备战2020年高考语文作文题型分类练习-漫画型

第 12 类 漫画型 —备战 2020 年高考语文作文题型分类练习 纵观高考作文试题，我们发现漫画型话题作文越来越受重视。漫画是一种具有讽刺性或幽默性的绘画， 它通过夸张、比喻、象征等手法，借助幽默、诙谐的画面，讽刺、批评或歌颂某些人和事，启迪人们领悟 深奥的道理。漫画型话题作文是一种特殊的材料型话题作文，它的特殊性在于话题材料是漫画而不是文字。 因此，读懂漫画的寓义就成了漫画型话题作文的关键，只有读出了漫画的寓义，作文才有构思的依据。 怎样迅速把握漫画的寓义呢？ 首先，抓住主体 观察画面。 1、看漫画的标题。通过漫画的标题解读漫画的主题或含义。漫画的标题是漫画的眼睛，透过这个“画 眼”，可以洞察整幅漫画的主题。因此，我们在审漫画题时首先要看漫画的标题是什么，然后再把标题同漫 画的内容结合起来进行分析，这样就容易弄清漫画的寓意所在。 　　2、看漫画的画面。读懂漫画的画面，结合漫画的形象来思考其寓意。观察画中人（物）的动作、语言、 表情；观察画中对特定情景的提示和注解。漫画是一门绘画艺术，它常用简单而又夸张的手法，勾画出幽 默、诙谐的画面形象，比较直观说明某种观点，抒发作者的某种感情，反映某种社会现象或问题。因此， 分析漫画的画面是审题的重要环节。漫画的重要特点是简洁，漫画画面的每一个细节都对表达漫画的寓意 有提示作用。因此，我们在审漫画题时；一定要仔细观察画面，这样才能全面领会漫画的寓意。 　　3、看漫画的语言文字。有些漫画的内容，作者无法用图画的语言来表达，就只能借助于文字语言。因 此不少漫画为了表达其寓意，常常配有语言文字。画中的语言文字，往往言简意赅，画龙点睛，对我们领 会漫画的寓意很有帮助作用。因此，我们在审漫画题时，要仔细品味画中的语言文字，通过对画面中文字 的解读，明了漫画作者想借助于这些文字向读者传达怎样的信息（所隐含的观点），有时它会成为我们弄 清漫画寓意的金钥匙。 4、看漫画的夸张之处。夸张是漫画的重要表现手法。漫画为了说明某种观点，常常对人物行为或场景 描绘给予变形夸张，产生既出人意料又在情理之中的效果，以达到发人深省、引起观者共鸣的目的。因此， 我们在审漫画题时，还要注意分析漫画的夸张之处。夸张之处往往就是漫画的弦外之音，是漫画所要表达 的寓意所在。 　　5、联系生活实际来理解漫画的要义。漫画是作者用图画的语言，来表达自己对真善美的歌颂，对假恶 丑的鞭挞；是现实生活直接或间接的反映。因而要看懂漫画，不妨将漫画的直观图像所反映的内容同生活、 社会实际联系起来，寻找解题依据。漫画所要揭示的问题，往往就是我们在生活中耳熟能详的现象，因此，在解答漫画题时，要注意联系生活，从中洞察出整幅漫画的主要内涵。想想自己周围有没有漫画中所要歌 颂或讽刺的对象，从而理解、把握漫画的要义 　　我们在审漫画题时，还应注意把上述几个方面所得的信息结合起来思考，这样才能全面、准确领会漫 画的寓意。 其次，展开想象，连缀情节。 画面上展示的景物是静止的，是某一个情节的“一瞬间”，看图作文时如果拘囿于画面，思路就会受 到限制；应该将“一瞬间”的情景拓展开去，理清事件的来龙去脉，将画面外的相关内容补充进来，这样 才能使画面的意思更完整，让静止的人与物活起来。 如图； 《书上说，鱼儿离不开水》的画面是静止的，但我们可以这样联想：主人翁为何来到井边；他是怎样 钓鱼的；在钓鱼的时候，他心里想些什么；鱼是钓不到的，那他又会怎么样呢；等等。