部编版语文七年级下册第五单元知识点+测试练习及参考答案解析

部编版语文七年级下册第五单元 知识点+测试练习及参考答案解析 第五单元知识点梳理 1 课文内容梳理 《紫藤萝瀑布》一文的作者宗璞女士偶然在家乡见到开得很旺盛的紫藤 萝，心情感到十分舒服，淡化了弟弟离去的悲痛，感到生命的顽强、永 恒和美好。 《一棵小桃树》是贾平凹对自己成长的隐喻，艰难但倔强；同时也寄托 了作者对关心呵护“我”成长的奶奶的感激与怀念。 《外国诗二首》(《假如生活欺骗了你》《未选择的路》)是两首新诗。虽 然主题是关于人生的，但也与成长有关。《假如生活欺骗了你》应当背 下来。在《未选择的路》中，可以适当思考一下人生道路的大问题，了 解诗歌中的象征手法。 2 单元字词汇总 17．紫藤萝瀑布 终极：终点。 繁密：多而密。 伫 zhù立：久立，长时间地站着。凝 níng 望：凝神而望。 蜂围蝶阵 仙露琼 qióng 浆：古代传说中神仙所喝的美酒。比喻酒非常鲜美；后来 指极少，不多见。 盘虬 qiú卧龙：形容枝干弯弯曲曲、苍劲有力。 迸 bèng 溅 jiàn：向四处飞溅。 伶 líng 仃 dīng：瘦弱无力的样子。 忍俊 jùn 不禁 jīn：忍不住笑。忍俊，含笑。 沉淀 遗憾：这里指不称心。 索性：表示直截了当；干脆。 枯槐：枯死了的槐树。 依傍：依靠。 18．一棵小桃树 褪尽：指年龄、颜色、物体、岁月等消散、消失、褪散。 傲慢：看不起人，对人怠慢，没有礼貌。 矜持：自鸣得意；自负。 孱 càn 头：称呼软弱无能的人。 猥 wěi 琐：(容貌、举动)庸俗不大方。 祸不单行：表示不幸的事接连发生。 忏悔：认识了错误或罪过而感到痛心并决心改正。 19．外国诗二首镇 zhèn 静：情绪稳定或平静。 忧郁 yù：忧伤、愁闷。 瞬 shùn 息：一眨眼一呼吸的短时间。霎时，刹那。 怀恋：动词，怀念依恋。 人迹：人的足迹。 涉 shè足：指进入某种环境或生活范围。 萋 qī萋：形容草长得茂盛的样子。 幽寂 jì：幽静，寂寞。 延绵：绵延。三、古代诗歌五首 (一)登幽州台歌 陈子昂 前不见古人，后不见来者。 念天地之悠悠，独然而涕下！ 译文：追忆历史，我无缘拜会那些求贤若渴的古代君主；向往未来，我 更为不能生逢旷世明君而万分担忧。一想到天地的广阔无边与永恒不息， 就浩叹人生的短暂与渺小。吊古伤今，我怎能不忧从中来、潸然泪下呢！ 赏析：《登幽州台歌》这首短诗，由于深刻地表现了诗人怀才不遇、寂 寞无聊的情绪，语言苍劲奔放，富有感染力，成为历来传诵的名篇。 陈子昂是一个具有政治见识和政治才能的文人。他直言敢谏，对武后朝 的不少弊政常常提出批评意见，却不为武则天采纳，一度因“逆党”株 连而下狱。他的政治抱负不能实现，反而受到打击，这使他的心情非常 苦闷。武则天万岁通天元年，契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武 攸宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随同出征。武为人轻率， 少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不 允。稍后，陈子昂又向武进言，武不听，反把他降为军曹。诗人接连受 到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼(即幽州台，遗址在今 北京市)，慷慨悲吟，写下了《登幽州台歌》以及《蓟丘览古赠卢居士藏 用七首》等诗篇。 “前不见古人，后不见来者。”这里的古人是指古代那些能够礼贤下士 的贤明君主。《蓟丘览古赠卢居士藏用七首》与《登幽州台歌》是同时 之作，其内容可资参证。《蓟丘览古》七首，对战国时代燕昭王礼遇乐 毅、郭隗，燕太子丹礼遇田光等历史事迹，表示无限钦慕。但是，像燕 昭王那样前代的贤君既不复可见，后来的贤明之主也来不及见到，自己 真是生不逢时；当登台远眺时，只见茫茫宇宙，天长地久，不禁感到孤 单寂寞，悲从中来，怆然流泪了。本篇以慷慨悲凉的调子，表现了诗人 失意的境遇和寂寞苦闷的情怀。这种悲哀常常为旧社会许多怀才不遇的 人士所共有，因而获得广泛的共鸣。 诗之取胜，途径非一。有以词藻胜的，有以神韵胜的，有以意境胜的， 有以气势胜的，……取胜之途不同，欣赏的角度也就不一样。《登幽州台 歌》纯以气势取胜，诗里有一股郁勃回荡之气，这股气挟着深沉的人生 感慨和博大的历史情怀，以不可阻遏之势喷放出来，震撼着读者的心灵。 