2020－2021黑龙江省佳木斯市桦南实验中学八年级（下)物理期中练习试题2（含答案）

八年级（下）期中物理试卷 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 总分 得分 一、单项选择题（每小题 3 分，共 30 分） 1．下列物体 A 所受重力的示意图中，正确的是（　　） A． B． C． D． 2．一根树枝下吊着一只猴子，下列各对力中属于二力平衡的是（　　） A．树枝对猴的拉力和猴对树枝的拉力 B．猴受的重力和猴对树枝的拉力 C．树枝对猴的拉力和猴受的重力 D．树枝对猴的拉力和猴对地球的吸引力 3．磁悬浮列车在行进时会“浮”在轨道上方，从而可高速行驶。可高速行驶的原 因是列车悬浮后（　　） A．减小了列车的惯性 B．减小了地球对列车的引力 C．减小了列车和轨道间的摩擦力 D．减小了列车所受的空气阻力 4．有些同学放学时骑车行驶太快，容易造成交通事故，这是由于（　　） A．运动快，所以惯性大，因此难停下来 B．人和车具有惯性，即使紧急刹车，车也要向前运动一段距离才能停下来 C．刹车时产生的惯性不够大，所以难停下来 D．刹车时来不及克服惯性，所以难停下来 5．如图所示，用细线系住一个物体，手持细线另一端在空中转动物 体．下列说法正确的是（　　）A．若物体在空中匀速转动，则物体不受重力 B．若物体在空中匀速转动，则物体一定受非平衡力作用 C．物体对细线的拉力和手对细线的拉力是一对相互作用力 D．若物体匀速转动过程中细线突然断裂，则物体将一直匀速运动下去 6．中国武术有着悠久的历史，是中华优秀文化遗产之一。上武得道，平天下；中 武入喆，安身心；下武精技，防侵害．图中的这位武术表演者展示两个武术动作 时对地面的压力及压强分别为 F 甲、F 乙、p 甲、p 乙，则（　　） A．F 甲=F 乙，p 甲=p 乙 B．F 甲=F 乙，p 甲＞p 乙 C．F 甲＞F 乙，p 甲＞p 乙 D．F 甲＜F 乙，p 甲＞p 乙 7．如图所示，三个底部用阀门关闭而不相通的容器 A、B、C 中分别装有盐水、 清水和酒精（已知 ρ 盐水＞ρ 清水＞ρ 酒精），三个容器 中液面相平， 容器底部受到各液体的压强分别为 pA、pB、pC，则 （　　） A．pA＞pB＞pC B．pA＜pB＜pC C．pA=pB=pC D．无法确定 8．沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是 （　　） A．此时大气压强等于 760 mm 高水银柱所产生的压强 B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将增大 C．若把此装置从 100 层楼首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面 的高度差将增大 D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大 9．如图所示是一种“吸盘式”挂钩，将它紧压在平整、光洁的竖直玻璃面上，可挂 衣帽等物品．它的主要部件是一个“橡皮碗”，压平后的表面积为 5cm2．已知大气 压强等于 105Pa．则下面有关的说法错误的是（　　） A．挂上衣服后，皮碗与墙壁之间的摩擦力将增大B．吸在玻璃上时无论是否挂上物品，皮碗受力都是平衡的 C．被玻璃“吸”住后，皮碗内的气压小于外界大气压 D．吸在玻璃上时外表面所受的大气压力为 500N 10．2016 年 4 月 20 日下午，甘肃酒泉瓜州县渊泉小学正在举行运动会，塑胶运动 场上突然刮起龙卷风，将一名小学生卷起，如图所示。龙卷风是高速旋转的气流， 它能把地面上的人、动物或物体等“吸起”卷入空中．龙卷风能“吸起”物体的原因是 （　　） A．龙卷风内部的压强远小于外部的压强 B．龙卷风内部的压强远大于外部的压强 C．龙卷风使物体受到的重力变小 D．龙卷风使物体受到的重力变大 二、填空题（每空 1 分，共 12 分） 11．如图所示，全体划桨手在鼓声的号令下有节奏地齐向后划水，龙舟就快速前 进，这说明物体间力的作用是 ，龙舟相对于水是 （选填“静止”或“运 动”） 的。 12．成语“杞人忧天”的意思是杞国有大陨石坠落，把地面砸了一个大坑．