一六八中学2019-2020学年高二下学期入学考试
历史试题
一、单选题（每题 2 分，共 48 分）
1．战国时期，魏文侯任用魏国人李悝、楚悼王任用卫国人吴起、齐威王任用齐国人邹忌、秦
孝公任用卫国人公孙鞅、韩昭侯任用郑国人申不害，实行变法。对此认识正确的是( )
①变法成为当时社会发展潮流 ②各国推行均田制为变法提供基础
③变法有利于加强周天子力量 ④人才的流动推动了各国社会变革
A．①② B．①③ C．①④ D．②③
2．《商君书》载：“圣人立天下而无刑死者，非不刑杀也，行法令，明白易知，为置法官、
吏为之师，以道之知，万民皆知所避就，避祸就福，而皆以自治也。故明主因治而终治
之，故天下大治也。”材料强调( )
A．严刑峻法，天下大治 B．以法为教，以吏为师
C．普及法律，教民守法 D．道法结合，与民自治
3．均田制是由北魏至唐朝前期实行的一种按人口分配土地的制度。关于北魏均田制的说法正
确的是( )
A．均田制下土地严禁买卖 B．不分男女，同等授田
C．未触动地主土地私有制 D．解决了土地兼并问题
4．(北魏孝文帝)“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以胁定群情。外名南伐广其实迁
也。旧人怀土，多所不愿，内惮南征。无敢言者，于是定都洛阳。”这段材料说明的问题
包括( )
①孝文帝对迁都的困难估计不足 ②北魏王朝的保守势力很强
③孝文帝借南伐之名行迁都之实 ④南伐和迁都都有一定阻力
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．②③
5．北宋王安石变法与秦国商鞅变法有诸多相同点，但两者存在巨大差异，其中最本质的差异
在于是否( )
A．对普通民众有利 B．推动社会转型
C．得到统治者支持 D．能够富国强兵
6．1898 年，落第举人王某见京师大学堂有生活津贴，于是报名参加。不料，有人写对联嘲讽
他，“孝悌忠信礼义廉，一二三四五六七”，意为“无耻”、“忘(王)八”。王某懊悔“失
节”，竟在京师大学堂开学前夜悬梁自尽。王某的悲剧从侧面反映了( )
A．传统文化良莠并存 B．“中体西用”思想盛行
C．维新变法阻力较大 D．民主革命即将到来
7．康有为在变法运动之前，做了很多理论准备。他写了《新学伪经考》《孔子改制考》两部书。但是，那些正宗的儒家学者却把它们视为异学说。这反映了( )
A．当时新旧思想的冲突 B．康有为托古改制的思想特点
C．维新变法的艰难曲折 D．维新变法以儒家思想为指导
8．恩格斯说：“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也需要铁路和大工业。于是，
政府着手培植俄国的资本家阶级。但是这个阶级没有无产阶级是无法存在的，而为了创
造无产阶级分子，不得不实行所谓农民解放。”他认为 1861 年改革主要是由于( )
A．克里米亚战争的失败 B．工业革命发展的需要
C．调动农奴生产积极性 D．扩大统治基础的需要
9．明治维新中，改革派领袖大久保利通提出：“若徒鼓励人民，不予以低息贷款，人民依何
振兴产业？”随后，政府颁布了《日本银行改定条例》，鼓励成立公、私银行。政府此举
( )
A．目的在于强化国营企业 B．推动了日本的土地私有
C．打击了传统的幕藩体制 D．有利于殖产兴业的推行
10．为了与美国太平洋邮船公司对抗，1875 年明治政府扶植三菱公司开辟了上海航线，把委
托给三菱使用的 13 只官船无偿地交给三菱，接着又将旧邮政轮船公司所拥有的 24 只船
送给三菱。材料表明明治政府( )
A．开始推行殖产兴业政策 B．加紧与美国争夺亚太地区
C．大力扶植私人资本主义 D．发挥国营企业的示范作用
11．下列选项中，史实与结论都正确的是( )
史实 结论
