2019-2020高二历史下学期第二次月考试题（含答案Word版）

2019-2020 学年第二学期第二次月考 高二年级历史试卷 本试卷满分为 100 分 第Ⅰ卷（选择题 共 48 分） 一、选择题（下列各题四个选项中，只有一项最符合题意。每小题 3 分，共 48 分） 1．苏格拉底教授学生正义与非正义的区别。他首先问“欺骗”归于哪一类？学生 答，归于非正义。苏格拉底问，将军在作战时欺骗了敌人呢？学生认为这是正义 的，而只有对朋友欺骗才是非正义的。苏格拉底又提出，哄骗自己的孩子吃药， 使孩子恢复健康呢？学生们陷入深思。苏格拉底的教学 A.更倾向于相对主义和主观主义 B.发展了“人生而平等”的价值观念 C.强调个人感受易造成真理缺失 D.有利于培养独立思考和判断能力 2．美国内战结束之后，两党进入轮流执政时期。共和党控制国会时或者共和党总 统执政时，关税一般相对较高，而且呈上升的趋势；而民主党控制国会时或者民 主党总统执政时期，关税不断下降。这揭示了 A.对外贸易的自由化逐步成为时代潮流 B.共和党与民主党的分歧不可调和 C.利益集团对公共政策制定具有导向性 D.美国政府的经济政策具有随意性 3. 有学者指出，在希腊悲剧中，无论是王子和公主之悲剧，还是英雄儿女之悲剧，均 过分重视生命个体自由的表达，如在悲剧《美狄亚》中，当美狄亚爱上伊阿宋时，不 惜杀兄盗国宝，当伊阿宋背叛她时，她又不惜杀子报复。该学者意在说明 A. 要重视公民生命价值 B. 应该要完善人德性修养 C. 戏剧作品应表达德性 D. 应尊重女性自主选择权利 4. 托克维尔在《论美国民主》中说道：“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、 征集军队和筹建舰队的专权。……加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立 法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对此言论理解最 准确的是 A. 中央集权与地方分权相结合 B. 各州政府拥有法律赋予的自主权C. 中央政府的权威得到充分保障 D. 各州法律对于阐述行政权有差异 5. 图 3 为古希腊小亚细亚地区发行的银币。反面为摔跤手，侧面为投掷手，生动 的再现了古希腊体育运动竞技场景。这反映了古希腊 A.追求智慧勇敢的人文主义思想 B.民主政治下公民拥有自由 C 商品经济发达货币需求量较大 D.追求理性强调竞争的国民性 6. 表 1 轮船招商局改组(1874 年)前后上海至各口岸单位吨重运费统计表 对表 1 中运费变化的推论最准确的是 A.洋务企业经营状况日趋恶化 B.各口岸的近代化程度存在差异 C.中日之间经济联系尤为密切 D.洋务企业的市场竞争意识增强馆 7. 表 2 1870--1905 年，德国大学(综合大学和工程技术类大学)概况表 对表 2 解读正确的是 A.德国高等教育体系不断发展完善 B.科研已成为德国大学教育的工作重心C 大学教育推动科技进步作用凸显 D.德国率先开始并完成第二次工业革命 8．1861 年，清政府建立了总揽外交事务的总理衙门。当其时，君臣朝野之间往往 视之为不祥之物，“士大夫顾清议者多耻预其选”。同时，当时对于这一机构的说 法是“俟军务肃清，外国事务较简，仍归军机处办理，以符旧制”。上述材料突出 反映了 A. 理衙门在当时被视为临时性机构 B. 传统外交观念仍有极大的历史惯性 C. 清政府重视政治体制的传承与完善 D. 对外战争的失败导致士大夫普遍排外 9．柏拉图认为，闲暇乃是智慧的主要条件；因此智慧就不能求之于那些为了生活 不得不从事劳动的人们，而只能求之于那些享有独立的生活资料的人们，或者是 那些由国家来负担而不必为生活担忧的人们。这一观点 A. 旨在论证奴隶制存在的合理性 B. 蕴含着对于希腊民主制的思考 C. 体现了人自我意识的初步觉醒 D. 强调出身对于人的决定性作用 10．18 世纪的法国，各种图书机构和实践活动大量涌现，为公共阅读提供了方便。在 阅览室和开办“文学陈列馆”的书店里，人们可以尽情阅读而无需购买。