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十年高考真题分类汇编（2010—2019）生物
专题 12 植物的激素调节
1．（2019•江苏卷•T5）如图为燕麦胚芽鞘经过单侧光照射后，甲、乙两侧的生长情况，对照组未经单侧光处
理。下列叙述正确的是
A．甲为背光侧，IAA 含量低于乙侧和对照组
B．对照组的燕麦胚芽鞘既不生长也不弯曲
C．若光照前去除尖端，甲、乙两侧的生长状况基本一致
D．IAA 先极性运输到尖端下部再横向运输
【答案】C
【解析】根据以上分析已知，甲侧为背光侧，其生长素（IAA）的含量高于乙侧和对照组，A 错误；对照组
的燕麦胚芽鞘没有受到单侧光的照射，因此不弯曲，但是其尖端可以产生生长素，因此其应该直立生长，B
错误；若光照前去除尖端，则没有尖端感受单侧光刺激，则甲、乙两侧生长情况应该基本一致，C 正确；生
长素现在尖端进行横向运输，再向下进行极性运输，D 错误。
2．（2019•浙江 4 月选考•T11）下列关于生长素及其作用的叙述，正确的是
A．植物的生长是由单侧光引起的
B．生长素在细胞内可由色氨酸合成
C．生长素由苗尖端产生并促进苗尖端的伸长
D．不同浓度的生长素对植物同一器官的作用效果一定不同
【答案】B
【解析】植物的生长是由细胞分裂、生长和分化引起的，单侧光照射引起的是植物向光生长，A 选项错误；
生长素的本质是吲哚乙酸，由色氨酸合成，B 选项正确；生长素由苗尖端产生，运输到尖端下方，使尖端下
方的细胞伸长，C 选项错误；由于生长素具有两重性，低浓度的生长素能够促进生长，高浓度的生长素会抑
制生长，所以不同浓度的生长素对同一器官的作用效果不一定不同，D 选项错误。
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3．（2019•浙江 4 月选考•T26）图甲为豌豆苗茎节段赤霉素（GA）合成途径末端图（其中 GA1 有生物活性，
其他无活性），图乙为外源添加生长素（IAA）对离体豌豆苗茎节段 GA 含量影响图。
下列叙述正确的是
A．与去除顶芽的豌豆苗相比，保留顶芽的茎节段中 GA8 的含量较低
B．给离体豌豆苗茎节段添加 IAA，能促进 GA20 至 GA29 的合成
C．若用乙烯处理豌豆苗，茎节段中的 GA1 含量上升
D．若去除顶芽后，豌豆苗茎节段伸长，侧芽萌发
【答案】A
【解析】去除顶芽的豌豆苗中 IAA 的含量减少，则从 GA1 合成 GA8 的路径不会被 IAA 阻断，GA8 的含量会
比保留顶芽的豌豆苗高，A 选项正确；给离体豌豆苗茎节段添加 IAA，会抑制 GA20 至 GA29 的合成，B 选
项错误；用乙烯处理豌豆苗，不能从图中信息预测 GA1 的含量变化，C 选项错误；若去除顶芽后，GA8 的
含量会升高，而由于只有 GA1 具有生物活性，故豌豆苗茎节段不会伸长，D 选项错误。
4．（2018•海南卷•T3）植物激素对植物的生长发育有显著影响。下列相关叙述错误的是（ ）
A．色氨酸可经一系列反应转变为 IAA
B．激素的含量随植物生长发育而变化
C．赤霉素对果实的发育有抑制作用
D．干旱条件下植物能合成较多的脱落酸
【答案】C
【解析】色氨酸可经一系列反应转变为 IAA，A 正确；激素的含量随植物生长发育而变化，B 正确；赤霉素
对果实的发育有促进作用，C 错误；干旱条件下植物能合成较多的脱落酸，促进叶片的脱落，D 正确。
5．（2018•江苏卷•T7）如图为一种植物扦插枝条经不同浓度 IAA 浸泡 30min 后的生根结果（新生根粗细相
近），对照组为不加 IAA 的清水。下列叙述正确的是
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A．对照组生根数量少是因为枝条中没有 IAA
B．四组实验中，300mg/LIAA 诱导茎细胞分化出根原基最有效
C．100 与 300mg/LIAA 处理获得的根生物量相近
D．本实验结果体现了 IAA 对根生长作用的两重性
【答案】B
【解析】对照组生根数量少是因为枝条中 IAA 较少，A 错误；据图分析可知，四组实验中，300mg/L 的 IAA
浓度下平均生根数最多，说明诱导茎细胞分化出根原基最有效，B 正确；图中显示，100 与 300mg/L 处理获
得的根的长度相近，但是数量不相等，因此两者获得的根的生物量不相等，C 错误；与对照组相比，高浓度
下没有体现抑制生根数和根长的现象，因此不能体现出 IAA 对根生长作用的两重性，D 错误。
6．（2018•浙江卷•T9）某同学进行了 2,4-D 对插枝生根作用的实验，结果如图所示，其中丙是蒸馏水处理组。
下列叙述正确的是
A．图中纵坐标的名称只能用根数量表示
B．2，4-D 的浓度是该实验的可变因素
C．由图中可知甲组的 2，4-D 浓度高于乙组
D．达到 a 点的生根效果，甲组处理时间比乙组长
【答案】B
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【解析】依题意可知：本实验的目的是研究 2,4-D 对插枝生根的作用，因此图中纵坐标所示的因变量的名称
既可用生根数量表示，也可以用根长度表示，A 错误；该实验的自变量是 2,4-D 浓度，换言之，2,4-D 的浓
度是该实验的可变因素，B 正确；因 2,4-D 属于生长素类似物，其生理作用具有两重性，所以甲组的 2,4-D
浓度不一定高于乙组，C 错误；该实验的处理时间为无关变量，因此达到 a 点的生根效果，甲组与乙组的处
理时间应等长，D 错误。
7．（2017•新课标Ⅰ卷•T3）通常，叶片中叶绿素含量下降可作为其衰老的检测指标。为研究激素对叶片衰老
的影响，将某植物离体叶片分组，并分别置于蒸馏水、细胞分裂素（CTK）、脱落酸（ABA）、CTK+ABA
溶液中，再将各组置于光下。一段时间内叶片中叶绿素含量变化趋势如图所示。据图判断，下列叙述错误
的是
A．细胞分裂素能延缓该植物离体叶片的衰老
B．本实验中 CTK 对该植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱
C．可推测 ABA 组叶绿体中 NADPH 合成速率大于 CTK 组
D．可推测施用 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程
【答案】C
【解析】由图示可知,用 CTK 处理比正常叶片中(用蒸馏水处理)叶绿素的相对含量下降慢,说明细胞分裂素能
延缓该植物离体叶片的衰老,A 正确;而用 CTK+ABA 处理比用 CTK 处理的叶绿素含量下降快,说明 CTK 对该
植物离体叶片的作用可被 ABA 削弱,B 正确; NADPH 是光反应产物,通过光合色素吸收光能使水光解产
生,ABA 组叶绿体中叶绿素含量下降快于 CTK 组,光反应慢,形成 NADPH 的速率慢 C 错误;ABA 处理组叶绿
素含量比对照组下降快,说明 ABA 能加速秋天银杏树的叶由绿变黄的过程,D 正确。
8．（2017•江苏卷•T13）研究小组探究了萘乙酸（NAA）对某果树扦插枝条生根的影响，结果如下图。下列
相关叙述正确的是
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A．自变量是 NAA，因变量是平均生根数
B．不同浓度的 NAA 均提高了插条生根率
C．生产上应优选 320 mg/ L NAA 处理插条
D．400 mg/ L NAA 具有增加生根数的效应
【答案】D
【解析】由图可知，该实验的自变量是 NAA 的浓度，A 错误；与 NAA 浓度为 0 时比较，浓度低于 300 mg/L
时能提高生根率，浓度高于 300 mg/L 时会降低生根率，B 错误；320mg/LNAA 处理插条时，生根率过低，
不能用于生产，C 错误；与 NAA 浓度为 0 时比较，400 mg/L 的 NAA 具有增加生根数的效应，D 正确。
9．(2016•全国卷 III•T4)为了探究生长素的作用，将去尖端的玉米胚芽鞘切段随机分成两组，实验组胚芽
鞘上端一侧放置含有适宜浓度 IAA 的琼脂块，对照组胚芽鞘上端同侧放置不含 IAA 的琼脂块，两组胚芽鞘
下段的琼脂块均不含 IAA。两组胚芽鞘在同样条件下，在黑暗中放置一段时间后，对照组胚芽鞘无弯曲生长，
实验组胚芽鞘发生弯曲生长，如图所述。根据实验结果判断，下列叙述正确的是
A. 胚芽鞘 b 侧的 IAA 含量与 b`侧的相等
B. 胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧的 IAA 含量不同
C. 胚芽鞘 b`侧细胞能运输 IAA 而 c`侧细胞不能
D. 琼脂块 d`从 a`中获得的 IAA 量小于 a`的输出量
【答案】D
【解析】根据题意可知，琼脂块 a 中不含生长素，所以胚芽鞘 b 侧与胚芽鞘 c 侧均不含生长素，故 B 项错
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误；琼脂块 a＇中含有生长素，所以胚芽鞘 b＇侧含 IAA，A 项错误；胚芽鞘细胞均能运输 IAA，C 项错误。
10．(2016•四川卷•T4)有人从真菌中提取到甲、乙和丙三种生长素类似物，分别测试三种类似物的不同浓度
对莴苣幼根生长的影响，结果如右图。以下说法不正确的是
