河南省濮阳市2020届高三毕业班第一次模拟考试语文试题（含答案）

1 濮阳市 2020 届高三毕业班第一次模拟考试 语文 考生注意： 1 答题前，考生务泌将自己的姓名、考生号填写在试卷和答题卡上，并将考生号条形码粘贴在答趣卡上 的指定位置。 2 回答选择题时，选出每小题答震后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦 干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回 一、现代文阅读（35 分） （一）现代文阅读 1（本题共 5 小题，19 分） 阅读下面的文字，完成 1-5 题。 材料一： 美国是一个博物馆大国，全国共有博物馆约 3.5 万家，仅纽约市就有约 100 家。美国的博物馆周边产 业起步较早，无论是公立还是私立博物馆，收入一般都不依赖门票，也不依赖政府拨款。通常美国的博物 馆会采取接受社会捐赠、发行债券、实行收费会员制和售卖文创产品等方法增加收入。美国博物馆通过建 立基金来保持财务状况稳定。各博物馆大都通过委托职业经理人运作的方式来进行基金投资和增值，以保 证博物馆的正常经营活动。 以前参观博物馆，通常是先看展品，临走再逛礼品店。现在在欧美国家有一种趋势是反其道行之先趣 礼品店。这样安排的好处在于，博物馆通常会将镇馆之宝或是名家名作做成各种文创产品，覆盖各个价位， 涉及各种用途。因此只要是在礼品店里反复看见的东西，参观博物馆时就很有必要去重点看一看。礼品店 就好像是你此次参观前的重点知识“强化补习班”，各种文创产品就是你的“终极小抄”。不仅如此，礼品 店里的商品通常是可以“褒玩”的，而博物馆的展品却只能“远观”，人多的时候根本凑不到展品眼前，这 种与名家名作充分互动的体验是礼品店以外很难找到的。 统计显示，参观博物馆的人有超过三分之一表示会专门追一连礼品店。美国各大博物馆都非常重视这 部分人流，大多对礼品店进行精心设计，希望在多卖出一些文创产品的同时，也通过产品向参观者传达博 物馆的理念，引导参观者对藏品加深理解 艺术和商业这对有时难以调和的矛盾，似乎在博物馆的文创产品上找到了最和谐的结合。 （摘编自贾泽驰《艺术和商业 在纽约博物馆找到平衡》） 材料二： 让馆藏文物活起来成为新时代博物馆事业的鲜明特征。据统计，截止到 2016 年年底，被国家有关机构2 认定的具有文创产品开发能力和产业规模的博物馆就有 2256 家。特别是故雪博物院，通过新媒体、影视节 目、文化活动和文创产品等多样化的形式，将故富文化推向大众视野、融入人民生活，不断引领和开拓国 内博物馆文创事业的发展。 我国很多旅游景区和文化文物单位不乏各类周边产品，但是在大多数消费者心中，产品大同小异，同 质化严重，品质较低，只能将其归结为纪念品或者仿制品。故宫文创不仅只是一个拥有一系列产品的品牌。 《新文创消费趋势报告）也指出，未来文创市场将具有更大的经济价值、更深的文化内涵、更好的文 化体验、更强的产业生态和更完善的产业链。正如清华大学文化创意发展研究院副院长殷秩松所说，好的 文创把优秀传统文化进行创造性转化，会让大众更亲切、更生活化地接触文化的魅力。 （摘編自吉蕾蕾《新文创，别出心裁惹人愛》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（3 分） A.先逛礼品店再参观博物馆，欧美等国家博物馆这一方法使得参观者能够更好地了解展品，给予参观 者与展品更充分的互动体验。 B.故宫文化符号是多元的，它虽然是庄严肃穆的，但更应该以趣味化和创意娱乐化的形式呈现，这样 才符合现代文化活力。 C.故宫博物院作为文化遗产机构，将故宫文化元素进行多样化的产品转化，有利于其从不同层面向社 会公众提供参观、教育服务。 D.国产航母、探月航天等文创产品，让国家的军事、科技等“高大上”的领域，走进普通百姓中间， 可增强国人的文化自信。 2 根据材料一和材料二，下列说法不符合中美博物馆差异的一项是（3 分） A.美国博物馆数量较多，而中国博物馆数量相对较少。 B.美国博物馆收入多元化，而中国博物馆收入途径较少。 C.美国博物馆的财务运营机制比较灵活，而中国博物馆在这方面相对固化。 