地理专题归纳:高考地理为什么年年考区域生态环境建设?高中地理生态问题答题模式给你整理全了!
加入VIP免费下载
加入VIP免费下载
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天资源网负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。
网站客服:403074932
资料简介
地理专题归纳:高考地理为什么年年考区域生态环境建设?高中地理生态问题答题模式给你整理全了! 考情分析 年份试卷 命题情景 命题规律 201 9 Ⅲ卷 考查我国北方大棚造成土壤盐碱化的治理措施 Ⅰ卷 考查种子的保存条件及面临的安全威胁 Ⅱ卷 考查芦苇的生态功能 201 8 Ⅲ卷 考查洞庭湖区的“堑秋湖”活动对候鸟的影响 Ⅰ卷 考查东北地区引入怪柳绿化造成的生态破坏 Ⅱ卷 考查不同植被恢复措施治理水土流失的功能差异 201 7 Ⅲ卷 考查不同森林植被类型对湿度造成差异的原因 201 6 Ⅲ卷 考查渔业资源枯竭的原因与保护 主要考查植被的生 态功能、人类活动造成 生态破坏的原因、危害 及生态保护措施等 微专题知识体系 必备知识 一、森林 1.生态功能 (1)调节气候(蒸腾作用强,空气中水汽充足,云量多,湿度大,气候湿润,降水量多,降水季节变化小;气温年较 差小)。 (2)美化环境。 (3)稳定大气成分。 (4)涵养水源(截留雨水,减缓地表径流,增加雨水下渗和地下径流)。 (5)保持水土(根系固持土壤,枯枝落叶截留大气降水)。 (6)调节径流[雨季,下渗增强,地下水增多,雨季汇入河流的地表径流减少;旱季,地下水补给河流水量增大,使 河流流量(水位)季节变化减小]。 (7)吸烟滞尘、净化空气(吸附大气的烟尘、吸收污染物质、释放出氧气)。(8)繁衍物种,维持生物的多样性。 (9)防风固沙(森林的垂直结构越复杂,越有利于降低风速),保护农田——大自然的总调度室。 记忆口诀——水气净美物尘沙。 2.破坏原因 (1)自然原因:森林火灾等。 (2)人为原因:滥垦、滥伐,超出了森林抚育更新的能力;调整农业结构,如原始植被改成经济型植被。 3.影响危害 使木材和林副产品短缺;气候恶化;生物多样性减少;生态系统恶化,环境质量下降;水土流失加剧;旱涝灾害加 剧;涵养水源能力降低;湿地减少等。 4.治理措施 (1)加强宣传和教育,提高人们的环保意识。 (2)建立健全相关法律法规,不断加强监测。 (3)严禁过度采伐森林和过度开垦。 (4)建立自然保护区;封山育林、退耕还林、计划开采,采育结合、调整林区经济结构;植树造林,建设人工林;建 立缓冲区;鼓励保护性开发。 二、草场 1.生态功能 同森林。 2.破坏原因 (1)自然原因:气候干旱、降水减少;火灾。 (2)人为原因:过度放牧、过度垦殖。 3.影响危害 导致气候干旱;涵养水源能力降低;草场退化;旱涝灾害频发;生物多样性(种类)减少;造成土地荒漠化,形成沙 尘天气。谭老师地理工作室综合整理 4.治理措施 (1)加强宣传和教育,提高人们的环保意识;不断加强监测管理。 (2)建立健全相关法律法规;严禁过度放牧和开垦。 (3)实行禁牧、轮牧制度;退牧还草、封育草场、舍饲养畜;合理放牧,严禁滥牧、滥垦、滥挖;积极建设人工草场, 建立饲料基地。 三、湿地 1.形成条件 (1)纬度高,或者海拔高,气温低,蒸发量小。 (2)地势低洼。 (3)来水丰富。 (4)多冻土分布,地表水不易下渗。 2.