湘赣皖 15 校联考理综生物试题
2020 年 5 月 10 日
一、选择题:
1、下列有关细胞结构和功能的叙述正确的是( A )
A.细胞之间的信息交流不一定都要通过细胞膜上的糖蛋白来实现
B.当细胞内外存在浓度差时,细胞就会发生质壁分离或质壁分离复原
C.盐析和高温都能使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散,易被蛋白酶水解
D.吞噬细胞中的溶酶体能合成和储存大量的水解酶,可以水解衰老的细胞器和病原体
2、中耕松土是农作物栽培过程中经常使用的一项措施,结合所学的生物学知识进行分析判断下列说
法不合理的是( D )
A.松土可促进根的细胞呼吸,促进农作物对矿质离子的主动吸收
B.现代农业生产应当提倡免耕法,大力推广比较环保的无土栽培技术
C.松土易造成水土流失,可能成为沙尘暴的一种诱发因素
D.松土可促进土壤中微生物对腐殖质的分解,加速物质和能量的循环利用
3.我国科学家研究发现水稻细胞核中的 Ghd7 基因编码的蛋白质不仅参与了开花的调节,而且对水
稻的生长、发育和产量都有重要影响。根据此项研究结果可以得出的结论是( C )
A.Ghd7 基因的表达是边转录边翻译形成多肽,多肽还要经内质网和高尔基体的加工
B.基因可以通过控制酶的合成来控制代谢,从而控制生物的有关性状
C.该项研究表明生物的性状与基因的关系并不是简单的一一对应关系
D 水稻植物的开花只受细胞核中 Ghd7 基因的控制
4、下图是某家族中某种人类遗传病的系谱图,据图分析判断
,下列说法正确的是( B )
A.该遗传病是伴 X 染色体隐性遗传病,男性患者的后代
中,女性一定是携带者
B.若Ⅳ-1 号个体是携带者的几率为 1/4,则该遗传病可
能为红绿色盲病
C.若该遗传病为白化病,则Ⅲ-3 号个体的致病基因不可能来自Ⅰ-l 号个体
D.若Ⅲ-3 号个体的性染色体组成为 XYY,则可能是Ⅱ-l 号个体在减数第一次分裂时出现了异常
5、马拉松长跑是赛程超过 40km、历时 2h 以上的极限运动,在运动过程中,运动员会呼吸加快,大
量流汗,每小时至少要消耗 300g 糖类,但运动员体内血糖的含量仍然稳定在 0.9g/L 左右。据此
判断下列说法不正确的是( B )
A.在运动过程中,运动员主要通过神经-体液调节来维持血糖的相对稳定
B.在运动过程中,大量出汗是为了使散热量大于产热量,从而维持体温相对稳定
C.在运动过程中,肌肉细胞呼吸消耗的糖类来自于肝糖原的分解和肌糖原的转化
D.在运动过程中,运动员的大脑皮层也会参与体内的水盐平衡调节
6、取相同数目的双小核草履虫和大草履虫,用同一种杆菌为饲料,放在相同的容器中分别进行单独
培养和混合培养实验,观察并记录其数量变化如下图所示,根据实验结果不能得出的结论是
( D )
A.单独培养时,这两种草履虫的种群数量都是呈“S”型增长
B.草履虫种群数量的变化往往是种群和环境相互作用的结果C.从实验结果来看,双小核草履虫和大草履虫之间存在种间竞争关系
D.混合培养时,大草履虫在第 14 天后全部死亡,这种情况在自然条件下不会发生
二、非选择题:
29、(11 分,除标记外,每空 2 分)玉米是我国主要的粮食作物,其产量的高低对我国的粮食安全有
一定的影响,科学家们正在研究如何提高玉米的产量来满足人民生活的需求。根据所学生物学知
识回答下列问题:
(1)、在播种前需要将储藏的玉米种子用流动的水浸泡处理一段时间,其目的是 使种子中的脱
落酸随水流失,同时种子吸水,便于种子萌发 。种子的萌发除需要充足的水分外,还需
要 适宜的温度和充足的氧气(或空气)(1 分) 等必要条件。
(2)、若测得种子萌发的某个阶段吸收 O2 与释放 CO2 的体积比为 2:3,则此时种子胚细胞的无氧
呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的 1.5 倍。
(3)、科学家有时会进行玉米和大豆的间行种植实验,其生物学原理
是 利用大豆根瘤菌的固氮作用增加土壤中氮的含量,同时玉
米和大豆间行种植可充分利用光能(或提高光能利用率),提