把这些问题的前因 后果理清楚，漫画就构成一个完整的事件，有开端、发展、高潮和结局。 请看一位同学对《书上说，鱼儿离不开水》所作的想象和补充： 春暖花开，万物复苏，某书生久居室内突然有了一个想法：去钓鱼！可是他并不知道哪儿有鱼钓，于 是找出了“万事通”——《百科全书》，带着鱼竿兴冲冲地出门了。他来到了一片草地上，翻开《百科全 书》，查找哪儿有鱼，突然看到一页上写着一行字：“鱼儿离不开水。”他高兴极了，心想，这下好了， 只要找到有水的地方，就可以垂钓了。放眼望去，不远出正有一口井，他赶忙乐呵呵的跑过去，将线狠狠 的抛进了那深深的井中，一边看书一边等待收获……经过这样的想象和补充，静止的画面就变成了一篇事件完整、主题突出的记叙文，漫画的寓义也呼之 欲出了。 第三，联系实际，类比联想。 任何一幅优秀漫画都是眼光敏锐、思想深刻的佳作，漫画作者通过特定的画面来揭示其深邃的思想内 涵，并且这些“思想”不是凭空捏造出来的，而是对丰富多彩的生活反复酝酿所致。在读懂画面大体内容 之后，要联系自己生活周围的人和事，联系历史和现实，运用联想和想象加深对画意的理解，并获得大量 写作材料。 比如，对《书上说，鱼儿离不开水》可以作这样的联想： 赵括纸上谈兵，死记教条，结果身败名裂，成为典型的反面教材； 中国革命史上，有人照搬苏联的经验，反对毛泽东农村包围城市的战略； 文革结束后，有人主张凡是毛主席说的，都要坚决照办，不可越雷池半步； 改革开放之初，面对新形势，有人叹息，“辛辛苦苦几十年，一夜回到解放前”； 有人凡事喜欢拿权威压阵，动辄某某人怎么说； 有人总觉得国内这也不行，那也不行，动辄外国怎么样； 学习上，听同一位老师讲解方法技巧，有人死记硬背，不知变通，有人取其神，忘其形，灵活运 用…… 经过这样广泛的类比联想，对漫画寓义的把握就会越发明确了：讽刺现实生活中对理论照抄照搬、不 知变通的人。 联系生活实际，揣摩漫画的画中之话、话外之音时，要注意画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对 象，要学会由“实”及“虚”，由表及里，然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。 在经过这样三个步骤，在真正读懂漫画、把握寓义之后，便可将寓义作为文章的主题进入构思写作了。 作为话题作文，漫画作文像一般性话题一样，可以写记叙文，通过故事来演绎漫画的寓义；可以写散文， 通过旁征博引来印证漫画的寓义；可以写议论文，通过议论来阐述漫画的寓义。就议论文而言，可以写成 观后感，像写读后感那样，联系生活实际，跳出画面，由此及彼，展开议论；可以评议画面，就图议图， 对所给画面的思想内容和艺术技巧进行分析。但无论写哪种文体，无论采用什么形式，都要要注意化大为 小，要抓住一点，写深写实写透，切忌蜻蜓点水，泛泛而谈。 【实战演练】 1.下面的漫画题为“树木和树阴”，请认真阅读，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 要求：结合材料的内容和寓意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作， 不得抄袭。 