我们如能反复涵咏、反复吟诵，自然能感受到它的磅礴气势，得到艺术 的享受。容易出现的错别字：悠悠(幽幽)　怆(仓) (二)望　岳 杜　甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 译文：五岳之首的泰山到底怎么样呢？在古代齐、鲁两国的国境外还能 望见远远横亘在那里的泰山苍翠的青色。大自然将神奇和秀丽集中于泰 山，山的南、北两面，一面明亮，一面昏暗，截然不同。山中的云气层 出不穷，故心胸亦为之荡漾；因极力张大眼睛远望飞鸟归林，故感到眼 角几乎要裂开。我一定要登临泰山极顶，俯瞰群山，它们都将变得那么 渺小。 赏析：本诗以饱满的热情形象地描绘了这座名山雄伟壮观的气势，抒发 了作者青年时期的豪情和远大抱负。 前六句实写泰山之景。开头一句“岱宗夫如何”，以一句设问统领下文。 第二句的“齐鲁青未了”生动形象地道出泰山的绵延、高大。“青”字 是写青翠的山色，“未了”是表现山势坐落之广大，青翠之色一望无际。 这是远望之景。 三、四两句是近望之势。“造化钟神秀”是说泰山秀美无比，仿佛大自 然将一切神奇秀丽都聚集在这里了，一个“钟”字生动有力。“阴阳割昏晓”，突出泰山的高耸挺拔，高得把山南山北分成光明与昏暗的两个 天地。“割”字形象贴切，给参天矗立的山姿赋予了生命力。 五、六两句是近看之景，并由静转动。“荡胸生曾云”描写山腰云雾层 层缭绕，使胸怀涤荡，腾云而起，用层云衬托出山高。“决眦入归鸟”， 是瞪大了眼睛望着一只只飞回山林中的小鸟，表现出了山腹之深。一个 “入”字用得微妙传神，好像一只只小鸟从远处徐徐而来，又徐徐而去， 足见山腹是何等深远了。 最后两句想象中的登山之情，仍是“望”，而不是“登”，是作者由望 景而产生了登顶的愿望。“会当凌绝顶”中的“凌”字，表现了作者登 顶的决心和豪迈的壮志。“一览众山小”，写诗人想象中登上绝顶后放 眼四望的景象，其他的山在泰山面前显得低小，以此衬托出泰山的高大。 这首诗的题目是“望岳”，全篇紧紧抓住“望”字写景，写景中又处处 烘托着一个“高”字。从而把泰山的万千景色、高大的气势渲染得纤毫 毕现，令人如亲临其境。故此《望岳》一诗，成为历代描写泰山的佳篇， 被人们传诵不绝。 容易出现的错别字：曾(层)　眦　凌(临) (三)登飞来峰 王安石 飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。 不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。译文：飞来峰上耸立着极高的宝塔，我听说鸡叫时可以看见太阳升起。 不怕会有浮云遮住了远望的视线，只因为人已经站在山的最高峰。 赏析：山是高耸的，塔是高耸的，山顶上的塔更是高高耸立的。飞来峰 和它上面的宝塔总共多高？不知道。诗人只告诉我们，单是塔身就是八 千多尺——这当然是夸张的说法。诗人还讲了一个传说：站在塔上，鸡 鸣五更天就可以看见海上日出。请想想飞来峰那高耸云天的气势吧！ 宝塔虽高，却不是高不可上。转眼间，诗人已登上塔顶，世界万物，尽 收眼底，那游荡的云片再也挡不住视线了！“不畏浮云遮望眼，自缘身 在最高层”乍听起来，是在谈论观赏风光的体会；可一寻味，便会从中 领悟到一条人生哲理：在社会生活和思想修养方面，不也是站得高才能 看得远吗？对诗人，这是雄心勃勃的自勉；对读者，这是引人向上的启 示。 容易出现的错别字：自(只)　身(生) (四)游山西村 陆　游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 译文：不要笑农家腊月里酿的酒浑浊，在丰收的年景里待客菜肴非常丰 足。山峦重叠，水流曲折，正担心无路可走，柳绿花艳时忽然眼前又出现一 个山村。 吹着箫，打起鼓，春社的日子已经接近，村民们衣冠简朴，古代风气仍 然保存。 今后如果还能趁大好月色出外闲游，我一定拄着拐杖随时来敲你的家门。 赏析：这是一首记游抒情诗，是陆游的名篇之一。 首联渲染出丰收之年农村一片宁静、欢悦的气象。腊酒，指腊月所酿的 酒。豚，是小猪，这里指猪肉。足鸡豚，指菜肴丰足。说农家酒味虽薄， 待客情意却十分深厚。一个“足”字，表达了农家款客尽其所有的盛情。 “莫笑”二字，道出诗人对农村淳朴民风的赞赏。 颔联写山间水畔的景色，写景中寓含哲理，千百年来广为传诵。“山重 水复疑无路，柳暗花明又一村。”如此流畅绚丽、开朗明快的诗句，仿 佛可以看到诗人在青翠的山峦间漫步，清碧的山泉在曲折溪流中汩汩穿 行，草木愈见浓茂，蜿蜒的山径也愈益依稀难认。