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2019—2020 学年度第二学期 5 月调研考试
高三历史参考答案- 9 -
一、选择题：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D C B D D D C B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A B C B B D C A A
二、非选择题
21.（14 分）
（1）特征：分布在城市周边和交通要道；发展成商业中心；形成市场交换网络。（3 分）
作用：便利了城乡经济社会生活，推动商品经济的发展。（2 分）
（2）特点：金融交易发达；设置专业交易市场；突破时间限制；出现娱乐场所；商业活动和流动人口的增
加；“市坊”融合。（6 分）
（3）解释：国家收入主要依靠商业税；商业支撑边境和平；政府掌控商业资源维持其运作。（3 分）
22.（14 分）
（1）原因：群众基础较好；革命团体长期准备；湖北新军倾向革命；四川保路运动提供契机。（4 分）
（2）评分表
论
点 辛亥革命体现了现代性，但也存在一定的局限。 2 分 单纯强调“现代性”
得 1 分。
现代性
①思想意识：共和观念深入人心。
②制度模式：推翻了君主专制制度，埋葬了专制皇权，
建立了共和制度。
③经济发展：推动了民族资本主义的发展。
④国家走向：终结了王朝轮回，把具有漫长历史的君
主专制社会引向现代社会的发展轨道，开辟了中华民
族振兴有为的希望之路。
4 分论
据
局限
①名不副实：建立了“民国”，但并不真正属于人民。
②痼疾未除：终结了帝制，但专制未除（无形的专制
主义在近代中国历史上却难以克服）。
2 分
使用 2 个不同层面
4 个以上论据论证
的，得 6 分；只使
用 1 个层面 3 个以
上论据论证的最多
得 4 分。
立论完全错误，没有运用史实论证，或字数特别少。 0 分
结合 1 个层次或仅有 2 个史实的普通论证。 1 分论
证 结合 2 个层次且 4 个以上史实进行论证，结构完整，论述清晰，
表达流畅，语言准确。 2 分
本部分给分不得超
过 2 分。
23.（12 分）
（1）作用：以人为本；反对神学束缚；弘扬人的价值和尊严；为科学理性奠基。（4 分）
局限性：受众范围有限，具有软弱性。（1 分）
（2）表现：用理性之光映照出一个民主、科学的光明时代。（2 分）
原则：自由、平等、民主、法治、契约等。（答出 4 点得 2 分）
（3）新发展：由提倡人性到尊崇理性；从批判罗马天主教会到批判封建君主专制、建立资产阶级“理性王
国”。（2 分）
根源：资本主义经济的进一步发展。（1 分）
24A.（10 分）
（1）目的：推动鲜卑贵族士族化（提升鲜卑贵族地位）；巩固北魏统治；完成统一大业。（3 分）
措施：改汉姓、改语言、改服饰、通婚姻、改制度等。（答出 4 点给 2 分）
（2）积极：为隋唐时期国家统一奠定了基础；推动了北方经济的恢复与发展；促进了民族大融合。（3 分）
消极：鲜卑族丧失了本民族文化；打击了真正的汉文化。（2 分）
24B.（10 分）
（1）特征：男女平等的教育权；为了社会利益共同抚养儿童；禁止文学艺术；哲学家制定法律。（4 分）
原因：雅典民主政体的弊端。（1 分）
（2）等级及美德：统治者（护国者）：智慧；武士（卫国者）：勇敢；劳动者（生产者）：节制。（3 分）- 10 -
意义：有利于人们安于职守和生活安定；有利于城邦的稳定。（2 分）
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