写作指导 本则漫画题为“树木和树阴”，画面的主体是一棵大树，红日高照，大树在地面投下了一片阴影；在 阴影的旁边，有一个油漆桶，某君正一手着地，一手拿着漆刷，用油漆扩大述阴的范围。树阴是树冠投射 在地上的阴影，要增大树阴，最根本的办法应当是设法让树冠增大，画中人却用刷漆来扩大树阴，这显然 是弄虚作假、自欺欺人的做法。根据对画面的理解，文章可以谈生活、工作、学习方面本末倒置、弄虚作 假等问题，比如，地方官员如何树立自己的形象，是大搞形象工程，弄虚作假，追求形式主义，还是踏踏 实实为民办事？学习上是注重提高自身的素质，还是追求应试成绩？商家是把工作重点放在提高商品的质 量上，还是弄虚作假，大搞包装；等等。 林肯曾经说过：“品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，却不知树木才是根本。” 林肯关于品格、树木、树阴互相关系的名言，是立意的又一根据。树阴由树木决定，有树木才有树阴，树 木与树阴的关系是本质与现象的关系，是内容与形式的关系，也是本与标的关系。据此，文章可以就品格 与名声的关系展开议论，提出品格重于名声的观点，批评重名声轻品格的思想行为，比如一些人不注重自 身的修养，置道德法律于不顾，为非作歹，却又沽名钓誉，等等。 【佳作示例一】治标与治本 某生 有一幅漫画，热日当头，树阴下一位老先生嫌阴凉的区域太小，就找来一桶黑漆，在树阴的边沿拼命 地涂刷，企图以此扩大阴凉的区域。看罢漫画，先是捧腹大笑，继而深思，治标忘本，自欺欺人，发现生 活里这样的人事确实不在少数。 街头小广告，人称城市牛皮癣，已经成为公害。它无处不在，无孔不入，写的、喷的、画的、贴的， 补丁叠补丁，满目疮痍，大煞风景。为了斩草除根，某市又是颁布举报奖励办法，又是派人定点蹲守，可 是“野火烧不尽、春风吹又生”，小广告依然铺天盖地。 为什么有心治癣却无效而终呢？一言以蔽之，治标不治本。张贴小广告，既违反城市市容管理规定， 又违反国家关于广告管理的规定；小广告的内容，多为办证件、开发票、卖迷药，这更是一种违法犯罪行 为。对于违法犯罪的行为，为什么不依法惩处？散发小广告的，多为雇佣的流动人口，为什么不完善外来 人口登记制度，从源头上杜绝小广告的传播呢？ 车辆越来越多，堵车现象日益严重，许多城市采取严格控制上牌和高收费的办法来解决交通难题。这 种政策固然可以缓解部分的交通压力，可同时也阻碍了城市消费水平的提高。城市交通状况欠佳，关键并 非只是硬件问题，管理方式与管理理念的落后同样也是制约交通发展的障碍，而且往往是根源性问题之所 在。不从源头上抓起，怎能彻底解决城市交通问题？ 凡此种种，不一而足。头痛医头，脚痛医脚，不知症状的根源所在，尽做守株待兔之类、发手套之类 的蠢事，这跟漫画中那位先生用漆刷子来扩大阴凉的做法有何区别呢？ 医学上有一种说法，叫治标不治本。所谓“标”，是指表面的病征,所谓“本”，是指引发病征的源 头。“治标不治本”是指消除了表面的病征，却没有根除引发疾病的原因。最近，武汉实行“治庸问责”， 8 个多月查处了 600 多名干部，力度不可谓不大。对此，武汉市委书记坦言，当前“治庸问责”所取得的成 效是阶段性，仍然没有从根本上解决问题。他说，要从根本上解决干部队伍的庸散问题，“治庸问责”需 要制度化，常态化。不靠搞运动，建立长效机制，治标更要治本，真可谓真知灼见！ 辩证法告诉我们，主要矛盾对事物发展起决定性的作用。