正在迷惘之际，突然 看见前面花明柳暗，几间农家茅舍隐现于花木扶疏之间，诗人顿觉豁然 开朗。其喜形于色的兴奋之状，可以想见。当然这种境界前人也有描摹， 这两句却格外委婉别致。人们在探讨学问、研究问题时，往往会有这样 的情况：山回路转、扑朔迷离，出路难寻。于是顿生茫茫之感。但是， 如果锲而不舍，继续前行，忽然间眼前出现一线亮光，再往前行，便豁 然开朗，发现了一个前所未见的新天地。这就是此联给人们的启发，也 是宋诗特有的理趣。人们读后会感到，在人生某种境遇中，与诗句所写 有着惊人的契合之处，因而更觉亲切。这里描写的是诗人置身山阴道上，信步而行，疑若无路，忽又开朗的情景，不仅反映了诗人对前途所抱的 希望，也道出了世间事物消长变化的哲理。于是这两句诗就越出了自然 景色描写的范围，而具有很强的艺术生命力。 颈联则由自然入人事，描摹了南宋初年的农村风俗画卷。读者不难体味 出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。“社”为土地神。春社，在立 春后第五个戊日。农家祭社祈年，满怀对丰收的期待。陆游在这里更以 “衣冠简朴古风存”，赞美着这个古老的乡土风俗，显示出他对吾土吾 民之爱。 前三联写了外界情景，并和自己的情感相融。然而诗人似乎意犹未足， 故而笔锋一转：尾联“从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。”“无时”， 即随时。诗人已“游”了一整天，此时明月高悬，整个大地笼罩在一片 淡淡的清光中，给春社过后的村庄染上了一层静谧的色彩，别有一番情 趣。于是这两句诗从胸中自然流出：但愿从今以后，能不时拄杖乘月， 轻叩柴扉，与老农亲切絮语，此情此景，不亦乐乎？一个热爱家乡、与 农民亲密无间的诗人形象跃然纸上。 诗人被投降派弹劾罢归故里，心中当然愤愤不平。对照诈伪的官场，诗 人于家乡淳朴的生活之中产生无限的欣慰之情。此外，诗人虽貌似闲适， 却未能忘情国事。秉国者目光短浅，无深谋长策，然而诗人并未丧失信 心，深信总有一天会否极泰来。这种心境和所游之境恰相吻合，于是两 相交涉，产生了传诵千古的“山重”“柳暗”一联。 陆游七律最工。这首七律结构严谨，主线突出，全诗八句无一“游”字， 而处处切“游”字，游兴十足，游意不尽；又层次分明。尤其中间两联，对仗工整，善写难状之景，如珠落玉盘，圆润流转，达到了很高的艺术 水平。 (五)己亥杂诗(其五) 龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天天。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 译文：浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸，马鞭向东举起， 这一起身，从此就是天涯海角了。我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的 落花，但它却不是无情之物，化成泥土，还能起着培育下一代的作用。 赏析：“浩荡离愁白日斜”，“浩荡”，广大无边。“白日斜”，夕阳 西斜。龚自珍报国无门，终于辞官回归杭州故里，心情是十分苦闷的。 诗中用“浩荡”来形容离愁，说明愁绪之深。这个“愁”不是个人私怨， 而是对国事的忧虑，爱国之心显而易见。“浩荡离愁”又用夕阳西斜来 烘托，更为愁绪抹上一重浓浓的色彩。 “吟鞭东指即天涯”一句是说甩响马鞭，奔向遥远的地方。才离京城何 来“天涯”呢？这是作者的心态所致。因为这次离京意味着告别朝廷， 远离仕途，不再回来了，所以作者产生了有如天涯漂泊的心绪。 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”“落红”，落花。“红”，比 喻理想与信念。“落红”，是作者自比脱离官场。这两句诗运用了托物 言志的手法，表面上写“落花”，花虽落但仍然依恋故枝，心系故枝， 并且要化成泥土滋养故枝，实际上是借以表露诗人的情怀。诗人虽然像一朵落花辞别故枝一样地离别了京师，但他并不是无情的，他的心依然 留在京城，留在朝廷，依然要把自己的一切献给自己的理想和信念。龚 自珍对当时社会现实是有着清醒的认识的，明知前途困难重重，他仍执 着地“化作春泥更护花”，这种对理想的坚定追求，高度的爱国热忱， 崇高的献身精神令人感佩不已。 容易出现的错别字：涯(崖)　作(做) 3 练习巩固 1．《登幽州台歌》中表达陈子昂怀才不遇的诗句是：前不见古人，后不 见来者。 