山东省临沂市罗庄区2019-2020高二生物下学期期中试题（Word版带答案）

1 高二期中生物检测卷 2020.5 一、选择题（每小题 1.5 分，共 30 分，每小题只有一项最符合题意） 1．某同学设计了下图所示的发酵装置，下列叙述不正确的是 A．该装置可阻止空气进入，用于果酒发酵 B．该装置便于果酒发酵中产生气体的排出 C．去除弯管中的水，该装置可满足底层发酵液中的果醋发酵 D．去除弯管中的水，该装置与巴斯德的鹅颈瓶的作用相似 2．下列关于“土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验”的叙述，错误的是 A．该实验所用培养基是以尿素为唯一氮源的选择培养基 B．称取土壤、稀释土壤溶液、涂布平板都要在火焰旁进行 C．一般选用 104、105、106 倍的稀释液进行平板培养 D．每隔 2 天统计一次菌落数，选取菌落数目稳定时的记录作为结果 3.显微镜直接计数是测定微生物数量的常用方法之一。欲检测某培养液中纤维素分解菌的数 量，某同学将其稀释 100 倍，在显微镜下进行计数，下图是计数某一小方格时的活菌分布情 况。下列相关叙述错误的是 A.稀释培养液时，使用无菌水，可以避免杂菌的干扰 B.制作装片时，先将盖玻片放在计数室上，再用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让 培养液自行渗入 C.为排除死菌的干扰，计数时最好用刚果红染色剂进行染色处理 D.若计数室容积为 0.1mm3，则 1mL 培养液中纤维素分解菌为 3.2×109 个 4．实验室常用 PCR 技术对 DNA 进行体外扩增，下列相关叙述正确的是 A．95℃时 DNA 的磷酸二酯键断开 B．引物与模板结合后向引物的 3’端延伸 C．反应过程包括变性→延伸→复性 D．需要解旋酶和耐高温的 DNA 聚合酶 5. DNA 粗提取与鉴定实验中所依据的原理是 ①DNA 在 0.14mol/L 的 NaCl 溶液中溶解度最低；②DNA 易被龙胆紫溶液染成紫色；③溶解 有 DNA 的 NaCl 溶液加入二苯胺试剂沸水浴后会呈现蓝色；④加入 95%的冷酒精，DNA 会从 溶液中析出；⑤加入 70%的冷酒精，DNA 会从溶液中析出 A.①②③ B．①③④ C．②③④ D．①③⑤ 6．下列有关基因工程的说法，正确的是 A．基因工程常用的工具酶有限制酶、DNA 连接酶和运载体 B．目前常用的运载体有质粒、噬菌体和动植物病毒等 C．基因工程运用基因突变的原理来培育新品种 D．成功地将目的基因导入受体细胞便完成了基因工程的工作 7.下列关于基因工程的应用，错误的是2 A.转基因抗虫棉的目的基因主要是 Bt 毒蛋白基因 B.可利用动物乳腺生物反应器生产转基因药物 C.抗真菌转基因植物可使用的基因有几丁质酶基因 D.将腺苷酸脱氨酶基因导入人体内某种细胞可治疗白化病 8.某生物中发现一种基因的表达产物是具有较强抗菌性和溶血性的多肽 P1，研究人员预期 在 P1 的基础上研发抗菌性强但溶血性弱的蛋白质药物，下一步要做的是 A.构建含目的肽 DNA 片段的表达载体 B.设计抗菌性强但溶血性弱的蛋白质结构 C.合成编码多肽 P1 的 DNA 片段 D.利用 DNA 分子杂交法对表达产物进行检测 9．下列关于动物细胞培养的叙述，不正确的是 A．培养至细胞发生接触抑制时，瓶壁上的细胞呈单层分布 B．在细胞培养过程中，有部分细胞的基因型会发生改变 C．传代培养时，需用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理 D．骨髓瘤细胞的传代培养次数通常不是无限的 10．下列有关制备单克隆抗体的叙述，错误的是 A．先用胃蛋白酶处理得到单个细胞，然后用诱导剂处理得到杂交瘤细胞 B．