历 史
考生注意：
1. 本试卷分第 I 卷（选择题）和第 II 卷（非选择题）两部分，共 100 分。考试时间 90 分钟。
2. 请将各题答案填写在答题卡上。
3. 本试卷主要考试内容:人教版必修 1 前 5 课、必修 3、选修 1、选修 4。
第 I 卷（选择题共 48 分）
本卷共 24 小题,每小题 2 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目 要求的。
1. 有学者认为:“从夏、商、周三代王位和春秋战国各国君位的继承来看，没有一个朝代或一个诸侯国自始
至终严格实行过嫡长子继承制；或幼子继承制；或以弟及为主、子继为辅的继承制 度，而是普遍实行着以
'父死子继，兄终弟及'为前提的选择继承制。”据此可得岀的历史结论 是，先秦时期
A.宗法制未得到真正实施 B.王位继承体现民主色彩
C.王位世袭制度难以推行 D.血缘是王位继承的依据
2. 到了成康之世，西周国家已基本定型,“一横一纵”（“横”为封建制，分封诸侯，建立家园；“纵”为
宗法制，亲亲尊尊,嫡长子继承）完成了国家建制。这表明西周政治的特点之一是
A. 礼乐制度维系着国家政权 B.等级尊卑的界限相
当分明
C.分封制与宗法制紧密结合 D.政治生活中贵族色彩浓厚
3. 有学者指出：“西周时期的宗族与夏商时代的氏族的根本区别不在于尊祖敬宗,而在于宗族严格区分嫡庶，
并且由此出发而形成了严密的大宗与小宗的体系。”其意在说明
A,夏商原始社会遗迹较重 B.西周统治秩序较为稳定
C.西周形成家国同构局面 D.夏商政治制度落后于周
4. 在秦统一前，秦始皇强调“事皆决于法”。统一后，“皇帝并宇，兼听万事，远近毕清”“宇县之 中，
承顺圣意”。这一过程反映了
A.秦朝奉行以法治国 B.皇帝崇尚专断独裁
C.始皇帝的勤勉治国 D.秦统一全国的必然
5. 有学者认为,秦始皇有两项决定影响深远，其中一项就是推行郡县制，而这是“秦统一天下以 前的旧
制”。这反映出
A.秦统一前郡县制普遍推行 B.秦朝沿用了六国政治制度
C.郡县制在秦统一前已出现 D.秦朝的治理机制较为完备
6. 刘邦和秦始皇都认为帝位比王位尊贵，秦始皇称帝后取消了王位，而刘邦称帝,其前提是诸侯王的存在以
及诸侯王的拥立。由此导致的结果之一是
A.秦朝的统治长治久安 B,汉初地方分裂势力增强
C.贵族政治专权的重现 D.西汉中央集权逐渐强化
7.右面是唐代科举常选考生的来源示意图。据此可推知,科举制
A. 实现了选官标准的公正
B. 提升了政府官员政治素养
C. 促进了社会结构的变动
D. 削夺了世家大族政治特权
8.1082 年，宋神宗改革官制。以三省首长为尚书令、中书令、侍中，官高不除。以尚书省左、右仆射为宰相，
左仆射兼门下侍郎，为门下省首长;右仆射兼中书侍郎，为中书省首长。宋神宗 此举旨在
A.增强中枢官僚机构力量 B,避免独相专权局面出现
C.充分发挥宰相辅政功能 D,提高中央政府决策效能
9.元代,多数路、州仓储“有名无实”，有些“粮不宿仓”。路及直隶州府必须把所征赋税先送到行 省。各
行省的直属仓库，"所统郡邑岁入上供及经费之岀纳,无所不掌”。这一现象反映出元代
A.形成地方割据基础 B.地方行政效率低下
C.财赋分由地方控制 D.借行省集权于中央
10.废相后，明太祖超乎寻常的勤政，不分昼夜,夜以继口地处理国政，沦为一个事无巨细、大包 大揽的事务
性政务官。这说明明初
A.君主专制达到顶峰 B.政治变动中难求平衡
C.权力出现分流趋势 D.最高统治者勤政爱民
11.自雍正朝设置军机处,一用即 180 年。嘉庆十年，嘉庆帝断然拒绝御史提出的议改军机处:“军 机处名
目……与前代所称'平章军阅重事'相仿，并非专指运筹决胜而言。”这反映了军机处
A.掌握清朝的军事大权 B.独立于行政监察体制外
