语文试卷
一、选择题（本大题共 8 小题，共 24.0 分）
1. 下列选项中，加点词的古今意思相同的一项（ ）
A. 君子 博学而日参省乎己 B. 暮去朝来 颜色故
C. 非蛇蟮之穴无可 寄托者 D. 不违 农时，谷不可胜食也
2. 下列各项中，与“蚓无爪牙之利，筋骨之强”的句式相同的一项（ ）
A. 申之以孝悌之义 B. 马之千里者，一食或尽粟一石
C. 为天下笑者，何以 D. 句未之有也
3. 下列各句中加点词的用法与“非能水也”中“水”的用法（ ）
A. 上有六龙 回日之高标 B. 上食埃土，下饮黄泉
C. 商人 重利轻别离 D. 五十者可以 衣帛矣
4. 下列词语中字音、字形都正确的一项是（ ）
A. 娴熟 忖（cún）度 沸（fèi）反盈天 万事具备，只欠东风
B. 厢房 监（jiān）生 瞋（chēn）目而视 锲而不舍，金石可镂
C. 杜撰 瞥（piē）见 不肖（xiào）子孙 斩木为兵，揭竿为旗
D. 寒喧 炮（páo）烙 上蹿（cuàn）下跳 学而不厌，诲人不倦
5. 下列各句中加线成语的使用，全都不正确的一项是（ ）
①那种没有公心、不敢仗义执言的人，我以为是可以与那种少说为佳、明哲保身的“好
好先生”同日而语的。
②有人写公文，习惯提起笔来就引上几句与主题毫不相关的诗词警句，拐弯抹角，言不
及义，这种浮华的文风不值得提倡。
③持续两个小时的万家教育选课团之亲子积木游戏活动愉快地结束了，但还有很多孩子
对积木锲而不舍，希望能再多玩一会儿。
④《另类旅行》这本书就像是一个百宝箱，收集了天下的奇闻趣事，异彩纷呈，作者笔
走龙蛇，领着读者一起体味异国的风情。
⑤走在白云山的小径上，翩翩起舞的蝴蝶和五彩缤纷的野花在阳光下相映成趣，引人入
胜，“白云风景岭南秀”真是名不虚传。
⑥我们要时刻提醒自己，在教学中不能喧宾夺主，先进的媒体技术只是传授知识的手段，
教学目标和教学内容的落实才是关键。
A. ①②⑤ B. ①③④ C. ②④⑥ D. ③⑤⑥
6. 下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A. 城镇化自从采取了逐步扩展的方式，城中村作为城镇化发展的前沿地区，需要在基层
社区的土壤上由下到上的建设。
B. 在互联网日渐普及的新形势下，高等院校应该充分利用网络平台，开设中国人文艺术
通识课程，在校园中营造传承中华优秀传统文化的浓厚氛围。
C. 中医师建议，早期失眠症患者要及时治疗，不要忌讳用药，因为治疗早期失眠的药物
大多是以中成药为主，缓解病症效果明显，副作用也很小。
D. 在粤港澳大湾区的发展中，充满活力的千年商都广州作为领跑者，在经济方面不仅要
锐意创新，还要在法制方面进行改革，这两者是相互促进的。
7. 下列各句中没有语病的一句是（ ）
A. 为迎办第十三届全国运动会，市容园林系统集中力量营造整洁有序、大气靓丽、优质
宜居的城市形象。
B. 随着厂商陆续推出新车型，消费者又再次将目光聚焦到新能源车上，不少新能源车的
增长在 15%到 30%左右。
C. 河道综合治理工程完成后，将为尽早实现京津冀北运河全线通航打好基础，并将成为
北运河的一个重要旅游节点。
D. 当人类信息以指数级别爆炸式增长时，我们需要能深度学习的人工智能为我们提供协
助，帮助我们让生活更加便捷轻松。
8. 下列各句中，表达得体的一句是（ ）
A. 令爱博览群书，孜孜不倦，棋琴书画，样样精通，当是小女学习的榜样。
B. 国庆节期间，爸爸想去登山，儿子想去游泳，父子二人磋商半天，也没有达成共识。
C. 下月 6 号是老张乔迁新居的日子，他特地备下薄酒，邀请我们小酌几杯，共叙情谊。
D. 承蒙先生赠我一本最新著作，必当惠存，认真拜读、研究，过几日再向您当面请教。
二、默写（本大题共 1 小题，共 10.0 分）
9. （1）严格地说，浔阳并非绝对没有音乐，只是声音单调繁杂，实在难以入耳。白居易
《琵琶行》中“______，______”两句表达了这样的意思。
（2）白居易的《琵琶行》中“______，______”两句写昔日的琵琶女身价很高，引来了
众多纨绔子弟的追捧。
（3）《荀子•劝学》中举例论证借助外物的重要性时说，终日殚精竭虑思考，却
“______”，踮起脚极目远望，也“______”。
（4）李白《蜀道难》中“______，______”两句，以感叹的方式收束对蜀道凶险的描写，
转入后文对人事的关注。
（5）《蜀道难》中以夸张的手法极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险气氛的句子是
“______，______”。
三、现代文阅读（本大题共 2 小题，共 23.0 分）
10. 阅读下面的文字，完成下题。
