吕梁市 2019 年 10 月高三阶段性测试
(文科)数学
注意事项:
1.答题前,先将自己的姓名、准考证号等信息填写在答题卡上,并将准考证号条形码粘贴在
答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在
试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.填空题和解答题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试题卷、草
稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4.考试结束后,请将答题卡上交。
一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,选出正确的选项
并将该选项在答题卡上涂黑。
1.已知集合 ,则 ( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】
求解出 的解集作为集合 ,求解出 的解集作为集合 ,然后再求解
的结果.
【详解】因为 ,所以 ,所以 ;
因为 ,所以 ,所以 ;
所以 .
故选:A.
【点睛】本题考查集合的交集运算,难度较易.注意解对数不等式时,对数的真数要大于零.
2. =( )
{ } { }2
3| log 1 , | 2 8 0xA x B x x x= < = + − < A B = { }| 4 3x x− < < { }| 4 2x x− < < { }| 0 2x x< < { }| 2 3x x< < 3log 1x < A 2 2 8 0x x+ − < B A B 3log 1x < 0 3x< < { | 0 3}A x x= < < 2 2 8 0x x+ − < 4 2x− < < { | 4 2}B x x= − < < { | 0 2}A B x x∩ = < < tan 600
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】分析:利用诱导公式化简求值得解.
详解: =
故答案为:C.
点睛:(1)本题主要考查诱导公式化简求值,意在考查学生对这些知识的掌握水平和基本的
运算能力.(2) 诱导公式口诀:奇变偶不变,符号看象限.用诱导公式化简,一般先把角化成
的形式,然后利用诱导公式的口诀化简(如果前面的角是 90 度的奇数倍,就
是 “奇”,是 90 度的偶数倍,就是“偶”;符号看象限是,把 看作是锐角,判断角
在第几象限,在这个象限的前面三角函数的符号是“+”还是“--”,就加在前面)。用诱导公
式计算时,一般是先将负角变成正角,再将正角变成区间 的角,再变到区间
的角,再变到区间 的角计算。
3.函数 f(x)= -b 的图象如图,其中 a、b 为常数,则下列结论正确的是( )
A. a>1,b 1,b>0
C. 0 ( ) 0f x′ = lnx a=
( ),lnx a∈ −∞ ( ) 0f x′ < ( )ln ,x a∈ +∞ ( ) 0f x′ > ( )f x ( ),lna−∞
( )ln ,a +∞
0a < ( ) 0f x′ = ln 2 ax = − ,ln 2 ax ∈ −∞ − ( ) 0f x′ < ln ,2 ax ∈ − +∞ ( ) 0f x′ > ( )f x
,ln 2
a −∞ − ln ,2
a − +∞
0a = ( ) 2xf x e= ( ) 0f x ≥
0a > lnx a= ( )f x ( ) 2ln lnf a a a= −
2ln 0a a− ≥ 1a ≤ ( ) 0f x ≥
0a < ln 2 ax = − ( )f x
.从而当且仅当 ,即 时
.
综上, 的取值范围为 .
点睛:对于求不等式成立时的参数范围问题,在可能的情况下把参数分离出来,使不等式一
端是含有参数的不等式,另一端是一个区间上具体的函数,这样就把问题转化为一端是函数,
另一端是参数的不等式,便于问题的解决.但要注意分离参数法不是万能的,如果分离参数后,
得出的函数解析式较为复杂,性质很难研究,就不要使用分离参数法.
2 3ln ln2 4 2
a af a
− = − −
2 3 ln 04 2
aa
− − ≥
3
42a e≥ −
( ) 0f x ≥
a
3
42 ,1e
−