C.有利于加强君主集权 D.等同于以往的宰相机构
12.公元前 8 世纪至公元前 6 世纪，由少数贵族组成的元老院是古代雅典最高权力机关,“它是 政治制度的中
枢和核心”“无论在公共事务或私人生活方面都具有非常广泛的控制之权”。 经过梭伦等改革之后，取而代
之的是
A.公民大会 B.十将军委员会 C.五百人议事会 D.陪审法庭
13.到伯利克里时期，雅典“人民力量壮大,更多地把政府的一切掌握在自己手里”。这说明伯利 克里时期
A.鼓励民众参与政治
C.民主政治充分发展
14.观察右面的漫画。该漫画反映的是
A. 孔子的德治思想
B. 老子的辩证法思想
C. 韩非子的法家学说
D. 荀子的礼法并施主张
15.王阳明提出“人者，天地之心也；民者，对己之
称也”;称人的心“只是一个灵明”，我的灵明, 便是天地鬼神的主宰。……天地鬼神万物离却我的灵明，便
没有天地鬼神万物了”。由此可 见，王阳明
A.反对君主专制制度 B.强调人的社会责任感
B.公民范围得以扩大
D.实现了真正的平等
C.坚持客观唯心主义 D.具有鲜明的人本思想
16.正如詹姆士 •斯鲁威尔所说:“虽然许多历史学家，特别是 19 世纪的历史学家都试图把文艺 复兴和意大利
人文主义与各种各样的非宗教形式联系起来,但这并不是说，意大利的文艺复 兴是非宗教的。”作者所说的
这一现象
A.表明人文主义者并不反对宗教 B.是当时特定社会环境下的产物
C.极大扼制了人文主义思想传播 D.说明文艺复兴起到的作用微弱
17.宗白华在《美学散步》中写道:“无法而有法，全在于下笔的点画自如，一点一拂皆有情趣，从 头至尾，
一气呵成，如天马行空，游行自在。”下列书法作品符合这一艺术风格的是
18. 19 世纪后半叶，奥地利物理学家和哲学家马赫在《力学科学》中指出：“谁也没有资格预言有 关绝对空
间和绝对运动的事情，它们是纯粹思维的东西，是纯粹精神的产物，经验不可能产 生它们。”可见，马
赫
A.较早提出相对论 B.强调实验重于经验
C,批评了牛顿力学 D.主张完善力学体系
19.1839 年后，德国涌现了一大批著名的科学家，也出现了一批善于应用科技成果于生产的企 业家，还出现
了联合企业，成立康釆恩式的生产体制，因此德国只用了40 年就完成了英国100 年才完成的工业化过程。
这可用于佐证
A.瓦特改良蒸汽机的效用巨大 B. “科技是第一生产力”的论断
C.德国是最早出现垄断的国家 D. “世界工厂”由英国转到德国
20. 李鸿章说:“中国积弱，由于患贫。西洋方千里、数百里之国，岁如财赋动以数万万计,无非取资于煤铁
五金之矿，铁路、电报局、丁 口之税。”他还提出“酌度时势,若不早图变计，择其至要 者逐渐仿行”。
这表明他主张
A.开矿设厂 B.寓强于富
C.先强后富 D.改革政体
21. 1894 年，孙中山说:“盖我中华受外国欺凌，已非一日。皆由内外隔绝，上下之情罔通，国体抑损而不
知，子民受制而无告。苦厄日深，为害何极!”基于此，孙中山首先致力于
A.推翻清朝专制统治 B.反对帝国主义侵略
C.创建民主共和政体 D.实现民生主义目标
22.下表是毛泽东《湖南农民运动考察报告》的文本结构和主要内容。据此可知，毛泽东在该报 告中
节次 节题 字数 主要内容
一 农民问题的严重性 460 考察收获很大，农民问题至为关键
组织起来 400 农民运动从组织时期发展到革命时期
三 打倒土豪劣绅，一切权力归农会 680 农会树立政治权威,打击地主阶级
四 “糟得很”和“好得很” 690 农民运动不可否认,而应充分肯定
五 所谓“过分”问题 910 农民运动应对反动派造成暴力恐怖形势
、. 八 所谓“痞子”运动 390 农民运动惩办土豪劣绅是正当行为
七 革命先锋 2340 贫农是农民运动的先锋队
