江苏省泰州市、江都中学、宜兴中学2020届高三语文10月月考试卷（附解析Word版）

江苏省泰州市、江都中学、宜兴中学 2019-2020 学年高三 10 月月考语文试题 一.语言文字运用（12 分） 1.在下列一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一项是 海瑞去世后,南京人民 ,如丧考妣。出丧那天,不少店铺自动停止营业以示 。许 多与海瑞 、非亲非故的普通民众也纷纷前往送葬。人们为这位善良、刚毅、正直、清廉 的官员，献上最诚挚的感激和哀思。 A. 奔走相告 哀怜 似曾相识 B. 奔走呼号 哀悼 素不相识 C. 奔走相告 哀悼 素不相识 D. 奔走呼号 哀怜 似曾相识 【答案】C 【解析】 【详解】此题考核正确使用词语（包括熟语）的能力，答题时注意明确词语的含义，然后比 对给出的句子，看使用是否合乎语境，题中形容人们听到或看到特别使人振奋或担心的事， 迅速地互相转告。奔走呼号：一边奔跑，一边喊叫，形容为办成某事而到处宣传，以争取同 情和支持。句中是“海瑞去世”，应该用“奔走相告”。哀怜：对别人的不幸遭遇表示同情。 哀悼：悲痛地悼念（死者）。文中的语境是“去世”，用“哀悼”。似曾相识：好像曾经认识一 样。素不相识：向来不认识。句中有“非亲非故”用“素不相识”。故选 C。 2. 下列语段空缺处应填入的语句，排列正确的一项是 当然，所谓的“抄书”，其实大有讲究。 。不过，“文抄公”需要有自己 的价值尺度与审美标准，否则会变成偷懒甚至抄袭的借口。 ①不仅仅是中国文人抄书，外国人中也不乏这种雅趣。 ②抄书既是看得见摸得着的资料准备，也是一种写作技巧，还可以养成读书思考的习惯。 ③你要读书，最好是深入字丛，在那里驻足、悠游、徜徉，而不是走马观花。 ④清代第一流学者中，不乏喜欢此道者。 ⑤本雅明就有这样的妙喻：就像坐飞机无法领略窗外风景，除非你亲自走进风景中。 ⑥归国之初的鲁迅，曾用了十年时间来“钞旧书”。 A. ①②④⑥⑤③ B. ②④⑥①⑤③ C. ③②⑥④①⑤ D. ④⑥①⑤②③ 【答案】B 【解析】 【详解】本题主要考查语言表达的能力。有表示顺序的关键性词语，像“首先”、“其次”、“再 次”，“然后”、“接着”、“现在”，“换句话说”、“与此同时”、“由此看来”、“综上所述” 等等。抓住了这些关键词语，理顺句序也就简单多了。如果没有明显的关键性词语，就要更 加仔细地阅读，弄清发展变化顺序。推敲句首，句尾词语，找出联系，使句子能合理衔接。 3.下列诗词所描述的传统节日与其它三项不同的是（ ） A. 半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。 B. 儿女纷纷夸结束，新样钗符艾虎。 C. 竞渡深悲千载冤，忠魂一去讵能还。 D. 棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷。 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对诗句和传统节日的理解能力。解答此类题要读懂诗句，抓住关键词语结 合节日特点分析。 A 项选自陆游的《除夜雪》，描绘的是春节，其中“桃符”是历史悠久的中国民俗文化。 B 项选自刘克庄 《贺新郎•端午》，钗符：又称钗头符，端午节时的一种头饰。《抱朴子》： “五月五日剪采作小符，缀髻鬓为钗头符”。艾虎：旧俗端午节用艾作虎，或剪彩为虎，粘艾 叶，戴以辟邪。《荆门记》：“午节人皆采艾为虎为人，挂于门以辟邪气。” C 项选自张耒的《和端午》。 D 项选自《竞渡歌》，其中“鼓声劈浪”描写的是赛龙舟的情景，这句也是写端午节的习俗。 故选 A。 4.根据下面的材料，对“创客”内涵，概括最准确的一项是 “创客”是一群陶醉于自己的奇思妙想，又执着地要将每个“灵光一闪”变成现实的人。 对于这些充满激情和活力的年轻人，什么都能缺，就是梦想不能缺。 （《光明日报》2014 年 5 月 3 日） 市领导与年轻的创客亲切交流，了解他们的创新创造成果，鼓励他们大胆创新、实现梦 想。 （《解放日报》2015 年 4 月 26 日） 美国思想家爱默生有一句名言：“文化开启了对美的感知。”这句话在创客文化中依然 的 得到了应验。创客们对他们眼中的“美”——市场空白之处、无人涉足之地——格外地敏感。 （《人民日报海外版》2016 年 3 月 24 日） A. 富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉生活之美的年轻人。 B. 富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉商机的年轻人。 C. 富有激情活力、怀揣梦想、自主创新创业、敏感捕捉生活之美的年轻人。 D. 富有激情活力和奇思妙想、执着大胆、敏感捕捉商机的年轻人。 【答案】B 【解析】 【详解】此题考核压缩语段的能力，要求根据材料的内容概括“创客”的内涵，答题时注意 注意选项和原文对读，找到细微的茶杯，题中 AD 项，“执着大胆”错，是市领导鼓励的话； C 项，“善于寻找生活之美”错，文中的“美”指“市场空白之处、无人涉足之地”。故选 B。 二、文言文阅读（20 分） 阅读下面的文言文，完成各题。 抚州颜鲁公祠堂记 曾巩 赠司徒鲁郡颜公，讳真卿，事唐为太子太师，与其从父兄杲卿，皆有大节以死。至今虽 小夫妇人，皆知公之为烈也。初，公以忤杨国忠斥为平原太守，策安禄山必反，为之备。禄 山既举兵，公与常山太守杲卿伐其后，贼之不能直窥潼关，以公与杲卿挠其势也。在肃宗时， 数正言，宰相不悦，斥去之。又为御史唐所构，连辄斥。李辅国迁太上皇居西宫，公首率百 官请问起居，又辄斥。代宗时，与元载争论是非，载欲有所壅蔽，公极论之，又辄斥。杨彦、 卢杞既相德宗，益恶公所为，连斥之，犹不满意。李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初 惭其言，后卒缢公以死。是时公年七十有七矣。 天宝之际，久不见兵，禄山既反，天下莫不震动，公独以区区平原，遂折其锋。四方闻 之，争奋而起，唐卒以振者，公为之倡也。当公之开土门，同日归公者十七郡，得兵二十余 万。由此观之，苟顺且诚，天下从之矣。自此至公殁，垂三十年，小人继续任政，天下日入 于弊，大盗继起，天子辄出避之。唐之在朝臣，多畏怯观望。能居其间，一忤于世，失所而 不自悔者寡矣。至于再三忤于世，失所而不自悔者，盖未有也。若至于起且仆，以至于七八， 遂死而不自悔者，则天下一人而已，若公是也。