一个 人看到周围所有的东西都会向地面降落，担心天塌下被砸死，急得茶饭不思，夜 不能寐．从物理学角度来说，地球上一切物体都要下落的原因是物体受到了 的作用，这个力的方向是 的。 13．如图 1 所示，兔警官朱迪在匀速直线向右前进的火车 A 位置，竖直向上跳起 来（忽略空气阻力），图 2 是朱迪落回火车地面瞬间的三种可能的位置．你认为 朱迪应该落在______（选填“甲”、“乙”、“丙”） 位置，理由是 。14．一小组同学使用了如图所示装置测滑动摩擦力；将 A、B 叠放水平桌面上，分 别用弹簧测力计去拉 （B 不会从 A 上方落下），当 A 被匀速拉动时，弹簧测力计 a 示数为 60N，b 弹簧测力计示数为 110N，则 A、B 间的滑动摩擦力为 N；弹簧测力计示数不相等的原因是 。 15．如图所示，同样一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如图甲，此时西瓜汁对瓶 底的压强为 p1，瓶底对桌面的压力为 F1；倒立放置在水平桌面上如图乙，此时西 瓜汁对瓶盖的压强为 p2，瓶盖对桌面的压力为 F2，则 p1　　p2，F1　　F2。嘴巴用 力吹图甲的瓶底处，瓶子纹丝不动，同样的力吹图丙的左边，瓶子会滚动起来， 说明压力相等时，　　　　　　　　　　　　　　　　　　。 16．小华同学通过实验探究某种液体内部的压强 p 与深度 h 的关系，根据实验数 据绘出了如图所示的图象。由图象可知，该液体 20cm 深处的压强为　　Pa；并且 由图象可以得出该液体 50cm 深处的压强为　　Pa。 三、作图题（每小题 4 分，共 8 分） 17．如图所示，小球悬挂在弹簧下端处于静止，请画出小球所受力的示意 图。 18．如图所示，在游泳池的底部和侧壁，铺满了面积相等的小瓷砖，请画出水对 A、B 两瓷砖压力的示意图。四、实验探究题（共 32 分） 19．（10 分 ）为研究弹簧的性质，我们在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码（如图 a），同时记录弹簧总长度 L 与钩码质量 m，所得数据记录在表一中。已知弹簧原 长 L0=6.0cm。实验过程中，弹簧形变在弹性限度内，不计弹簧所受的重力。（g 取 10N/kg） 表一： 实验次数 1 2 3 4 5 6 钩码质量 m/g 0 30 60 90 120 150 弹簧总长度 L/cm 6. 0 7. 2 8. 4 9. 6 10. 8 12. 0 （1）请根据表一中的数据，将表二填写完整； 表二： 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力 F/N 0 0. 3 0. 9 1. 5 弹簧伸长量△ x/cm 0 1. 2 3. 6 6. 0 （2）请在图 b 坐标系中描点作出弹力 F 跟弹簧伸长量△x 的关系图象。 （3）本实验的结论就是弹簧测力计的工作原理。只有规范使用弹簧测力计，才能 准确测量力的大小，请写出一条正确使用弹簧测力计的操作要求：　 　。 20．（12 分）如图 a 是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验，（1）实验过程中，弹簧测力计 （选填“必须”或“不必”）沿水平方向拉着 物块做匀速直线运动，此时，滑动摩擦力的大小 （选填“大于”、“等于”或“小 于”）弹簧测力计示数。 （2）在三次实验中，滑动摩擦力最大的是 （选填“甲”、“乙”或“丙”）。 （3）比较甲、乙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关；比较乙、 丙实验，是为了研究滑动摩擦力大小与 有关（以上两空选填“压力”或“接 触面粗糙程度”）。 （4）小丽同学对实验装置进行改动，如图 b 所示，重复实验，发现效果更好。实 验中，小丽同学 （选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。 21．（10 分）用同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示。