A.甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均有两重性
B.在 0~20ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙
C.乙的浓度大于 20ppm 后，对莴苣幼根生长起抑制作用
D.据图推测，用 30ppm 的甲处理莴苣幼芽可抑制其生长
【答案】D
【解析】根据曲线图分析：甲、乙和丙对莴苣幼根生长的影响均具有两重性，A 正确；分析曲线图可知：
在 0～20ppm 范围内，甲对莴苣幼根的促进作用大于丙，B 正确；与对照组相对比，乙的浓度大于 20ppm 后，
对莴苣幼根生长起抑制作用，C 正确；看图可知，用 30ppm 的甲处理莴苣根，促进根的生长，而促进根生长
的生长素浓度一定促进芽生长，D 错误。
11．(2016•浙江卷•T2)某研究小组进行了外施赤霉素和脱落酸对贮藏期马铃薯块茎发芽影响的实验，结果如
下图所示。下列述正确的是
A.为使马铃薯块茎提早发芽,可以外施脱落酸
B.为延长马铃薯块茎的贮藏时间,可以外施赤霉素
C.外施赤霉素后，马铃游块茎从开始发芽到最大发芽率所需的时间更短
D.对照组马铃薯块茎中赤霉素含量与脱落酸含量的比值，第 5 周时大于实验开始时
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【答案】 D
【解析】根据图可见脱落酸具有抑制马铃薯块茎发芽的作用，A 错误；延长马铃薯块茎的贮藏的同时需要抑
制马铃薯的发芽，所以应外施脱落酸，B 错误；据图可见外施赤霉素和不施激素组，马铃薯块茎从开始发芽
到最大发芽率所需的时间相同，C 错误；第 5 周后对照组的发芽率升高，所以第 5 周后马铃薯块茎内赤霉素
含量升高，脱落酸含量下降，D 正确。
12．（2015•安徽卷•T6）下列关于植物生长素及其类似物的叙述，不正确的是
A．同一植株的幼芽对生长素的反应敏感度高于幼根
B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C．在番茄花期喷洒一定浓度的 2，4-D 可防止落花落过
D．用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可诱导生根
【答案】A
【解析】在同一植株，根、芽、茎对生长素的敏感程度的顺序是根>芽>茎，A 错误；顶端优势的产生，是由
顶芽形成的生长素向下运输（即极性运输），使侧芽附近生长素浓度加大，由于侧芽对生长素敏感而被抑
制，B 正确；2,4-D 是生长素类似物，作用与生长素相似，具有两重性，可以疏花疏果，也可以防止落花落
果，C 正确；IBA 也是生长素类似物，用一定浓度的 IBA 溶液浸泡葡萄插条基部可以诱导生根，D 正确。
13．（2015•新课标卷Ⅰ•T2）下列关于植物生长素的叙述,错误的是
A．植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B．成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C．幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D．豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
【答案】C
【解析】在植物体内，幼嫩的叶片等具有分生能力的细胞能将色氨酸经过一系列反应可转变成生长素，A 正
确；韧皮部的韧皮射线平行于茎的横切面，所以通过它们进行的物质运输也平行于茎的横切面，这种运输
为非极性运输，B 正确；一般来说幼嫩的细胞对生长素较敏感,成熟的细胞没有幼嫩的细胞敏感，C 错误；
生长素浓度升高到一定数量后会促进切段中乙烯的合成，乙烯含量的升高，反过来又抑制了生长素促进切
段细胞伸长的作用，说明乙烯的合成受生长素浓度的影响,D 正确。
14．（2015•重庆卷•T2）我国古代劳动人民积累的丰富农业生产经验，至今仍在实践中应用。下列叙述与
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植物激素作用无直接关系的是
A．适时打顶去心，可促进棉株开花结实。（据《农桑辑要》）
B．肥田之法，种绿豆最佳，小豆、绿豆次之。（据《齐明要术》）
C．正月种白稻，五月收获后，根茬长新稻，九月又成熟。（据《广志》）
D．新摘未成熟的红柿，每蓝放木瓜二、三枚，得气即发，涩味尽失。 （据《格物粗谈》）
【答案】B
【解析】棉花适时打顶摘心是为了解除顶端优势，这与生长素的两重性有关，A 项错误；绿豆能和根瘤菌互
利共生，可以利用空气中的氮，起到固氮的作用，从而提高土壤肥力，与植物激素无关，B 项符合；在水稻
的根茬发芽长出新稻主要与生长素有关，再发育到成熟是受多种植物激素共同调节的结果，C 项错误；柿子
的成熟与木瓜释放的乙烯有关，D 项错误。
15．（2014•浙江卷•T2）下图表示施用 IAA（吲哚乙酸）对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错
误的是
A.促进侧根数量增加的 IAA 溶液，会抑制主根的伸长
B.施用 IAA 对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制
C.将未施用 IAA 的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加
D.与施用 10-4mol·L-1 的 IAA 相比，未施用的植株主根长而侧根数量少
【答案】C
【解析】以左图 IAA 浓度为 0 时为对照，低于 100%的长度即为抑制生长，显然促进侧根数量增加的 IAA 溶
液浓度对于主根的伸长均低于 100%，A 正确；以中图 IAA 溶液浓度为 0 时的每株侧根数为对照，IAA 溶液超
过一定的浓度对于侧根的诱导起抑制作用，B 项正确；参照右图中植物体内生长素的运输方向，若除去部分
芽和幼叶，则地上向根部运输的 IAA 量会减少，此时运输到根部的 IAA 将会低于中图的对照组，由此图可
知，当施用 IAA 浓度低于 0 时对于侧根的诱导呈下降趋势，即导致侧根数目减少，C 项错误；对照前 2 幅图
中 IAA 浓度为 0 和 10-4mol·L-1 分析，未施用 IAA 的植株主根长、侧根数少，D 项正确。
16．（2014•大纲卷•T5）为了验证单侧光照射会导致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀这一结论，需要先利
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用琼脂块收集生长素，之后再测定其含量。假定在单侧光照射下生长素的不均匀分布只与运输有关，下列
收集生长素的方法（如图示）中，正确的是
【答案】B
【解析】A 项，C 项和 D 项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，由于云母片插入胚芽鞘尖端的阻挡作用，生长素
均不能发生横向运输，无法使其在琼脂块中分布不均匀。B 项胚芽鞘尖端在单侧光的照射下，先发生横向运
输，然后纵向运输到尖端以下的不同的琼脂块中，再通过测定不同琼脂块中生长素含量的大小，即可验证
单侧光照射会导 致燕麦胚芽鞘中生长素分布不均匀，故选 B。
17．（2014•海南卷•T8）下列关于植物激素的叙述，错误的是 （ ）
A．生长素和赤霉素都能促进植物生长
B．生长素的发现源于人们对植物向光性的研究
C．顶芽合成的生长素通过自由扩散运输到侧芽
D．高浓度的生长素能通过促进乙烯的合成抑制植物生长
【答案】C
【解析】生长素促进细胞生长，赤霉素促进细胞伸长，都能促进植物生长，A 正确；人们对植物向光性的研
究过程中发现了生长素，B 正确；顶芽合成的生长素通过主动的方式运输到侧芽，C 错；生长素的浓度过高
时能促进乙烯的合成，而乙烯能抑制植物生长，D 错
18．（2013•全国卷大纲版•T4）关于植物生长素和生长素类似物的叙述，错误的是
A.适宜浓度的生长素类似物可促进无子果实的发育
B.同一植株和芽生长所需的最适生长素浓度相同
C.单侧光照射燕麦胚芽鞘可使其生长素分布发生变化
D.用适宜浓度的生长素类似物处理插条可促进其生根
【答案】B
【解析】同一植株的根和芽生长所需要的最适生长素浓度不同，根对生长素浓度要敏感些，B 错误。
【试题点评】本题考查学生对植物激素的了解，难度适中。
19．（2013•天津卷•T6）下图为生长素（IAA）对豌豆幼苗茎内赤霉素生物合成影响的示意图。图中 GA1、
GA8、GA20、GA29 是四种不同的赤霉素，只有 GA1 能促进豌豆茎的伸长。若图中酶 1 或酶 2 的基因发生突变，
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会导致相应的生化反应受阻。
据图分析，下列叙述错误的是
A. 对去顶芽豌豆幼苗外施适宜浓度IAA，该植株茎内GA1 的合成可恢复正常
B. 用生长素极性运输抑制剂处理豌豆幼苗的顶芽，该植株较正常植株矮
C. 对酶1 基因突变的豌豆幼苗施用GA20，该植株可恢复正常植株高度
D. 酶 2 基因突变的豌豆，其植株较正常植株高
【答案】C
【解析】对去顶芽豌豆幼苗施加适宜浓度IAA，抑制GA29 和GA8 的合成，促进GA20形成GA1，A 正确；生长
