案Word版)
加入VIP免费下载

浙江省台州市书生中学2019-2020高二信息技术4月线上教学检测试卷(附答案Word版)

ID:429604

大小:611.18 KB

页数:12页

时间:2020-12-23

加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
2019 学年 第二学期 台州市书生中学   线上教学检测高二信息试卷 (满分:分  考试时间: 分钟) 2020.4 一、 选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一个符合 题目要求。) 1.关于信息和信息技术,下列说法正确的是( ) A.声音以模拟信号的形式存储在计算机中 B.近代信息技术包括摄影技术、电影技术、光电子技术 C.报刊杂志是生活中重要的信息表达方式 D.汉字输入时通常是利用音码和形码进行编码 2.关于网络和浏览器,下列说法正确的是( ) A.保存网页时选择“网页,全部”选项能将网页中所有的媒体内容都保存下来 B.静态网页可根据情况的变化、用户的需要生成不同的页面 C.收藏夹一旦清空,历史记录也将清空 D.浏览器访问 web 服务器时,一定会用到 TCP 协议 3. 使用 Word 软件编辑某文档,部分界面如图所示。 第 3 题图 下列说法正确的是( ) A. 图中图文混排方式不可能是紧密型 B. 文中有 4 处修订 C. 执行“拒绝所有修订”,第三行第一句话是“中国同 12 国接壤,与 8 国海上相邻。” D. 可以利用替换功能先设置好替换的内容,在输入时程序会自动将内容替换成预先设置好的 内容 4.小陈利用 Access 软件创建了某数据表,如下图第 4 题-1 所示,其表结构如图第 4 题-2 所 示: 第 4 题-1 图 第 4 题-2 图 下列操作说法正确的是( ) A. 图中出生年月字段中可以输入数据“1990-1-5” B. Access 中不可以将“出生年月”的字段类型修改成数字类型 C. 性别字段中的数据存储时存储大小为 1B D. 当前视图中可以删除“编号”字段 5.使用UltraEdit 软件观察字符“China!生日快乐!”的内码,部分界面如下所示,下列说法正确 的是( ) 第 5 题图 A. 图中共有 4 个 GB-2312 编码 B. 英文字符“J”的内码表示成十六进制为 50 C. 字符“生”的内码表示成二进制为“11001001 11111010” D. “乐”字的内码是 D6 A3 6.下图是 Photoshop 软件设计作品的部分界面,下列说法正确的是( ) 第 6 题图 A. 不可以把“文字 2”图层的文字内容修改成“中华人民共和国成立 70 周年” B. 背景图层不能修改不透明度 C. 可以对“文字 1”图层执行“拷贝图层样式”操作 D. 可以用画笔工具将“背景”图层的白色区域填充成红色 7.用 GoldWave 软件编辑某音频文件,部分界面如图所示,下列说法正确的是( ) 第 7 题图 A. 该音频是 Wave 格式的文件,每秒钟采样 22050 千次 B. 当前状态下执行“插入静音”操作,时间为 5 秒,再执行“删除”操作,文件存储容量变大 C. 当前状态下执行“删除”操作,音频时长变成 25s D. 当前状态下执行“选定部分另存为”按原格式进行保存,文件大小约为 107KB 8.某算法的部分流程图如右图所示,其中 a(1)到 a(5)中的数据 为 7,13,19,9,25 执行完这部分流程后,输出的结果是( ) A. s=9,i=1,k=5 B. s=11,i=1,k=6 C. s=7,i=1,k=6 D.s=11,i=3,k=6 9.有如下 VB 程序段 : Dim i As Integer Dim a(1 To 9) As Integer a(1) = 1: a(2) = 2 For i = 3 To 10 第 8 题图 a(i) = a(i - 1) * i Next i Text1.Text = Str(a(i)) 运行程序,单击命令按钮 Command1 后,出现的错误提示为( ) A.下标越界 B.溢出 C.子程序或函数未定义 D.类型不匹配 10.有如下 VB 程序段: For i=1 To 100 For j=i To 100 If j Mod i = 0 Then a(j)=a(j)+1 Next j Next i Text1.Text=Str(a(30)) 数组 a 各元素的初值为 0,执行上述程序段后,文本框 Text1 中输出的内容为 ( ) A.30 B.9 C.8 D.7 11.有如下 VB 程序段: i = 1: j = 9: flag = False Key = Val(Text1.Text) Do While i < j m = (i + j + 1) \ 2 If a(m) > Key Then j = m - 1 Else i = m + 1 If a(m) = Key Or a(m + 1) = Key Then flag = True: Exit Do Loop If flag Then If a(m) = Key Then Text2.Text = Str(m) Else Text2.Text = Str(m + 1) Else Text2.Text = "找不到" End If 程序运行时,数组元素 a(1)到 a(9)中的数据为 12,24,27,34,39,46,68,73,84,在文本框 Text1 中 输入“68”, 执行该程序段,则下列表达式正确的是( ) A. j=8 B. i=8 C. j=9 D.m=6 12.