高单位土地面积的粮食产量 。若单独进行种植玉米和大豆实
验,测得其光合作用强度与光照强度的关系如下图所示,其中
曲线 B 表示 大豆(1 分) 植物,判断的理由是 大豆的光饱
和点要低于玉米,图中的 B 植物光饱和点低于 A 植物 。
(4)、为探究黄光培养条件下玉米幼苗的叶绿素含量是否发生改变,假设你是实验小组成员,请
写出实验思路: 分别取白光(或自然光)和黄光条件下培养的玉米幼苗叶片,提取并分
离其中的色素,通过比较滤纸条上叶绿素 a、叶绿素 b 色素带的宽窄(或提取后通过观察比
对滤液颜色的深浅)来判断叶绿素含量是否发生改变 。
30、(8 分,除标记外,每空 1 分)近段发生的病毒性肺炎的病原体被确定为新型冠状病毒,该病毒
为单链 RNA 病毒,是一类主要引起呼吸道、肠道疾病的病原体。据此分析回答下列问题:
(1)、若要对该新型冠状病毒进行培养,你认为可行的方法是 用活细胞(或活组织、或活胚胎)
等活体培养 。
(2)、该新型冠状病毒进入人体后,会引起体液免疫和细胞免疫,机体消灭侵入宿主细胞中的病
毒,大致的过程是 效应 T 细胞使靶细胞裂解释放病毒,然后抗体再与病毒结合形成沉淀,
最后被吞噬细胞消化(2 分) 。该过程体现了免疫系统的 防卫 功能。
(3)、据报道,该新型冠状病毒感染人体后可引起患者出现一定程度的腹泻,使患者体内的血浆
渗透压升高,直接刺激下丘脑中的 渗透压感受器 ,进而使垂体释放的抗利尿激素 增
加 (填“增加”或“减少”),导致尿量减少。
(4)、为了预防该新型冠状病毒在人群中大面积传播,科学家在短时间内就研制出了针对新型冠
状病毒的疫苗制剂,为检测该疫苗制剂是否对新型冠状病毒具有免疫能力,选取 30 日龄幼
鼠若干只,均分为两组,第 1 组每只注射 3mL 疫苗制剂,第 2 组每只注射 3 mL 生理盐水 。
两周后,给两组幼鼠注射等量的新型冠状病毒。预测实验结果与第 2 组对比,第 1 组幼鼠
体内特有的变化是 记忆细胞快速增殖分化为大量的浆细胞和记忆细胞 。
31、(8 分,每空 2 分)某河段曾因城市生活污水和工业废水排放等因素而受到严重污染,但近几年来
随着环境保护力度的加大,该河段生态环境逐渐恢复。请回答下列问题:
(1)、河流群落的 物种组成 是区别不同河流群落的重要特征;输入该河流生态系统总能量的
来源是 生产者固定的总能量(太阳能)(1 分),城市生活污水和工业废水中有机物的化学
能(1 分) 。
(2)、当河流遭到严重污染时,会导致某些鱼类等种群不断减少甚至消失.使该地区抵抗力稳定
性明显下降,原因是 生物多样性减少,营养结构变简单,生态系统的自我调节能力降低 。
(3)、采用人工生物浮床技术,在浮床上种植的水生植物能抑制浮游藻类生长,达到净化水质的
效果。水生植物能抑制浮游藻类生长的原理是 水生植物能够有效阻挡阳光,抑制藻类的
光合作用;水生植物与藻类争夺水体中的 N、P 等物质,使得藻类吸收的营养物质减少;有
些水生植物能够分泌抑制藻类生长的化学物质,从而抑制藻类的生长(答到一点给 1 分,
共 2 分) (答出两点)。32、(12 分)中国科学家屠呦呦因从青蒿中分离出青蒿素并应用于疟疾治疗获得了 2015 年诺贝尔生
理学或医学奖。已知野生型青蒿为一年生二倍体植物,一般在 10 月底开黄花,人们主要从青蒿
的茎叶中提取青蒿素。研究人员从该野生型黄花品系中选育出了两株开白花的植株,分别标记为
P、Q。据此分析回答问题:
(1)、研究人员通过一定的处理方法获得了四倍体的青蒿,从而提高了青蒿素的产量,一般常用
的处理方法是 用适宜浓度的秋水仙素(或适宜的低温)处理野生型青蒿的幼苗(或萌发
的种子)(1 分) 。野生型青蒿与四倍体的青蒿不是同一物种,因为它们之间存在 生殖
隔离(1 分) 。
(2)、将 P、Q 分别与野生型植株杂交,子一代植株均开黄花,子二代中黄花植株和白花植株的
数量比均为 3:1,这说明黄花与白花性状的遗传遵循 基因的分离(1 分) 定律。
(3)、若要探究这两株植物白花基因突变是发生在同一对基因上,还是发生在不同对基因上某研
究小组设计了如下杂交实验。请加以完善:
实验步骤:将 P、Q 进行杂交,观察、记录并统计 F 表现型及比例。
预期实验结果及结论:
①若 F1 均开白花(2 分) 时,可确定 P、Q 的白花基因突变发生在同一对基因上。
②若 F1 均开黄花(2 分) 时,可确定 P、Q 的白花基因突变发生在不同对基因上。
(4)、实验证明 P、Q 的白花基因突变发生在不同对基因上,为了探究这两对基因是否独立遗传,
请利用(3)中的材料进一步设计实验。请写出实验思路、预期结果及结论(注:不考虑交叉
互换)。
实验思路:
让 F1 自交,观察、记录并统计 F2 表现型及比例 。(1 分)
预期结果及结论:
若 F2 中黄花植株:白花植株=9:7,则这两对基因独立遗传 (2 分);
若 F2 中黄花植株:白花植株=1:1,则这两对基因不是独立遗传 (2 分)。
37、【生物·选修 1:生物技术实践】(15 分)农作物秸秆属于农业生态系统中一种十分宝贵的资源,
含有大量的纤维素,可以用它来生产燃料——乙醇。下图是工业上利用微生物分解纤维素生产乙
醇的基本工艺流程。回答相关问题:
(1)、下列培养基中能有效地从土壤中分离出分解纤维素细菌的是 A(1 分) ,理由是 只有
A 培养基是以纤维素为唯一碳源 。对培养基灭菌的方法一般为 高压蒸汽灭菌法 。
A 培养基(g/L):NaNO3 5.O,KH2PO4 0.9,MgSO4 0.5,KCl 0.5 酵母膏 0.5,纤维素粉 5.O,
pH 7.3
B 培养基(g/L):牛肉膏 10.0,蛋白胨 20.0,葡萄糖 20.0,NaCl 5.0,pH 7.3
C 培养基(g/L):淀粉 20.0,NH4NO3 2.5,MgCl2 0.5,K2HPO4 3.0,酵母膏 0.5,纤维素粉
5.0,Ph 7.3
(2)、用选择和鉴别培养基对分解纤维素的微生物进行了初步的筛选,这只是分离纯化的第一步。
为了确定得到的是纤维素分解菌,还需要进行 发酵产纤维素酶 的实验。请用简单的文
字和箭头表示图中③过程所发生的反应: 。
(3)、酶活性的高低可以用在一定条件下,酶所催化的某一化学反应的反应速度来表示。在科学
研究与工业生产中,酶反应速度是用单位时间内、单位体积中 反应物的减少量或产物的
增加量 来表示。温度、pH 和酶的抑制剂等条件都会影响酶的活性,若要探究温度或 pH 对
图中②获得酶液的影响时,是否需要设置对照?如果不需要,请说明理由,如果需要,那
应该如何设置?
需要设置对照,设置不同温度梯度或不同 pH 梯度就可以作为对照 。
(4)、其实④⑤过程还可以用 固定化酵母细胞 发酵生产乙醇,这种方法不仅含有多种酶,能
催化一系列反应,而且易与产物分离,可以反复使用。38、【生物·选修 3:现代生物科技专题】(15 分)病毒是重要的植物病原体,至今发现的致病性植物
病毒约有 450 种,它们通过多种传播途径感染农作物,造成农作物减产,严重时会造成绝产。20
世纪 80 年代科学家首次成功地将烟草花叶病毒的外壳蛋白基因转化到烟草植物中,获得了稳定
遗传的抗病毒烟草植株,为植物基因工程技术的发展奠定了基础。回答相关问题:
(1)、为了获得烟草花叶病毒的外壳蛋白基因(即目的基因),先要分离得到烟草花叶病毒的外
壳蛋白,分析该蛋白质的氨基酸序列,再推测出 该蛋白基因的核苷酸(或脱氧核苷酸或
碱基)序列 ,就可以利用化学方法人工合成该目的基因了。
(2)、在利用上述目的基因和质粒构建重组质粒的过程中,要用相同的 限制酶(或限制性核酸
内切酶) 切割目的基因和质粒,原因是 相同的限制酶切割才能产生相同的末端,有利
于连接时碱基互补配对 。将构建好的基因表达载体用 农杆菌转化 法导人烟草植物的
愈伤组织细胞中,并进行筛选。愈伤组织细胞是比较理想的受体细胞,这是因为 愈伤组
织结构疏松,细胞分裂分化能力强,易形成新个体 。
(3)、烟草花叶病毒的外壳蛋白基因在烟草植株中表达成功的标志是 产生了烟草花叶病毒的外
壳蛋白 ,可以用 抗原-抗体杂交 进行检测。
(4)、若用含有重组质粒的某种细菌直接感染烟草植株叶片的伤口,则该植株的种子 不含有
(1 分) (填“含有”或“不含有”)烟草花叶病毒的外壳蛋白基因。