D.美国博物馆文创产品丰富，而中国博物馆文创产品单一。 3．2020 年农历新年之前，一则故宫角楼餐厅推出高价年夜饭的消息引发网友广泛关注，然而紧接着故 宫年夜饭又被取消，下列不能作为其被取消的原因的一项是（3 分） A.故宫年夜饭，不能够很好地彰显故宫文化，作为文创产品的内在文化艺术性不足。 B.故宫年夜饭，虽能体现传统饮食文化，但商业化气息过重，不利于故宫艺术价值的传播 C.故宫年夜饭，将赢利作为目的之一，违背了故宫将优秀传统文化进行创造性转化的初衷。 D.好的文创产品应取得大众文化价值的普遍认同，而高价年夜饭难以取得大众消费文化的共鸣。 4.材料二主要论述了什么问题？主要从哪些方面论述了该问题？（4 分）3 答 ： ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ 5、当前，以博物馆文创为主的新文创的良性发展，需要在哪些方面做出努力？请结合材料简要分析。 （6 分） 答 ： ____________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 （二）现代文阅读二（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6-9 题 从乾陵到茂陵 林非 汽车开出了西安市区，就在一片望不见边缘的丘陵地上，缓缓地攀登着。 这黄土高原上，有多少数不清的方阵：火红的，是辣椒；碧绿青翠的，是玉米；黄澄澄一片的，是刚 收割后把平的土地。这缤纷的色彩，这几何的图形，真秀丽迷人。庄稼人的手真巧，心真灵，我觉得自己 似乎是进了艺术家们精心开垦的花园。 在这些图案的外面，却又是苍茫、寥廓和雄浑的大地，层层地包围着它，不由得使我从心底里感到舒 展，想要伸出手掌，触摸那离得多近的天空，扯几朵白云下来。 在这高原上。望着头顶的云彩，沉思着天地的悠悠，回忆着祖先的足迹，我的多少情思，随着起伏的 丘陵，越过人生，越过历史，在半空里朝翔，就这样到达了乾陵底下的一片平滩上。 《新文创消费趋势报告》也指出，未来文创率场将具有更大的经济价值、更深的文化内涵、更好的文 化体验、更强的产业生态和更宠善的产业徒，正如清华大学文化创愈发展研究院副院长维秩松所说，好的 文创把优秀传统文化进行创造性转化，会让夫众更帝动、更生活化地接触文化的魅力。 （摘端自吉带誉《新文创，别出心裁慈人爱》） 1．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一列是（3 分） A.先逛礼品店再参观博物馆，收美等国家博物馆这一方法使得参观者能够更好地了解展品，给予参观 者与展品更充分的互动体验。 B.故宫文化符号是多元的，它虽然是庄严肃程的，但更应该以趣味化和创意娱乐化的形式呈现，这样 才符合现代文化活力。4 C.故宫博物院作为文化遗产机构，将故宫文化元素进行多样化的产品转化，有利于其从不同层面向社 会公众提供参观，教育服务。 D.同产航母，探月航天等文创产品，让国家的军事、科技等“高大上”的领城，走进普通百姓中间， 可增强国人的文化自信。 2.根据材料一和材料二，下列说法不符合中美博物馆差异的一项是（3 分） A.美国博物馆数量较多，而中国博物馆数量相对较少。 B.美国博物馆收入多元化，而中国博物馆收人途径较少 C.美国博物馆的财务运营机制比较灵活，而中国博物馆在这方面相对固化。 D.美国博物馆文创产品丰富，而中国搏物馆文创产品单一。 3.2020 年农历新年之前，一则故宫角楼餐厅推出高价年夜饭的消息引发网友广泛关注，然而紧接着故 宫年夜饭又被取消，下列不能作为其被取消的原因的一项是（3 分） A.故宫年夜饭，不能够很好地彰显故宫文化，作为文创产品的内在文化艺术性不足。 B.故宫年夜饭，虽能体现传统饮食文化，但商业化气息过重，不利于故宫艺术价值的传播 C.故宫年夜饭，将赢利作为目的之一，违背了故宫将优秀传统文化进行创造性转化的初表。 D.好的文创产品应取得大众文化价值的普遍认同，而高价年夜饭难以取得大众消费文化的共鸣。 4．材料二主要论述了什么问题？主要从哪些方面论述了该问题？