素极性运输抑制剂处理顶芽，则生长素不能运输到作用部位，GA1少，而其他三种赤霉素多，茎的伸长减弱，
植株较矮，B 正确；酶1 基因突变，施用GA20也无法催化GA1 形成，不可恢复正常高度，C 错误；酶2 突变的
豌豆，GA20 形成GA1 过程不受影响，还阻断了GA2 和GA1 的消耗，所以比正常植株较高，D 正确。
20．(2013•广东卷•T4)图 1 为去顶芽对拟南芥主根生长影响的实验结果，分析正确的是（ ）
A.去顶芽能促进主根生长
B.去顶芽植株不能合成生长素
C.生长素由顶芽向下非极性运输
D.外源生长素能替代顶芽促进主根生长
【答案】D
【解析】由图可知，去掉顶芽后植株的主根的长度减少，因此去掉顶芽会抑制主根的生长，A 错误；实验没
有信息可以证明去顶芽植株不能合成生长素，去掉顶芽后根尖也可能合成生长素，B 错误；生长素由顶芽向
下为极性运输，C 错误；根据正常植株与去顶芽但施以外源生长素后，二者主根长度相当，可以说明外源生
长素能代替顶芽促进主根生长，D 正确，因此答案为 D。
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21．（2013•浙江卷•T5）光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。
下列叙述正确的是
A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起
B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一
C．植物茎伸长与光照时间无关
D．该植物是赤霉素缺失突变体
【答案】B
【解析】A 茎的伸长与赤霉素、赤霉素合成抑制剂、光照等几个因素都有关系，A 错误；B 没有赤霉素或者
加入赤霉素合成抑制剂的植株的茎都比较短，所以 B 正确；C 根据第 1 组和第 4 组的数据可以分析出光照对
茎的伸长影响较大，C 错误；D 根据第 4 组和第 5 组的数据分析该植物并不缺少赤霉素，D 错误。
22．（2013•福建卷•T2）为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，
将细胞分别移至不同的培养液中继续培养3天，结果如表。下列叙述错误的是
A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水
B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小
C.NaCl 为自变量，茉莉酸为因变量
D.茉莉酸对 NaCl 引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用
培养液中另添加的成分组别
NaCl 茉莉酸
结果
① + - 部分细胞质壁分离
② + + 细胞正常，无质壁分离
③ - - 细胞正常，无质壁分离
注：“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol·L-1，茉莉酸浓度为10-3mg·L-1；
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“-”表示无添加
【答案】C
【解析】植物细胞吸水和失水都是通过渗透作用，A 正确；质壁分离后液泡因失水体积缩小，B 正确；自变
量是最初变动的量因变量是由于自变量变动而引起变动的量，实验中NaCl 和茉莉酸显然是自变量，细胞正
常与否及有无质壁分离是因变量，C 错误；通过实验①②对照知道茉莉酸对NaCl 引起的细胞质壁分离有抑
制作用，D 正确。
23．(2013•安徽卷•T5) 科学教温特做了如下实验：把切下的燕麦尖端放在琼脂块上，几小时后，移去胚芽
鞘尖端，将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧，结果胚芽鞘会朝对
侧弯曲生长。但是，如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块，胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验
证明了
A． 生长素只能从形态学上端运输到形态学下端
B． 造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质
C． 生长素的化学本质是吲哚乙酸
D． 胚芽鞘会弯向光源生长
【答案】B
【解析】1928 年，荷兰科学家温特（F．W.Went，1903—？）在实验中，把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上，
几小时以后，移去胚芽鞘尖端，并将这块琼脂切成小块，放在切去尖端的胚芽鞘切面的一侧，结果发现这
个胚芽鞘会向放琼脂的对侧弯曲生长。如果把没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂小块，放在切去尖端的胚芽鞘
切面的一侧，结果发现这个胚芽鞘既不生长，也不弯曲。由此说明，胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，
这种物质从尖端运输到下部，并且能够促使胚芽鞘下面某些部分的生长。
24．（2013•海南卷•T7）关于植物激素的叙述，错误的是
A.植物激素的产生部分和作用部位可以不同
B.植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素
C.细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用
D.生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长
【答案】D
【解析】激素作为信息分子，产生部位与作用部位一般情况下不同，需要从产生部位运输到作用部位， A
正确；生长素主要的产生部位是芽，幼叶和发育的种子，色氨酸经一系列转化成为生长素，B 正确；细胞的
生命活动是多种植物激素共同调节的结果，细胞分裂素和生长素可以作用于同一细胞， C 正确；乙烯具有
促进茎段的横向生长、抑制纵向生长的作用，而高浓度的生长素会促进乙烯的合成从而抑制茎段细胞伸长，D
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错误。
25．（2013•上海卷•T12）选取长度相同的幼苗，实验装置如图 4 甲所示，给予光照，在不同时间测定胚芽
鞘伸长的长度，结果如图 4 乙。能正确表示对照组、实验组光照侧和背光侧胚芽鞘伸长长度的曲线依次是
A．①②③ B．②③① C．③②① D．②①③
【答案】B
【解析】由以上分析可知，对照组的胚芽鞘伸长长度应介于实验组向光侧与背光侧之间，即曲线②；向光
侧生长素浓度低于背光侧，生长慢，对应曲线③；背光侧生长快，对应曲线①。
26．（2013•上海卷•T23）某小组研究干旱对玉米叶片内生长素和脱落酸浓度的影响，数据见图 8，据图分
析可以得出的初步结论是
A．干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于对生长素的影响
B．干旱对玉米叶片中的生长素影响远远大于对脱落酸的影响
C．随着干旱时间延长，玉米叶片内的生长素浓度减少量越来越多
D．随着干旱时间延长，玉米叶片内的脱落酸浓度越来越大
【答案】A
【解析】干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶
片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，A 项正确；干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对
照组和实验组差别不大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，B 项错误；随着干旱
时间的延长，玉米叶片内的生长素浓度在第 6-7 天左右减少量最大，C 项错误；随着干旱时间延长，玉米叶
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片内的脱落酸浓度趋于稳定，D 项错误。
27．（2012•安徽卷•T6）留树保鲜是通过延迟采收保持果实品质的一项技术。喷施赤霉素和 2,4－D 对留树
保鲜柑橘的落果率和果实内源脱落酸含量的影响如图所示。下列有关分析不正确的是
[
A．喷施赤霉素和 2,4－D 能有效减少留树保鲜过程中的落果
B．留树保鲜过程中赤霉素与 2,4－D 对落果的调控有协同作用
C．喷施赤霉素和 2,4－D 能等级留树保鲜过程中果实脱落酸含量的升高
D．赤霉素、2,4－D 与内源脱落酸对落果的调控有协同作用
【答案】D
【解析】由图可知：与喷施清水的对照组相比，喷施施赤霉素和 2,4－D 都可降低落果率和果实内源脱落酸
含量，并且同时喷施赤霉素和 2,4－D 时这种效果更显著，A、B、C 符合坐标曲线的 含义，D 项从图中无法
得出，所以选 D 项正确。
28．（2012•全国卷新课标版•T5）取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为 a、b、c、d 四组，将 a、b 两组胚
