语 文 试 题（卷）
一、选择题（每小题 3 分，共 39 分）
1. 下列词语中加点字的读音全对的一组是 （ ）
A．玉簟（diàn) 神妪（yù） 阡陌(xiān) 霰雪（xià
n）
B．栖隐（qī） 地坼（chì） 羁旅（jī） 渔樵（jiā
o）
C．国殇（shāng） 剽掠（piāo） 子嗣（sì） 怙恶（gǔ）
D．垆边(lú) 箜篌(kōng) 乾坤(qián) 鼎铛(chēng)
2. 下列句中加点的词解释全都正确的一项 （ ）
A．烟涛微茫(景象模糊不清)信难求 越人语(告诉)天姥 天姥连天向天横(遮
断)
B．渌(深绿色的)水荡漾清猿啼 迷花倚石忽已暝(天黑) 熊咆龙吟殷(震响)岩
泉
C．石破天惊逗（引）秋雨 列缺(闪电)霹雳 訇然(形容许多人喧哗声)中开
D．惟有幽人(隐居者，诗人自指)独往来 涕泗(眼泪、鼻涕) 游人只合(只应)
3. 与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是 （ ）
A．君安与项伯有故 B．沛公安在
C．安得广厦千万间 D．风雨不动安如山
4. 下列各组句子中，加点词语的古今意义全都相同的一组是 （ ）
①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死
②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去
③回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色
④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁
⑤姊妹弟兄皆列土，可怜光彩生门户
⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅
⑦含情凝睇谢君王，一别音容两渺茫
⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦ C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦
阅读杜甫的《蜀相》，完成第 5 题。
蜀 相
杜 甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
5. 对这首诗中词句的解说，不恰当的一项是 （ ）
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏树茂盛
的地方。
B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去欣
赏。
C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指东汉和
蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁人志
士，也包括诗人自己。
6. 对下列诗句所应用的修辞手法判断正确的一项是 （ ）
①飘飘何所似，天地一沙鸥。 ②世间行乐亦如此，古来万事东
流水。
③名岂文章著，官应老病休。 ④野哭千家闻战伐，夷歌数处起
渔樵。
A．①比喻②比喻③拟人④拟人 B．①比喻②比喻③反语④拟人
C．①设问②比喻③反语④对比 D．①设问②比喻③反语④拟人
7. 历史上，不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作，而婉约派也不乏豪放名句，这是
一种有趣的“反差”。下列选项中，不能体现这种“反差”的是： （ ）
A. 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄
B. 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 苏轼：春宵一刻值千金，花有清香月有阴
D. 辛弃疾：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
8. 下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是 （ ）
A．顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称
“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极
微小的数量。
C．三辅，本指汉代治理长安京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶
风)，后也指这三位官员管辖的地方。
D．学士，魏晋时是掌管典礼、撰述的官职。唐时称“翰林学士”，为文学侍
从，参理机务，起草诏书，有“内相”之称。
9. 下列句中加点词的用法与例句相同的一项是 （ ）
例句：朝歌夜弦，为秦宫人
A．族秦者秦也，非天下也
B．朝如青丝暮成雪
C．君不见高堂明镜悲白发
D．燕赵之收藏，韩魏之经营
10. 下列诗句与例句句式相同的一项是 （ ）
例句：戍卒叫，函谷举。
A．明星荧荧，开妆镜也。
B．若稍饰以楼观台榭，与江山相发挥。
C．不拘于时，学于余。
D．几世几代，剽掠其人？
11. 对《扬州慢》中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是 （ ）