（4 分） 答 ： ____________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________。 5．当前，以博物馆文创为主的新文创的良性发展，需要在哪些方面做出努力？请结合材料简要分析。 6 分） ____________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________。 （二）现代文阅读二（本题共 4 小题，16 分） 阅读下面的文字，完成 6-9 题 从乾陵到茂陵 林非 汽车开出了西安事区，就在一片望不见边妹的丘陵地上，缓缓地攀登着。 这黄土高原上，有多少数不清的方阵：火红的，是辣椒；整绿青翠的，是玉来：黄黄澄澄一片的， 是对收割后耙平的土地。这缤纷的色彩，这几何的图形，真秀丽迷人，庄稼人的手真巧，心真灵，我觉得5 自己似乎是进了艺术家们精心开垦的花园 在这些图案的外面，却又是苍茫、辽阔和雄浑的大地，层层的包围着它，不由得使我从心底里感到舒 展，想要伸出手掌，触摸那离得多近的天空，扯几朵白云下来。 在这高原上，望着头顶的云彩，沉思着天地的悠悠，回忆着祖先的足迹，我的多少情思，随着超伏的 丘陵，越过人生，越过历史，在半空里翱翔，就这样到达了乾陵底下的一片平滩上。 我沿着夹道的石俑，穿过两行碧绿的枫树，往顶上攀去。这埋葬着或则天和她丈天唐高宗李治的，远 远看去，也许只能说是一座矮的小丘。我心里想，走不了几步路，就能站在顶上眺望了。不过真的走起来， 却还挺费劲的，那一段陡峭的土路，爬得我气喘呼吁，额头冒汗，幸好路畔有丛丛的柏树，遮住燥热的阳 光，阵阵的凉风，习习吹来，唤起了我跋涉的兴致，于是信步走了上去。 我的心儿在胸口突突地跳，喉咙里不住地喘着粗气，原来我刚才过早地轻视它了。我将会功亏一篑， 屈服于被自己轻视的小丘吗？绝对不行，这不合我的脾气，于是我在崚嶒的乱石中，寻觅着平稳的立脚点， 左手按住石块的边缘，右手拉住石缝里的青草，连奔带跑，总算走到了小丘的顶上。 这里，是附近一大片平原的制高点。往四周极目远眺，苍茫的大地，尽收眼底。连同武则天在内的多 少帝王，或者是不用帝王称号的那些独裁者，当他们活在世上时，想牢牢地统治这幽谷里无数的子民；一 旦死去，还要将他们的尸骨，永远高踞在群氓的顶巅，这是多么狂妄和愚蠢的念头，对于不甘心做奴隶的 人们，对于具有自尊心的人们来说，是多大的不公，多大的侮辱。 可是他们在生前也许不会想到，千百年后竟有许多平凡的人们，站在他们的头顶，缅怀往昔和瞻望未 来。让他们的幽灵在地下哭泣吧，多少平凡的人们，终将拨开专制的迷雾，走向自由和平等的坦途。 看完了乾陵，背着一身历史的重担，又乘上车，赶往南边百里以外的茂陵去。在阴沉沉的幕霭中，远 远望着那座埋葬汉武帝刘彻的坟墓，觉得很晦暗和凄凉。比起陡峭的乾陵来，自然要矮小得多了。不过它 的形状也规则得多了，简直是立体几何中最为标准的铲形图案。有几个操着南方口音的老人，冒着零零落 落的雨丝，在路旁眺望着这座土丘，不知道在想些什么？不知道是充满感情的膜拜，还是含有理性的否定？ 当我在幕色苍茫中，匆匆赶往霍去病墓的时候，已经来不及在他的墓前凭吊一番，对这个年轻有为的大将 军，作历史的遐想了，虽然他那句“匈奴未灭，何以家为"的豪言壮语，曾在我的青年时代，鼓舞过我踏上 人生的途程。 我迎着一阵阵潮湿的雾气，迎着从天顶上垂下的夜慕，大步流星地走去，终于寻觅到了墓侧两庑的石 雕。这十多件艺术品都凝结了那些无名艺术家构思的智慧，天真的情趣，看似幼稚和笨拙，却透出一股晶 莹的灵气。瞧瞧那个石俑吧，只是就着一块椭圓形的巨石，稍加凿磨，便活脱脱是个焦躁不安的人，睁大 了眼睛，紧紧闭住了阔嘴，在诅咒着天道的不公，瞧他那硕大的手，还伸开粗糙的指头，紧紧压住自己凸 起的肚子，憋着满腹的怒气，实在太难以忍受了。我分明像是看到了他在不住地抽噎。6 看完了石人，我还想仔细揣摩人与熊搏斗的那座石雕，可是天色愈益昏暗了下来，我只好迈开脚步， 浏览了精神抖撒的卧牛，英姿勃发的跃马，眈眈疾视的伏虎。而当我站在那座马踏匈奴的石雕前，辩认着 威武的马头下面，在那石像仰起的脸颊上，眼睛和鼻梁都被压扁了似的，可是他拉住马腹的手指，却後刘 得太清晰了，显出一股蠕动和挣扎的力量。