芽鞘尖端下方的一段切除，再从 c、d 两组胚芽鞘相同位置分别切除等长的一段，并按图中所示分别接入
a、b 两组被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘，然后用单侧光照射，发现a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′
组胚芽鞘无弯曲生长，原因是（ ）
A．c 组尖端能产生生长素，d 组尖端不能
B．a′胚芽尖端能合成生长素，b′组尖端不能
C．c 组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，d 组尖端的生长素不能
D．a′胚芽尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能
15
【答案】D
【解析】本题考查生长素的产生部位及运输情况，虽然比较基础，但还是综合考查学生的识图能力。虽处
理，但没有颠倒，结果是 a′胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，不是 d 组尖端不能产生生长
素，而是不能向胚芽鞘基部运输。
29．（2012•山东卷•T1）果实生长发育和成熟受多种激素调节。下列叙述正确的是
A．细胞分裂素在果实生长中起促进作用
B．生长素对果实的发育和成熟没有影响
C．乙烯在果实生长和成熟中起抑制作用
D．脱落酸在果实成熟中促进细胞分裂和果实脱落
【答案】A．
【解析】细胞分裂素主要生理作用是促进细胞分裂和组织的分化，延缓衰老；常用于蔬菜和水果的保鲜；
故选项 A 正确。生长素的作用表现出两重性，既能促进生长、促进发芽、促进果实发育，防止落花落果等，
也能抑制生长、抑制发芽，也能疏花疏果，故选项 B 错误。乙烯能增强细胞膜的通透性和酶的活性，加强
果实细胞的呼吸作用，促进果实中有机物的转化，从而促进果实成熟。乙烯也能刺激叶子脱落、抑制精的
伸长。故选项 C 错误。脱落酸能抑制植物的细胞分裂和种子的萌发，促进花、果实和叶的脱落，故选项 D
错误。本题中没有直接涉及赤霉素，赤霉素具有促进茎的伸长、引起植株快速生长、解除休眠和促进花粉
萌发等生理功能。
30．（2012•浙江卷•T3）不同浓度的生长素影响某植物乙烯生成和成熟叶片脱落的实验结果如图所示。下
列有关叙述正确的是
A．乙烯浓度越高脱落率越高
B．脱落率随生长素和乙烯浓度增加而不断提高
C．生长素和乙烯对叶片脱落的作用是相互对抗的
D．生产上可喷施较高浓度生长素类似物降低脱落率
16
【答案】D
【解析】由曲线可直接看出，乙烯浓度越高脱落率越低。生长素浓度较低时，脱落率随其浓度的增加而逐
渐升高，与乙烯的作用效果相同；生长素浓度较高时，脱落率随其浓度的增加而逐渐降低，与乙烯的作用
效果相反。因此，可通过增加生长素的浓度来降低该植物的脱落率。
31．（2012•四川卷•T4）为研究根背光生长与生长素的关系，将水稻幼苗分别培养在含不同浓度生长素或
适宜浓度 NPA（生长素运输抑制剂）的溶液中，用水平单侧光照射根部（如下图），测得根的弯曲角度及生
长速率如下表：
据此实验的结果，不能得出的结论是
A.根向光一侧的生长速率大于背光一侧
B.生长素对水稻根生长的作用具有两重性
C.单侧光对向光一侧生长素的合成没有硬性
D.单侧光照射下根的背光生长与生长素的运输有关
【答案】C
【解析】此题基础考点为考查光对生长素的影响，光会影响生长素的分布，C 选项提到的能否影响生长素的
合成本实验中并没有设计相应实验加以验证，故不能得出结论。
32．（2012•江苏卷•T7）下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是
A．脱落酸能够调控细胞的基因表达
B．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素
C．喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果
D．密封贮藏导致水果各种激素合成增加
【答案】A
【解析】生物的性状是由基因控制的，脱落酸能引起生物性状的改变，A正确；顶芽能合成生长素，不需要
侧芽提供，B错；生长素具有两重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果，C错；植物的生命活动受多种激
素的调节，某一生理活动中有的激素分泌增多，而有的减少，D错
33．（2011•山东卷•T1）下列与激素作用无关的实例是
A.草莓果实自然发育成熟 B.人舌尖触到蔗糖时感觉甜
17
C.自然生长的雪松树冠呈塔形 D.饥饿时人体血糖仍维持正常水平
【答案】B
【解析】草莓的自然成熟是乙烯作用的结果，A 正确；人舌尖触到蔗糖时感觉到甜味，这是神经调节的结果，
与激素无关，B 错误；自然生长的雪松树冠呈塔形是生长素作用形成的顶端优势现象，C 正确；饥饿时人体
血糖仍维持正常水平是胰高血糖素作用的结果，D 正确。
34．（2011•海南生物卷•T13）取某植物的胚芽鞘和幼根，切除胚芽鞘尖端和幼根根尖的尖端（即切除根冠
和分生区），然后将胚芽鞘（近尖端向上）和幼根（近尖端向上）直立放置，分别在两者切面的左侧放置含
有生长素的琼脂快（生长素浓度为促进胚芽鞘生长的最适浓度），培养在黑暗条件下，幼根和胚芽鞘弯曲生
长且方向相反，关于这一现象的说法，合理的是
A.胚芽鞘向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
B.胚芽鞘向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是极性运输
C.幼根向左弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
D.幼根向右弯曲生长，生长素在胚芽鞘中是非极性运输
【答案】B
【解析】根对生长素浓度最敏感，琼脂块中生长素浓度是促进胚芽鞘生长的最适浓度，但对根的生长起抑
制作用，因此幼根向左弯曲生长；含有生长素的琼脂块放置在切面的左侧，所以左侧生长快，胚芽鞘向右
弯曲生长。生长素在胚芽鞘中是极性运输。
35．（2010•重庆卷•T4）将一玉米幼苗固定在支架上，支架固定在温、湿度适宜且底部有一透光孔的暗室
内，从题 4 图所示状态开始，光源随暗室同步缓慢匀速旋转，几天后停止于起始位置，此时，幼苗的生成
情况是
A．根水平生长，茎向上弯曲
B．根水平生长，茎向下弯曲
C．根下弯曲，茎向上弯曲
D．根向下弯曲，茎向下弯曲
【答案】B
18
【解析】结合文字和图形可知，玉米幼苗固定在支架上，而光源随暗室同步缓慢匀速旋转，表面上是一个
均匀光照而实际光源随暗室同步缓慢匀速旋转则是一个单侧光，表面上植物的茎在上、下方要受重力影响
有差别而实际上因缓慢匀速旋转各方向受重力影响相同，所以植物的茎只受单侧光的影响而不受重力影响，
生长素向背光侧横向运输多于向光侧，此时两侧的生长素的浓度都是促进生长的，背光侧的生长素浓度更
有利于植物细胞的纵向伸长，故茎向光（下方）弯曲生长。同理植物的根不受重力的影响而自然水平生长。
所以答案 B 正确。
36．（2010•江苏卷•T23）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某
种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测
A．浓度高于 10-5mol/L 的生长索会抑制该植物茎段的生长
B．该植物茎中生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯
C．该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成
D．该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的
【答案】BD
【解析】本题考查了植物生命活动调节。从图中看出浓度为 10-6 时也是促进生长的，只是弱了，A 项错误；
从曲线看出，生长素含量达到 M 值时，植物开始合成乙烯，B 项正确；从曲线看出，乙烯增加到一定程度，
则生长素储量降低，即其储量达到峰值是不同步的，C 项错误，D 项正确。
37．（2010•海南卷•T6）某植物种子成熟后需经低温贮藏才能萌发，为探究其原因，检测了该种子中的两
种植物激素在低温贮藏过程中的含量变化，结果如图。根据激素的作用特点，推测图中 a、b 依次为
A．赤霉素、脱落酸
B．细胞分裂素、生长素
C．脱落酸、细胞分裂素
D．赤霉素、乙烯
【答案】A
【解析】低温贮藏过程中低温抑制了脱落酸的生成是种子解除休眠，在后期赤霉素的增加可以打破休眠，
19
使种子萌发。
38．（2019•全国卷 II•T29）某研究小组切取某种植物胚芽鞘的顶端，分成甲、乙两组，按下图所示的方法
用琼脂块收集生长素，再将含有生长素的琼脂块置于去顶胚芽鞘切段的一侧，一段时间后，测量胚芽鞘切
断的弯曲程度（α 角），测得数据如下表。据此回答问题。
（1）生长素在胚芽鞘中的运输属于极性运输，这种运输的方向是_________。
（2）上图中 α 角形成的原因是_________。
（3）据表可知乙组中左、右两侧的琼脂块所引起的 α 角基本相同，但小于甲琼脂块所引起的 α 角，原因是