生态功能调节气候、美化环境、涵养水源、调节径流、蓄洪防旱、降解污染物、保护生物多样性。 3.破坏原因——湿地萎缩、湿地污染 (1)自然原因:沉积物自然充满湖沼;全球变暖,气候干旱,蒸发量大,或冰川退缩,水量减少。 (2)人为原因:环境污染、围湖(海)造田、围海养殖,填海造地;引水灌溉以及河流的截流改向、排水开荒、各种建 设占用、植被破坏造成的土地荒漠化。 4.影响危害 气候恶化,降解污染物的能力减弱;旱涝灾害频发;水污染严重;影响农作物产量与品质;影响人类身体健康;栖 息地减少,食物来源减少,生物种类减少;湿地矿化度升高,水质变坏。 5.治理措施 加强依法管理,提高湿地保护意识;停止围垦,退耕还湖或还沼;疏通河道与湖泊;严禁各种建设占用湿地资源; 流域上游建设水土保持林;引水入湖;严禁污染物排放;治理污染;建立湿地自然保护区;恢复和重建已退化和受损湿 地;严禁森林、草地破坏等。 四、野生珍贵物种(鱼类和动物)保护的分析思路 1.生态功能 维持生物多样性,维护区域的生态平衡。 2.破坏原因 (1)自然原因:物种的寿命、自然灾害、沿途某种地理事物的阻挡。 (2)人为原因:人类的狩猎采集;环境污染;森林、草地、湿地等生态系统的破坏;人类某种生产活动导致野生物种 栖息地遭破坏,供觅食、栖息的水域日益退化;水利工程堵塞了繁殖交流的通道,使基因交流困难。 3.影响危害 使野生物种难以正常繁衍,给相对封闭的生态系统带来毁灭性的影响;破坏当地生态平衡,导致生态环境恶化。 4.治理措施 加强宣传,提高环保意识,不断加强监测管理;建立大自然保护区,专门留出或建立生态通道,以增加繁殖场所和 交流渠道;禁止过度捕捞,实行禁渔期制度;保护湿地;治理河流污染;人工孵化,放养种苗等;把某些濒危物种迁出 原地,移入适当环境进行特殊保护和管理;采育结合;合理放牧。 五、某区域生物入侵的分析思路 1.形成原因 是指某种生物从外地自然传入或人为引种后成为野生状态,并对本地生态系统造成一定危害的现象。外来入侵物种 具有的特点有:生态适应性强,耐性强,入侵潜力大;外来物种;繁殖能力强;传播能力强;对资源的竞争能力强;能 抗干扰,且干扰后恢复能力强;缺乏天敌;当地利用的较少。 2.影响危害 (1)会挤占其他物种的食物资源和生存空间资源,严重破坏生物的多样性,并加速物种的灭绝,破坏当地的生态平衡。 (2)会减少其他植物土壤的水分及营养成分。 (3)会妨碍其他物种的生长,导致物种结构变化。 (4)直接或间接危害人类身体健康。 3.治理措施(1)建立健全法律法规,加强监督管理,及时公布外来入侵物种名单。 (2)采取物理、化学与生物方法清除或控制其繁殖。 (3)把外来物种进行加工利用。 (4)培育外来物种的天敌。 (5)加强国际合作,学习其他国家的经验与技术,有效防御外来物种的入侵。 六、土地沙漠化 1.形成原因 (1)自然原因: ①基本条件:气候干旱。 ②动力条件:多大风。 ③物质条件:植被少,土质疏松,多疏松沙质沉积物。 (2)人为原因: ①人口激增(根本)。 ②过度樵采(最主要方式)。 ③过度放牧。 ④过度开垦。 ⑤水资源的不合理利用。 ⑥开矿、修路等工程建设。 2.影响危害 (1)造成土壤肥力退化,影响农牧业生产。 (2)造成土地裸露,形成沙尘暴等灾害性天气。 (3)掩埋村庄、道路、各种交通线及水库和灌渠,影响经济的发展。 (4)造成生态环境恶化(气候干旱,湿地萎缩等);生物多样性减少。 3.治理措施 (1)控制人口增长,提高人口素质。 (2)合理利用水资源:①农作区(绿洲区):改进耕作制度和灌溉技术,推广节水农业,培育耐旱品种。②牧区:减少 水井的数量。③干旱区:加强水资源上、中、下游的统一管理,合理分配。 (3)①生物措施:植树种草(最有效的措施)。Ⅰ.绿洲外缘:封沙育草;Ⅱ.绿洲前沿:乔、灌木结合;Ⅲ.绿洲内部: 建设农田防护林网,保护好现有植被,严禁砍伐植被。 ②工程措施:设置沙障工程。草方格沙障法的作用:增加地表粗糙度,削减风力,防止铁路或农田被风沙侵袭和掩 埋;截留水分,提高沙层含水量,有利于固沙植被的成活。还有石方格沙障法;建设阻沙工程——高立式挡风墙。 (4)调节农、林、牧用地之间的关系: ①合理放牧;②适度开垦;③退耕还林、退耕还牧(草);④建设人工草场。 (5)采取综合措施,解决农牧区的能源问题,如营造薪炭林、发展沼气、推广省柴灶。 (6)工、矿建设注意生态环境的保护。 七、水土流失1.形成原因 (1)自然原因: ①气候:降水季节变化大且多暴雨。 ②地形:地势起伏大,坡度陡。 ③土质:土质疏松或岩石破碎。 ④植被:植被稀疏。 (2)人为原因:人口剧增;陡坡开垦;不合理的耕作制度等造成的植被破坏严重。 2.影响危害 使耕地的表土流失,带走大量营养物质,土壤肥力下降,耕地面积减少,影响农业生产;导致下游河、湖、水库泥 沙增多,河床抬高,调洪蓄洪能力减弱,进而诱发洪涝灾害;形成沟谷,破坏土层结构,影响交通和耕种;涵养水源能 力下降,水资源缺乏;影响航运;水质变差,水生生物减少。 3.治理措施 退耕还林、植树种草、平整土地,改坡为梯,严禁陡坡开垦;修建鱼鳞坑或蓄水池,减小流速,起到减少水土流失 的作用;沟谷处打坝淤地(建坝阻挡水流,泥沙淤积,形成肥沃土地;减少下游洪涝灾害发生;可以增加耕地面积,种 植作物,缓解人地矛盾,具有良好的经济效益、生态效益和社会效益);修建排水渠等水利设施;调整农业结构和种植 模式;等高耕作,施用有机肥等。 八、土壤(次生)盐碱化 1.形成原因 (1)自然原因:气候干旱,降水少,蒸发量大;海平面上升,海水倒灌。 (2)人为原因:不合理的灌溉,如大水漫灌或只灌不排;或者沿海地区过度开采地下水,围垦养殖导致的海水入侵(海 水倒灌)。 2.影响危害 河水、地下水、湿地咸化,盐度上升,水质恶化,影响生产、生活用水,影响人类身体健康;附近表土盐碱化,土 地肥力下降,影响农作物和地表植物的生长,生物多样性减少;腐蚀各种建筑设备。 3.治理措施 (1)水利改良措施:灌溉、排水、拦水、防渗等。 ①科学灌溉。 ②引淡淋盐。 ③井灌井排:旱季利用井水灌溉,地下水位下降,导致土壤盐分降低;同时可增加地下水蓄水容量,有利于缓解夏 季洪涝灾害。 ④严禁过度开采地下水,合理进行围垦养殖。 (2)农业改良措施:改良耕作,采取轮作、间种套种等措施;地膜覆盖。 (3)生物改良措施:种植耐碱、耐盐植物和牧草,植树种草。 九、石漠化 1.形成原因 (1)自然原因:地形崎岖,坡度陡;降水量大且集中;石灰岩广布,喀斯特地貌广泛发育,土层薄。(2)人为原因:过度樵采;不合理的耕作方式(如陡坡开垦)、不合理的农业结构;过度开垦与过度放牧;开挖石料和 堆放弃料、开矿、建厂、修路等各种建设。 2.影响危害 造成土地退化,耕地减少,影响农业产量与质量,缩小人类生存发展空间。 3.