这无名的艺术家，用模糊的影子强调那石像狰拧的神情，却又 用分明的笔法强调他抗拒的力量，审美的情趣实在丰富多彩，像这样来刻画力度的艺术似乎还不多见，它 顿时使我想起贝多芬《命运交响曲》那样磅礴的气势。 我深深庆幸着今天这后半段的旅程，能在无意间亲炙不少稀世的艺术珍品。从黎明到黄昏，我在汽车 里颠簸了将近四百里路，我的收获却或许是漂洋过海也无法得到的。 （有删改） ，下列对文本内容的分析和概括，不正确的一项是（3 分） A.文中先写自己认为乾陵只是矮矮的小丘，后又写攀登时气喘吁吁，但最终也不放弃，意在突出自己 倔强顽强的性格。 B.文中写到汉武帝墓前几位老人的眺望，并对他们的心理进行想象和揣摩，实则表现作者对历史人物 的思考。 C.在写到霍去病墓时，作者只引用了他的“匈奴未灭，何以家为”这句话，却足以表现出他对霍去病 的无限敬重。 D.作者在写石俑和马踏匈奴的石人时，并未简单地停留于外在形态的描摹，而是善于抓住其中神韵、 形象而有灵性。 7 下列对文本艺术特点的理解与鉴赏，不正确的一项是（3 分） A.这是一篇记游散文，作者以景点，行踪来安排材料，采用移步换录的手法，记录自己的所见所闻， 表达自己的所思所感 B.第二段运用排比的修辞手法，写出了黄土高原色彩绚烂，苍茫雄浑的特点，表达了作者对这片土地 的热爱。 C.有别于游乾陵的感慨，作者在游茂陵时将重点放在了墓旁的石雕上，在对石雕作品的细致刻画中， 带领读者游弋于永恒的艺术空间 D、文章主要放在对历史的“遗作”陵墓的夹叙夹议上，以叙衬底，以议调色，并融注史实，行文舒展 可谓耐人寻味。 请简要赏析文中题横线的句子，（4 外） 答 ——————————————————————————————————————————————7 —————————————————————————————————————————————— ———————————— 9，文章最后作者写道“我在汽车里颠簸了将近四百里路，我的收获却或许是漂洋过海也无法得到的"， 你认为作者都收获了什么？请结合原文分析。（6 分） 答 ： —————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————— 二、古代诗文阅读（35 分） （一）文言文阅读（本题共 5 小题，20 分） 阅读下面的文言文，完成 10-14 题 郭子仪，字子仪，华州郑人，长七尺二寸，以武举异等补左卫长史，玄家天宝十四载。安禄山反， 诺于仅为卫尉卿、灵武郡太守，充方节度使，率本军东讨。子仪收云中、马邑，开东，会李光弼攻贼常山， 拔之，子仪引军下井径，与光弼合，破贼史思明众数万，遂趋常阳以守。安禄山益出精兵佐思明，子仪曰： “彼恃加兵，必易我：易我，心不固，战则克矣，"士殊死斗，遂破之，于是昼扬兵，夜捣垒，贼不得息， 气益老，思明跳奔博陵。方北图范阳，会哥舒翰败，天于入蜀，太子即位灵武，诺班师。子仪与光弼率步 骑五万赴行在。时朝廷昏昧。众单寡，军容缺然，及是国威大振，拜子仪兵部尚书、同中书门下平章事， 仍总节度，肃宗大阅六军，鼓而南。代宗立，程元振自谓于帝有功，忌宿将难制，离构百计。因罢子仪副 无帅，为肃宗山陵使。子仪惧谗且成尽哀代宗所赐诏数千余篇上之因自明诏曰朕不德治大臣忧朕甚自愧自 今公毋有疑。仆固怀恩请吐蕃、回纥党项数十万入寇，朝廷大恩，诏子仪屯奉天。帝问计所出，对曰：“无 能为也。怀恩本臣偏将，然素失士心，今能为乱者，思归之人，劫与俱来，且臣故曲，素以恩结之，彼忍 以刃相向乎？曰：“善”掳寇邠州，先驱至奉天，诸将请击之，子仪曰：“客深入，利速战。彼下素德我， 吾缓之，当自携贰”因下令：“敢言战者斩！”贼果遁。德宗嗣位，赐号“尚父”，进住太尉、中书令。建 中二年，薨，年八十五：帝悼痛废朝五日。及葬，帝御安福门，哭过其丧，赐谥曰忠武，配飨代宗庙廷。 （节选自《新唐书·第子仪传》）（节选自《新唐书·郭子仪传》） 10，下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3 分） A.子仪惧诱且成/尽哀代宗所赐诏数千余篇/上之因自明/诏曰/朕不德治大臣忧/朕甚自愧/自令公毋有疑/ B.