________。
【答案】（1）从形态学上端到形态学下端
（2）琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左侧生
长快于右侧，形成 α 角
（3）乙左右两侧琼脂块中的生长素含量基本相同，但小于甲琼脂块中生长素的含量
【解析】（1）生长素的极性运输是指生长素只能从形态学的上端运输到形态学的下端，而不能反过来运输。
（2）琼脂块中的生长素只能沿着与胚芽鞘的接触面向下运输。图示中的琼脂块放置在去顶胚芽鞘切面的左
侧，导致琼脂块中的生长素进入胚芽鞘切段的左侧，使胚芽鞘左侧的生长素浓度高于右侧，引起胚芽鞘左
侧细胞的生长快于右侧，形成 α 角。
（3）表中信息显示：乙组左、右两侧琼脂块中生长素的含量基本相同，但小于甲组琼脂块中生长素的含量，
导致乙组琼脂块左、右部分中的生长素进入胚芽鞘切段左侧的量几乎相同，但明显小于甲组琼脂块中的生
长素进入胚芽鞘切段左侧的量，所以乙组左、右两侧的琼脂块所引起的 α 角基本相同，但小于甲组琼脂块
所引起的 α 角。
39．（2018•海南卷•T26）激动素是一种细胞分裂素类植物生长调节剂。为了探究激动素对侧芽生长的影响，
某同学将生长状态一致的豌豆苗随机分为 A、B、C 三组，实验处理如表。处理后，定期测量侧芽的长度，
20
结果如图所示。
回答下列问题：
（1）从实验结果可知，顶芽能抑制侧芽生长，这种现象称为__________________。
（2）A 组侧芽附近的生长素浓度_________（填“高于”“低于”或“等于”）B 组相应侧芽附近的生长素浓度，
原因是_______________________________________________________________。
（3）为了验证激动素对 A 组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组 D，D 组的处理是
___________________________，预测该处理的实验结果是：D 组侧芽生长量__________________（填“大
于”“小于”或“等于”）A 组的生长量。
【答案】（1）顶端优势
（2）低于 顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输
（3）去除顶芽，用蒸馏水涂抹侧芽 小于
【解析】（1）顶芽能抑制侧芽生长，即顶芽优先生长的现象称为顶端优势。
（2）顶芽是产生生长素的场所，去除顶芽后没有生长素向下运输，故 A 组侧芽附近的生长素浓低于 B 组相
应侧芽附近的生长素浓度。
（3）为了验证激动素对 A 组侧芽生长有促进作用，还应该增加一个处理组 D，D 组的处理是去除顶芽，用
蒸馏水涂抹侧芽，预测该处理的实验结果是：D 组侧芽生长量小于 A 组的生长量。
40．（2017•新课标Ⅲ卷•T30）干旱可促进植物体内脱落酸（ABA）的合成，取正常水分条件下生长的某种植
物的野生型和 ABA 缺失突变体幼苗，进行适度干旱处理，测定一定时间内茎叶和根的生长量，结果如图所
示：
21
回答下列问题：
（1）综合分析上图可知，干旱条件下，ABA 对野生型幼苗的作用是_______。
（2）若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的 ABA，推测植物叶片的蒸腾速率会______，以对环境的变化作
出反应。
（3）ABA 有“逆境激素”之称，其在植物体中的主要合成部位有______（答出两点即可）。
（4）根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有________（答出两点即可）。
【答案】（1）促进根的生长，抑制茎叶的生长
（2）降低
（3）根冠、萎蔫叶片
（4）水是根细胞的重要组成成分，水参与根细胞内的生化反应
【解析】（1）由图可以直接看出,与突变体(不能合成 ABA)相比，野生型(能合成 ABA)植株茎叶生长受到抑
制,根的生长被促进。因此，ABA 对野生型幼苗的作用是促进根的生长,抑制茎叶的生长。（2）干旱处理后植
物会缺水,如果适应此种环境,需要减少水分散失,所以降低蒸腾作用。(3)ABA 主要在植物体的根冠、萎蔫的
叶片中合成。(4)根细胞内水分的主要作用有作为化学反应的溶剂,参与细胞的生化反应、维持细胞渗透压、
提供反应的原料、组成细胞的结构
41．（2017•海南卷•T26）为探究植物生长素对枝条生根的影响，研究人员在母体植株上选择适宜的枝条，在
一定部位进行环剥去除树皮（含韧皮部），将一定浓度的生长素涂抹于环剥口上端，并用湿土包裹环剥部位，
观察枝条的生根情况，实验的部分结果如表所示。
生长素用量（mg/枝） 处理枝条数 第 90 天存活枝条数 第 90 天存活时的生根枝条数 首次出根所需
天数
生长素用量
（mg/枝）
处理枝条数 第 90 天存活枝条数 第 90 天存活时的生根枝条数
首次出根所需
天数
0 50 50 12 75
22
0.5 50 50 40 30
1.0 50 50 43 25
1.5 50 50 41 30
2.0 50 43 38 30
3.0 50 37 33 33
回答下列问题：
（1）据表可知，生长素用量为 0 时，有些枝条也生根。其首次出根需要天数较多的原因是_____。
（2）表中只提供了部分实验结果，若要从表中所列各生长素用量中确定促进该植物枝条生根效果最佳的用
量，你认为需要提供的根的观测指标还有_______（答出两点即可）。
（3）从激素相互作用的角度分析，高浓度生长素抑制植物生长的原因是_________。
【答案】（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长
（2）每个枝条的生根数量根的长度
（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，乙烯能够够抑制植物的生长
【解析】（1）枝条自身产生的生长素较少，积累到生根所需浓度时间长，故首次出根需要天数较多。
（2）一定难度的生长素能够促进枝条生根，可以从每个枝条的生根数量、根的长度、首次出根需要时间等
指标观测。
（3）生长浓度高时会促进乙烯的合成，而乙烯能够够抑制植物的生长，故高浓度生长素抑制植物生长。
42．(2016•北京卷•T30)研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料，通过化学方法处理萌动的拟南
芥种子可获得大量突变体。
（1）若诱变后某植株出现一个新形状，可通过________________交判断该形状是否可以遗传，如果子代仍
出现该突变性状，则说明该植株可能携带________________性突变基因，根
据子代________________，可判断该突变是否为单基因突变。
（2）经大量研究，探明了野生型拟南芥中乙烯的作用途径，简图如下。
23
由图可知，R 蛋白具有结合乙烯和调节酶 T 活性两种功能，乙烯与_______________结合后，酶 T 的活性
_______________，不能催化 E 蛋白磷酸化，导致 E 蛋白被剪切，剪切产物进入细胞核，可调节乙烯相应基
因的表达，植株表现有乙烯生理反应。
（3）酶 T 活性丧失的纯合突变体（1#）在无乙烯的条件下出现_____________（填“有”或“无”）乙烯生
理反应的表现型，1#与野生型杂交，在无乙烯的条件 下，F1 的表现型与野生型相同。请结合上图从分子水
平解释 F1 出现这种表现型的原因：_____________。
（4）R 蛋白上乙烯结合位点突变的纯合体（2#）仅丧失了与乙烯结合的功能。请判断在有乙烯的条件下，
该突变基因相对于野生型基因的显隐性，并结合乙烯作用途径陈述理由：_____________。
（5）番茄中也存在与拟南芥相似的乙烯作用途径，若番茄 R 蛋白发生了与 2#相同的突变，则这种植株的果
实成熟期会_____________。
43．（2016•江苏卷•T28）海带中含有植物生长素（IAA）和脱落酸（ABA）等激素，为研究激素对海带生长
的影响，某研究组开展了系列实验。请回答下列问题：
（1）为开展海带的组织培养，取海带的叶状体基部切块作为_____，转到含激素______的培养基上，经_____
24
形成愈伤组织，再生成苗。
（2）右图为海带中的 IAA 和 ABA 与海带生长变化的关系。海带增长率与 IAA 含量呈_____（填“正相关”、
“负相关”或“不相关”），海带在后期生长缓慢，原因是_________。
（3）已知海带成熟区段各部位 ABA 的分布无显著差异，则其在成熟区段中的运输方式____（填“是”、“不
是”）极性运输。某研究组参照 11 月和 5 月海带样品的数据，配置了两份 IAA+ABA 的混合液，研究了在增
加紫外线光照射条件下，混合液对单细胞绿藻生长的影响，结果如右图，分析可知 IAA 和 ABA 对绿藻的生
理作用分别是______。
【答案】（1）外植体 生长素和细胞分裂素 脱分化
（2）正相关 IAA 降低，ABA 增高
（3）不是 IAA 促进生长，ABA 有提高抗紫外的能力
【解析】（1）离体的植物器官、组织称为为外植体。组织培养过程中需经过脱分化和再分化两个过程。培
养基中应含有生长素和细胞分裂素。
（2）图中生长素含量减少，海带生长减慢，海带增长率与 IAA 含量呈正相关。ABA 含量增加，抑制了后期