公之学问文章，往往杂于神仙、浮屠之说， 不皆合乎理，及其奋然自立，能至于此者，盖天性然也。故公之能处其死，不足以观公之大。 何则？及至于势穷，义有不得不死，虽中人可勉焉，况公之自信也与。维历忤大奸，颠跌撼 顿至于七八，而终不以死生祸福为秋毫顾虑，非笃于道者不能如此，此足以观公之大也。 夫既自比于古之任者矣，乃欲顾回隐，以市于世，其可乎？故孔子恶鄙夫不可以事君， 而多杀身以成仁者。若公，非孔子所谓仁者欤？ 今天子至和三年，尚书都官郎中、知抚州聂君厚载，尚书屯田员外郎、通判抚州林君， 相与慕公之烈，以公之尝为此邦也，遂为堂而祠之。既成，二君过予之家而告之曰：“愿有 述。”夫公之赫赫不可尽者，固不系于祠之有无，盖人之向往之不足者，非祠则无以致其至 也。闻其烈足以感人，况拜其祠而亲炙之者欤！今州县之政，非法令所及者，世不复议。二 君独能追公之节，尊而祠之，以风示当世，为法令之所不及，是可谓有志者也。 （选自《唐宋八大家文选》，有删改） 5. 对下列句子中加点词 解释，不正确的一项是( ) A. 又为御史唐所构 构：图谋 B. 载欲有所壅蔽 壅：蒙蔽 C. 自此至公殁，垂三十年 垂：接近 D. 闻其烈足以感人 烈：忠烈事迹 6. 下列对原文有关内容分析和概括，不正确的一项是( ) A. 尽管颜真卿因为触犯杨国忠而被贬为平原太守，但当安禄山叛乱后，他仍然和常山太守颜 杲卿攻打叛军的后路，使叛军不能“直窥潼关”。 B. 聂、林二人能建祠纪念颜公，用以感化当世之人，做法令无法涉及的事，这真可以说是表 达了颜公的心志。 C. 在朝中大臣大多畏缩观望的情况下，能有一次得罪当世权臣，因此而丢官不后悔的人是很 少的，但颜真卿却能再三忤于世而不悔。 D. 孔子厌恶那些浅陋的人，认为他们不能很好地侍奉君主，而赞扬那些杀身成仁的人，而像 颜公，正是孔子所称道的仁者。 7. 把文中的画线句子翻译成现代汉语。 （1）李希烈陷汝州，杞即以公使希烈，希烈初惭其言，后卒缢公以死。 （2）二君独能追公之节，尊而祠之，以风示当世，为法令之所不及，是可谓有志者也。 8. 请用简洁的语言概括颜鲁公的形象特征。 【答案】5. A 6. B 7.(1)李希烈攻陷汝州后，卢杞就派颜公到李希烈那里去招抚，李希烈开始还因颜公的言论而 感到惭愧，最终还是将颜公勒死了(或：最终还是用绳子勒死了颜公)。 的 （2）唯独聂、林二人能追念颜公的大节，尊敬他，建祠纪念他，用以感化当世之人，做法令 没有规定的事，这是可以称得上有崇高志向的人。 8. 目光长远、忠诚正直（“忠诚”“正直”答出一点即可）、笃信大道、功业赫赫 【解析】 【5 题详解】 本题考查理解常见文言实词在文中的含义和用法的能力。解答此类题目时，首先应审题，明 确选择的要求，如本题“对下列句子中加点词的解释，不正确的一项”，然后应结合具体的语 境，运用语法知识进行辨析。本题中，A 项，“又为御史唐所构”中“构”如解释为“图谋”， 则与语境不合，从文中来看，“宰相不悦，斥去之。又为御史唐所构，连辄斥”，这是说颜公 的遭遇，先是因多次直言劝谏，宰相不高兴而被贬离开朝廷，后又被御史唐旻陷害，一连几 次遭到贬斥，句中的“构”应解释为“陷害”。故选 A 项。 【6 题详解】 本题考查学生对文本内容的理解和辨析。解答此类题目，考生应先明确题干的要求，即选出“正 确”还是“错误”的一项，然后依据人名、地名、官名、时间等提示性信息快速找出选项对 应的语句，再与选项进行比较分析。本题中，B 项，“聂、林二人能建祠纪念颜公……这真可 以说是表达了颜公的心志”错误，从文中来看，最后说“二君独能追公之节，尊而祠之，以 风示当世，为法令之所不及，是可谓有志者也”，意思是“唯独聂、林二人能追念颜公的大节， 尊敬他，建祠纪念他，用以感化当世之人，做法令无法涉及的事，这真可以称得上有崇高志 向的人”，由此可知文中说的是这二人都可以称得上有崇高志向的人，而不是“表达了颜公的 心志”。故选 B 项。 【7 题详解】 本题考查学生理解文章内容，翻译文言句子的能力。解答此类题目，首先拿到句子之后，应 先回归文本，然后分析句子中是否存在特殊句式和固定句式、短语，再按照不同的句式进行 调、换、删，再采取对译法，逐字进行翻译。本题中，第一句中，“陷”，攻陷；“即”，就； “使”，到；“惭”，形容词意动用法，对……感到惭愧；“其”，代词，颜公的；“卒”，最 终；“缢”，勒死。第二句中，“唯”，唯独；“追”，追念；“祠”，名词活用为动词，译为“建 祠堂”；“以”，目的连词，用来；“风示”，“教化”“感化”；“为”，动词，“做”；“所 不及”，所字结构，所达不到的，没有规定的事情；“是”译为“这”，“是……也”，判断句。 【8 题详解】 本题考查学生理解文章内容，概括人物特点的能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求， 如本题“用简洁的语言概括颜鲁公的形象特征”，如第一段“皆有大节以死。至今虽小夫妇人， 皆知公之为烈也”，这是说颜鲁公的忠烈，如“公以忤杨国忠斥为平原太守，策安禄山必反， 为之备”，这表现出颜鲁公目光的长远，如“在肃宗时，数正言”，这表现出颜鲁公的正直敢 言；如第二段“天宝之际，久不见兵，禄山既反，天下莫不震动，公独以区区平原，遂折其 锋。四方闻之，争奋而起，唐卒以振者，公为之倡也”，由此可知颜鲁公对唐朝来说，可谓是 功不可没，如“维历忤大奸，颠跌撼顿至于七八，而终不以死生祸福为秋毫顾虑，非笃于道 者不能如此，此足以观公之大也”，这说明颜鲁公笃信大道。考生结合这些方面答题即可。 【点睛】理解文言实词的意思，可以采取因文定义法：由于任何一个实词在特定的语言环境 中只可能有一个意义，因此可因文来定义，即根据具体的上下文语境来判断某个实词的具体 意项。答题时要把实词放回到原文语境中，结合上下文意思去理解。可采取代入原文法、课 内回顾法、成语迁移法。可将词义代入文中，结合上下文的语境来判断对错。结合语境，理 解实词含义，要注意一词多义、古今异义、通假字、词类活用等。要分析形旁，推求字义。 从字音相同推测通假字，通过语法特征推断出词性，用互文见义对照解释前后词。 解答概括归纳文章内容这类题的方法是：①抓住题干，读全读准。在阅读题目时，须读全、 读准题干，切忌走马观花。所谓读全，就是对题干中的所有要求要一个不漏、原原本本地分 析；所谓读准，就是要准确地把握题干所提的要求，看清是选对的还是选错的，是概括内容 还是分析观点。只有对题干作全面、准确的分析理解，才能准确地答题。②放回原文，查对 正误。特别是在时间、地点、官职，人物的行为、实效方面，应仔细查对原文的词句，全面 理解，综合分析，两者间的差别正是把握全文的关键所在。