于仪惧且成/尽哀代宗所赐诏数千余篇上之/因自明/诏曰/朕不德/治大臣忧/朕甚自愧自今/公毋有疑/ C.于仪惧谗且成/尽哀代宗所赐诏数千余篇/上之因自明/诏曰/朕不德/治大臣忧/朕甚自愧自今/公毋有疑/ D.子仪惧谗且成/尽哀代宗所赐诏教千余篇上之/因自明/诏曰/联不德/治大臣忧/朕甚自愧/自今公毋有疑/ 11 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（3 分）8 A.武举，古代专为选拔武职人才而设置的科目，始创于唐代武则天时期。 B.山陵使，古代皇帝死亡，葬地所在称山陵，山陵使掌皇帝丧葬之事，多由大臣临时兼充。 C.回纥，我国古代北方及西北民族，维吾尔族祖先，唐时建国，曾助唐平定安史之乱。 D.太尉，唐代三公之一，是中央掌管全国户口、赋役方面的政令的最高官员。 12 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3 分） A.郭子仪武举出身，深谙用兵之道。常阳之战，他利用史思明得到援军后轻敌、军心不稳的时机速战 速决；仆固怀恩叛乱时他坚守营垒，使敌人自退。 3，郭子仪战功卓著，挽狂澜于既倒。安史之乱时，他临危受命，攻下云中、马邑、常山等地，与李光 弼打败史思明，率兵赶赴皇帝驻地，国威大振。 C.郭子仪素有威望，遭到小人谗害。他在玄宗时战功赫赫；代宗即位，程元振担心他难以制服，多次 离间诬陷，使他被罢免了副元帅之职。 D.郭子仪功在社稷，死后恩宠备至。他死后，德宗非常哀痛，停朝五日；到出葬时，皇帝驾临安福门 哭送丧车，并恩赐供奉到代宗庙中接受祭祀。 13 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分） （1）于是昼扬兵，夜捣垒，贼不得息，气益老，思明跳奔博陵。 译 文 ： —————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————————— ————————-—————————————————————————————— （2）客深入，利速战。彼下素德我，吾缓之，当自携贰。 举 文 ： —————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————— 14 郭子仪为什么认为仆固怀恩不会有什么作为？（3 分） 答 ： —————————————————————————————————————————————— ————————————————————————————————————————— （二）古代诗歌阅读（本题共 2 小题，9 分） 阅读下面这首唐诗，完成 15-16 题。 途中言事寄居远上人9 方干① 举目时时似故园，乡心自动向谁言。 白云晓湿寒山寺，红叶夜飞明月村。 震泽风帆归橘岸，钱塘水府抵城根。 羡②师了达无牵束，竹径生苔掩竹门。 【注】①方干，唐朝诗人，屡应举不第，晚年曾四处干谒，此诗为他晚年时写给弟子诗僧居远的诗。 ②师，即居远上人。 15 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3 分） A.题目“途中言事”交代了地点和事件，“寄居远上人”则表明诗歌的写作意图。 B.“白云”与“红叶”相对，“寒山寺”与“明月村”共存，描绘了一幅清幽雅致的图画。 C.颈联写途中所见的“风帆”与“钱塘水”动态之景，与颔联的静态描写相得益彰。 D.全诗语言清丽脱俗，或融情于景，或直抒胸臆，写出了诗人在途中的内心感受。 16 作者在诗中表达了自己怎样的思绪和情感？请结合诗句内容进行分析。（6 分） 答 ： —————————————————————————————————————————————— —————————————————————————————————————————— （三）名篇名篇默写（本题共 1 小题，6 分） 17，补写出下列句子中的空缺部分。（6 分） （ 1 ） 王 湾 在 《 次 北 固 山 下 》 里 ， 描 绘 出 春 潮 涌 涨 、 平 野 开 阔 、 顺 风 扬 帆 的 画 面 的 两 句 是 ______________，______________________________。 （ 2 ）《 赤 壁 赋 》 中 ， 写 “ 客 ” 被 说 服 ， 满 面 春 风 ， 开 怀 畅 饮 ， 最 后 与 苏 轼 “________________,____________________”与文章开头的“泛舟”“月出”遥相呼应。 （3）荷子《劝学》中，在运用了“青出于蓝”“冰寒于水”和“直木为轮”三个比喻后，又用了 “___________________,______________________”两个比喻作为事例，进而推论出人必须通过学习和参 省才能达到“知明而行无过”的境地。 三、语言文字运用（20 分） 阅读下面的文字，完成 18-20 题。 近日，真实版的“45 度让路法”在成都上演，3 公里左右，救护车用了不到 4 分钟穿越而过。相关资 深交警、救护车驾驶员都表示，该让路法是①_____________。（ ）“45 度让路法”在现实当中也 要根据具体情况来执行，（ ）它至少让不少司机知道了遇到紧急车辆时可以选择科学的方式来合理让行。10 可以说，"45 度让路法”的关键不在于"45 度”，而是“让路”。它的成功传播，是对社会避让意识的一种推 广和普及。 这对互联网时代的科普也是一种非常有价值的启示。像"45 度让路法”模拟视频在朋友圈流行 （ ）有趣、直观，（ ）完全没有刻意强调科普，（ ）能够吸引更多的转发和参与。（ ），当 前的科普工作，就应该多挖掘互联网传播创新的潜力。 当然，科普传播在互联网媒介上，并不意味着科普信息公告有的科学精神和严谨态度可以打折扣。如 何②_______________________，同时又避免伪科普乃至谬论的传播，则需要相关机构、科普信息发布方以 及普通民众多一些求真、求实的意识和行动。 18，依次填入文段括号内的词语，最恰当的一组是（） 19 文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（3 分） A.科普传播在互联网媒介上，并不意味着公布科普信息该有的科学精神和严谨态度可以打折扣。 B.互联网媒介上的科普传播，科普信息发布并不意味着该有的科学精神和严谨态度可以打折扣。 C.科普在互联网媒介上传播，并不意味着科普信息公布该有的科学精神和严谨态度可以打折扣。 D.互联网媒介上的科普传播，并不意味着科普信息发布该有的科学精神和严谨态度可以打折扣。 20 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 15 个字。（4 分） ________________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ 21，根据文段内容，选择合适的成语填入括号内。（只填序号）（6 分） A. 推波助澜 B.大同小异 C.貌合神离 D.随波逐流 E.天壤之别 F.千人一面 时代车轮的飞速旋转和生活方式的疾速更新，把许多人引向心浮气躁的名利场。文艺界受此风影 响，一些文艺工作者也___________①，甚至②_________________。一些作家公开宣称每天一万字， 三个月出一部长篇小说：一些书画家参加丰天笔会，竟能“创作”数十幅“大作"，然而，真正的文艺创作11 与一些文化工厂根据题材和主题选择一定模式填充式制作，与人工智能推演写作和计算机生成的书画作品 等相比，它止表面③_____________,内里更有④____________________。真正的文艺创作向来是编织人类 心灵五彩云霞的手工细活，文艺创作必须摈弃急功近利的浮躁做法，不能机械化生产，它不仅杜绝如法炮 制⑤_______________，甚至忌讳照猫画虎⑥____________，乃至小同大异 。真正的文艺家，只有绕开人 头攒动的闹市和人多挤的坦道，才能踏上发现无限风光的艺术之路。 22、F 图是某市一社区针对出现发热状况的患者而做的就诊流程图，请据此拟写一则广播稿。要求信息 完整，表达简洁、流畅，（4 分） 各位居民： 大家好！ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ 为了您和家人的健康，请积极配合，谢谢大家！ 