海带的生长。
（3）海带成熟区段各部位 ABA 的分布无显著差异，说明其在成熟区段中的运输方式不是极性运输。在正常
培养和增加紫外光条件下，IAA 和 ABA 对绿藻的生理作用不同。
44．（2014•北京卷•T29）为研究赤霉素（GA 3）和生长素（IAA）对植物生长的影响，切取菟丝子茎顶端
2.5cm 长的部分（茎芽），置于培养液中无菌培养（图 1）。实验分为 A、B、C 三组，分别培养至第 1、8 、15
天，每组再用适宜浓度的激素处理 30 天，测量茎芽长度，结果见图 2。
25
（1）植物激素是植物细胞之间传递__________的分子。
（2）本实验中，试管用滤膜封口是为了在不影响_________通过的情况下，起到________作用。用激素处
理时应将 IAA 加在___________（填“培养液中”或“茎芽尖端”）。
（3）图 2 数据显示，GA3 和 IAA 对离体茎芽的伸长生长都表现出_________作用，GA3 的这种作用更为显著。
（4）植物伸长生长可能是细胞数量和/或_________增加的结果。当加入药物完全抑制 DNA 复制后，GA3 诱
导的茎芽伸长生长被抑制了 54%，说明 GA3 影响茎芽伸长生长的方式是____。
(5)从图 2 中 B 组（或 C 组）数据可知，两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是 GA3单独处理的_______
倍、IAA 单独处理的_______倍，由此可以推测 GA3 和 IAA 在对茎芽伸长生长的作用上存在________________
的关系。
（6）A 组数据未显示出 GA3 和 IAA 具有上述关系，原因可能是离体时间短的茎芽中______的量较高。
【答案】（1）信息
（2）气体防止污染 茎芽尖端
（3）促进
（4）细胞长度 促进细胞伸长和细胞分裂
（5）3.6（3） 18（60） 协作
（6）内源 IAA
【解析】（1）植物激素是一种在植物体内起调节作用的信息分子。
（2）滤膜的孔径特别小，可以有效防止外界的细菌的污染，同时又可以让 O2、CO2 等气体通过，利用茎芽
的有氧呼吸。在幼嫩组织中，生长素只能进行极性运输，因此 IAA 应该加在茎芽尖端。
（3）由图可以看出，IAA 和 GA3 单独处理组的茎芽长度都高于不用激素处理的空白对照组，因此 IAA 和 GA3
对离体的茎芽都是促进作用。
26
（4）植物是的生长与细胞数目增加和细胞长度有关；DNA 的复制与细胞分裂有关，当 DNA 复制完全受到抑
制，细胞就完全不能分裂，此时 GA3 诱导的伸长生长受到抑制，说明 GA3 促进伸长生长与细胞分裂（细胞数
目增多）有关；但是，与此同时，茎芽还是伸长生长了，说明 GA3 促进伸长生长还与促进细胞长度伸长有关。
（5）B 组中，两种激素联合使用促进作用是 GA3 单独使用的（13.0-4.0）/（6.5-4.0）=3.6 倍，是 IAA 单
独使用的（13.0-4.0）/（4.5-4.0）=18 倍（C 组中，两种激素联合使用促进作用是 GA3 单独使用的
（10.0-4.0）/（6.0-4.0）=3 倍，是 IAA 单独使用的（14.0-4.0）/（4.1-4.0）=60 倍）；GA3 和 IAA 都能
促进茎芽伸长生长，且联合使用效果更显著，所以两激素之间是协同作用。
（6）A 组数据未显示 GA3 和 IAA 具有协同促进作用，是因为处理时间短，还含比较多的自身内源植物激素
（赤霉素和生长素），但此时用外源赤霉素 GA3 处理，植株比对照组显著增加，说明此时植株本身含的赤霉
素低，而用外源 IAA 处理时，植株增高相对不如使用外源赤霉素显著，说明此时植株本身含的生长素较高。
45．（2014•江苏卷•T32）为研究吲哚乙酸（IAA）与脱落酸（ABA）的运输特点,用放射性同位素14C标记IAA
和ABA开展如下图所示的实验。请回答下列问题：
（1）若图中AB为茎尖切段，琼脂块①和②中出现较强放射性的是 （填序号）；琼脂块③和④
中均出现了较强放射性，说明ABA在茎尖的运输 （填“是”或“不是”）极性运输。若先用某
种抑制剂（不破坏IAA、不影响细胞呼吸）处理茎尖切段，再重复上述实验，结果琼脂块①和②中放射性强
度相近，该抑制剂的作用机理可能是。
（2）若图中AB为成熟茎切段，琼脂块①、②、③和④均出现较强放射性，说明IAA在成熟茎切段中的运输
(填“是”或“不是”)极性运输。
（3）适宜的激素水平是植物正常生长的保证。黄豆芽伸长胚轴的提取液，加入IAA溶液中可显著降解IAA，
但提取液沸水浴处理冷却后，不再降解IAA，说明已伸长胚轴中含有。研究已证实光也有降解IAA的作用。
这两条IAA降解途径，对于种子破土出芽后的健壮生长 （填“有利”、“不利”或“无影响”）。
【答案】（7 分）
（1）① 不是 抑制剂与运输 IAA 的载体结合
（2）不是 （3）IAA 氧化（降解）酶 有利
【解析】
27
（1）吲哚乙酸（IAA）具有极性运输的特点，只能从形态学上端（A）向形态学下端（B）运输，故琼脂块①
和②中应是①中出现较强的放射性。③和④中都出现较强的放射性，说明脱落酸（ABA）在茎尖不具有极性
运输的特点。吲哚乙酸（IAA）的运输方式是主动运输，抑制剂处理后①和②中放射性结果相近，说明抑制
了吲哚乙酸（IAA）的主动运输，因不影响细胞呼吸，故很可能是抑制剂与运输 IAA 的载体结合，从而影响
了 IAA 的主动运输。
（2）在成熟组织中，吲哚乙酸（IAA）通过韧皮部进行非极性运输。
（3）分析题目信息，可知黄豆芽伸长胚轴的提取液中含有催化 IAA 分解的酶。植物细胞内含有 IAA 氧化酶
和光能都能降解 IAA，可确保种子破土出芽后，植物体内 IAA 的激素含量不会过多，保持正常水平，从而保
证植株正常生长。
46．（2014•上海卷•T3）回答下列有关植物生长与激素调节的问题。
（1）由植物向光弯曲实验发现的吲哚乙酸的基本特征是_________（多选）。
A．促进细胞伸长 B．体内含量丰富
C．对各器官灵敏度相似 D．可长距离转运
（2）近年来研究表明，赤霉素能促进某些植物体内 DEL 蛋白的降解，DEL 阻止 SPL 蛋白发挥作用，SPL 直
接激活 SOC 编码基因的转录，而 SOC 蛋白的存在是植物开花的先决条件。据此，可判断下列表述错误的是
_________。
A．赤霉素有利于开花 B．赤霉素有利于 SPL 蛋白发挥作用
C．DEL 是开花的激活因子 D．DEL 间接抑制 SOC 编码基因的转录
（3）弯曲碎米荠体内 FLC 的含量变化如图 13 所示，
实验表明，只有当 FLC 的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应；并且，幼年的弯曲碎米荠即便经
历低温诱导也不会开花，只有当植株内 miR156 含量低于图 13 所示的开花临界值时，弯曲碎米荠才具备开
花的潜能。若一株弯曲碎米荠长到第 7 个夏季，此时该植物总共开花了______次，写出分析过程：
____________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________
28
_______________________________________________________________________________。
（4）依据上述原理，如要将经济作物的营养生长期缩短，可行的操作是________________
___________________________________________。
【答案】（1）AD（2）C
（3）4 因为只有当植株内 miRl56 含量低于开花临界值时，弯曲碎米荠才具备开花的潜能，由此判断弯
曲碎米荠在第 4 个冬春之交开始开花；又因为只有当 FLC 的含量达到最低值时方能解除对开花的抑制效应，
所以弯曲碎米 荠开花的频率是每年 1 次
（4）降低 miR156 的表达量
【解析】（1）吲哚乙酸即生长素能使细胞纵向伸长而引起植物生长，它是一种微量有机物，各植物器官对
生长素的敏感度不同，如根比芽和茎要敏感，生长素可从产生部位运到作用部位，进行长距离运输。
（2）据题意，赤霉素会使 SOC 增加，对开花有利，且赤霉素降解 DEL 使 SPL 的作用增加，而 DEL 增多后，
开花的不易形成。开花是多年生植物由营养生长转向生殖生长的重要标志，受日照长度、低温诱导、植物
年龄等因素的共同调节。蛋白因子 FLC 借助温度抑制开花，而小 RNA 分子 miR156 则通过年龄途径间接影响
多年生草本植物弯曲碎米荠的开花时间。
（3）只有 miR156 含量低于开花值时，才有开花的潜能，据图可知，有 4 次。
（4）因为 miR156 降低时，开花才会加快。
47．（2013•新课标卷 II•T29）已知大麦在萌芽过程中可以产生 α—淀粉酶，用 GA（赤霉素）溶液处理大
麦可使其不用发芽就产生 a-淀粉酶。为验证这一结论，某同学做了如下实验：
注：实验结果中“+”越多表示颜色越深。表中液体量的单位均为 mL。
回答下列问题：
（1）α—淀粉酶催化_____水解可生成二糖，该二糖是_______
29
（2）综合分析试管 1 和 2 的实验结果，可以判断反应后试管 1 溶液中的淀粉量比试管 2 中的_______，这
两只试管中淀粉量不同的原因是________.