A．“淮左名都，竹西佳处。”一个“名”字，表明扬州是人们向往的大都市；
“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇 8 字，
即写出耳闻目睹的扬州繁盛景象。
B．“过春风十里，尽荠麦青青。”“春风十里”，引杜牧诗句，想象往昔扬州城
十里长街的热闹兴旺；“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一
片荒凉。
C．“废池乔木，犹厌言兵。”诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金
兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏；如今连水和树都憎恶侵略战
争，更况人乎？
D．“清角吹寒，都在空城。”此句写了听觉与感觉——一座空城，更映衬出
“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。
12. 对下列诗句的表现手法赏析错误的一项是 （ ）
A．“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”作者从正面落笔，说回忆起
儿时的渔郎，把对家乡朋友的思念之情表达的更加真切。
B．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影”这两句视听结合。前句为听觉，明写鼓
角之声，暗写军营和战争，透露出悲惨的战争现实；后句为视觉，写壮美
的三峡夜景。
C．“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”以音响效果，侧面烘托弹奏者的技
艺高超。同时用丰富的想象，大胆的夸张，瑰丽的神话来表现音乐世界。
D．“卧龙跃马终黄土，人事音书漫寂寥”诗人“用典”表达了对宇宙永恒和
人生无常的悲哀，和自己的孤寂感伤之情。
13. 下列解说不正确的一项是 （ ）
A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名
丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B．题目“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗
题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的
饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。
D．“念桥边红药，年年知为谁生。”以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹，
来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。
二、阅读题（共 45 分）
（一）读下面这首宋词，完成 14～15 题。
蝶恋花·密州上元
苏 轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂野。
【注】苏轼于宋神宗熙宁七年(1074 年)九月，由杭州通判调知密州，十一月
三日到任。次年上元写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始
至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，
日食杞菊，人固疑余之不乐也。”
14. （3 分）下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是 （ ）
A．“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵夜
月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B．“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月逐
人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C．“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将前面
“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。
D．“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节不热闹，只有农家社祭的鼓
箫乐曲，但它却让诗人久久不能离去
15. 有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目之所接
者”的真实感受，请结合诗句分析诗人的情感变化。（6 分）
（二）阅读下面的文言文，完成 16～19 题。
元彧，字文若。彧少有才学，时誉甚美。侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑
头三公，当此人也。” 彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不
心醉忘疲。奏郊庙歌辞，时称其美。彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，
避绍父讳，启求改名。诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取
定体相伦之美。”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。会尔朱荣入洛，
杀害元氏。彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因
设宴乐。彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。自前后奔叛皆希
旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。衍体彧雅性，不以为责。及知庄帝践阼，
彧以母老请还，辞旨恳切。衍乃以礼遣。彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不
进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃
为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯
彧与吏部尚书李神并有表闻。又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下
中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。”帝不从。尔
朱荣死，除彧司徒公。尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧
出东掖门，为贼所获。见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。彧美风韵，善进止，衣
冠之下，雅有容则。博览群书，不为章句。所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。
16. （3 分）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是 （ ）
A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
17. （3 分）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 （ ）
A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由
父亲或尊长取定，后者由自己取定。
B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于
太庙，还矢先王”中的“太庙”即为此意。
C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北
面或水的南面，故“河阴”指黄河以北地区。
D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，
而避讳的方法有代称法、改字法、空字法、缺笔法等。
18. （3 分）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 （ ）
A．元彧本名叫元亮，因避讳，所以启求改名，皇帝因为他谈吐具有风采神韵，
且经常自比荀文若，所以认为他可改名为彧。
B．元彧不忘前朝，敢于劝谏。在梁朝他上表时自称魏临淮王，萧衍没有责怪
他但感到不乐；面对一意孤行的庄帝，他一再劝谏。
C．元彧为人孝顺，心痛族人。他在庄帝继位时因为母亲年老请求回北方；元
氏族人被尔朱荣杀害，他得知后拍胸痛哭。
D．他博览群书，文采斐然，但不为章句之学。所写的文章仍有流传在世的。
19. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 5 分，共 10 分）
（1）彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设
宴乐。
__________________________________________________________________
______
（2）陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。
__________________________________________________________________
______
（三）
梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异乎？”曰：
“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖有肥肉，厩
有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，为民父母，
行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者①，其无后
乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”
【注释】①俑：古代用以殉葬的木偶或陶偶。在奴隶社会，最初用活人殉葬，
由于社会生产力的发展，劳动力渐被重视，后来便改用俑来殉葬。孔子不了解这
一情况，误认为先有俑殉，后有人殉，故对俑殉深恶痛绝。
20. 将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（共 5 分）
（1）恶在其为民父母也？
（2）如之何其使斯民饥而死也？
（四）阅读下面这首诗，完成问题。
金陵怀古
许 浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，
直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自《诗经》，周大夫行役
过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。④
洛中，即洛阳，洛阳多山。
21. 请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。（5 分）
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22. 结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（5 分）
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三、情景默写（每一句 1 分，共 8 分）
23. （8 分）
（1）李煜的《虞美人》一词中用人、物对比，反衬出人生无常的句子是
“ ，
”。
（2）李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，写愁的多与绵绵不断的句子是
“ ， ”
（3）《阿房宫赋》用“ ， ”两个对偶句描写了秦人
对从六国剽掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
（4）杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的
特点的句子：“ ， ”
四、作文。（60 分）
24. 作文（60 分）
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”
——高尔基
“读书会在不经意间改变命运”
——马云
“读书有三到，谓心到，眼到，口到”
——朱熹
“我唯一的爱好就是读书”
——华为总裁任正非
“学习、读书可以救命”
——毕业于北大的院士钟南山
“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”
——赫尔岑
上面是一些有关读书的名人名言，请同学们任选一个角度，并且以“书香”
为话题写一篇不少于 800 字的作文。
《中国古代诗歌散文欣赏》（模块）测试卷
一、选择题（每小题 3 分，共 39 分）
1．下列词语中加点字的读音全对的一组是（ ）
A． 玉簟（diàn) 神妪（yù） 阡陌(xiān) 霰雪（xiàn）
B． 栖隐（qī） 地坼（chì） 羁旅（jī） 渔樵（jiāo）
C． 国殇（shāng） 剽掠（piāo） 子嗣（sì） 怙恶（gǔ）
D． 垆边(lú) 箜篌(kōng) 乾坤(qián) 鼎铛(chēng)
2．下列句中加点的词解释全都正确的一项()
A．烟涛微茫(景象模糊不清)信难求 越人语(告诉)天姥 天姥连天向天横
(遮断)
B．渌(深绿色的)水荡漾清猿啼 迷花倚石忽已暝(天黑) 熊咆龙吟殷(震响)
岩泉
C．石破天惊逗（引）秋雨 列缺(闪电)霹雳 訇然(形容许多人喧哗声)中开
D．惟有幽人(隐居者，诗人自指)独往来 涕泗(眼泪、鼻涕) 游人只合(只
应)
3、与“安能摧眉折腰事权贵”中的“安”的意义和用法完全相同的一项是()
A．君安与项伯有故 B．沛公安在
C．安得广厦千万间 D．风雨不动安如山
4、下列各组句子中，加点词语的古今意义全都相同的一组是( )
①六军不发无奈何，宛转娥眉马前死②天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去③
回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色④黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁⑤姊妹弟
兄皆列土，可怜光彩生门户⑥为感君王辗转思，遂教方士殷勤觅⑦含情凝睇谢君
王，一别音容两渺茫⑧云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来
A．①③⑤⑥ B．②④⑤⑦
C．③④⑥⑧ D．①②⑥⑦
阅读杜甫的《蜀相》，完成第 5 题。
蜀相
杜甫
丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。
5．对这首诗中词句的解说，不恰当的一项是( )
A．“蜀相”是蜀汉丞相诸葛亮。“锦官城”是成都的别称。“柏森森”即柏
树茂盛的地方。
B．“映阶”两句是说祠堂内碧草空有春色，黄鹂徒有好音，却没有多少人去