八 十四件大事 11410 农会领导农民干了十四件具有革命意义的大事
A. 确立了暴力革命斗争方式
C.指明了 C 国革命的正确道路
B.强调了建立农民政权的重要性
D.注意到农民在革命中的伟大作用
23. 1980 年 1 月，中共中央发布《通知》，指出必须坚持“三不主义”，即不打棍子、不戴帽子、不抓 辫
子,切实保证人民群众有进行文艺创作、文艺批评的自由。此《通知》
A.使文艺创作缺乏标准而陷于混乱 B.推动了“双百”方针的恢复和执行
C.导致人们对学术成果产生了质疑 D.鼓励人们努力创建新的社会制度
24. 卡夫卡的长篇小说《城堡》,讲述了主人公 K 去城堡应聘土地测量员，虽然城堡近在咫尺，但他费尽周
折，却怎么也进不去。K 奔波得筋疲力竭，至死也未能进入城堡。可见，这部小说
A.具有浪漫主义的风格 B.客观性强且细节细腻
C,集荒诞与真实的结合 D.语言朴素且感情丰富
第 II 卷（非选择题共 52 分）
本卷包括必考题和选考题两部分。第 25 题〜27 题为必考题，每个试题考生都必须作答。 第 28 题〜29
题为选考题，考生根据要求作答。
25. 阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
《尚书•甘誓》云：“用命赏于祖，不用命戮于社。”夏代还有肉刑和赎刑（以财物赎罪）。 古文
献和考古发掘记载，商代有割鼻、刖刑、桎梏、流放、砍头、炮烙、剖腹、活埋、醯、脯等酷刑。周代有
墨、創、荆、宫、大辟五刑，后又增加流、赎、鞭、扑，合为九刑，共分为九篇。夏代有大理或士主刑狱，
商周有司寇主管刑罚。根据“礼不下庶人，刑不上大夫”的原则，贵族可以减免刑罚。王可以通过誓、诰、
命等形式来补充法律，也可以凭着自己的意志改变法律。
---摘编自陆杰峰《中国政治制度史》
材料二
《大明律》规定，凡都民杀死所属知县、知州、知府，军士杀死百户、千户、指挥的，均属“十 恶”
中的“不义”罪，一概处以极刑。“若在朝官员，交结朋党，紊乱朝政者，皆斩，妻子为奴，财 产入
官”，这是前代法律条文中所没有的。“凡除授官员须从朝廷选用，若大臣专擅选用者
斩。”禁止盗卖、换易、冒认及侵占他人田宅，若系强占，最高可判处杖一百，流三千里刑。《明律•职
制律》中专列“受赃”名目共十一条。如严惩“枉法赃”，《大明律》规定一贯以下杖七 十，八十贯则
绞。除《大明律》外，明太祖又以皇帝的名义颁行《大诰》共七十四条，“意在使人 知所警惕，不敢轻
易犯法”。
---摘编自白寿彝《中国通史》
（1） 根据材料一,概括夏商周时期法律制度的特点。（6 分）
（2）根据材料一、二，指出与夏商周时期相比明代法律制度的侧重点，并结合所学知识说明两 个时期
法律所起到的相同作用。（8 分）
26. 阅读材料，完成下列要求。（11 分）
材料一
汉武帝时期，诸侯王虽然不像以前那样强大难制，但是有的王国仍然“连城数十，地方千 里”。武
帝“初令郡国举孝、廉各一人”。丞相田岭骄横，“荐人或起家至二千石，权移主上”， 武帝甚至问他“君
除吏尽未？吾亦欲除吏”。元朔五年，武帝任命公孙弘为相，封平津侯。公 孙弘起自“布衣”。元封五
年（公元前 106 年），武帝把全国分为十三个监察区域，叫十三州 部，每州部设刺史一人。刺史每年八
月巡视所部郡国，“省察治状，黜陟能否，断治冤狱，以六 条问事”。
——摘编自翦伯赞《中国史纲要》 材
料二
历史是一面镜子，纵览中国古代五千年的行政管理体制演进史，中国古代中央行政机关 经历了 一个
在先秦时期萌芽、初创，秦汉魏晋南北朝时期确立，隋唐时期完备，宋元明清时期 进一步发展、最后衰
亡的历史过程。历史上各朝对中央行政体制的变革、调整、充实，无不是 在沿袭前代的基础上进行的，
在后世朝代的行政体制中，处处可以找到以前各朝中央政体的 影子。
