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十年高考真题分类汇编（2010-2019） 历史
专题 28（选修 4）中外历史人物评说
考点; 1.古代中国的政治家 2.东西方的先哲
3.欧美资产阶级革命时代的杰出人物 4. “亚洲觉醒”的先驱
5.无产阶级革命家 6. 杰出的科学家和艺术家
1.（2019 年全国卷Ⅰ）【选修 4：中外历史人物评说】
材料 刘源张（1925~2014），全国劳动模范，中国工程院院士，被誉
为“中国质量管理之父”。20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破
美国政府阻挠回到祖国。回国后，他投入到工业化建设中，将所学的
质量管理理论方法运用到生产实践，影响很大，被称为“工厂大夫”。
1976 年后，他倡导并积极推动建立严格的全面质量管理制度，在第
二汽车制造厂等企业所取得的经验，经国务院采纳在全国企业推广，
产生重大影响。1989 年起他主持了“中国工业生产率管理理论和方
法研究”项目，提出工业企业定额制定准则，在企业应用中取得较好
的经济效益。他提出的有关质量管理的理论曾获奖。他参与了 2012
年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿工作，该《纲要》明
确规定：“推动建设质量强国”。
——摘编自方莉等《少壮常怀强国志华巅犹抱济时心》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括刘源张对中国现代化建设的贡
献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明刘源张、李四光等先进人物体
现的时代精神。
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【答案】
（1）将西方先进质量管理科学引进中国；倡导并推动建立严格的全
面质量管理制度；丰富了中国质量管理理论，将质量管理运用到生产
实践，产生良好经济效益；在国家质量发展规划等制订工作中发挥重
要作用。
（2）热爱、报效祖国；对科学的执着追求，奋发图强的精神；理论
与实践结合。
【解析】（1）根据“他投入到工业化建设中，将所学的质量管理理论
方法运用到生产实践”得出将质量管理运用到生产实践，产生良好经
济效益；根据“20 世纪 50 年代，留学美国的刘源张冲破美国政府阻
挠回到祖国”得出将西方先进质量管理科学引进中国；根据“他倡导
并积极推动建立严格的全面质量管理制度，”得出倡导并推动建立
严格的全面质量管理制度；根据“他提出的有关质量管理的理论曾获
奖。他参与了 2012 年国务院颁布的《质量发展纲要》的起草和定稿
工作，该《纲要》明确规定：“推动建设质量强国”。”得出在国家
质量发展规划等制订工作中发挥重要作用。
（2）根据材料及所学可得出这些科学家热爱、报效祖国；对科学的
执着追求，奋发图强的精神；理论与实践结合的精神等。言之有理即
可。
2.（2019 年全国卷Ⅱ）【选修 4：中外历史人物评说】
材料 司马相如（前 179~前 118）字长卿，蜀郡成都人，少好读书，
因仰慕蔺相如而自名。汉景帝时入皇宫为郎，后辞官，游于梁王封国，
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作《子虚赋》颂梁国之盛而含讽谏之意。汉武帝即位后，因得读《子
虚赋》而喜之，召相如入京，侍于左右。相如曾奉命安抚西南，使“邛、
筰、冉駹、斯榆之君皆请为内臣”。司马相如在《上林赋》中述天子
音乐活动场景：“千人唱，万人和，山陵为之震动，川谷为之荡
波。”歌颂了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可
比拟的气魄和声威。他的散体大赋叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，
文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：“长卿赋不似从人间来，其神化所
至邪。”
——据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，简述司马相如的历史贡献。
（2）根据材料并结合所学知识，说明司马相如取得文学成就的原因。
【答案】
（1）汉国家统一的积极参与者；汉朝廷权威的维护者与歌颂者；推
动汉赋发展的代表性人物。
（2）作品适应时代的需要；文学形式和内容创新；个人的努力和天
赋。
【解析】（1）根据“相如曾奉命安抚西南，使“邛、筰、冉駹、斯榆
之君皆请为内臣””得出其是汉国家统一的积极参与者；根据“歌颂
了国家的强盛和天子的威严，宣扬了大一统中央王朝无可比拟的气魄
和声威。”得出汉朝廷权威的维护者与歌颂者；根据“他的散体大赋
叙事夸张，铺陈物象，句式整齐，文辞华丽，气势磅礴。时人赞曰：
“长卿赋不似从人间来，其神化所至邪。””得出推动汉赋发展的代
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表性人物。
（2）结合所学的相关知识从作品适应时代的需要、文学形式和内容
创新、个人的努力和天赋等角度去概括。
3.（2019 年全国卷Ⅲ）【选修 4：中外历史人物评说】
材料 郭子仪（697~781），华州郑县人（今属陕西），“长六尺余，
体貌秀杰”，通过武举考试成为将领。唐玄宗天宝十四载（755）安禄
山反，朝廷军队溃败，玄宗奔蜀。郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。
经过多年征战，平定叛乱。后回纥受人唆使，举兵威胁长安，郭子仪
已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中劝阻。回纥首领深受感动，与郭
子仪饮酒结盟而退军。郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，
必得士心”，其麾下数十人成长为文武大臣。经唐玄宗、肃宗、代宗、
德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年，子孙与皇室通婚。“时方
握强兵，或方临戎敌，诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”。