A 1914 年 6 月 塞尔维亚首府发生萨拉热窝事件 成为第一次世界大战的导火线
B 华盛顿会议签订《五国条约》 日本取得与欧美列强平等地位
C 近卫文麿上台组阁 第二次世界大战亚洲策源地形成
D “海狮计划”被迫不定期推迟 希特勒侵略计划第一次未能得逞
12．有学者指出，1917 年，成为一战至关重要的一年。也是这一年，一些极具戏剧性的事件
相继发生。下列不属于这一年发生的“戏剧性的事件”是( )
A．德国实施“无限制的潜艇战” B．美国加入协约国集团，对德国宣战
C．中国北洋政府向同盟国宣战 D．俄国爆发革命后退出帝国主义战争
13．一战期间，为打破战场沉闷的局面，英国军队首次动用了马克Ⅰ型(“母亲号”)坦克。这
是一种附有履带的装甲车辆，它能冲过带刺的铁丝网，越过堑壕，闯进机枪群，使德军
极为惊恐。该情形所涉战役是图中的( ) A．① B．② C．③ D．④
14．1916 年 9 月，英军首次把新式武器坦克投入战斗，战役持续到 11 月中旬，双方伤亡惨重。
英法军队虽未达到预定目标，但牵制了德军对凡尔登的进攻，使战局朝着有利于协约国
的方向转化。这次战役是( )
A．马恩河战役 B．索姆河战役 C．凡尔登战役 D．日德兰海战
15．奥地利作家茨威格说：“1939 年的这一代人知道战争是怎么回事……他们对第一次世界
大战所带来的一切失望记得太清楚了。”“诚然，还有这样一种区别：1939 年的……这场
战争是为了一种信念而斗争。这就使人变得坚强刚毅。而 1914 年的战争则不同，人们对
于那场战争的真相一无所知……所以，当年的炮灰们脖子上围着花环，钢盔上绕着橡树
叶当桂冠，会像醉汉一般欢呼着向自己的葬身之地走去。”这段话旨在说明( )
A．和平与发展是人类永恒的主题
B．两次世界大战给战争增添了新的方式与内容
C．二战因其战争的正当性引领人们勇于献身和牺牲
D．一战所造成的巨大伤亡和破坏在人们心中留下长久的阴影
16．下面是一战后美国总统威尔逊提出的“十四点原则”的内容节选
据此可推断( )
A．美国致力于维护公理与和平 B．战后世界贸易空前繁荣
C．世界殖民体系日趋崩溃瓦解 D．美国积极谋求世界霸权
17．《凡尔赛和约》有一著名的“战争罪”条款，条款指出这场战争是“由于德国及其盟国的
侵略而强加到协约国身上的”。根据这项条款，德国应毫不含糊地对协约国由于战争而造
成的一切损失“负有责任”。此“条款”的写入，主要目的是要证明“和约”下列哪一规定的正确性( )
A．重新划定德国疆界 B．处置德国的海外殖民地
C．严格限制德国军备 D．协约国向德国索取赔款
18．下图是苏联卫国战争期间一幅宣传画。苏联的严寒天气，让德国法西斯吃尽了苦头。此
宣传画描绘的情形，最有可能出现于( )
A．莫斯科战役 B．斯大林格勒战役
C．库尔斯克战役 D．攻克柏林战役
19．20 世纪 60 年代中期，美国黑人民权运动的领袖马丁·路德·金一再表明反对越战的立场。
20 世纪 80 年代美国的冻结核武器运动是由两个分支汇合而成，一个分支来自于和平组织，
另一个则源自于 70 年代的环保组织。材料表明，战后美国反战运动( )
A．多种运动交织 B．以反核为核心
C．超越意识形态 D．呈现全球化趋势
20．1961 年，肯尼迪在总统大选中获胜。他指责前政府正在“输掉”冷战，声称必须革新美
国的外交政策，明确提出了“一手抓箭，一手抓橄榄枝”的“和平战略”。 这一外交政
策的调整( )
A．基于称霸世界的战略目的 B．是对苏联实力变化的回应
C．导致第二次柏林危机爆发 D．推动美苏争霸趋向于缓和
21．20 世纪 80 年代初，美国提出并着手实施“战略防御计划”，企图拖垮苏联；1985 年以后，
美苏关系逐渐走向缓和，其前提是苏联( )
A．实现与中国关系正常化 B．试图与美国共同主宰世界
C．对美国不断退让和妥协 D．政治改革过于激进和西化