治理措施 加大环境保护宣传力度;制定相应法律法规,严禁陡坡开垦和过度砍伐;合理规划,控制人口数量;严格管理,恢 复自然植被;封山育林,退耕还林;转变农业生产方式,调整农业结构(如选择免耕的农作物,改牲畜放养为圈养等); 生态移民;土壤移置搬迁(喀斯特地区土层薄,易被移走);经济补贴措施,给农民适当经济补贴(包括粮食、商品、能源 等),解决农民的生活用粮、用柴等问题,帮助农民开辟新的生计(如手工业、第三产业等),或以经济手段鼓励农民主动 保护和恢复植被,提高农民保护环境的自觉性;吸引社会力量,以优惠政策鼓励个人和企业参与保护和治理环境。 1、水土流失问题 我国典型地区:黄土高原、南方低山丘陵地区 产生的原因:(1)自然原因:季风气候降水集中,多暴雨;地表植被稀少;黄土土质疏松黄土高原)。 (2)人为原因:植被的破坏;不合理的耕作制度;开矿。 治理的措施:压缩农业用地,扩大林、草种植面积;植树造林;小流域综合治理。 治理的意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济 发展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于改善当地的生态环境,建立良性生态系统;建立生态农业模式,有利 于促进生态和经济可持续发展。 2、荒漠化问题 我国典型的地区:西北地区(新疆、青海、内蒙等地) 产生的原因:(1)自然原因:全球变暖,蒸发旺盛;处于内陆地区,降水少;鼠害;蝗害。(2)、人为原因:过度 放牧;过度樵采;过度开垦;水资源的不合理利用;交通线等工程建设保护不当。 治理措施:制定草场保护的法律、法规,加强管理;控制载畜量;营造“三北防护林”建设;退耕还林、还牧;建 设人工草场;推广轮牧;禁止采伐发菜等 治理意义:有利于因地制宜地进行产业结构的调整,使农林牧副渔全面发展,可以增加农民收入,促进当地经济发 展,改善农民生活条件,提高生活质量;有利于保护土地资源改善当地的生态环境;有利于促进生态和经济可持续发展。 3、干旱缺水问题 我国典型地区:华北地区、西北、长江中下游地区华北地区: 产生原因:(1)自然原因:温带季风气候,全年降水少,河流径流量小;降水变率大;春季蒸发旺盛。 (2)、人为原因:人口稠密、工农业发达,需水量大;水污染严重;浪费多,利用率低;春季春种用水量大。 治理措施:南水北调;修建水库;控制人口数量,提高素质;减少水污染;减少浪费,提高利用率;限制高耗水工 业的发展;发展节水农业;采用滴灌、喷灌农业灌溉技术,提高利用率;实行水价调节,树立节水意识;海水淡化等。 (思考:我国东北地区为何没有形成春旱?) 4、土壤次生盐碱化 我国典型地区:黄淮海平原、宁夏平原、河套平原等 产生原因:(1)自然原因:频繁的旱涝气候(黄淮海平原);地形低洼;大气降水少,以灌溉水源为主。(2)人为 原因:不合理的灌溉;不合理的水利工程建设(渭河平原) 治理措施:引淡淋盐;井排井灌;生物措施;农田覆盖;合理的灌溉,不能只灌不排;采取喷灌、滴灌技术等 5、地面下沉、沿海地区盐泽化 我国典型地区:北方广大地区和南方城市 产生的原因:过度抽取地下水 治理措施:控制抽取地下水;实行雨季回灌 6、赤潮 我国典型地区:珠江口、杭州湾、渤海等 产生的原因:(1)自然原因:气温高;静水;静风;海域相对封闭。 (2)人为原因:沿岸地区人口稠密、经济发达,排入海洋的工业和生活污水多;农业生产过程中大量使用化肥、 农药;由于海洋开发程度高和养殖业规模的扩大,严重的污染了养殖水域。 