在复杂的矛盾体系中，我们要善于快刀斩乱 麻，理出主要矛盾，才能从根本上解决问题。相反，分不清矛盾的主次，治标不治本，难免要闹出用漆刷 子来扩大阴凉的笑话。 点评： 这是一篇社会评论。文章先分析漫画，提出“治标忘本，自欺欺人”的话题，然后联系社会现实，就街头小广告、城市交通等问题发表见解，批评治标不治本的做法，再联系武汉“治庸问责”的做法，正面 阐述治标更要治本的道理，最后运用辩证法原理作结，善抓主要矛盾，治标更治本，才能做好工作，避免 笑话。作者关注社会，议论时政，颇有见地。文章材料丰富，分析到位，紧扣画意，中心突出。 【佳作示例二】 成熟是修炼的过程 某生 一位同学最近学会抽烟，同学们劝他不抽，他说：“闲暇之时吞云吐雾，那是一个男人成熟的标 志。”成熟等于抽烟，抽烟方能成熟？真让人啼笑皆非。成熟，是一个美丽的字眼，对于处在青春期的我 们，对成熟的渴望就跟农民对丰收的渴望一样，那是自然不过的事情。但是，成熟是一种修炼的过程，而 不是行动上的装模作样。 何谓成熟？余秋雨说过：“成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不逆耳的音响，一种不再需 要对别人察言观色的从容，一种终于停止向周围申诉求告的大气 ，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏 激的淡漠，一种无需声张的厚实，一种能够看得很远却又并不陡峭得高度。”成熟的人学识丰富而含蓄内 敛，他们读书，接受新事物新信息，不断丰富自己的内涵，但是绝对不张扬，他们的才华只在必需的时候 才展现出来，决不会为了满足虚荣去刻意卖弄。成熟的人拥有宽阔的胸怀，不斤斤计较，不沾沾自喜，不 贪图小便宜，不在乎吃点小亏。成熟的人具有高度的责任意识，有正确的做人原则，他们对家人负责，对 朋友负责，对社会负责，对自己所做的每一件事、说过的每一句话负责。 成熟不是学成年人的模样，吞云吐雾，猜拳行令，带着世故和圆滑，整天作沉思状；成熟也不是偶遇 一两次挫折，就大彻大悟，看透一切，自充隐士；成熟更不是以凝重的口吻向别人介绍自己的人生经验， 哀叹世事的艰难，路途的坎坷。 一个成熟男人是一座山，他严峻而丰富；他是一片海，博大而温柔；他是一棵树，伟岸而坚强；他更 是一首铿锵的诗，抒写着睿智、执着、深沉与高渺。一个人真正成熟，那是长期的修炼必然结果，决不是 学会一两个动作就能突然成熟悉起来的。我们说鲁迅是成熟的，那是因为他独具慧眼，在纷绕的社会里洞 察秋毫，我们说司马迁是成熟的，那是因为他忍辱负重，面对奇耻大辱而傲然挺立。他们的成熟是丰富的 文化积淀，是长期的性格养成，岂是一天半日之间三两个动作就能学会的。 还是回到抽烟上来。成熟的男人可能抽烟，但把抽烟看成是成熟男人的标志，这绝对是本末倒置的错 误。格罗斯有句名言：“品格如同树木，名声如同树阴，我们常常考虑的是树阴，但却不知树木才是根本。”不注重修炼而盼望成熟、模仿成熟，就如同只认识树阴不认识树木，那是可笑的。 点评： 这是一事一议的议论文。文章先叙述同学认为抽烟即成熟的议论，作为议论对象，并提出“成熟是一 种修炼的过程，而不是行动上的装模作样”的中心论点；接着由正面到反面，阐述成熟的内涵，以说明成 熟之不易，从而证明中心论点；最后引用格罗斯的话，指出把抽烟当成成熟的标志是本末倒置的错误，首 尾照应，结构圆合。