某同学设计了一个排序算法,先将数组 a 中奇数位置的元素、偶数位置的元素分别进行 排序,然后再进行后续处理,直至所有元素按降序排列。算法的 VB 程序段如下: ′待排序数据已存储在数组 a 中(a(1)~a(n)) For i = 1 To n - 2 k = i For j = ′① If a(j) > a(k) Then k = j Next j If k i Then t = a(i): a(i) = a(k): a(k) = t Next i For i = 1 To n \ 2 j = 2 * i - 1 If a(j) < a(j + 1) Then t = a(j): a(j) = a(j + 1): a(j + 1) = t Next i For i = ′② t = a(i): j = i - 1 Do While t > a(j) a(j + 1) = a(j): j = j - 1 Loop ′③ Next i 上述程序段中 3 处方框处的代码分别为 ( ) A.①i+1 To n Step 2 ②2 To n Step 2 ③a(j+1)=t B.①i+2 To n Step 2 ②3 To n Step 2 ③a(j+1)=t C.①i+2 To n Step 2 ②2 To n Step 2 ③a(j)=t D.①i+1 To n Step 2 ②3 To n Step 2 ③a(j)=t 二、非选择题(本大题共 4 小题,其中第 13 小题 4 分,第 14 小题 8 分,第 15 小题 7 分, 第 16 小题 7 分,共 26 分。) 13.小王收集了本校高一选修课满意度调查数据,并用 Excel 软件进行数据处理,如第 13 题 图 a 所 示。请回答下列问题: (1)各门选修课的满意率数据是在 H4 单元格输入 公式后,利用自动填充功能得到的,则 H4 单元格输入的公式是_______________ 。 (满意率:是指该门课“非常满意” 和“满意”的评价人数之和除以评 价总人数) (2)由于“航模运动基础”这门课最 终 未开设,因此没有各项数据,自动 填充完成后,H7 单元格显示的内容 为_______(填字母:A.#DIV/0! B.#REF! C.#VALUE! D.— )。 (3)为了更加直观地比较满意率情况, 小王制作了如第 13 题 图 b 所示的图表,创建该图表 的数据区域是__________________________。 (4)若对表格中数据进行自定义筛选,设置的筛选条件如第 13 题图 c 所示,则第 13 题图 b 所示的图表中将显示______________(填数字)项数据。 第 13 题图 c 14.某同学使用 Flash 软件创作了以“重阳节”为主题的多媒体作品,其制作脚本如下表, 作品的 Main 场景如第 14 题图所示,请回答下列问题: (1)在作品制作前进行了一系列准备工作,其中属于创作需求分析的是__________(多选, 填字母:A.将作品定位为演示型/B.把作品大致规划为“片头”、“主交互界面”、“片尾” 三大 部分/C.最后将作品以 exe 文件的形式发布/D.分析并确定制作该作品需要用到的软硬 件 /E.分析该作品主要面向的人群)(注:全部选对的得 2 分,选对但不全的得 1 分,不 选或 有错选的得 0 分) (2)“菊花”图层中的补间动画是利用库中“菊花”元件制作的,当动画播放完毕停留在最 后一 帧时,该元件实例的动画依然持续,则该实例的元件类型是_____________ 。 (3)根据制作脚本描述,“文字 2”图层第 45 帧的元件实例的 Alpha 属性值应设置为 _______ 。 (4)测试 Main 场景,发现某图层的动画效果与制作脚本描述不符,应做的调整操作为_______。 (5)根据制作脚本描述,应在“重播”按钮上设置的动作脚本为 _____________ 。 15.编写“区间覆盖”程序,实现如下功能:输入数轴上的若干个封闭区间范围(均为正整数 且左 坐标 < 右坐标),单击“统计”按钮,计算覆盖所有区间所需的数据点的个数。 例如:依次输入以下区间:[2 5],[4 7],[1 4],[5 9],[4 5],[2 4],数轴如下: 坐标点“4”覆盖了[2 5],[4 7],[1 4],[4 5],[2 4]共 5 个区间,坐标点“9”覆盖了[5 9]区 间,所以覆盖这 6 个区间所需的坐标点数为 2 个。 程序运行界面如图所示。