后代史家称赞他为“大雅君子，社稷纯臣”，认为“自秦、汉以还，
勋力之盛，无与伦比”。——据《旧唐书》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括郭子仪的历史功绩。
（2）根据材料，简析郭子仪取得功绩的原因。
【答案】
（1）平定安史之乱；长期维护唐朝稳定和国家统一；培养人才。
（2）身逢时势，勇于担当；忠于朝廷；身强体健，善于领兵，英勇
善战；富有政治智慧。
【解析】（1）功绩：根据材料“郭子仪从朔方节度使任上率兵勤王。
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经过多年征战，平定叛乱”可知体现的是平定安史之乱；根据材料“经
唐玄宗、肃宗、代宗、德宗四朝，郭子仪身系天下安危近二十年”可
知体现的是长期维护唐朝稳定和国家统一；根据材料“其麾下数十人
成长为文武大臣”可知体现的是培养人才。
（2）原因：根据材料“郭子仪已年近七十，率数十亲兵赴回纥军中
劝阻”可知体现的是身逢时势，勇于担当；根据材料“郭子仪身系天
下安危近二十年，子孙与皇室通婚”可知体现的是忠于朝廷；根据材
料“郭子仪“临下宽厚，每降城下邑，所至之处，必得士心””可知
体现的是善于领兵，英勇善战；根据材料“时方握强兵，或方临戎敌，
诏命征之，未尝不即日应召，故谗谤不能行”可知体现的是富有政治
智慧。
4.（2019 年江苏卷）【中外历史人物评说】
甘地的思想是留给印度和世界的一笔宝贵遗产。阅读下列材料：
材料一 西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭
了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地
认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他
理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成
——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和
手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当
代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。
——何新华《评甘地的反工业主义思想》
材料二 （甘地）试图在道德规范和经济之间建立一种联系，并且通
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过诱导资本家进行道德转变来使无情的资本主义秩序变得有人情味
儿……德国绿党创始人佩特拉·凯莉曾公开宣称：“在我们政治生活
的某些特定领域，我们受到了甘地的巨大启发……把有责任地使用原
料作为以生态为本的生活方式和经济的一部分，会降低以我们的名义
继续暴力政策的危险。
——【印度】PA.纳扎里斯《甘地：杰出的领袖）
完成下列要求：
（1）据材料一，概括甘地的经济思想，并结合所学知识，从社会背
景和个人经历分析其形成的原因。
（2）甘地思想对当代工业社会而言，“是一付适当的解毒剂”。据材
料二，指出甘地思想对解决当今工业社会弊端应有的启示。
【答案】
（1）思想：印度不能以西方工业文明为发展模式；建立与印度文明
相适应的经济秩序；重建农业和手工业相结合的自然经济。
原因：社会背景：印度沦为英国的殖民地；印度农村经济衰败。
个人经历：接受印度传统教育；目睹西方工业文明现状。
（2）启示：在经济发展中注重道德建设；重视生态环境的保护；以
和平的方式解决争端。
【解析】（1）根据材料”独立后的印度约不能建立以工业文明为模式
的西方式社会…建立在印度文明--由手纺车、犁和印度哲学构成--要
着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济“进行概括即可；二
问结合所学从印度的国家民族命运及农村经济状况分析甘地思想产
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生的社会背景，从甘地的教育经历及对西方工业文明的认识分析其思
想产生的主观因素。
（2）根据材料”在道德规范和经济之间建立一种联系…使无情的资
本主义秩序变得有人情味..把有责任的使用原料作为以生态为本的
生活方式和经济的一部分…“结合甘地非暴力不合作的政治思想从
道德建设、生态环境保护及解决争端的和平方式进行分析阐述即可。
5.（2018 年全国卷Ⅰ）[选修 4：中外历史人物评说]
材料 美国在建国初，由于国力弱小，加之受华盛顿“中立政策”的
影响，没有制定任何针对拉美地区的政策。19 世纪后，美国开始加
强对这一地区的关注，并进行了长期渗透及武力干涉。1933 年罗斯
福上台后，正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”，表示不干涉拉美
国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解，消除一切阻
碍正常贸易发展的人为障碍。1934 年，德国在经济和政治上成功地
渗入拉美。对此，罗斯福采取一系列措施，包括废除与古巴的不平等
条约，从海地撤军等，只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利
益。到 1939 年欧战爆发前，美国已和 11 个拉美国家签订了互惠贸易
协定，双方贸易迅速发展。
——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦
邻政策”基本特征的不同。
（2）根据材料并结合所学知识，说明罗斯福“睦邻政策”的作用及
其实质。
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【答案】
（1）不参与世界其他地区事务；积极参与拉美事务。
（2）作用：改善美国与拉美的关系，抵制法西斯势力在拉美的扩张；
扩大美国对外贸易，一定程度上有利于拉美经济发展。
实质：以新的形式加强对拉美地区的控制，维护美国根本利益。
【解析】第（1）问，“不同”，依据材料信息“美国在建国初,由于
国力弱小,加之受华盛顿‘中立政策’的影响,没有制定任何针对拉美
地区的政策。1933 年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行‘睦邻