四、写作（60 分） 23 阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分） ①没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。 ②好而知时节，当春乃发生 ② 不珍视秋天的人，不会真正爱春天 ③ 春天的太阳甚主给那最卑微的小花也注入了新的生命。 以上材料触发了你怎样的思考和感悟？请综合材料的内容及含意写一篇文章，要求：自拟标题，自12 选角度，确定立意，明确文体；不要套作，不得抄装；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 濮阳市 2020 届高三毕业班第一次模拟考试 语文·答案 （1-3 题，6~7 题，10-12 题，15 题，18-19 题，每小题 3 分） 1.В 2.D 3.C 4，答案 问题：主要论述了新时代博物馆如何让馆藏文物活起来的问题。（2 分）分别从寻求文化价值 的共鸣、注重文化的提炼与再造、运用市场化的手段、形成开放灵活的体制机制等方面进行论述。（2 分， 意思对即可）5，答案 ①提升文创产品质量。②提供符合消费者价值观念的文化产品。3 做到艺术与商业的 平衡。（每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 6.A 7.B 8，答案 ①此句写自己远望所看到的乾陵，昔日帝王武则天和李治的陵墓在作者的笔下成了矮矮的小 丘，表达了作者的历史观，即在历史的长河中，曾经的帝王与帝王陵墓也是渺小的。②为后文作者对封建帝王 与人民百姓的议论张本。（每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 9，答案 ①封建独裁历史的可笑。登上乾陵，追忆武则天等历代封建帝王的独裁历史，不过是一场虚 空。②人民的力量是伟大的，自由平等永远属于人民；历史的独裁最终被不甘奴役的人们推翻，人民对自 由平等的追求是历史进步的永恒动力。③无名艺术家创作的艺术珍品是人类的瑰宝。岁月悠悠，沧桑变迁， 人类文明的创造会历久弥新。（每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 10.D 11.D 12.B 13，答案（1）于是官军白天出兵挑战，夜晚攻击敌营，贼军不能够休息，士气更加低落，史思明逃奔 到博陵。（关键词“捣““老”“跳奔”的翻译各 1 分，大意 1 分） （2）客军深入我境，利在速战。他的部下一向感激我，我军不紧逼他们，他们自然会怀有二心。（关 键词"素“德"“贰”的翻译各 1 分，大意 1 分） 14，答案 因为仆固怀恩虽然剽悍果断，但不得士兵之心。他只不过是利用想回家的人与他一起作乱， 而这些人都是郭子仪的旧部下，郭子仪长期用恩宠信义结交他们，他们应该不忍心进攻郭子仪。（3 分，意 思对即可） 参考译文 郭子仪，字子仪，华州郑县人。因应试武举成绩优等，被任命为左卫长史。天宝十四年，安禄山反叛， 皇帝下诏任命郭子仪为卫尉卿、灵武郡太守，兼任朔方节度使，率领他的部队东征讨伐。郭子仪收复了云 中、马邑，打通了东陛。恰逄李光弼率兵在常山攻打叛军，攻下了常山，郭子仪率军至井陸，与李光弼会 合，打败了叛军将领史思明的几万军队，于是到常阳据守。安禄山增派精锐军队帮助史思明。郭子仪说：13 “敌军倚仗援军，一定轻视我军；轻视我军，军心不稳，交战就能取胜了。”士兵都拼命作战，终于打败了 叛军。于是官军白天出兵挑战，夜晚攻击敌营，贼军不能够休息，士气更加低落，史思明逃奔到博陵 正准 备北征范阳，适逢哥舒翰战败，皇帝逃到蜀地，太子在灵武登基，下诏命回师。郭子仪和李光弼率领步兵、 骑兵五万赶到皇帝驻地。当时朝廷才建立，势单力薄，军容不整，这时唐朝威势才大为振作。皇帝任命郭 子仪为兵部尚书、同中书门下平章事，仍然担任节度使。唐肃宗隆重栓阔军队，大张旗鼓发兵南征。唐代 宗登基，程元振自认为拥立皇帝有功劳，担心老将难以制服，多次离间诬陷。因此罢免了郭子仪的副元帅 职务，任唐肃宗.仆固怀恩引诱吐蕃、党项几十万兵入侵，君臣大惊，下诏命郭子仪驻扎奉天。