22．1951 年，美国总参谋长布莱德利指出“如果把战争延伸到中国，那就是场在错误的时间，
错误的地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”。这一观点( )
A．主张将战争控制在朝鲜境内 B．认为发动朝鲜战争是错误的
C．为中美关系的改善提供契机 D．标志着亚洲成为冷战的重心
23．“如果世界没有分成两个对立的阵营，如果朝鲜不是处在两个阵营的中间，那么发生在这
个‘晨静之乡’的冲突可能会是严重的，也许会是激烈的。但它最终会在朝鲜范围内，
以朝鲜的方式得以解决。”这说明朝鲜战争( )
A．是一场深受国际局势影响的内战 B．是美苏两大阵营冷战对峙的产物C．体现了美国分而治之的对朝策略 D．是苏联为遏制西方而采取的行动
24．1978 年埃及总统萨达特获诺贝尔和平奖，颁奖词为：当战争英雄难，当和平英雄更难；
当中东地区的和平英雄难上加难。萨达特是第一个，但不会是最后一个。与此相符的是，
他( )
A．提出“以土地换和平”原则 B．开启了埃、以和平谈判
C．成功调解两伊之间矛盾冲突 D．规划“中东和平路线图”
二、材料分析题（共三题，25 题 18 分，26 题 17 分，27 题 17 分，共 52 分）
25．（18 分）【历史—选修 1：历史上重大改革回眸】
材料 自有史以来，中国之不竟，未有甚于宋之时者也。宋之不竟，始焉起于黄袍加身
而上位的太祖之猜忌也。北宋自宋真宗时起，大兴科举、采用恩荫制、奉行“恩逮于百
官唯恐其不足”的笼络政策。为抵御北方民族的南下，大量“养兵气荆公立志改变弋百
年之积，惟存空簿”的局面，以为国民经济所以日悴者，由国民不能各遂其力从事生产
也。公志在制兼并济贫乏，变通天下之财，以富其民而致天下于治。于是制置三司条例
司，公所创立之财政机关也。其青苗、均输、市易诸法皆此本意也。此义也，近数十年
来乃大盛于欧美两洲，命之曰社会主义。其说以国家为大地主、大资本家、为大企业家，
而人民不得有私财。本意欲以摧抑兼并，万一行之不善，而国家反为兼并之魁，则民何
诉焉？而盗臣之因缘以自肥，又无论也。故荆公之政策，其于财政上所收之效岁颇车，
而于国民经济上所收之效滋啬，良以此也。
——摘编自梁启超《王安石传》
（1）根据材料并结合所学知识，简述王安石实施财政政策的原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价王安石的财政政策。（10 分）
26．（17 分）【历史一选修 1：历史上重大改革回眸】
材料 新中国成立后，从宪法到政府组织法均设有专门的国家荣誉条款，并出台了授勋
条例等，初步形成了以勋章奖章制度、国家荣誉称号表彰制度和政府奖励制度为基本内
核的国家荣誉制度。文革期间，屡遭破坏；改革开放后，再次启动。除不断修订《宪法》
中对国家荣誉制度的相关规定外，还陆续制定和修订了相关法律、行政法规、规章等。
尤其是 2015 年《国家勋章和国家荣誉称号法》的通过，对我国国家荣誉制度的基本原则、
制度体系、制度内容进行了系统的规定。到目前，我国主要国家荣誉称号和政府奖励的
种类有：军事类的八一勋章、独立自由勋章等；经济类的全国劳动模范、全国先进工作
者等；科技类的国家最高科学技术奖、国家技术发明奖等。此外还涉及武警类、文艺类、
教育、体育、文学、医学类等。2007 年开始评选“全国道德模范”。经地方和各系统的推荐后，利用媒体和网络广泛宣传候选人的主要事迹，然后按社会公众、万名公众代表和
评选委员会投票支持率分别占 30％、30％和 40％的权重相加，得出每位候选人的总支持
率，最后评选出获奖名单。2019 年 9 月 17 日，授予叶培建等 28 人“国家荣誉称号”。经
中共中央批准，称号颁授仪式于 2019 年 9 月 29 日上午 10 时在人民大会堂隆重举行。