对似是而非处，要有借题解文的 意识。 文言文语句翻译，首先要找出专有名词，即人名、地名、官职等；然后再看有否特殊句式， 最后再确定关键字进行翻译，一般为直译。文言文的翻译，最基本的方法就是替换、组词、 保留、省略。对古今异义的词语要“替换”，翻译为没有查处；对古今词义大体一致的词语则 “组词”；对特殊的地名、人名等要“保留”；对古汉语中的同义反复的词语可以“省略”其 中一个，有些虚词不必要或难于恰当翻译出来的也可以“省略”。 译文： 被追赠为司徒的鲁郡颜公，名真卿，在唐朝为太子太师，和他的堂兄杲卿，都为保持崇 高的节气而死。直到今天，即使是平民百姓也都知道颜公的忠烈。当初，颜公因为触犯杨国 忠被贬为平原太守，他预计安禄山必反，为这事做了准备。安禄山叛乱后，他和常山太守颜 杲卿攻打贼军的后方，贼军之所以不能长驱直入潼关，就是因为颜公与杲卿阻挡了他们的势 头。肃宗再位时，颜公屡次直谏，宰相不高兴，颜公被贬离开朝廷。颜公又被御史唐旻陷害， 一连几次遭到贬斥。李辅国逼太上皇迁往西宫居住，颜公首先带领百官请安问候起居，又当 即遭到贬斥。唐代宗时，颜公同元载争论是非，元载想蒙蔽皇帝，颜公上书竭力陈说自己的 主张，又当即遭到贬斥。杨炎、卢杞相继在德宗时担任宰相，更加讨厌颜公的所作所为，接 连贬斥他，还不满意。李希烈攻陷汝州后，卢杞就派颜公到李希烈那里去招抚，李希烈开始 还因颜公的言论而感到惭愧，最后还是将颜公缢杀了。这时颜公已经七十七岁了。 天宝年间，多年没有战争了，天下太平。安禄山谋反后，天下人无不感到震惊。唯独颜 公以小小的平原郡，挫败了敌军的攻势。四面八方听到这个消息，争先恐后地奋起响应。唐 朝最终能够振兴，就是颜公在为之倡导啊。当颜公大开土门要塞时，当天归附他的就有十七 个郡，军队有二十多万人。由此看来，只要顺应形势并有诚心，天下人都会服从他。从此以 后一直到颜公死去，将近三十年，小人连续执政，天下日趋混乱，大盗接连不断地起来谋反， 天子常常外出避难。唐朝在朝中的大臣，大多畏缩观望。在这样的情况下，因为一件事得罪 当世权臣从而丢官却不后悔的人，是很少的。至于一而再、再而三地得罪当世权臣，因而丢 官却不后悔的人，几乎是没有的。至于刚起来又跌倒有七八次之多，终至丧命却不后悔的人， 天下只有一人，就是颜公。颜公的学问文章，往往混杂道教、佛教的说法，不是都合于儒家 的伦理，至于他奋起自立，能达到这样的境地，大概是由于天性如此吧。所以，仅从颜公能 正确地看待自己的死，并不足以看出颜公的伟大。为什么呢？因为到了大势已去，在道义上 不得不死的时候，即使只有中等才德的人也会努力做到这样，何况像颜公这样自信的人呢！ 颜公多次触犯大奸臣，遭贬受害七八次，而始终丝毫不顾虑自己的死生祸福，不是笃信大道 的人是不能如此的，这才足以看出颜公的伟大。 世间安定与混乱不同，而读书人的为官与去职选择也有差异。比如伯夷的清廉避世，伊 尹的以天下为己任，孔子在时局动荡中的奔波，他们都有着自己的原则。已经把自己与古代 以天下为己任的人相比，却还要瞻前顾后、回避隐藏，以讨好世俗，难道可以吗？所以孔子 厌恶那些鄙陋浅薄的人，认为他们不能很好地侍奉君主，而赞扬那些杀身成仁的人。像是颜 公（这样的人），不正是孔子所称道的仁者吗？ 宋仁宗至和三年，尚书都官郎中、抚州知州聂厚载，尚书屯田员外郎、通判苏州林慥， 共同仰慕颜公的忠烈，因为颜公曾在此地任职，于是就在抚州建立祠堂纪念他。祠堂建成后， 两人来拜访我，并对我说：“希望写一篇文章记述这件事。”我认为颜公的赫赫业绩不可尽 说，本来就不在于祠堂的有无，但人们对颜公的向往之情难以表达，如果没有祠堂就不能尽 情地表达他们的仰慕之情了。光听到他的忠烈事迹就足以让人感动，更何况到他的祠堂拜祭， 亲身感受他的熏陶呢？现在州县的政事，凡不属于法令规定的，世人一般就不再提及了。唯 独聂、林二人能追念颜公的大节，尊敬他，建祠纪念他，用以感化当世之人，做法令无法涉 及的事，这真可以称得上有崇高志向的人。 三、古诗词鉴赏（11 分） 念奴娇•中秋 苏轼 凭高眺远，见长空万里，云无留迹。桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘 鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。 我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？便欲乘风， 翻然归去，何用骑鹏翼。水晶宫里，一声吹断横笛。 ［注］本诗是作者被贬黄州时作。水晶二句：李肇《唐国史补》卷下：李舟以笛遗李牟， "牟吹笛天下第一，月夜泛江，维舟吹之……甚为精壮，山河可裂……及入破，呼吸盘擁，其 笛应声粉碎”。李牟，或作李谟。此喻胸中豪气喷薄而出。 9. 分析“江山如画，望中烟树历历。”在词中的作用。 10. 请从下片入手，结合全词，分析作者表达的情感态度。 【答案】9. ①“江山如画，望中烟树历历。”他想象着从月宫往下界眺望：秀丽的江山像图 画那样的美，清晰可辨的烟火，历历在望；人间的江山越美，就越反衬出现实社会越丑，就 越能见出作者内心世界的苦闷；②引出下文，作者毕竟是一个处于逆境而善于自我解脱的人， 所以下片笔锋一转，作者在苦闷中同样表现出对自由生活、美好现实的追求。 10. ①化用李白诗句，拍手狂歌、月下起舞，表面上狂放不羁，但中秋之夜却只能邀月为 伴， 表达了因被贬谪而产生的落寞孤独之感。②化用李牟典故，表达了对自由、美好境界的 追求 和渴望，抒发了內心的旷达豪迈之情。 【解析】 【9 题详解】 本题考查理解诗句的作用的能力。解答此类题要根据该句在全诗中的位置分析其对全诗所起 的结构作用；点出其对表达主旨和情感所起的作用。“江山如画，望中烟树历历”是上阕的 结尾句，承接上面中秋夜月景象，进一步写了从月亮上看人间江山的美好景致。联系作者被 贬的写作背景，可知作者写美景的用意：以江山之美反衬现实的丑恶与黑暗，从而表达复杂 的感情。 【10 题详解】 本题考査学生对诗歌思想感情的把握能力。这类题目，考查学生对诗句的理解能力，同时也 考查对诗句内容以及情感的把握能力，涉及对诗歌思想感情的鉴赏。解答此类题目，首先要 审题，即明确题目的具体要求，然后注意了解诗歌的创作背景，并逐句翻译诗句，把握诗歌 的意象，分析诗歌营造的意境，领悟作者表达的思想情感，最后有条理的按照题目要求整理 出答案即可。下片写归天意愿。“我醉拍手狂歌，举杯邀月，对影成三客。”这三句化用李 白“举杯邀明月，对影成三人”的诗句。作者通过高超的想象，把天上的明月和身边的影子 当做知心朋友，一起欢乐。