所谓“被遗忘权”，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数据主体的个人数据，
有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数字化、廉价的存
储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记忆的经济学，
使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低，记忆和遗
忘的平衡反转，往事正像刺青一样刻在我们的数字肌肤上；遗忘变得困难，而记忆却成
了常态。“被遗忘权”的出现，意在改变数据主体难以“被遗忘”的格局，赋予数据主
体对信息进行自决控制的权利，并且有着更深的调节、修复大数据时代数字化记忆伦理
的意义。
首先，“被遗忘权”不是消极地防御自己的隐私不受侵犯，而是主体能动地控制个人信
息，并界定个人隐私的边界，进一步说，是主体争取主动建构个人数字化记忆与遗忘的
权利。与纯粹的“隐私权”不同，“被遗忘权”更是一项主动性的权利，其权利主体可
自主决定是否行使该项权利对网络上已经被公开的有关个人信息进行删除，是数据主体
对自己的个人信息所享有的排除他人非法利用的权利。
其次，在数据快速流转且难以被遗忘的大数据时代，“被遗忘权”对调和人类记忆与遗
忘的平衡具有重要意义。如果在大数据时代不能“被遗忘”，那意味着人们容易被囚禁
在数字化记忆的监狱之中。不论是个人的遗忘还是社会的遗忘，在某种程度上都是一种
个人及社会修复和更新的机制，让我们能够从过去经验中吸取教训，面对现实，想象未
来，而不仅仅被过去的记忆所束缚。
最后，大数据技术加速了人的主体身份的“被数据化”，人成为数据的表征，个人生活
的方方面面都在以数据的形式被记忆。大数据所建构的主体身份会导致一种危险，即“我
是”与“我喜欢”变成了“你是”与“你将会喜欢”；大数据的力量可以利用信息去推
动、劝服、影响甚至限制我们的认同。也就是说，不是主体想把身体塑造成什么样的人，
而是客观的数据来显示主体是什么样的人，技术过程和结果反而成为支配人、压抑人的
力量。进一步说，数字化记忆与认同背后的核心问题在于权力不由数据主体掌控，而是
数据控制者选择和建构关于我们的数字化记忆，并塑造我们的认同。这种大数据的分类
系统并不是客观中立的，而是指向特定的目的。因此，适度的、合理的遗忘，是对这种
数字化记忆霸权的抵抗。
（摘编自袁梦倩《“被遗忘权”之争：大数据时代的数字化记忆与隐私边界》）
下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是 ______
A．由于数字化记忆的发展，记忆与遗忘的平衡发生了反转，记忆变得更加容易。
B．人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本太高。
C．“被遗忘权”和“隐私权”的提出都是为了对抗大数据，不过前者更积极一些。
D．我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为数据控制者并建构他人的数字化记忆。
下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 ______
A．文章以数字化记忆带来的威胁为立论的事实基础，论证了人被数据控制的危险。
B．通过讨论大数据对隐私、记忆及主体身份等的影响，文章把论证推向了深入。
C．与重视个人隐私的写作动机有关，文章着重论证了大数据对个人权利的影响。
D．文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证。
根据原文内容，下列说法不正确的一项是 ______
A．大数据时代的个人在网上的信息太多，如果没有主动权，就难以保护隐私。
B．遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制，是我们面对现实和想象未来的基础。
C．技术有支配和压抑人的力量，这不仅影响个人隐私安全，而且影响整个社会。
D．大数据的分类系统不是中立的，这将影响数据的客观呈现，使用时应有所辨析。
11. 阅读下面的文字，完成各题。
大玩家
侯发山提到徐达，小城收藏界的同行都会说，人家徐达吗？大玩家。听那口气，绝对没
有羡慕的意思，明显带着嘲讽的意味。
别人玩收藏都是专注一个领域，或玉石，或字画，或瓷器，或织绣等等，徐达什么都偏
爱。城南有个古玩市场，徐达去溜达了两趟后，开始往乡下跑，专去那些交通不便的偏
远的山村。他说，越是这些地方，越有货真价实的东西。按说，他的思路不错。他三天
