2020年高考语文二轮复习保分小题天天练（1）（2） 带答案解析

2020 年高考二轮复习保分小题天天练（1）（2） 第 1 天 一、语言文字应用(20 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分) 太平桥镇水围村。邱少求翻出家中珍藏的资料，浏阳古乐在资料扬 起的灰尘中一一还原——头戴方巾身穿蓝衫的乐生，奏响手中的八音乐 器，邱之稑所创的浏阳古乐声响起，八音齐鸣，_____。 已入耄耋之年的邱少求，仍然有心再跳上一段舞，但腿脚已经不便， “我已经是最后一代学习古乐的邱家人了”。眷恋，叹息，以至遗憾的 情感，浓缩在这句简短的话语中，一段精致的人文就此尘封。 一并尘封的，还有那________的大宅院。邱先坦铺开自己亲笔绘制 的老屋原貌图——学堂岭，数十栋厅堂，回廊，青翠障目，________。 “(　　)。”惊叹，大气，繁杂的风景，尽在______的诗文中，一段精 美的地理就此再现。 他们两个人，都曾随先祖处在繁华的中心；而现在又都通过自己的 方式，越过时间的无情，到达回忆的核心。与此同时，我们也很好奇， 在太平桥集镇上飘了上千年的阵阵豆豉香，为何依然如此浓烈？是什么， 赋予了它们超越时间的能力？ 1．文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(　　) A．叹息，眷恋，以至遗憾的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段 精致的人文就此尘封。B．浓缩在这句简短的话语中的叹息，眷恋，以至遗憾的情感，精致 的一段人文就此尘封。 C．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，精致 的一段人文就此尘封。 D．眷恋，遗憾，以至叹息的情感，浓缩在这句简短的话语中，一段 精致的人文就此尘封。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)(　　) A．夜凉河汉截天流，宫阙锁清秋 B．繁华昔日皇封院，尽付丹青一纸中 C．菡萏香销翠叶残，西风愁起绿波间 D．玉老田荒，心事已迟暮 3．依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是(3 分)(　　) A．绕梁不绝　错落有致　云雾缭绕　言简意赅 B．绕梁不绝　张弛有度　雾鬓云鬟　言简意赅 C．甘酒嗜音　张弛有度　云雾缭绕　要言不烦 D．甘酒嗜音　错落有致　雾鬓云鬟　要言不烦 4．下面文段有三处表达不得体，请参照的方式，找出另外两处并修 改。(5 分) 各位社友，大家好！能当选为书法社社长，我感到非常荣幸，这要 感谢大家对我的支持。我受家严家慈的影响，从小喜爱书法。从小学起， 本人就参加各类书法比赛并多次获奖，可说是书法底蕴深厚。今天被选为社长，我一定恪尽职守，充分发挥我的专长，为大家服务。你们也要 听从我的安排，一起把书法社发扬光大！谢谢大家。 “家严家慈”不得体，要改为“父母”。 _____________________________________________________ _____________________________________________________ 5．下面是联想公司招聘员工流程图，请把这个构思写成一段话，要 求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过 70 字。(6 分) __________________________________________________________ _______________________________ 二、古代文化知识(3 分) 6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)(　　) A．荫，庇荫，即封建时代子孙因先世有才学而得到封赏或免罪。 B．节度使，唐代开始设立的地方军政长官，因受职时朝廷赐以旌节， 故称为“节度使”。 C．浮屠，佛教的别称，又指和尚、出家人，还指佛塔，如“救人一 命，胜造七级浮屠”。 