政策’……到 1939 年欧战爆发前,美国已和 11 个拉美国家签订了互
惠贸易协定,双方贸易迅速发展”并结合所学知识得出：华盛顿“中
立政策”是不参与世界其他地区事务；罗斯福“睦邻政策”是积极参
与拉美事务。
第（2）问，“作用”，依据材料信息“1933 年罗斯福上台后……表
示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,
消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934 年,德国在经济和政治
上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施……到 1939 年欧战
爆发前,美国已和 11 个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速
发展”并结合所学知识，从改善美国与拉美的关系、抵制法西斯势力
在拉美的扩张、扩大美国对外贸易以及一定程度上有利于拉美经济发
展等角度分析。“实质”，依据所学知识从控制拉美地区、维护美国
根本利益角度分析。
6.（2018 年全国卷 II） [选修 4：中外历史人物评说]
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材料 三娘子(1550-1613)，明代蒙古土尔扈特部首领俺答汗之妻，深
受俺答汗器重，“事无巨细，咸听取哉”。三娘子生活的时代，明朝
与蒙古部落势力沿长城相持已近 200 年。1570 年，俺答汗之孙投附
明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗问意与明朝和
谈。明朝送还俺答汗之孙，封俺答汗为顺义王，并开放十余处市场供
蒙汉人民自由贸易。每当开市时，蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”。
三娘子本人也“勒精骑，拥胡姬，貂帽锦裘，翱翔塞下”。在三娘子
的辅佐下，俺答汗在今呼和浩特地区建城，后明朝赐名为“归化”。1581
年，俺答汗去世后，三娘子辅佐继任的顺义王，继续与明朝通好。明、
蒙“四十余年无用兵之患，沿边旷土皆得耕牧”。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括三娘子能够推动明、蒙双方取
得和平局面的原因。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简要评价三娘子的历史功绩。（7 分）
【答案】
（1）多年战争，人民渴望和平；明、蒙之间商业互市的需求；个人
能力与威望。
（2）推动了蒙汉人民的经济文化交流；维护了明、蒙之间的长期和
平。促进了草原地区社会进步。
【解析】（1）原因：题目要求“根据材料并结合所学知识”概括。由
材料中的“明朝与蒙古部落势力沿长城相持已近 200 年”再结合所学
可知，多年战争，人民渴望和平；由明朝“开放十余处市场供蒙汉人
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民自由贸易”和蒙汉人民“醉饱讴歌，婆娑忘返”可以得出明、蒙之
间商业互市的需求；结合材料中的“深受俺答汗器重”、“俺答汗之
孙投附明朝，双方关系顿时紧张，在三娘子的劝说下，俺答汗同意与
明朝和谈”等信息可以得出三娘子个人能力与威望也是其原因之一。
（2）功绩：题目要求“根据材料并结合所学知识”简要评价。题干
说到了三娘子推动了明、蒙双方取得和平局面与长期友好交往，所以
这里的评价应该从积极的角度回答即可。结合问题可知，应该从民族
交往、双方政治关系以及对蒙古族地区发展等角度回答。
7.（2018 年江苏卷）【中外历史人物评说】
无产阶级革命家列宁晚年在患病休养期间，一直坚持对社会主义建设
理论的思考。阅读下列材料：
材料从 1921 年起，列宁对商品货币关系的观点发生了重大改变。列
宁指出，在农村还没有实行共产主义的物质基础之前，决不能过早地
提出向农村推行共产主义目标。共产主义与商业并非“风马牛不相及”。
在大机器工业还没有充分发展的条件下，商业是“千百万小农与大工
业之间唯一可能的经济联系”，“是无产阶级先头部队同农民结合的
唯一可能的环节”。国营企业要进行严格的经济核算，改变不讲核算、
不要利润的情况。在从资本主义向社会主义过渡期间，要健全货币，
整顿货币流通，恢复财政信贷制度，使货币为过渡时期的经济和社会
主义建设服务。要掌握市场规律，以此制定经济措施，来调节市场和
货币流通。——摘编自季正矩《列宁传》
完成下列要求：
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（1）据材料概括列宁关于商品货币关系的观点。
（2）据材料并结合所学知识，简评列宁关于商品货币关系的观点。
【答案】
（1）观点：农村不应过早取消商品货币（共产主义不排斥商品货币
关系）；商业是沟通工业和农业的渠道；国营企业要实行商业化准则；
健全货币财政体系为社会主义服务；要尊重市场规律。
（2）简评：总结了战时共产主义和新经济政策的经验教训；探讨了
社会主义的商品经济理论；丰富了马克思主义的经济学说；对当时国
民经济的恢复和发展有积极作用（但未能在苏联后来的建设中得以坚
持）；为其他国家建设社会主义提供了借鉴。
【解析】第（1）问，依据材料信息“在农村还没有实行共产主义的
物质基础之前，决不能过早地提出向农村推行共产主义目标”“商业
是‘千百万小农与大工业之间唯一可能的经济联系’”“国营企业要
进行严格的经济核算……要健全货币……使货币为过渡时期的经济
和社会主义建设服务。要掌握市场规律，以此制定经济措施，来调节
市场和货币流通”从农村不应过早取消商品货币、商业是沟通工业和
农业的渠道、国营企业要实行商业化准则、健全货币财政体系为社会
主义服务、要尊重市场规律等进行概括。
第（2）问，依据材料信息并结合所学知识，从恢复和发展国民经济、
探讨和丰富了马克思主义的经济学说、为其他国家的社会主义建设提
供借鉴等角度分析。
8.（2017 年全国卷Ⅰ） [选修 4：中外历史人物评说]（15 分）
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材料 公元前 544 年，吴国公子季札出使鲁、郑、卫、晋等中原诸国。
季札对于各国贵族视为“文明”象征的乐舞与诗歌，皆能一一点评，