欣赏。
C．“频烦”即频繁，连续。“天下计”指统一中国，兴复汉室。“两朝”指
东汉和蜀汉。“开”指开创基业。“济”是渡过难关。
D．“出师”指诸葛亮出兵伐魏。“英雄”指诸葛亮和千古以来为国为民的仁
人志士，也包括诗人自己。
6．对下列诗句所应用的修辞手法判断正确的一项是( )
①飘飘何所似，天地一沙鸥。 ②世间行乐亦如此，古来万事东流水。
③名岂文章著，官应老病休。 ④野哭千家闻战伐，夷歌数处起渔樵。
A．①比喻②比喻③拟人④拟人 B．①比喻②比喻③反语④拟人
C．①设问②比喻③反语④对比 D．①设问②比喻③反语④拟人
7、历史上，不少豪放派诗人(词人)有婉约佳作，而婉约派也不乏豪放名句，这是
一种有趣的“反差”。下列选项中，不能体现这种“反差”的是：( )
A. 李清照：生当作人杰，死亦为鬼雄
B. 晏殊：无可奈何花落去，似曾相识燕归来
C. 苏轼：春宵一刻值千金，花有清香月有阴
D. 辛弃疾：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处
8、下列对古代文化知识的解说，不正确的一项是( )
A．顿首，古时的一种跪拜礼。行礼时，以头叩地停顿一段时间才起身，故称
“顿首”。也用于书信的起头或结尾，表致敬。
B．锱铢，古代重量单位，一两为四锱，一锱为六铢，后用“锱铢”来比喻极
微小的数量。
C．三辅，本指汉代治理长安京畿地区的三位官员(京兆尹、左冯翊、右扶风)，
后也指这三位官员管辖的地方。
D．学士，魏晋时是掌管典礼、撰述的官职。唐时称“翰林学士”，为文学侍
从，参理机务，起草诏书，有“内相”之称。
9、下列句中加点词的用法与例句相同的一项是( )
例句：朝歌夜弦，为秦宫人
A．族秦者秦也，非天下也 B．朝如青丝暮成雪
C．君不见高堂明镜悲白发 D．燕赵之收藏，韩魏之经营
10、下列诗句与例句句式相同的一项是( )
例句：戍卒叫，函谷举。
A．明星荧荧，开妆镜也。 B．若稍饰以楼观台榭，与江山相发挥。
C．不拘于时，学于余。 D．几世几代，剽掠其人？
11、对《扬州慢》中表现“黍离之悲”的诗句所作的解读不确切的一项是( )
A．“淮左名都，竹西佳处。”一个“名”字，表明扬州是人们向往的大都市；
“竹西佳处”，以杜牧诗句进一步表明扬州的声名远播。总之，开篇 8 字，即写出
耳闻目睹的扬州繁盛景象。
B．“过春风十里，尽荠麦青青。”“春风十里”，引杜牧诗句，想象往昔扬州城
十里长街的热闹兴旺；“尽荠麦”，则表明今日映入诗人眼帘的，竟是一片荒凉。
C．“废池乔木，犹厌言兵。”诗人赋物以人格化，一个“废”字，深刻揭露金
兵罪恶的铁蹄对扬州的践踏，对繁华的破坏；如今连水和树都憎恶侵略战争，更
况人乎？
D．“清角吹寒，都在空城。”此句写了听觉与感觉——一座空城，更映衬出
“清角吹寒”的凄冷和荒凉，更凸现了“黍离之悲”的主题。
12、对下列诗句的表现手法赏析错误的一项是( )
A．“五月渔郎相忆否？ 小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”作者从正面落笔，说回忆
起儿时的渔郎，把对家乡朋友的思念之情表达的更加真切。
B．“五更鼓角声悲壮，三峡星河影”这两句视听结合。前句为听觉，明写鼓
角之声，暗写军营和战争，透露出悲惨的战争现实；后句为视觉，写壮美的三峡
夜景。
C． “梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞。”以音响效果，侧面烘托弹奏者的
技艺高超。同时用丰富的想象，大胆的夸张，瑰丽的神话来表现音乐世界。
D．“卧龙跃马终黄土,人事音书漫寂寥”诗人“用典”表达了对宇宙永恒和人
生无常的悲哀，和自己的孤寂感伤之情。
13、下列解说不正确的一项是( )
A．“岑夫子”姓岑，“夫子”是对人的尊称，“先生”的意思；“丹丘生”名
丹丘，“生”是对年轻人的称呼。
B．题目“将进酒”是“请您喝酒”的意思，是李白根据诗歌的内容所命的诗
题。
C．“钟鼓馔玉”形容富贵豪华的生活。钟鼓，鸣钟击鼓作乐。馔玉，美好的
饮食。馔，吃喝。玉，玉一般美好。
D．“念桥边红药，年年知为谁生。”以乐景写哀情。这里用昔日繁华的痕迹，
来增强物是人非，山河变异的悲伤感情。
二、阅读题（共 45 分）
（一）读下面这首宋词，完成 14～15 题。
蝶恋花·密州上元
苏轼
灯火钱塘三五夜，明月如霜，照见人如画。帐底吹笙看吐麝，更无一点尘随
马。
寂寞山城人老也！击鼓吹箫，却入农桑社。火冷灯稀霜露下，昏昏雪意云垂
野。
【注】苏轼于宋神宗熙宁七年(1074 年)九月，由杭州通判调知密州，十一月三
日到任。次年上元写下这首词。写完这首词后，他在《超然台记》中追述：“始
至之日，岁比不登，连年蝗旱，民不聊生。盗贼满野，狱讼充斥，而斋厨索然，
日食杞菊，人固疑余之不乐也。”
14．下列对本诗的理解和分析，不正确的一项是()（3 分）
A．“灯火钱塘三五夜”，点出灯夕的盛况。“明月如霜”，写月光之白。元宵
夜月正圆，灯月交辉，引来满城男女游赏。
B．“更无一点尘随马”，化用苏味道《正月十五夜》诗“暗尘随马去，明月
逐人来”句，进一步从动态写游人。说“无一点尘”更显江南气候之清润。
C．“寂寞山城人老也”是一句过片，使情调陡然一转，用“寂寞”二字，将
前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，与密州上元相互映衬。