这样写，既使词染上了浓厚的浪漫色彩，带来了一种奇异之感； 又真实地展现出他孤单、凄凉的影子。“起舞徘徊风露下，今夕不知何夕？”希望愉快地度 此中秋良夜，不要辜负这良辰美景。作者之所以月下起舞，并非愉快而歌，得意而舞，恰恰 是为了消除这股愁闷与抑郁不平之气。正如“长言之不足，故嗟叹之。嗟叹知不足，故不知 手之舞之足之蹈之也。”因此，这里似乎使人听到他强颜为笑之声，但又使人深深地感到他 觉得月亮才是他的知音。唯其如此，所以，他便幻想起遨游月宫来了：“便欲乘风，翻然归 去，何用骑鹏翼！水晶宫里，一声吹断横笛。”他渴望乘风归去，在明净的月宫里，把横笛 吹得响彻云霄，唤起人们对美好境界的追求与向往，豪情溢于纸背。 【点睛】解答诗歌情感的答题方法如下：①从题材入手．同一类题材往往都表达这类似的情 感。②从抒情议论的句子入手，这些句子是直接表达思想感情的地方。③从作者和创作背景 入手，做到知人论世。④从题目入手，题目往往交代了诗歌的主要内容，创作的缘由和主要 表现的思想感情。⑤从景物形象入手，景物形象衬托或烘托诗人的情感或借景抒情。⑥从用 典入手，典故是将历史和现实对照，含蓄的表达自己的观点、态度和情感．同时还要注意诗 文前面的小序和诗文后面的注解。 四、名句名篇默写（8 分） 11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）_________， 用之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》） （2）人间如梦，______。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》） （3）元嘉草草，封狼居胥，_______。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） （4）定乎内外之分，______。（庄子《逍遥游》） （5）_______________，夕揽洲之宿莽 （屈原《离骚》） （6）__________,砯崖转石万壑雷。（李白《蜀道难》） （7）_______，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》） 。 （8）子曰：“知者不惑，仁者不忧，______。” （《论语•子罕》） 【答案】 (1). 奈何取之尽锱铢 (2). 一尊还酹江月 (3). 赢得仓皇北顾 (4). 辩乎荣辱之境 (5). 朝搴阰之木兰兮 (6). 飞湍瀑流争喧豗 (7). 别有幽愁暗恨生 (8). 勇者不惧 【解析】 【详解】本题考查学生对诗文的背诵、理解、默写能力。考查分直接性默写和理解性默写两 种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用 和赏析。答题时看清题目要求，本题属于直接性默写。注意以下词语的书写：锱铢、尊、酹、 仓、辩、搴、阰、豗、幽、惧。 五、现代文阅读（一）（15 分） 阅读下面的作品，完成各题。 抓着自己的头发飞起来 东君 ①认识鬼金是在青创会上。甫一见面，便要跟我聊小说.他读过的外国小说似乎比我还要 多，有些书名与人名我都不曾听过。他对那种名气不大却能够入得心来的作家的喜爱程度恐 怕有过于托尔斯泰，正如他对北京某条老巷的喜爱程度超过长安街. ②鬼金通常是这样介绍自己的：一个写作者，一个吊车司机。在我想象中，现实生活中 的鬼金应该是驾着恐龙般的吊车在工地上来回移动，铁臂舒展，不无威武之气。后来在现代 文学馆的园子里听他谈起自己的工作，才知道，那种吊车是悬在车间的半空中的，而他置身 其中，一坐就是六七个小时，除了吃喝拉撒，很少从上面下来.每个月他的工作日是 22 天 或 24 天，每天工作 8 小时。有一回，他跟我谈到“四班三运转”这种上班模式时，我听了一脸 茫然。他就作了补充解释：两个班是早 7 点 40 分接班，下午 3 点 40 分下班，白班上完第二 天下午 3 点 40 分接班，半夜 11 点 40 分下班，这是两个班；之后休息一个白天，第二天半夜 11 点 40 分接班，至凌晨 7 点 40 分下班，这又是两个班。每个月“四班三运转”，循 例进行， 月月如此，年年如此。我问他，那么，你是怎么安排写作时间呢？他只吐出两字：少睡。 ③可以说，他的写作时间是从工作时间中挤出来的，坐在禁闭室一般的吊车驾驶室内， 如果没事可做，他会偷偷写点诗，或琢磨一些小说片段至于看书，在工作时间是严格禁止的， 一经发现就以违反劳动纪律论处。"三班倒"之后，他一回家倒头即睡，醒来第一件事 就是看 一会儿书或写点什么。事实上，他完全有理由偷个懒，干点、别的什么不必动脑子的活儿， 但他就是喜欢跟文字打交道，甚至认为这是一种"生理需要”。 ④这些年，他有没有可能换个工作？可能性很小，他说，他这 20 多年来，只有一回因为 工厂放假，跑出去做了几个月的记者，后来回到工厂。他长年待在笼子般的吊车内，就仿 佛 一只大鸟待在老巢里，呼吸着污浊的空气，不甘就此堕落，却又无法远走高飞。 ⑤20 多年来，他从一个坐在吊车里的小吊车司机，熬成了一个诸事顺其自然而不试图 逆 袭的老吊车司机。然而，他的生活还是因为文学而发生了一点点改变：当吊车司机刘政波坐 在吊车里，一个叫鬼金的写作者就会从他那里分离出来，以精神的形态存在着.记得有一回， 有人在文学讨论会上谈到“入不能抓着自己的头发飞起来”时，鬼金突然来了情绪，他说， 他就是试图抓着自己的头发飞起来的那个人。 ⑥鬼金大概不相信“灵感”这玩意儿，什么时候有空，他就开始伏案写作.他之勤奋，时 常让我汗颜。鬼金说，他一旦进入写作，内心就有一种东西在撕扯，生怕自己一松手，那股 气就拢不住了。大概是因为长期写作带来的焦虑，他经常犯胃病；反过来说，随着胃病的加 重，—种说不清的焦虑也在日复一日地折磨着他。 ⑦有一年，他一口气写出了十几部中短篇小说，这在我简直是不可思议的.我曾半开玩笑 半认真地说，你这么疯狂地写作，不怕脑子写坏掉啊。没法子啊，鬼金说，我不写就得饿死 （因为胃病，他病休,每月仅开 1000 多块钱工资）。他说这话的时候，我心头好像被什么带棱 角的东西撞了一下”是的，我现在知道他为什么坐立不安了。因为他身后一直有一个被我们 称为“不名之物”的东西在追赶着他。他稍作停留，那“不名之物”就会追上来，给他 一顿 暴打。于是，他就在房间里逃跑，骑着凳子逃跑，驾着吊车逃跑，提着笔逃跑。他一直在逃 跑。他的写作就是一次大逃亡.我曾在电视上见过俄罗斯芭蕾舞演员、同时也是“脚中灵魂” 项目发起人达利安•沃尔科夫的双脚，因为过度训练，导致脚骨错位严关节松弛，看起来像一 双劳改犯的脚。