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几何综合题(轴对称为主的题型)
知识梳理
教学重、难点
作业完成情况
典题探究
例 1 在△ABC 中,AD 是△ABC 的角平分线.
(1)如图 1,过 C 作 CE∥AD 交 BA 延长线于点 E,若 F 为 CE 的中点,连结 AF,
求证:AF⊥AD;
(2)如图 2,M 为 BC 的中点,过 M 作 MN∥AD 交 AC 于点 N,
若 AB=4, AC=7,求 NC 的长.
例 2 在图-1 至图-3 中,点 B 是线段 AC 的中点,点 D 是线段 CE 的中点.四边形 BCGF 和
CDHN 都是正方形.AE 的中点是 M.
(1)如图-1,点 E 在 AC 的延长线上,点 N 与点 G 重合时,点 M 与点 C 重合,天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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求证:FM = MH,FM⊥MH;
(2)将图-1 中的 CE 绕点 C 顺时针旋转一个锐角,得到图-2,
求证:△FMH 是等腰直角三角形;
(3)将图-2 中的 CE 缩短到图-3 的情况,△FMH 还是等腰直角三角形吗?
(不必说明理由)
例 3 在△ABC 中, , ,M 是 AC 的中点,P 是线段 BM 上的动点,将线
段 PA 绕点 P 顺时针旋转 得到线段 PQ.
(1)若 且点 P 与点 M 重合(如图 1),线段 CQ 的延长线交射线 BM 于点 D,请补全
图形,并写出 的度数;
(2)在图 2 中,点 P 不与点 B,M 重合,线段 CQ 的延长线与射线 BM 交于点 D,猜想
的大小(用含 的代数式表示),并加以证明;
(3)对于适当大小的 ,当点 P 在线段 BM 上运动到某一位置(不与点 B,M 重合)时,能
图-1
A
H
C(M) D EB
F G(N)
G
图-2
A
H
C
D
E
B
F N
M
A
HC
D
E
图-3
B
F G
M
N
BA BC= BAC α∠ =
2α
60α = °
CDB∠
CDB∠
α
α天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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使得线段 CQ 的延长线与射线 BM 交于点 D,且 ,请直接写出 的范围.
例 4 问题:已知△ABC 中,∠BAC=2∠ACB,点 D 是△ABC 内的一点,且 AD=CD,
BD=BA, 探究∠DBC 与∠ABC 度数的比值.
请你完成下列探究过程:
先将图形特殊化,得出猜想,再对一般情况进行分析并加以证明.
(1) 当∠BAC=90°时,依问题中的条件补全右图.
观察图形,AB 与 AC 的数量关系为_________;
当推出∠DAC=15°时,可进一步推出∠DBC 的度数为____________;
可得到∠DBC 与∠ABC 度数的比值为__________;
(2) 当∠BAC≠90°时,请你画出图形,研究∠DBC 与∠ABC 度数的比值是否与(1)中的结论
相同,写出你的猜想并加以证明.
演练方阵
A 档(巩固专练)
1.在四边形 ABDE 中,C 是 BD 边的中点.
(1)如图(1),若 AC 平分 , =90°, 则线段 AE、AB、DE 的长度满足的数
量关系为 ;(直接写出答案)
(2)如图(2),AC 平分 , EC 平分 ,
若 ,则线段 AB、BD、DE、AE 的长度满足怎样的数量关系?写出结论并证明;
(3)如图(3),BD = 8,AB=2,DE=8, ,则线段 AE 长度的最大值是
____________(直接写出答案).
PQ QD= α
BAE∠ ACE∠
E
DCB
A
图(1)
BAE∠ AED∠
120ACE∠ = °
E
DCB
A
图(2)
135ACE∠ = °天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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2. 在△ABC 中,已知 D 为直线 BC 上一点,若 .
(1)当 D 为边 BC 上一点,并且 CD=CA, , 时,则 AB _____ AC(填“=”
或“ ”);
(2)如果把(1)中的条件“CD=CA”变为“CD=AB”,且 的取值不变,那么(1)
中的结论是否仍成立?若成立请写出证明过程,若不成立请说明理由;
(3)若 CD= CA =AB,请写出 y 与 x 的关系式及 x 的取值范围.(不写解答过程,直接写
出结果)
3. 在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠A=30°,BD 是△ABC 的角平分线, DE⊥AB 于点 E.