得其精髓；对于各国政治现状，他也能做出准确的研判。各国原本视
江南为蛮荒之地，为“文身断发”的“夷人”聚居之处，季札的到来
让他们眼界一开。
季札出使途经徐国，知道徐国国君对他的佩剑十分喜爱，只因要出访
他国，未能相赠。季札返回途中至徐，徐君已死，他解下佩剑挂在徐
君墓前的树上。随从认为这样做没有意义，季札说，我当初知道徐君
喜爱我这把剑，“始吾心已许之，岂以死倍（背）吾心哉”。其父吴
王寿梦认为诸子中季札年龄最小却有贤能，指定他继承王位。寿梦死
后，吴国人坚决要求季札即位，但季札坚拒，“弃其室而耕”，最终
王位由其长兄继承。季札被历代儒者尊崇为“贤人”。
——据《史记》等
（1）根据材料并结合所学知识，说明历代儒者尊季札为“贤人”的
原因。（7 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析季札出使在文化融合方面的意
义。（8 分）
【答案】
（1）对儒者所崇尚的礼乐和经典有精深的理解；挂剑于墓，与儒者
重“信”契合；拒绝继承王位，符合儒家礼义观念。
（2）显示出中原文化传播到江南，有利于改变中原诸国对江南的认
识，有利于黄河与长江流域的文化认同。
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9.（2017 年全国卷 II）[选修 4：中外历史人物评说]（15 分）
材料 颜回，孔子最看重的弟子之一，他居于陋巷，“一箪食，一瓢
饮”，依然淡泊达观。颜回天资聪颖，能很快领悟老师的教诲，子贡
称赞他，“闻一知十”。每次谈到他的求学精神，
孔子总是不吝赞赏。颜回尊敬老师，曾说：“夫子循循然善诱人，博
我以文，约我以礼。”
他践行孔子的学说，认为如果自己的才能智慧能够为世所用，就行其
道；不为世所用，则独善其身。
颜回英年早逝。孔子非常悲痛：“有颜回者好学，不迁怒，不贰过。
不幸短命死矣！”汉代以后，历代统治者给予颜回很高的评价。《魏
书》云：“建国纬民，立教为本；尊师崇道，兹典自昔……释莫孔颜，
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乃其时也。”颜回自唐代起配享孔庙，与孔子并称“孔颜”，元代被封
为“复圣”，对后世影响深远。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》等
（1）根据材料并结合所学知识，概括颜回成为孔子最看重的弟子之
一的原因。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析颜回在后世受到尊崇的原因。
（6 分）
【答案】
（1）道德品行高尚；天资聪颖，领悟力强；深谙孔子学说，尊师重
道；用儒学思想塑造自己的精神；践行儒家学说不遗余力。
（2）孔子对颜回的高度肯定；儒学成为统治思想；统治者的推崇；
弘扬儒家道德的现实需要。
10.（2017 年全国卷Ⅲ）【选修 4：中外历史人物评说】（15 分）
材料 全国解放后，部分城市通货膨胀严重，少数商人投机，哄抬物
价。政务院副总理陈云很快将上海局势稳定下来，进而稳定了全国经
济形势。面对工业化建设资金短缺等问题，陈云提出对粮食等主要农
副产品实行计划收购和计划供应，即统购统销，被中央采纳实施。他
在中共八大上系统地提出了改进经济体制的“三个主体、三个补充”
的设想，即在工商业经营方面，国家经营和集体经营为主补充一定的
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个体经营；在生产计划方面，计划生产为主补充一定的自由生产；在
市场方面，国家市场为主补充一定范围的自由市场。1979 年春，陈
云指出：“六十年来，无论苏联或中国的计划工作制度中出现的缺点：
只有有计划按比例这一条，没有在社会主义制度下还必须有市场调节
这一条”，他提出整个社会主义时期经济必须有计划经济部分和市场
调节部分。
——摘编自金冲及等主编《陈云传》等
（1）根据材料，概括陈云的主要经济思想，并结合所学知识指出其
形成的时代背景。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简述陈云对新中国经济建设的贡献。
（7 分）
【答案】
（1）思想：社会主义经济既有计划也有市场，计划为主市场为辅。
背景：苏联的经验教训；计划经济体制的弊端；中国社会主义建设道
路的探索。
（2）为新中国初期国民经济的恢复发挥了重要作用；突破了苏联经
济模式的限制，提出了许多影响深远的重要思想；对中国社会主义现
代化事业和改革开放作出了重要贡献。
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11.（2017 年江苏卷） [中外历史人物评说](10 分)
1787 年华盛顿主持了制宪会议，为会议的顺利进行发挥了重要作用。
阅读下列材料:
材料 1787 年 5 月 25 日，会议在费城的议事堂举行。当华盛顿尚未
就席时，大家就提出推举华盛顿为议长，并立即获得全数通过。华盛
顿的态度非常谦虚，他说:“敝人才疏学浅，经验不足，实不堪担此
一重大会议的议长之职，但我愿竭尽一己之力来完成责任。”费城的
仲夏夜异常炎热，华盛顿纹丝不动地坐在议长席上。他没有发表演说，
只是偶尔询问代表们的意见，或是在议事进行中说一两句例行的话而
已。可是这已足够了。当辩论激烈，或讨论陷入僵持时，代表们就不
约而同地仰视着议长席。这位举世闻名的华盛顿，只要静默不语，就
足以慑服那些滔滔雄辩的政客，使他们逐渐相互妥协。由于彼此的忍
让和妥协，最后万事皆迎刃而解。9 月 17 日，全体一致通过美国的
联邦宪法。——摘编自晓树《美利坚合众国的缔造者———华盛顿》
完成下列要求:
(1)据材料并结合所学知识，概括指出美国召开制宪会议的目的，说
明华盛顿在制宪会议上所起的作用。(7 分)
(2)据材料并结合所学知识，概括指出华盛顿的良好品质，说明华盛
顿的政治活动对美国政治文明发展的贡献。(3 分)
【答案】
(1)目的：加强中央政府权力；促进经济发展；维护社会稳定。
作用：协调各方关系；让与会代表做出妥协(让步)；推动会议顺利进
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行；促成宪法的制定。
(2)品质：勇于担当；不贪恋权力。 贡献：为美国政治文明发
展树立典范。
（2）问第一小问依据材料中“实不堪担此一重大会议的议长之职，
但我愿竭尽一己之力来完成责任”的信息从“勇于担当以及不贪恋权