D．“击鼓吹箫，却入农桑社”，形容密州的元宵节不热闹，只有农家社祭的
鼓箫乐曲，但它却让诗人久久不能离去
15．有人评价苏轼这首《蝶恋花》，确是“有境界”之作，写出了对“凡耳目
之所接者”的真实感受，请结合诗句分析诗人的情感变化。(6 分)
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（二）、阅读下面的文言文，完成 16～19 题。
元彧，字文若。彧少有才学，时誉甚美。侍中崔光见彧，退而谓人曰：“黑
头三公，当此人也。” 彧姿制闲裕，吐发流靡，琅邪王诵有名人也，见之未尝不
心醉忘疲。奏郊庙歌辞，时称其美。彧本名亮，字仕明，时侍中穆绍与彧同署，
避绍父讳，启求改名。诏曰：“仕明风神运吐，常自以比荀文若，可名彧，以取
定体相伦之美。”彧求复本封，诏许，复封临淮，寄食相州魏郡。会尔朱荣入洛，
杀害元氏。彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因
设宴乐。彧闻乐声，歔欷，涕泪交下，悲感傍人，衍为之不乐。自前后奔叛皆希
旨称魏为伪唯彧上表启常云魏临淮王。衍体彧雅性，不以为责。及知庄帝践阼，
彧以母老请还，辞旨恳切。衍乃以礼遣。彧性至孝，事父母尽礼，自经违离，不
进酒肉，容貌憔悴，见者伤之。庄帝追崇武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母李妃
为文穆皇后，将迁神主于太庙，以高祖为伯考。时庄帝意锐，朝臣无敢言者，唯
彧与吏部尚书李神并有表闻。又追尊兄彭城王为孝宣皇帝，彧又面谏曰：“陛下
中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。”帝不从。尔
朱荣死，除彧司徒公。尔朱世隆率部北叛，诏彧防河阴，及尔朱兆率众奄至，彧
出东掖门，为贼所获。见兆，辞色不屈，为群胡所殴薨。彧美风韵，善进止，衣
冠之下，雅有容则。博览群书，不为章句。所著文藻虽多亡失，犹有传于世者。
16．下列对文中画线部分的断句，正确的一项是( )（3 分）
A．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
B．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表启/常云魏临淮王
C．自前后奔叛/皆希旨称/魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
D．自前后奔叛/皆希旨称魏为伪/唯彧上表/启常云魏临淮王
17．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( )（3 分）
A．名字：古人有名有字，有的还有号，名、字与号的根本区别在于，前者由
父亲或尊长取定，后者由自己取定。
B．太庙：封建皇帝为祭拜祖先而营建的庙宇。如欧阳修《伶官传序》“入于
太庙，还矢先王”中的“太庙”即为此意。
C．河阴：“河”特指黄河，“阴”指山的南面或水的北面，“阳”则指山的北
面或水的南面，故“河阴”指黄河以北地区。
D．避讳：中国封建社会对于君主和尊长的名字，必须避免直接说出或写出，
而避讳的方法有代称法、改字法、空字法、缺笔法等。
18．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是( )（3 分）
A．元彧本名叫元亮，因避讳，所以启求改名，皇帝因为他谈吐具有风采神韵，
且经常自比荀文若，所以认为他可改名为彧。
B．元彧不忘前朝，敢于劝谏。在梁朝他上表时自称魏临淮王，萧衍没有责怪
他但感到不乐；面对一意孤行的庄帝，他一再劝谏。
C．元彧为人孝顺，心痛族人。他在庄帝继位时因为母亲年老请求回北方；元
氏族人被尔朱荣杀害，他得知后拍胸痛哭。
D．他博览群书，文采斐然，但不为章句之学。所写的文章仍有流传在世的。
19．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 5 分，共 10 分）
(1)彧抚膺恸哭，遂奔萧衍。衍亦先闻名，深相器待，见彧于乐游园，因设宴
乐。
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(2)陛下中兴，意欲宪章前古，作而不法，后世何观？历寻书籍，未有其事。
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（三）梁惠王曰：“寡人愿安承教。”孟子对曰：“杀人以梃与刃，有以异
乎？”曰：“无以异也。”“以刃与政，有以异乎？”曰：“无以异也。”曰：“庖
有肥肉，厩有肥马，民有饥色，野有饿莩，此率兽而食人也。兽相食，且人恶之，
为民父母，行政，不免于率兽而食人，恶在其为民父母也？仲尼曰：‘始作俑者
①，其无后乎！’为其象人而用之也。如之何其使斯民饥而死也？”
【注释】①俑：古代用以殉葬的木偶或陶偶。在奴隶社会，最初用活人殉葬，
由于社会生产力的发展，劳动力渐被重视，后来便改用俑来殉葬。孔子不了解这
一情况，误认为先有俑殉，后有人殉，故对俑殉深恶痛绝。
20．将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（每小题 3 分，共 6 分）
（1）恶在其为民父母也？（2）如之何其使斯民饥而死也？