2．《登幽州台歌》中抒发诗人独立于悠悠天地间，孤独寂寞之情的诗句 是：念天地之悠悠，独怆然而涕下！ 3．《望岳》中，“造化钟神秀，阴阳割昏晓”一句写出了泰山山势雄峻 高大、景色秀丽。 4．《望岳》中，“会当凌绝顶，一览众山小”直抒胸臆，表现了诗人不 怕困难，敢于攀登顶峰俯视一切的雄心和气魄。 5．《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”一句表现诗人 不畏艰难，极具深刻哲理。 6．“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”(陆游《游山西村》)此句不 仅写出山西村山环水绕、柳暗花明，一派花团锦簇的景象，而且蕴意深 刻，常用来说明困境中仍然蕴含着希望。7．龚自珍在《己亥杂诗(其五)》中，用“落红不是无情物，化作春泥更 护花”展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦，始终要为国家效力的坚强性格 和献身精神。 第五单元检测卷 时间：150 分钟　满分：150 分(其中卷面书写占 5 分) 题序 一 二 三 总分 得分 一、语文积累与综合运用(35 分) 1．默写古诗文中的名句名篇。(10 分) (1)请在下列横线上填写出古诗文名句。 ①念天地之悠悠，_________！(陈子昂《登幽州台歌》) ②_______，阴阳割昏晓。(杜甫《望岳》) ③不畏浮云遮望眼，________。(王安石《登飞来峰》) ④_____________，衣冠简朴古风存。(陆游《游山西村》) ⑤不闻机杼声，_____。(《木兰诗》) ⑥落红不是无情物，______。[龚自珍《己亥杂诗(其五)》] (2)默写赵师秀的《约客》。 ______________________ ______________________ ______________________ ______________________ 2．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。(9 分) 板壁岩位于神农架西南部，海拔 2590 米，直插云宵，因山势陡峭 似板壁而得名。这里人迹罕至，是“野人”经常现形留迹的地方，林中多次发现“野人”的足迹、毛发、粪便等确凿证据。神农架独 特的地理环境和立体小气候，使这里成为众多动物繁 yǎn 生息的交 叉地带，金丝猴轻捷地在林间跳跃，白鹤悠闲地在溪畔啄食，天牛 缓慢地在树上爬行…… (1)给加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。(3 分) 确凿( ) 啄食( ) 繁 yǎn( ) (2)文段画横线的句子中有错别字的一个词是“________”，这个词 的正确写法是“________”。(2 分) (3)文中“人迹罕至”的“罕”意思是________________；“轻捷”的 意思是____________________。(2 分) (4)文段中画波浪线的句子运用了________等修辞手法。(2 分) 3．运用课外阅读积累的知识，完成(1)～(2)题。(4 分) (1)祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车。为此他付出了巨大的 努力，可是费尽了周折：他买的第一辆车被________抢走，准备第 二次买车的钱被________敲诈去，后来拥有了一辆车却因虎妞难产 而死卖掉。 (2)《海底两万里》是______________写的三部曲中的第二部，第一 部是《____________________》，他被公认为“现代科学幻想小说之 父”。 4．日月经天，江河行地，春风夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自 然，陶冶了人们爱美的心灵，开阔了人们发现美的视野。为了引领同学们走近自然，七(1)班组织了“感受魅力自然”综合性学习活动， 请你参与。(12 分) (1)在收集名联的活动中，一小组收集到一副写景的对联，可惜下联 的部分文字顺序颠倒了。请你按正确的顺序将其复原。(4 分) 颠倒的字词：一院　散　清荫　为 上联：枕上鸟声，唤起半窗红日 下联：楼前桐叶，__________ (2)下面是小丽根据此次活动写的一段文字，其中有些存在语病，请 你帮助她修改。