如果一个高产作家的灵魂也有脚，那么，它的形状大概也是这样子 吧 ⑧鬼金没有跟刘政波好好相处，于是就有了一种我们称之为小说的东西。那个写小说的 鬼金驾驭着文字，超然于吊车司机刘政波之上，由此我们可以相信：一个写作者是可以抓着 自己的头发飞起来的。 （有删改） 12. 下列对小说相关内容和艺术特色的赏析，不正确的一项是 A. 文章第②段罗列了大量数据，既能表现鬼金工作的刻板机械、枯燥劳累，又为下文有 关情 节作铺垫。 B. 文中通过写实的手法，生动形象地呈现了鬼金如同“逃跑”一样的生活和创作状态, 生动 形象地展现出他焦虑、急切、执着地想突破现实处境的心理。 C. 文章最后一段把人称由“我”改为“我们”，能体现鬼金和社会大众的区别，也更 能引发 读者的共鸣和思考。 D. 鬼金的两个身份----写作者和吊车可机形成反差，代表着两种不同的生存状态，有力地突 出了人物形象。 13. 作为一个吊车司机，鬼金为什么能在小说创作上有所成就？请简要概述。 14. 请探究“抓着自己的头发飞起来”的深刻含意。 【答案】12. B 13. （1）积淀了较丰厚的文学素养和生活基础。（2）艰苦生活的压迫。 （3）常年坚持不懈的勤奋和对写作的热爱。 14.指人摆脱庸常生活，提升灵魂的高度。将现实的磨砺，转变为灵魂提升的动力。超越人生 的苦难，有理想，有追求，从而生命得到升华。突破现有的生活状态，逃脱命运的牢笼，让 灵魂腾空超越现实。 【解析】 【12 题详解】 本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求， 然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。B 项，“写实的手法” 错误。文中关于鬼金的逃跑一样的写作状态是作者的想象，不是实写。故选 B。 【13 题详解】 本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选 主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。文中相关信息有“他 读过的外国小说似乎比我还要多，有些书名与人名我都不曾听过”，“你是怎么安排写作时间 呢？他只吐出两字--少睡；他就是喜欢跟文字打交道，甚至认为这是一种‘生理需要’”，“我 不写就得饿死”。概括以上信息得出答案。 【14 题详解】 本题考查学生鉴赏小说语言的能力。本题是理解重要语句的含义，首先要理解语句的表层含 义，即字面意义；其次要理解句子的语境义，即在一定的语境中句子的临时意义；再次要理 解语句的“言外之意”，如反语、双关、婉曲等。“抓着自己的头发飞起来”现实中这是不可 能的，所以句子具有比喻象征意义。象征一种精神上的突破，灵魂上的提升。文中鬼金只是 个吊车司机，生活相对比较艰难，文化水平也不高。但最终能在写作上有所成就，他就等于“抓 着自己的头发飞起来”----超越苦难，坚持理想，升华了灵魂。围绕这点分析探究，言之成 理即可。 【点睛】文学类文本阅读的选择题，主要集中对文意、文章的主旨、文章的结构、人物形象 的塑造等内容的考核，考核的方式基本有两种，一种是根据文章的内容进行分析，概括，另 一种是对文章特色和手法的赏析，分析文意要读懂文章，主要是文意、主旨、情感、人物的 心理表述不当，赏析一般为手法和特色概括不当，手法集中的小说的三要素上，主要考核人 物塑造、情节安排、环境描写、标题的作用、结尾的特征等。选择题时往往错误的选项设置 都是明显的不会引起争议的错误，即所谓的“硬伤”，在答题时注意寻找这些硬伤。解答这类 题的方法是：（1）快速通读全篇，抓住中心事件理清小说情节。（2）认真品读重要段落，把 握全文思想主旨。（3）找出描写人物的段落和语句，分析概括人物形象特征及心理。（4）细 致咀嚼重要语句，抓住关键词揣摩挖掘内涵。（5）对照选项一一排除得出答案。 六、现代文阅读（二）（12 分） 阅读下面的文字，完成各题。 题画诗和咏画诗 周金标 顾名思义，题画诗是题于画面之诗，诗情画意，相得益彰，这是狭义的题画诗。但“题” 字亦有品评之意，如王维《题友人云母障子》、杜甫《题李尊师松树障子歌》，就是诗人品评 屏风画的诗，但并未题于画面。后人在讨论题画诗时，较多使用广义的内涵，将品评画作之 诗和题于画面之诗统称为题画诗，其实这是不妥的。确切地说，品评画作之诗应当称为咏画 诗，它与题于画面的题画诗有诸多区别，不可不辨。 唐宋时期的李白、杜甫、苏轼、黄庭坚等，写作了大量歌咏绘画的诗作，沈德潜认为杜 甫对题画诗有首创之功，他在《唐诗别裁集》中说：“（杜甫）题画诗开出异境，后人往往 宗之。”但杜甫等人的诗歌并未真正题于画面，只是咏画诗。现存题画诗具迹最早的大概是 宋徽宗赵佶的作品，其《芙蓉锦鸣图》《腊梅山禽图》空白处各题有绝句一首，但这在宋代也 是偶一为之罢了。文人画兴盛于元代，文人而兼画家，自画自题，题画诗随之而兴。唐宋以 来诗画分途的局面，在元代尤其是元末彻底改观。到了明清，题画诗进入繁荣期，几乎是无 画不题。数量之多，远超唐宋。 咏画诗一般采取尊题手段，赞美画作，以逼真传神为最高境界。杜甫咏画就常常以画为 真，疑画物为真物，又用真物衬托画物，渲染画物的逼真效果。如《奉先刘少府新画山水障 歌》“堂上不合生枫树，怪底江山起烟雾”，“悄然坐我天姥下，耳边已似闻清猿"，这种手 法为后人继承，如黃庭坚《题宗室大年画二首》其二：“水色烟光上下寒，忘机鸥鸟恣飞还 年来频作江湖梦，对此身疑在故山。”也是疑画作真，忘情赞美。 咏画诗一般从画外入题，逐渐过渡到画面，表明观画缘起和自己的观众身份，否则显得 突兀，易致读者茫然不知所云。如杜甫《画鹘行》“高堂见生鹘”，苏轼《王维吴道子画》“何 处访吴画？普门与开元”等，或开门见山，或旁敲侧击，亮出自己观画者的身份。此忌对画 面或作精细描写，或作概要提示。而题画诗直接题于画面，两者水乳交融。 咏画诗和题画诗一般均描写画意，借画言志，但在内容方面有所不同；题画诗一般负有 解说或伸展画意的任务，这是题画诗的天职，也是其天然局限，有点类似命题作文，无论如 何超脱，却不能天马行空，离题万里。而咏画诗没有如此顾忌，诗人往往尽情挥洒，既可在 空间上“视通万里”，亦可在时间上“思接千古"；既可全爲照应画面，亦可随心所欲，“攻 其一点，不及其余”，这种优势是题画诗所不具备的。如苏轼《惠崇春江晚景》其一则从画面 引申出“春江水暖鸭先知”的朴素哲理。一句话，咏画诗只是借他人之图画，抒一己之怀抱。 