请仔细观察图， 回答下列问题： （1）当压强计的金属盒在空气中时，U 形管两边的液面应当相平，而小明同学却 观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U 形管左支管液面上方的气 压　　（选填“大于”“小于“或“等于”）大气压；调节的方法是　　； A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装 （2）小明再作图（b）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜 时，发现 U 形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是　　； （3）　　（选填“丙”或“丁”）图中橡皮膜底部受到液体压强更大；（4）若两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定　　（选填“A” 或“B”）杯中装的水。（ρ 盐水＞ρ 水） 五、计算题（共 2 小题，共 18 分） 22．（6 分）质量为 1.5t 的汽车，在水平公路上匀速行驶时受到的摩擦阻力是车重 的 0.02 倍，（取 g=10N/kg）求： （1）汽车受到的支持力大小为多少？ （2）汽车受到的摩擦力为多少？ （3）汽车匀速行驶时，发动机对卡车的牵引力是多大？ 23．（12 分）如图所示，学生课桌质量 9kg，桌子与地面有四个接触面，每个接 触面的面积为 4×10﹣4m2；某同学将底面积为 2.45×10﹣3m2，容量为 1L、装满水 后水深为 18cm 的塑料水杯放在课桌的桌面上（不计塑料水杯的质量，取 g=10N/kg）。求： （1）图中放有水杯的课桌对地面的压力； （2）课桌对地面的压强； （3）塑料水杯对桌面的压强； （4）水对塑料水杯底部的压强。 参考答案 一、单项选择题 1．C 2．D 3．C 4．B 5．B 6．B 7．A 8．D 9．D 10．A 二、填空题 11．相互的；运动 提示（1）运动员用桨向后划水（给水向后的作用力），水 给桨一个向前的反作用力，所以龙舟就向前运动，这说明物体间力的作用是相互 的； （2）以水为参照物，龙舟与水之间的位置发生了变化，所以龙舟是运动的。 12．重力；竖直向下 提示：地面附近的物体由于地球吸引而受到的力叫重力， 重力的方向总是竖直向下的，所以地球附近一切物体都要下落到地面上。 13．丙；朱迪跳起时，水平方向不受力，由于惯性仍保持原来的运动状态与火车 一起运动 提示：原来朱迪随火车一起做匀速直线运动；当他竖直向上跳起后，水平方向不 受力，由于他具有惯性，他在水平方向上仍保持原来的速度不变在空中继续向前 运动；所以等他落到火车地面上时，他和火车在水平方向上通过了相同的距离， 故朱迪仍落在起跳点 A 上，即图 2 中的丙位置。 14．60；A 还受到水平面的摩擦力 提示：对 B 进行受力分析，当 A 被拉动时，B 受到 A 对 B 向右的摩擦力和弹簧测力计 a 对 B 向左的拉力，由于 B 处于静止状态， 因此弹簧测力计 a 的示数等于 A、B 两物体间的滑动摩擦力，即 f=60N；如果物体 A 做匀速直线运动，则物体 A 受到弹簧测力计 b 对 A 向右的拉力作用，还受到地 面和 B 分别对 A 向左的摩擦力；并且弹簧测力计 b 的示数等于两个摩擦力之和， 故弹簧测力计 a、b 示数不相等，弹簧测力计 b 的示数大于 a 的示数。 15．＜；=；滚动摩擦小于滑动摩擦 提示：西瓜汁对瓶底压强是液体产生的，由 图可知 h1＜h2，由 p=ρgh，则 p1＜p2；瓶盖对桌面的压力是固体产生的，由 F=G 液 +G 容，则 F1=F2； 嘴巴用力吹图甲的瓶底处，瓶子纹丝不动，同样的力吹图丙的左边，瓶子会滚动 起来，说明说明压力相等时，滚动摩擦小于滑动摩擦。16．2500；6250 提示：由图象可知，该液体 20cm 深处的压强为 2500Pa；由图 象可知，液体内部的压强与深度是成正比的，故液体压强与深度的比值是相等的； 该液体 50cm 深处的压强为：p=2500Pa × 50cm 20cm =6250Pa。 三、作图题 17．如图所示 提示：小球受重力和拉力，重力竖直向下画，标上符号 G，拉力 竖直向上画，作用点在弹簧与小球的接触点，标出符号 F，注意两个力长度相等， 如图： 18．