生态文明理念主导下的区域生态环境建设 [备考师说] 考查重点 常见生态环境问题产生及治理 考查方式 命题方式多样化,有选择题也有非选择题,多以数据图或区域图、配以文字信息为背景命题,考查具体生态环境问 题产生的原因和治理措施 命题预测 生态文明建设、“绿水青山就是金山银山”理论关注生态环境问题,指导生态环境建设,因此多渠道、多角度考查 生态环境问题与地理环境的关系,是高考的一个重点考点和长久热点。我们在备考过程中,要关注时事事件中的生态环 境问题,学会理论联系实际,学以致用,提升自己分析问题、解决问题的能力 [集训高考——明规律] (2019·全国卷Ⅱ·节选)霍林河发源于大兴安岭,为山前半干旱区及部分半湿润区的平原带来了流水及泥沙。受上 游修建水库和灌溉的影响,山前平原河段多年断流。断流期间,山前平原上的洼地增多增大。据此完成下题。 1.伴随着洼地增多增大,周边地区可能出现(  )A.水土流失     B.沼泽化 C.土地沙化 D.盐碱化 (2019·天津高考)天津滨海新区发挥临海优势,采取多种举措,促进区域可持续发展。读图文材料,回答 2~3 题。 图 1 图 2 2.集中分布在滨海新区北部的四处景观(见图 1),共同反映了当地着力发展的产业是(  ) A.船舶制造与维修 B.海洋文化旅游 C.水产养殖与捕捞 D.远洋货物运输 3.政府有关部门在沿海滩涂上放置人工礁石,引种盐生植物(见图 2),其目的主要是(  ) A.保护海岸,净化海水 B.恢复生态,美化环境 C.增加湿地,吸引鸟类 D.开发滩涂,海水养殖 4.(2018·全国卷Ⅰ·节选)阅读图文资料,完成下列要求。 乌裕尔河原为嫩江的支流。受嫩江西移、泥沙沉积等影响,乌裕尔河下游排水受阻,成为内流河。河水泛滥,最终 形成面积相对稳定的扎龙湿地(如图)。扎龙湿地面积广大,积水较浅。(1)河流排水受阻常形成堰塞湖,乌裕尔河排水受阻却形成沼泽湿地。据此推测扎龙湿地的地貌、气候特点。 (2)分析从乌裕尔河成为内流河至扎龙湿地面积稳定,乌裕尔河流域降水量、蒸发量数量关系的变化。 (3)指出未来扎龙湿地水中含盐量的变化,并说明原因。 [集训高考参考答案] 1.C 洼地不断增多增大,使洼地周围地区本来就少的水渗流到地势较低的洼地之中,土壤缺水现象不断加重,导 致植被死亡,加之风力影响大,使土地沙化,C 对。水土流失是流水作用形成的,沼泽的形成也需要一定的水分,而该 山前平原洼地增多增大期间河流断流,因此周边地区不会出现水土流失和沼泽化,A、B 错。土壤盐碱化过程与水盐运 动密切相关,在缺水状态下,地下盐分难以到达地表集聚,D 错。 2.B 3.A 第 2 题,图片显示的海洋博物馆、航母主题公园、妈祖文化园都体现了与海洋相关的文化内容,“渔家乐” 码头则属于发展海洋文化旅游不可或缺的服务业,四处景观跟船舶制造与维修、水产养殖与捕捞、远洋货物运输关系不 大。B 对,A、C、D 错。第 3 题,沿海滩涂放置人工礁石,可减小海水对海岸的冲蚀作用,起到保护海岸的作用;引种 盐生植物可以吸收海水中的盐类,具有净化海水的作用,A 对。这些措施客观上在恢复生态和美化环境方面起到一定作 用,但不是主要目的,B 错。沿海滩涂本就属于湿地范畴,投放人工礁石和引种盐生植物都不能增加湿地面积,C 错。 这些措施是以保护而非开发为主要目的,D 错。 4.解析:第(1)题,一题两问,一是推测湿地的地貌特点,二是推测湿地的气候特点。依据图示信息可知,该地纬度 高,属于温带气候,降水量较少,蒸发量大。乌裕尔河在扎龙受阻没有形成堰塞湖而形成大片湿地,且面积广大,积水 较浅,可推测该地地势平坦且开阔。第(2)题,注意要求从降水量与蒸发量数量的变化方面分析。