(4 分) 上天赐予了我们聆听的力量，发觉的慧心。【A】同时，也制造了 可欣赏的物语——四季。四季各有独自的风韵，就恰似月有阴晴圆 缺，人有悲欢离合一般，细细地收藏着一份令人神往的心灵境界。 春、夏、秋、冬这四位朋友会一直陪伴着我们，他们的一点一滴都 刻画着沧海桑田。每一种特点，都描绘着下一次轮回的线索。用心 聆听、用心感悟。【B】用心，去感悟四季的魅力，用心，去聆听 四季的心声。 ① 【 A】 处 画 线 句 有 词 语 搭 配 不 当 的 语 病 ， 应 将 “ _____” 改 为 “____”。(2 分) ② 【 B 】 处 画 线 句 有 语 序 不 当 的 语 病 ， 应 调 整 为 ： _________________。(2 分) (3)本次活动就要结束了，请你帮主持人准备一段简短的结束语。(要 求围绕本次活动主题)(4 分)________________________________ 二、阅读(55 分) 阅读下面的文字，分别回答问题。 【一】(15 分) 紫藤萝瀑布 ①我不由得停住了脚步。 ②从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑 布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫， 仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点 银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最 浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 ③这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这 一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵， 彼此推着挤着，好不活泼热闹！ ④“我在开花！”它们在笑。 ⑤“我在开花！”它们嚷嚷。 ⑥每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像 那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就 像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又 像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？ 我凑上去，想摘一朵。⑦但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一 条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它 带走了这些时一直压在我心上的关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。 我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是 精神的宁静和生的喜悦。 ⑧这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻 一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫 藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一 串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀 零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那 时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里 再也看不见藤萝花了。 ⑨过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色 的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向 人的心底。 ⑩花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。 