力”等角度归纳回答；第二小问“贡献”结合所学从“美国民主政治
发展作用”等角度回答。
12.（2017 年海南卷）［选修 4：中外历史人物评说］（15 分）
材料 颜真卿“少勤学业，有词藻，尤工书”。唐玄宗时登进士甲科，
历官侍御史等职，因为人刚直，不附权臣杨国忠，出为平原太守。安
史之乱爆发，其以平原一郡独撑河北危局良久。后任刑部尚书，“军
国大事，知无不言”，“累进封鲁郡公”。藩镇李希烈反，颜真卿前往
安抚，面对叛军“不能屈节，当自烧”的威胁，愤然赴火。后被叛军
杀害，终年 77 岁。朝廷赠司徒，谥“文忠”。颜真卿“立朝正色，刚
而有礼，非公言直道，不萌于心。天下不以姓名称，而独曰鲁公”。
史书称赞他“富于学，守其正，全其节，是文之杰也”。
唐人重书法，“工书”者甚众，颜真卿“善正、草书，笔力遒婉”，尤
为后人所推崇。欧阳修得其所书残碑，赞曰：“颜公书如忠臣烈士、
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道德君子，其端严尊重，人初见而畏之，然愈久而愈可爱也……虽其
残缺不忍弃之。”
——据《旧唐书》等
（1）根据材料，概括颜真卿的个人品德。（7 分）
（2）根据材料并结合所学 知识，简析颜真卿书法为后世推崇的原因。
（8 分）
【答案】
（1）勤奋好学，有学识；不附权势；坦诚直言；不畏强暴；忠义守
节（7 分）
（2）“颜体”气势雄浑；注重书法规范，便于后人学习；书法与个人
修养的统一；个人品德提升其作品的价值。（8 分）
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13.（2016 年全国卷Ⅰ）【选修 4：中外历史人物评说】（15 分）
材料 随着唐朝的发展，由少数民族将士组成的“蕃兵”“蕃将”，成
为唐朝开边拓土的重要力量，高丽人高仙芝出身于将门之家，唐玄宗
开元后期出任安西都护府，镇守西域，天宝六年（747），高仙芝率一
万骑兵，历经艰难险阻，长途奔袭阻断西域商路的小勃律（今克什米
尔境内），俘其国王，经此一役，“诸胡七十二国皆震慑降附”。
天宝八年（749），高仙芝以石国（依附于唐朝的西域小国）不守蕃属
之礼为由，率军征讨，大肆杀掠，掠得大量金银珠宝，“皆入其家”。
石国王子召引大食（阿拉伯帝国）军队进攻唐安西四镇，与高仙芝率
领的唐军战于恒逻斯城（在今哈萨克斯坦共和国境内），唐军大败。
自此，唐朝在西北疆域的扩展受阻。
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括高仙芝成为唐朝名将的时代背
景。（9 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评述高仙芝的功过。（6 分）
【答案】
（1）强大的综合国力；中外文化交流频繁；对外贸易繁荣；积极的
边疆政策；开放的民族政策与用人政策。
（2）维护唐朝统治；为丝绸之路的畅通与西域稳定做出过贡献；个
人贪婪一定程度上影响了唐朝的西域开拓。
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考点：中外历史人物评说·高仙芝
14.（2016 年全国卷 II） [选修 4：中外历史人物评说]（15 分）
材料 郑板桥，清代杰出的艺术家、文学家，为“扬州八怪”的代
表人物。他从小生长在农村，历经康、雍、乾三代。郑板桥提倡“文
必切于日用”“笔墨之外有主张”，反对“皆拾古人之唾余”。他说：
“千古好文章，只是即景即情，得事得理，固不必引经断律。”郑板
桥一生最爱画兰、竹、石，其画构图简单、主题鲜明，诗、书、画、
印完美结合。他尤喜画竹，曾在一幅画作上题诗说：“衙斋卧听萧萧
竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”郑板桥
的诗画极富生活气息，深受时人喜爱。他晚年靠卖画为生，曾题诗云：
“画竹多于买作钱，纸高六尺价三千。任渠话旧论交接，只当秋风过
耳边。”——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括郑板桥画作的艺术特点。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析郑板桥艺术风格形成的历史背
景。（7 分）
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【答案】
（1）个性鲜明；借物抒情，以形表意；画风题材生活化、写实化；
多种艺术形式完美结合。
（2）江南商品经济的发展；江南社会的世俗化；“经世”思想的发
展。
【解析】（1）本题全部都是材料的内容，难度很低，主要就是风俗画
的几大特点，一一概括即可。
（2）本题其实是课内的一部分，是中国文化中绘画部分。这一部分
书中介绍了明清时期的文人画，介绍了特点，也介绍了写意画，还提
到了郑板桥，因此直接联系课内所学即可。可从经济和思想文化角度
来分析。
考点：中外历史人物评说·杰出的艺术家·郑板桥
15.（2016 年全国卷Ⅲ）【选修 4：中外历史人物评说】（15 分）
材料 蔡元培在德国留学期间，发现德国大学校长和各科学长都是每
年更迭一次，由教授会公选。1916 年底他被任命为北京大学校长。
此前的北大，校长独揽大权，一切校务都由校长与学监主任、庶务主
任等少数几个人办理，连各科学长也无权与闻其事。蔡元培接任校长
后，设立评议会作为全校的最高“立法”机构，凡大学“立法”均须
评议会通过；同时，它又是全校最高权力机构，凡重要事项经评议会
审核通过才能付诸执行。评议会由评议员组成，校长是当然的议长，
评议员包括各科学长、主任教员和各科教授。此后，蔡元培又组织选
举产生各学科教授会，规划各学科的教学工作。他聘请教员不拘一格，
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不问思想流派，只问学问能力。1919 年 3 月，《东方杂志》载文称蔡
元培“使数年来无声无臭生机殆尽之北京大学挺然特出，褒然独
立……学风丕振，声誉日隆”。
——据周天度《蔡元培传》
根据材料，指出蔡元培在北京大学推行校务改革的原因。（4 分）
（2） 根据材料并结合所学知识，概况北京大学校务改革的特点，
并评价蔡元培的贡献。（11 分）
【答案】
（1）原因：受国外大学管理办法影响；国内大学校长独揽大权。
（2）特点：采用思想自由、兼容并包的做法，把西方大学管理方法
引进中国；设立评议会作为全校的最高“立法”机构和权力机构，让