D．义仓，是一种由国家组织、以赈灾自助为目的的民间储备，最初 仓库设在“闾巷”，由“社司”管理，所以也叫作“社仓”。 三、名句名篇默写(6 分) 7．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)(1)王湾《次北固山下》中“_______________，_____________”两 句，借景物变化表现时序交替与时光飞逝，蕴含自然理趣。 (2)杜甫《登高》中，“________________，________________”两 句以夔州落叶纷飞的萧瑟秋景烘托了诗人忧国伤时的愁绪。 (3)苏轼在《赤壁赋》中，面对浩浩荡荡、奔腾不息的长江，吹洞箫 的客人由此发出人生短暂的感叹：________________，________________。 四．审题立意（5 分） 8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 某校有一座建于上世纪 50 年代末的教学楼，从这里走出去一批批优 秀人才，其中不乏知名学者、作家、主持人。如今，这座矮小、简陋、 老旧的教学楼已经不能满足学棱现代化发展的需要。考虑到它的特殊性， 学校想保留，但有人认为学校用地有限，修缮、养护还要花钱，建议着 眼发展，将其拆除。为此，学校很犹豫。不少师生和校友表示非常关注， 曾在此楼就读过的某知名作家还专程赶回母校拍照留念，并积极争取留 住它。对于以上事情，你怎么看？请给该校校长、该知名作家或其他相 关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含 意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“小林” 为写信人，不得泄露个人信息。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A. 留住那份美好的记忆 B. 发展，是最长情的告白 C.保留老楼，保留文化之根D. “保楼”义举，你我同行 第 2 天 一、语言文字应用(20 分) 阅读下面的文字，完成 1～3 题。(9 分) 初见草原，心就近了，净了，静了。绿色，像地毯般，无限地向远 方伸展、起伏，一望无际。雪白的羊群，(　　　　　)。放牧人手持长 长的鞭子，偶尔一吆喝声起，在空中飞荡。远远的蒙古包，传来马头琴 声，深情而悠扬，伴着豪放的歌声，久久回荡，__________，应和着草 原特有的粗犷。 早上，天是蓝的，平静的蓝，纯净的蓝，似乎浸染过，纯洁如缎子， 不夹杂一丝杂质。可是，一会儿再看时，天空的蓝更亮了，质地更温润， 如琢磨得非常光滑的蓝宝石。有几朵白云挂在上面，还不时地变幻着姿 态。草原的天上地下，哪儿都好，哪一处都看不够，令人沉醉。眼睛不 够使，心也不够使，好多往事在心头涌起，好多故事在回忆里升腾。头 顶高天淡云，脚踏_________，一种顶天立地的豪迈情感_________…… 翻过一个较高的山丘，一片平原跃然出现在眼前，嗒嗒的马蹄声越来越 近，健硕的野马像风一般吹过这片草地，专业的马队紧随其后。高大的 马背上，是一个个身材魁梧的蒙古大汉，裸露的胸肌随着呼吸起起伏伏， 结实的手臂__________地拉着马缰，黝黑的脸颊上一颗颗晶莹的汗珠在阳光的折射下变成了彩色……暮色苍茫时，大圆桌上早已摆满了一桌草 原特色晚餐，有手抓羊肉、酥油、奶酪、奶皮、血肠、牛大骨等组成的， 阿妈的女儿手提一壶香气扑鼻的奶茶，娴熟地为我们在座的每一位客人 倒上一碗奶茶，耐心地告诉我们蒙餐的吃法。其中几个远道而来的游客 听得津津有味，听罢恍然大悟地拿起刀具笨拙地切起羊腿肉，盛几勺炒 米，放几块奶皮，再佐以一小勺酥油，那滋味真是酣畅淋漓，别样的蒙 餐，让我们久久不能忘怀。 1．文中画横线的部分有语病，下列修改最恰当的一项是(3 分)(　　) A．大圆桌上早已摆满了一桌草原特色晚餐，有手抓羊肉、酥油、奶 酪、奶皮、血肠、牛大骨等。 B．大圆桌上早已摆满了一桌草原特色食物，有手抓羊肉、酥油、奶 酪、奶皮、血肠、牛大骨等。 C．大圆桌上早已摆满了一桌草原特色食物，有手抓羊肉、酥油、奶 酪、奶皮、血肠、牛大骨等组成的。 D．