而题画诗在于谨守本分，老老实实为画面添彩，且多数题画诗又可以补充并深化画面的意蕴， 郑板桥自题《潍县署中画竹呈年伯包大中丞括》：“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些 小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。”诗歌内容已大大超越画意。 从篇幅看，咏画诗海阔天空，篇幅不限,如杜甫咏画诗多长篇七古或歌行。而題画诗则强 调“不侵画位”“不伤画局”。传统文人画在创作伊始就要考虑留白，"留白"既是"知白守黑" 的需求，也是方便自己日后有感而题，或是考虑他人或后人收藏时的题跋和钤印。而传统画 的留白大小和位置，决定了题画诗一般不可能是长篇大作，即所谓“客不欺主"也。所以明清 时期的題画诗大多为绝句或短诗。 （摘编于“中国青年网”，有删减） 15. 下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 题画诗的发展经历了一个过程，开始诗画分途，直到元代文人画兴盛后，诗画分途情况才 改观。 B. 咏画诗为了尊题赞美画作，所以都要釆用衬托手法，以观者的感受来衬托画面的逼 真。 C.文人画考虑留白，是为了方便自己日后有感而题，或是考虑他人或后人收藏时题跋和钤印。 D.题画诗在篇幅上一般都要遵循“客不欺主”的原则，以免“侵画位”，所以都比咏画诗简短。 16. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是 A. 文章首段先驳后立，明确了中心论点，在结构上起到总领全篇的作用。 B. 文章使用举例、对比、引用和比喻论证等手法，条理清晰，论证充分。 C. 现存题画诗真迹最早 是宋徽宗的作品，所以说杜甫对题画诗有首创之功是错误的。 D. 文章细说题画诗和咏画诗在内容和形式上的不同，有力地证明全文的观点。 的 17. 咏画诗和题画诗一般均描写画意，借画言志，但在内容方面有所不同，请概括有何不同。 【答案】15. A 16. C 17.题画诗内容体现画意，为画面添彩；增添画面的意蕴。咏画诗内容超越画意，更多体现一 己怀抱，空间上"视通万里”，时间上"思接千古"。 【解析】 【15 题详解】 本题考查考生筛选并整合文中的信息和归纳概括内容要点的能力。此类试题解答时，一般先 浏览选项，然后到文中找到与选项相关的语句，进行比较、辨析。解答理解和分析题要辨明 检索区间，确定对应语句；联系上下文体会，要死抠字眼。 B 项，“都要釆用衬托手法”错误。表述过于绝对，原文为“一般采取尊题手段……”。 C 项，以偏概全。原文有"留白"既是"知白、守黑"的需求，也是方便自己日后有感而题，或是 考虑他人或后人收藏时的题跋和钤印。 D 项，“都比咏画诗简短”错误。原文只说“明清时期的題画诗大多为绝句或短诗”，没说题 画诗都比咏画诗简短。 故选 A。 【16 题详解】 本题主要考查考生分析文章的论点、论据和论证方法的能力。此类试题解答时，第一步，逐 项审查每一个选项有几个分句，分句与分句之间是什么关系，一般的有因果、条件、假设、 目的等关系。第二步，比对每一分句的意义在原文是否有依据，分句与分句之间的逻辑关系 在原文中是否有依据。C 项，“所以说杜甫对题画诗有首创之功是错误的”错误。因果关系不 成立。“现存最早”不能否定“杜甫首创”的说法。故选 C。 【17 题详解】 本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选 主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。文中答题区间为第 五段，相关信息为：题画诗一般负有解说或伸展画意的任务，这是题画诗的天职，也是其天 然局限，有点类似命题作文；而咏画诗没有如此顾忌，诗人往往尽情挥洒，既可在空间上“视 通万里”，亦可在时间上“思接千古”；咏画诗只是借他人之图画，抒一己之怀抱。而题画诗 在于谨守本分，老老实实为画面添彩，且多数题画诗又可以补充并深化画面的意蕴；诗歌内 容已大大超越画意。整合以上信息，得出答案。 【点睛】解答筛选概括文中信息题要遵循三个步骤。①一个原则：忠于原文。简答题答案源 于文本，不可凭空去想。②两个观念：一 整体观念。词不离句，句不离段。段不离篇。二 是联系观念。联系全文，联系主题。③三个步骤：第一步：速读文章，了解大意；第二步： 根据试题，精读文章；第三步：根据原文，结合题目，巧妙作答。 七、现代文阅读（三）（12 分） 阅读下面的文字，完成各题。 材料一：日前，华为在北京发布了全球首款 5G 基站核心芯片——华为天罡，致力打造极 简 5G,助推全球 5G 大规模快速部署。 华为秉承“把复杂留给自己，把简单留给客户”的理念，积极投入、持续创新。华为可 提供涵盖终端、网络、数据中心的端到端 5G 自研芯片，支持"全制式、全频谱(C Band 3.5G、 2.6G）”网络，并将最好的 5G 无线技术和微波技术带给客户。 华为常务董事、运营商 BG 总裁丁耘表示：“华为长期致力于基础科技和技术投入，率先 突破 5G 规模商用的关键技术；以全面领先的 5G 端到端能力，实现 5G 的极简网络和极简运维， 推动 5G 大规模商业应用和生态成熟。” 据介绍，华为发布的全球首款 5G 基站核心芯片——华为天罡，在集成度、算力、频谱带 宽等方面，取得了突破性进展：极高集成，首次在极低的天面尺寸规格下，支持大规模集成 有源 PA （功放）和无源阵子；极强算力，实现 2. 5 倍运算能力的提升，搭载最新的算法及波 束赋形，单芯片可控制高达业界最高 64 路通道；极宽频谱，支持 200M 运营商频谱带宽，一 步到位满足未来网络的部署需求。同时，该芯片实现基站尺寸缩小超 50%,重量减轻 23%,功耗 节省达 21%,安装时间比标准的 4G 基站，节省一半时间，有效应对站点获取难、成本高等挑战。 摘自中国经济网《华为发布全球首款 5G 基站核心芯片》 材料二： 专家预测，“十三五”期间，我国集成电路产业仅芯片设计人才需求达 14 万人，而同期 全国高校培养规模约 10 万名，算上 30%的流失率，真正进入到这个行业的人才不到 7 万人， 缺口近半。中国芯的研制迫在眉睫，但在此刻不仅要避免急功近利，更要以长远眼光在人才 的培养和挖掘上下苦功夫，遵循市场规律，在夹缝中砥砺前行，才能保证企业的健康稳步发 展。 中国芯想要其正逆袭，面临诸多挑战，一个是技术差距，另一个是制作水平的薄弱。而 芯片研发所需的不断积累和完善的长周期、巨大投入，也是国内许多企业望而却步的重要原 因。 5G 被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键。