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（四）、阅读下面这首诗，完成问题。
金陵怀古
许浑
玉树①歌残王气终，景阳兵合②戍楼空。
松楸远近千官冢，禾黍③高低六代宫。
石燕拂云晴亦雨，江豚吹浪夜还风。
英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中④。
【注】①玉树：陈后主所制乐曲《玉树后庭花》②景阳兵合：隋军攻陷金陵，
直逼景阳宫外，陈后主束手就擒，陈朝灭亡。③禾黍：出自《诗经》，周大夫行役
过故宗庙宫室之地，看见到处长着禾黍，感伤王都颠覆，因而作了《黍离》一诗。④
洛中，即洛阳，洛阳多山。
21．请对第三联中“拂”“吹”两个字做简要赏析。 （6 分）
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22．结合全诗，简要分析这首诗所表达的思想感情。（5 分）
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三、情景默写（每一句 1 分，共 6 分）
23 、 李 煜 的 《 虞 美 人 》 一 词 中 用 人 、 物 对 比 ， 反 衬 出 人 生 无 常 的 句 子 是
“————，——————”
李 煜 的 《 虞 美 人 》 把 抽 象 的 感 情 形 象 化 ， 写 愁 的 多 与 绵 绵 不 断 的 句 子 是
“————，——————”
《阿房宫赋》用“————，——————”两个对偶句描写了秦人对从六国剽
掠而来的珍宝不知珍惜，生活极度奢侈。
杜牧在《阿房宫赋》中表现这座庞大的宫殿依山势而设计、结构精巧的特点的句
子：“————，——————”
四、24、作文（60 分）
“书籍是人类智慧的结晶，书籍是人类进步的阶梯”————高尔基
“读书会在不经意间改变命运”————马云
“读书有三到,谓心到,眼到,口到”——朱熹
“我唯一的爱好就是读书”————华为总裁任正非
“学习、读书可以救命”————毕业于北大的院士钟南山
“不去读书就没有真正的教养，同时也不可能有什么鉴别力。”——赫尔岑
上面是一些有关读书的名人名言，请同学们任选一个角度，并且以“书香”
为话题写一篇不少于 800 字的作文。
答案
1、D．
2、D．【解析】A 语：说；B 渌：清澈；C 訇然：形容声音很大。
3、A．【解析】A．怎么；B.哪里；C.哪里；D.安稳。
4、D【解析】排除③⑤⑧即可。③颜色：古义指美丽、光彩；今义指由物体发射、
反射或透过的光波通过视觉所产生的印象。⑤可怜：古义指可爱、可羡；今义指
值得怜悯。⑧睡觉：古义指睡醒；今义指进入睡眠状态。①奈何：古今意义都是
怎么办。②踌躇：古今意义都是徘徊不前的样子。④萧索：古今意义都是凄凉、
萧条。⑥辗转：古今意义都是翻来覆去。⑦渺茫：古今意义都是辽远而模糊不清。
故正确选项为 D。
5、C【解析】C 项“两朝”指东汉和蜀汉，说法有误。“两朝”指刘备、刘禅两代。
6、C【解析】A 设问、比喻。B 比喻。C 反语。意思正好相反，即“名因文章著，
官非老病休”声名因文章而显著，这本非诗人的所追求的人生目标，不能为官实
现自己的抱负是他的最痛。D 对比。战乱消息传来，引起千家痛哭，哭声传彻四野。
有好几个地方，渔人，樵夫们唱起了民歌。
7、B【解析】B 选项 晏殊是婉约派词人，“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”也
是表达物是人非的惆怅情感的婉约词句，故不存在题干中所说的反差。因此，选
择 B 选项。
A 项：李清照是南宋婉约派词人，词风清丽婉约，而“生当作人杰，死亦为鬼雄”
表达的是建功立业的凌云壮志，所以形成了反差。
C项：苏轼是北宋豪放派词人，情感旷达，而“花有清香月有阴”营造了温婉的幽
静氛围，所以形成了反差。
D项：辛弃疾是时刻梦想杀敌报国的豪放派词人，而“蓦然回首”所表达的是欲说
还休的朦胧情感，所以形成了反差。
8、A【解析】A．“以头叩地停顿一段时间才起身”错，行顿首礼时，头碰地即起。
9、B【解析】B 项名词作状语。A、名词动用；C．“悲”是为动用法，“为……而
悲”；D．动词活用为名词。
10、C【解析】C 是被动句；A、是判断句；B 状语后置。D 省略“于”。
11、A【解析】A 项的表述，不符合试题的要求——试题要求“表现《黍离》之
悲”，而本项所表述的则是昔日扬州的繁华，可见与题意相悖；再者，昔日的繁华，
完全是诗人想象中的境界，但本项中却用了耳闻目睹一词，显然错位了。
12、A【解析】作者应用对写法 反客为主，从对面落笔，说渔郎是否记起自己，
把对家乡朋友的思念之情表达的更加委婉真切。
13、【解析】“将进酒”原是汉乐府的曲调，题目意思是“劝酒歌”。
14、C【解析】C 项用“寂寞”二字，将前面“钱塘三五夜”那一片热闹景象全部移来，
为密州上元作反衬，突出了密州上元的寂寞冷清；而不是映衬。
15、【答案】(1)对杭州的思念之情。这首词题为“密州上元”，词却从钱塘的上元
夜写起。诗人写灯、写月、写人，声色交错，渲染杭州元宵节的热闹、繁荣景象，
表达对杭州的思念。
(2)初来密州时的寂寞心情。“寂寞山城人老也”用“寂寞”二字写出了密州上元的
寂寞冷清，表现了内心的落寞感。
(3)对国计民生的忧患和对“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。比起自身境遇，更让诗人