乌裕尔河刚成为内流河 时,降水量大于蒸发量,随着扎龙湿地面积的扩大,蒸发量不断增大,最终降水量与蒸发量达到相对平衡状态。第(3)题, 一题两问,一是指出扎龙湿地水中盐度的变化,二是说明变化原因。乌裕尔河属于内流河,河水不断注入湿地,带来盐 分,同时,水中盐分会随着湿地内水分的蒸发而不断积聚,从而导致湿地水中含盐量增大。 答案:(1)地势平坦、开阔。气候较为干旱(蒸发能力强)。 (2)降水量基本不变化,蒸发量逐渐增大,二者数量关系由降水量大于蒸发量最终变为降水量等于蒸发量。 (3)变化:水中含盐量逐渐增加。原因:河水不断为湿地带来盐分(矿物质);随着湿地水分蒸发,盐分(矿物质)富集(最终饱和)。 [命题视角]  视角一:生态问题的治理 [例 1] (2014·全国卷Ⅰ·节选)下图所示区域海拔在 4 500 米以上,冬春季盛行西风,年平均大风(≥8 级)日数 157 天,且多集中在 10 月至次年 4 月。青藏铁路在桑曲和巴索曲之间的路段风沙灾害较为严重,且主要为就地起沙。风沙 流主要集中在近地面 20~30 厘米高度范围内。 (1)分析错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源。 (2)说明上述沙源冬春季易起沙的原因。 (3)针对该路段的风沙灾害,请提出防治措施。 [解析] 第(1)题,错那湖东北部沿岸地区冬春季风沙活动的沙源主要从两个方面考虑,一是河流携带的泥沙在湖泊 周围沉积,二是冬春季节河流与湖泊水位低,泥沙出露。第(2)题,原因主要从冬春季节气候干燥、地表植被稀少、风力 大且日数多等方面分析。第(3)题,可从设置方格沙障、阻沙墙、用碎石等覆盖沙面等方面分析。 [答案]  (1)多条河流在此注入错那湖,泥沙沉积,河口三角洲面积较大。冬春季河流水位低,河滩泥沙裸露;错那 湖水位低,(因河口外湖区水深较浅)出露的湖滩泥沙面积较大。 (2)冬春季气候干燥(降水少),地表缺乏植被(草)的保护;大风多,湖面较宽阔,西风经湖面无阻挡,沙源东部为河 谷,风力强劲。 (3)(阻沙措施)在铁路两侧设立阻沙墙(高立式沙障)。 (固沙措施)在沙地上用碎石等覆盖沙面,设置石(草)方格沙障。 [微技巧] 生态环境问题的整体分析思路[押题训练] 下图为河南省南阳市某地石漠化景观,这些石漠化区域的地表植被遭到破坏,岩石大面积裸露,土地生产力衰退。 同时由于缺少植被涵养水源,已引发不同程度的干旱,导致当地农业生产条件恶化,人畜饮水困难。读图,回答 1~2 题。 1.该地区石漠化加剧的主要原因是(  ) ①土质疏松 ②土壤贫瘠 ③过度垦殖 ④乱砍滥伐 A.①②        B.①④ C.②③ D.③④ 2.治理该地区生态问题的对策措施合理的是(  )①封山育林、建设草地 ②修建梯田和灌溉设施 ③实施跨流域调水工程 ④发展规模化小麦种植 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 解析:1.D 2.A 第 1 题,由材料可知,该地区石漠化加剧的主要原因是过度垦殖、乱砍滥伐,破坏了地表植被,③④ 对。土质疏松是黄土高原的特征,①错。土壤贫瘠不是岩石裸露的原因,②错。故选 D。第 2 题,该地水土流失严重, 治理该地区生态问题的对策措施合理的是封山育林、建设草地,①对。实施坡改梯及小型水利水保措施,降低流速,沉 积泥沙,减少土壤流失,②对。跨流域调水不能减轻水土流失,③错。