——据彭怀祖《我国国家荣誉制度建设的回顾与展望》等
（1）根据材料，概括我国建国以来国家荣誉制度建设的特点。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析我国国家荣誉制度建设发展的意义。（9 分）
27．（17 分）【历史——选修 3：二十世纪的战争与和平】
材料 云山，是朝鲜民主主义人民其和国平安北道云山郡政府所在地，是朝鲜北部边界
的运输枢纽，也是进入朝鲜北部山地的通道口。1950 年 10 月，美军第八集团军第一军以
及韩军六师、七师的四个团侵入云山地区。面对不利战势，中国人民志愿军第三十九军
根据中央军委和志愿军总司令部“争取战机打好出国第一战”的指示，向云山地域集结。
1950 年 11 月 1 日至 3 日，中国人民志愿军以歼灭美国骑兵第一师（美王牌师）第八联队，
击溃该师第五联队及韩军第一师两个团，歼灭敌军具 2000 余名（其中美军 1800 余名），
缴获包括飞机、坦克、汽车、大炮等在内的大量军事物资的战果，取得云山战役的胜利。
作为我军同美军的第一次正面交锋，云山战役打碎了美军不可战胜的神话，震惊了整个
世界。云山一役后，美军主力撒退至大宁江以西清川江以南，志题军在朝鲜站稳了脚跟，
开始掌握战争的主动权。战后，朝鲜人民将云山改名为“战胜里”，以铭记云山战役的历
史性胜利和中国人民志愿军的伟大功勋。
——摘编自张竭诫《“战胜里”的回忆》等文
（1）根据材料并结合所学知识，概括云山战役的背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明云山战役的意义。（9 分）历史参考答案及解析
1．【答案】C 【解析】根据所学知识可知，春秋战国时期，周天子地位下降，诸侯士大夫崛
起，各诸侯国为了在争霸中获得霸主地位，纷纷进行变法，故①正确；春秋战国时期，
井田制瓦解，封建土地所有制逐步确立，均田制出现于北魏以后，故②错误；变法有利
于加强诸侯国的力量，而不是周天子的力量，故③错误；在春秋战国时期，人才的流动
性增强，在客观上也推动了各诸侯国的变法，故④正确，选择 C 项符合题意。
2．【答案】C 【解析】商鞅认为：圣人掌握政权，天下没有受刑被杀的人，并不是他不用刑，
不杀人，而是圣人推行的法令更明白易懂，又给人民法官、法吏，作他们的老师，教他
们懂得法令，都能自治，明君在人民自治的基础上来从事国家的治理，天下就大治了，
故选 C 项；材料强调的是普及法律，教民守法，不涉及严刑峻法，天下大治问题，排除 A
项；材料主旨是普及法律，教民守法，而不是以法为教，以吏为师，排除 B 项；材料体
现的是法家思想，与道家和与民自治无关，排除 D 项。
3．【答案】C 【解析】结合所学知识可知，北魏时期的均田制的实质是封建土地私有制下的
土地国有制，该土地政策并没有触动封建土地私有制，故选 C 项；通过所学知识可知，
在北魏均田制下，露田、麻田均不得买卖，对桑田是限制买卖，不是严禁买卖，排除 A
项；根据均田令的规定，男子和妇女分别授予不同数量不同的田地，即男子授露田 40 亩、
桑田 20 亩，妇女授露田 20 亩，不授桑田，排除 B 项；在均田制下，土地私有和买卖现
象仍然存在，土地兼并问题并没有得到解决，排除 D 项。
4．【答案】B 【解析】材料“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为大举，因以胁定群情”可见北
魏孝文帝估计到了迁都的困难之处，故①错误；材料“初谋南迁，恐众心恋旧，乃示为
大举，因以胁定群情”可见北魏王朝保守势力很强，故②正确；材料“外名南伐广其实
迁也”可见孝文帝借南伐之名行迁都之实，故③正确；材料“旧人怀土，多所不愿，内
惮南征”可见南伐和迁都都有一定阻力，故④正确；选择 B 项符合题意。