大圆桌上早已摆满了一桌草原特色晚餐，由手抓羊肉、酥油、奶 酪、奶皮、血肠、牛大骨等组成的。 2．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(3 分)(　　) A．像是珍珠散落在颗颗草原上 B．像是散落在颗颗草原上的珍珠 C．像是颗颗珍珠散落在草原上 D．像是散落在草原上的颗颗珍珠 3．依次填入文中横线上的成语，全部恰当的一项是(3 分)(　　)A．余音缭绕　如茵绿草　情不自禁　从容不迫 B．不绝如缕　绿草如茵　情不自禁　游刃有余 C．余音缭绕　如茵绿草　油然而生　从容不迫 D．不绝如缕　绿草如茵　油然而生　游刃有余 4．下面是某毕业学生在教师节前夕给老师发送的短信，其中有四处 不得体，请找出并加以修改。(5 分) 恩师无恙，毕业之后，学生垂念师恩。曾经我是您的高足，现在学 生也没让恩师失望！值此教师节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如 意！以后还请恩师继续斧正我的不足，如有事需要学生效劳，我当鼎力 相助！ (1)将______________改为______________________________； (2)将______________改为______________________________； (3)将______________改为______________________________； (4)将______________改为______________________________。 5．下面是某中学英语夏令营活动的初步构思框架，请把这个构思写 成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过 60 个字。(6 分) 答：____________________________________________________ 二、古代文化知识(3 分) 6．下列对相关内容的解说，不正确的一项是(3 分)(　　)A．单于，是匈奴人对其最高首领的专称。此称号始创于匈奴冒顿单 于之父头曼单于，之后该称号一直沿袭至匈奴灭亡。 B．天子，是对封建社会最高统治者的称呼，他们为了巩固自己的地 位和政权，自称其权力出于神授，是秉承天意治理天下，故称“天子”。 C．户部，是尚书省“六部”之一，掌管全国土地、户籍、屯田、赋 税、财政收支、典章法度等事务。 D．夷，古代对东部各民族的统称，开始只是一种泛称，随着少数民 族的崛起，对华夏的威胁日益严重，就变成了带有歧视性的蔑称。 三、名句名篇默写(6 分) 7．补写出下列句子中的空缺部分。(6 分) (1)《庄子·逍遥游》中以八千年为一季的大椿为例，阐述何为“大 年”，随后指出八百岁的长寿老人实在不算什么：“________________， ________________，________________！” (2)陶渊明《桃花源记》中，表现桃花源中自然环境美好的句子是 “________________，________________，________________”。 四．审题立意（5 分） 8.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 几个同学聚在一起谈论传家宝。小张说，他家的传家宝是一个青花 罐，有年头有故事。小杜说，他家的传家宝是爷爷留下的几枚勋章。小 程说，她家把“忠厚传家久，读书继世长”的祖训当作传家宝。你认为 什么样的传家宝更有价值？请综合材料内容及含意作文，体现你的思考、权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套 作，不得抄袭。 下列议论文标题中，最不合适的两项是（ ） A.诗书继世，感诸书香 B.让祖训运行于心灵轨道 C.砥砺修养，传家继世 D. 青花罐，传家宝 E. 祖训最有价值 【答案与解析】 第 1 天 1.【解析】A 项语序不当，“眷恋，遗憾，叹息”语义成递进关系。 B、C 两项，“精致的一段人文就此尘封”，定语的顺序不当。B 项还存 在中途易辙的毛病，主语“叹息，眷恋，以至遗憾的情感”还没说完， 又换了个主语“人文”。 