两头往乡下跑，昨天去收一个瓷碗，今天去收一个烟袋。其实，他都看走眼了，收回来
的全是假货，没有一样真货色。他还不听劝告，固执己见，乐此不疲。也就难怪同行们
耻笑他了，说“大玩家”那是高看他，私下都叫他“棒槌”。
徐达原是搞建筑的，说得更直白一点，开发房地产的。过了六十岁生日，他就把公司交
给儿子徐全打理，转行到收藏上来了。
走眼一次可以理解，连续走眼就有点不正常了。
这天是个星期天。徐达打算到靠山屯去一趟。靠山屯是全省有名的贫困村。牛犇提出跟
他一起去，到靠山屯看看景致，潜台词是去给徐达掌眼。牛犇是徐达在收藏界认识的朋
友，搞收藏多年，是个行家。
到了镇里，因为道路不通，两个人就步行十几里到了靠山屯。他们挨户挨门去看。徐达
不是直截了当问人家家里有没有古董，而是问人家家里几口人，一年打多少粮食，顺便
这里瞅瞅，那里瞧瞧。
他们走进了老栓家。老栓住的还是祖辈留下的两孔土窑洞，前脸用石头砌了一下。院子
里搭了个草棚子，垒着一个黑乎乎的灶台。家里弥漫着一股浓重的中草药的味道。不时
从窑洞里传来一个女人的咳嗽声。
来了客人，老栓激动得不行，忙用袖子把院子的石凳子胡乱抹几下，然后抓把柴草要给
两人炖鸡蛋茶。徐达忙拦住了，他知道，两个鸡蛋说不定就是这一家人两天的开销。通
过交谈，徐达得知老栓的老伴卧病在床，常年吃药，闺女在郑州上大学，一家人靠低保
维持生计。
牛犇叹了口气，看了徐达一眼，从自己口袋里掏出两张百元的票子给老栓。老栓慌乱地
摆着双手，说什么也不要。“你以为你是乡长？”徐达开玩笑地对牛犇说，“杯水车薪，
有何用？”牛犇说：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”
徐达的眼睛像探照灯似的，这里瞅瞅，那里看看。他看到墙角放着一块光溜溜的鹅卵石，
便走上前，先是用手扫了一下表面的灰尘，然后找块破布认真擦了擦，左瞧瞧，右看看，
像是遇到了宝贝。
“一块腌酸菜的破石头，有啥看头？”老栓都不好意思了。
“玉石啊。”徐达像是说给老栓，也像是自言自语。
牛犇忙走过去，看了石头一眼，便对徐达使了个眼色，意思是说你看走眼了。
徐达不理会牛犇的好意，对老栓说：“老乡，这块石头您能匀给我吗？”
真的是玉石？老栓不敢相信徐达的话，但他看出徐达想要这块石头，便说：“呵呵，您
想要就拿走吧。”
“一刀穷，一刀富，一刀穿麻布。”牛犇自言自语道。他是在暗示徐达，事关重大，不
能草率。徐达也知道牛犇的意思，还了一嘴：“神仙难断寸玉呢，何况你又不是神仙？”
牛犇气得真想踢徐达两脚。
徐达对老栓说：“这件玩意我拿了。十万元。”
“这，这……”老栓不知道如何是好。
“嫌少？”徐达问道。
老栓忙说：“一块石头，不值那个价，不值那个价……”徐达抱起石头走了，丢给老栓
一张十万元的支票。等到老栓回过神来，两个人已经翻过了山岭。
牛犇忍不住说道：“徐总，你交的学费还少吗？明明就是块破石头，你怎么跟捡了漏似
的？玉石因硬度低，敲击时声低沉，有若击木……”
“我知道，这就是块普普通通的石头。”徐达说罢，把怀里的石头扔了，眼看着它咕噜
噜滚到了山下。
牛犇被滚落的石头惊醒了！他这才明白，真正看走眼的是自己。
回城后，牛犇忍不住嚷嚷了出去。当地媒体要推选徐达为年度十大慈善家之一。徐达谢
绝了，他说：“我是收藏家，不是慈善家。”徐全也赞成老爷子的观点，说：“我爸是
收藏家，不过，老是看走眼，没办法。”徐全淡淡一笑。知父莫若子。看来此话不假啊。
牛犇彻底服了。
从此，提到徐达，收藏界的同行都会由衷地说，人家徐达，那是大玩家。听那口气，满
是钦佩，满是敬仰。
（原发《娘子关》2017 年第 1 期专栏，被《小小说选刊》2017 年第 3 期转载，有删改）
下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是 ______
A．小说第一段介绍了本文的主人公“大玩家”徐达，引出下文对徐达收藏活动的介绍，设置
了悬念，引起读者的阅读兴趣。
B．小说介绍徐达收藏的藏品品类丰富，他也一直以收藏家自居，这主要是为了塑造出徐达热
爱收藏的形象特点。
C．小说通过对徐全、牛犇等次要人物言行举止的描写，从侧面烘托了主人公徐达的形象，从
而突出了小说主题。
D．小说对靠山屯老栓家环境的描写，主要是为了烘托老栓家境贫寒，从而为下文介绍徐达行
善的情节做铺垫。
小说中徐达有哪些性格特点？请结合全文简要分析。
小说为何以“大玩家”为标题？请结合作品进行分析。
四、文言文阅读（本大题共 1 小题，共 19.0 分）
12. 阅读下面的文言文，完成各题。
察罕，西域人也。魁伟颖悟，博览强记，通诸国字书。奥鲁赤辟为理问，政事悉委裁决，
且令诸子受学焉。从镇南王征安南，师次泸江。安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王