5．【答案】B 【解析】秦国的商鞅变法推动了社会由奴隶制向封建制的过渡，而王安石变法
只是封建体制内的一次自我完善，故选 B 项；王安石变法的青苗法等措施与商鞅变法推
行土地私有制等都有利于普通民众，排除 A 项；王安石变法与商鞅变法在一定时期内都
得到了统治者的支持，排除 C 项；王安石变法与商鞅变法都在一定程度上实现了富国强
兵的目的，排除 D 项。
6．【答案】C 【解析】举人参加维新变法办的京师大学堂受到很大的非议，从侧面说明维新
变法阻力较大，故选 C 项；材料不是讨论传统文化，排除 A 项；19 世纪末洋务运动破产，
维新思想广泛传播，排除 B 项；1898 年正是维新运动迅速发展之际，排除 D 项。
7．【答案】A 【解析】根据题干及所学知识可知，康有为借助经学外衣和孔子的权威来宣传
维新变法思想，却受到了正宗的儒家学者批判，这真实地反映了当时新旧思想的冲突，
故选 A 项；题干着重述及康有为托古改制思想受到了正宗儒家学者的批判，并非主要论述其托古改制的特点，排除 B 项；题干主要论述的是在戊戌变法之前，康有为所宣传的
维新变法思想与正统的儒家思想产生冲突，不是主要论述戊戌变法过程的艰难曲折，排
除 C 项；通过题干可知，康有为借助孔子的权威宣传维新变法思想，并且，该变法不是
以儒家思想为指导，排除 D 项。
8．【答案】B 【解析】据恩格斯的观点可知，俄国进行农奴制改革的目的之一是为了给工业
发展提供劳动力和市场，故选 B 项；“战争证明：哪怕出于纯粹军事上的考虑，俄国也
需要铁路和大工业”说明克里米亚战争失败是进行改革的原因之一，但更重要的还是“铁
路和大工业”，排除 A 项；材料强调 1861 年改革主要是由于工业革命发展的需要，而“调
动农奴生产积极性”是 1861 年改革的影响，排除 C 项；材料的主旨是工业革命发展需要
解放农奴，看不出扩大统治基础的需要，排除 D 项。
9．【答案】D 【解析】明治政府颁布条例鼓励成立公、私银行，有利于银行业的发展，为殖
产兴业提供资金，故选 D 项；材料是为民营经济的融资提供便利，而不是强化国营企业，
排除 A 项；材料是金融方面的改革，不是土地改革，排除 B 项；倒幕运动的成功，给日
本封建幕藩统治以直接而沉重的打击，促进了幕藩体制的土崩瓦解，排除 C 项。
10．【答案】C 【解析】通过题干中明治政府对三菱公司的各项优惠政策——“把委托给三菱
使用的 13 只官船无偿地交给三菱”、“将旧邮政轮船公司所拥有的 24 只船送给三菱”，这
反映出日本政府大力扶植三菱公司，即大力扶植私人资本主义，故选 C 项；在明治维新
即 1868 年之后，明治政府就已经推行了殖产兴业政策，而不是题干中所提及的 1875 年，
排除 A 项；在明治维新之初，日本还没有足够的实力与美国争夺亚太地区争夺霸权，排
除 B 项；题干只是述及明治政府对三菱公司的扶植，没有提及三菱公司的示范作用，排
除 D 项。
11．【答案】D 【解析】1940 年 9 月，德国被迫不定期推迟“海狮计划”，希特勒侵略计划第
一次未能得逞，故选 D 项；波斯尼亚首府发生萨拉热窝事件，是一战的导火线，排除 A
项；华盛顿会议签订《五国条约》，美国与英国处于同等地位，同时日本海军的扩大被限
制，排除 B 项；1936 年“二二六”兵变以后，在军部法西斯的支持下，广田弘毅出任内
阁首相，标志第二次世界大战的亚洲策源地形成，排除 C 项。
12．【答案】D 【解析】1918 年《布列斯特和约》的签订，使苏俄退出第一次世界大战，为刚
刚诞生的苏维埃政权争取了喘息的时间，故 D 项错误，符合题意；1917 年 2 月德国实施
“无限制的潜艇战”，故 A 项正确，不符合题意；1917 年 4 月美国加入协约国集团，对德