目前紫光展锐、华为、小米都在针对 5G技 是 术进行相应的研发，并希望实现与 5G 移动网络的部署同步推向市场。业内专家认为，在市场 带动下，中国不仅是手机整机研发的聚集地，还将成为全球集成电路发展的聚集地。越来越 多的国际科技企业表现出和中国企业合作的强烈意愿。如果能够引导龙头企业发挥带动作用， 将给中国半导体产业发展带来良机。 业内专家认为，国际合作是途径，国内企业的落脚点是自主创新，掌握拥有自主知识产 权的核心技术。与国际先进企业合作有助于国內企业迅速提升技术实力，实现优势互补，完 成技术积累，推出更贴合市场需求的产品，从而进一步提升自主创新能力。 （摘编自余建斌《国产手机何时不再“芯痛”》） 材料三： 2010—2019 E 本土芯片供应与需求量对比（单位：十亿美元） 注：E 表示预测。 （摘编自《2018—2024 年中国半导体光电器件行业竞争态势及投资战略研究报告》） 材料四： 第七届中国创新创业大赛电子信息行业总决赛日前在深圳落幕°在跻身总决赛的 22 家 企业中，芯片领域企业占比最大，成为本次赛事的焦点。 在当天的决赛赛场，从全国半决赛晋级的 6 家初创企业和 16 家成长企业陆续上台，面 对 400 余位现场评委、观众和直播平台上收看赛事的网友进行路演，并接受 7 位评委的现场 问询考核。在众多参赛企业中，用不同技术创造、应用在不同领域的芯片项目十分引人注目。 面向医疗和物联网终端的人工智能芯片、晶圆级光芯片、智能存储芯片、固态多光谱传感器 芯片、窄带物联网芯片、智能终端触摸屏控制芯片、人工智能语音芯片等项目陆续登台，讲 述我国科技创新人才用中国心创造中国"芯”的精彩创业故事。 获得初创企业组一等奖的企业是来自广州的真微科技，这家由中山大学集成电路博士研 究团队创建的人工智能科技公司，主要向移动通佶设备、物联网终端、移动穿戴医疗领域提 供包含算法、芯片和系统完整嵌入式人工智能解决方案。公司首席执行官陈小柏介绍说，公 司的关键技术是通过芯片架构创新和优化底层电路电压的方式，降低芯片的计算功耗，为移 动终端设备提升续航能力。“电子信息是一个技术驱动型产业，创业团队要拥有一定的技术 沉淀和较强的创新能力，并且进行迎合市场的技术创新，才能形成真正有价值的创新。”在 电子信息行业从业 5 年、对行业创新创业深有体会的陈小柏说。 （摘编自中国财经报《中国“芯”成为焦点》） 18. 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A. 华为天罡，凭着极高集成、极强算力、极宽频谱等诸多优势，率先突破 5G 规模商用 的关 键技术。 B. “十三五”期间，我国集成电路产业设计人才需求达 14 万人，而同期全国高校培养 的能 真正进入到这个行业的人才不到 7 万人。 C. 自 2010 年以来，国产芯片正在崛起，然而国内芯片产业发展与其庞大的市场需求并 不匹 配。 D. 在第七届中国创新创业大赛电子信息行业总决赛中，芯片项目十分引人注目，我国 科技创 新人才，创造中国“芯”的创业故事也十分精彩。 19. 下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A. 华为率先突破 5G 规模商用的关键技术，提供全覆盖的端到端 5G 自研芯片，实现 5G 的极简 网络和极简运维，推动 5G 大规模商业应用和生态成熟。” B. 业内专家认为，在市场带动下，中国不仅仅只是手机整机研发的聚集地，而且还是全 球集 成电路发展的聚集地。 C. 5G 被认为将是中国自主手机芯片赶超的关键。不过，据预测，2019 年本土芯片供应 依然 不能满足本土芯片市场的需求。 D.业"内人士认为“创业团队只要拥有一定的技术沉淀和较强的创新能力，并且进行迎合市场 的技术创新就能形成真正有价值的创新。 20. 结合上述四则材料，简要概述“中国芯”在发展过程中存在哪些不足？ 【答案】18. B 19. C 20. 上缺乏技术合作和创新；制作水平薄弱；芯片研发周期长、投入巨大。 【解析】 【18 题详解】 本题考查对文本内容的筛选和理解能力。解答此类题目首先要明确题干要求，然后认真阅读 文本，锁定答题区间，然后筛选出答案。B 项，未然说成已然的问题。原文为“专家预测，‘十 三五'期间，我国集成电路……”。故选 B。 【19 题详解】 本题考查的是归纳和概括原文要点能力。解答此类题目，首先要明确题干的要求，然后筛选 主要的信息，并对筛选的信息按照不同的角度进行整合，最后得出答案。 A 项，“提供全覆盖的端到端 5G 自研芯片”错误。原文为“支持"全制式、全频谱(C Band 3.5G、2.6G）”网络”。以全概偏。 B 项，“还是全球集成电路。发展的聚集地”错误。原文为“还将成为全球集成电路发展的聚 集地”。未然说成已然。 D 项，“只要……就能”关系错误。原文不是充要关系，“创业团队要拥有一定的技术 沉淀 和较强的创新能力，并且进行迎合市场的技术创新，才能形成真正有价值的创新”，这是必要 关系。 故选 C。 【20 题详解】 本题考查的是对文本内容的概括和分析能力。解答此类题目首先要注意认真研读文本，然后 将选项与文本内容进行细致的比对分析。文中相关信息有“中国芯想要其正逆袭，面临诸多 挑战，一个是技术差距，另一个是制作水平的薄弱。而芯片研发所需的不断积累和完善的长 周期、巨大投入，也是国内许多企业望而却步的重要原因”；“业内专家认为，国际合作是途 径，国内企业的落脚点是自主创新，掌握拥有自主知识产权的核心技术”。整合以上信息得出 答案。 【点睛】实用类类文本阅读的选择题，主要集中的是对文意理解的考查，考生要注意选项中 常见的错误有曲解文意、枉加推断、无中生有、张冠李戴等问题，考生要结合对文意的理解 准确判断选项中的表述是否正确。总之，这类试题考生要注意认真研读作品内容，然后将原 文与选项进行认真的比对分析，这样就能很好的完成这类试题。 21.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章。文体不限，诗歌除外。 生活中，对人、对事，对物，我们常常要加以修饰，以使之更加美好。修饰需要能力,修 饰折射趣味，修饰彰显理念… 【答案】泪是人生华美的修饰    晴空万里，艳阳高照，忽而就有可能乌云布天、电闪雷鸣、大雨滂沱。“落花有泪因风 雨”，在人生前进的旅程上，当然也难免会有“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”时，难免 会有泪水相伴。此时的我们，什么“男儿有泪不轻弹”、“英雄流血不流泪”、“大厦既焚， 不可洒之以泪”……都让它们见鬼去吧！