两次筛选的目的分别是筛选出杂交瘤细胞和筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞 C．采用的细胞工程技术包括细胞培养和细胞融合 D．运用的生物学原理包括细胞分裂和细胞膜具有一定的流动性 11．在哺乳动物的受精卵形成过程中 ，能发生的是 ①精子必须发生顶体反应，释放顶体酶；②顶体酶可使精子穿过放射冠、透明带、卵细胞 膜；③卵细胞恢复并很快完成了第一次成熟分裂；④精子和卵细胞的细胞核分别形成雄原 核和雌原核；⑤透明带反应防止了多精入卵受精的发生 A．①②⑤ B．②③④ C．②④⑤ D．①④⑤ 12.将人的白细胞介素基因通过基因定点突变，使白细胞介素第 11 位的氨基酸发生改变，改 造后的白细胞介素比天然白细胞介素的癌症治疗效果显著提高，此项技术属于 A.蛋白质工程 B．细胞工程 C．胚胎工程 D．生态工程 13．设计试管婴儿利用了下列哪些技术手段 ①体外受精技术；②胚胎移植技术；③植入前胚胎遗传学诊断技术；④克隆技术；⑤转基 因技术 A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④⑤ 14.生物技术安全性和伦理问题是社会关注的热点，下列叙述错误的是 A.应严格选择转基因植物的目的基因，避免产生对人类有害的物质 B.当今社会的普遍观点是禁止克隆人的实验，但不反对治疗性克隆 C.反对设计试管婴儿的原因之一是有人滥用此技术选择性设计婴儿 D.生物武器是用微生物、毒素、干扰素及重组致病菌等来形成杀伤力 15.下列有关生态工程的叙述，错误的是 A.违背了系统整体性原理可能发生“前面造林、后面砍林”现象 B.实行垃圾分类、垃圾资源化利用体现了物质循环再生原理 C.建立单一树种的人工林违背了物种多样性原理 D.在不同地区的人造林设计上应遵循协调与平衡原 16.多年来，临沂市始终坚持“生态立市”的发展战略，实施了一系列生态工程，全力打造“生 态临沂、绿色家园”的可持续发展之路，生态效应逐渐显现。下列评价不合理的是 A.沂河沿岸进行景观湿地建设提高了物种多样性 B.生态系统的稳态是人类生存的前提和改造自然的基础3 C.塔山森林公园的观赏性体现了生物多样性的间接价值 D.可持续发展要协同考虑生态利益、社会利益和经济增长 17.下图为真核生物体内化合物的元素组成，下列说法不正确的是 A.若①是大分子化合物,则可能具有运载物质的功能 B.若②为储能物质,则可能是脂肪、淀粉或糖原 C.若③彻底水解的产物中有糖类,则该化合物的种类只有 8 种 D.若①③共同构成的物质能被碱性染料染色,则其只分布在细胞核中 18.下图为有关蛋白质分子的概念图,下列分析不正确的是 A.①过程发生所需模板和运输 A 的工具都是 RNA B.多肽中 B 的数目比 A 的数目少一个 C.组成每一种蛋白质的 A 都有 20 种 D.蛋白质的多样性是由核酸的多样性决定的 19.根据下列所示概念图,相关叙述正确的 A.葡萄糖和 B 都属于单糖,糖原和乳糖都属于多糖 B.蓝藻细胞内 A 有 5 种、B 有 2 种 C.E 分子的稳定性主要是由 A 的排列序列决定的 D.一个染色体上只含有一个 E 分子 20.下图是由三个圆圈构成的关系图，下列不符合这种关系的是 A.I 水、II 自由水、III 结合水 B.I 固醇、II 性激素、III 维生素 D C.I 元素、II 微量元素、III 大量元素 D.I 蛋白质、II 激素、III 酶 二、不定向选择题（每小题 2 分，全选对得 2 分，选不全得 1 分，有错选不得 分，共 20 分） 21．蓝莓富含花青素，对人体有增强视力、消除眼睛疲劳、消脂减肥、解酒护肝等功效。利 用蓝莓可生产蓝莓果汁、蓝莓酒、蓝莓醋、蓝莓果酱等。下列叙述正确的是4 A．制作蓝莓酒整个过程中应严格控制无氧条件，以保证酵母菌只进行无氧呼吸 B．发酵产生的果醋和泡菜都呈酸味，但形成酸味的物质不同 C．