我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满 了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一 朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 ⑪在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 5．文章开头写道“我不由得停住了脚步”，这句话在结构和内容 上有什么作用？(4 分)__________________________ 6．作者在观花的过程中，感情始终发生着变化。根据文章内容填 空。(4 分) ________→宁静和喜悦→________ 7．文章不仅描写了眼前的紫藤萝，还回忆了过去的紫藤萝，各有 什么特点？(4 分) ____________________________ 8．根据文章内容，下列选项中理解不正确的一项是( )(3 分) A．本文写于“文革”动乱结束不久，作者心灵的创伤尚未平复， 小弟又身患绝症，不久于人世，作者内心伤痛，无以纾解，偶然行 进中看见了一树盛开的紫藤萝花，于是运用借物喻人等手法写成此 文。 B．作者驻足赏花，运用多种艺术手法，形象、逼真地描绘了花的 色泽、花的芳香、花的形态。 C．花瀑在眼前流动，更在心上流动，壮观、有生命了的紫藤萝入 了作者的心，作者感受着自己精神的宁静和生命的喜悦，并引出了 对快乐与幸福的感悟。 D．作者从花的盛与衰的转变与自身的经历中，感受到“花和人都 会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，在惊异、 审视、回忆之后，悟出了自然规律和生命哲理。 【二】(22 分) 狗尾巴草①狗尾巴草是很平凡的一种草，遍地都是，有十足的野性和倔强的 性格，给一点阳光和土壤，就会蓬勃一片。 ②只要我走出家门，楼前长不过三米、宽只有一米的空地上，那些 蓬勃的狗尾巴草就会摇曳着欢迎我。它们一蓬一蓬地紧挨着，高矮 不同，扬起的穗子也错落不齐。而夹在当中的丫头草，同样参差不 齐。这样的组合，无疑凌乱。有人见了皱眉，但我却喜欢，以为狗 尾巴草是将军，丫头草是手持长矛的护卫，它们展示的雄姿咄咄逼 人，似乎是要进行一场战斗呢。这样的态势，暴露在光天化日之下， 对我来说就是最好的抚慰，这毕竟比裸露着的荒凉要好百倍。它让 我看到高楼林立之中，还有那么一抹绿色，这会让我消弭掉尘世中 的某些迷茫和困惑。狗尾巴草有与没有，心境大有不同。【A】 ③记得这块空地原先是绿化带，曾有过几棵松柏，不知何时也不知 何因就被人砍了。如今，拨开狗尾巴草，还会看到它们早就枯朽的 树桩。有段时间，有人在这块地上种过菜，也曾小有收获。【B】 后来在某年秋天小区环境的整治中，菜地被毁了，这块地立马显得 整洁了，但仍没有绿化。我从这走过时，看着这光洁的样子，仍觉 得它缺少了一种生命的律动。风一吹，地上尘土飞扬，呼啸着乱窜。 【C】 ④好在时间不长，在第二年春天来临的时候，本不指望长出任何东 西的地上，又突然冒出了绿茵茵的一片狗尾巴草和丫头草。我很惊 奇它们在上年的秋天被斩草除根过后，依然还有种子被深藏，这是一种对生命的渴望，还是一种对生命的尊崇，抑或是对生命的锲而 不舍？ ⑤很多时候，我都有仔细地观察狗尾巴草。它的顶部像狗的尾巴， 长长的一截中有棉毛状的纤毛密布，小穗则密密地排在主轴上，看 起来就有一种毛茸茸的质感，摸起来则有些轻微的扎人。风一吹， 就会摇曳生姿，顾盼多情，别有一番韵味。有时看久了，我也禁不 住从它青翠且细长的茎上掐下两根，细细把玩，并且试着按照小时 候的样式，将狗尾巴草打个结，然后串起来，打造成一把儿时经常 做的二胡，再拉上几回。再或者用它编一个儿时经常做的潜伏的战 士用的圆环，戴到头上……如此，已经回不去的童年，便又重现在 了眼前，这似乎比回忆来得猛烈和深刻。 ⑥去年大水时，这块地被水浸泡了几天，那几天我经过时，看到它 们只在水中露出顶部的“狗尾巴”，心就一紧，担心它们是否能挺 住。【D】没想到几天后，天空一放晴，它们抖了抖身子，竟然又 挺过来了。再后来连着四十多天的高温天气，一滴雨没下，每天看 它们受着烈日的折磨，心想没救了，可第二天早晨，它们又是精神 抖擞的了。欣喜之余，我就在周边寻找它们成活的原因，然而周边 是没有水源的。那到底是什么原因呢？我试着拽起一根狗尾巴草， 却无功而返，它的根扎得太深。