发展小麦种植会加重水土流失,④错。 视角二:生态系统的修复 [例 2] 艾比湖是准噶尔盆地最大的咸水湖,湖水较浅。湖中有鱼类、芦苇等动植物资源,芦苇对湖水有净化作用。 近几十年,艾比湖流域新增了大量耕地、灌渠,湖面缩小了 1/2,芦苇大量枯萎,据此回答(1)~(2)题。 (1)结合材料信息推测,艾比湖面积的缩小会使(  ) A.湖水的含盐量减小 B.湖中鱼类密度增大 C.湖泊自净能力减弱 D.湖水蒸发总量增大 (2)为防止艾比湖继续萎缩,在该湖流域应采取的措施是(  ) A.修建水库,调节径流 B.退耕还林,保护水源 C.退耕还湖,水产养殖 D.种植芦苇,改善水质 [解析] 第(1)题,艾比湖面积缩小,注入淡水减少,蒸发水分增多,含盐量增加;水质变坏,湖中鱼类密度减小; 湖面缩小,湖水蒸发量减小;湖水减少,自净能力减弱。故选 C。第(2)题,湖泊面积萎缩主要是因灌溉用水增多,所以 主要的措施应该是退耕还林,保护水源;该地属于温带大陆性气候,全年降水少,修建水库无水可储存,也不适宜发展 水产养殖;湖泊面积萎缩与水质无关。故选 B。 [答案] (1)C (2)B [微技巧]湖泊面积变化原因的分析思路 (1)分析湖泊面积变化时间长短。如果是长期的变化(如一万年以来)则主要考虑自然原因,湖泊萎缩主要是气候变干, 蒸发加强造成的;如果是近几年、几十年来的变化,则主要是由人为原因造成的;如果是季节变化,一般与季节降水、 冰雪融水的季节变化有关。 (2)分析湖泊所在地区。短期内,外流河萎缩一般是围湖造田造成的;湖泊面积增加一般是上游水土保持较好,湖泊 淤积减少,退耕还湖的结果。干旱区内流湖萎缩,短期原因是入湖河流的水资源利用过度造成的。以冰雪融水补给为主 的湖泊,其面积的增减一般考虑气温的变化、冰雪融水量的多少等。 [押题训练] 2017 年 4 月 1 日,国务院决定在河北雄县、容城、安新三县及周边地区设立雄安新区,雄安新区囊括白洋淀整个 水域。20 世纪 80 年代中期开始,白洋淀水位下降,经常处于半干涸、干涸状态。读白洋淀流域图,完成 1~2 题。1.20 世纪 80 年代中期,白洋淀经常处于半干涸、干涸状态,原因可能是(  ) A.流域内降水量和蒸发量小 B.农业机械化水平高 C.上游修水库导致入湖水量减小 D.工农业发达,城市化水平高 2.随着雄安新区的建设发展,保护和恢复白洋淀湿地可采取的措施是(  ) A.跨流域调水 B.填埋部分河道作为建设用地 C.暂缓开发区域经济 D.加大第二产业的发展力度 解析:1.C 2.A 第 1 题,白洋淀干涸的原因可以从气候、降水量、蒸发量、人类活动等方面分析。气候是一个地 区多年天气的平均状况,变化不大,因此,20 世纪 80 年代中期,白洋淀经常处于半干涸、干涸状态的原因主要为人为 原因。读图可知,白洋淀上游的河流建有大量水库,因此,由于上游水库大量蓄水,入湖水量减小,导致白洋淀经常处 于半干涸、干涸状态,故选 C。第 2 题,随着雄安新区的建设发展,可以采取跨流域调水和节约用水等措施保护和恢复 白洋淀湿地,A 正确;填埋部分河道作为建设用地和加大第二产业的发展力度,会不断减少湿地的面积,措施不当,B、D 错误;湿地保护与经济发展应该协调发展,暂缓开发区域经济来保护湿地不恰当,C 错误。 [通性通法归纳] 区域生态问题类型多样,但是解决问题的模式都归结为“一个根本”“两类因素”“三种角度”:

资料: 29.3万

进入主页

人气:

10000+的老师在这里下载备课资料