制作蓝莓酒和蓝莓醋时所需控制的最适温度不同 D．制作蓝莓醋时，高压蒸汽灭菌后的果酒需冷却后才接种醋酸菌 22．下列关于微生物实验室培养的叙述，正确的是 A．培养细菌时需将培养基的温度调至 15～18℃ B．在进行稀释涂布平板法操作时，首先要将菌液进行一系列的梯度稀释 C．倒平板操作中，待平板冷却凝固后将平板倒过来放置 D．大肠杆菌纯化培养可以采用平板划线法或稀释涂布平板法 23．下列有关微生物培养的叙述，错误的是 A．涂布接种时，需将涂布器沾酒精后在酒精灯外焰上引燃，冷却后再使用 B．纯化培养时，培养皿应倒置放在恒温培养箱内的摇床上培养 C．分离计数时，可用稀释涂布平板法对需计数的微生物进行分离 D．观察菌落时，应将培养皿盖拿走，以利于看清菌落的形态、颜色等特征 24．下列关于 DNA 重组技术基本工具的叙述，正确的是 A．天然质粒一般需经过人工改造后才能作为载体 B．限制酶和 DNA 连接酶分别催化磷酸二酯键的水解和形成 C．不同限制酶切割 DNA 分子后产生的黏性末端都不同 D．DNA 连接酶能将单个脱氧核苷酸结合到引物链上 25．“中中”和“华华”是两只在我国出生的克隆猕猴，它们也是国际上首例利用体细胞克 隆技术获得的非人灵长类动物。下图表示培育“中中”和“华华”的流程，相关叙述不正确 的是 A．图示过程利用的技术有核移植技术和干细胞移植技术 B．这两只克隆猕猴是由同一受精卵发育而成的双胞胎 C．融合细胞的培养过程需要无菌无毒的环境和营养等条件 D．利用 A 猴的胚胎干细胞核移植获得克隆猕猴的难度要小些 26.下列叙述错误的是 A.从基因文库中获取的某种生物的部分基因，可以实现物种间的基因交流 B.基因探针是指用放射性同位素或荧光分子等标记的含目的基因 DNA 分子 C.用人胰高血糖素基因制成的 DNA 探针检测人胰岛 A 细胞中的 mRNA,可以形成杂交分子 D.基因治疗就是对有缺陷的基因进行替换 27.下列关于生态工程的叙述，正确的是 A.湿地的恢复除利用生物工程手段外，还要依靠自然演替机制恢复其生态功能 B.矿山废弃地生态恢复工程的关键是植被恢复和土壤微生物群落的重建 C.退耕还林还草、植树造林等是小流域综合治理生态工程的主要对策 D.我国可以走发达国家走过的“先污染、后治理”的发展路径 28.下图为油料作物种子在成熟过程中,可溶性糖、淀粉、含氮化合物和脂肪四种有机物的变 化情况。下列分析不合理的是5 A.图中 4 代表淀粉,淀粉是一种多聚体 B.图中 1 和 2 代表淀粉和可溶性糖,4 代表脂肪 C.随着种子的成熟,含氮化合物主要是指磷脂 D.向该作物种子的提取液中滴加苏丹Ⅲ染液将呈现橘黄色 29.下列关于 SARS-COV-2 的叙述，错误的是 A. SARS-COV-2 是一种最简单的生命系统 B. SARS-COV-2 的化学组成只有蛋白质和核酸 C. SARS-COV-2 的繁殖只能在宿主活细胞中进行 D. SARS-COV-2 的核酸与肺泡壁细胞的 DNA 相同 30.下列关于原核生物和真核生物的说法，正确的是 A.变形虫和眼虫都属于真核生物，都不能进行光合作用 B.酵母菌和细菌都属于原核生物，都不能进行有丝分裂 C.芹菜和发菜都属于真核生物，都能进行光合作用 D.醋酸菌和乳酸菌都属于原核生物，都能进行细胞呼吸 三、非选择题（50 分，请在答题卡上按照每题中的空格序号填写答案） 31．（10 分）琼脂是一种多糖类物质，由于很少有微生物能将其降解而成为配制固体培养基 时常用的凝固剂之一。某实验室在处理一批已进行过微生物培养的废弃固体培养基时发现， 几乎全部培养基上的微生物都已死亡，但在其中一个培养基上存在一个正常生长的菌落。对 此，研究人员做出了以下假说:①此培养基内的营养未被消耗殆尽；②形成此菌落的为自养 型微生物；③形成此菌落的微生物能利用琼脂。 （1）从研究人员所作的假说可以推测①所说的“营养”最可能是_______（填“碳源”“氮 源”或“无机盐”）。 （2）配制牛肉膏蛋白胨培养基的步骤包括计算、称量、______、灭菌、倒平板。倒平板所 用的培养皿和培养基所用的灭菌方法依次是__________和__________。 （3）为了检验上述假说①是否正确，研究人员分别使用两种培养基对上述微生物进行培养 其中一种为牛肉膏蛋白胨培养基（a），则另一培养基 b 中不能加入下列的_____（填字母） A．牛肉膏 B．蛋白胨 C．氯化钠 D．琼脂 （4）用上述 a、b 培养足够时间，菌落生长情况为_______________时，证明假说①正确。 （5）若上述实验否定了假说①，为进一步检验假说②和③，研究人员想要配制一种新的培6 养基 c，并通过 b 与 c 上是否出现菌落作为观察指标，则与 b 相比，c 的成分需要做出的变 化是__________________。 32.（10 分）我国育种工作者运用基因工程将烟草 TA29 花药绒毡层特异启动子驱动下的核 糖核酸酶 Barnase 基因导入芥菜细胞中获得了雄性不育植株，从而为杂交育种提供了方便。 据图回答问题： （1）步骤①中，利用 PCR 技术扩增 Barnase 基因时，需要在两种引物的一端分别加上 ① 序列，以便于后续的剪切和连接。步骤②中，基因表达载体中启动子是 识别和 结合的位点， （2）步骤③中，需要用 Ca2+处理农杆菌使其成为 细胞。农杆菌侵染芥菜愈伤组 织细胞是利用了 Ti 质粒上的 T-DNA 特性，将 Barnase 基因整合到芥菜细胞 的染色体 DNA 上。 （3）图中“标记基因”的作用是 。 （4）步骤④中，若细胞中未能检测出核糖核酸酶，其可能的原因是 。 33．（10 分）草莓是无性繁殖的作物，长期种植会使病毒积累在体内，产量降低，品质下降。 下图是利用植物组织培养技术培育草莓脱毒苗的过程，据图回答问题： （1）外植体能够形成幼苗所依据的原理是____________。培育脱毒苗时，一般选取________ 作为外植体，其依据是_________________。 （2）图中②是_________过程。细胞脱分化是指已经分化的细胞，经过诱导后，失去其 ________而转变为未分化细胞的过程。 （3）研究表明，多倍体草莓产量高于二倍体，利用组织培养技术获得多倍体草莓的方法有 两种:一是使用__________（药剂）处理草莓的愈伤组织，再经培养获得多倍体植株；二是 利用_________(药剂)诱导草莓体细胞融合形成杂种细胞后，再经组织培养获得多倍体植株，7 这种育种技术被称为___________技术。 （1）为获得较多的卵母细胞，一般对供体牛使用 激素进行 处理。 （2）图中孤雌和孤雄单倍体胚胎干细胞均来自于囊胚的 。 （3）二倍体胚胎干细胞在 上或在添加了抑制因子的培养液中，能够维持不分化 的状态。将二倍体胚胎干细胞诱导分化为早期胚胎，培养液中除无机盐和有机盐外，还需添 加维生素、 、氨基酸、核苷酸等成分，以及 等物质。 （4）培养至囊胚时，可取 细胞做 DNA 分析性别鉴定。胚胎移植时，引出受体子 宫和卵巢，将胚胎注入子宫角，缝合创口，这种方法称为 。移植后要对母体进 行 检查，以确定移植是否成功。 35．（10 分）为探究玉米籽粒发芽过程中一些有机物含量的变化，研究小组利用下列供选材 料用具进行了实验。材料用具：玉米籽粒；斐林试剂，双缩脲试剂，碘液，缓冲液，淀粉， 淀粉酶等；研钵，水浴锅，天平，试管，滴管，量筒，容量瓶，显微镜，玻片，酒精灯等。 回答下列问题： （1）为了检测玉米籽粒发芽过程中蛋白质（肽类）含量变化，在不同发芽阶段玉米提取液 中，分别加入________试剂，比较颜色变化。该实验需要选用的器具有 （填字母） a.试管 b.滴管 c.量筒 d.酒精灯 e.显微镜 （2）为了检测玉米籽粒发芽过程中淀粉含量变化，将不同发芽阶段的玉米籽粒纵切，滴加8 __________，进行观察。