感到郁郁不乐的是这里连年蝗旱，民不聊生。诗人在上元之夜听到箫鼓之声，走
去一看原来是村民正举行社祭，祈求丰年，这让他久久不能离去，表现了对民生
的忧虑。“昏昏雪意云垂野”一句，表面上意象凄惨，却是写出了他心中的希望，
有一种“瑞雪兆丰年”的喜悦之情。
16、B【解析】句子的内容是“和元彧一样前来梁朝投奔叛降的人，都迎合旨意称
魏为伪朝，只有元彧上表时总是自称魏临淮王。”句中“称魏”和“表启”语意衔
接紧密，不要断开。
17、C【解析】阴指山的北面和水的南面，阳指山的南面和水的北面，因此河阴指
黄河以南地区。注意“河”专指黄河。
18、B【解析】在梁朝他上表时自称魏淮临王，萧衍没有责怪他但感到不乐错误。
原文是“衍体彧雅性，不以为责”。
19、（1）译文：元彧抚胸痛哭，于是投奔萧衍。萧衍也早就听说了他的名声，十
分敬重礼待他，萧衍在乐游园会见元彧，于是设宴奏乐招待他。（相：他 1 分。见
彧于乐游园：状语后置 1 分。因：于是 1 分。乐：奏乐，名词活用为动词 1 分。
通译句子 1 分。）
（2）译文：陛下恢复宗室基业，心中想仿效远古制度，但是行事不尊循法度，
让后世如何看待您的作为呢？遍寻书籍记载，没有这种事。（中兴：恢复宗室基业
1 分。宪章：名词活用为动词，仿效典章制度 1 分。法：遵循法度，名词活用为动
词 1 分。何:疑问代词，怎么，如何，1 分。通译句子 1 分。）
参考译文：
元彧，字文若，从小很有才学，当时很受赞美。侍中崔光见后对人说“：黑头
发就担任三公的，应当就是这个人了。”元彧仪态闲雅谈吐言辞美妙。琅邪王诵也
是很有名气的人，见了元彧之后，也不能不为之心醉，忘却疲劳。他奏祭祀郊庙
时所用歌词，当时人也大加赞美。元彧原名叫亮，字仕明。当时侍中穆绍跟他同
署办事，为了避开穆绍父亲的名字他便上表请求改名。皇帝下诏说：“仕明谈吐具
有风采神韵，经常自比三国时的荀文若，可改名为彧，以取同一体类相似之美。”
元彧又请求恢复本来的封爵，皇帝下诏答应恢复临淮王的封爵，寄食邑于相州的
魏郡。正值尔朱荣进入洛阳，杀害元氏族人。元彧拍胸痛哭，便投奔萧衍。萧衍
也早就听说了他的名声，十分敬重礼待他。萧衍在乐游园设宴奏乐招待他，元彧
听到歌声嘘唏而哭，涕泪交加而下，萧衍见后也感到伤心。和元彧一样前来梁朝
投奔叛降的人，都迎合旨意称魏为伪朝，只有元彧上表时总是自称魏临淮王。萧
衍体谅元彧的本性如此，也不责怪他。当他知道庄帝继位时，便以母亲年老为由
请求返回，词语十分恳切。萧衍便以礼相送。元彧非常孝顺，侍奉父母极尽礼节，
自从母亲去世以后，再也不吃酒肉，面容憔悴，见到的人都为之伤感。庄帝要追
尊父亲武宣王为文穆皇帝，庙号肃祖，母亲李妃为文穆皇后，准备把神主迁入太
庙，以孝文帝为伯考。当时庄帝心意坚决，朝臣没有人敢劝说，只有元彧和吏部
尚书李神俊有表上奏。庄帝又追尊他哥哥彭城王为孝宣帝。元彧又当面劝谏说：“陛
下恢复宗室基业，心中想仿效远古，但是行事不合法度，后代人将怎样看待？遍
寻书籍记载，没有这样的事情。”皇帝又不肯听从。尔朱荣死后，任元彧为司徒公。
尔朱世隆率领部下在北方反叛，皇上下诏令元彧驻守黄河以南地区。当尔朱兆带
兵突然到达时，元彧从东掖门出城，被敌人抓获。见到尔朱兆时，他神色不变，
不肯屈服，为群胡殴打而死。元彧美于风韵，善知进退，是衣冠士族之中很有容
量和规矩的人。他博览群书，但不为章句之学，所写的文章，虽然大多散失，但
仍有流传在世的。
20．答：这怎么配做百姓的父母官呢？ 答：像这样的统治者怎么会忍心让它的人民因饥饿
而死呢? .（恶：怎么 1 分。其：这 1 分。为：做 1 分。何：怎么 1 分。斯：他 1 分。通译句子 1 分）
【参考译文】
梁惠王说：“我乐于听取您的指教。”孟子回答道：“用木棍打死人跟用刀杀死人，
（性质）有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”（孟子又问道：）“用刀子杀
死人跟用苛政害死人，有什么不同吗？”惠王说：“没有什么不同。”孟子说：“厨房
里有肥嫩的肉，马棚里有壮实的马，（可是）老百姓面带饥色，野外有饿死的尸体，
这如同率领着野兽来吃人啊！野兽自相残食，人们见了尚且厌恶，而身为百姓的
父母，施行政事，却不免于率领野兽来吃人，这又怎能算是百姓的父母呢？孔子
说过：‘最初造出陪葬用的木俑土偶的人，该会断子绝孙吧！’这是因为木俑土偶像
人的样子却用来殉葬。（这样尚且不可，）像这样的统治者怎么会忍心让它的人民
因饥饿而死呢? .
21、【答案】“拂”字是“掠过”之意，写石燕掠过云朵带来晴雨变化，（2 分）。“吹”
为“鼓动”之意，写江豚在江面上兴风鼓浪，（2 分。）运用比兴(象征)手法，用石
燕、江豚象征历史上叱咤风云的英雄人物，诗人通过描写江上风云晴雨的变化，
表现人类社会干戈起伏和历代王朝的兴亡交替。（2 分）
22、【答案】①表现了诗人对金陵昔盛今衰、繁华易逝的历史兴亡之感。（2 分）②
诗人借古讽今（1 分），陈朝灭亡皆因后主纵情声色，作者借此讽谏统治者要吸取
历史教训，不要重蹈陈朝灭亡覆辙。（2 分）
23、雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。鼎
铛玉石,金块珠砾。各抱地势，钩心斗角。（每一句 1 分，共 6 分）
24、作文
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