各位老师参与其中；教授治校，民主管理，组织选举产生各学科教授
会，规划各学科的教学工作。
贡献：是一位伟大的教育家，采用思想自由、兼容并包的做法，使北
大成为新文化运动的发祥地，为新民主主义革命的发生创造了条件。
【解析】在必修教材新文化运动就涉及到严复，大大降低试题难度。
答原因只需从材料概括即可。要抓住关键词“留学期间”“校长独揽
大权”。答特点和贡献需要结合教材内容再结合第一问组织答案即可。
尤其要放在新文化运动这一大背景下思考。
考点：中外历史人物评说·新文化运动.蔡元培
16.（2016 年江苏卷）[中外历史人物评说]（10 分）
李时珍编撰的《本草纲目》代表着中国古代药物学的最高成就。阅读
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下列材料：
材料一 作为一名医生，李时珍非常注重药物名实的考证。鉴于历代
本草虽屡经修订，仍有不少错误，于是他立志重修本草，经过多年寻
访，三易其稿，终于完成了举世闻名的《本草纲目》……生姜是味常
用药，可历代药书都强调生姜不可多食、久食，但未提及生姜的害处。
李时珍便天天食之，结果“眼发热”，后他在《本草纲目》中写道：
“食姜久，积热患目疾，珍屡试有准。”
——摘编自卢嘉锡《中国科学技术史》等
材料二 《本草纲目》成书于 1578 年，但已谈到接种疫苗以防治天
花及今天仍在应用的一些医药用品。欧洲学者普里高津在论及《本草
纲目》等中国古代医药学著作时曾高度评价：“中国传统的学术思想
是首重于研究整体性和自然性，研究协调与协和。现代新科学的发展
更符合中国的哲学思想。”——摘编自张岱年《中国文化概论》
请回答：
（1）据材料一，概括指出李时珍从事药物研究的特点。结合所学知
识，归纳《本草纲目》的优点。（7 分）
（2）据材料一、二并结合所学知识，指出以《本草纲目》为代表的
中国古代科技文明的特点和地位。（3 分）
【答案】
（1）特点：药物研究与行医相结合；重视亲身实践；具有精益求精
的态度。
优点：吸取前人的经验和教训；涉及多门学科（分类细致）；收集的
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药物品种丰富（内容丰富）；图文并茂。
（2）特点：注重解决实际问题；注重整体性。
地位：曾处于世界领先地位。
考点：中外历史人物评说•古代科学家•李时珍
17.（2016 年海南卷） [选修 4：中外历史人物评说]（12 分）
材料一 吴佩孚等在致大总统徐世昌的电报中称：“有北京学生因
开会宣讲被捕者数百余人，沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念，
以民心为怀，一面释放学生，以培养士气。一面促开国民大会，宣示
外交得失缘由，共维时艰，俾全国一致力争，收回青岛，以平民气，
而救危亡。”
——摘编自彭明主编《中国现代史资料选辑》
材料二 1923 年，吴佩孚镇压京汉铁路工人罢工。1927 年，在北伐
军和冯玉祥国民军的夹击下，吴佩孚彻底失败。抗战爆发后，日本特
务机关企图以吴佩孚为傀儡建立伪政权，为其所拒绝。吴佩孚死后，
重庆国民政府追赠其为陆军一级上将。
——摘编自白寿彝总主编《中国通史》
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（1）根据材料一并结合所学知识，概括吴佩孚发布这一电报的背景。
（4 分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，简要评价吴佩孚。（8 分）
【答案】
（1）巴黎和会中国外交失败；五四运动兴起，学生运动受到压制。
（4 分）
（2）进行军阀混战给中国带来灾难；镇压工人运动；主张维护国家
主权；同情学生爱国运动；抗战时保持民族气节。（8 分）
【考点定位】中外历史人物评说•近代中国历史人物•吴佩孚
18.（2015 年全国卷Ⅰ）中外历史人物评说
材料 丘处机（1148～1227 年），登州（今属山东）人，19 岁时投
入道教全真派。全真派是当时新出现的一个道教派别，主张兼修儒、
释。丘处机潜心研习，成为一方道教领袖。其时黄河南北陷于战乱，
全真派徒众剧增，成为蒙古、金、宋竞相争取的对象。
1220 年，应成吉思汗之召，丘处机偕弟子西行，历时四年，行程万
余里，到达成吉思汗驻跸的雪山（在今中亚地区）。成吉思汗常与他
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交谈，丘处机“每言欲一天下者，必在乎不嗜杀人。及问为治之方，
则对以敬天爱民为本”。成吉思汗深为认同，“命左右书之，且以训诸
子”。史载：某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回
答说：“人罪莫大于不孝，不孝则不顺乎天，故天威震动以警之。似
闻境内不孝者多，陛下宜明天威，以导有众。”成吉思汗采纳了他的
建议。
丘处机的弟子李志常撰写了《长春真人西游记》一书，记录了丘处机
西行谒见成吉思汗的经历与见闻，流传至今。
——据《元史》等
（1）根据材料并结合所学知识，简析丘处机的意见被成吉思汗接受
的原因。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出丘处机西行的意义。（9 分）
【答案】
（1）成吉思汗需要为庞大的统治区域寻求治理方法；丘处机学识广
博；善于选择劝谏的方式与时机。（6 分）
（2）使蒙古最高统治者较为深入地接触到中原的思想文化；为后来
元朝的统治起了一定作用；留下了关于当时西域地区重要的文献记录。
（9 分）
【解析】第（1）问“简析丘处机的意见被成吉思汗接受的原因”的
解答需要概括材料和结合所学知识，“兼修儒、释”说明丘处机学识
广博；“某日暴雷异常，成吉思汗询问是何预兆，丘处机借此回答”
说明丘处机善于选择劝谏的方式与时机。结合所学知识可知，此时成
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吉思汗控制了广大的地区，急需治理方法等。
第（2）问丘处机西行的意义，从材料第二段不难归纳出“使蒙古最
高统治者较为深入地接触到中原的思想文化”，从材料“丘处机的弟
子李志常撰写了《长春真人西游记》一书”可得出“留下了关于当时
西域地区重要的文献记录”。结合所学知识可知，此后的元朝采取了
丘处机的某些思想，因此丘处机西行为后来元朝的统治起了一定作用。