(1)如图 1,连接 EC,求证:△EBC 是等边三角形;
(2)点 M 是线段 CD 上的一点(不与点 C,D 重合),以 BM 为一边,在 BM 的下方作∠
BMG=60°,MG 交 DE 延长线于点 G.请你在图 2 中画出完整图形,并直接写出 MD,
DG 与 AD 之间的数量关系;
(3)如图 3,点 N 是线段 AD 上的一点,以 BN 为一边,在 BN 的下方作∠BNG=60°,NG 交
DE 延长线于点 G.试探究 ND,DG 与 AD 数量之间的关系,并说明理由.
4. 已知正方形纸片 ABCD 的边长为 2.
操作:如图 1,将正方形纸片折叠,使顶点 A 落在边 CD 上的点 P 处(点 P 与 C、D 不重合),
D CB
A
D CB
A
E
DCB
A
图(3)
,ABC x BAD y∠ = ∠ =
40x = 30y =
≠
x,y天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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折痕为 EF,折叠后 AB 边落在 PQ 的位置,PQ 与 BC 交于点 G.
探究:(1)观察操作结果,找到一个与 相似的三角形,并证明你的结论;
(2) 当点 P 位于 CD 中点时,你找到的三角形与 周长的比是多少(图 2 为备用图)?
5. 直 线 CD 经 过 的 顶 点 C , CA=CB . E 、 F 分 别 是 直 线 CD 上 两 点 , 且
.
(1)若直线 CD 经过 的内部,且 E、F 在射线 CD 上,请解决下面两个问题:
①如图 1,若 ,则 (填“ ”,
“ ”或“ ”号);
②如图 2,若 ,若使①中的结论仍然成立,则 与 应满足
的关系是 ;
(2)如图 3,若直线 CD 经过 的外部, ,请探究 EF、与 BE、AF 三条线
段的数量关系,并给予证明.
B 档(提升精练)
1.在正方形 ABCD 中,对角线 AC,BD 交于点 O,点 P 在线段 BC 上(不含点 B),∠BPE=
∠ACB,PE 交 BO 于点 E,过点 B 作 BF⊥PE,垂足为 F,交 AC 于点 G.
(1) 当点 P 与点 C 重合时(如图①).求证:△BOG≌△POE;
(2)通过观察、测量、猜想: = ,并结合图②证明你的猜想;
(3)把正方形 ABCD 改为菱形,其他条件不变(如图③),若∠ACB=α,
求 的值.(用含α的式子表示)
图2图1
D
B
A
CGQ
P
F
E D
CB
A
BCA∠
BEC CFA α∠ = ∠ = ∠
BCA∠
EF BE AF− >
< =
0 180BCA< ∠ D AC AB CD= E F、
BC AD、 EF BA G 60EFC∠ = ° GD
AGD△
图 1 图 2 备用图天添资源网 http://www.ttzyw.com/
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2. 在 Rt△ABC 中,∠ACB=90°,∠ABC= ,点 P 在△ABC 的内部.
(1) 如图 1,AB=2AC,PB=3,点 M、N 分别在 AB、BC 边上,则 cos =_______,
△PMN 周长的最小值为_______;
(2) 如图 2,若条件 AB=2AC 不变,而 PA= ,PB= ,PC=1,求△ABC 的面积;
(3) 若 PA= ,PB= ,PC= ,且 ,直接写出∠APB 的度数.
3.(1)如图 1,在矩形 ABCD 中,AB=2BC,M 是 AB 的中点.直接写出∠BMD 与∠ADM
的倍数关系;
(2)如图 2,若四边形 ABCD 是平行四边形, AB=2BC,M 是 AB 的中点,过 C 作 CE⊥
AD 与 AD 所在直线交于点 E.
①若∠A 为锐角,则∠BME 与∠AEM 有怎样的倍数关系,并证明你的结论;
②当 时,上述结论成立;当 时,上述结论不成
立.
4.如图,在四边形 ABCD 中,对角线 AC、BD 相交于点 O,直线 MN 经过点 O,设锐角∠DOC=
∠ ,将△DOC 以直线 MN 为对称轴翻折得到△D’OC’,直线 A D’、B C’相交于点 P.
(1)当四边形 ABCD 是矩形时,如图 1,请猜想 A D’、B C’的数量关系以及∠APB 与
α
α
2 10
m n k cos sink m nα α= =
°