命察罕数其罪而责之，使者辞屈，世子举众逃去。从奥鲁赤移治江西。宁都民言：“某
乡石上云气五色，有物焉，视之 玉 玺也。不以兵取，恐为居人所有。”众惑之。察罕曰：
“妄也，是必构害仇家者。”核问之，果然。
成宗大德四年， 御史台奏佥湖南宪司事中书省奏为武昌路治中丞相哈刺哈孙曰察罕廉洁
固宜居风宪然武昌大郡非斯人不可治竞除武昌广西妖贼高仙道以左道惑众，平民诖误者
以数千计。既败，湖广行省命察罕与宪司杂治之，鞫得其情，议诛首恶数人，余悉纵遣，
且焚其籍。 众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”以 治 最闻，擢河南省郎
中。
武宗崩，仁宗哀恸不已。察罕再拜启曰：“庶民修短，尚云有数，圣人天命，夫岂偶然。
天下重器悬于殿下，纵自苦，如 宗 庙太后何？”仁宗辍泣曰：“曩者大丧，必命浮屠，
何益？吾欲发府库以赈鳏寡孤独若何？”曰：“ 发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸
甚。”拜中书参知政事，但总持纲维，不屑细务，识者谓得大臣体。
初，察罕生于河中，其夜天气清肃，月白如昼。相者贺曰：“是儿必贵。”察罕天性孝
友，田宅之在河中者，悉分与诸昆弟。 昆 弟贫来归者，复分与田宅奴婢。纵奴为民者甚
众。故人多称长者。既致仕，优游八年，以寿终。
（选自《元史•列传第二十四》，有删节）
下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ______
A．御史台奏佥湖南宪司事/中书省奏为武昌路治中/丞相哈剌哈孙曰/察罕廉洁/固宜居风宪/然
武昌大郡/非斯人不可治/竟除武昌/
B．御史台奏佥湖南宪司事/中书省奏为武昌/路治中丞相哈剌哈孙曰/察罕廉洁固/宜居风宪/然
武昌大郡/非斯人不可治/竟除武昌/
C．御史台奏佥湖南宪司事/中书省奏为武昌路治中/丞相哈剌哈孙曰/察罕廉洁固/宜居风宪/然
武昌大郡/非斯人不可/治竟除武昌/
D．御史台奏佥湖南宪司事/中书省奏为武昌/路治中丞相哈刺哈孙曰/察罕廉洁/固宜居风宪/然
武昌大郡/非斯人不可/治竟除武昌/
下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ______
A．“玉玺”指皇帝的玉印。古代有玺和印之分，皇帝用的印鉴称为玺，臣民用的印鉴称为印。
B．“治最”是指治理得好，古代设有专门针对官员的考核制度，分年度进行考核，评定等次。
C．“宗庙”专指封建帝王用来供奉历代祖先牌位、举行祭祀的地方，是古代重要的礼制场所。
D．“昆弟”指兄弟。古代兄弟间以伯仲叔季排序，伯是老大，仲次之，叔为老三，季是老四。
下列对原文有关内容的分析，不正确的一项是 ______
A．察罕天资聪慧，博览群书。他通晓多国文字，深得奥鲁赤信任，奥鲁赤任命察罕为理问，
政事全交给察罕裁决，并让自己的孩子们拜他为师。
B．察罕善于言辞，明于事理。跟随征讨安南时，他怒斥安南王子，列举安南王的罪行，使其
哑口无言；他劝说因丧父悲痛的仁宗以国事为重。
C．察罕为政宽容，政绩卓越。在处理广西高仙道妖术惑众一案时，他审讯得知实情，议定诛
杀首恶几人，其余的全部释放，并且焚烧了档案。
D．察罕孝顺友爱，德行深厚。他在河中的田宅，都分给了众位兄弟；兄弟因贫穷来投奔的，
又分给他们田宅奴婢；他还释放了许多奴婢为平民。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①众难之，察罕曰：“吾独当其责，诸君无累也。”
②发政施仁，文王所以为圣。殿下行之幸甚。
五、诗歌鉴赏（本大题共 1 小题，共 8.0 分）
13. 阅读下面这首唐诗，完成各题。
早春寄怀
李建勋
家山归未得，又是看春过。老觉光阴速，闲悲世路多。
风和吹岸柳，雪尽见庭莎。欲向东溪醉，狂眠一放歌。【注】莎：指莎草，多年生草本
植物，地下的块根称“香附子”，可入药。
下列对这首诗的赏析，不恰当的两项是 ______
A．首联与王维《九月九日忆山东兄弟》中的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少ー人”诗句一样，
都直接表现了自己的游子处境。
B．颔联中的“闲”字表明作者没有能为建功立业之事忙碌，只能无聊地悲叹世路难行，看似
轻省，实则重于千钧。
C．诗歌的颈联转而写景，描绘了一幅充满盎然生机的早春图，与诗歌的前两联紧密承接，情
景交融，自然流畅。
D．在这首诗歌中，作者以简练质朴的语言表达自己独特的心理感受，能给读者以丰富的想象
空间。