对于普通大 众来说，咖啡馆也成为重要的信息沟通方式。这些现象反映出当时的法国 A. 工业化的人才优势日益突出 B. 政府的言论控制日益走向解体 C. 新思想有较通畅的传播渠道 D. 理性主义已逐步成为社会共识 11．读下表：1840 一 1894 年间中国土布生产消用棉纱量据此可以推断 A. 民族工业的勃兴推动农产品商品化 B. 小农经济遭外国商品的强劲冲击 C. 中国与世界市场的联系日益密切 D. 欧美列强加强对中国的原料掠夺 12．某学者认为，万民法不但授予外邦人公民权，以便缓和其他民族对罗马政府 的不满，而且还在帝国后期改善和提高了奴隶的地位。据此可知，万民法的推行 A.有利于维护罗马帝国的统治 B.缓和了贵族与平民矛盾 C.形成了完整的罗马法律体系 D.废除了罗马的奴隶制度 13. 14 世纪的某意大利学者说：“上帝教导人们，我将你们造就为有灵性的生 物……那么，作为一个自由和自豪的塑造者，就按你们自己所喜欢的形式去塑造 你们自己吧!”在此，该学者 A.强调了上帝万能思想 B.宣扬了人的自主精神 C.提倡自由的宗教观念 D.批判了宗教权威地位 14. 在罗马帝国早期.政府大兴土木，修建神庙、广场、凯旋门等帝国英雄的纪念 场，还为罗马历代英雄修建纪念碑、纪念像和纪念并铭刻一些英雄人物的个人功 绩。其根本目的在于 A. 确立神权的统治地位 B. 树立统治者的个人权威 C. 表彰英雄人物的功绩 D. 培育公民的国家荣誉感 15．1877 年 5 月，发生了法国共和派西蒙内阁打击教权主义的活动，总统写信对 西蒙进行指责，西蒙内阁被迫辞职，王政派的布罗伊便被任命为内阁总理，众议 院就此提出抗议，总统又将众议院解散。材料反映出当时法国 A. 政治力量对峙严重危及共和制 B. 总统拥有较大实权 C. 保皇派获取到了政治上的优势 D. 社会发展尚不明朗 16. 西方某作家在其一部作品中，细致描写了 19 世纪初西班牙人民抗击法国占领 军的情景，集中塑造了一个曾经参加萨拉哥萨保卫战的女英雄形象.作品以歌颂大 海作为结尾，因为大海是自由的象征。该作品 A. 受到启蒙思想的影响 B. 揭露了侵略者的残忍 C. 体现了现代主义色彩 D. 表达了对理想的失望第Ⅱ卷（非选择题 共 52 分） 17．（25 分）阅读材料，完成下列要求。 材料一 工业革命激起似同心圆的波浪效应，在大西洋两岸一波接一波地向大陆纵深推进： 在欧洲大陆是沿比利时、法国、德意志、瑞士、意大利、俄国等国展开，在北美 大陆也是从东北部逐渐向西部、南部扩展……工业革命的高潮普遍发生在 1848 年 之后，革命的教训和激烈的国际竞争迫使各国政府纷纷调整政策，消除经济发展 的障碍，大力发展经济。欧陆主要国家之间签订了一系列自由贸易，美国通过内 战也使南方走上工业化道路。工业革命是人类社会由农业文明演进到工业文明的 转折点，它推动了人类社会向现代工业社会过渡，在工业革命的推动下，世界资 本主义经济体系形成，将世界上大片地区强行纳入了资本主义的统治之下，工业 革命结束了民族地域性历史，实现了从民族历史向世界历史的转变。 ——摘编自刘新成、刘北成《世界史·近代卷》等 材料二 中国虽然在明清时期就存在使用雇佣劳动的所谓“资本主义萌芽”，然而却没有自 发地出现工业革命，中国的近代资本主义生产方式是从国外引进的。而在这方面， 洋务运动发挥了十分重要的作用。自 19 世纪 60 年代始，李鸿章、左宗棠等洋务 派大官僚，先后创办了江南制造总局、金陵机器局、福州船政局、天津机器局等 军事工业，清政府各省当局大多也创办了自己的军火生产机构。这些军事工业虽 然就生产关系而言还不能说是资本主义性质的企业，但它们从外国购进设备来生 产船舰、枪炮、弹药，将大机器工业引入了中国。洋务派在这一时期所创办的上 海机器织布局、汉阳铁厂等民用工业，也都属于使用机器生产的近代企业。 制造业外，洋务派大官僚李鸿章等人创办了上海轮船招商局、开平矿务局、天津 电报总局，修筑了唐山至胥各庄的铁路，从而建立了中国自己的近代采矿、航运、 铁路和通讯事业。 ——摘编自刘芃、朱汉国《历史学习精要》 （1）根据材料一，指出欧美工业革命演进的突出特征，并结合所学知识简析欧美 工业革命演进的历史影响。