——摘编自魏国栋等《中国古代行政管理体制的历时演进》
（1） 根据材料一并结合所学知识，指岀汉武帝完善行政管理体制的主要举措。（4 分）
（2） 以具体史实说明材料二观点的正确性。（4 分）
（3） 根据上述材料并结合所学知识，分析中国古代行政管理体制演进的总特征。（3 分）
27. 阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
近代欧美思想家曾提出一个非常有意义的问题:人类社会要建立一个好的政府，是靠机 遇还是靠深
思熟虑的选择？政治制度是合理选择的结果还是预先设计的结果？在古代，政 治家的民主实践在先，思
想家对民主的描述、分析和总结在后。在号称“理性时代''的近代， 则是理论指导实践，在民主思想和
学说的长期酝酿准备基础上，才出现了民主运动的突破和 政治制度的民主化转型。
一摘编自董石桃《西方民主政治的发展及其反思——基于制度史和思想史的宏观考察》 围绕材料中
近代欧美思想家提出的问题，自拟一个主题，并结合世界史的相关史实给予 阐述。（要求:材料中观点，
持论有据，论证充分,表述清晰。）
请考生从 28-29 两题中任选一题作答。如果多做，则按所做的第一题计分。
28. ［历史——选修 1：历史上重大改革回眸］（15 分）
材料
1983 年 1 月，中共中央在《当前农村经济政策的若干问题》中指出：“对重要农副产品实 行统购
派购是完全必要的，但品种不宜过多。对关系国计民生的少数重要农产品，继续实行 统购派购；对农民
完成派购任务的产品和非统购派购产品，应当允许多渠道经营。”10 月 29 日，国务院将原商业部主管的
一、二类农副产品由 46 种减少为 21 种，调下来的 25 种降为三 类，实行市场调节。1984 年 7 月，国务
院又将原商业部系统管理的一、二类农副产品由 21 种减少为 12 种。截至 1984 年底，属于统购派购农副
产品由 1978 年的 100 多种减少到只剩 下 38 种，农民出售农副产品总额中，国家按计划牌价统购、派购
的比重从 1978 年的 84. 7% 下降到 1984 年的 39.4%。1979 年 4 月后，国家放宽对集市贸易的限制，规
定三类农副产品 和除棉花外完成统购任务一、二类农副产品，均可实行议购议销和上市自由贸易。
---摘编自徐大兵《新中国成立六十年来农产品流通体制改革回顾与前瞻》
（1） 根据材料并结合所学知识，指出 20 世纪 80 年代前期农产品流通体制改革的措施。
（6 分）
（2） 根据材料并结合所学知识，分析 20 世纪 80 年代前期农产品流通体制改革的影响。
（9 分）
29. ［历史——选修 4：中外历史人物评说］（15 分）
材料
朱执信于 1885 年出生在广东番禺县一个士大夫阶层的家庭。1904 年，他前往日本留 学。1905 年
7 月，朱执信参加了在东京举行的中国同盟会筹备会议，参与《民报》的编辑和撰写工作，并被公推担负
起“以政治鼓吹革命”的任务。1907 年，朱执信归国到广东学堂任 教,积极宣传革命，并秘密策划反清
武装起义，“自丁未（1907 年）以至辛亥（1911 年），凡广东革命诸役,无一不与”。其后随孙中山发
动了讨袁的“二次革命”，协助孙中山重新组织革命 力量。十月革命和随之而来的五四运动，给朱执信
以新的鼓舞和力量。他成为 1920 年以前在资产阶级革命派中，对苏俄的研究了解比较多、比较正确的第
一人。他认为应该进行更为 彻底的“革命”或“改造”，而革命能否成功的关键，是工人、农民能否觉
悟起来。1920 年 9 月 21 日，朱执信在虎门调停渭南部和邓铿部的矛盾过程中，不幸被乱枪击中，壮烈
牺牲，年仅 35 岁。陈独秀当时送挽联云：“失一执信，得一广东，得不偿失。生为人敬，死为人照，死
犹 如生。”