E．诗歌运用虚实结合的手法，将眼前的现实之景与自己的想象联结起来，以虚写实，拓展了
诗歌意境。
作者在这首诗歌中表达了怎样的思想感情？
六、语言表达（本大题共 1 小题，共 6.0 分）
14. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密，每处不超过 15 个字。
随着环境的变化，自然界的许多动物要冬眠，而海参却要夏眠。这是怎么回事呢？原
来，海参是以浮游生物为食的，而浮游生物习性特别，①______：冬季海面水冷，它们
主要生活在海底；夏季海面水温升高，它们都浮上来觅食和繁殖。生活在海底的海参，
②______，只好用休眠的方式来维持生命。因此，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样，
③______。
七、作文（本大题共 1 小题，共 60.0 分）
阅读下列文字，然后作文。
荀子在《劝学》中写道：“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉……”又说“蟹
六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者……”，荀子用“蚯蚓”和“螃蟹”进行正反对比，是
为了阐明什么道理呢？荀子的这几句话引起你怎样的思考，给你怎样的启
示呢？
要求：自选角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的议论文。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A．“博学”，古义是广博地学习，广泛地学习；今义是知识、学识的渊博。
B．“颜色”，古义是指容颜，现指色彩。
C．“寄托”，古义是藏身的意思；今义是托付。
D．农时，古今意思相同，农业生产中，配合季节气候，每种作物都有一定的耕作时间，称为
农时。
故选：D。
2.【答案】B
【解析】例句：定语后置句，“利”作定语后置修饰名词中心语“爪牙”，“强”作定语后
置修饰名词中心语“筋骨”，译文：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿，没有强健的筋骨。
A．状语后置句，介宾短语“以孝悌之义”作状语修饰动词“申”，译文：把孝敬父母尊敬兄
长的道理反复告诉百姓。
B．定语后置句，“千里”作定语后置修饰名词中心语“马”，译文：千里马吃一次饭要吃一
石粮食。
C．被动句，“为”表被动，自己死在别人手上，被天下人耻笑，为什么呢？
D．宾语前置句，代词“之”作宾语前置，译文：还没有这样的事情。
故选：B。
3.【答案】D
【解析】例句：“水”，名词作动词，游泳；
A．“回”，使动用法，使……回；
B．“上”，名词作状语，向上；
C．“重”，形容词作动词，看重；
D．“衣”，名词作动词，穿。
故选：D。
4.【答案】C
【解析】A．“忖度”中的“忖”应读作“cǔn”，“万事具备，只欠东风”中的“具”应改
作“俱”；
B．“监生”中的“监”应读作“jiàn”；
C．正确；
D．“寒喧”中的“喧”应改作“暄”，“上蹿下跳”中的“蹿”应读作“cuān”。
故选：C。
5.【答案】B
【解析】①不合语境，同日而语：指同一事物在不同时间相比较。这里是把两种事物进行比
较，应改为“相提并论”；
②正确，言不及义：及，到；义，指正经的事情。形容说话内容无聊或说不到问题的关键所
在。符合语境；
③不合语境，锲而不舍：雕刻一件东西，一直刻下去不放手，比喻做事情能坚持到底，不半
途而废，也形容有恒心有毅力。此处强调的是“希望能再多玩一会儿”，应改为“恋恋不
舍”；
④对象错误，笔走龙蛇：形容书法生动而有气势、风格洒脱；也指书写速度很快，笔势雄健
活泼。不能用来形容人；
⑤正确，相映成趣：互相对照、映衬着就显得更有趣味，更有意思。符合语境；
⑥正确，喧宾夺主：本义是客人的声音压倒了主人的声音。比喻次要的事物占据了原有的或
主要的事物的地位。符合语境；
故选：B。
6.【答案】B
【解析】A．偷换主语，中途易辙，前面在说“城镇化”，没有继续阐述，就变成了“城中
村”，改为“自从城镇化……”；
B．正确；
C．句式杂糅，“大多是以中成药为主”杂糅，将“大多是……”与“以……为主”杂糅在一
起，删去“大多是”；
D．语序不当，分句的主语不相同，关联词应该放在主语的前面。“不仅”应放在“在经济”
之前；
故选：B。
7.【答案】D
【解析】A．搭配不当，“营造”与“形象”搭配不当，将“营造”改为“打造”；
B．语意重复，“15%到 30%”与“左右”重复，删去“左右”；
C．成分残缺，缺少主语，将“河道综合治理工程完成后”改为“河道综合治理工程的完