国宣战，故 B 项正确，不符合题意；1917 年 8 月中国北洋政府向同盟国宣战，故 C 项正
确，不符合题意。
13．【答案】A 【解析】①为索姆河战役，坦克这种新式武器首次出现于索姆河战役，故选 A
项；②为马恩河战役，它宣告了速战速决梦想的破灭，开始了旷日持久的堑壕战，排除 B
项；③为凡尔登战役，它是一战中持续时间最长的、最为惨烈的战役，被称为“凡尔登绞肉机”，排除 C 项；④为兴登堡防线，其被突破后，同盟国开始瓦解，不符合题意，排
除 D 项。
14．【答案】B 【解析】据材料中“1916 年 9 月”、“英军首次把新式武器坦克投入战斗” 、
“牵制了德军对凡尔登的进攻”结合所学可知，这场战役是索姆河战役，故选 B 项；马
恩河战役发生于 1914 年 9 月，与材料中信息不符，排除 A 项；凡尔登战役发生于 1916
年 2 月—12 月，与材料中“英军首次把新式武器坦克投入战斗”、“牵制了德军对凡尔登
的进攻”不符，排除 C 项；日德兰海战是 1916 年 5 月—6 月英德双方在丹麦日德兰半岛
附近北海海域爆发的一场大海战，与题意不符，排除 D 项。
15．【答案】D 【解析】根据材料“他们对第一次世界大战所带来的一切失望记得太清楚
了……1914 年的战争则不同，人们对于那场战争的真相一无所知……像醉汉一般欢呼着
向自己的葬身之地走去”，第一次世界大战带来失望与伤亡，造成重大损失，故选 D 项；
根据材料“1939 年的……这场战争是为了一种信念而斗争”，茨威格对第二次世界大战，
为理想信念而战持肯定态度，排除 A 项；茨威格谈及了两次世界大战是否存在信仰的问
题，排除 B 项；茨威格通过与第二次世界大战的对比，对第一次世界大战进行反思，排
除 C 项。
16．【答案】D 【解析】材料威尔逊的“十四点原则”的提出，反映出一战后美国企图领导世
界，积极谋求世界霸权，故选 D 项；A 项是表面现象，美国的真实目的是谋求世界霸权，
排除 A 项；威尔逊的“十四点原则”虽然有利于战后世界贸易的发展，但是并没有被采
纳，排除 B 项；威尔逊的“十四点原则”有关民族自决的主张有利于世界殖民体系的瓦
解，但是并没有被采纳，排除 C 项。
17．【答案】D 【解析】据材料“德国应毫不含糊地对协约国由于战争而造成的一切损失‘负
有责任’”可知，协约国意图从德国索取巨额赔款以补偿其战争损失，故选 D 项；“重新
划定德国疆界”是协约国分赃行为的表现，排除 A 项；“处置德国的海外殖民地”也是
协约国分赃行为的表现，排除 B 项；“严格限制德国军备”是为了防止德国东山再起，
排除 C 项。
18．【答案】A 【解析】莫斯科战役(1941 年 9 月—1942 年 1 月)中德军妄图用闪电战在入冬前
就能结束战事，因而冬季装备不足，补给线过长加上严寒天气，使德军吃尽苦头，故选 A
项；斯大林格勒战役(1942 年 7 月—1943 年 2 月)虽然也经历冬天，但此时德军已经有准
备，排除 B 项；库尔斯克战役发生于 1943 年 7—8 月，并未经历冬天，排除 C 项；柏林
战役发生于 1945 年 4—5 月，并未经历冬天，排除 D 项。
19．【答案】A 【解析】据材料可知，二战后美国黑人民权运动和反战运动交织；冻结核武器
运动(反战)由和平组织和环保组织构成；这都说明战后美国反战运动是由各种社会运动相
互影响地交织在一起，故选 A 项；材料强调战后美国反战运动多种运动交织，并未体现
以反核为中心，排除 B 项；材料的主旨是战后美国国内反战运动多种运动交织，不涉及超越意识形态的问题，排除 C 项；材料体现的是战后美国的反战运动，看不出呈现全球
化的趋势，排除 D 项。
20．【答案】A 【解析】通过题干中“一手抓箭，一手抓橄榄枝”，可知美国在“和平战略”
的幌子下，企图实现称霸世界的战略目的，故选 A 项；在 20 世纪 60 年代，苏联处于赫