我只能找来一把锄头，将它挖出， 就看到它的根系很密且长，这应该就是它维持向上力量的基础，也 是它维系生命的根本。根据生命的规律，它只有不到一年的生命， 可它不埋怨，不计较，一心只为这生命的存在打牢根基。这也昭示着它所做的，就是为了生命的存在与辉煌。而岁月的长河里，无一 物不是啊！ 9．狗尾巴草的成长并非一帆风顺，但它最终顽强地活了下来。请 依据文章内容，在表格空缺处填入恰当的内容。(6 分) 某年秋天小区的环境整治后 还没有狗尾巴草，地面光洁，风一吹，地 上尘土飞扬 第二年春天 ①__________________________________ ____________________________________ __ ②__________________________________ ____________________________________ __ 狗尾巴草被水浸泡了几天，只露出顶部的 “狗尾巴” 连续四十多天的高温天气时 狗尾巴草仍旧精神抖擞地活着 现在 ③__________________________________ ____________________________________ __ 10.下面的句子是文章中摘出的原句，请选择它在文中的正确位置 ( )(3 分) 看着就有了一种心痛和失落。 A．【A】　B．【B】　 C．【C】　D．【D】11．从修辞的角度赏析第⑤段中画线的句子。(5 分) ______________________________ 12．结合语境，品味下面句子中加点词语的内涵。(4 分) 没想到几天后，天空一放晴，它们抖了抖身子，竟然又挺过来了。 ______________________________ 13．文中的狗尾巴草具有怎样的形象特点？请简要分析。(4 分) _______________________________ 【三】(18 分) 心是一棵会开花的树 顾晓蕊 ①故乡的家是一个四合小院，院里有棵粗壮挺拔的洋槐树。阳春四 月，巨大的树冠华荫如盖，素淡的花苞次第开放，满院流溢着醉人 的清香。 ②槐花盛开的时节，团团簇簇洁白的花朵，像迎风舞动的风铃，摇 出阵阵欢快的笑声。最开心的，要数采摘槐花。弟弟爬上高高的树 杈，用带钩的竹竿把槐枝扭断，我拾起落到地上的枝条，沿着细茎 轻轻一捋，一嘟噜花朵落进筐里。 ③在那贫寒的年代，槐花无疑是一道美食。或蒸或炒，皆唇齿留香。 然而，苍翠遒劲的老槐树，在一个电闪雷鸣的夜晚，如巨人般轰然 倒下。翌日清晨，发现槐树被拦腰截断，细碎的花瓣飘落一地，生 命的华美与脆弱瞬间交替，让人久久地怅然无语。④此后不久，我们便搬家了。十余年时光缓缓淌过，日子过得平淡 而适意。三年前的一天，宁静的生活被突如其来的电话打破。妈妈 放下电话，脸色煞白，双手颤抖，对爸爸说：“儿子在工地上出事 了！” ⑤那是怎样惊心的一幕，现场发生爆管事故，弟弟身上多处烫伤， 从八米平台跌落下来。他在重症病房里，度过了生命中最难捱的两 个月。出院后，他不愿照镜子，也不愿出门见人，每天把自己锁在 房间里，独自舔舐着心底的伤痛。 ⑥妈妈说：“这样会闷出病来，出去走一走吧。”我想了又想，决 定陪弟弟回故乡。踏上魂牵梦萦的热土，我的心里充满期待与忐忑， 不知这一趟旧地重游，将给弟弟带来怎样的影响。 ⑦走进童年的小院，一阵阵清香扑面而来，浓烈而又执着。抬头望 去，记忆里被风雨摧毁的洋槐树，竟奇迹般出现在眼前，变得更加 枝繁叶茂。弟弟径直向前，缓缓走到槐树下，把身体贴近树干，紧 紧地拥抱那棵树。 ⑧那一刻，安静极了。忽一阵清风拂过，雪白柔软的槐花，落在他 的衣襟上。他捏起几朵放进嘴里，细细地嚼，两行清泪落了下来。 自从弟弟受伤以来，这是我第一次，也是我唯一的一次，看到他流 泪。 ⑨泪痕很快被风吻干。他侧过身来，说：“姐姐，给我照张相吧。” 我掏出数码相机，紧张得按了三次快门，才拍下这美好的瞬间。弟弟倚着老槐树，感叹地说：“槐花虽小，却有阳光的味道。”他笑 了，目光变得坚强，从灵魂深处射出来。 ⑩半个月后，我们回到家。照片洗了出来，弟弟把它摆在床头，背 面写着一行蓝色小楷：树是大自然的智者与强者，人应该像树一样 活着。至此，我那颗悬着的心，终于放了下来。很快，弟弟又回到 工作岗位，开始了全新的生活。 ⑪心是一棵会开花的树，那枝叶是信念，那树干是平和，那深入地 底的根须，就是默默地承受。人这一生，有这么一棵树，不管经历 多少风雨，依然能凭借一缕心香，从容抵达幸福的彼岸。 (选自《阅读与鉴赏》，有改动) 14．