成”，在“并将成为”前加上“该工程”；
D．表述正确。
故选：D。
8.【答案】A
【解析】A．“令爱”，敬辞，称呼别人的女儿，正确。
B．“磋商”和“共识”多用于正式场合，不应用于父子之间，语体不当。
C．“薄酒”，是谦辞，谦称待客之酒，不用于别人，对象不当。
D．“惠存”，是敬辞，多用于赠人照片、书籍等时所题的上款，不用于自己。
故选：A。
9.【答案】岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 五陵年少争缠头 一曲红绡不知数 不如须臾
之所学也 不如登高之博见也 其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉 连峰去天不盈尺 枯
松倒挂倚绝壁
【解析】故答案为：
（1）岂无山歌与村笛 呕哑嘲哳难为听 （重点字：哳）
（2）五陵年少争缠头 一曲红绡不知数（重点字：绡）
（3）不如须臾之所学也 不如登高之博见也（重点字：臾）
（4）其险也如此 嗟尔远道之人胡为乎来哉（重点字：嗟）
（5）连峰去天不盈尺 枯松倒挂倚绝壁（重点字：盈）
10.【答案】
【小题 1】A 【小题 2】D 【小题 3】B
【解析】（1）B．“人的主体身份所以被数据化，是因为个人信息选择性删除所耗费的成本
太高”错，第一段是“所谓‘被遗忘权’，即数据主体有权要求数据控制者永久删除有关数
据主体的个人数据，有权被互联网遗忘，除非数据的保留有合法的理由。在大数据时代，数
字化、廉价的存储器、易于提取、全球性覆盖作为数字化记忆发展的四大驱动力，改变了记
忆的经济学，使得海量的数字化记忆不仅唾手可得，甚至比选择性删除所耗费的成本更低”，
两个句子不构成因果关系，强加因果。C．“不过前者更积极一些”错，原文第二段为“与纯
粹的‘隐私权’不同，‘被遗忘权’更是一项主动性的权利”，表述的含义是“被遗忘权”
是“主动性”权利，但不能直接说明它更积极。D．“我们要对抗数字化记忆霸权，就要成为
数据控制者并建构他人的数字化记忆”错，原文在最后段“适度的、合理的遗忘，是对这种
数字化记忆霸权的抵抗。”，与原文表述含义不同。
（2）D．“文章通过分析数字化记忆可能带来的问题，对我们的认同问题作出了全新论证”
错，三个分论点都在探讨“遗忘权”的意义和作用。“认同问题”是最后一个，而不是全部。
（3）B．“遗忘是个人和社会的一种修复和更新机制”错，原文第三段对应句子是“在某种
程度上都是一种个人及社会修复和更新的机制”，选项中删除了“在某种程度上”，表述过
于绝对。
答案：（1）A。 （2）D。 （3）B。
11.【答案】
【小题 1】B 【小题 2】 【小题 3】
【解析】（1）本题主要考查对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏。考核的方式基本有两种，
一种是根据文章的内容进行分析，概括，另一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要对
读懂文章，主要是文意、情感、人物的形态表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当。
B．“主要是为了塑造出徐达热爱收藏的形象特点”有误，徐达的收藏是为了行善。
（2）本题主要考查人物性格特点分析的基本能力。解答此题，阅读全文，逐段逐句地筛选文
章信息，并加以概括。人物性格分析注意从小说的情节入手，通过对人物的语言、动作、心
理等描写或其它的侧面描写进行分析总结。结合文本内容分析，“徐达忙拦住了，他知道，
两个鸡蛋说不定就是这一家人两天的开销”写出徐达善良；“当地媒体要推选徐达为年度十
大慈善家之一。徐达谢绝了，他说：‘我是收藏家，不是慈善家。’”，写出徐达淡泊名利。
他总是去偏远的农村收藏一些假货，而且乐此不疲，其实他是借收藏的名义去行善等，写出
徐达的豁达。
（3）本题考查学生分析文本标题含义的基本能力。标题的含义注意从两个层面进行分析，表
层含义和深层含义。表层含义要结合文章的情节进行分析，深层含义结合文章的人物性格特
征、时代背景和文章的主旨分析。答题时根据课文内容注意对照选取，并结合文章内容进行
阐释，主要结合小说的人物形象塑造、情节发展、主旨表达等方面分析。“大玩家”展现出
的是收藏界中有名望的人，突出的是收藏宝贝的价值，在文本中，“大玩家”象征的是徐达
以收藏的名义进行行善积德，突出其宝贵的精神力量。“大玩家”是徐达的人生写照，更是
徐达宝贵品质的象征，“大玩家”展示出徐达独特的人生个性，通过人们对徐达态度的转变，
使得小说主旨更为深刻，充满力量。
答案：
（1）B
（2）①善良。老栓要给两人炖鸡蛋茶，徐达忙拦住了，他知道，两个鸡蛋说不定就是这一家