——摘编自金伟《中国资产阶级革命的圣人——朱执信》
（1） 根据材料，概括朱执信的革命活动。（6 分）
（2） 根据材料并结合所学知识，简要说明朱执信的历史功绩。（9 分）
历史参考答案
1. D 2. C 3. B 4. B 5. C 6. B 7. C 8. B 9. D 10. B 11 C 12.
0 13. C 14. B 15. D 16. B
17. D 18. D 19. B 20. B 21 0 22. D 23. B 24. C
4. （ 1）特点:刑罚的规定不断完善;严酷残忍;设有主管司法的官职;等级色彩鲜明。（6 分，答出三点即可）
（2）侧重点:整饬吏治;经济立法。（4 分）
相同作用:对社会稳定起了较大作用;维护了统治者利益，有利于巩固统治。（分）
5. （1）举措:颁布“推恩令”;实行察举制;实行刺史制度;设立中朝，以限制丞相为首的外朝权力（任用身
边做侍 从、秘书等工作的人担任尚书令、侍中等,参与军国大事）（分）
（2） 史实#汉承秦制”（如三公制、郡县制等）；唐宋元明清继承并完善了隋朝创设的科举制;魏
晋的三省体制 为唐宋所继承和发展;元代的行省制为后世所沿用；清初依照明朝制度,设内阁、置六部。
（分，答出四点
答 有 即可）
（3）总特征:君主专制不断加强，中央集权不断强化％ （3 分）
27
主题:思想是政治发展的产物。（3 分）
阐述:在古希腊，奴隶主民主政治为公民创造了宽松的政治局面和文化生活，公民可以直接参与政治
生活, 这就需要能言善辩。这种政治需要促进了智者学派的产生。因此，智者学派的思想是民主政治的直
接产 物。（9 分，答出其他合理的史实亦可酌情给分）
示例二
主题:思想对政治制度做出了预先设计。（3 分）
阐述 17）8 世纪欧洲启蒙运动时期，启蒙思想家如伏尔泰提出的天赋人权说、卢梭提出的人民主权说
为法 国大革命、美国独立战争以及欧美其他国家的革命或政治架构提供了理论武器和依据，孟德斯鸠的
三权分 立学说影响了美国宪政体制。因此，思想对政治制度的制定奠定了理论基础。（9 分,答出其他合
理的史实 可 分）
（“示例”仅作阅卷参考，不作为唯一答案）
7. （ 1）措施:逐步取消农产品统购统销;有计划地提高农产品价格；自由市场有所放开。（6 分）
（2）影响:提高了农民生产积极性和生活水平;促进了农村中商品生产和流通的发展;丰富了市场供应;
推动 了农村经济体制改革的进程。（9 分，答出三点即可）
8. （ 1）活动:参加同盟会;组织和参与反清武装起义;反对袁世凯专制独裁启旱卫民主共和。（6 分）
（2）说明:朱执信是顺应时代潮流而不断前进的革命知识分子，其革命生涯经历了中国旧民主主义革
命和新 民主主义革命两个时期。前一时期，积极阐发三民主义，为推翻清王朝、建立共和、反对封建军
阀做出了应 有贡献;后一时期启也积极研究新形势下中国革命的道路,在一定程度上为马克思主义在中国
的传播创造了 有利条件。（9 分，其他答案言之有理亦可）
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