(3)综合分析试管 2、3 和 5 的实验结果，说明在该试验中 GA 的作用是_____.
（4）综合分析试管 2、3 和 4 的实验结果，说明_______.
【答案】（1）淀粉 麦芽糖 （2）少 带胚的种子保温后能产生 α-淀粉酶，使淀粉水解 （3）诱导种子生成
α-淀粉酶 （4）GA 浓度高对 a-淀粉酶的诱导效果好
【解析】 （1）α-淀粉酶能催化淀粉水解，淀粉的结构单体是葡萄糖，其水解后生成的二糖由两个葡萄糖
组成，所以此二糖为麦芽糖。
（2）试管1和试管2两组进行对比，相互之间的自变量为是否有胚（或有无α-淀粉酶存在），因变量是试
管中淀粉的含量。在此实验中淀粉的含量由生成的α-淀粉酶的量决定，α-淀粉酶含量高，则淀粉被水解
的多，α-淀粉酶含量低，则淀粉被水解的少，无α-淀粉酶，则淀粉不被水解。检测时，加入碘液后，颜
色较深的含淀粉多，颜色较浅的含淀粉少。
（3）以试管 5 作为空白对照，对比试管 2 和试管 3，仅有试管 3 中的淀粉被分解，说明试管 3 有 α-淀粉
酶产生，而试管 2 没有淀粉酶产生。由此，可以推断 GA 溶液在无胚的情况下可诱导种子生成 α-淀粉酶，
继而促进了淀粉的水解。
（4）观察试管 2、3 和 4， 三者加入的 GA 呈梯度分布，且当 GA 含量越多时，试管中的淀粉越少。由此可
推测，GA 浓度高对 α-淀粉酶的诱导效果好。
48．(2012•北京卷•T29)为研究细胞分裂素的生理作用，研究者将菜豆幼苗制成的插条插入蒸馏水中(图 1).
对插条的处理方法及结果见图 2.
（1） 细胞分裂素是一种植物激素。它是由植物体的特定部位____________，再被运输到作用部位，对生长
发育起____________作用的____________有机物。
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（2）制备插条时除去根系和幼芽的主要目的是____________，插条插在蒸馏水中而不是营养液中培养的原
因是____________。
（3）从图 2 中可知，对插条进行的实验处理包括____________________________________。
（4）在实验 I 中，对 A 叶进行实验处理，导致 B 叶________________________。该实验的对照处理是
____________________________________。
（5）实验 III、IV 的结果表明，B 叶的生长与 A 叶的关系是: ________________________。
（6）研究者推测“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所在部位运输”。为证明此推测，用图 1 所
示插条去除 B 叶后进行实验，实验组应选择的操作最少包括____________
(填选项前的符号)
a．用细胞分裂素溶液涂抹 A1 叶 b．用细胞分裂素溶液涂抹 A2 叶
c．用 14C-淀粉溶液涂抹 A1 页 d. 用 14C-淀粉溶液涂抹 A2 页
e.用 14C-氨基酸溶液涂抹 A2 叶 f.用 14C-细胞分裂素溶液涂抹 A2 叶
g.检测 A1 叶的放射性强度
【答案】(1)产生 调节 微量的
(2)减少内源激素的干扰 外来营养物质会对实验结果造成干扰
(3)用细胞分裂素分别处理 A、B 叶片；不同插条上去除不同数目的 A 叶
(4)生长受抑制 用蒸馏水同样处理 A 叶
(5)A 叶数量越少，B 叶生长越慢
(6)a、e、g
【解析】（1）考察植物激素的概念，识记类知识。
（2）考察实验探究能力，进行对照实验必需遵循单一变量原则，保证无关变量相同而适宜，以减少无关变
量对实验结果的干扰。读懂题意，依题作答，从题干可知，自变量为细胞分裂素，B 叶面积相对值为因变量，
其他则为无关变量，除去根系和幼芽，是因为根系和幼芽能够合成生长素等激素，因此除去可以减少根系
和幼芽产生的植物激素对实验结果干扰；插条插在蒸馏水中而不是营养液中，比较两者的不同在于后者含
有各种营养物质，外来的营养物质会对实验结果造成干扰。
（3）考察实验探究能力，分析实验处理方法，可以用比较分析法。对比Ⅰ、Ⅱ组可知不同点在于用细胞分
裂素分别处理 A、B 叶片，对比Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ组可知不同点在于不同插条上去除不同数目的 A 叶。
（4）考察实验探究能力，分析实验结果和对照处理方法。据Ⅰ组的实验结果可知，实验处理结果是 B 叶面
积相对值更小，说明 B 叶的生长受抑制。对照处理的方法包括空白对照，如果用溶液处理，则对照组为单
纯溶剂处理，所以应该为用蒸馏水同样处理 A 叶。
31
（5）考察实验探究能力，分析实验结果。对比Ⅲ、Ⅳ组的实验可知，Ⅳ组的 A 叶片数少，而实验结果不管
对照组还是实验组，Ⅳ组的 B 叶面积相对值更小，说明 A 叶数量越少，B 叶生长越慢。
（6）考察实验探究能力，能够简单设计实验。据实验目的“细胞分裂素能够引起营养物质向细胞分裂素所
在部位运输”，通读选项，可知 g 一定要选，因为只有 g 是检测因变量，根据 g，可推出，A1 叶涂细胞分裂
素，A2 叶涂被标记的营养物质。
49．（2011•江苏卷•T30）人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激
素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
(1)由图 1 得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是__、。
(2)由图 1 的结果（填“能”或“不能”）判断 0.5μmol/L 的激素类似物乙对生根的影响。为探究 3 μmol/L
的激素类似物甲和 0.5μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计__种培养基。
(3)已知甲为生长素类似物，图 2 为其 X、Y 和 Z 三种浓度下对微型月季 茎段侧芽生长的影响，则：
①X 浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。
②X 浓度、Y 浓度和 Z 浓度之间大小的关系是。
【答案】 (1)促进生根 抑制生根
(2)不能 4
(3)①抑制 ②X>Y，X>Z，Y 与 Z 之间大小关系不确定
【解析】（1）由图 1 可以看出，在一定浓度范围内，随着激素类似物甲浓度增加，月季插条生根的数量逐
渐增多；而随着激素类似物乙浓度的增加，月季插条生根的数量逐渐减少。说明激素类似物甲具有促进生
根的作用，激素类似物乙具有抑制生根的作用。
（2）图 1 中，激素类似物乙的浓度由 0 至 1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实
验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定 0.5μmol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响。
若要探究 3μmol/L 的激素类似物甲和 0.5mol/L 的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实
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验设计的对照原则应设置分别含有 3μmol/L 的激素类似物甲和含有 0.5mol/L 的激素类似物乙，同时含有 3μ
mol/L 的激素类似物甲和 0.5mol/L 的激素类似物乙以及无 3μmol/L 的激素类似物甲和 0.5mol/L 的激素类
似物乙的四种培养基来进行培养研究。
（3）根据图 2 可知，在三种浓度的生长素类似物甲中，X 浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y
和 Z 浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且 Z 浓度下侧芽生长效果最佳，Y 浓度下侧芽生长效果
次之。说明 X 浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用；Y 和 Z 浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有促