如图所示 提示：过 A 点作垂直侧壁向右的压力，过 B 点作垂直底部向下的 压力。 四、实验探究题 19．（1）数据见下表； 实验次数 1 2 3 4 5 6 弹力 F/N 0. 6 1. 2 弹簧伸长量△ x/cm 2. 4 4. 8 （2）如图所示；（3）所测的力不能超过弹簧测力计的量程（合理即可）。 提示：（1）根据表一，找出弹力、伸长量与钩码质量的关系，结合弹簧的原长， 可得出所受弹力及伸长量的大小；（2）根据表 2 中的数据，先画点，再描线，即 可得到弹力 F 跟弹簧伸长量△x 的关系图象；（3）正确使用弹簧测力计的操作要 求包括：所测的力不能超过它的量程，使用前应先调零，使用前先拉几下避免卡 壳，使用力的方向与弹簧轴线方向一致等。 20．（1）必须；等于；（2）丙；（3）压力；接触面粗糙程度；（4）不一定 提示：（1）实验过程中，弹簧测力计必须沿水平方向拉着物块做匀速直线运动， 此时，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计示数；（2）甲、乙两图，接触面的粗糙 程度相同，乙的压力较大，所受的摩擦力较大；乙、丙两图，压力相同，丙的接 触面较粗糙，摩擦力较大，可知在三次实验中，滑动摩擦力最大的是丙；（3）甲、 乙实验，接 触面的粗糙程度相同，压力不同，是为了研究滑动摩擦力大小与压力 大小有关；乙、丙实验，压力相同，接触面的粗糙程度不同，是为了研究滑动摩 擦力大小与接触面粗糙程度有关；（4）由图 b 知，木块固定，抽动木板，不一定 要匀速拉动长木板，木块总会处于静止状态，受到的摩擦力与拉力始终是平衡力， 大小相等。 21．（1）大于；B；（2）漏气；（3）丁 ；（4）A 提示：（1）当压强计的橡 皮膜没有受到压强时，U 形管中液面应该就是相平的，若 U 形管中的液面出现了 高度差，就说明软管中的气体压强大于大气压，在压力差的作用下，U 形管中的 液面出现高度差；要调节，只需要将软管取下，再重新安装，这样的话，U 形管 中两管上方的气体压强就是相等的（都等于大气压），当橡皮膜没有受到压强时， U 形管中的液面就是相平的；（2）若压强计的气密性不好，软管中的气体和大气 相通，等于大气压强，橡皮膜受到压强时，软管内的气体压强不会发生变化，U 形管中的液面就不会出现高度差；（3）读图可知 h′＞h，所以丁图中橡皮膜底部 受到液体压强更大；（4）因为两次实验的深度相同，丁实验 U 形管中液面的高度 差大，压强大，因此可确定 B 杯中装的是盐水，即 A 杯装的是水。 五、计算题 22．解：（1）车的质量 m=1.5t=1.5×103kg， 车的重力：G=mg=1.5×103kg×10N/kg=1.5×104N； 车在水平公路上，公路对车的支持力和车受到的重力是一对平衡力，则 F 支=G=1.5×104N；（2）车受到的摩擦阻力：f=0.02G=0.02×1.5×104N=300N， （3）因为车在水平公路上匀速行驶， 所以车受到的牵引力和摩擦阻力是一对平衡力，则有：F 牵=f=300N。 提示：（1）知道车的质量，利用 G=mg 求车的重力；车在水平公路上，公路对车 的支持力和车受到的重力是一对平衡力，据此求支持力；（2）根据 f=0.02G 求车 受到的阻力；（3）由于车在水平公路上匀速行驶，车受到的牵引力和摩擦力是一 对平衡力，据此求牵引力。 23．解：（1）水的体积：V 水=1L=1×10﹣3m3， 根据 ρ= 可得，水的质量：m 水=ρ 水 V 杯=1×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg， 课桌对地面的压力：F=G=（m 水+m 桌）g=（9kg+1kg）×10N/kg=100N； （2）课桌与地面的受力面积：S=4×4×10﹣4m2=1.6×10﹣3m2， 课桌对地面的压强： p＝F S＝ 100N 1.6 × 10 - 3m2 ＝6.25×104Pa （3）塑料水杯对桌面的压力：F′=G 水=10N， 塑料水杯对桌面的压强： p′＝F′ S′ ＝ 10N 2.456 × 10 - 3m2 ≈4.08×103Pa； （4）水对塑料水杯底部的压强：p 水=ρ 水 gh=1×103kg/m3×10N/kg×0.18m=1.8× 103Pa