19.（2015 年全国卷 II）（15 分）中外历史人物评说
材料 19 世纪 70 年代，德国统一后，资本主义经济迅速发展，一系
列社会问题也随之出现。工业生产中的伤亡事故，工人生活与健康状
况不断恶化。与此同时，工人阶级的力量迅速壮大，工人运动日益高
涨。1878 年，俾斯麦政府强迫帝国议会通过了《非常法》，对深受工
人拥护的社会民主党进行严厉镇压。在《非常法》实行的 12 年里，
许多社会民主党党员被监禁和驱逐，大量拥护社会民主党的工人被解
雇，大批报刊、出版物及工人组织被查禁或取缔。
俾斯麦政府也通过立法为工人提供社会保障。自 1883 年起，俾斯麦
政府相继颁布了《疾病保险法》《事故保险法》《老年人与伤残者保险
法》，为工人及其家属提供医疗保障，同时也为老年人及伤残者提供
养老金和津贴。——摘编自孙炳辉、郑寅达《德国史纲》
（1）根据材料并结合所学知识，概括俾斯麦政府颁布《非常法》的
历史背景。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，指出俾斯麦对工人运动采取的基本
政策加以评析。（9 分）
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【答案】
（1）德国统一，经济发展迅速；社会问题凸显，工人生存状况恶化；
马克思主义传播，工人力量壮大，工人组织出现；德国君主立宪政体
带有浓厚的专制色彩。（6 分）
（2）政策：推行《非常法》，镇压工人运动；颁布有关社会保障法令，
建立社会保障体系。（4 分）
评析：巩固了资产阶级的统治；阻碍了工人运动的发展；在一定程度
上改善了民众生活，缓解了社会矛盾。（5 分）
20.（2015 年江苏卷）【中外历史人物评说】（10 分）
唐太宗论“明君”执政之“君道”，为此后历代帝王所推崇。阅读下
列材料：
材料 贞观元年，太宗令长孙无忌和房玄龄修定法律，并说“法
者，非朕一人之法，乃天下之法”，“不可任情以轻重”。此后，太宗
提出：“以天下之广，四海之众，千端万绪……岂得以一日万机，独
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断一人之虑也……岂如广任贤良，高居深视，法令严肃，谁敢为
非？”
贞观二年，太宗问魏征：“何谓为明君？”魏征说：“君之所以明者，
兼听也。”太宗以为然，并说“主欲知过，必藉忠臣”，“冀凭直言鲠
议，致天下太平”。贞观期间，太宗屡屡对“一士之谔谔（直言）”表
示“此言是也，当为卿改之”，并赐绢帛。
贞观六年，太宗对侍臣说：“‘可爱非君，可畏非民’，天子者，有
道则人推而为主，无道则人弃而不用，诚可畏也。”
——摘编自袁行霈《中华文明史》
请回答：
（1）据材料，就“明君”执政概括唐太宗的“君道”内涵。（3 分）
（2）据材料并结合所学知识，说明唐太宗“君道”产生的客观因素。
（3 分）
（3）以帝王政治为视角，综合评价唐太宗的“君道”。（4 分）
【答案】
（1）内涵：严肃法令，遵守法律；减少独断，广任贤良；兼听纳谏，
激励直言。
因素：隋朝无道而亡（农民战争的威力）；传统儒家的民本、仁政思
想；大乱初定，经济凋敝。
评价：唐太宗的“君道”是古代开明政治的典范，促成了封建治世的
出现，成为古代治者的“明君”理想。但唐太宗的“君道”是为了维
护李唐王朝的统治，其实施有赖于帝王的个人品质，唐太宗晚年背离
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了自己的这一“君道”。
21.（2014 年全国卷Ⅰ）（15 分）中外历史人物评说
材料一 北宋时，皇帝鼓励官员议政。苏轼称：“自建隆（北宋第一
个年号）以来，未尝罪一言（谏诤）者。”士大夫也以天下“安危治
乱”为己任，积极议政，上书言事蔚为风气。包拯任监察御史时，曾
弹劾包括宰相在内的多名朝中大员；后任开封府尹，善于断案，执法
刚正不阿，对贪官嫉恶如仇。“虽贵，衣服、器用、饮食如布衣（平
民）时”。——摘编自漆侠主编《辽宋西夏金代通史》等
材料二 与包公有关的笔记、话本在宋代即开始流传。元代出现了
《陈州粜米》等多种包公题材的杂剧。清代小说《三侠五义》、戏剧
《铡美案》等深入人心。包拯遂成为一个家喻户晓的传奇人物，后世
人称“包青天”。——摘编自徐忠民《包公叙事》等
（1）根据材料一并结合所学知识，概括指出包拯勇于弹劾官员的原
因。（6 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“包青天”在后世广为传颂
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的原因。（9 分）
【答案】
（1）皇帝较为开明；政治环境相对宽松；士大夫积极议政；包拯优
秀的个人品质。
（2）百姓对清廉公正官员的期待；“忠君”“爱民”等儒家思想的广
泛影响；历代在原型基础上进行各种形式的艺术化塑造。
【解析】本题以材料的形式考查了北宋名臣包拯。旨在考查学生从材
料中获取有效信息和对历史知识再认再现的能力。第（1）题可根据
材料中的信息“北宋时，皇帝鼓励官员议政……未尝罪一言（谏诤）
者”、“士大夫……积极议政”、“包拯……执法刚正不阿，对贪官嫉恶
如仇”归纳作答；第（2）题可从老百姓对清官的期待、宋明理学中
“忠君”、“爱民”等思想的广泛传播及杂剧、戏剧的艺术化加工等角
度归纳作答。
22.（2014 年全国卷 II）（15 分）中外历史人物评说。
材料 甲午战败后光绪帝痛感危亡在即，锐意变法，他曾对庆亲
王奕劻说：“太后若仍不给我事权，我远退让此位，不甘做亡国之
君。”1895 年 6 月，光绪帝读康有为的上书深受启发，遂于 1895 年
至 1897 年间屡颁改革性质的法令，1898 年 6 月 11 日，慈禧太后面
告光绪帝：“前日御史杨深秀、学士徐致靖言国是未定，良是。今宜
专讲西学，明白宣示。”于是，光绪颁布了变法诏书。15 日，慈禧
太后迫使光绪帝下诏将他的老师翁同龢开缺回籍，并令授任新职的高
官大员，须向慈禧太后谢恩。16 日，光绪帝在一度“战栗变色”后，
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仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9 月 4 日，光绪帝下令将阻止变
法的礼部尚书怀塔布等 6 人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐出总理