实现上述功能的 VB 代码如下: Dim n As Integer Dim a(1 To 100) As Integer Private Sub Input_Click() '输入 n 个正整数区间,依次存放到数组 'a(1)到 a(2*n)中,并在 List1 中显示 '代码略 End Sub Private Sub Count_Click() Dim right As Integer, t As Integer, k As Integer Dim tmp As Integer, i As Integer, ans As Integer For i = 1 To n - 1 t = 2 * i - 1 k = t For j = i + 1 To n If a(2 * j - 1) < a(k) Then k = 2 * j - 1 Next j If k t Then tmp = a(k): a(k) = a(t): a(t) = tmp tmp = a(k + 1): a(k + 1) = a(t + 1): a(t + 1) = tmp End If Next i right = 1 ‘改错 ans = 1: t = 3 Do While t < 2 * n If______①______ Then If a(t + 1) < right Then right = a(t + 1) Else ans = ans + 1 right = a(t + 1) End If ________②_______ Loop Text3.Text = Str(ans) End Sub 请回答下列问题: (1)根据程序可知,“统计”按钮的对象名为_________________ 。 (2)根据虚线框中算法可知,如示例所示输入的数据[4 7]和[4 5],在排序后,这两组数据 在数组 中的前后位置顺序是否发生改变?_______ 。(填:是/否) (3)程序中加框处代码有误,请改正。 (4)请在划线①②处填入合适的代码。 16. 数塔问题。一组数字构成如第 16 题图 a 所示的数塔,从数塔顶层出发,每个结点可以选择 移动 至左下方或右下方结点,一直走到塔底为 1 条路径。求从数塔顶层到塔底各条路径上数 字和的 最大值。 解决此问题可采用自底至顶分析的方法。如第 16 题图 a 所示的数塔中,先从第 3 层开始分析: 如果路径经过第 3 层的第 1 个数字 12,那么从 12 到尾结点的路径上数字之和的最大值是 当前 结点值加上该结点左下方、右下方结点中的较大值,记作 f(3,1)=12+14;同理, f(3,2)=7+15、 f(3,3)=26+15;再分析第 2 层,计算 f(2,1)、 f(2,2);最后计算出第 1 层 f(1,1),即为所求结 果。 (1)如第 16 题图 a 所示数塔各条路径上的数字和的最大值为______________ 。 第 16 题图 a 第 16 题图 b 第 16 题图 c (2)编写 VB 程序,运行界面如第 16 题图 b 所示,程序代码如下,请在划线处填入合适的代 码, 将程序补充完整。 Const n = 5 Dim a(1 To n^2) As Integer '数组 a 存储数塔数据,存储结构如第 16 题图 c 所示 Dim f(1 To n^2) As Integer '数组 f 存储从第 i 层第 j 个数到底层尾结点的最大数字之和, 其存储结构与数组 a 一样 Private Sub Command1_Click() ′生成数塔,将数据存入 a 数组中,代码略 End Sub Private Sub Command2_Click() Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer For j = 1 To n f((n - 1) * n + j) = ___________①_______________ Next j For i = ___________②_______________ For j = 1 To i k = (i - 1) * n + j f(k) = ___________③_______________ Next j Next i Label1.Caption = "路径上的数字和最大值为:" + Str(f(1)) End Sub Function max(a As Integer, b As Integer) As Integer If a > b Then max = a Else max = b End Function 高二年级起始考技术学科参考答案 一、选择题(本大题共 12 小题,每小题 2 分,共 24 分。在每小题给出的四个选项中,只 有一个 符合题目要求。) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 D D C A C B B A B C C B 二、非选择题(本大题共 4 小题,其中第 13 小题 4 分,第 14 小题 8 分,第 15 小题 7 分, 第 16 小题 7 分,共 26 分。) 13. (1)(1 分)=(D4+E4)/ C4*100 (2)(1 分)C (3)(1 分)B2,B12:B17,H2,H12:H17 (4)(1 分)3 14.(1)(2 分)ACD (2)(1 分)影片剪辑 (3)(1 分)100% (4)(2 分)将“船”图层第 15 帧移动至第 1 帧 (5)(2 分)on(press){gotoAndPlay(1);} 15. (1)(1 分) Count (2) (1 分) 是 (3) (1 分) right = a(2) (4)(2 分) ① a(t)

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料