【答案】D 2.【解析】　B 项，写出的是一派书香门第的气度；A 项，写的是宫 廷夜宴的景色；C 项，写的是秋色和愁情；D 项，写的是作者在南宋亡后 的遗民心情，这两句出自宋代张炎的词作《祝英台近》。根据上文“错 落有致的大宅院”“老屋原貌图”，只有 B 项符合。【答案】　B 3.【解析】　绕梁不绝：形容歌声优美，给人留下难忘的印象。甘 酒嗜音：嗜好喝酒和音乐；形容只顾酒色享乐。感情色彩有误。根据语 境，相应空缺处宜用“绕梁不绝”。错落有致：形容事物的布局虽然参 差不齐，但却极有情趣，使人看了有好感。张弛有度：松紧有度，收放 自如。有度说明有节制能力。根据语境，相应空缺处宜用表“布局”“情 趣”的“错落有致”。云雾缭绕：云和雾把山遮住，并一圈圈向上飘起。 雾鬓云鬟：头发像飘浮萦绕的云雾；形容女子发美。结合语境，后者显 然不宜选用，只能选用“云雾缭绕”。要言不烦：说话或写文章简明扼 要，不烦琐。言简意赅：形容言语简练而意思完整。前者不可作定语， 故选后者。 【答案】　A 4.【解析】　社长发言要符合身份，要谦虚，使用的词语要是谦辞 等。比如“书法底蕴深厚”说法不够谦虚，应改为“书法爱好者”；“你 们也要听从我的安排”语气太过强硬，要改为“希望你们能支持我”等。 【答案】　“书法底蕴深厚”不得体，要改为“书法爱好者”。“你 们也要听从我的安排”不得体，要改为“希望你们能支持我”。 5.【答案】　接收应聘者的简历，如若合格，可以接受一次、二次 面试直至通知入职。而简历评估、一次面试评估、二次面试评估不合格 均存档到人事部 6.【解析】　A 项，“荫”应为“封建时代子孙因先世有功劳而得到 封赏或免罪”，非因“有才学”。【答案】　A 7.【答案】　(1)海日生残夜　江春入旧年　(2)无边落木萧萧下　 不尽长江滚滚来　(3)哀吾生之须臾　羡长江之无穷 8.【解析】　A 项显得宽泛；B 项很文艺，但是“告白”显得扣材料 不够。C 项 D 项 E 项中要么有“楼”，要么同时出现“回忆”“发展”， 扣题紧。更多此类新题，欢迎购买语文匠图书《高考作文黄金教程》。 【答案】　AB 第 2 天 1.【解析】　文中画横线的句子有两处语病，第一处是“摆满…… 晚餐”搭配不当，第二处是“有……组成的”句式杂糅。 【答案】　B 2.【解析】　所填的句子是喻体，本体是“雪白的羊群”，所以喻 体的中心词应该是“珍珠”，由此可以排除 A、C 项；“颗颗”不能修饰 草原，由此可以确定答案为 D 项。 【答案】　D 3.【解析】　余音缭绕：优美动听的音乐长久地回荡。形容歌声或 音乐优美，耐人回味。不绝如缕：形容声音微弱悠长。句子中强调的是 豪放的歌声久久回荡，所以应该用“余音缭绕”。“绿草如茵”是个主 谓式短语，“如茵绿草”是偏正式短语，句子中填的词语做“脚踏”的 宾语，应该选用“如茵绿草”。油然而生：形容思想感情自然而然地产生。情不自禁：指自己控制不了自己的情感，比喻感情激动得不能控制。 从容不迫：非常镇静、不慌不忙的样子。游刃有余：比喻技术熟练，经 验丰富，解决问题丝毫不费力。 【答案】　C 4.【 答 案 】 　 (1)“垂 念 ”　“常 念 ”或 “思 念 ”　(2)“高 足 ”　 “得意门生”或“优秀学生”　(3)“斧正”　“指出”　(4)“鼎力”　 “大力”或“全力” 5.【解析】　这是一幅夏令营活动的构思框架图，表述时可按照由 下到上的顺序进行。图中“英语夏令营活动”主要包括两大方面：一是 学习活动——与外国学生交流、高中选修课、口语竞赛；二是文体活动 ——足球友谊赛、文艺会演。将这些信息有条理地连缀起来即可。 【答案】　示例：本次英语夏令营活动，计划安排与外国学生交流、 高中选修课、口语竞赛三项学习活动，以及足球友谊赛和文艺会演两项 文体活动。 6.【解析】　“屯田”为工部掌管，“典章法度”为礼部掌管。 【答案】　C 7.【解析】易错字：(1)彭，匹；(2)旷，俨，桑，属。 【答案】　(1)而彭祖乃今以久特闻　众人匹之　不亦悲乎　(2)土 地平旷　屋舍俨然　有良田美池桑竹之属 8.【解析】A 项 B 项 C 项都是写的祖训，而且观点明确；D 项结构较 为简陋，也没有写出青花瓷的特征；E 项符合题意，但是和 ABC 比，相 形见绌。【答案】DE