文章角度独特，选择同学中的错误认识作为议论对象，不空发议论。 2.阅读下面的图画材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 注：画中文字为：“公鸡说：我不打鸣，太阳不起床。” 要求：选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含义的范围。 【写作指导】 漫画型材料作文写作的关键就在于读懂漫画的寓意，只有抓住了这个寓意，作文构思才有了依据。对 于漫画类作文，首先要认真读图，看清画面的主体及画面上的文字，进而揣摩画意，明确讽刺对象和讽刺 内容。本漫画主体为一只打鸣的公鸡和刚露脸的太阳，文字为：“公鸡说：我不打鸣，太阳不起床。”明 明是太阳将出自己便要打鸣，却道是自己的打鸣催起了太阳，足见无知和狂妄。这是画旨所在，也当是文 章的立意所在。本题可以从多角度展开立意。①无知和狂妄。“我不打鸣，太阳不起床。”既是无知，更是狂妄，无 知是狂妄的基础，狂妄是无知的必然。文章可以讨论无知和狂妄的关系，揭示狂妄的根源和危害，还可以 探讨狂妄与自信的关系，辨析其联系与区别。②反审和自知。我们对宏观世界和微观世界的认知愈来愈深 刻，但是我们对人类自身，对作为生命个体的自己却了解甚少，一时的喝彩，暂时的掌声，容易使人头脑 发热，丧失斗志。可以讨论自我反审、认识自己对于人生和事业的意义，以及怎样才能认识自己，等等。③真相 和假象。先有公鸡打鸣，后有太阳升起，公鸡便以为是自己叫起了，公鸡被假象蒙蔽。文章可以联系生活 实际，披露人们一时被假象蒙蔽、竞相趋从的事实，引导人们学会透过现象看本质，永保慧眼。 【佳作示例一】 认识你自己 某生 希腊古城特尔斐的阿波罗神殿上刻着七句名言，其中流布最广、影响最深，以至被认为点燃了希腊文 明火花的却只有一句，那就是：“人啊，认识你自己！” 认识自己，这是人类亘古不变的主题。如果说认识世界是与人类智慧的对话，那么，认识自己则是向 蒙昧的宣战，它是一个自我审视、自我剖析、自我超越的过程。能正确认识自己，就能客观地面对自己的 优点和缺点，扬长避短，奋发进取，就用自己的名字和身躯叠成人生风景线上美丽的图画。邹忌讽齐王纳 谏的故事之所以家喻户晓，代代相传，固然在于他敢于进谏，其实还在于他善于思考，不为假象所蒙蔽， 始终清醒地认识自己。 不能认识自己的人，看不清自己的弱点、缺点和问题，喜欢把自己装在美丽的泡沫中，陶醉于心造的 海市蜃楼里，因而远离成功。投资狂人牟其中，扬言要炸开喜马拉雅山，改变生态环境，结果却把自己炸 进了监狱。成功只能建立在真实的基地上，幻象和幻觉麻痹人的灵魂，涣散人的斗志，那是成功的天敌。 不能认识自己的人，往往自怨自艾，由偏激导致懒惰，由冲动转向消沉，把一切不如意都归罪于客观 事物，而不从主观上寻找原因。他们同样用的是自己的躯体和名字来镶嵌人生风景，但是风景里多了一片 悲凉和叹息，面对滚滚乌江感叹“天亡我也”的西楚霸王就是这样的典型。 认识自己需要勇气。认识自己就是拿自己开刀，跟自己过不去，就是要敢于亮晒自己的丑陋，这就是 一场刺刀见红的格斗，没有足够的勇气岂能从容地走上战场？李立三早年犯过路线错误，此后 30 年一直坚 持自我反省，甚至将这种反省搬上课堂，作为教学内容，以警示后人，这是何等的勇气，又是何等的光明 磊落！ 认识自己需要比较。只此一家，别无分店，没有比较就没有鉴别。