结果显示，胚乳呈蓝色块状，且随着发芽时间的延长，蓝色块状物 变小，由此可得出的结论是 。 为了验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶作用的结果，设计了如下实验；在 1～4 号试管 中分别加入相应的提取液和溶液（如下图所示），40℃温育 30min 后，分别加入斐林试剂并 60 ℃水浴加热，观察试管内颜色变化。请继续以下分析： （3）设置试管 1 作为对照，其主要目的是 。 （4）试管 2 中应加入的 X 是 的提取液。 （5）预测试管 3 中的颜色变化是 。若试管 4 未出现预期结果 （其他试管中结果符合预期），则最可能的原因是 。 高二期中生物检测卷参考答案 2020.5 一、选择题（每小题 1.5 分，共 30 分，每小题只有一项最符合题意） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C D C B B B D B D A 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 D A B D A C C C B D 二、不定向选择题（每小题 2 分，选不全得 1 分，有错选得 0 分，共 20 分） 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 BC BCD BD AB A D AB AC ABD D 三、非选择题（50 分） 31.（10 分，除标记外，每空 1 分） （1）碳源 （2）溶化 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 （3）A、B（2 分） （4）a 上有（或长出或出现）菌落，b 上无（或不长或不出现）菌落（2 分，答全才可给分） （5）将琼脂换成无机（或不是有机物的）凝固剂（2 分） 32.（10 分，除标记外，每空 1 分） （1）GAATTC、GGATCC（2 分） RNA 聚合酶 （2）感受态 可转移(至受体细胞)(2 分)9 （3）鉴别受体细胞中是否含有目的基因（或载体），从而将含有目的基因（或载体）的细胞 筛选出来（2 分，答全才可给分） （4）Barnase 基因未导入或导入的 Barnase 基因未表达（或未转录或未翻译）（2 分，答出 其中一项即可给分） 33．（10 分，除标记外，每空 1 分） （1）植物细胞的全能性（2 分） 茎尖 植物分生区附近（或茎尖）病毒极少，甚至无病毒 （2）再分化 特有的结构和功能 （3）秋水仙素 聚乙二醇（或 PEG） 植物体细胞杂交（2 分） 34.（10 分，除标记外，每空 1 分） （1）促性腺 超数排卵 （2）内细胞团（细胞）（2 分） （3）饲养层 激素 血清 （4）滋养层 手术法 是否妊娠 35.（10 分，除标记外，每空 1 分） （1）双缩脲 a、b、c （2）碘液 玉米籽粒发芽过程中淀粉含量减少（或下降或变少）（2 分） （3）排除用于实验的淀粉溶液中含有还原性糖（2 分） （4）发芽前玉米 （5）蓝色→砖红色（或由蓝色变为砖红色或出现砖红色） 淀粉酶已失活 【解析】（3）该实验的目的是验证上述蓝色块状物变小是淀粉酶的作用，在淀粉酶的作用下 淀粉水解产生了还原糖，还原糖用斐林试剂检测会出现砖红色沉淀。1 号试管加的是缓冲液 和淀粉，作为对照试验，其可以排除用于实验的淀粉溶液中含有还原糖。（4）根据单一变量 原则，1 号试管加的是缓冲液作为对照，3 号、4 号实验组分别加了发芽玉米提取液、淀粉 酶溶液，则 2 号试管加的 X 溶液应该是发芽前玉米提取液。（5）3 号试管发芽玉米提取液中 含有淀粉酶，催化淀粉水解产生了还原糖，因此其颜色由蓝色变成了砖红色；若 4 号试管的 颜色没有从蓝色变成砖红色，可能是因为淀粉酶已失活，不能催化淀粉水解。