人两天的开销。②热心助人。他总是去偏远的农村收藏一些假货，而且乐此不疲，其实他是
借收藏的名义去行善。③淡泊名利。当地媒体要推选他为年度十大慈善家之一时，他谢绝了，
他做善事不是为了名利。④豁达。收藏界同行误解，甚至笑话他，但他从不计较。
（3）①从情节上分析：小说的开头结尾都提到“大玩家”，在结构上形成呼应。；②从人物
形象上分析：从字面上看，文中的“大玩家”指在收藏界有名气的人，收藏的是有历史价值
的宝贝；但深层次看，“大玩家”有象征意义，徐达收藏的不是玉石等宝贝，而是以收藏的
名义行善，是难能可贵的精神财富，他是人生的“大玩家”，“大玩家”突出人物的可贵品
质；③从主题上分析：同行前后对徐达这个“大玩家”态度的变化，深化了小说的主题。
12.【答案】
【小题 1】A 【小题 2】D 【小题 3】B 【小题 4】
【解析】（1）“武昌路治中”为官职，中间不可断开，排除 BD；“固”为“本来”的意思，
不可用于句末，排除 C；故选：A．译文为：御史台奏请任察罕为湖南省行政长官，中书省则
奏举他为武昌路治中。丞相哈剌哈孙说：“察罕为官廉洁，固然应为御史，但武昌是大郡，
非此人不能治。”于是任武昌治中。
（2）D．“季是老四”解说不当，“季”应为最小的一个。
（3）B．“他怒斥安南王子”理解不当，原文为“安南世子遣其叔父诣军门自陈无罪，王命
察罕数其罪而责之，使者辞屈”，应为怒斥安南王子的使者。
（4）①难，指责；当，承担；无累，不会受到连累。译文为：众人指责他，察罕说：“我一
人独自承担责任，你们不会受到连累。”
②发，推行；所以，的原因；行，做。译文为：推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的
原因。殿下这么做太幸运了。
答案： （1）A （2）D （3）B
（4）①众人指责他，察罕说：“我一人独自承担责任，你们不会受到连累。”
②推行政事，施行仁政，这是文王成为圣主的原因。殿下这么做太幸运了。
（1）本题考查文言断句。解答该题可以根据句意、虚词和结构判断。
（2）本题考查识记古代文化常识，答题关键在于平时的积累与识记。
（3）本题考查归纳内容要点、概括中心意思，注意将选项和原文进行比较。
（4）本题考查文言文翻译的能力，解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意
思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式，
运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，
将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。
13.【答案】
【小题 1】AC 【小题 2】
【解析】（1）A．“直接表现”错误，王维的诗句是间接表现自己的“游子处境”；C．“情
景交融”错误，诗歌之中出现的“风和”“岸柳”“庭莎”等景致，都是欢快的，充满着温
馨的味道，诗人在此时内心却是被抽的，面对事业难成，家国不安，内心是沮丧的，此处应
为“以乐景写哀情”。
（2）本诗是作者客居他乡时的抒怀之作。首联“家山归未得，又是看春过”直陈客居他乡的
处境，突出强烈的思乡悲愁；颔联“老觉光阴速，闲悲世路多”直抒胸臆，表达时光流逝、
世事难为的悲伤之情；颈联“风和吹岸柳，雪尽见庭莎”转而写景，以乐景衬哀情，感慨事
业难成的悲愁；尾联“欲向东溪醉，狂眠一放歌”通过想象醉酒狂歌来抒发心中的抑郁。
答案：
（1）AC
（2）①客居他乡的思家之情；②时光飞逝，岁月不居的伤感之情；③世路多艰，功业难成的
悲哀之情；④感受惠风和畅，见到春意萌发的欣喜之情；⑤想狂眠高歌，一醉解愁的豪放之
情。
（1）本题属于综合考查题考查学生对诗句内容、技巧以及情感的把握的能力。解答此题既要
对诗歌进行整体的把握，又要对诗歌的局部进行恰当的分析。在理解每一个选项时，要仔细
分析选项中赏析的每一个重点，对诗歌的内容、情感、主题、意象、意境等进行分析概括。
（2）本题考查学生评价文学作品的思想内容和作者的观点态度的能力。答题时要注意结合词
中标题、注释和词中表情达意的重点句子作答，重点是在自己的答案要包含词中的重点词语，
这样就能和给的答案无限接近，还要注意一般词的情感都要求结合词句分析，答题时不要只
答出情感而放弃词句。
14.【答案】随季节（冷暖或温度）变化改变活动区域 因为夏季缺乏食物 都是适应环境变
化的生存方式
【解析】段意：海参要夏眠的原因。
①冒号提示下文是对本句的具体解释，根据“冬季海面水冷，它们主要生活在海底；夏季海