衙门。
——摘编自白寿彝总主编《中国
通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括光绪帝为变法所采取的主要措
施。（8 分）
（2）根据材料并结合所学知识，评价戊戌变法中光绪帝的作用。（7
分）
【答案】
（1）重视和采纳维新派的改革建议；颁布变法诏书；重用维新派人
士；抵制顽固势力对变法的阻挠。
（2）变法的最高领导者，推动变法实施；争取慈禧太后支持并有所
抗争；无力保证变法持续进行。
【解析】第（1）问，结合所学知识，从材料中归纳概括。如材料“遂
于 1895 年至 1897 年间屡颁改革性质的法令……光绪颁布了变法诏
书……仍如期召见康有为，商讨变法事宜。9 月 4 日，光绪帝下令将
阻止变法的礼部尚书怀塔布等 6 人革职，后又把阻挠变法的李鸿章逐
出总理衙门。”分析解答。第（2）问，从光绪帝的名义及实际地位、
变法中的活动归纳概括。
23.（2014 年江苏卷）【中外历史人物评说】(10 分)
1923 年孙中山这样概述其创立“三民主义”的思想路径：“有因袭
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吾国固有之思想者，有规抚(汲取)欧洲之学说事迹者，有吾所独见而
创获者。”阅读下列材料：
材料一 民族主义 观中国历史之所示，则知中国之民族，有独立之
性质与能力，其与他民族相遇，或和平而相安……余之民族主义，特
就先民所遗留者，发挥而光大之；且改良其缺点，对于满洲，不以复
仇为事，而务与之平等共处于中国之内，此为以民族主义对国内之诸
民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地位……以期与诸民
族并驱于世界，以驯致于大同，此为以民族主义对世界之诸民族也。
材料二 民权主义 ……余游欧美，深究其政治、法律之得失，知选
举之弊，决不可无以救之。而中国相传考试之制、纠察之制，实有其
精义，足以济欧美法律、政治之穷。故主张以考试、纠察二权，与立
法、司法、行政之权并立，合为五权宪法；更采直接民权之制，以现
主权在民之实，如是余之民权主义，遂圆满而无憾。
——以上材料见孙中山《中国革命史》
请回答：
(1)综合上述材料，结合所学知识指出，孙中山分别因袭、规抚和创
获了哪些思想主张？请将答案填写在下列表格中相应的位置。(8 分)
因袭 规抚(汲取) 创获
民 族 主
义
①__▲__ ②__▲__
民 权 主 ③__▲__ ④__▲__ ⑤__▲__
34
义
(2)根据材料二，结合所学知识，从孙中山的成长和活动轨迹，说明
上述思想路径形成的原因。(2 分)
【答案】
(1)主张：①民族独立；和平共处。②中国境内各民族一律平等，反
对民族压迫；中国民族自求解放，反对帝国主义侵略。③考试、监察
(纠察)二权。④三权分立原则。⑤五权宪法；实行直接民权制度。
(2)原因：幼读私塾，接受传统教育；游历欧美日等，受西方思想影
响。
【解析】本题考查亚洲觉醒的先驱——孙中山，旨在考查学生解读材
料信息的能力、调动和运用知识的能力。第(1)问根据材料一、二涉
及的内容和表格要求，找出相应的思想主张即可。对民族主义的因袭
从材料一“中国之民族，有独立之性质与能力，其与他民族相遇，或
和平而相安”归纳，创获从“务与之平等共处于中国之内，此为以民
族主义对国内之诸民族也。对于世界诸民族，务保持吾民族之独立地
位”归纳。民权主义的因袭从“中国相传考试之制、纠察之制，实有
其精义，足以济欧美法律、政治之穷”归纳；汲取从“与立法、司法、
行政之权并立”归纳；创新从“合为五权宪法；更采直接民权之制，
以现主权在民之实”归结。第(2)问因素根据材料中“游欧美……中
国相传考试之制”等信息，可知从传统教育和西学影响两个方面归纳。
24.（2013 年全国卷Ⅰ）（15 分）中外历史人物评说
材料 韩愈是唐中后期著名文学家、思想家。当时皇帝崇信佛教，耗
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费大量财富。韩愈力加谏阻：“佛本夷狄之人，与中国言语不通，衣
服殊制，口不言先王之法言，身不服先王之法服，不知君臣之义，父
子之情。” 当时士大夫热衷于辞藻绮丽、对仗工整但空洞无物的骈体
文，朝廷亦将之作为选才重要标准。韩愈首倡“古文运动”，主张文
章应仿先秦散文，“文以载道”。在他看来，由尧、舜、禹、汤、文王、
武王、孔子、孟子依次相传的“道”，在孟子死后失传，他承担起了
重续“道统”的责任。
韩愈提倡的“道统”就是孔孟的仁义道德思想，同时也作了一些新的
阐释。他一面讲博爱，一面又讲“义”。他所说的“义”，主要是指
“君臣、父子之道”，旨在论证儒家的仁义道德是惟一合法思想，为
其反佛提供理论根据。韩愈的思想对后世产生了很大的影响。
——摘编自卞孝萱等《韩愈评传》
（1）根据材料并结合所学知识，指出韩愈提倡古文运动的背景。（8
分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明韩愈对儒家发展的作用。（7 分）
【答案】（15 分）
（1）唐朝由盛转衰；内容空洞的骈体文流行；佛教盛行，华夏传统
受到冲击。
（2）排斥佛学，弘扬儒学；提出“道统”论，承上启下；成为宋代
理学的先声。
【解析】本题考查学生阅读材料，解读信息，对材料进行分析并调用
所学知识分析历史问题的能力。涉及知识点为必修三中的三教合一和
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复兴儒学、选修四中关于历史人物评价的相关内容。
题目材料以唐中后期韩愈反佛兴儒的相关内容为情境，要求学生从中
提取信息并结合所学知识分析古文运动的背景及对儒家发展的作用。
在材料中主要提供了以下信息：当时存在的崇信外来的佛教之风、浮
华文风盛行等问题，根据必修三的相关内容可知，佛教的盛行挑战了
儒学的正统地位，对此韩愈提出了反佛、古文运动和道统等主张。
本题两个问题都要求根据材料并结合所学知识，引导词和关键词分别
是：指出背景和说明作用。第（1）问中的背景分析一要结合韩愈生
活的时代背景，二是要从材料中提取信息与韩愈提倡古文运动相关的
信息，三是要调用所学知识中与韩愈提倡古文运动相关的内容。第
（2）问“说明韩愈对儒家发展的作用”也要结合时代背景进行分析，
同时理解韩愈反佛对儒学的发展和理学的形成所起的作用。
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