经常分析鉴别，相比之下便能在内心产生恐慌，形成心理压力，从而诱发竞争的意念，增强奋斗的决心。牟其中如果能够经常将自己与周围 的企业家作点比较，相信他不会那样狂妄；邹忌也正是自觉的比较中才保持了一份清醒，不为假象所蒙蔽。 人类的智慧不是埋藏在前人的经验里，而是潜伏在自己的心灵中，只有正确认识自己的人，才能做到 活泼而不轻浮，严肃而不冷淡，自信而不狂妄，虚心而不盲从，成功时学会深思，受挫时保持镇定，从而 最终赢得人生。 点评： 这是一篇较为规范的议论文。第一段从阿波罗神殿上的名言“认识你自己”引出论点，然后沿着“认 识自己”意义和怎样“认识自己”的思路，极有层次地展开议论，最后再从“认识自己”的意义上总结全 文，回扣开头：全文中心突出，结构严谨，层次分明。文章用例精当，述例简洁，注重分析，说理透辟。 【佳作示例二】 莫让浮云遮望眼 某生 仰望星星的人，总以为星星就是宝石，然而，星星看似晶莹，却布满灰尘石渣。 喜爱观虹的人，总以为彩虹瑰艳绝伦，然而，彩虹看似美丽，却掩盖着虚伪与丑陋。 虚幻的东西常常是美丽的，虽然也有娱人之功，其误导作用是不可忽视的。就说那只公鸡吧，它陶醉 在“我不打鸣太阳不起床”的谎言里，固然可以增强自豪感和自信心，但是如果有一天它忘了按时打鸣， 而太阳照样起床，这时候真相大白，精神支柱倒塌了，它将何以生存呢？ 在这个众生喧哗的时代，到处都是“呐喊”和“彷徨”，日常世界成了浮在终极真相之上的一片片泡 沫。这些泡沫让我们惊喜，让我们兴奋，可是泡沫破灭之后我们又靠什么来维持自己的精神世界呢？想起 那场轰轰烈烈的唐骏学历造假风波，打工皇帝的成功让多少普通人士顶礼膜拜，甚至跃跃欲试，但是，方 子舟三拳两腿就还原了他的本来面目。我们用这种虚幻的励志故事来激励自己，又怎能长久？ 陶醉在自然存在或是别人制造的假象里，无法找到真正的方向，自然难以取得人生的成功，而陶醉在 自己制造的假象里，靠幻觉自娱自乐，其后果更是不堪设想。投资狂人牟其中，是中国第一个做飞机生意 的人，他在商海里取得了一点成就，于是便不知天高地厚，坚信“只有想不到，没有办不到”，甚至有过 炸开喜马拉雅山改变生态环境这样的超凡创意。他以为自己是中国第一商人，陶醉自己一手制造的假象里， 为所欲为，结果成了经济罪犯。牟其中是轻狂的失败，是靠幻觉自娱自乐的必然结果。 幻觉误人，假象害人，我们怎样才能保持清醒的头脑，不被假象蒙蔽呢？一言以蔽之：要有独立思考 的精神。“邹忌讽齐王纳谏”是家喻户晓的故事。当妻、妾、客皆言自己美于徐公的时候，邹忌没有轻易地相信他们的谎言，而是“徐公来，孰视之”，继而“窥镜而自视”，再“暮寝而思之”，经过认真的调 查研究，终于彻底明白了真相。这个世界谎言和真相并存，面对眼前的事实，如果像邹忌那样，不轻信， 不盲从，眼心共用，“视”“思”并举，我们就能心明眼亮，洞察秋毫，减少失误，永远立于不败之地。 但是，现实中有许多人，明知离真相不远，就是不愿接近真相，而宁愿在表象的轻歌曼舞里醉生梦死， 殊不知放弃对真相的追寻，我们会错过多少美好的人生。 点评： 文章紧扣漫画的内涵，从真相和假象的关系着笔展开阐述，切合题意。作者首先以从比喻入手，指出 假象常常是美丽的；进而以公鸡打鸣、打工皇帝和牟其中为例，阐述美丽的假象对人的误导作用和危害； 再以邹忌为例说明如何才能不被假象所蒙蔽；最后指出许多人不愿接近真相的现实：全文思路清晰，层层 深入，有条不紊。