进作用。再结合图 1 可知，激素类似物甲的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
而在促进生长浓度中有促进生长的最适浓度，高于或低于最适生长浓度存在两个浓度（一大一小）对生长
效应相同。由此可以得出起抑制作用的 X 浓度应该大于起促进作用的 Y 和 Z 浓度。但 Y 和 Z 浓度大小不能
确定。
50．（2011•浙江卷•T30）研究人员进行了多种植物激素对豌豆植株侧芽影响的实验，结果件下图。
请回答：
(1)比较曲线 1、2、3 与 4，可知__________对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的生长激素是
__________，而且__________（激素）能接触这种激素 的抑制作用。在保留顶芽的情况下，除了曲线 3 所
采用的措施外，还可通过喷施__________的化合物促进侧芽生长。
(2)比较曲线 4 与 5，可知赤霉素能明显促进__________。而在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于
__________组织。
（3）分析上图，推测侧芽生长速度不同的原因是侧芽内__________浓度或比例的改变。
【答案】（1）生长素 细胞分裂素 对抗生长素
（2）侧芽的伸长 分生
（3）植物激素
【解析】（1）比较 1 和 4，实验变量为顶芽的有无，实验结果是去掉顶芽后的豌豆植株侧芽的平均长度长，
33
说明顶芽对侧芽的生长有抑制作用，其中起作用的是顶芽产生的生长素。在 1 和 3 这组对照实验中，实验
结果是涂抹细胞分裂素后的豌豆植株侧芽的平均长度比不涂抹长，侧芽生长明显，说明细胞分裂素可以解
除生长素对侧芽生长抑制的作用。由于生长素对侧芽生长起抑制作用，在保留顶芽的情况下，可以喷施对
抗生长素的化合物来解除这种抑制促进侧芽的生长。
（2）通过比较曲线 4 与 5，可知在这组对照实验中，实验变量是赤霉素的有无，因变量是侧芽的生长状况，
其观测指标是侧芽的平均长度，结果是去顶芽切口涂抹赤霉素后侧芽生长的平均长度大于没有涂抹赤霉素
的一组，由此说明赤霉素能明显促进侧芽的伸长。在完整豌豆植株的顶芽中，赤霉素产生于顶芽的分生组
织细胞。
（3）综合以上实验可知侧芽的生长，同时受到生长素、赤霉素和细胞分裂素等的影响，由此推测侧芽生长
速度不同的原因是侧芽内不同植物激素浓度或比例的改变。
51．（2010•全国卷Ⅰ•T31）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段（无叶和侧芽），自茎段顶端向
下对称纵切至约 3/4 处。将切开的茎段浸没在蒸馏水中。一段时间后，观察到半边 茎
向外弯曲生长，如图所示。若上述黄化苗茎段中的生长素浓度是促进生长的，放入水
中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高。请仅根据生长素的作用特点
分析半边茎向外弯曲生长这一现象，推测出现该现象的两种可能原因。
原因 1 是_______________________________________________________________。
原因 2 是_________________________________________________________________。
【答案】半边茎内侧细胞中的生长素浓度比外侧细胞中的高，所以内侧生长的快；内外两侧细胞中的生长
素浓度相同，但由于不同部位细胞对生长素的敏感程度不同，此浓度更有利于内侧细胞的生长。
【解析】本题主要考查学生的理解能力、实验与探究能力和综合运用能力，考查植物的激素调节等相关知
识。
从题干上来看，（1）幼茎段无叶无侧芽，暗示我们不会再有新的生长素产生；（2）黄化苗茎段中的生长素
浓度是促进生长的，放入水中后半边茎内、外两侧细胞中的生长素浓度都不会升高，暗示我们只考虑低浓
度的促进效应，不考虑高浓度的抑制效应；（3）仅根据生长素的作用特点分析半边茎向外弯曲生长这一现
象，暗示我们不能把造成这一现象的原因单纯归结为内外两侧的细胞吸水膨胀不同引起的。
从图示的情形可以推测出来，应该是半边茎内侧细胞生长比外侧快形成的；而造成这一结果的原因则可能
是：（1）内侧生长素比外侧高，这可能与内侧细胞和外侧细胞的吸水能力不同有关;(2)内外两侧细胞内生
长素的浓度是相等的，但是内外两侧细胞对生长素的敏感程度不一致;(3)其他合理的原因。
52．（2010•宁夏卷•T30）从某植物长势一致的黄化苗上切取等长幼茎段(无叶和侧芽)，将茎段自顶端向下
对称纵切至约 3／4 处后，浸没在不同浓度的生长素溶液中，一段时间后，茎段的半边茎会向切面侧弯曲生
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长形成弯曲角度(a)如图甲，与生长浓度的关系如图乙。请回答：
(1)从图乙可知，在两个不同浓度的生长素溶液中，茎段半边茎生长产生的弯曲角度可以相同，请根据生
长素作用的特性，解释产生这种结果的原因，原因是_____。
(2)将切割后的茎段浸没在一未知浓度的生长素溶液中，测得其半边茎的弯曲角度α1，从图乙中可查到与α
1 对应的两个生长素浓度，即低浓度(A)和高浓度(B)。为进一步确定待测溶液中生长素的真实浓度，有人将
待测溶液稀释至原浓度的 80%，另取切割后的茎段浸没在其中，一段时间后测量半边茎的弯曲角度将得到α
2。请预测α2 与α1 相比较的可能结果，并得出相应的结论：____。
【答案】（1）生长素的生理作用具有双重性，最适生长素浓度产生最大 α 值，高于最适浓度时有可能出现
与低于最适浓度相同的弯曲生长，从而产生相同的 α 值。（2）若 α2 小于 α1，则该溶液的生长素浓度为
A；若 α2 大于 α1，则该溶液的生长素浓度为 B。
【解析】植物生长素的两重性曲线为一钟形曲线，在顶点为生长素最适浓度，高于或低于最适浓度，生长
素的促进生长效果都会降低。
53．（2010•北京卷•T29）为验证生长素类似物 A 对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图 1 所示
取得的切段浸入蒸馏水中 1 小时后，再分别转入 5 种浓度的 A 溶液（实验组）
请分析并回答：
（1）生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。本实验中 mg/L 浓度的溶液促进切段伸长
的效果最明显。
（2）振荡培养的目的是：①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更。
（3）生长素类似物 A 应溶解于中，以得到 5 种浓度的 A 溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结
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果的影响。
（4）图 2 中，对照组切段的平均长度是 mm。浓度为 0.001mg/L 的溶液对切段伸长（选填“有”或“无”）
促进作用；与浓度为 1mg/L 的结果相比，浓度为 10mg/L 的浓度对切段的影响是。
（5）图 2 中，浓度 0.1mg/L 时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应（选填下列
选项前的字母）
A、舍弃 B、修改 C、如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应。
【答案】（1）调节 1 （2） ①氧气 ②均匀 （3）含糖的磷酸盐缓冲液 切段中内源激素
（4）7.0 有 促进伸长的作用减弱 （5）C 重复实验
【解析】本题考查有关植物激素调节及相关实验分析问题。根据图形分析，促进切段伸长的效果最明显的
浓度为 1mg/L；细胞呼吸需要充足的氧气，所以振荡增加了溶氧量，使切段与溶液能更充分均匀接触；要保
持切段的活性，必须提供现成的有机物和相对稳定的环境，所以生长素类似物就溶解于含糖的磷酸盐缓冲
液，先放置在水中一段时间将切段中使原有的激素减少或消失，避免对实验结果的影响；从图中可知开始
时溶液中切段的长度为 7.0，在少于适宜浓度的浓度中随着浓度增大促进作用越来越大，超过适宜浓度后，
随着浓度增大，促进作用越来越小甚至抑制其伸长；对实验数据偏差过大的一般就如实填写，然后再重复
该组实验使得到的数据更可靠。
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