(12 分)（2）根据材料一、二并结合所学知识，说明洋务运动相较于欧美工业革命的特殊 之处，并分析其成因。(13 分) 18.（12 分）阅读材料，完成下列要求。 材料 传统工业是产业革命以来建立、仍然进行大规模生产的工业部门的总称。 传统工业以常规能源为动力，以机器技术为重要特征。一般包括纺织工业、钢铁 工业、造船工业、汽车工业、电力工业等部门。传统工业多为劳动密集型或资金 密集型工业。传统工业的生产技术水平，对近代各国国民经济具有重要意义，对 18 世纪中期至 20 世纪中期的世界格局产生了重要影响。 附：18 世纪中期至 20 世纪 40 年代世界主要传统工业区的分布 主要地区 代表性工业城市 英国中部地区 伯明翰、曼彻斯特、伦敦 圣彼得堡—莫斯科工业区 圣彼得堡、莫斯科 意大利工业区 都灵、米兰 欧洲西部地区 汉堡、鲁尔、巴黎、马赛 中国东部沿海地区 京津塘、宁沪杭地区 北美五大湖地区 芝加哥、底特律、费城、蒙特利尔 日本沿海工业带 东京、横滨、大阪 提炼材料信息，选取 1 到 2 个工业区或者整体展开论述（结合时代背景，可以就 工业区的成因、特点和影响某一方面提出你的见解或者认识，要求：表述清晰， 层次分明，史论结合）。 19.【历史——选修 1：历史上重大改革回眸】（15 分） 材料 乾隆时期，有大臣建议改革科举，甚至提出应“别思遴选真才之道”。 近代以后，李鸿章、郑观应等主张改八股、停武举，并开考洋务科目、重视学堂。 戊戌变法期间，康有为、梁启超等人提出废八股、试策论的主张。《申报》《万国 公报》等社会传媒持续参与。1901 年开始，袁世凯、张之洞等人逐渐争取到慈禧同意废除科举。在日俄战争的压力下，1905 年，张之洞等人抓住反对变革的军机 大臣王文韶离职的机会，联合奏请迅速废科举、大兴学校。同日，清政府予以批 准，并通过临时加开特科、进入学校等措施安排了大批旧科举人员。 ——摘编自刘海峰、李兵《中国科举史》 (1)根据材料并结合所学知识，概括清朝科举改革过程的主要特点。(6 分) (2)根据材料并结合所学知识，简析清末科举制得以废除的原因。(9 分)高二历史第二次月考答案 1-5 DCBAA 6-10 DCBBC 11-15 CABDB 16.A 17. （1）突出特征：从大西洋两岸向内陆扩展；1848 年后进入高潮；政府(或国 家力量)在工业化进程中起到推动作用。(4 分。答出两点即可) 历史影响：推动了欧美各国社会生产力的大发展；促进人类社会向工业社会迈进； 使资本主义世界体系初步形成：实现了民族地城历史向世界历史的转变；使东方 从属于西方；助推了社会价值观的变化等。(8 分，答出四点即可) （2）特殊之处：面临不利的内外环境；技术上受制于外国人；封建官僚主导，管 理方式落后；民用工业辅助军用工业。(7 分。答出三点 6 分，四点 7 分) 成因：近代中国半殖民地半封建的社会环境；清王朝面临内忧外患的局面；洋务 派倡导“中体西用”，最终目的是维护清王朝封建统治。(6 分) 18. 示例： 观点：欧美国家的传统工业区与两次工业革命密切相关 18 世纪 60 年代，第一次 工业革命在英国首先兴起。伴随着工业革命的进程特别是瓦特改良蒸汽机以后， 极大地突破了自然条件对于工业生产的限制。于是在一些水陆交通较好或者煤炭 资源丰富的地区，形成了工业的集聚乃至于工业区的形成，如英国的伦敦、曼彻 斯特、伯明翰等。 19 世纪 70 年代以来，伴随着第二次工业革命的兴起，美国、德国等国异军突起， 于是在北美和西欧形成了以美国东北部地区（芝加哥、费城、底特律）和德国鲁 尔区为代表的以重化工业为核心的工业区。化学工业、电力工业、汽车工业迅速 发展，逐渐成为支撑国民经济发展的主导。 综上所述：工业化与城市化相伴而生，工业化的发展推动了欧美传统工业区的形 成与壮大。 示例从成因的角度进行论述，学生也可以从特点、影响等方面进行论述，但是应 该观点明确、史论结合、言之成理. 19.（1）特点:具有长期性、曲折性；社会舆论（大众传媒）积极参与；与发展学 校教育相结合。 （2）原因：统治集团力量的对比改变；改革策略相对合理；社会的渐变发展；民 族危机的加重和西方思想的影响。