通读全文，说说作者以《心是一棵会开花的树》为题有什么妙 处。(3 分) ______________________________ 15．根据提示，将下列内容补充完整。(3 分) 线索一：挺拔的槐树花香醉人→_________→重生的槐树更加繁茂 线索二：少时的弟弟快乐健康→____________→____________ 16．第⑧段“两行清泪落了下来”一句中加点字“泪”蕴含了丰富 的情感，既有__________之情，又有_____________之情。(4 分) 17．根据全文内容，谈谈你对第⑩段中“树是大自然的智者与强者， 人应该像树一样活着”一句的理解。(4 分) ___________________________18．本文与《紫藤萝瀑布》在主旨上有异曲同工之妙，请结合生活 实际说说你的感悟。(4 分) ____________________________ 三、写作(55 分) 19．阅读下面文字，按要求作文。(55 分) 说出承诺并不难，有时只是轻轻的一句话，有时只是微微的一个点 头，有时只是一次默默的握手，但做出承诺的决定却不易，因为轻 轻一句话，那是用信誉凝写成的铮铮誓言；微微一个点头，那是用 良心书写的堂堂契约；默默一次握手，那是用人格定下的切切保证。 负起承诺，就负起了不变的真情，就负起了不悔的初衷。 请以《________其实并不难》为题，结合自己的生活体验，写一篇 文章。 【提示与要求】 (1)自定立意，写出你的经历、感悟、认识。 (2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。 (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等信息。 (4)不要套作，不得抄袭。 (5)考虑到内容的充实，文章不要少于 500 字。 第五单元检测卷参考答案1．(1)①独怆然而涕下　②造化钟神秀　③自缘身在最高层　④箫 鼓追随春社近　⑤唯闻女叹息　⑥化作春泥更护花　(2)黄梅时节 家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 2．(1)záozhuó　衍　(2)云宵　云霄　(3)稀少　轻快敏捷　(4)排 比 3．(1)大兵　孙侦探　(2)儒勒·凡尔纳　格兰特船长的儿女 4．(1)散为一院清荫　(2)①制造　创造　②用心，去聆听四季的心 声，用心，去感悟四季的魅力　(3)示例：走进大自然，尝尝那久违 的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那 美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努 力！ 5．在结构上，引出下文；在内容上，暗示了紫藤萝开得茂盛，引 起读者的阅读兴趣。 6．疑惑和痛楚　振奋、前进 7．眼前的紫藤萝：茂密而繁盛；过去的紫藤萝：稀落、伶仃。 8．C 9．①冒出了绿茵茵的一片狗尾巴草和丫头草　②去年大水时　③ 狗尾巴草长势蓬勃(6 分，每空 2 分) 10．C 11．示例：运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了狗尾巴草的 情态美，表达了“我”对狗尾巴草的喜爱之情。12．示例：“竟然”有表示出乎意料之意，这里写出了“我”对狗 尾巴草在被大水浸泡几天后又挺过来感到意外，突出了狗尾巴草生 命力的顽强，也流露出“我”对狗尾巴草的敬意。(4 分，意思对即 可) 13．①无论外界环境怎样变化，只要有一线生存空间和条件，它都 会顽强地活着；②为了生存，它努力地将根深深扎进土壤中；③它 只有不到一年的生命，可它不埋怨，不计较。 14．示例：①用比喻的修辞手法，将心比作会开花的树，生动形象；② 有意蕴，揭示文章的中心；③以“树”为线索行文，思路清晰。 15．线索一：被雷击的槐树轰然倒下(槐树被雷电拦腰截断)　线索 二：受伤后的弟弟一蹶不振　醒悟的弟弟开始新生活 16．对槐树经受磨难重获生机的敬佩(或感动)　对自己因伤痛一蹶 不振的羞愧(或自责)　受槐树的启迪幡然醒悟的振奋(或喜悦)(答出 两点即可) 17．示例：人应该像树一样，在遭受灾难时，保持平和的心态，默 默承受，做一个智者；同时，有着坚定的信念，坚强乐观，做一个 强者。 18．略。(开放题，能围绕“花、树、人都会遇到不幸。但只要保持 平和心态，乐观坚强面对，就一定能抵达幸福的彼岸”这一主旨， 结合生活事例言之有理即可) 19．略。