鲁晓夫统治时期，其国家实力没有明显的变化，排除 B 项；通过所学知识可知，第二次
柏林危机发生于 1958 年，与题干无关，排除 C 项；通过所学知识可知，在 20 世纪 60 年
代，美苏冷战格局没有趋向缓和，排除 D 项。
21．【答案】C 【解析】通过题干中两次美国对苏联的态度——其一，在 20 世纪 80 年代
初，……“企图拖垮苏联”，其二，1985 年以后，“美苏关系逐渐走向缓和”，再结合所学
知识，可知导致这种变化的主要原因是苏联在美苏争霸中，苏联处于劣势，不得不对美
国退让，故选 C 项；题干主要论述的是美苏关系，而非中苏关系，排除 A 项；通过所学
知识可知，在 1985 年，苏联处于戈尔巴乔夫统治时期，他并没有试图和美国共同主宰世
界，排除 B 项；戈尔巴乔夫在执政初期进行的是经济领域的改革，当经济领域的改革失
败之后进行了政治改革，排除 D 项。
22．【答案】A 【解析】根据材料“如果把战争延伸到中国，那就是场在错误的时间，错误的
地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”可知这一观点认为朝鲜战争应该局限在
半岛，不应该扩大到中国，故选 A 项；根据材料“如果把战争延伸到中国，那就是场在
错误的时间，错误的地点，与错误的敌人，进行的一场错误的战争”可知这一观点认为
美国如果将朝鲜战争扩大到中国是错误的，排除 B 项；朝鲜战争使中美关系恶化，排除 C
项；欧洲是冷战的重心，排除 D 项。
23．【答案】B 【解析】作者认为如果朝鲜不是处在美苏两大对立阵营的中间，那么朝鲜问题
最终会在本国范围内以另外一种方式解决，由此可知，朝鲜战争是美苏两大阵营冷战对
峙的产物，故选 B 项；材料体现的是朝鲜战争是一场国际性的局部战争，不只是内战，
排除 A 项；朝鲜战争的双方是在美苏双方的支持下分裂而成，不是美国实行分而治之的
策略，排除 C 项；材料强调的是两大阵营对峙对朝鲜战争的影响，不是苏联为遏制西方
而采取的行动，排除 D 项。
24．【答案】B 【解析】根据题干中对萨达特的颁奖词及结合所学知识可知，萨达特开启了埃
及、以色列的和平谈判，以促进中东地区的和平进程，故选 B 项；“以土地换和平”原
则是巴勒斯坦解放组织提出的，不是萨达特，排除 A 项；根据所学知识可知，萨达特并
没有成功调解两伊之间的矛盾冲突，排除 C 项；“中东和平路线图”是美国总统布什于
2002 年提出，排除 D 项。
25．（1）原因：北宋统治者实行分化事权产生冗官；吏治腐败导致财政吃紧；民族矛盾尖锐
造成军费及缴纳岁币巨大；范仲淹改革失败（每点 2 分，共 8 分）（2）评价：增加了政府的财政收入；为北宋抵御少数民族的袭击奠定了物质基础；一定程度
上抑制了豪强大贾的势力；通过国家手段控制市场交易，违背了市场经济的规律，
不利于社会经济的长远发展；（1 点 3 分，2 点 6 分，3 点 10 分）
26．（17 分）
（1）起步早，注重立法；种类多，领域全面；构建起较完整的体系；评选程序公开、公正、
民主。（任答 4 点，可得 8 分）
（2）有利于弘扬民族精神和时代精神，增强国家凝聚力；有利于调动全社会的积极性和创造
性，激励全社会积极向上的精神；有利于推动社会主义建设事业的发展。（9 分）
27．（17 分）参考答案：
（1）朝鲜战争爆发，志愿军入朝作战；云山战略地位重要；联合国军已进入云山地区；扭转
战事，打好出国第一战的需要。（8 分）
（2）打破美军不可战胜的神话，取得了朝鲜战场的立足点（或掌握战争的主动权）；鼓舞了
士气，坚定了中朝军民抗击侵略的信心；加深了中朝两国人民的友谊。（9 分）
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