面水温升高，它们都浮上来觅食和繁殖”，应指出随季节（冷暖或温度）变化改变活动区域；
②承接“生活在海底的海参”，根据后句“只好用休眠的方式来维持生命”，应是因为夏季
缺乏食物；
③承接“因此，海参的夏眠与其他生物的冬眠一样”，应指出都是适应环境变化的生存方式。
故答案为：①随季节（冷暖或温度）变化改变活动区域
②因为夏季缺乏食物
③都是适应环境变化的生存方式（或：都是为了适应环境的变化）
15.【答案】用心做事
心猿意马，必定一事无成；心无旁骛，终将一鸣惊人。
肩负干部的职责，有人不担斤两，挥袖而去；有人尽心尽力，风雨无阻。当心猿意马的人
还在左右逢源之时，心无旁骛的人早已取得辉煌的成就。心若不在，只有阴霾笼罩；心若在，
风景无处不有。
反观时下，用心做事的人越来越少，心不在焉的人却越来越多。职员们往往还没上几天班
就吵着要跳槽；官员们往往还没做几件实事就垂涎更高的官位。我们总是幻想用更短的时间
换取更高的效率，用更少的努力换取更多的利益，到头来，却发现自己已身处名利的漩涡之
中。贪欲没有把我们变得富裕，却让我们的眼光越来越狭隘，浮躁没有把我们送上高位，却
把我们心灵的耕田变得一片荒芜。是我们太忙碌，没时间静下心来？还是我们太懒惰，不愿
真正地投入？
牛顿说：“一个人若是没有恒心，他做任何事都不会成功。”要想有恒心，就要心无杂
念，将其他的一切抛诸脑后。真正做事的人不会投机取巧，而是一丝不苟。他既不会一落千
丈，也不会一蹴而就。他迈着稳健的步子登上一级级小的台阶，他的灵魂不会偏航。
钱钟书潜心文学，其成就被冠以“钱学”；“布鞋院士”李小文专注于科研，在国内外遥
感界享有盛誉；晚年双目失明的陈寅恪完成巨著《柳如是别传》，以百科全书式的视野展现
了明末清初波澜壮阔的历史。用心做事，需要我们用耐心摆脱时间的折磨，用淡泊抵抗名利
的诱惑，用意志阻止内心的荒芜。我们要怀着乐观的精神，踏实的作风，严苛的要求看待自
己做的每一件事。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”不要一味幻想未来，而要慎重走好每一步；不要指
望一步登天，而要学会固本培元。更要坚信暂时的没落是再起的前奏，暂时的停滞是腾飞的
跳板。心灵富足之处，便是风景所在之处。
用心做事，对得起他人的期待，更对得起自己的灵魂。
【解析】写作指导：
1．读材料审题立意。《劝学》是必背篇目，文中两处省略号省略的文字“用心一也”“用心
躁也”，学生应该能迅速想到，这样必能准确立意----专心致志。
2．拟标题。本次作文要求文体是议论文，议论文的标题最好是中心论点或中心论题，所以学
生应该紧扣“专心致志”一词拟出标题。
3．行文。既可以写学习必须专心致志，用心专一才能成功，也可以写其他领域的成功与专心
致志分不开。当然也可以从反面立意，也可以正方对比立意。
4．关于文体。本次作文要求是议论文，应该写成规范性议论文，不可写成议论性散文。要有
理有据，有分析，中心论点要突出。
参考立意：
语句“蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉……”：主要阐述了做事情要坚持不
懈的道理；“蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者……”主要叙述了蟹用心不专一，无处
容身；这两句话通过正反对比主要阐述了做事情要用心专一，否则一事无成；考生写作时，
可以对语句进行综合分析确定立意，不能另立新论，也不能综合立论。
材料作文写作策略：
①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料（不能全部照抄），对
材料进行分析后，或摘要或概述，三言五语即可。
②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原因的
追问等，目的是为了提出观点做铺垫，这部分不能太长，百字左右即可。
③提：提出论点（或观点），文字简炼，一两句话就可以，观点明确。
④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，
今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举两个例子，
一古一今或一正一反，多角度多侧面得把中心论点阐述得深刻有力，三四百字即可。
⑤深：深入分析。怎样深入分析？？分析原因，说明好处（或危害），找出症结。
⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼有力，
不要画蛇添足。
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