皇帝问对付 的办法，他回答说：“不会有什么作为。仆固怀思原是我的偏将，虽然剽悍果断，但一向不得士兵之心。 而如今能够作乱的原因，是利用想回乡的人，劫持他们一同前来，这些人都是臣的旧部，臣一向用恩信结 交他们，他们忍心用刀面对我吗？"皇帝说：“好。”敌军进犯邻州，前锋抵达奉天，众将请求进攻敌军。郭 子仪说："客军深入我境，利在速战。他的部下一向感激我，我军不紧逼他们，他们自然会怀有二心。”因此 下令说：“敢说出战的斩首！"坚守营垒防御敌军，敌军果然退去了。唐德宗即位，赐称“尚父"，升任太尉、 中书令。建中二年，去世，时年八十五岁。皇帝非常悲伤，停止上朝五天。到下葬时，皇帝驾临安福门， 哭着看他的灵枢走过。赐谥号忠武，供奉到代宗皇帝庙中接受祭祀。 15.C 16 答案①对故园的牵挂和漂泊的苦闷。首联写诗人总是不经意间想到故园，而内心的感触却又无处诉 说。②对洒脱自然、不为世事所束缚的居远上人的艳羡。诗人羡慕居远的“无牵束”，并虚写居远的隐居环 境，表达了对居远的艳羡和对隐居生活的向往。③羡慕归隐生活又无法归隐的无奈与痛苦。诗人为实现自 我的人生抱负而四处干谒，而居远的远离尘世勾起他对归隐生活的向往，使自己处于是否归隐的两难境地。 （每点 2 分，意思对即可。若有其他答案，言之成理亦可酌情给分） 17，答案（1）潮平两岸阔 风正一帆悬（2）相与枕藉乎舟中 不知东方之既白（3）（故）木受绳则直 金就砺则利（每空 1 分） 18.C 19.D 20，答案 1 一种科学高效的让路法 ②保障科普信息高效传播（每句 2 分，意思对即可） 21 答案①D ②A ③C ④E ⑤F ⑥B（每空 1 分） 22 答案 在新冠肺炎疫情防控期间，如果您出现了干咳、乏力、发热症状，请佩戴外科口罩到附近妇幼 保健机构以外的公立医院就诊，配合医院预检分诊台工作人员完善个人信息，在完成疾病初检后，如果您 没有流行病学史，则在该医院进行系统治疗；如果有流行病学史，您将由接诊医院安排专用车辆送至定点 医疗机构治疗。14 （信息完整 2 分，表达简洁、流畅 2 分，意思对即可） 23 写作提示 材料中四则话语都围绕春天展开，①句选择了近期常见于报端的一句话，重点表达任何的 厄运与艰难都会过去，只要坚强面对，都会迎来生机盎然的春天：②句为杜甫《春夜喜雨》中的诗句，写 春天里，万物萌芽勃发，正需要雨露的滋润，雨就下了起来。而当生命的春天来临时，我们也应像春雨一 样，恣意挥洒自己的汗水；③句指出重视收获的人才知道春天的可贵，也会更热爱春天：句名言将重点语 意放在了“卑微的小花"，它和春天里的一切有生命的事物一样，都可以在阳光下快乐成长。综合材料来看， “春天”是核心概念.立意时可以从个人、社会、国家等层面综合考虑。从个人角度：1 绽放在春光里：2 抓 住春时，努力绽放：3 善待每一缕春阳：4 卑微如我，亦可萌芽；等等。也可从社会、国家角度思考：1 跨 越困厄，静待春来；2 抓住时代机遇，谱绘青春序曲；等等。 说明：一、二类卷：符合题意即可，一、二类卷的区别看表达，结构好，语言好，有创意，可归一类。 三类卷：从材料出发，允许内容游离；与材料内涵有一定距离，属于基本符合题意。特征按实际给分， 不能跨类给分。比如，内容上判为三类卷，其他两项只能是二、三、四类，不能判为一类。也就是说，一 旦是基本符合题意，最多是 40 分，这就是立意定等级；最少是 6 分，这就是表达定高低。 四类卷：另起炉灶，或随意发挥。不要仅看题目，要看内容，要通读全文。 注意事项： 1，明确文体，但不要死抠文体，确是文体不明的，适当扣分。 2，缺标题扣 2 分。 3，字数不足 800 字，每少 50 字扣 1 分；不足 400 字，20 分以下。 4，错别字：一字 1 分，上限 5 分。错字太多，其他项也会扣分，影响表达。 5·标点：点实点，标题后加标点，一“逗”到底或标点模糊，扣 1 到 2 分。 6，规范现代汉语：不能用繁体字，不能用甲骨文；含义不清，流传不广的网络语言，酌情扣分。 7，套作：所谓套作，即主题万能化。适当扣分。 8，抄袭：一字不改，照搬原文。“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。