泪儿，你就大胆地流吧！因为泪，也可以是我们人 生华丽的修饰。    屈子不也曾“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”么？不也曾“披发行吟泽畔”么？然而， 他依然“正道直行”，“竭忠尽智”，直到楚国为秦所灭，才举身赴汨罗。    子美不也曾“感时花溅泪，恨别鸟惊心”么？不也曾“凭轩涕泗流”么？然而，他依然 毫不犹豫地去投奔了唐肃宗，戎马倥偬，为国为君更为民，直到安史之乱被平定。    岑夫子不也曾“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干”么？苦吟诗人不也曾“两句三年得， 一吟双泪流”么？曹才子不也曾“满纸荒唐言，一把辛酸泪”么？ 人生路上，坎坎坷坷何其多也！一朝摔得鼻青脸肿，自然会泪流满面。 然而，哭完了， 我们仍旧起身，再奔前程。泪水是对失败的总结，对成功的滋润；泪水是对过去的安慰，对 未来的憧憬；泪水是对坎坷的感激，更是对命运的抗争。抬起头时，你脸上泪水中的坚定的 神情，是世界上最美的风景。 我以为，于人生路上“执手相看泪眼”，未免显得小气；“泪眼问花花不语”，未免显得 天真；“梦啼妆泪红阑干”，未免显得过于哀怨。“四万万人齐下泪，天涯何处是神州”、“一 片丹心图报国，两行清泪为忠家”、“擦干泪，不要怕，至少我们还有梦”才是大气、稳健和 昂扬。 “斑竹一枝千点泪，湘江烟雨不知春”，我们是要流一点泪的。泪中，我们可以知道自己 的不是；泪中，我们可以懂得要重新鼓起生活的勇气；泪中，我们亦可以感觉到梦的炽热。 在人生的泪雨中升起的彩虹最绚丽…… 泪水，让我们从无知走向睿智；泪水，让我们从失败的孤岛走向利的彼岸；泪水，让我 们从轻浮走向清醒。泪啊，你将我们修饰得更加完美与秀丽！可曾见否？带泪微笑是最明媚 可人的，没有露珠的清晨算是什么呢？ 花儿有泪，那是对春风的感叹；母羚羊有泪，那是对小羚羊的不舍；我们有泪，那是因 为我们追求完美。泪儿，将我们的人生修饰得更加华美、绚烂。 【解析】 【详解】本题考查的是学生的写作能力。本题是一篇材料作文。材料作文的审题一般注意材 料中的关键词，材料的主旨，各要素之间的因果关系。此题可根据材料中的关键词和分析要 素之间的因果关系进行立意。从抓关键词的角度，本材料中的关键词是“修饰”。根据对材料 的关键词的把握，材料中心是在说修饰的人、物、事会更美好；修饰需要能力,折射趣味，彰 显理念。从因果关系角度审题立意即可。 【审题】修饰是我们经常要讲到的词，经常要做的事。它的内涵宽泛而又笼统。可以将其缩 小，具体化。可以说潇洒的人生不需要修饰，精彩的人生出自修饰。或者微笑，人生最美的 修饰。这样确定一个具体的范围和明确的中心、主旨，写起来就会感到轻松，目标明确，易 于写出美文。就材料来说，可以有不同的解读角度。可以说人、物、事需要修饰，也可以说 不需要修饰；可以说修饰好，也可以说修饰不好。见仁见智，只要能自圆其说即可。认同修 饰，还可以从修饰需要能力、折射趣味、彰显理念的观点直接立意。这里可以把修饰实化： 房屋、建筑、会场……都需要修饰，从而体现相关趣味和理念。 参考立意：人生因修饰而精彩；清水出芙蓉，天然去雕饰；真正的美丽不需要修饰；修饰需 要能力；微笑（泪水、执着旷达……），人生最美的修饰。 例文分析：开篇由大自然的泪、英雄的泪，引出主旨---泪是人生华美的修饰。接下来举例论 证，真正的强者不会因流泪而失去理想和奋斗的勇气。直接论证泪水对人的作用：激励、反 省、更大气……。结尾通过类比点题：泪儿，将我们的人生修饰得更加华美、绚烂。 可用素材： 1、不带修饰的素朴人生 著名文学家孙犁一生喜欢清静，特别是晚年。 他远离主流社会，有意识地让自己做个“边缘人”。舒乙这样评价孙犁:“孙犁从不出席 各种热闹场合，甚至害怕照相。他是真正地深居简出。没见过新闻报道中出现孙犁的名字， 因为他拒不出席各类活动。” 孙犁追求的是简单、朴素。饮食上，他更不讲究。平日里，他“不喝酒、不交际，没饭 局、没应酬”;他很少喝茶，夏日里喝水，就用一个白搪瓷缸子，喝清水。家中，不安热水器， 不装空调。冬天，他别出心裁，在暖气上放一个盛满水的白搪瓷罐儿，洗手时，就用里面的 热水。孙犁，何以能安于生活的清静、简朴的晚年，孙犁写有一首《无题》诗:“不自修饰不 自哀，不信人间有蓬莱。冷暖阴晴随日过，此生只待化尘埃。”他要的，是一种不带修饰的 素朴人生，追求的，是一种随遇而安的“顺生”哲学。故尔，他能够安于清贫，能够淡泊自 处。 2、北京世园会彰显“环境优先”理念 北京世园会园区面积约 500 多公顷，距离八达岭长城约 10 公里，又被人称为 " 长城脚下 的世园会 "。设计时尚而简洁的 " 花伞 " 建筑，由花瓣组合而成的 94 朵 " 花伞 "，宛如 一片起伏的 " 花海 "，构成北京世园会园区内的重要场馆——国际馆。它与周边的中国馆、 植物馆、生活体验馆和演艺中心，共同组成园区的核心建筑群。国际馆利用建筑遮阳、自然 通风、蒸发冷却降温、滴灌技术和雨水回收利用等可持续技术，成为一座绿色、环保的低能 耗建筑。 国际馆的设计采用环境优先的策略，有意淡化建筑形象，让建筑融入到大自然的环境中 去。花伞的空隙可以自由通风，面积展开的花瓣上布置光伏发电装置，有效利用太阳辐射。 在花伞的上方采用新型光伏发电材料，提高光伏发电效率，用于整个建筑的照明等需求。 每朵花伞顶部都有意设置了坡向圆心——花伞柱的排水坡度，并在花伞柱内设置雨水管。雨 水汇集后由雨水管运送至地面广场之下的碎石蓄水层，在这里雨水被涵养并加以利用。 北京世园会依托山水林田肌理，在 500 多公顷的土地上将营建百余个风格迥然、形态各异的 " 园中园 "，汇聚成一片万花盛放的大花园。 散布在山水间的国际馆将呈现各国园艺文化和风采，让观众感受异国风情。日本园、印 度园带来充分体现本国生活方式的特色建筑园艺；卡塔尔园、德国园将展示现代园艺技术和 科技园艺；荷兰园、柬埔寨园主要强调返璞归真、强调田园本色的传统园艺；而吉尔吉斯斯 坦园、阿塞拜疆园将聚焦于演绎历史艺术、旅游文化的特色园艺。 3、拒绝了人生中多余的修饰。 在别人看， 我的人生只是咫尺天涯， 但在我看， 我的人生 天涯咫尺……拒绝金钱的诱惑， 换朴实的心态。 被称之为天才的科学家爱因斯坦一生别无所 求，只是有着一颗对科学执着追求的心灵。他获得诺贝尔奖金的同时，却拒绝了大把的钞票， 只留了一点勉强维持生活的钱， 又转身投入到科学的探索之海中。也许有人会抱以嘲讽的心 态评价爱因斯坦 但是他们却恰恰不懂得： 拒绝多余的人生修饰品，才是智者之所以被称为智 者的原因。